学校“全民创安.一呼百应”护校安保队伍

学校一呼百应工作制度

一、制度背景为了加强学校管理，提高工作效率，确保学校各项工作有序、高效地进行，特制定本制度。

本制度旨在通过建立健全一呼百应工作机制，实现信息传递迅速、工作指令直达、执行力度加强，从而提升学校整体执行力。

二、制度目标1. 提高学校工作效率，缩短工作周期。

2. 加强各部门之间的沟通与协作，形成工作合力。

3. 确保学校各项工作指令迅速、准确传达至每一位教职工。

4. 增强学校管理透明度，提高教职工满意度。

三、制度内容1. 工作指令传达（1）学校领导层负责制定学校整体工作计划，并形成正式文件，通过一呼百应平台传达至全校教职工。

（2）各部门负责人根据学校工作计划，结合本部门实际情况，制定具体工作计划，通过一呼百应平台传达至本部门全体教职工。

2. 信息传递与反馈（1）教职工通过一呼百应平台接收学校及部门工作指令，了解工作要求。

（2）教职工在执行工作中遇到问题，可通过一呼百应平台向上级部门反馈，上级部门应在第一时间给予回复。

（3）学校定期通过一呼百应平台发布工作总结、表扬先进、批评不足，提高教职工工作积极性。

3. 工作考核与评价（1）学校将一呼百应工作制度纳入年度考核，对执行不到位、反馈不及时的单位和个人进行通报批评。

（2）对在执行一呼百应工作制度中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

四、制度实施1. 学校成立一呼百应工作领导小组，负责制度的实施与监督。

2. 学校对一呼百应平台进行定期维护和升级，确保平台稳定运行。

3. 学校对教职工进行一呼百应工作制度培训，提高教职工对制度的认知和执行力。

4. 学校定期对一呼百应工作制度进行总结和评估，不断优化制度内容。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校一呼百应工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

通过实施一呼百应工作制度，学校将实现信息传递迅速、工作指令直达、执行力度加强，为学校各项工作的顺利开展提供有力保障。

学校安保联防工作制度范本

学校安保联防工作制度范本一、目的和原则为确保校园安全和师生人身安全，维护校园正常教育教学秩序，预防和减少安全事故的发生，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，制定本制度。

学校安保联防工作坚持“预防为主、安全第一、综合治理、联防联控”的原则，实行全校上下共同参与、分工负责、协同配合的工作机制。

二、组织架构1. 学校成立安保联防工作领导小组，由校长担任组长，分管安全副校长担任副组长，相关部门负责人和教职工代表担任成员。

2. 学校设立安保联防工作办公室，负责日常工作和协调联络，办公室主任由分管安全副校长兼任，工作人员由相关部门人员组成。

3. 班级设立安保联防工作小组，由班主任担任组长，学生和教职工代表担任成员。

三、工作职责1. 安保联防工作领导小组职责：（1）研究决定学校安保联防工作的重大事项。

（2）组织制定和完善学校安保联防工作制度和应急预案。

（3）协调解决安保联防工作中遇到的问题和困难。

（4）检查、指导和督促各部门、各班级开展安保联防工作。

2. 安保联防工作办公室职责：（1）负责学校安保联防工作的具体实施和协调联络。

（2）组织开展安保联防宣传教育活动。

（3）定期对校园安全隐患进行排查，并及时整改。

（4）组织制定和修订应急预案，组织开展应急演练。

（5）建立健全学校安保联防工作档案。

3. 班级安保联防工作小组职责：（1）组织实施本班级的安保联防工作。

（2）定期开展安全教育和宣传活动。

（3）组织本班级学生参加应急演练和疏散演练。

（4）及时报告本班级发生的安全事故和隐患。

四、工作措施1. 加强安全教育，提高师生安全意识。

2. 加强校园安全隐患排查，及时整改。

3. 建立健全应急预案，组织开展应急演练。

4. 加强门卫管理，严格执行来访登记制度。

5. 加强校园巡逻，确保校园安全。

6. 加强交通安全管理，确保师生上下学安全。

7. 加强与家长、社区的合作，共同维护校园周边安全。

8. 建立健全信息反馈和沟通机制，及时掌握校园安全动态。

护校队工作方案免费

护校队工作方案免费为进一步强化中小学幼儿园安全防范工作，切实维护校园持续安全稳定，根据省公安厅关于转发《20xx年全国中小学幼儿园“护校安园”专项工作方案》的通知要求，市公安局、市政法委员会、市教育局决定，自即日起至20xx年1月底，在全市范围内继续开展“护校安园”专项工作。

现制定方案如下：一、目标任务全面落实总体国家安全观和以人民为中心的发展思想，坚持问题导向，破解难点问题，进一步落实安全主体责任，坚持齐抓共管、共建共治，健全完善中小学、幼儿园内部安全管理、周边社会治安综合治理、风险预警和应急处置机制、体系，按时完成《加快推动全国中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划》(以下简称《行动计划》)年度日标，有效防范各类涉校案事件发生，为学生儿童健康成长创造良好的校园安全环境。

二、主要措施(一)扎实推进校园“三防”建设。

各县区教育部门要对本地区校园人防、物防、技防建设情况开展全面摸底排查，建立工作台账，按照公安部、教育部联合下发的《行动计划》的相关要求，对20xx年中小学与城市幼儿园专职保安员配备率，中小学封闭化管理率，中小学与城市幼儿园一键式紧急报警、视频监控系统达标率完成情况进行梳理统计，加强挂账销号管理，对未按时限要求完成达标任务的认真分析问题原因，结合20xx年度达标要求，提出本县区具体落实计划安排，推进按时完成达标任务。

要把学校安全放在突出重要位置，全面加强校园内部日常安全管理，着力提升校园保安队伍整体素质，建全门卫、巡查、隐患排查等安全管理制度，切实提升校园安全防范能力，严防无关人员和管制刀具、易燃易爆等危险物品进入校园。

(二)强化校园安全风险隐患排查整改。

教育部门要会同相关部门开展经常性的校园安全风险隐患排查，通过学校自查，教育部门、公安机关联合检查，责任督学重点督查等方式，加强校园风险隐患常态化排查，重大活动及敏感节点期间开展专项排查整治，特别是针对今年由于疫情防控造成各县区学校开学早晚不一的情况，各级教育部门、公安机关要加强学校疫情防控工作，做到隐患排查不到位不放过、问题整改不到位不放过。

学校安保队工作总结6篇

学校安保队工作总结6篇学校安保队工作总结篇120xx年学校认真贯彻落实自治区教育厅、市委、政府关于学校综合整治等一系列紧要指示，紧紧围绕学校工作重心，坚持“责任上移抓领导，重心下移抓基础，关口前移抓防范”的思路，依照“脚踏实地、与时俱进、重点突破、开拓创新”的原则，以实现学校“零发案”为目标，以领导责任制和目标责任制为龙头，以加强基础工作、严密治安防范为重点，坚持安全稳定工作为教育教学服务，为师生服务，全面推动学校综合整治各项措施的落实，有效地维护了学校稳定。

一年来，学校没有发生一起不稳定事件，没发生一起事故，没发生一起重特大治安案件，为全体师生制造了一个比较稳定、安全、有序的环境，营造了“安靖和乐”“安居乐教”的良好氛围，维护了、正常的教育教学秩序。

随着新校舍落成投入使用后，地理多而杂多变，学校安全守卫工作显的尤为紧要，现我就20xx年学校安全守卫工作总结如下。

一、加强领导整章建制治安守卫工作是一个多而杂的社会问题，他直接关系到社会政治稳定、经济进展和人民群众的切身利益。

面对一新的多而杂环境，能否把学校安全守卫工作做好，很大程度取决于学校党政领导对这项工作的重视程度。

一年来，学校党政领导始终把学校的安全守卫工作纳入学校党政工作的紧要议事日程，高度重视、真抓实管。

定期召开行政会议，依据上级安全守卫工作的要求，适时布置和改进学校安全守卫工作。

1、明确制度明确制度。

搬入新学校后，学校依据校情建立修定了《学校明确制度安全检查制度》《学校内部安全防范细则》《学校安全管理规定》《紧要部门安全管理规定》《学校及周边社会治安综合整治工作预、案》等一系列规章制度及安全工作方案，使学校安全守卫有章可循。

2、确立网络确立网络。

健全了学校各级组织机构，成立了学校安全工作、确立网络社会治安综合整治工作、防备和处置突发事件工作等领导小组。

在全校范围内实行“谁主管，谁负责”的原则，校长同分管领导、科室主任、班主任、守卫人员签定四级安全工作责任书，把刑事案件、治安案件、祸害事故、帮教转化、民事调整等工作作为责任内容，订立目标，实行目标管理。

护校安园行动工作方案(三篇)

护校安园行动工作方案一、工作目标通过____开展“护校安园”行动，全面强化“两园两校”各项安全管理措施，进一步夯实校园安全工作基础，着力解决突出安全问题，实现“四个提升”，即“进一步提升校园自身安全防范能力，进一步提升校园周边治安防控能力，进一步提升校园安全工作水平，进一步提升各部门工作协作水平”，严防涉校涉生恶性案事件的发生，切实增强广大师生的安全感。

二、工作措施城关派出所、城东小学、城西小学、城东幼儿园、城西幼儿园要结合各自实际，紧紧围绕“进一步强化社会各方力量____动员、进一步强化安全隐患排查整改、进一步强化校园‘三防’建设、进一步强化高危人员管控、进一步强化校园周边巡控”等“五个强化”重点措施，加强协作，密切配合，全力做好校园安全各项工作。

(一)进一步强化社会各方力量____动员，全面形成校园安全管理合力。

要在镇党委、政府领导下，坚持专群结合、依靠群众，广泛动员社会各方力量共同参与。

要充分发挥综治(法制)副校长的职能作用，指导和督促学校加强安全管理工作。

要在每所校园周边的邻近单位、住户、商业摊点、店铺组建护校安全员，并在校园周边有条件的商户、营业网点、居民户____一键报警装置，遇有突发情况立即报警，齐心协力迅速做好应对处置。

要推动建立专兼职护校队伍，城区要____发动党员干部、退休职工、学生家长、治安志愿者建立护校工作机制，实现每所校园及周边都有人看、有人巡、有人防、有人管。

要加大校园特的投入力度，落实经费、装备等各项安全工作保障。

要加强与工商、城管、卫生等部门的协作，加强清理整治力度，进一步净化校园周边治安环境。

(二)进一步强化安全隐患排查整改，及时堵塞校园安全漏洞。

要以“查问题、找隐患、促整改”为重点，建立经常性的隐患排查机制。

对“两园两校”内部保卫力量、守卫防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处置机制等不间断地进行检查，对校园周边的黑网吧、“黄赌毒”等治安乱点及时进行清查。

大学“平安校园”建设检查表

记录
4.3 防范敌对势力的渗透破坏
党委办公室、
国际交流与合作处、公安处
有切实可行的防范方案，措施明确；外事活动管理规定健全；对外交流活动有审批报告；对外籍教师和留学生妥善管理；校内无宗教活动；未发生“法轮功”人员非法聚集和进京滋事事件；无失控漏管人员
方案、规定、记录
4.4宣传舆论引导
宣传部、
网络安全与信息化建设办
党委办公室
信息员队伍健全；信息收集报送及时顺畅；信息分析研判准确，预防措施到位
文件、会议、记录
2.6 校园周边综合治理
公安处
建立与地方有关部门的沟通协调机制，及时向驻地党委政府报告有关情况，开展共建活动，效果较好；学校对自身对外出租房屋管理规范，校园周边道路交通安全设施较为完善；学生遵守学校各项安全管理规定；不存放、不使用违章用具和管制刀具
文件、记录
5.4师生涉密教育
保密办公室
建立保密工作组织机构，主动开展保密宣传教育，完善保密制度，定期开展保密检查
文件、资料
6.校园安全管理
6.1消防安全
公安处
学校建筑经消防部门验收合格使用；消防设施、设备齐全、完好有效；日常消防经费纳入年度预算，满足工作需要；设置专兼结合的消防队伍；操作人员持证上岗；定期对消防人员、单位部门责任人进行培训；消防责任制、检查整改、安全生产、培训教育等各项管理制度健全并认真实施；用电用火管理到位，电路、燃气、压力容器等设施设备完好，生产、生活无违规用电、用火行为
文件、现场
6.6校舍安全
后勤管理处、基建管理处、资产与实验室管理处
认真落实校舍及内部设施定期检查报告、维护维修、改造验收制度；对老化校舍、陈旧设施及时维修更新，校内无危房危墙
文件、记录、现场

中小学一呼百应应急预案

一、预案背景为确保我校在突发事件、自然灾害、公共卫生事件等紧急情况下，能够迅速、有序、高效地组织师生进行疏散、救援和自救互救，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

二、预案目标1. 提高全校师生应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全。

2. 建立健全应急管理体系，确保应急响应迅速、有序、高效。

3. 加强与政府、公安、消防、卫生等部门的协作，形成应急联动机制。

三、预案组织机构及职责1. 应急指挥部（1）总指挥：校长（2）副总指挥：副校长（3）成员：各部门负责人、班主任、校医等2. 应急指挥部职责（1）制定应急预案，组织实施应急演练；（2）组织协调各部门、各班级开展应急工作；（3）负责信息收集、报告、发布等工作；（4）指导、监督各部门、各班级落实应急预案；（5）协调处理突发事件中的重大问题。

3. 应急工作小组（1）组长：副校长（2）副组长：各部门负责人（3）成员：班主任、校医、保安等4. 应急工作小组职责（1）负责组织师生进行疏散、救援和自救互救；（2）协助应急指挥部开展应急工作；（3）负责现场指挥、协调、调度；（4）组织师生进行应急演练。

四、应急预案措施1. 疏散与救援（1）发现突发事件，立即启动应急预案，报告应急指挥部；（2）应急指挥部迅速组织相关部门、班级开展疏散救援工作；（3）班主任组织本班学生迅速有序地疏散至安全区域；（4）校医、保安等人员负责受伤师生的救治和救援。

2. 自救互救（1）师生在疏散过程中，遇有受伤者，立即进行自救互救；（2）校医负责对受伤师生进行现场救治；（3）保安、班主任等人员协助校医开展救治工作。

3. 信息报告与发布（1）应急指挥部负责收集、汇总、分析相关信息；（2）及时向上级部门报告突发事件情况；（3）通过校园广播、班级微信群等渠道发布相关信息。

4. 应急演练（1）每年至少组织一次应急演练，提高师生应对突发事件的能力；（2）应急演练内容应包括疏散、救援、自救互救等；（3）应急演练结束后，对演练情况进行总结、评估，不断改进应急预案。

浅谈和谐校园全方位安全体系的构建

浅谈和谐校园全方位安全体系的构建发表时间：2019-09-21T23:26:11.297Z 来源：《基层建设》2019年第19期作者：谢贤武[导读] 摘要：建设平安校园，构造和谐校园是和谐社会建设的必然要求，也是学校发展的需要。

浙江大学医学院附属儿童医院浙江杭州 310003摘要：建设平安校园，构造和谐校园是和谐社会建设的必然要求，也是学校发展的需要。

建立和谐校园全方位的安全体系，要转变观念，注重校园安全文化的营建，完善安全防范的工作网络，健全应急机制，增强安全保障，才能达到校园的长治久安。

关键词：校园安全全方位体系和谐校园的安全体系，涉及到学校的各个部门、每一个人，是人人参与、人人有责、人人共享的一个庞大的体系。

和谐校园的全方位安全体系的构建，必须坚持以人为本、立足预防、主动出击、高效处置、落实责任、分级管理、确保安全、促进和谐的原则，以宣传教育、增强意识、制度建设、创新机制、科技创安、立足预防为重点，落实校园安全管理的各项制度，探索建立校园安全防控体系和长效工作机制，营造安全、稳定、和谐的校园环境，确保学校的安全稳定。

构建和谐校园的安全体系要以安全教育机制、安全防控机制、应急处理机制和安全保障机制为支撑，形成全方位的体系，每一个部门、每一个人都有自己明确的位置和职责。

一、和谐校园的安全体系要完善安全教育体制，通过构建浓厚的安全文化氛围，使广大师生员工充分掌握安全防范知识，遵守安全管理规定，具备足够的安全自防自救的能力。

加强安全及普法宣传，使人人树立安全意识。

要通过多层次、多形式的安全宣传教育使广大师生牢固树立安全意识；广泛开展法制宣传，明确权利与义务；指导师生学习学校各项规章制度、国家相关法律和日常安全急救措施，保护自身与他人的安全。

定期组织师生进行防火安全，应急疏散、火场逃生等方面的教育培训和应急疏散演练，确保安全教育进教室、进课堂。

加强对学生的学生的心理健康教育，保障学生安全健康成长。

要特别关注学生的心理健康，建立心理咨询中心帮助学生“减压”并消除心理挫折，达到心态上的和谐。

学校安保服务管理理念及服务内容措施

学校安保服务管理理念及服务内容措施学校作为学生学习和成长的场所，安全问题一直是学校管理的重中之重。

为了保障学生和教职员工的安全，学校安保服务管理理念不断完善，并采取一系列的服务内容措施。

一、学校安保服务管理理念1. 以安全为首要任务学校安保服务管理始终坚持以安全为首要任务。

学校安保人员要时刻关注学生的安全情况，提前预判潜在安全风险，并在发生紧急情况时能够迅速应对，保障学生的人身安全。

2. 以预防为核心学校安保服务管理理念中，预防是核心。

学校安保人员通过建立健全的门禁系统、监控系统和巡逻制度等手段，全面防范各类安全事件的发生。

此外，学校还积极开展安全教育活动，提高学生和教职员工的安全意识，培养应对突发事件的能力。

3. 以和谐为目标学校安保服务管理理念追求的目标是营造和谐的学校环境。

学校安保人员注重与学生和教职员工的良好沟通和互动，建立稳定的校园安全关系。

通过形成安全共治的氛围，促进学校各方面的健康发展。

二、学校安保服务内容措施1. 建立完善的门禁系统学校安保服务内容措施之一是建立完善的门禁系统。

学校入口处设置检票闸机和门禁卡，确保只有合法人员进入校园。

同时，学校安保人员通过监控系统对校园出入口进行实时监控，及时发现并处理异常情况。

2. 设立安全巡逻制度安全巡逻是学校安保服务内容的重要组成部分。

学校安保人员定期巡逻校园各个角落，确保学校内外环境的安全。

在巡逻过程中，安保人员要及时发现问题，并通过与教职员工和学生的交流，及时解决安全隐患。

3. 开展安全教育活动学校安保服务内容还包括开展安全教育活动。

学校定期组织各类安全培训和演练，教育学生和教职员工正确应对各类突发事件。

此外，学校还会邀请专业警务人员为学生讲解安全知识，提高他们的安全防范意识。

4. 加强校园安全监控为了提高校园安全管理水平，学校安保服务内容中还包括加强校园安全监控。

学校安装监控设备，对学校各个区域进行全面监控。

监控设备的安装不仅可以及时发现安全隐患，也可以提供证据以便追踪和解决安全问题。

“平安校园”创建工作实施方案

“平安校园”创建工作实施方案为进一步树牢安全发展理念，完善校园安全责任体系和治理体系，提升校园安全基础，构建长效管理机制，确保校园安全有序，特制定区年度学校安全工作方案。

一、总体要求坚持以党的二十大精神为指导，深入贯彻和总体国家安全观，按照省、市、区关于学校安全工作的安排部署，严格落实“党政同责、一岗双责”制度，牢固树立学校大安全观，聚焦安全重点、难点及薄弱环节，持续巩固学校安全专项整治三年行动成果，深入开展平安校园创建，进一步完善校园安全风险防控责任体系，推进校园安全标准化管理，确保教育系统安全形势持续稳定向好。

二、工作措施（一）夯实安全工作责任．树牢安全发展理念。

牢固树立“发展是第一要务，安全是基础和前提”的理念，主动扛起“促教育发展，保师生平安”的政治责任。

将关于安全生产的重要论述和安全管理工作要求作为教育系统各级党组织理论学习中心组学习的重要内容，作为校长和管理干部的教育培训内容，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，强化红线意识和底线思维，真正做到入脑入心。

．履行安全“四个责任”。

按照“谁主管、谁负责”“管行业必须管安全”的要求，推动学校安全属地管理、部门监管、学校主体、家庭监护责任落实，构建“横到边、纵到底、无缝隙、全覆盖”的校园安全治理监管体系。

各学校主要负责同志切实履行第一责任人责任，坚持亲自抓、负总责，做到责任、投入、培训、管理、应急处置“五到位”。

加强家校共育共管，督促家长履行教育与监护责任。

．落实“一岗双责”。

按照《省实施<地方党政领导干部安全生产责任制规定>细则》要求，严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的学校安全工作责任体系，明确领导班子成员与科室（单位）安全责任，将安全工作与业务工作同部署、同督促、同检查，确保安全工作组织到位、责任到位、措施到位。

按照《中小学岗位安全工作指南》要求，建立全员安全岗位职责清单，将安全教育、隐患排查治理、学生管理、家校共建融入到学校日常工作任务分解到部门、落实到岗位、具体到教职工，形成“人人有责、层层负责、各负其责”的全员安全责任体系，建立“全员参与、全面覆盖、全过程管理”的校园安全管理工作机制。

校园一呼百应急预案

一、预案背景随着社会的发展和科技的进步，校园安全事件的发生频率逐年上升。

为了有效应对突发安全事件，保障广大师生的生命财产安全，我校特制定《校园一呼百应急预案》。

本预案旨在提高全校师生的安全意识和应急处置能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、有效地进行救援和处置。

二、预案目标1. 提高师生安全意识，普及安全知识。

2. 建立健全校园安全预警机制，确保及时发现和处置安全隐患。

3. 建立应急响应体系，确保在突发事件发生时，迅速启动应急预案，减少损失。

4. 提高师生自救互救能力，保障生命安全。

三、预案组织机构及职责1. 校园一呼百应急指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：分管副校长、各科室负责人（3）成员：全体教职工、学生代表2. 各应急小组（1）安全管理组：负责校园安全检查、隐患排查、安全宣传教育等工作。

（2）应急处置组：负责突发事件现场的救援、疏散、物资保障等工作。

（3）医疗救护组：负责伤员的救治、转运等工作。

（4）后勤保障组：负责应急物资的储备、调配、供应等工作。

（5）宣传报道组：负责应急事件的宣传报道、舆论引导等工作。

四、应急响应程序1. 预警阶段（1）安全管理组负责对校园安全隐患进行排查，发现安全隐患及时上报。

（2）学校召开应急指挥部会议，研究制定应急预案，部署应急响应工作。

2. 应急响应阶段（1）接到突发事件报告后，应急指挥部立即启动应急预案，各应急小组按照预案要求迅速行动。

（2）应急处置组负责现场救援、疏散、物资保障等工作。

（3）医疗救护组负责伤员的救治、转运等工作。

（4）后勤保障组负责应急物资的储备、调配、供应等工作。

（5）宣传报道组负责应急事件的宣传报道、舆论引导等工作。

3. 应急结束阶段（1）应急指挥部组织各应急小组对突发事件进行总结评估，查找不足，完善应急预案。

（2）恢复正常教学秩序，对受影响师生进行心理疏导。

五、应急保障措施1. 保障物资：学校设立应急物资储备库，储备必要的应急物资。

学校一呼百应应急演练方案

学校一呼百应应急演练方案一、背景及目的为了加强学校的安全工作，提高师生应对突发公共事件的能力，确保在突发公共事件发生时，学校能够迅速、有序、有效地组织师生进行应对，最大限度地减少师生伤亡和财产损失，制定本方案。

二、演练原则1. 结合实际，注重实效。

紧密结合学校实际，针对可能发生的突发公共事件，制定具体、实用的应急演练方案。

2. 宣传教育，提高意识。

通过应急演练，加强师生对突发公共事件的风险识别和防范意识，提高师生的自救互救能力。

3. 定期组织，不断完善。

定期组织应急演练，总结经验教训，不断完善应急演练方案。

4. 统一指挥，协同配合。

应急演练过程中，要明确指挥体系，确保各级指挥员和参演人员明确自己的职责和任务，协同配合，确保演练的顺利进行。

三、演练范围及内容1. 演练范围：全校师生。

2. 演练内容：（1）突发公共事件的识别与报告；（2）应急疏散与逃生；（3）应急救援与处置；（4）应急物资与救援设备的准备与使用；（5）信息发布与舆论引导；（6）工作总结与评估。

四、演练程序1. 准备阶段：成立应急演练指挥部，制定详细的演练方案，明确参演人员职责和任务，准备演练所需的物资和设备。

2. 实施阶段：按照演练方案，组织师生进行应急疏散、应急救援等操作，确保演练的真实性和实效性。

3. 总结评估阶段：演练结束后，组织参演人员对演练进行总结评估，总结经验教训，完善应急演练方案。

五、组织保障1. 成立应急演练指挥部，由校长担任指挥长，分管安全的副校长担任副指挥长，相关部门负责人为成员。

2. 设立演练策划组、组织实施组、安全保障组、宣传报道组等，明确各组职责和任务。

3. 加强应急演练队伍建设，选拔政治坚定、业务熟悉、作风扎实的教师担任演练辅导员，组织培训，提高演练队伍的综合素质。

4. 保障演练所需的物资和设备，确保演练的顺利进行。

六、时间安排1. 定期组织应急演练，每学期至少开展一次。

2. 根据实际情况，适时组织针对特定突发公共事件的专项演练。

校园一呼百应突发事件工作机制

校园一呼百应突发事件工作机制校园一呼百应是一种突发事件响应机制，它的目标是在校园内迅速调动大量人力资源，快速而有效地处理突发事件。

下面是校园一呼百应突发事件工作机制的一般步骤：1. 事件发生通知：一旦校园内发生突发事件，如火灾、地震、恶劣天气等，相关责任人或机构将立即发出事件发生的通知，通过校园广播、短信通知、社交媒体等渠道向全校师生员工发布警报。

2. 紧急响应小组组建：校园管理部门会立即组建紧急响应小组，由各部门的相关负责人、安全专家、医务人员等组成。

该小组负责指挥和协调应对突发事件的工作。

3. 信息收集与分析：紧急响应小组会迅速收集事件相关的信息，并进行初步分析，包括事件的性质、规模、影响范围等。

同时，他们也会与相关的救援机构和专家进行联系，获取更多的技术支持和意见。

4. 部署任务与资源调配：根据事件的情况和紧急响应小组的分析，他们会制定应对方案，并确定各个部门的具体任务和职责。

同时，根据需要，他们也会调配校内的资源，如救护车辆、急救设备等，以及协调外部救援力量的支持。

5. 快速行动与协同工作：一旦应对方案确定，相关部门会迅速行动起来，执行各自的任务。

他们会密切协同工作，确保信息畅通，资源协调，以最大限度地减少损失和伤亡。

6. 事件处理与善后工作：在应对突发事件的过程中，紧急响应小组会时刻关注事件的进展情况，并根据需要进行调整和优化。

一旦事件得到控制，他们也会开始进行善后工作，包括事后总结、安抚受伤人员、恢复正常秩序等。

这是一个基本的校园一呼百应突发事件工作机制的概述，具体的实施细节可能因学校的规模和特点而有所不同。

重要的是，校园一呼百应突发事件工作机制的目标是确保校园内的师生员工安全，并尽快有效地应对和处理突发事件。

校园安保,让孩子们快乐成长——凤凰岭小学安全工作计划

校园安保，让孩子们快乐成长——凤凰岭小学安全工作计划作为家长，我们都非常注重孩子的安全问题，而校园安保就是我们最为关注的问题之一。

校园安保是学校教育工作的重要内容，直接关系到孩子们的身心健康与成长。

凤凰岭小学安全工作计划就是针对这个问题制定的一系列方案，是为了保障孩子们在学校的安全而实施的一系列措施。

本文将从以下几个方面来介绍凤凰岭小学安全工作计划对孩子们的重要意义。

一、加强校园安保措施，保障孩子们的安全凤凰岭小学安全工作计划首要的目的是保护孩子们在校期间的安全。

通过制定安全工作计划，学校可以采取一系列的措施来保护孩子们的人身安全、财产安全等。

首先，学校加强了校园安防设施的建设。

学校设置了安保巡逻、围墙锁门、门卫换岗等措施，确保校园内外的安全。

学校还开展了消防安全演习，使孩子们牢记火灾逃生的方法和规程，提高应对突发事件的能力。

除此之外，学校还设置了监控系统，记录每个纪录点下的情况，加强了校园监管力度，保障孩子们的安全。

其次，学校建立了安全管理制度。

学校制定了相关的安全管理制度和管理流程，对校园内的安全问题进行规范和管理，确保各项管理措施落实到位，彻底杜绝安全隐患。

此外，学校成立了安全委员会，对校园安防、应急保障等方面的工作进行协调，制定安全工作计划，增强学校对安全工作的管理和控制能力。

二、提高对危险因素的认识，增强孩子们的安全意识在学校的安全工作计划中，提高孩子们的安全意识是非常重要的一环。

通过对危险因素的认识和安全知识的普及，可以帮助孩子们形成正确的安全意识，做到防患于未发。

学校通过安全知识讲座、安全教育展板、班会等形式，普及孩子们的安全知识，让孩子们学会如何识别危险、避免安全事故的发生。

学校还组织了安全演习，模拟校园突发事件，让孩子们亲身体验安全事故发生时应该如何逃生自救，提高了孩子们应急处理危险事件的能力。

三、建立和谐校园，让孩子们快乐成长学校安全工作计划的最终目的是创造和谐的校园环境，让孩子们在安全的条件下快乐成长。

学校校门安保制度

一、目的与意义为确保学校师生的人身安全，维护校园正常的教学秩序，预防和减少各类安全事故的发生，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构与职责1. 校门口设立安保值班室，配备专职安保人员，负责校园门口的安保工作。

2. 校安保工作领导小组负责全校校门安保工作的组织、协调和监督。

3. 各部门、各班级要积极配合校安保工作领导小组，共同做好校门安保工作。

三、安保措施1. 校门口设置明显的警示标志，提醒师生注意安全。

2. 校门口安装监控设备，实现全天候监控，确保校园安全。

3. 安保人员实行24小时值班制度，负责校门口的巡逻、检查、登记等工作。

4. 校门口实行出入登记制度，师生出入校园必须出示学生证或身份证，外来人员需登记身份信息，并说明来访目的。

5. 对可疑人员、物品进行严格检查，防止危险品进入校园。

6. 校门口设置隔离带，确保校门口交通秩序，保障师生通行安全。

7. 加强与公安、消防等部门的沟通协作，提高应急处置能力。

四、应急处置1. 发现可疑人员、物品时，安保人员应立即采取措施，控制现场，并及时报告校安保工作领导小组。

2. 发生安全事故时，安保人员应立即启动应急预案，组织救援，同时报告校安保工作领导小组。

3. 校安保工作领导小组接到报告后，立即组织相关部门进行处置，确保事故得到及时有效处理。

五、监督检查1. 校安保工作领导小组定期对校门安保工作进行监督检查，发现问题及时整改。

2. 各部门、各班级要加强对校门安保工作的监督，确保各项措施落到实处。

3. 对违反校门安保制度的行为，视情节轻重给予警告、通报批评、扣分等处罚。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由校安保工作领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由校安保工作领导小组根据实际情况进行修订。

学校一呼百应制度

随着社会的发展和教育的进步，我国教育事业不断深化改革，学校作为人才培养的重要基地，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

为了更好地适应新时代的要求，我校特推出“一呼百应”制度，旨在提高学校管理效率，构建和谐校园。

一、制度背景“一呼百应”制度源于古代“君臣一体”的思想，强调的是领导与群众之间的紧密联系。

在学校管理中，这一制度强调的是学校领导与全体师生之间的紧密联系，形成“上下同心、齐抓共管”的良好局面。

二、制度内容1. 领导带头，以身作则。

学校领导要带头遵守“一呼百应”制度，做到言行一致，树立良好的形象。

2. 加强沟通，倾听民意。

学校领导要定期召开座谈会、听取师生意见，了解师生需求，及时解决问题。

3. 明确责任，分工协作。

学校领导要根据自身职责，明确各部门、各班级的责任，确保各项工作有序开展。

4. 建立健全考核机制。

学校要建立健全考核机制，对各部门、各班级的工作进行定期考核，确保“一呼百应”制度落到实处。

5. 强化宣传教育，营造良好氛围。

学校要通过各种形式，加强对“一呼百应”制度的宣传教育，提高全体师生的认识，形成全校上下共同遵守的良好氛围。

三、制度实施1. 加强组织领导。

学校成立“一呼百应”制度实施领导小组，负责制度的制定、实施和监督。

2. 制定具体措施。

针对不同部门、不同班级的特点，制定切实可行的实施措施，确保制度落到实处。

3. 强化监督检查。

学校要定期对“一呼百应”制度的实施情况进行监督检查，发现问题及时整改。

4. 营造良好氛围。

通过开展丰富多彩的活动，提高全体师生对“一呼百应”制度的认识，形成全校上下共同遵守的良好氛围。

四、制度成效1. 提高管理效率。

通过“一呼百应”制度，学校管理更加规范、有序，提高了管理效率。

2. 增强师生凝聚力。

学校领导与全体师生形成紧密联系，增强了师生的凝聚力。

3. 促进校园和谐。

通过“一呼百应”制度，学校形成了和谐、团结、向上的校园氛围。

总之，“一呼百应”制度是我校在新时代背景下，为构建和谐校园、提高管理效率而推出的一项重要举措。

幼儿园一呼百应制度

幼儿园一呼百应制度
为全面推进区教育局“一呼百应”应急响应机制工作的实施，4月22日，芦淞教育幼儿园举行“一呼百应”联防队伍启动会议。

会上，园长对安全工作提出，要坚决防止政治安全事件，坚决防止重大群体性事件，坚决防止暴恐事件，坚决防止群死伤事故，坚决防止发生安全事故，确保师生生命安全，确保教育大局稳定。

她指出，本次活动开展非常有意义，家、校、社区多方联动，才能最大限度保障全园师生安全。

法制副校长、警官余x肯定了芦淞教育幼儿园对安全工作的重视，并对幼儿园反恐防暴工作的内容做详细介绍。

本次会议邀请到了社区派出所民警、班级家委会代表与社区居民代表。

作为芦幼的平安守护者，他们自愿加入志愿者队伍，共同守护芦幼平安。

随后，建宁派出所副所长卢林根组织反恐培训暨演练，他强调“一呼百应”需要大家一起联防，身边的任何东西都可以做防御物品；家长、幼儿、教师要养成良好习惯，不扎堆、不看热闹，遇到危险人员，尽量保持距离，与其周旋，拖延时间。

卢林根带领联防队伍进行了现场演练，并组织门卫班组专场培训。

最后，家委会代表对护学岗、加强警力等学校工作发表了自己的意见。

本次会议以及现场演练，进一步压实了安全管理各方责任，增强了全
员安全责任意识，为全面建成校园安全防护网络，补齐反恐防暴管控工作短板，有效防范安全责任事故奠定了基础。

芦淞教育幼儿园相关负责人表示，将加强安全队伍建设，提升安全管理能力，把芦幼建设成“平安校园”。

校园一呼百应急预案

一、背景为了确保校园安全，提高师生应对突发事件的能力，我校特制定“校园一呼百应”应急预案。

本预案旨在通过建立健全应急机制，快速、有效地应对校园内可能发生的各类突发事件，保障师生生命财产安全。

二、组织机构及职责1. 应急指挥部应急指挥部由校长任总指挥，分管副校长任副总指挥，各部门负责人为成员。

主要负责应急工作的组织、协调、指挥和决策。

2. 应急救援组应急救援组由校医、保安、班主任等人员组成，主要负责现场救援、伤员救治、疏散撤离等工作。

3. 信息报道组信息报道组由校宣传部门负责人担任组长，负责应急事件的宣传报道、信息发布和舆情监控。

4. 后勤保障组后勤保障组由后勤部门负责人担任组长，负责应急物资的准备、调配和供应。

5. 教育培训组教育培训组由教务部门负责人担任组长，负责应急知识的普及、培训和组织应急演练。

三、应急响应流程1. 紧急启动当校园内发生突发事件时，应急救援组立即启动应急预案，向应急指挥部报告情况，应急指挥部迅速作出响应。

2. 现场处置应急救援组迅速赶赴现场，进行现场救援、伤员救治、疏散撤离等工作。

同时，信息报道组及时向上级部门报告情况。

3. 救援物资调配后勤保障组根据现场需求，迅速调配救援物资，确保救援工作顺利进行。

4. 应急疏散教育培训组组织师生进行应急疏散，确保人员安全。

5. 恢复工作应急指挥部根据现场情况，组织各部门恢复正常工作。

四、应急演练1. 定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。

2. 演练内容主要包括火灾、地震、恐怖袭击等突发事件。

3. 演练过程中，各部门要密切配合，确保演练效果。

五、应急保障1. 完善应急物资储备，确保应急需求。

2. 加强应急队伍建设，提高应急队伍的实战能力。

3. 加强应急知识培训，提高师生应急意识。

4. 加强与上级部门的沟通协调，确保应急工作顺利进行。

六、总结与评估1. 应急预案实施后，各部门要总结经验，不断完善应急预案。

2. 定期对应急工作进行评估，查找不足，提高应急工作水平。

学校一呼百应应急处理制度

一、总则为提高学校应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校在教育教学、科研、后勤保障等活动中发生的各类突发事件，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。

三、应急组织体系1.成立学校应急指挥部，负责学校应急工作的统一领导和指挥。

2.学校应急指挥部下设办公室，负责应急工作的日常管理和协调。

3.各学院、各部门成立应急小组，负责本单位的应急工作。

四、应急响应机制1.预警信息发布：学校应急指挥部根据预警信息，及时向全校师生发布预警信息，要求各学院、各部门做好应急准备工作。

2.应急响应启动：发生突发事件时，学校应急指挥部根据事件的性质、规模和影响，决定启动相应的应急响应级别。

3.应急响应措施：应急响应启动后，各学院、各部门按照应急预案要求，迅速采取以下措施：（1）立即启动应急预案，组织相关人员开展应急处置工作；（2）迅速查明事件原因，控制事态发展；（3）组织救援力量，开展救援工作；（4）及时向学校应急指挥部报告事件进展情况。

五、应急保障措施1.物资保障：学校应急指挥部负责统筹调配应急物资，确保应急物资的充足供应。

2.人员保障：学校应急指挥部负责组织专业救援队伍和志愿者队伍，确保应急救援力量充足。

3.技术保障：学校应急指挥部负责协调相关技术支持，确保应急技术保障到位。

4.信息保障：学校应急指挥部负责建立健全应急信息发布平台，及时发布应急信息。

六、应急恢复与重建1.应急恢复：应急响应结束后，学校应急指挥部组织相关部门开展应急恢复工作，尽快恢复正常教育教学秩序。

2.应急重建：针对突发事件暴露出的问题，学校应急指挥部组织开展应急重建工作，完善应急预案，提高应急处置能力。

七、奖励与处罚1.对在应急工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

2.对在应急工作中玩忽职守、失职渎职的单位和个人，依法依规追究责任。

校园安全一呼百应制度

一、背景与意义随着社会的发展和教育的普及，校园安全问题日益凸显，已成为全社会关注的焦点。

为了构建和谐校园，保障师生生命财产安全，提高校园安全管理水平，我校特制定“校园安全一呼百应制度”。

该制度旨在通过建立快速反应、协同配合的应急机制，确保在校园发生紧急情况时，能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少损失。

二、制度目标1. 提高师生安全意识，增强校园安全管理水平。

2. 建立健全校园安全预警体系，及时发现和消除安全隐患。

3. 确保在突发事件发生时，能够迅速启动应急响应，保障师生生命财产安全。

4. 增强学校与家长、社会的沟通与合作，共同维护校园安全稳定。

三、制度内容1. 组织架构（1）成立校园安全一呼百应工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、各部门负责人为成员，负责制度的制定、实施和监督。

（2）设立校园安全一呼百应指挥部，由校安办负责人担任指挥长，负责日常安全管理工作和应急响应指挥。

（3）设立校园安全巡查小组，由校安办、保卫处、后勤等部门人员组成，负责校园安全巡查和隐患排查。

2. 应急响应机制（1）预警机制：通过校园广播、微信群、校园网等渠道，及时发布安全预警信息，提醒师生注意安全。

（2）报告机制：发生突发事件时，相关人员应立即向指挥部报告，指挥部根据情况启动应急响应。

（3）处置机制：指挥部根据突发事件性质，启动相应应急预案，组织各部门协同配合，迅速处置。

3. 安全教育（1）开展安全知识讲座、应急演练等活动，提高师生安全意识和自救互救能力。

（2）加强校园安全文化建设，营造安全、和谐的校园氛围。

4. 安全巡查（1）定期开展校园安全巡查，及时发现和消除安全隐患。

（2）加强对重点区域、重点时段的安全管理，确保师生生命财产安全。

5. 家校合作（1）加强与家长的沟通，及时向家长通报校园安全情况，共同关注学生安全。

（2）邀请家长参与校园安全巡查和应急演练，提高家校合作水平。

四、制度实施与监督1. 宣传培训：通过举办培训班、开展宣传活动等形式，提高全体师生对“校园安全一呼百应制度”的认识和执行力。