三年级语文(下册)《语文园地八》优质课件(完整版)

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【精品】部编版三年级下册语文语文园地八 完美版课件(28张ppt)

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照样子,写写这样的题目。
白马和乌鸦 瓦罐和铁罐 懒惰的小花猫和勤劳的老牛 ……
15
照样子,用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句,说一说,转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处?
3
我会借助表格、示意图等,梳理故事的 主要内容,这样就能按顺序复述,重要情节 也不会遗漏。
从这句话你又学会了复述的那些方法?
可以借助表格,示意图复述课文
4
本单元我们训练了复述课文,复述 课文要用自己的话把课文内容说出来, 最好借助表格,示意图复述,这样就很 有条理,不会遗漏重要内容。
5
识字加油站 读一读,说说你发现了什么?
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人间/四月/芳菲尽,山寺/桃花/始盛开。
长恨/春归/无觅处,不知/转入/此中来。
重度加点字更有韵味哦!
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拓展
与桃花有关的诗句
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》 桃花流水窅然去,别有天地非人间。——李白《山中答问》 双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。——《诗经》
人教三年级下册
交流平台 本单元我们训练了复述课文。想
一想:你当时是怎样复述的?
2

通过这个单元的学习,我知道了复述故 事不是背诵文章,而是用自己的话把课文内 容讲出来。
请围绕上面一句话进行交流,探究自己 从这句话中体会到了什么。
复述课文不是背诵课文,而是要通过自己 的理解,然后用自己的话讲出文中的主要内容。
我会写
听到老师的批评,小红的脸“唰”一下子红了。

人教版小学三年级语文下册《语文园地八》PPT课件.ppt

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• 1、要注意文章的四要素:时间、地点、人物、 事情。
• 2、要写清楚这件事情发生的起因,经பைடு நூலகம்,结果。 如果你是写你和同学之间发生的小矛盾,要请清 楚什么原因让你们争执起来?你们怎么争执?最 后这个事情如何解决?这样才让读者清楚、明了。
• 3、要写清楚事件中的人物。如果你是写你和同 学发生的小矛盾,要写清楚,在这个事情中你心 里想了什么,同学当时的动作,表情,说了些什 么?这样能让读者如临其境地体会你当时的感受。
• 竹篮打水--------一场空 • 打开天窗--------说亮话 • 船到桥头--------自然直 • 飞蛾扑火--------自取灭亡 • 百米赛跑--------分秒必争 • 拔苗助长--------急于求成 • 仇人相见--------分外眼红 • 芝麻开花--------节节高
• 肉包子打狗------有去无回 • 过年娶媳妇--------双喜临门 • 聋子见哑巴--------不闻不问 • 扛竹竿进巷子--------直来直去 • 苦水里泡黄连--------苦上加苦
郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。
异口同声:不同的嘴说出相同的话。 指大家说得都一样。
大惊小怪:形容对没有什么了不起的的 事情过分惊讶。【近义词】:少见多怪、
南辕北辙:想往南而车子却向北行。比 喻行动和目的正好相反。
关于数字的成语: 三 心二意 五湖四海
ABAC式的成语: 多才多艺 绘声绘色
• 瞎子戴眼镜--------多余的圈圈 • 猴子捞月亮--------空忙一场 • 秀才遇到兵--------有理讲不清 • 三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 • 小和尚念经——有口无心
画龙点睛
南北朝时期的梁朝,有位著名画家叫张僧繇, 皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。

【新】 人教部编版三年级下册语文课件《语文园地八》 (共20张PPT).ppt

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叽叽喳喳
……
叮叮咚咚
丁零零 轰隆隆
呜呜 咕咚 哗哗 沙沙
象声词大 比拼!
小练笔 花瓶砰的一声掉下来摔碎了。
我会写
大雨哗哗地下着,雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。
02
品读题目,巧发现
品读题目,巧发现
读一读这些题目,说 一说你发现了什么?
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目,巧发现
我发现这些题目中都 有两个相关的人物, 并且这两个人物具有 相反的性格特征。
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目,巧发现
1.大头儿子和( 小头爸爸) 2.(高个子)阿姨和矮个子( 叔叔)
品读题目,巧发现
懒惰的小花猫和勤劳的老牛 瓦罐和铁罐
03
创设情境,巧转述
照样子,用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句,说一说,转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处?
我发现:直接引用的句子改为转 述句,有两处变化。1.冒号要变为逗 号,引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”,其他地方不变。
你从这两句话中看 到了什么画面?
1 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
2 椰子扑通一声掉进水里。
对比句子,谈体会
“噌的一下子”写出了顾客非常生 气,突然跳起来,火气很大的样子。
“扑通一声”说明椰子落水声很响, 椰子很重。
把拟声词放在具体的语境中运用,可 以使描写更加准确,语言更加生动。

人教版小学三年级语文下册《语文园地八PPT课件》

人教版小学三年级语文下册《语文园地八PPT课件》
语文园地八
我的发现
引导 差异 旅游 旋转 科学 照料 运载 截断
继续 断开 凶狠 恶狼 归来 破旧 端正 瑞士
城·市 诚·实 神话· 活·动
歌咏 游泳
·· 粗·细 组·词
淡·水 谈·话 设·备 没·有
结构 水沟
·· 结·果 桔·子
日积月累
读读记记
四面八方 七嘴八舌 成千上万
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
• 瞎子戴眼镜--------多余的圈圈 • 猴子捞月亮--------空忙一场 • 秀才遇到兵--------有理讲不清 • 三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 • 小和尚念经——有口无心
• 张飞吃豆芽--- 小菜一碟。 • 丈二和尚 ——摸不着头脑
1、小明玩游戏正起劲,爸爸突然推门进来了 ,小明顿时“ 孙悟空大闹天宫----慌了神 ”
• 4、用鼻子去闻:橡皮发出了什么样的味道。
• 5、再针对这块橡皮的特点进行观察:它的用途 上擦错别字,工作效率如何,怎么检验的,检验 的成果如何。
• 人:
• 如果你要写你你熟悉的一个人,比如你的父母、 姐弟、朋友。要注意:
• 1、可以写写这个人物的外貌,比如妈妈的眼睛 特别漂亮,爸的鼻子很高、身材魁梧,同桌的脸 胖嘟嘟的,还有两个小酒窝……这些都是他的外 貌中比较有特色的地方,注意写进作文中。
• 事:
• 1、要注意文章的四要素:时间、地点、人物、 事情。
• 2、要写清楚这件事情发生的起因,经过,结果。 如果你是写你和同学之间发生的小矛盾,要请清 楚什么原因让你们争执起来?你们怎么争执?最 后这个事情如何解决?这样才让读者清楚、明了。
• 3、要写清楚事件中的人物。如果你是写你和同 学发生的小矛盾,要写清楚,在这个事情中你心 里想了什么,同学当时的动作,表情,说了些什 么?这样能让读者如临其境地体会你当时的感受。

部编版三年级语文下册《语文园地八》课件(共18张PPT)

部编版三年级语文下册《语文园地八》课件(共18张PPT)
语文园地(八)
想一想,说一说
通过这个单元的学习, 我知道复述故事不是背 诵文章,而是用自己的 话把故事内容讲出来。
交流平台
我会借助表格、示意图 等,梳理故事的主要内 容,这样就能按顺序复 述,重要情节也不会遗 漏。
以后,我也要用这些方法 复述故事。
交流平台
说一说,从三个小朋友的 话中你感受到了什么?
词句段应用
读一读,想一想
读一读,体会加点部分表现的情景,再试着写一写 这样的句子。
顾客噌·的·一·下·子·跳起来:“这么慢啊!” 椰子扑·通·一·声·掉进水里。 写出了顾客跳起来时又急又快
你发现了 什么?
写出了椰子重重地掉进水里的样子
使用这些拟声词,可以形象地 描画出动作的状态,使人产生身临 其境的感觉。
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
jiè
告诫

嘀咕
biàn
辩论
它们有什 么特点?
我发现第一行带“口”的 生字,意思都和嘴巴有关;
二行带“讠”的生字都与 语言有关。
我拓展,我积累
识字加油站
你还知道哪些类似的词语吗?
和“口”有关的词语: 呼喊、吼叫、吵嚷、嘟囔
和语言有关的词语: 谎话、口诀、谜语、询问
词句段应用
陈说句改转述句的方法
1、转述时需要注意改变标点符号,即冒号要改 为逗号,双引号要去掉,再加上句号; 2、转述时需要注意改变人称,将第一人称改成 第三人称; 3、在练习转述的时候,需要先理解原句的意思, 然后再按要求转述,注意省略掉原句的语气词。
词句段应用 练一练,学运用
将下面的句子改为转述句。 1、裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”

三年级下册语文园地八课件(共39张PPT)

三年级下册语文园地八课件(共39张PPT)
关注细节(2:)选教择师引具导有学细生节进的入材本节料课,的可学以习让情文境,章激更发加学生生动对有新知趣识。的例好如奇,心可和兴以趣选。择一些自
己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。 注重描写学习:字注词重句描运写用可以让文章更加生动形象。在选择材料时,可以选取一些具有描 写性的材(1料),教如师出人示物第形一象单、元景字词色句描运写用等的,题通目,过让描学写生来再表次现练习主,题加和深中对心字思词句想运。用知识的掌握。
像这样的词语还有:谜语 谈论 诉说 谎话
词句段运用 读一读,体会两个句子中加点部分表现的情景,再试 着写一写这样的句子。
顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
· ·· ··
椰子扑通一声掉进水里。 · ·· ·
我发现:“噌”“扑通” 都是拟声词。 “噌的一下子"写出了顾客跳起来时又急又 快的样子;“扑通一声”形象地写出了椰 子重重地掉进水里的样子。使用拟声词, 可以形象地描绘出动作的状态,使人身临其 境。
通过这个单元的学习,我知 道了复述故事不是背诵文章,而 是用自己的话把故事内容讲出来。
我会借助表格、示意图等,梳 理故事的主要内容,这样就能按顺 序复述,重要情节也不会遗漏。
以后,我也要用这些方法复述故事。
说一 说
你是怎样复述《漏》这篇课文的?
在《漏》这篇课文的学习中,可以借 助课后的示意图来复述故事。
特点截然相反的主人公碰到一起就会 发生有趣的故事,激发了读者的阅读兴趣。
我也会说
高大的草和低矮的树 丑陋的公主和漂亮的青蛙 长尾巴兔子和短尾巴猴子 高个子士兵和矮个子将军 大头儿子和小头爸爸
照样子,用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

部编版三年级语文下册《语文园地八》精品课件(共49张PPT)

部编版三年级语文下册《语文园地八》精品课件(共49张PPT)
诫 法诫语
辩论
biàn 争辩
辩 百辞莫辩
比一比,学运用。 照样子,用下列生字组词写话。
咳(咳嗽)——弟弟感冒了,咳嗽了整整一夜。
唠( 唠叨 )—— 他不停的唠叨使我厌烦了。 嘀( 嘀咕 )—— 我心里一直在嘀咕这件事。 谚( 谚语 )—— 谚语是许多世纪智慧的精华。 诫(告诫)——医生告诫病人不要抽烟。
在庐山大林峰,相传
为晋代僧人昙诜所建,
指庐山下的 平地村落。
大林寺桃花 为中国佛教胜地之一。
盛开的花,亦可泛指花, [唐]白居易 花草艳盛的阳春景色。
人间四月芳菲尽, 指花凋谢了。
指大林寺。 山寺桃花始盛开。才;刚刚。
长恨春归无觅处,
岂料,想不到。
不知转入此中来。
这深山的 寺庙里。

诗文赏析
人间四月芳菲尽
我拓展,我积累。
小朋友,你还 知道哪些偏旁 的字吗?
我知道单人旁的字多和 人有关,如:俊俏、伎 俩、伺候、伶俐;双人 旁的字多与行走、行为 和道路有关,如:彷徨、 徘徊、徜徉。
读一读,体会加点部分表现的情景,再试着写一写这 样的句子。
顾客噌的一声跳起来:“这么慢啊!”
石头梆的一声落在地上。
作者简介
白居易:字乐天,号香山居士,又号醉吟
先生,祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人, 唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐 府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平 易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林 学士、左赞善大夫。公元846年,白居易在洛阳 逝世,葬于香山。有《白氏长庆集》传世,代表 诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
我我还知道复述课文的其他方法:1.可以先概括段意,再根据 段意来复述。2.借助课文插图复述也是一种好方法。3.可以先 绘制简笔画然后给每幅图配上文字,这也是一种复述方法。

《语文园地八》PPT课件(三年级下册)【完美版课件】

《语文园地八》PPT课件(三年级下册)【完美版课件】

词语解释:
①人间:指庐山下的平地村落。 ②芳菲:盛开的花,亦可泛指花,花草艳盛的阳春景色。 ③尽:指花凋谢了。 ④山寺:指大林寺。 ⑤始:才;刚刚。 ⑥长恨:常常惋惜。 ⑦春归:指春天回去了。 ⑧觅:寻找。 ⑨不知:岂料,想不到。 ⑩此中:这深山的寺庙里。
【译文】山下过了四月,各种鲜花都已 经凋谢了,而大林寺的桃花才刚刚茂盛地开 放。人们常常为春天的逝去和无处寻觅而伤 感,这时重遇春景后,喜出望外,猛然“悟 ”到:原来春天是转到这里来了。
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开。 长h恨èn春归无觅处,
不知转入此中来。
作者简介
白居易(772年-846年),字乐天,号香山 居士,又号醉吟先生,祖籍太原。是唐代伟大 的现实主义诗人。
白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平 易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白 氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《 卖炭翁》、《琵琶行》等。

我会借助表格、示意图等,梳理 故事的主要内容,这样就能按顺序复 述,重要情节也不会遗漏。
这话你又知道了什么?
复述课文还可以通过表格、示意图这样 的方法。
本次交流平台是指导我 们如何来复述课文。复述课 文不是背诵课文,而是用自 己的话把课文中的故事讲出 来。复述课文可以借助表格 、示意图等来进行,这样既 可以理清故事的内容还能避 免漏掉重要情节。
式,放在动词前面,用来描述动作伴随的声 音及伴随的状态,使动作更具体、生动,增 强了表达效果。
我会写: 花瓶砰的一声掉下来摔碎了。 大雨哗哗哗地下着,雨点儿噼噼啪
啪地打在玻璃窗上。
你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个 这样的题目,和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆

统编版语文三年级下册语文园地八《大林寺桃花》课件(共16张PPT)

统编版语文三年级下册语文园地八《大林寺桃花》课件(共16张PPT)

春天藏在
,你看(听、闻)
不知/转入/此中来。
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开。
人间:庐山下的平地村落
芳菲:盛开的花 尽:凋谢 而山上大林寺的桃花却刚刚盛开。
长恨春归无觅处,
不知转入此中来。
长恨: 常常惋惜 归:归去 不知:想不到
我常常为无处寻觅逝去的春天而 感到惋惜,却不知道春天已经到 了这里。
诗意:
四月里,山下的村落百花凋零, 而山上大林寺的桃花却刚刚盛开。
我常常为无处寻觅逝去的春天而 感到惋惜,却不知道春天已经到 了这里。
大林寺的桃花在季节上为什么比山 下要开得迟?
大林寺位于庐山香炉峰的峰顶,山 高地深,季节转换得很迟,按时令已 经是初夏四月,天气还像二月一样, 所以桃树才刚刚开花
“逃之夭夭,灼灼其华”早在 《诗经·国风》中就有对桃花的描 画,桃花绽放于枝头,吟诵着春天 的诗意与浪漫。自古以来,很多文 人对桃花和春天进行过刻画,唐代 诗人白居易笔下的桃花与春天又是 怎样的呢,今天让我们一同走进 《大林寺桃花》。
大林寺桃花
唐·白居易
我们学过哪些白居易的古诗?
《忆江南》 《赋得古原草送别》 《池上》
白居易: 字乐天,号香山居士,
又号醉吟先生。是唐代 伟大的现实主义诗人。 有“诗魔”和“诗王” 之称。
创作背景: 这首诗是作者游庐山大林
寺时所作,白居易当时被 贬为江州司马,心情愁闷, 触景生情,即兴写下了此 诗。
大林寺桃花
唐·白居易
人间/四月/芳菲尽,
山寺/桃花/始盛开。
长恨/春归/无觅处,
大林寺桃花
唐.白居易
人间∕四月∕芳菲尽, 失望
对照
山寺∕桃花∕始盛开。 呼应

三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)

三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)

三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)
下课啦
三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)
三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)
三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)
你觉得下面故事的题目有趣吗?说几 个这样的题目,和同学交流。 1.慢性子裁缝和急性子顾客 2.胖驴和瘦马 3.大个子兔子和小个子狼 4.大方的魔法师和小气的巫婆
三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)
呼吸 呼啸 呼喊 叫嚷 吞吐 吵嚷 喊叫 咕咚 叮咚 呜咽
我还能说出 更多带有口 字旁的词语。
谚语 谣 诫 辩论
我发现这些字的部 首都是言字旁,它们的 意思都和说话有关。
三年级下册语文课件-语文园地八 人教(部编版)(共24张PPT)
论证 评论 诉说 诗词 语调
我还能说出 更多带有言 字旁的词语。
语文园 地八
交流平台
通过这个单元的学 习,我知道了复述 故事不是背诵文章, 而是用自己的话把 故事内容讲出来。
我会借助表格、示意 图等,梳理故事的主 要内容,这样就能按 顺序复述,重要情节 也不会遗漏。
以后,我也要 用这些方法复 述故事。
说说你还知道有哪些复述课文的方法?
1.可以先概括段意,再根据段意来复述。 2.也可以借助课文插图来复述,还可以先绘 制简笔画,然后给每幅图配上文字,这也是 一种复述方法。
指庐山下的 平地村落。
大林寺桃花
[唐]白居易
在庐山大林峰,相传为晋代 僧人昙诜所建,为中国佛教 胜地之一。
盛开的花,亦可泛指花,花 草艳盛的阳春景色。
指大林寺。 人间四月芳菲尽, 指花凋谢了。

部编版语文三年级下册《语文园地八 (28张ppt)》优质课件【精选】.pptx

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解词释义
始:才;刚刚。 长恨:常常惋惜。 春归:春天回去了。 觅:寻找。 不知:岂料、想不到。 转:反 此中:这深山的寺庙里。
【译文】
四月,正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山 古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。
我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感, 此时重新遇到春景后,喜出望外,猛然醒悟:没想 到春天反倒在这深山寺庙之中了。
14
照样子,写写这样的题目。
白马和乌鸦 瓦罐和铁罐 懒惰的小花猫和勤劳的老牛 ……
15
照样子,用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句,说一说,转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处?
25Βιβλιοθήκη 课堂作业一、照样子填空。
咳 (咳嗽)

唠 (唠叨) 讠
呕 (呕吐)
谣 (谣言) 许 (允许 ) 计 (计划)
26
课堂作业
二、仿写句子。 例:石头梆的一声落在地上。
看见小孩子落水了,他扑通一声跳入水中救人。
27
课堂作业
三、把下面的句子改成间接引语。 枣核说:“大家都不用愁,我有办法。” 枣核说,大家都不用愁,他有办法。
我会写
听到老师的批评,小红的脸“唰”一下子红了。
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你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目, 和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆
13
说一说这些题目都有什么共同之处?
这些题目都是“……和……”的并列 关系短语,并且题目中的修饰语,都 是一对反义词。
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画龙点睛
南北朝时期的梁朝,有位著名画家叫张僧繇, 皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。
传说有一年,张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画 了四条龙,这些龙画得惟妙惟肖,栩栩如生,好像 活的一样。游人纷纷前来观看,赞不绝口。大家觉 得美中不足的是,这四条龙都没画上眼睛。于是, 大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说: “如果 画上眼睛,龙就会飞走的!” 大家认为他的话很荒唐, 根本不相信。有人请求道:“你说的太玄了,请你给
2015-3-15
写作提示
• 我想变成______________; • 变成_________后,我做了________事。
我的愿望是?我想变成?
我的愿望是?我想变成?
假如我会变身
• • • •
• • • • • • 假如我会变身, • • 我就会变成一块指南针。 • • 小朋友迷了路, • • 我好给他们指路。 •
四面八方:指各个方面或各个地方。 七嘴八舌:形容人多口杂。 成千上万: 形容数量很多。
拓展练习 (含数字)
一步登天 三心二意 四面八方 一模一样 三长两短 四通八达 一举一动 三更半夜 四面楚歌
五颜六色 六神无主
五湖四海 六亲不认
五光十色 七上八下
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习作指导
题目:假如我会变
审题立意
题目:假如我会变
开头:简单说说假如你会变,你想变成什么? 内容:大胆想象,具体说出你变成„后想做些 什么?为什么?怎样做? 结尾:简单谈谈你的感想。
2015-3-15
我的愿望是?我想变成?
• • • • 身边的人(亲人、同学、父母……) 科幻故事里的人(孙悟空、外星人、超人) 社会上的人(清洁工、建筑工……) 童话里的人(白雪公主、灰姑娘、王子……)
带有反义词的成语: 三长两短 天长地久 积少成多 南辕北辙
零零星星:形容零散而不完整。
结结实实:形容一个人身体很强健。
郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。
异口同声:不同的嘴说出相同的话。 指大家说得都一样。 大惊小怪:形容对没有什么了不起的的 事情过分惊讶。【近义词】:少见多怪、
南辕北辙:想往南而车子却向北行。比 喻行动和目的正好相反。
动物名称的歇后语 猫哭耗子——假慈悲 狗咬吕洞宾——不识好人心 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 骑驴看唱本——走着瞧 老虎挂念珠——假慈悲
植物名称的歇后语 早春的红梅——一枝独秀 芝麻开花——节节高 哑巴吃黄莲——有苦难说 小葱拌豆腐——一清(青)二白 一根筷子吃藕——尽挑眼儿
歇后语拓展 • • • • • • • • 泥菩萨过江——自身难保 孔夫子搬家——尽是书(输) 打破砂锅--------问到底 和尚打伞--------无法无天 画蛇添足--------多此一举 箭在弦上--------不得不发 井底青蛙--------不知天高地厚 大海捞针--------没处寻
干干净净 漂漂亮亮 许许多多
舒舒服服 朝朝暮暮 支支吾吾 日日夜夜 进进出出 说说笑笑
绿色圃中小学教育网
关于数字的成语: 三 心二意 五湖四海 ABAC式的成语: 多才多艺 匆匆忙忙 绘声绘色 苍苍茫茫 AABB式的成语: 马马虎虎 明明白白 四面八方 尽心尽力 三长两短 不慌不忙
八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
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大家好,我叫歇后语 。我是中国人民在生活实 践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风 趣、形象的语句。 我由前后两部分组成:前一部分起“引子”作 用,像谜语,后一部分起“后衬”的作用,像谜 底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常 说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜 想出我的本意了,所以我才叫歇后语。 我的类型主要有两类,一类是喻意歇后语, 一类是谐音 歇后语。 今天我们要学的是第一类,喻体都是历史故事 和神话传说
假如我是孙悟空
我最喜欢看动画片《西游记》了,总幻想自己也能 变成那个会七十二变、能斩妖除魔、有神奇本领的孙 悟空。 假如我是孙悟空,在我饥饿的时候,我要把窗户 变成巧克力,把天上的云朵变成棉花糖,把笔盒变成 香喷喷的面包,把水变成可乐。我要变成红红的太阳, 让窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成长。 假如我是孙悟空,我要给生病的人变许多灵丹妙 药,让他快快地康复。假如我是孙悟空,我要让沙漠 变成绿州,在那里种庄稼,养上一大群的牛羊,我要 让庄稼
历史人物的歇后语 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子——里外不是人 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 诸葛亮唱“空城计”——急中生智 刘备借荆州——有借无还 暗算诸葛亮——计计落空 张飞穿针——大眼瞪小眼
谐音歇后语
• • • • 孔夫子搬家——尽输(书) 大葱拌豆腐——一清(青)二白 外甥打灯笼——照旧(舅) 梁山泊军师——无(吴)用
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竹篮打水--------一场空 打开天窗--------说亮话 船到桥头--------自然直 飞蛾扑火--------自取灭亡 百米赛跑--------分秒必争 拔苗助长--------急于求成 仇人相见--------分外眼红 芝麻开花--------节节高
Байду номын сангаас
• 瞎子戴眼镜--------多余的圈圈 • 猴子捞月亮--------空忙一场 • 秀才遇到兵--------有理讲不清 • 三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 • 小和尚念经——有口无心
再接再厉 全心全意
不闻不问 碍手碍脚 大手大脚
拓展练习 (含反义词) 大惊小怪 有名无实 上蹿下跳 异曲同工 有备无患 厚今薄古 阳奉阴违 有眼无珠 苦尽甘来
大材小用 前呼后拥
上行下效 先礼后兵
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南辕北辙 明争暗斗
拓展练习
高高兴兴 平平安安 清清楚楚 快快乐乐 健健康康 结结实实
百无一失
百花齐放 百战百胜 万象更新
百步穿杨 千真万确 万事大吉
百依百顺 万紫千红 万古长青
万水千山
万马奔腾
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拓展练习 (ABAC型)
自吹自擂 先知先觉
作威作福 无影无踪 缩手缩脚
可歌可泣 活龙活现
无边无际 毛手毛脚 全心全意
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假如我会变
人人都想有一次变的机会,而我也不例外。 假如我会变,我会变成孙悟空。为人民照福,创 照美好的世界。有一次,我在天上游玩,无意中,听 到了一声轰隆的巨响,然后,我听着巨响飞去,啊! 这一面可悲的场景是多么让人痛心的呀。山崩地裂, 房子倒塌了,许多人都被困在了废墟里面,还有许多 小孩子成了孤儿。人们不得不背井离乡。地震过去了, 尸体遍布全球,我就决定拯救这些无辜的人类,我就 驾起了筋斗云,一个跟斗翻了十万八千里。终于来到 遥远的天空。我见到了玉皇大帝和王母娘娘。我把见 到的,听到的,都一一说给了他(她)们听,他们听 到后十分感动,就派了十万天兵天将,下界去帮助他 们。
人教版三年级语文(下册)第八单元
语文园地八
口语交际· 习作· 我的发现· 日积月累· 成语故事
陡岗镇中心小学
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三(一)班
读读记记
日积月累
四面八方 七嘴八舌 成千上万
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 零零星星 结结实实 郁郁葱葱
异口同声 大惊小怪 南辕北辙
龙画上眼睛,让我们看看吧!” 大家一再要求,他推 辞不了,只好挥动画笔,把其中两条龙的眼睛画上 了。他刚刚画完,突然电闪雷鸣,风雨交加,两条 龙撞毁墙壁,腾云驾雾,飞向苍天。而没有画上眼 睛的那两条龙,依然留在墙壁上。
《画龙点睛》故事出自张彦远《历代 名画记》,后人常以它做比喻:指讲 话,写文章或从事文学艺术创作,如 果能在关键处用上一两个名言,警句, 便使整个内容更加生动有力,主题更 加鲜明!
我的发现
引导 差异 继续 断开
旅游
科学 运载
旋转
照料 截断
凶狠
恶狼
归来 破旧 端正
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瑞士
拓展练习
咏柳 游泳 仿佛 吹拂
偶尔 寓言 蜻蜓 晴朗
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掠过 凉爽 衬衫 付出
日积月累 读读背背
的收成越来越多,让所花的劳动力越来越少。当天旱 无雨时,我得助农民伯伯一臂之力,我可不管什么风 神、雨神,都得让它们给我下有三天透雨,让田里的 庄稼喝个够。当暴风雨和洪水来临时,我会拔下几根 毫毛,把它们吹成无数的石块和沙袋,筑起一道道牢 固的大堤,来阻挡洪水和暴风雨的肆虐。 假如我是孙悟空,我要用点金术把石头变成金子, 分给边远山区的小朋友,让他们也像我们一样上学。 我要让天更蓝,水更绿,世界变得更美丽!我要让我 的如意金箍棒变成上亿根,让它们竖起一座座设施齐 备的学校,使贫困地区的孩子也能和我一样上学读书, 度过他们快乐的童年。 我想,在不远的将来,我的梦想一定会变成现实!
“听说是细菌引起的,而且目前还不知道是那 种细菌。” “我真希望早点查出来啊!” 有了,那我就把自己变小吧!吃完早饭, 我马上就奔去了市里的疾病研究所,向医生 们说明了我的来意。他们都非常支持我的想 法。 于是我把自己变小,他们给了我一架微型 照相机。准备就绪,我进入了一个得新型感 冒的患者的身体里,这种细菌真可怕呀!它们 不仅样子奇怪,而且繁殖速度特别快,一般
的药物对它也不起作用。我赶快拍了几张照片, 就从那人的嘴里爬了出来。 我变回了原来的大小,打我的所见所闻告 诉了医生,他们也看过了我的照片,通过仔细 研究,找出了这种细菌的“天敌”,开发出了 特效药。市长还亲自授予了我本市的“医学贡 献奖”呢! 我又变成了一本书,上面…… 我的遐想被妈妈“吃饭了”的叫声打破了, 我只好结束了想象。但虽然没有72变,我还是 会尽我最大的努力为人们做贡献的!
假如我有72变
我相信,大家小得时候都看过《西游记》这一名著,而 且都曾有过这样一个梦想:要是我也能像孙悟空那样会72变 就好了。 我呆呆地坐在窗口,又陷入了美丽的梦想之中…… 有一天,突然齐天大圣进入了我的梦里,告诉我:“从今天 起,你就会72变了,你要尽你最大的努力为人类造福。”第 二天早晨醒来,想起了那个梦,于是我摇身一变,变成了一 支笔。“我真的会72变啦!”我幸福地叫着。 “大圣要我为人类造福,那么我先变什么呢?”我一边吃早 饭一边想。“最近这种新型感冒真厉害啊!”爸爸说。 “那可不,我们单位好多人都感染上了。”妈妈说。
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