《告别陋习_走向文明》教案设计

初中生道德教育教案

课题：告别陋习，走向文明

年级：八年级

教师：马学方

时间：2014年5月6日

教学过程及内容

导入：为了创造一个赏心悦目的学习生活环境，为了我们有一个美丽整洁的校园，为了培养全体师生讲文明、讲卫生的良好习惯，为了提高全体师生的人格素养和道德修养，为了全体师生都能健康地生活着，我们将学习“告别陋习，走向文明”的道德内容。

讲解：我们每一个人身上都有或多或少的生活陋习，我们的校园也存在许多陋习，这些陋习不革除，不但破坏了校园的整洁，而且还危害着我们的身体健康。从“非典”病毒、禽流感、H7N7等病毒的出现，实际上就是生活陋习对我们的一次惩罚和警告。

同学们，让我们积极行动起来，齐心协力，告别陋习，走向文明。为了这个家园的美丽整洁，教师们在要求同学们不要乱丢垃圾，我们的同学天天打扫教室、清洁区、宿舍等。但是，我们还会经常看到校

道上、草丛中、楼道里有丢弃食品袋、口香糖等等。这些现象，实在是大煞风景。

在我们的校园中存在许多生活陋习。说一说我们的陋习有哪些？

归纳起来有十大陋习：

⒈乱丢乱扔；⒉攀拆树枝花草；⒊随地吐痰；⒋刻划涂污课桌与墙壁；⒌饭前饭后不洗手；⒍在课室和宿舍大声喧哗；⒎吃饭时间跑步冲向饭堂；⒏打饭菜不排队；⒐不注意文明用语；⒑不整理好自己的床铺和生活用品。

这十大陋习，不仅破坏了我们美丽的校园、损害了学校形象；而且也损害我们自己的健康、损害自己的形象、降低自己的人格。

关心环境卫生，就是关爱他人，就是关心自己的健康，就是关爱自己的生命。为此，学校号召全体师生：向陋习宣战！从个人做起，从身边的事情做起，从一点一滴做起，从现在做起，告别陋习，走向文明。

那么，如何革除陋习呢？我们可以充分利用标语、宣传栏大力宣传公民道德知识，卫生健康知识，做到讲文明，讲礼貌，强化“革除

陋习，保护环境，从我做起”，的意识。在生活中，我们要树立“勤快一点，干净一点，文明一点”的意识，树立正确的卫生理念，做到我卫生，大家卫生。我健康，大家健康。

努力做好：

一、做公民道德的倡导者。同学们，让我们倡导大家共同携手、积极参与,以高度的热情投入到“告别陋习，走向文明”的活动中来，使之成为全体同学的自觉行为。

二、做公民道德的践行者。我们可以通过上街打扫环境卫生、宣传文明公约、规劝不文明行为等实践活动来尽己所能，做公民道德的践行者。

三、做公民道德的楷模。我们全体同学要当先锋、做表率，坚决抵制一切不文明行为，做公民道德的楷模。

人是环境的产物，环境创造了人，人又在改造环境，人和自然的关系越协调，越和谐，人的全面发展的前景就越美好。我们每一个人都有责任去尽自己的义务，承担自己的责任，做一名文明的中学生。