四年级下册语文课文填空

四下语文复习卷（填空、标点、字义）

姓名

1-4单元课文复习题

1、课文阅读填空。（14分）

（1）人们都说：“”我们乘着木船在漓江上，来桂林的山水。

（2）这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空

中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是。

（3）漓江的水真啊，；漓江的水真啊， ;漓江的水真啊, 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到。

（4）我们学过《桂林山水》一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山的句子按原文默写下来。

桂林的山真奇啊，

（5）读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。

1．本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________ 2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。3．“孔隙”的特点是_____________。表现在

①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？__________________________________________________________；

②船的进出方式是：_______________________________________________

________________________________________________________________________，

③乘船必须______________________________________________________；

④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________ 4．内洞的特点是_________、_____________、_____________。重点写了____________的特点。

5.《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了，选择了，做到了

。

6.父亲教导我做万年牢，就是要。无论。

7.哈默用自己的言行维护了，同时赢得了。

8.《自然之道》让我们懂得，

。

9.雷达的天线就像是蝙蝠的，它发出的无线电波就像蝙蝠，它的荧光屏就像是蝙蝠的。

10.蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是。

11.①大道两旁全是。的花园里，。

②森林，的小路穿过，穿过

，又爬上了。

上面两节是（）描写，在文中的作用是（）。12.《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指，我们知道小夜莺是这样一个孩子：。

13.a、“蓝盔”象征什么：

b、“凯旋”的意思是： .

，，是世界人民的共同心愿。

（30）默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》

(31)《忆江南》是一首，“忆江南”是名，写景的句“，

。”分别描写了、、这些景物。2、回答问题。

（1）《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从（）到（）。

这首诗表达了诗人什么感情？

（2）《望洞庭》是（）朝诗人（）写的，这首诗描写了（什么时候）（什么地方）的美丽景色，表达了作者。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作，用比喻洞庭湖。（10）“自然之道”的“道”是什么意思？在课文中具体指什么？

（12）《夜莺的歌声》一文是按什么顺序记叙的，以什么为线索？

（13）《夜莺的歌声》结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系？

（14）《和我们一样享受春天》这篇课文一共四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的思想感情？8、宽带网和资料袋。

（1）“五岳”包括东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），

中岳（）。

（2）“五湖”包括（）。（3）1998年，中国科学院和中国工程院的163位院士，联名向海内外炎黄子孙发出呼吁：。中国青少年发展基金会等单位发起了

“”。

（4）科学家从青蛙的眼睛得到启示，发明了。

（5）你知道的我国为国家、为和平而牺牲的英雄人物有（

）

5-8单元课文复习题

姓名

一、填空。

1、①在春天的深处，安静着春光。许久，她手指，蝴蝶飞走了，安静张望。（“张望”的意思是。）此刻安静的心上，一定

，蝴蝶在她八岁的人生，述说着。

②谁都有，谁都可以创造。

仿写：谁都可以，只要你；谁都可以，只要你。

③盲姑娘只能触摸，用感受。

④安静的手指，竟然，真是！被这个盲女

孩抓住了。

⑤我仿佛看见了，一瞬间，我。

2、琳达一家三代已经和准备为盲人。启示我们：一个人所能，莫过于。

3、《生命生命》从、、

几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，

但是

虽然生命（），但是，我们却可以让（）。于是，我下定决心，一定要（），决不让它（），使自己（）。

4、这就是我的生命，单单属于我的。我可以，也可以。

5、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是。

6、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多（），

（）从土里（）。

7、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，（）小鸡，在（）；或是瞧见（）的雄鸡，在场地上（）走来走去。

8、乡下人家，不论，不论，都。这句是全文的，起到作用。9、荷兰以、、和闻名天下。

运河，在运河之间是牧场和的风车。

荷兰的国花是，有“”、“”的美誉。

10、《乡村四月》是朝写的，描写的是季的乡村景色。写景的诗句是，。写人的诗句是，。《渔歌子》是朝写的一首，描写的景物有、、、、。

11、①伽利略是；亚里士多德是

。罗丹是。伽利略在过程中，表现出精神，艺术家罗丹在工作时表现出。

12、“鱼游到了纸”是指（），它和“游到了心里”的关系是（）。

13、《父亲的菜园》一文按顺序写的，赞扬父亲

的品质。

14、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好告诉我们

15、《扁鹊治病》告诉我们

16、普罗米修斯的精神真让我们感动。

17、渔夫用战胜魔鬼。

18、罗丹创作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹说：“

。”

19、《渔夫的故事》选自古代著名的民间故事集《》，这本书又叫《》，由个小故事组成的。其中著名的故事还有

，这本书被誉为世界民间文学创作中的“”。