《留住精彩的瞬间》教案

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留住精彩的瞬间

教学目标:

通过本节课学习,使学生初步了解照相机的原理和功能。

了解照片拍摄的基本要素,培养学生综合思考与勇于探索的能力。

用照相机来表达自己对生活的认识和感受,抒发思想情感。发现和创造美,留住精彩的瞬间。

重点:

通过教学活动,使学生了解照相机的原理和功能。初步理解影像与感光胶片的关系,为拍出好的照片打基础。

难点:

.让学生在实际操作中,进一步了解相机的结构与其功能。

.拍摄好照片的要素及观察发现美得功能。

课前准备:

教具:机械照相机、数码照相机、多媒体课件(摄影作品)

学具:照相机、学生自己拍摄的照片。

教学过程:

赏析作品,导入新课。

欣赏学生自己拍摄的照片,讲述作品拍摄过程及所用相机。

远景中景近景

思考:相机的原理,操作的程序,光圈与景深的关系。(学生讨论,自由发言,师讲解、小结。)

①摄影成像的原理“小孔成像”。

②了解相机扥原理和功能。

功能键快门、取景目镜、闪光灯等。

相机类型“傻瓜”相机、数码相机

小结:摄影是近代科学的产物,是光学、化学、机械学乃至电子学等科学技术的结合。

欣赏课本中的《摄影日记》,品味拍摄的瞬间、技巧及情感融入。

拍出好照片的要素:

相机的基本性能。

取景构图,对焦、速度、拍摄角度。

主题鲜明,主次分明。

情感融入与拍摄技术。

尝试性练习,拍摄校园生活。观察与发现存在于自然中的美。

小结:

一个好的摄影师是关心生活、热爱生活的人,要抓住容易被忽略的可贵画面,融入情感,拍出值得珍藏的美好瞬间。

作业:

校园实景拍摄

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