高考历史一轮复习专题整合5精品学案必修1

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高考历史第一轮复习教案高三历史必修

2010年10月1日3.这种全新的时空观，运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革。

▲量子论和相对论的影响1、量子论和相对论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。

2、使人们的认识深入到新的层次和领域，特别是发现了微观物质的运动3、为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。

追寻生命的起源一、达尔文进化论（一）背景1、经济：资本主义经济的发展和工业革命的推动2、政治：资产阶级革命的影响3、思想：文艺复兴,宗教改革和启蒙运动的洗礼；4、科学基础：科学技术的进步和生物学知识的积累；5、自身实践：达尔文的科学探索（二）着作：1859年《物种起源》（三）主要观点：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。

自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。

二、赫胥黎：1863年《人类在自然界中的位置》，“人猿同祖论”进一步确立，促进了进化论的传播三、进化论思想的影响《方案》P158▲科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源（1）根本分歧：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物（2）根源：生产力的发展水平。

▲近代自然科学的发展过程中，我们能得出哪些启示?(1)近代自然科学的发明都经历了长期的、曲折的复杂过程，是无数勇于献身的科学家奋斗努力的结晶。

(2) 社会经济发展的需要是科学发展的主要动力。

(3) 科技是第一生产力。

(4)自然科学在反对封建迷信的斗争中，又起到了巨大作用。

人类文明的引擎一、第一次工业革命（18世纪中期至19世纪中）万能的原动机——蒸汽机的改进（一）背景：1、社会生产的直接推动，工业革命中棉纺织业对动力的需要。

2、实验科学的长期孕育（二）万能蒸汽机的创制1、18世纪60年代，瓦特改良蒸汽机，但弊端严重；2、1782年万能蒸汽机诞生，蒸汽机得到广泛应用，成为一切生产部门的“万能的原动力”3、1785年，万能蒸汽机首先投入一家纺纱厂使用，且很快在不同工厂得到推广。

蒸汽机是人类继发明火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。

高三历史一轮复习学案必修一第5课学案.doc

班级_________________ 姓名_______________ 组别______________必修一第5课学案一高考大纲及考点分布二复习指导1、复习中要注意抓住两个侧重点，雅典要抓住“民主制度”，将希腊城邦制、希腊的社会经济、地理环境、人文主义精神等与“民主制度”联系起来。

2、从重难点上看，重点学习雅典民主政治发展的三个阶段及其基本特点，古希腊的城邦制可作为雅典民主政治的发展背景处理。

3、从背景、过程、影响等三个方面学习。

对“背景”的学习，要加强与中国古代史的比较，寻找其相同点，并能够正确分析东西方政治制度不同的原因，理解经济基础对上层建筑的决定作用。

对“过程”的学习抓住“一条主线，三个阶段”：“一条主线”是雅典民主制度不断发展完善，国家权力的中心不断下移，贵族的权力不断受到限制，而平民的权力得到了保障；“三个阶段”注意梭伦、克利斯提尼、伯利克里三个时期改革的成就。

“影响”要注意从“积极性”和“局限性”两个方面学习，认识雅典民主制度给后人提供了宝贵的参考经验，但也有其不足，都具有阶级和时代的局限性，是一定历史条件和具体国情的产物。

三重难点解析2、古希腊的政治制度对后世的深远影响(1)人民主权发展为主权在民思想。

(2)轮番而治的原则发展为近代民主选举制。

(3)首席将军及各级官员采取选举方式产生和任期制度影响到近代西方资产阶级的选举制和任期制。

(4)雅典民主政治中的五百人议事会后来影响了近代西方资产阶级的比例代表制和议会制度等。

四典题解析例1、有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。

”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是( )A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出解析：本题考查古雅典民主政治的局限性。

据材料雅典政治建立在一种非常不民主的基础上，因为享有民主权利的是少数成年男性公民，占人口多数的奴隶没有民主权，故选B。

高考历史一轮复习学案讲义(人民版)必修1第二单元总结提升.doc

总结提升知识网络时空定位一、古代中西文明的个性特征二、古代中国与古代西方政治的差异及原因政治文明模式1．主要政治文明模式的特征与作用(1)古代中国的政治制度。

专制主义中央集权制度有利于维护君权，维持大国政治秩序的稳定、文化的凝聚、民族的融合和自然经济的发展。

但不利于社会近代化发展，阻碍民族创新与进步。

(2)古代雅典民主政治。

公民可直接参与国家管理，权力机构相互平衡。

有利于维护公民的集体意志和利益、文化的创造和城邦经济的繁荣。

不利于在国与国竞争中保持强盛。

(3)近代以英美为代表的资产阶级代议制。

议会民主与党派政治结合，有利于维护资产阶级民主利益，维护政治角逐的有序和资本主义经济的发展，但终究不能体现全民各种权利的社会公正。

(4)现代中国特色社会主义民主制度。

以人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度和新时期的基层民主制度为主要内容，充分体现了民主主体的广泛性和真实性，有利于调动各阶层人民的建设积极性，是中国社会主义经济建设、文化建设等取得重大成就的重要保障。

2．认识(1)政治文明模式具有多样性，这是由具体国情的差异性决定的。

(2)任何政治文明模式在一定时期都有形成的必然性和存在的合理性。

(3)政治文明模式没有优劣之分，政治文明总体的走向是由专制走向民主、由少数人的民主走向多数人的民主。

(4)政治文明模式可以相互借鉴。

1．(2014·惠州一调)某书中写道：“他们(雅典人)每年至少召开四十次市民大会，讨论Polis的一切重要问题，通过法律决定战争与和平。

”其中的“Polis”是指( )A．公民B．政治C．城邦D．民主解析：本题考查材料解读和知识运用能力。

根据信息“市民大会”和所学可知古希腊是城邦政治，公民大会是最高权力机关，讨论和决定城邦事务，故C项正确。

答案：C2．有人评价某一改革说道：“(他的改革)……抽掉贵族势力的基础，使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中。

高三历史一轮复习必修Ⅰ教学案1

第1课夏、商、西周的政治制度二、本课目标【课标要求】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

【考纲要求】商周时期的政治制度【学习目标】（1）识记：①掌握西周分封制的主要内容，理解它对西周政治统治的影响②掌握西周宗法制的内容与特点，理解它对中国社会产生的深远影响（2）情感价值观：通过夏商周政治制度的学习，认识中国早期国家政治制度是古人政治智慧的体现，我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界著名的文明古国。

【重点】西周的分封制和宗法制【难点】中国古代早期政治制度的特点三、疑难解析（1）王权与神权结合，具有浓厚的神权色彩。

（2）以血缘关系为纽带，家国一体，宗法制和分封制相结合，具有浓厚的部族色彩。

（3）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

（4）夏商周政治制度具有相对的延续性和稳定性。

四、检测反馈：知识点1 西周的分封制1．假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小？A．甲为商末贵族，带兵抵抗周部进攻B．乙为商末平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D．丁成了西周王族成员，整日无所事事2．《史记•楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。

周定王使王孙满劳楚王。

楚王问鼎小大轻重。

”这反映了当时A．周室衰微，王命不行B．尊王攘夷，大国争霸C．王权衰弱，分封制受到破坏 D．列国内乱，诸侯兼并3．《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。

……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

”这段材料反映的是A．周初的分封制B．西周中期王室衰微C．春秋时的分封制D．战国群雄并立4．（2010年新课标卷）西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西5．（2010年高考上海单科3题）汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。

高二历史一轮复习学案(必修一)_2

高二历史一轮复习学案（必修一）1、古代中国的政治制度课时： 2【09考点要求】(1)西周时期的政治制度西周的建立；西周的分封制和宗法制、西周时期政治制度的特点。

(2)秦中央集权制度的形成秦朝的统一；皇帝制度；中央官制与郡县制、中央集权制度的形成。

(3)汉到元政治制度的演变汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝三省六部制；元朝的行省制度。

(4)明清君主专制的加强明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置；（5）古代中国政治制度的特点古代中国政治制度的演变过程与历史特点；中央集权制度的历史作用与社会影响。

【08考题】1. （2008上海）“封建亲戚，以藩屏周。

”这句话指的是（）A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制2. （2008上海）有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。

然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是（）A.对科举制的评价是完全正确的B.仅从追求功禄评价科举制是片面的C.关于科举制的史实和评价都有问题D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误3、（08江苏单科）“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（）A.分封制B.宗法制C.郡县制D.三省六部4．（08江苏单科）唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。

岂得以一日万机，独断一人之虑也。

”材料表明他主张（）A.发挥宰相等大臣的议政权B.君权与相权相互制衡C.中央权力重心应当下移D.君主不应实现专制统治5．（08天津文综）我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。

这些变革反映的趋势是不断强化（）A．专制皇权 B．中央集权C．检察权力 D．对农民的控制6．（08上海综合）2008年5月10日，胡锦涛主席访问了日本奈良的唐招提寺。

《金版新学案》高中历史一轮复习第5讲新民主主义革命优化训练人民版必修1

必修1 专题2 第5讲新民主主义革命(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2010·山东日照)青岛的五四广场以纪念五四运动而得名，其标志性雕塑被称为“五月的风”。

这是因为( )A．青岛是当年五四运动的爆发地B．青岛是当年五四运动的中心地C．和青岛有关的问题成了五四运动爆发的导火索D．青岛是为了纪念五四运动的伟大历史意义而命名的解析：中国代表团在巴黎和会上提出的“山东问题”未得到解决成为五四运动爆发的导火线，而青岛的主权问题是山东问题的主要内容，C项正确。

五四运动的爆发地在北京，运动的中心先在北京后转到上海，A、B两项与史实不符；D项显然错误。

答案： C2．(2010·北京海淀期末练习)1923年12月北京大学二十五周年纪念日曾做过一次民意测验，有一题目是：“下列各种方法，你以为哪种可以救中国？”结果，回答国民革命的有725票，而其他选项的票数不足30票。

这里的“国民革命”是指( ) A．开展工人运动，夺取全国政权B．反帝反军阀，谋求中国的统一C．发动工农革命，实行武装割据D．发动广大农民，进行土地革命解析：“1923年12月”这个时间是解题关键。

中国共产党吸取二七惨案的经验教训，认为需要团结革命力量；而国民党方面，孙中山经历斗争屡次挫折，在共产国际的帮助下，表示愿意与中国共产党合作；而打倒列强除军阀，更是符合人民的心声，一场国民革命势不可挡，它是由中国社会主要矛盾决定的。

答案： B3．1923年共产国际指出，年轻的中国共产党与国民党实行合作是必要的……但中国共产党无论如何不应在这些活动中隐藏自己特殊的旗帜。

这里“特殊的旗帜”是指( ) A．反帝反封建的革命纲领B．共产主义的奋斗目标C．武装斗争的革命方针D．革命统一战线的方针解析：1923年中国共产党正在积极努力地促成第一次国共合作，以联合国民党、进行反帝反封建的斗争为主要目标。

高三历史一轮复习学案必修一第25课学案.doc

班级_________________ 姓名_______________ 组别______________必修一第25课学案一高考大纲及考点分布二复习指导1、美苏两极格局的形成是高考考查的重点，主要考查美苏两国进行冷战的形式和主要事件，认识国际关系的本质是国家利益的争夺。

2、将美欧、美日、美俄和中国与美、苏、日、欧、第三世界的关系，置于两极格局发展演变和多极化趋势发展的背景下进行思考；把握两极格局形成演变过程中重大历史事件的原因、特点及其影响等，主要经济格局与政治格局的关系；要注意和中国的外交政策、外交关系的发展相联系，结合当时的时代特征理解中国的外交政策和中国在当今多极化趋势中的地位。

三重难点解析1、雅尔塔体系：所谓雅尔塔体系（或称雅尔塔体制），就是美、苏、英三大国首脑主要通过1943年德黑兰会议、1945年雅尔塔会议、波茨坦会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是大国划分势力范围。

战后两极格局基本是在雅尔塔体系的基础上形成的。

雅尔塔体系具有一定的积极意义，它加速了反法西斯战争的胜利，表明不同社会制度的国家可以实现合作、和平相处。

但它明显具有大国霸权主义和强权政治色彩，对战后世界政治的发展产生了深远的消极影响2、分析两极格局局面下美苏对抗的形式及其特点。

(1)表现形式：①二战后初期至20世纪50年代表现为以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间的对抗。

②20世纪50年代中期以后逐渐被美苏争霸局面代替。

③两极格局实质是美苏两分天下，在欧洲“冷战”，在亚洲、美洲“热战”，打上了大国强权政治的烙印。

(2)特点：①在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。

②在两极格局中，美苏两个超级大国在国际事务中起着主导作用。

实质是美苏两分天下，打上了大国强权政治的烙印。

③美苏“冷战”是斗争的主要方式，具体表现为政治上对抗、军事上的对峙、意识形态上对立和经济上割据。

范水高级中学高三历史一轮复习学案(必修一专题二)--一轮复习(5).doc

高三历史一轮复习学案（5）A.中国在政治上开始成为半殖民地，经济上变为半封建形态B.中国有些地区成为半殖民地，有些地区变为半封建社会C.中国开始变为一个不完全的殖民地和不完全的封建国家D.中国变成一半是殖民地一半是封建的国家10,十九世纪末外国侵略者同清政府签订的不平等条约与十九世纪中期相比，最主要的不同是：A,索取赔款的数额越来越大 B.规定开放的通商口岸越深入到中国内地C.割占中国领土的面积越来越大D.列强获得在华投资的特权【整体感知】3、列强侵华的主要表现。

列强侵华的主要途径是发动侵华战争、利用攫取的特权进行政治、经济、宗教、文化侵略等。

列强侵华具体表现在：(1)发动侵华战争，践踏中国主权，镇压中国革命，逼迫中国签订步平等条约，给中国带来严重灾难。

(2)通过不平等条约，迫使中国割地赔款，破坏了中国领土、领海和司法等主权。

(3)利用攫取的特征，进行倾销商品、掠夺原料和资本输出等经济侵略，控制了中国的经济命脉。

(4)划分势力范围，强占租借地，使中国陷入严重的民族危机。

【典型例题】从《南京条约》《马关条约》到《辛丑条约》看，列强是怎样不断扩大攫取侵华权益的？政治：英国利用《南京条约》割占香港岛，日本利用《马关条约》实际割占台湾及其附属岛屿。

英国通过《南京条约》附件获得领事裁判权，以后各国纷纷效法获取此权，破坏了中国的司法独立。

列强还通过《辛丑条约》取得了在中国首都划定专有占领区以为使馆界的特权，还直接操纵官吏的任免和处置，禁止中国人民成立或参加反帝组织，并改总理衙门为外务部，位居六部之上，通过外交来控制中国内政等特权。

经济：英国通过《南京条约》及附件获得赔款2 100万银元，东南沿海五口通商、关税协商及片面最惠国待遇等特权；日本在甲午战后获得赔款和赎辽费总计2亿3千万两白银，开长江全流域四口通商及在华投资开设工厂等特权；列强还通过《辛丑条约》榨取中国人民本息合计9亿8千万两白银的赔款。

其他：强化对清政府控制，《辛丑条约》取得了拆毁大沽炮台并在北京到山海关铁路沿线驻军的特权。

高三历史一轮复习教案

高三历史一轮复习教案——必修一必修I——专题一古代中国的政治制度复习教案单元综述封建专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中表达。

它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。

这一过程又可以分为两个阶段，即：秦汉至隋唐为第一阶段，历史进步性居主流；北宋至明清为第二阶段，其消极影响日趋突出。

历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。

专制主义中央集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征，是中国古代政治制度的核心内容。

1、夏商周时期我国政治制度的主要内容是宗法制，这一时期政治制度的发展呈现以下特点：在王位和爵位的继承上实行世袭制；在地方管理上实行分封制；在王族内部实行以嫡长子继承制为特点的宗法制。

2、秦国统一了六国后建立了秦朝。

秦朝创立了封建专制主义中央集权制度，初期主要呈现以下特点：以皇帝为中心形成从中央到地方的统治机构；官位不世袭，实行俸禄制度，由皇帝任免；官职有明确分工，既互相配合，又相互牵制。

3、“汉承秦制”，由汉至元专制主义中央集权制度逐步发展，主要呈现以下特点：皇权不断加强，相权不断受到制约而削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。

4、明清时期，转制主义中央集权制度发展到顶峰，主要呈现以下特点：废丞相、设内阁和六部、增设军机处；中央机构的设立和职权完全服从专制王权的需要；废行省，设三司，直接隶属中央，中央对地方控制进一步加强；大兴文字狱，八股取士，思想文化专制不断加强。

学法指导1、要注意理解中国古代重要的政治制度的基本概念，并结合具体历史背景和历史阶段特征加以分析、评价。

2、要注意把握同一历史时期相关政治制度之间的关系。

3、要注意形成中国古代政治制度发展演变的整体线索。

化〕②明成祖：设内阁清朝〔顶峰并走向衰落〕①皇太极：议政王大臣会议〔皇权受到限制〕②康熙：南书房〔皇权得到扩大〕③雍正：军机处〔皇权到达顶峰〕省、道、府、县【阶段特征】〔见P1专题概览〕一、中国早期政治制度的特点：1、总的：夏商周时期是中国早期政治文明形成的阶段，形成了一些后世所继承的制度如：①王位世袭制代替了禅让制；②形成从中央到地方的行政管理制度③形成完备的分封制与宗法制④以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩；经历了一个不断完善的变化过程。

高三历史第一轮复习教案【精选5篇】

高三历史第一轮复习教案【精选5篇】高三历史第一轮复习教案【精选5篇】备课是教师讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的具体表现形式。

下面是小编为你准备的高三历史第一轮复习教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高三历史第一轮复习教案（篇1）一、教材分析高一上学期学习历史必修一“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。

政治活动是人类社会生活的重要组成部分。

它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。

了解中外历史上重要政治制度、重大事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。

二、学生现状分析今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。

通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，非常不重视。

三、本学期教学目标1.知识与能力目标：通过学习，了解人类历史上重要政治制度、事件及其代表人物等基本史实，正确认识历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；2.过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；3.情感态度与价值观：理解从封建到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。

四、工作措施1.强化学生掌握基础知识的质，提高学生运用知识的水平就是要将课标要求的基础知识记忆牢固，理解准确。

要注意研究在复习中怎样把注重基础知识的学习和专题问题、热点问题联系起来；要研究怎样整合教材，怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联系，怎样整合选修模块与必修模块之间的联系；要研究采取哪些方式方法才能让学生把主干历史知识扎扎实实地掌握起来，达到记忆牢固，理解准确，运用灵活。

高三历史一轮复习学案必修一第16、17课学案.doc

班级_________________ 姓名_______________ 组别______________必修一第16、17课学案一高考大纲及考点分布二复习指导1、重点复习中国军民的抗日斗争，突出以国共合作为基础的全民族抗战。

注意抓住“三种力量、三条线索，两个战场”：一是日本帝国主义对华侵略，二是蒋介石对日政策的发展演变，三是中国共产党领导的全民族抗战。

国民党领导的正面战场和共产党领导的敌后战场。

解放战争注意掌握两次谈判、新民主主义革命的胜利、七届二中全会。

2、复习本单元时，应注意渗透社会现实热点，中华民族的伟大复兴是当前我们一直关注的热点之一。

注意近代中华民族独立与现代中华民族复兴、崛起的内在联系；特别是体现出中华民族独立复兴的历程，渗透着爱国主义的精神。

三重难点解析1、全面认识中国的抗日战争的特点(1)抗日战争是有组织的全民族自卫战争。

(2)具有双重性，它既是反法西斯战争，又是民族解放斗争。

(3)两个战场并存，两个战场相互配合、相互依存的关系一直贯穿整个抗战时期。

(4)以弱胜强，抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。

(5)最具持久性。

中国是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。

(6)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。

2、抗战时期的正面战场与敌后战场有何区别联系区别：(1)采取的抗战路线不同。

国民党采取片面抗战路线；共产党采取全面抗战路线。

(2)依靠的武装力量不同。

国民党主要依靠军队抗日；共产党则是全民族共同抗日。

(3)战场范围不同。

正面战场在国民党统治区域划分为若干战区，阻止敌人的进攻；敌后战场在日伪占领区创建根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。

(4)作战规模和方式不同。

正面战场是大兵团作战，进行的是以阵地防御为主的正规战；敌后战场进行的是游击战和有利条件下的运动战。

(5)战略地位不同。

正面战场在战略防御阶段起主导作用，是抗战的主战场；敌后战场在战略防御阶段主要起战略配合作用。

高考历史一轮复习学案(全册)人民版必修1

专题一古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度（西周）基础知识：1、王位世袭制：夏朝开始；家天下取代公天下，世袭制取代禅让制。

2、西周的分封制①目的：（封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周。

）②分封的对象：③分封的内容：土地和人民。

④诸侯的权利：诸侯的义务：⑤发展历程：推广于西周，衰落于春秋。

⑥对分封的评价：A：B：但后来出现诸侯割据混战局面，周天子权威削弱。

3、西周的宗法制①含义：按照宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度。

是西周政治的典型特征。

②内容：A：核心是。

B：分大、小宗，小宗须服从大宗。

C：由血统亲疏，形成的宗法等级。

③与分封制的关系：互为表里，宗法制在政治制度方面的体现是分封制，又是分封制的连接纽带。

④意义：（1）宗法制将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，保证贵族在政治上的垄断和特权地位，维护贵族统治集团内部的稳定与团结；有利于巩固奴隶主的统治。

（2）内化为孝悌伦理观念，对中国社会产生了深远的影响。

【注】凡涉及对祖先的祭拜，或与之相关的祠、祠堂的题目均与宗法制相关。

典型例题：例1、公元前782年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。

“褒姒不好笑……幽王为烽火燧大鼓，有寇至则举烽火。

诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。

”这段材料不能表明A.幽王荒淫无道B.分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C.西周末年诸侯势力强大D.分封制下确立了周天子天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令例2、右图是《殷商涂朱骨刻辞》，上面记载着商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。

这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是A.以血缘关系为纽带B.神权与王权的密切结合C.权力高度集中于商王手中D.决策体现原始民主色彩习题精练：1.“别子为祖,继别为宗,继称者为小宗.有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。

百世不迁者,别子之后也.”（《礼记·大传》）材料反映的政治制度是（）A.世袭制B.宗法制C.分封制D.郡县制2.右图是目前较流行的网络游戏《封神榜》的封面，实际上，封神榜创作灵感来源于古代中国的（）A.武王伐商B.秦灭六国C.三国鼎立D.诸侯争霸3.武王伐商，最终取得成功。

【金版新学案】高三历史(人民版)课件：必修一专题五专题高效整合共26页

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11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
பைடு நூலகம்
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

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历史纵横
1.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源不是没有科学理论的指导，而是社会经济还没有发展到能够铲除资本主义的程度。

2.马克思主义诞生的最基本的历史条件是工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露；必要条件是无产阶级已经觉醒，并开始作为独立的政治力量登上历史舞台。

3.《共产党宣言》发表后，并不是立刻成为“沐浴全世界工人的阳光”，而是经过几代人的丰富和发展，才成为欧亚美非诸洲工人阶级和人类解放的阳光雨露，其中列宁、毛泽东、铁托等人成为马克思主义薪火相传的火炬手。

4.马克思主义是一套完整的科学理论体系，科学社会主义是马克思主义的一个重要组成部分，是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。

5.巴黎公社革命的爆发具有偶然性与突发性，并不是资本主义经济发展的必然结果。

因为当时资本主义正处于上升阶段，因此巴黎公社的失败是必然的。

6.《和平法令》宣布俄国退出帝国主义战争，实现“不割地，不赔款的和平”。

《土地法令》宣布无偿没收地主的土地，把土地分配给劳动者使用。

7.俄国十月革命并不是在俄历10月全部完成的，而是在大中城市的起义成功带领下，广大乡村到1918年3月才完成革命，并开始社会主义改造的。

8.第二国际“先天不足”：第二国际组织松散，不是各国党的上级组织，各国工人阶级政党是独立自主的，这造成第二国际“短命而夭”。

解答选择题的一般方法——“干扰项本身是否正确”及案例
(洛阳统考)1919年1月李大钊在《新青年》上发表《布尔什维克主义的胜利》一文写道：“1917年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的显兆，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。

”“俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。

”这段材料意在说明( )。

A.二月革命结束了俄国的沙皇专制时代
B.十月革命将无产阶级专政变成了现实
C.十月革命将给中国革命带来新的希望
D.社会主义革命已成为世界发展的主潮流
解析此题考查的是对俄国十月社会主义革命的历史意义的理解。

根据题干提供的信息和所学史实可知，十月革命给世界被压迫被剥削的民族带来了希望，中国也希望通过无产阶级革命推翻封建主义和外国侵略势力，走上民族独立和国家富强之路，而当时仍然是资本主义占据世界发展的主流地位。

答案 C
干扰项本身是错误的
选择题一般都有一个干扰性最强的选项，和正确选项含义很近，实难区分。

可是在解答该类试题时往往会发现干扰项本身提法是错误的。

如本例题C、D都属于十月革命的世界意义。

含义相近，可D项内容提法是错误的。

解答材料解析题的一般方法——“一个前提，两个原则”及案例
(庆阳模拟)阅读下面材料：
无产阶级夺取政权的斗争，从19世纪40年代就开始了。

但1848年欧洲革命和1871年
巴黎公社的革命斗争都失败了。

在1848年欧洲革命失败后，马克思、恩格斯曾预言，新的革命高潮很快会到来，无产阶级终将获得最终胜利。

但是1895年恩格斯又写到“历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。

历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度”。

请回答：
(1)恩格斯观察历史的主要着眼点是什么？
(2)十月革命的发生与俄国的资本主义经济发展有何关系？
(3)社会主义革命之所以首先发生在俄国，起决定性作用的因素是什么？
(1)恩格斯观察历史的着眼点是生产力发展水平。

(2)20世纪初的俄国，资本主义经济已有一定发展，这为十月革命的发生奠定了物质基础。

(3)俄国是政治经济发展相对落后的资本主义国家，这决定了其是帝国主义链条上最薄弱的环节，从而使革命首先在俄国发生。

一个前提，两个原则
(1)“一个前提”，即读懂读透材料(尤其是图表与数据)，必须明确其中主要概念、说明的主要问题，而后弄清楚图表数据是怎样展示概念、说明问题的。

(2)“两个原则”，即“充分获取和利用有效信息”、“立足材料联系教材”。

首先是“充分获取和利用有效信息”，其次是“立足材料联系教材”。