【走向高考】2015届高考政治(人教版)第一轮总复习配套课件：第六课 求索真理的历程(必修4)

一 个 关 系 两 条 途 径
实 践 和 认 识 的 辩 证 关 系 获 得 认 识 的 两 条 途 径 和 间 接 经 验 实 践 的 三 个 特 征 主 观 能 动 性 、 社 会 历 史 性 (直 接 经 验 )
(客 观 物 质 性 、 )；真
三 个 特 征
理 的 三 个 特 征
(客 观 性 、 条 件 性 、 (反 复 )
为 主 体 、 以
( 2 ) 实 践 是 一 种
念 的 存 在 变 为 现 实 的 存 在 。
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
2． 实 践 的 特 点 实 践 具 有 ________、 能 动 性 和 3． 实 践 是 认 识 的 基 础 ( 1 ) 实 践 是 认 识 的 来 源 ①认 识 是 主 体 对 客 体 的 ________的反映，这 种 反 映 只 有 ________三 个 特 点 。
随堂达标
易错矫正
课后强化作业
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
考纲研读
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
备考导图
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
在 实 践 中 、 在 主 体 和 客 体 的 相 互 作 用 中 才 能 实 现 。
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
②在 实 践 活 动 中 ， 人 们 借 助 一 定 的 工 具 同 客 观 物 质 对 象 发 生 关 系 ， 从 而 获 得 对 客 观 事 物 的 ( 2 ) 实 践 是 认 识 发 展 的 动 力 ①认 识 产 生 于 ________的 需 要 。 ________。
走向高考· 政治
人教版 ·高考一轮总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
必修四
生活与哲学
必修四
生活与哲学
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
第六课
求索真理的历程
必修四
生活与哲学
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
考纲研读
时政聚焦
考点层析
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
________加 以 对 照 ， 从 而 检 验 认 识 是 否 正 确 地 反 映 了 客 观 事 物。
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
( 4 ) 实 践 是 认 识 的 目 的 和 归 宿 认识从________中 来 ， 最 终 还 要 回 到 实 践 中 去 。 认 识 本 身 不 是 目 的 ， ________才 是 认 识 的 目 的 和 归 宿 。
( 3 ) 实 践 是 检 验 认 识 的 真 理 性 的 唯 一 标 准 ①实 践 处 于 ________和________的 交 汇 点 上 。 ②通 过 实 践 ， 人 们 可 以 把 自 己 头 脑 中 的 变为________的 存 在 。 ③ 人们把指导自己实践的 _ _ _ _ _ _ _ _ 和实践所产生的 ____ _ _ _ _ 的存在
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
实 践 与 认 识的 来自 系基 础 梳 理1 .实 践 的 含 义 实 践 是 人 们 改 造 ( 1 ) 凡 是 实 践 ， 都 是 以 象的_ _ _ _ _ _ _ _ 活 动 。 _ _ _ _ _ _ _ _ 活 动 。 它 可 以 把 人 们 头 脑 中 的 观 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的_ _ _ _ _ _ _ _ 活 动 。 _ _ _ _ _ _ _ _ 为对
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
[ 答案 ] 性
1.客观世界
物质性
( 1 ) 人
客观事物
物质
( 2 ) 直 接 现 实 性 2． 客 观 物 质 性 3．( 1 ) ①能 动 社 会 历 史 性 ②认识 ( 2 ) ①实 践 现 实 ②认识 ③认 识 ③认 识 结 果
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
区分 “实 践 是 认 识 的 来 源 源 是 实 践 ； ”强 调 的 是 认 识 获 得 的 根 ”强 调 的 “实 践 是 ”强 调 的 是 实 践 “实践
“实 践 是 认 识 发 展 的 动 力
具 体 性 )； 认 识 的 三 个 特 征 性 、 无 限 性 、 前 进 性 或 上 升 性 实 践 是 认 识 的 基 础 的 四 点 表 现 四 个 表 现 (来 源 、 动 力 、 标 准 、 目 的 和 归 宿)
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
考点层析
( 3 ) ①主观 客观 ( 4 ) 实践 改 造 世 界
②观 念
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
重 点 突 破 正 确 理 解 实 践 和 认 识 的 辩 证 关 系 ( 1 ) 实 践 是 认 识 的 基 础
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治
是 认 识 的 动 态 发 展 是 由 实 践 推 动 的 ； 检 验 认 识 的 真 理 性 的 唯 一 标 准 能 够 把 主 观 和 客 观 联 系 起 来 加 以 对 照 ； 是 认 识 的 目 的 和 归 宿 践 中 去 、 服 务 于 实 践
”强 调 的 是 认 识 要 回 到 实
必修四
②实 践 的 发 展 为 人 们 提 供 日 益 完 备 的 认 识 工 具 ， 这 些 工 具 延 伸 了 人 类 的 认 识 器 官 ， 促 进 人 类 ③实 践 锻 炼 和 提 高 了 人 的 ________的 发 展 。 ________能 力 。
必修四
第二单元 第六课
走向高考 ·高考一轮总复习 ·人教版 ·政治