部编人教版五年级语文下册《5.草船借箭》一课一练(有答案)

人教部编版五年级语文下册一课一练

5.草船借箭

、看拼音写词语

、用“V”画出文中加点字的正确读音

擂（i e li 丞（ch e g c e鼓

e g）相

幔（m a w m）子

呐（n 6 n a喊

都督（d u d ai）翎（1 ^g y 9毛

弓弩（n u n 9手

调（ti do di a o）

度

三、下列词语书写正确的一组是（）。

A.委托惩罚诸蔼亮

B.迟延遮盖凝惑

C.吩咐虚实神机秒算

D.商议秘密绳索

四、形近字组词。

妒（）曹（）委（）惩（）寨（）

护（）糟（）季（）征（）塞（）

五、照样子，写词语。

1. 例：动静（反义词）_______________ ___________________________

2. 例：呐喊（近义词）______________ _______ . _____ ______________

3. 例：探听探听（ABAB ________________ — __________ _______

4. 例：顺风顺水（ABAC ________________ 亠____________ _________

六、为带点字选择正确的字义。

1. 支援（）①引，牵；②帮助、救助；③引用。

2•定罪（）①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦

3. 虚实（）①空；②不真实的；③衰弱。

七、课文中出现了很多带“然”的词，选择带“然”的词填入下面各句中。

当然忽然仍然果然必然

1 •诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。”

2. 第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。

3 .鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（）不提借

船的事。

4 .曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（）来攻，我们看

不清虚实，不要轻易出动。

八、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”？（）

A. 三天四更时分一定有大雾。

B. 他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。

C. 他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。

D. 诸葛亮能算，因为他是神仙。

九、阅读课文片段，完成练习。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

1. 本文是根据___________ 写的著名古典历史小说《__________ 》中的一段改写的。

2. 文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的___________ ，又写出曹操的 __________ 。

3. 文中画曲线的句子是__________ 句，把____________ 比作________________ 。

4. 我会选择正确的答案，把序号写在括号里。

诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝

西。原因是（）

A、使船两面受箭

B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭

C、便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。

5、漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查部，漫”字在字典的解释有：（1）水过满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。文中大雾漫天”中的漫” 应选。

6、”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（）

A诸葛亮胆子很大。B诸葛亮很喜欢喝酒。

C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

十、阅读短文，回答问题。

小院吟

关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起

来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。

小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。

小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。

父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（）了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都

从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。

更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。

小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗

细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小

院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子

来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

1•第4段括号里应填的一个最恰当的词是 ______________ 。

2•第2段写出，“小院”怎样的特点？请用一个成语概括出来。

3•第2段中，画线的“望着这新鲜的世界”一句，写出了谁的感受？请具体说明。

4 •文中统领全篇的一句话是：____________________________

5•说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因。

6•结合具体内容，说说本文首尾两段在写法上的突出特点及这样写的好处