部编人教版八年级上册第三单元测试卷(含答案)

部编人教版八年级上册第三单元测试卷
一、￥
二、语文积累与综合运用（34分）
1.默写古诗文中的名句名篇。

（9分）
①，猎马带禽归。

(王绩《野望》)
②，归雁人胡天。

(王维《使至塞上》)
③，将以遗所思。

(《古诗十九首·庭中有奇树》)
>
④，终岁常端正。

[刘祯《赠从弟(其二)》］
⑤山随平野尽，。

(李白《渡荆门送别》)
⑥，终为土灰。

(曹操《龟虽寿》)
⑦乱花渐欲迷人眼，(自居易《钱塘湖春行》)
⑧崔颢《黄鹤楼》中借景抒发乡愁的名句的是：，。

(4 分) |
2．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

(5 分)
xī( )月轩邈．( ）鸢飞戾．天（）绝巘．（．）．素tuān（）
3.解释下列加点词在句中的意思。

(8 分)
(1)鸢飞戾天戾：
（2)东皋薄暮望薄薄雾：
@
(3)望嶂息心息心：
(4) 日暮乡关何处是乡关：
(5)泉水激石激：
(6)来从楚国游从：
(7）念无与为乐者念：
《
(8)水面初平云脚低初：
4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)
A 其间/千二百里 C. 猿/则百叫无绝B. 未复有能与/其奇者D，相与/步于中庭
5.下列句子中没有通假字的一项是( ）(3分）
>
A 略无阙处B窥谷忘反C．遂至承天寺D蝉则千转不穷
6. 下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是( )3 分
A．虽乘．奔御风风B．绝．巘多生怪柏 C. 负势竞上． D. 互相轩．邈
7，下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )（3分)
A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。

所撰《水经注》记载了一千多条大
<
小河流及有关的历史遗迹”人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。

B．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，隐居山中时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。

C．.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，唐宋八大家”之一。

D. “记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。

—
二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]使至塞上（王维）(5分)
单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

|
萧关逢候骑，都护在燕然。

8.本诗的颈联已成为千古传诵的名句，试从炼字的角度对这两句诗进行赏析。

（2分）
9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情（3分）
)
[二]三峡（郦道元）（22分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

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②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
：
10. 解释下列加点词在文中的意思。

(10分)
（1）略无阙处略无：
(2)不见曦月曦：
(3)回清倒影清：
(4)素湍绿潭湍：
…
(5)空谷传响响：
11. 用现代汉语翻译下列句子。

(4 分）
(1) 自非亭午夜分，不见曦月。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

·
12选文第③段写三峡春冬景色时，既写了“
”的静景，也描写了
“”的动景，动静结合，相得益彰。

（4分）
13.从全文看，第④段中引用渔者歌谣的作用是什么（4分）
—
[三]与朱元思书（吴均）（21分）
风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

14. 解释下列加点词在文中的意思。

(10分)
'
（1）从流飘荡从：
(2)急湍甚箭甚：
（3）泉水激石激：15.用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）负势竞上，互相轩邈。

16.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果（3分）
|
17.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨表达了作者怎样的情感（4分）
[四]【甲】答谢中书书（陶弘景）（18分）
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

.
【乙】记承天寺夜游（苏轼）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月，何处无竹柏，但少闲人，如吾两人者耳。

18. 用“/”为文中画线句子标出停顿。

(2 分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民.
L9. 解释下列加点的词。

(6 分)
|
（1）五色交辉交辉：
(2)怀民亦未寝寝：
(3)晓霉将歇歇：
（4）夕日欲颓颓：
(5)未复有能与其奇者与：。

（6）但少闲人如吾两人者耳耳：
20：用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
（1）沉鳞竞跃.
（2）相与步于中庭
21.填空。

（6分）
】
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“猿鸟
乱鸣”和“乙文写景的名句是“”(2 分)
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“”之美。

但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者
的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“
<
”的语句中。

(4 分)
三、写作
22请以“我们一起努力”为题，写一篇文章。

【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻、也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，不少于600字。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等：否则被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案
1.略。

2.2．曦湍yǎn miǎo lì
3.(1）至、到达(2)接近(3)平息名利之心(4)故乡(5）冲击，撞击(6）往(7)考虑，想到(8)刚刚
(解析：B.未复有能/与其奇者。

)
7．A
二、8.示例一：“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。

示例二：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托出诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。

( 2 分。

意思相近即可)
9．通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光(1分)，流露出诗人对都护以及守边将士的赞叹(1分)，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情在大漠的雄浑景色中得到熏陶、净化、升化，显露出一种豁达情怀(1分)。

10．(1)完全没有(2)日光，这里指太阳(3)清水(4)急流(5)回声
11. (1)如果不是正午或半夜，是看不见太阳或月亮的。

(2)水清树荣，山高草盛，非常有趣味。

12．素端绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间
13.突出三峡山高水长的特点(2分)，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛(2分)。

14.(1)跟、随(2)超过(3)冲击，撞击(4)同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣(5）筹划、治理
15.(1)(那)湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔腾的骏马。

(2)高山凭借(高峻的)地势，争着向上。

16. 视觉、听觉相结合，甲能突出山奇水异的特点，给人一种身临其境的感觉。

17.作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反”的感慨(2 分)。

流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出作者爱慕美好自然，渴望避世隐退的高洁志趣(2分)。

18. 解衣欲睡/月色人户欣然起行/念无无与为乐者/遂至承天寺/寻张怀民。

19，(1)交相辉映(2)睡觉(3)消散(4)坠落(5)参与。

这里指置身其中(6）语气词，相当于“罢了”
20. (1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。

(2)我们一起在庭院中散步。

“.
21.沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荐交横，益竹柏影也(2)山川月色热爱自然，沉醉山水(意思对即可）但少闲人如吾两人者耳
三、22.作文略。