青岛版信息技术—感测技术概述
全国青岛版信息技术九年级上册第1单元第1课《感测技术概述》教学设计
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对感测技术概述知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决感测技术概述问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的感测技术概述错误，进行及时订正和讲解。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标分析主要从学科核心素养、信息素养和社会实践三个方面展开。
首先，学科核心素养方面，通过学习感测技术的概念、种类和应用，培养学生对信息技术学科的基本认知和兴趣，提高学生对感测技术的理解和应用能力。
其次，信息素养方面，通过学习感测技术的基本原理，培养学生对信息的获取、处理、分析和应用的能力，提高学生对信息技术的敏感性和应用能力。
3. 对于感测技术在实际生活中的应用，通过案例分析、实操练习等教学手段，帮助学生了解感测技术在实际问题中的应用和解决方法。
4. 对于感测技术在实际问题中的应用，通过小组合作、实操练习等教学手段，帮助学生将所学知识应用于实际问题，提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。
四、教学方法与手段
一、教学方法
1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生了解感测技术的概念、种类和基本原理，帮助学生建立感测技术的初步认识。
答案：常见的感测技术包括温度感测、湿度感测和光照感测。温度感测技术常用于温度控制和监测，如空调、冰箱等；湿度感测技术常用于湿度控制和监测，如干燥剂、加湿器等；光照感测技术常用于光照控制和监测，如自动开关灯、植物生长灯等。
3. 例题三：感测技术在智能家居中的应用有哪些？
答案：感测技术在智能家居中的应用包括智能门锁、智能温度控制器、智能灯光系统、智能安防系统等。例如，智能门锁可以通过指纹或密码识别来控制门的开关；智能温度控制器可以根据室内外温度变化自动调节空调或暖气；智能灯光系统可以根据室内光线强度自动调节灯光亮度；智能安防系统可以通过摄像头、红外线传感器等感测技术实现对家庭安全的监控和保护。
小学信息技术《感测技术的高级应用》优秀教案
第3单元感测技术初步第2课《感测技术的高级应用》教学设计一、教材分析《感测技术的高级应用》是青岛版小学信息技术六年级上册《感测技术初步》单元的第2课时，本课主要让学生了解传感器的相关知识并能够进行简单的感测技术小实验。
上一课时学生已经了解了生活中常见的感测器，这节课进一步了解感测技术的核心部件传感器的工作原理，并初步了解机器人传感器的种类及作用，简单了解遥感技术的应用。
本课学习内容相对抽象，特别是传感器的工作原理是学习的难点，在教学中辅以声光控延时开关的小实验来引导学生理解传感器的工作原理。
二、学情分析学生在上节课已经熟悉了生活中一些常见的感测器，了解了一些感测器的功能和作用，对感测器感测功能的实现感到神秘和好奇。
感测器的工作原理内容抽象理论性较强，学生理解起来有一定困难，需要结合实验演示来帮助学生理解，提高学生的学习兴趣。
三、教学目标及重难点1.知识目标：了解传感器的工作原理；了解机器人传感器的种类及作用；简单了解遥感技术的应用。
2.技能目标：能够进行简单的感测技术实验。
3.情感态度和和价值观目标：感受感测技术对现代社会发展的推动作用，树立投身科学研究的远大理想。
学习重点：传感器的工作原理。
学习难点：传感器的工作原理与应用。
四、教学方法教学方法：在本节课教学中，主要采用实验演示教学法、讲解式教学法和任务驱动教学法。
学习方法：自主学习、实验尝试和小组合作的学习方法。
五、教学环境和媒体设计微机室网络环境、声光控开关及电路系统、灭火机器人、红外传感器、课件六、教学评价设计综合学生的课堂表现做出评价，主要从以下几个方面进行：（1）解释传感器的工作机制；（2）能解释机器人常见传感器的功能；（3）列举遥感技术应用的实例；（4）能说明遥感技术现代生活的影响。
七、教学设计（一）情景导入（3分钟）【教师活动】课件出示马航最新消息：【活动指导语】同学们是否关注过有关马航MH370飞机的相关新闻？在茫茫大海中寻找一个黑箱子，要用到哪些科学技术手段呢？【学生活动】学生观看课件，说一说自己的想法。
青岛出版社信息技术六年级下册感测技术的高级应用课件
你知道遥感技术哪些应用？
（1） 遥感技术用于农业
（2）遥感技术用于气象
（3）遥感技术用于环保
珠江广州河段的遥感影像
（4）遥感技术用于定位系统
随着全球空间技术的发展，尤其 是地理信息系统和全球定位系统 技术的发展及相互渗透，遥感技 术应用的领域将会越来越广泛， 希望同学们好好学习，长大投身 于科学研究，为社会发展做出贡 献。
输出
电源
传感器能感受特定的被测量，并按照一定规律转换成输 出信号。它由用于测量的敏感部件，信息转换部件和输 出部件组成。敏感部件获取外界信息，并将其转换为电 信号，通过输出部分进行输出。
温馨提示：
1、以小组为单位把课前收集的材料进行交流； 2、把整理结果填入表格中；
3、每小组推荐一人汇报。
传感器对机器人来说，就相当于人类的感应器官， 它的主要作用是感知机器人所要处理的对象以及 周围环境所具有的各种物理量，从而对这些对象 和环境进行认识和处理。 机器人的“感觉”： 明暗感、色彩感、位置感、形状感、 接触感、压感、力感、接近感、滑感等。
人的感觉
机器人的“感觉”
对应传感器
视觉
明暗感、色彩感、位置 光电传感器、颜色传感器、 感、形状感 位移传感器等 接近感、滑感 接触感、压感、力感 热觉/温觉 声音传感器、麦克风等 触碰传感器 温度传感器
听觉 触觉 温度
嗅觉 味觉
嗅觉 味觉
气体传感器 离子检测器
观看视频并思考： 灭火机器人和足球机器人身上都 有哪些传感器？
1.灭火机器人用光传感器探测火焰亮度，用温度 传感器探测温度变化，用烟雾报警器探测烟雾， 用红外线传感器探测红外能量。
2.足球机器人用角度传感器、位移传感器行进； 用红外传感器和灰度传感器来识别球门的位置， 因为球门和其他区域的颜色是不一样的。
青岛版《信息技术》教材--指导目录
七（上）第1单元信息与信息技术第1课信息的特征第2课现代信息技术与生活第3课计算机探秘第4课使用计算机管理文件第5课信息安全与信息道德单元小结第2单元我的新学期第1课欢迎参加辩论会第2课为运动员加油第3课我心中的班级第4课文学社新成员第5课班级风采单元小结第3单元畅游齐鲁第1课策划准备第2课设计外观第3课组稿编辑（一）第4课组稿编辑（二）第5课播放展示与发布单元小结七（下）第1单元数据处理第1课数据计算第2课数据分析第3课数据的图表化第4课工作表的格式化与打印单元小结第2单元网络技术基础第1课计算机网络基础第2课互联网基础第3课互联网的基本服务第4课互联网的应用单元小结第3单元多媒体素材的采集与加工第1课亲密接触多媒体第2课图像处理(一)第3课图像处理(二)第4课图像处理(三)第5课音频采集与处理第6课视频采集与处理单元小结八（上）第1单元网站设计与制作第1课创建站点第2课设计网站首页第3课网页中的表格第4课网页的美化第5课建立超链接第6课网站的发布与维护第7课制作表单网页单元小结第2单元FLASH动画制作第1课认识FLASH MX第2课图层与元件第3课运动渐变动画第4课形状渐变动画第5课引导层动画第7课遮罩动画第8课声音处理与作品发布单元小结八（下）第1单元算法思想初步第1课算法基础知识第2课利用E语言程序解决高斯问题第3课 E语言程序设计基础第4课分支结构第5课循环结构第6课枚举法第7课算法的优化示例单元小结第2单元VB程序设计第1课大熊猫的两个愿望第2课自我介绍第3课谜语大擂台(一)第4课节约用水算水价第5课谜语大擂台(二)第6课会计小助理第7课欲与珠峰试比高第8课我的媒体播放器单元小结九（上）第1单元感测技术第1课感测技术概述第2课感测技术的应用单元小结第2单元控制技术第1课控制技术概述第2课控制技术的应用单元小结第3单元通信技术第1课通信技术概述第2课通信技术的应用单元小结第4单元智能机器人第1课认识机器人第2课欢迎进入AS—MII的世界第3课 VJC1.5编程软件第4课让机器人动起来第5课让机器人走四边形第6课让机器人具有智能第7课程序的基本结构第8课高级编程第9课机器人比赛项目单元小结九（下）第1单元关注信息社会第1课走进信息世界第2课信息技术综述第3课审视信息社会单元小结第2单元把握未来际遇第1课信息的获取与分析第2课赢在网络时代第3课网络信息检索单元小结第3单元体验数码生活第1课计算机的奥妙第2课数据存储未来第3课信息资源检索第4课信息安全概论单元小结第4单元成就美好明天第1课文本信息加工第2课表格信息处理第3课多媒体信息集成单元小结。
感测技术概述
外界的变化情况
测出与转换
输出信号与资料
热 光
电磁
温度变化
传
光亮变化
根据信号指挥 机器动作，在 显示器上显示 测量值。
感 器
磁场变化
传感器功能图
小结：
1、传感器即“电五官”，负责信息的感知、采集、转换
、传输和处理。
2、传感器的被测对象：力、热、磁场、电气、超声波。 3、传感器的工作原理：传感器是将力、热、磁场、电气 、超声波等外界的变化状况监测出来，并转换成电信 号的元件。
石化企业输油管道、储油罐等压力容器的破损和泄露检测
在汽车、机床、电机、发动机等产品出厂时，必须对其性 能质量检测
• 图示为汽车出厂检验原理框图，测量参数包括润滑油温 度、冷却水温度、燃油压力及发动机转速等。通过对抽 样汽车的测试，工程师可以了解产品质量。
汽车扭距测量
机床加工精度测量测量
汽车与传感器
• 机械手、机器人中的传 感器： • 转动/移动位置传感器、 力传感器、视觉传感器、 听觉传感器、接近距离 传感器、触觉传感器、 热觉传感器、嗅觉传感 器。
机器人服务员
香港理工AGV模型
AGV自动送货车
传感器在生物医学上的应用
医学
• • • • • • •
对人体的健康状况进行 诊断需要进行多种生理 参数的测量。 国内已经成功地开 发出了用于测量近红外 组织血氧参数的检测仪 器。人类基因组计划的 研究也大大促进了对酶、 免疫、微生物、细胞、 DNA、RNA、蛋白质、 嗅觉、味觉和体液组份 以及血气、血压、血流 量、脉搏等传感器的研 究。
高级轿车需要用传感器对温度、压力、位置、距离、转速、加速度、湿度、 电磁、光电、振动等进行实时准确的测量，一般需要30～1 00种传感器。
感测技术的原理及应用
感测技术的原理及应用1. 引言感测技术是一种通过监测和检测物理量和信号来实现信息获取和处理的技术。
它在各个领域中有着广泛应用，从工业生产到医疗保健，从环境监测到智能家居，都离不开感测技术的支持。
本文将介绍感测技术的原理和常见的应用。
2. 感测技术的原理感测技术的原理可以概括为以下几个方面：2.1 传感器原理传感器是感测技术的核心组件，通过转换感兴趣物理量为可量化的电信号实现信息的收集。
常见的传感器原理包括电阻性、电容性、电感性、压阻性等。
通过测量电阻、电容、电感和压阻的变化，可以获得被感测物理量的信号。
2.2 信号处理原理感测到的物理量信号经过传感器转换后，还需要经过信号处理才能得到有用的信息。
信号处理方式包括滤波、放大、采样、数字化等。
2.3 物理量转换原理在感测技术中，常见的物理量转换原理包括温度转换、压力转换、湿度转换、光强转换等。
通过将感兴趣的物理量转换为电信号，可以方便地进行测量和监测。
3. 感测技术的应用感测技术在各个领域中都有不同的应用。
以下是一些常见的应用场景：3.1 工业自动化感测技术在工业自动化中发挥着重要的作用。
通过监测温度、湿度、压力等物理量，可以实时控制生产流程和优化工艺。
3.2 环境监测感测技术可用于环境监测领域。
通过感测大气、水质、土壤等物理量，可以及时发现环境问题并采取相应的措施进行治理。
3.3 医疗保健感测技术在医疗保健中具有广泛的应用。
例如，通过监测心率、血压、血糖等生理数据，可以实时监测患者的健康状况，并及时采取措施进行治疗和护理。
3.4 智能家居感测技术也常用于智能家居领域。
通过感测温度、湿度、光照等物理量，可以实现智能灯光、智能空调、智能安防等功能，提高家居的舒适性和安全性。
3.5 交通运输感测技术在交通运输领域起着重要作用。
通过感测车辆的速度、位移、重量等物理量，可以实现交通流量监测、道路状态监测、智能交通控制等功能，提高交通运输的效率和安全性。
4. 结论感测技术作为一种重要的信息获取和处理技术，在各个领域中具有广泛的应用。
青岛版信息技术9上1.2感测技术的应用
（2）非接触式传感器：
①近接触传感器：可量测被测物的接近程度。按感测方式可分为光电式、红外线、电磁、电容、超音波及光纤式。
②光传感器：可测量物件与传感器间的距离，分为独立分开型、再反射型、扩散反射型及固定反射型四种。
在足球机器人比赛中，机器人的任务是在特制的比赛场地中寻找足球，并将球踢入对方球门。
足球机器人有两种：进攻机器人、防守机器人。
进攻机器人的主要任务是利用前方两个光电传感器寻找球，当机器人找到球后，开始利用光电传感器检测地面，如果进攻方向正确，机器人继续踢球；如果机器人进攻方向不正确，机器人放弃进攻或者阻止球进行前进。确定进攻方向的依据是使用光电传感器来检测地面，或者使用指针传感器。
小轿车上的传感器有哪些功能，并说举例说明。
测量油量、水温、水压、流量、排气量、车速、姿态等。主要有：轮速传感器、方向盘传感器、横摆角速度传感器、纵向加速度传感器、横向加速度传感器等。
教学反思
让学生自己发言，举出实例。
为了让机器人找到火源可以利用以下传感器：光传感器、红外线传感器、焦热电传感器、烟雾传感器、温度传感器。
2、足球机器人
足球机器人是以足球为载体的前沿高科技研究和高技术对搞项目，它广泛涉及人工智能、计算机视觉、自动控制、精密仪器传感和信息等一毓学校的创新研究，其研究成果可广泛应用于工业、农业、军事、信息技术等实际领域，集中反映出一个国家的高科技水平和综合国力。
③听觉传感器：可利用声音特色来进行判断分析。
④视觉传感器：发展机器人视觉系统的主要目的是为了降低机器人的成本及提高机器人的智能水平。可辨识物件的位置、方位、形状、体积大小及颜色等。
感测技术
感测技术感测技术是一种基于传感器、信号处理和数据分析的技术，广泛应用于工业、医疗、环境监测等领域。
本文将从感测技术的概述、应用案例以及未来发展三个方面进行论述。
第一部分：感测技术的概述感测技术是一种通过使用传感器来检测和测量物理量或环境状态的技术。
传感器可以是电子、机械或化学的，并能够将检测到的信息转换为电信号或其他形式的输出。
该技术的核心在于传感器的灵敏度和准确性，以及信号的处理和分析能力。
感测技术在工业控制中应用广泛。
例如，在自动化生产线上，通过安装温度传感器、压力传感器和位移传感器等来实时监测设备的运行状态，可以帮助及时发现故障和提高设备的运行效率。
此外，感测技术还被广泛应用于自动化仓储和物流管理系统中，通过使用光电传感器、光栅传感器和激光传感器等来实现物品的自动识别、计数和追踪。
在医疗领域，感测技术也发挥着重要作用。
例如，在无创医疗设备中，通过使用血氧传感器、心电图传感器和体温传感器等，可以实时监测患者的生理参数，为医生提供准确的诊断依据。
此外，感测技术还可以用于医药研发和药物治疗的监测，通过使用化学传感器和荧光探针等，可以实现对药物反应和生物分子的检测和分析。
另外，感测技术在环境监测中也具有重要意义。
例如，在空气质量监测中，通过使用气体传感器和颗粒物传感器等来检测和测量大气中的污染物含量，可以为城市管理提供科学依据。
此外，感测技术还可用于水质监测、土壤分析和气象预测等方面，从而为环境保护和生态建设提供支持。
第二部分：感测技术的应用案例1. 工业自动化领域的应用案例：在汽车制造业中，通过使用压力传感器和力传感器等，可以实时监测焊接质量和冲压质量，提高产品的质量和安全性。
2. 医疗领域的应用案例：在心脏病监测中，通过使用心电图传感器和心率传感器等，可以监测心脏的电活动和心率变化，提供早期预警和治疗指导。
3. 环境监测领域的应用案例：在城市空气质量监测中，通过使用光学传感器和化学传感器等，可以实时监测空气中的有害气体含量，为城市居民提供健康和安全的环境。
六年级下信息技术教案-感测技术的高级应用_青岛版
六年级下信息技术教案-感测技术的高级应用_青岛版
课题第三单元：感测技术初步第二课：感测技术的高级应用
教学目标知识目标
了解传感器的工作原理；了解机器人传感器的种类及作
用；简单了解遥感技术的应用。
能力目标能够进简单的感谢测技术小实验。
情感目标
感受感测技术对现代社会开展的推动作用主，树立投身
科学研究的远大理想。
教学重点
教学难点
传感器的工作原理与应用
教学准备传感器、机器人等实物，调试凌波电子教室
教学过程情境创设
激发兴趣
谈话：从气象卫星到神七的发射导入本课
自主探究
交流分享
自学课本P44-47
探究
1、传感器技术
被测量——敏感元件——输出
变换电路
|
电源
2、机器人的“感觉〞
机器人感知外部信息是通过各种各样的传感器来实验的
明暗、色彩、位置、形状、接触、压感、力感、接近感、
滑觉
机器人传感器的分类
3、遥感技术的应用
遥感技术的含义
电磁波
遥感平台——卫星
实践创作
展示评价
1、计算机上使用的麦克风是一种把--------信号转化为
------信号的传感器，音箱是把---------信号转化为
----------信号的装置，它与麦克风的信号转化过程是
相反的。
2、探讨一下，机器人的“感觉〞和人的感觉相比，有哪
些优势与不缺乏。
3、如果你是遥感技术的专家，你想研究具有哪种功能的
遥感技术？谈一下你的设想？
梳理总结
拓展延伸
你知道感测技术的高级应用有哪些了吗？
第 2 页。
青岛版信息技术9上1.1感测技术概述
单元
课时
内容
1
1
感测技术概述
学习目标
1、知识目标：
了解感测技术的概念；
了解感测技术的地位和作用；
掌握传边的感测技术；
3、情感、态度与价值观目标：
感受感测技术的重要性；
培养对于感测技术的学习兴趣。
应用材料
传感器图片
教学过程
教学内容
师生活动
一、感测技术
感测技术包括传感器技术、自动检测技术、电子测量技术，主要研究传感器的基本原理、常见电量的测量方法和常见非电量的电测法。
四、传感器技术发展展望
目前的传感器无论在数量上、质量上还是功能上，都远不能适应社会的发展的需要。
当前，人们在充分利用先进的电子技术条件、研究合适的外部电路以及最大限度地提高现有传感器的性能价格比的同时，正在寻求传感器技术开发的新途径。
传感器发展的新趋势为：
1、开发新型传感器；
2、传感器的集成化；
3、传感器的智能化；
可以说，一个国家的现代化水平是用自动化水平来衡量的，而在自动化技术中，现代感测技术同样具有极其重要的地位和作用。
现代感测技术是自动检测系统和自动控制系统共用的基础技术，现代感测技术也是自动化技术的重要支柱。
军事国防、航空航天、海洋开发、生物工程、医疗保健、商检质检、环境保护、安全防范、家用电器等，几乎每一个领域都离不开感测技术。
4、开发仿生传感器；
什么是感测技术？
学生口答。
现代信息技术的三大支柱是什么？
学生口答
什么是传感器？目前流行的传感器有哪些？
学生口答。
传感器的发展趋势有哪些？
学生口答。
教学反思
多展示传感器的图片。
三、传感器技术与信息技术
第一单元 第1课《感测技术概述》CEP课件
售前景。
各种传感器
练一练
• 1.感测技术包含主要内容有：
、
、
。
2.感测技术中，检测分为：
、
。
3.举出三个生活中和感测技术相关的实
例：
，
，
。
传感器技术已经 成为各个应用领域， 特别是电子信息工程、 自动控制工程、机械 工程等领域中不可缺 少的重要技术。
四、传感器技术发展展望
一股开发和应用传感器的热潮已在世界范围内掀 起。这是因为： 1.“电五官”落后于“电脑”的现状，已经成为微型 计算机进一步开发与应用的一大障碍。
2.许多有竞争力的新产品的开发和技术改造，都离 不开传感器。
经过山东省中小学教材 审定委员会审查通过
信息技术
九年级（上册） 青岛出版社
第一单元 第一课 感测技术概述
本课学习任务
1.知识任务 了解感测技术的概念；了解感测技术的地位
和作用；掌握传感器的基本原理。
本课学习任务
2.技能任务 能够识别身边的感测技术。
本课学习任务
3.情感、态度与价值观任务 感受感测技术的重要性；培养对于感测
技术的学习兴趣。
一、什么是感测技术
感测技术包括传感器技术、自动检测技术、电子 测量技术，主要研究传感器的基本原理、常见电量的 测量方法和常见非电量的电测法。
红外线温 度计
水银温度计 电子温度计
检测技术既包括定量的测量，也包括定性的试验。 就被测对象而言，工业上需要测试或检测的量有电量 和非电量两大类，非电量种类比电量的种类多得多。
一是信息的采集技术 （感测技术） 二是信息的传输技术 （通信技术） 三是信息的处理技术 （计算机技术）
青岛版信息技术九年级上册第2课 感测技术的应用
2、便携式缺氧监视器
（1）工作原理：利用测氧传感器来监测氧气深度，当氧气浓度低于标准值时，蜂鸣器就开始报警。
传感器名称：测氧传感器
（2）介绍测氧传感器工作原理：空气和被测气体通过扩散膜扩散到感应电极上。控制电路在感应电极和对电极之间维持一个足以开始电化学反应的电压。在被测气体的作用下产生的电化反应在两极之间形成电流。这一电流的强度与被测气体的浓度成比例，并且是可逆的。控制电路还在感应电极和参考电极之间形成偏置电平，这种电平在两极之间不形成电流。传感器的快速反应使它能够对周围空气进行实时、连续的检测。
课堂教学设计表
教材版本
青岛版九年级上册
章节名称
第1单元第2课感测技术的应用
学时
1
课程纲要依据
本节课的定位在于“了解”、“知道”、和“初步感受”的程度上，旨在让学生通过对感测技术应用知识的学习，初步感受感测技术的重要性，通过了解感测技术在现实生活中和机器人方面的应用，开阔学生的视野，激发学生对感测技术进行更深入的学习和研究的兴趣。
3、自动烹调湿度检测系统
（1）自动烹调湿度检测系统工作原理：利用湿敏传感器检测烹调食品时产生的湿气来控制烹调过程。
传感器名称：湿敏传感器
（学生上网搜索湿敏传感器分类及具体工作原理）
（2）湿敏传感器工作原理介绍：
湿敏元件是最简单的湿度传感器。湿敏元件主要有电阻式、电容式两大类。湿敏电阻的特点是在基片上覆盖一层用感湿材料制成的膜，当空气中的水蒸气吸附在感湿膜上时，元件的电阻率和电阻值都发生变化，利用这一特性即可测量湿度。湿敏电容一般是用高分子薄膜电容制成的，常用的高分子材料有聚苯乙烯、聚酰亚胺、酪酸醋酸纤维等。当环境湿度发生改变时，湿敏电容的介电常数发生变化，使其电容量也发生变化，其电容变化量与相对湿度成正比。
青岛版(2024)小学信息技术第四册《第1课 感知数据》教学设计
青岛版（2024）小学信息技术第四册《第1课感知数据》教学设计一、教材分析本节课选自青岛版（2024）小学信息技术第四册，是数据与信息单元的开篇课程。
本课内容旨在引导学生了解数据的概念、数据的类型以及数据在日常生活中的应用，为后续学习数据处理和分析打下基础。
通过本课的学习，学生将初步形成对数据的感知和认识，为后续深入学习信息技术课程提供必要的知识储备。
二、教学目标1. 知识与技能：-理解数据的概念及数据的类型（如文本、数字、图片等）。
-能够列举出日常生活中常见的数据实例。
-初步了解数据在计算机中的存储方式。
2. 过程与方法：-通过观察、分析、讨论等活动，培养学生的观察力和分析能力。
-学会运用信息技术手段获取和处理数据。
3. 情感态度与价值观：-激发学生的学习兴趣，培养对信息技术的热爱。
-培养学生的数据意识和信息安全意识。
三、教学重难点1. 教学重点：-数据的概念及数据的类型。
-日常生活中数据的应用实例。
2. 教学难点：-理解数据在计算机中的存储方式。
-培养学生的数据意识和信息安全意识。
四、教学过程1. 导入新课（5分钟）-提出问题：“你们知道什么是数据吗？你们在生活中遇到过哪些数据？”引导学生讨论，激发兴趣。
-展示一些数据实例（如天气预报、成绩单、商品信息等），让学生感受数据的普遍存在。
2. 讲授新课（15分钟）-讲解数据的概念：数据是信息的载体，是对客观事物的记录。
-讲解数据的类型：文本、数字、图片、音频、视频等。
通过实例让学生区分不同的数据类型。
-讲解数据在计算机中的存储方式：二进制、文件系统等。
通过简单比喻（如图书馆藏书）帮助学生理解。
3. 实践活动（10分钟）-分组讨论：让学生列举出日常生活中遇到的数据实例，并讨论这些数据的类型和作用。
-分享交流：每组选一名代表汇报讨论结果，全班共同交流。
4. 拓展延伸（5分钟）-引导学生思考数据的重要性以及数据安全的意义。
-举例说明数据安全事件（如个人信息泄露、网络诈骗等），增强学生的信息安全意识。
初中信息技术_感测技术概述教学设计学情分析教材分析课后反思
课题：感测技术概述课型：新授课年级：九年级姓名：单位：教学目标：教学重、难点：重点：感测技术的地位和作用。
难点：传感器的基本原理。
课前准备：多媒体课件，微视频，各种传感器。
教学过程:一、创设情境，导入新课展示图片：观看电影《唐山大地震》的片段二、教师引领，合作探究观看《非电检测法的发展》微视频观看《光线叠加实验》的微视频观看《声控灯原理模型》微视频使用实物展台展示各种传感器。
三、总结升华，扩展延伸：学情分析学生进入九年级信息技术的学习，已经对计算机常用的软件操作有了一定程度的掌握，从九年级开始转入对信息技术原理的学习，从形象的操作到抽象的概念需要一段时间的转变，感测技术是信息技术的基础，传感器是感测技术的灵魂，传感器的发展引领着感测技术的进步，因此，学好本节是学好九年级信息技术的基础。
效果分析通过本节课的学习，学生对信息技术有了初步的了解，明白了信息技术的基础感测技术的原理，过程，充分认识到了传感器对感测技术的重要意义，并对感测技术的发展起决定作用。
为学生今后的信息技术学习打下了良好的基础。
教材分析本课是青岛版信息技术九年级上册第一单元的第一课，是本书的开篇，是学习九年级信息技术的基础章节，感测技术是信息技术的基础，传感器是感测技术的灵魂，传感器的发展引领着感测技术的进步，学好本节是学好九年级信息技术的基础。
评测练习课后反思本课通过电影《唐山大地震》导入新课，使学生快速进入学习状态，充分调动了学生的学习积极性。
课中运用几个微视频，展现提前准备的几个小实验，让学生体验到科技的进步，技术改变日常生活，了解感测技术的原理。
最后，利用实物投影向学生近距离展示各种微小的传感器，学生的学习积极性很高，最后，结合本地地质实际，鼓励学生努力学习科学文化知识，将来更好的建设祖国。
课标分析本课是青岛版信息技术九年级上册第一单元的第一课，是本书的开篇，是学习九年级信息技术的基础章节，感测技术是信息技术的基础，传感器是感测技术的灵魂，传感器的发展引领着感测技术的进步，学好本节是学好九年级信息技术的基础。
初中信息技术_《感测技术概述》教学设计学情分析教材分析课后反思
初中信息技术_《感测技术概述》教学设计学情分析教材分析课后反思《感测技术概述》教学设计【教学目标】1.知识目标：了解感测技术的概念；了解感测技术的地位和作用；掌握传感器的基本原理。
2.技能目标：能够识别身边的感测技术。
3.情感、态度与价值观目标：感受感测技术的重要性；培养对于感测技术的学习兴趣。
【教学重点】了解感测技术的概念；了解感测技术的地位和作用。
【教学难点】掌握传感器的基本原理。
【教学安排】1课时【教学过程】【情景创设，激发兴趣】让学生带着问题，观赏一段视频1.这些技术的应用有何意义？2.在火灾自动报警系统中，应用了什么传感器？体会感测技术在其中的作用?出示课题：感测技术概述【自主探究、交流分享】任务一：什么是感测技术？请生阅读课本P2-3，思考探究如下问题：一、人的感官与感测技术二、生活中的感测技术举例生活中还有哪些感测器？它们能实现哪些功能？三、感测技术的概念1.感测技术的内容？2.感测技术的研究对象？3.感测技术的测量方法？2分钟后：师生总结一、人的感官与感测技术回顾下我们课前做巧手操时，都用到了哪些感觉器官？它们的作用是什么？感测技术是人类感觉器官的延伸，是对信息的采集、传递的技术。
二、生活中的感测技术电子称、电冰箱、洗衣机、指纹或人脸识别系统、燃气报警器、智能手机、电子导游讲解器、电饭锅、吸尘器、空调器、热水器、照相机、录相机等。
三、感测技术的概念任务二：感测技术的地位和作用请生阅读P3-4，思考如下问题1.你认为现在是感测技术时代吗？请说出理由。
2.请说出感测技术在现代信息技术的三大支柱的地位3.为什么说现代感测技术是自动化技术的重要支柱？师生共同总结，从图可以看出1.信息的采集主要通过感测技术实现2.检测系统与控制系统对比发现，控制比检测多了一个“控制器”3.因此，可以认为：现在感测技术是自动检测与自动控制共用的基础技术。
你知道吗？1.手机与传感器智能手机内置了很多传感器，也使手机功能越来越强大。
青岛版信息技术教材培训讲义
2.青岛版教材结构 2.青岛版教材结构
共有七年级（ 共有七年级（上、下）、八年级（上、下）、九年 ）、八年级（ 八年级 ）、九年 册教材； 级（上、下）6册教材； 七、八年级为一个学段，内容为必修； 八年级为一个学段，内容为必修； 九年级为一个学段，内容为选修，其中九年级（ 九年级为一个学段，内容为选修，其中九年级（下） 为总复习册； 为总复习册； 每册设置2 单元， 15课 每册设置2-4单元，共15课； 每册配有教学参考书及教学光盘。 每册配有教学参考书及教学光盘。
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3.青岛版教材运用建议 3.青岛版教材运用建议
合理调整。本套教材小学与初中在纵向上互相衔接， 合理调整。本套教材小学与初中在纵向上互相衔接，高年 段内容是低年段对应内容的自然延伸； 段内容是低年段对应内容的自然延伸；每项内容又都在不 同水平上整合了信息技术工具(软件、硬件) 同水平上整合了信息技术工具(软件、硬件) 、信息技术 原理、信息活动及与之相关的安全、规范、社会意义等。 原理、信息活动及与之相关的安全、规范、社会意义等。 各项内容在横向上互相联通，内容也相互交融， 各项内容在横向上互相联通，内容也相互交融，没有绝对 的先后顺序，可以根据教学需要重新整合。 的先后顺序，可以根据教学需要重新整合。 精心设计。对于操作类的课（网站、动画制作）， ），倡导以 精心设计。对于操作类的课（网站、动画制作），倡导以 单元”为单位进行教学设计； “单元”为单位进行教学设计；常态课要关注学生生活经 验和实际水平，因地制宜，因材施教。 验和实际水平，因地制宜，因材施教。 教无定法。教材内容大致分为理论类和操作类两类， 教无定法。教材内容大致分为理论类和操作类两类，在教 学实践实践中要依据教材特点、 学实践实践中要依据教材特点、学生情况合理选择教学方 讲解法、演示法、探究法、实验法、游戏法、竞赛法、 法（讲解法、演示法、探究法、实验法、游戏法、竞赛法、 任务驱动法、问题解决法、案例分析法等）。 任务驱动法、问题解决法、案例分析法等）。 21
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作用：在工业生产中采用自动化技术是提高劳动生产率和经济效益最有效的措施。
三、传感器技术与信息技术
传感器是将力、热、磁场、电气、超音波等外界的变化状况检测出来，并转换成电信号的元件。
传感器是信息采集系统的首要部件，是实现现代化测量和自动控制的主要环节。
2.教学亮点：
有关感测技术实例视频资源的搜集与播放，既激发了学生兴趣，又给学生形成了直观感受。
3.待改进地方：
部分学生对感测技术的应用实际体验不足；实物展示欠缺；对传感器作用的理解还可从网上多了解；文字介绍性知识多，虽以任务驱动学习，但仍较显枯燥。
一、什么是感测技术
自动感应水龙头
自动感应门
火灾探测器
感测技术包括传感器技术、自动检测技术、电子测量技术，主要研究传感器的基本原理、常见电量的测量方法和常见非电量的电测法。
检测技术既包括定量的测量，也包括定性的试验。就被测对象而言，工业上需要测试或检测的量有电量和非电量两大类，非电量种类比电量的种类多得多。
《感测技术概述》
教学设计
课题
《感测技术概述》
学时
1
课程
纲要
依据
本节课旨在让学生通过感测技术的了解，初步感知感测技术的作用及传感器技术的应用，通过体验感测技术的基础知识，开阔学生的视野，激发学生进行深入的学习和研究的兴趣。
教材
分析
本课的学习内容涉及什么是感测技术、感测技术的地位和作用、传感器技术与信息技术、传感器技术发展展望等四方面内容，是学生为进一步学习感测技术的应用打下基础。
知识梳理
引导学生自学第3页到第4页内容
学生自学教材第4页到第5页内容
学生自学教材第5页到第6内容
引导学生总结
组织学生讨论
观看思考
交流
学生自学
总结
学生自学，思考回答，总结
学生自学，思考回答，总结
学生自学，思考回答，总结
学生总结
学生讨论回答
激发学生兴趣
学生通过图片了解
激发兴趣
学生自主学习探究
学生先自学，然后进行讨论，利于锻炼自学能力
设计者
所在学校
授课年级
九
手机
邮箱
教材版本
青岛版
环节及时间
教学内容
教师
活动
学生
活动
设计意图
创设情境提出目标
5分钟
自主学习
探新知
32分钟
归纳总结
系统梳理
3分钟
拓展提高
5分钟
播放一段视频：自动门、自动感应水龙头、火灾报警器等。
思考：1、这些技术的应用有何意义？
（方便、节能、安全等）
2、你期待这些自动化吗？你想实现什么样的自动化？
学情
分析
虽然在学生身边也有感测技术的实际应用，但由于认知水平的限制，他们对这些应用的原理并不知晓。并且由于知识水平的限制，学生也难以系统全面的了解感测技术。在教学中，这些都是本课的困难所在。
教学
目标
1知识目标：了解感测技术的概念；了解感测技术的地位和作用；掌握传感器的基本原理。
2技能目标：能够识别身边的感测技术。
3情感目标：感受感测技术的重要性；培养对于感测技术的学习兴趣。
教学重点
传感器的地位及作用
教学难点
传感器的基本原理
教学方法
讲授法、自主学习法、任务驱动法、实验探究法等
教学资源
计算机及多媒体网络教室系统
板书
设计
第1课感测技术概述
一、什么是感测技术三、传感器技术与信息技术
二、感测技术的地位和作用四、传感器技术发展展望
1、开发新型传感器；
2、传感器的集成化；
传感器发展的新趋势
3、传感器的智能化；
4、开发仿生传感器；
一、感测技术定义、地位和作用
二、传感器技术与信息技术技术发展展望
思考：
1、商场的自动门，是怎么做到的？用了什么传感器？
2、如何运用感测技术，使我们的校园变的更加现代化？
组织学生观看
提问思考
引导学生自学第2页、第3页教材内容
非电量电测法涉及两个基本问题：
一是怎样用传感器将非电量转换为电量，二是怎样对电量进行测量。
二、感测技术的地位和作用
测试是人类认为世界和改造世界必不可少的重要手段。科学的发展和突破是以测试技术的水平为基础的。
现代信息技术有三大支柱：信息采集技术（感测技术）、信息传输技术（通信技术）、信息处理技术（计算机技术）。
直观认识，让学生了解，探究
让学生通过网络等进行自学
锻炼学生交流能力
锻炼学生想象力
教后反思
1.设计理念：
努力将专业性强的术语变得通俗化，将生疏的问题变得直观化，将枯燥的理论知识讲述变为问题任务式的自主探究学习。避免空泛、味同嚼蜡的陈述，通过资源搜集并适时呈现，激发学生兴趣和学习内驱力，使学生成为课堂学习的主体。教师的作用体现在课前准备与课堂的主导上。
信息的采集主要依靠感测技术，信息的传输主要采用通信技术，信息的处理主要利用计算机技术。
目前流行的几种传感器：光传感器、声音传感器、温度传感器、气体传感器。
光传感器 声音传感器
温度传感器 气体传感器
四、传感器技术发展展望
目前的传感器无论在数量上、质量上还是功能上，都远不能适应社会的发展的需要。
当前，人们在充分利用先进的电子技术条件、研究合适的外部电路以及最大限度地提高现有传感器的性能价格比的同时，正在寻求传感器技术开发的新途径。