初三寒假语文作业布置内容
初中语文创意寒假作业设计案例
初中语文创意寒假作业设计案例
创意寒假作业设计案例：
主题：发现身边的美
1、任务一：短篇小说创作
要求学生根据自己的真实经历或幻想的故事情节，体现身边的美好事物。
鼓励他们运用丰富的语言和想象力，描述人物、场景和情绪，传递积极向上的价值观。
2、任务二：摄影比赛
学生可以使用手机或相机，拍摄身边的美景、美食、美物等。
鼓励他们通过构图、光影和色彩的运用，捕捉瞬间的美，从而提高观察力和审美能力。
3、任务三：音乐创作
要求学生根据自己的感受和情感，创作一首独特的小曲。
鼓励他们运用乐器、和声和节奏来表达对身边美好事物的赞美和感激之情。
4、任务四：手工制作
学生可以选择自己喜欢的材料，如纸、布、木材等，制作一件与“发现身边的美”相关的手工作品。
鼓励他们发挥创意，设计独特的形状、图案和装饰，展示对美的理解和表达。
5、任务五：演讲比赛
学生可以选择一个他们认为身边的美的主题，准备一篇演讲稿，并在班级或年级内进行演讲比赛。
鼓励他们清晰地表达自己的观点和感受，用具体的例子来支持自己的观点。
6、任务六：画画比赛
要求学生以“发现身边的美”为主题，创作一幅画作。
鼓励他们运用各种绘画技巧和媒介，表达对美的独特见解和感受。
通过这些任务，可以激发学生的创造力、观察力和表达能力，增强他们对身边美好事物的发现和欣赏能力，培养积极向上的心态。
同时，这也是一个富有乐趣和意义的寒假作业设计案例。
初三寒假作业指导方案
初三寒假作业指导方案寒假即将来临，对于初三学生来说，这是一个提高学习成绩、巩固知识的重要时期。
为了帮助学生有效安排寒假作业，制定合理学习计划，特此提供以下指导方案：任务一：制定学习计划在寒假期间，学生应安排好每天的学习时间，合理分配各科作业的完成时间。
建议学生每天安排固定的学习时间，分别进行各科目的复习和作业完成。
同时，要注意合理安排休息时间，保证身心健康。
任务二：科学复习方法在复习过程中，学生应采取科学的方法，提高学习效率。
可以通过整理笔记、做题练习、归纳知识点等方式来巩固所学知识。
此外，还可以结合课外阅读、实验等方式来拓展知识面，提高学习兴趣。
任务三：做好学科特训在寒假期间，学生可以重点对薄弱科目进行特训，有针对性地进行复习。
可以通过补习班、网课等方式来加强对薄弱科目的学习，提高成绩。
同时，也要注意对重要知识点进行深入理解，做到知识点明晰。
任务四：合理安排作业时间在完成寒假作业的过程中，学生要根据作业难易程度，合理安排时间。
可以采用番茄钟工作法、集中精力完成作业等方法，提高作业效率，确保作业质量。
任务五：养成良好学习习惯寒假期间，学生要养成良好的学习习惯，保持学习态度端正。
要坚持每天学习，不拖延作业，不偷懒。
只有保持良好学习状态，才能取得好的学习成绩。
总之，初三寒假作业指导方案旨在帮助学生合理安排寒假学习时间，提高学习效率，巩固知识，做到事半功倍。
希望学生们能够按照以上指导方案认真执行，提升学习成绩，迎接更好的学习和生活。
愿大家在寒假期间度过充实而愉快的时光！。
九年级语文寒假作业布置
九年级语文寒假作业布置
一、读书
1、《三国演义》：每天读一章，完成课外阅读任务。
2、《语文新课标》：按照教材内容，完成课本练习。
二、模仿练习
1、模仿练习《古诗词》：每天模仿一首古诗，熟练掌握古诗词的写作技巧。
2、模仿练习《现代文》：每天模仿一篇现代文，熟练掌握现代文写作技巧。
三、练习册
1、完成《语文练习册》：每天完成一组语文练习，熟练掌握语文知识点。
2、完成《阅读练习册》：每天完成一篇阅读文章，熟练掌握阅读技巧。
四、其他
1、完成《语文课外阅读任务》：阅读有关语文知识的文章，并完成任务要求。
2、完成《语文文章写作任务》：根据每日提供的文章题目，自主完成文章写作任务。
语文1+2的作业是什么
语文1+2的作业是什么
1、在寒暑假语文作业里面：
既包括基础题，也包括思考题和拓展题。
2、在语文听写里面：
这是语文老师布置作业时的一种简化方式，学生一般都知道的，就是把课文里的生字写一遍，加一遍拼音，组一个词。
3、语文主题学习教学模式的作业：
1个主题积累和这两个：主题阅读+主题写作。
这三个方面涵盖了我们语文教学的全部内容。
4、通常代表题号：第一题默写，第二题材料分析和阅读理解
5、老师布置作业：
课本第一单元的第一题作业这里是1，第二单元的第一题和第二题，合起来就是2.。
寒假语文作业设计
寒假语文作业设计全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：寒假即将来临，作为语文老师，设计一份寒假语文作业对学生的学习有着重要的意义。
寒假是学生放松身心的好时机，但同时也是学习的重要时期。
为了帮助学生保持学习状态，在家也能够持续提升语文水平，我设计了一份丰富多彩的寒假语文作业。
一、寒假语文作业设计的目的和意义寒假语文作业的设计旨在巩固学生在上学期所学到的知识，同时拓展学生的思维能力和阅读能力，培养学生的自主学习和创造力。
通过这份作业，希望学生在轻松的氛围中也能够保持对语文学习的热情，为新学期的学习打下良好的基础。
二、寒假语文作业内容安排1. 阅读理解：精心挑选一些有趣的文章或小说，要求学生通过阅读完整全文后回答问题，加深对文章的理解和把握能力。
2. 作文写作：设计一些富有启发性和创造性的作文题目，如“我最喜欢的一本书”、“我的梦想”等，让学生展现自己的文字表达能力。
3. 字词造句：选择一些生僻字或成语，要求学生将其运用到句子中，提高学生的词汇积累和句子构建能力。
4. 校园周报：让学生根据自己寒假的生活经历编写一份校园周报，包括个人感悟、旅行见闻、美食分享等内容，培养学生的观察力和写作能力。
5. 古诗词默写：选取一些经典的古诗或现代诗歌，让学生背诵并默写，提高学生对文学作品的理解和记忆力。
6. 作品赏析：让学生自由选择一篇自己喜欢的文学作品，进行赏析和评论，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
三、寒假语文作业的评价方式寒假语文作业的完成情况将作为学生语文成绩的一部分，评分标准主要包括作业完成的质量和独立思考的能力，也会在学生返校后进行口头评价和讨论，让学生有机会更深入地理解和传达自己的见解。
寒假语文作业的设计旨在启发学生对语文学习的兴趣和热爱，让学生在自主学习和创造中不断提高自己的语文水平。
希望学生在寒假中能够度过一个愉快而充实的假期，为新学期的学习做好准备。
第二篇示例：寒假语文作业设计寒假是学生们长期盼望的假期，是他们放飞自我、锻炼身心的好时光。
九年级上寒假语文作业(结合九下内容进行安排)
九年级上寒假语文作业(结合九下内容进
行安排)
九年级上寒假语文作业单
（5、6、12班）一年一度的寒假到了，为了让孩子们在初中生涯的最后一学期能更快地进入研究状态，为了让孩子们在下期能有更充足的时间投入到初三中考复之中，故安排了相应的语文寒假作业，希望孩子们能按要求认真完成。
（有表格的除了时间和签字栏以外，其余的完成了的在表格内打√即可）。
本作业单于开学后第一节语文课交给老师检查。
一、背诵类（以下均为九年级下册的内容）
（一）古诗篇目:背诵并默写
XXX背诵篇目背诵时间默写1．《祖国啊，我亲爱的祖国》
12．《渔家傲.秋思》、
12．《江城子.密州出猎》
12．《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》
12《满江红》
课后古诗：1《定风波》
2《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》
3《太长引.健康中秋夜为吕叔替赋》
4《浣溪沙》
（二）文言文篇目：熟读并尽量背诵
XXX背诵篇目背诵时间家长签字9.《鱼我所欲也》10.《唐雎不辱使命》
11.《送东阳马生序》
（三）复篇目
1.XXX温：再读课文温背诵；篇目
九上10《岳阳楼记》
11《醉翁亭记》
12《湖心亭看雪》
九下20《曹刿论战》
XXX《邹忌讽齐王纳谏》
XXX《出师表》
读课文读词解读翻译
家长具名备注
家长具名
2.古诗复：再读古诗并背诵默写；
内容九上课内九上课外九下课内九下课外完成时间
家长签字
3.时间充足的孩子可以联合自己的情况，温初一到初三学过的所有生字词、古诗和白话文。
（温了的打√便可）。
初三语文寒假作业安排
初三语文寒假作业安排一、背诵作业：熟背课后8首古诗。
每首抄写一遍，默写一遍。
（家长批阅后签字。
）二、阅读作业：根据班级具体要求来读（不妨利用假期多读读书提高品位吧）。
（一）、阅读作品推荐《林清玄散文选》：恬淡自然，蕴涵佛理，是林清玄散文的最大特色。
他的文章有如远方走来的一位女子，初时，不能让人有惊艳之感，再看，就如一道山泉，缓缓地向我们的心中渗透。
他的文字犹如一股真淳的凉风,读完之后，能让人心平如水。
如此智慧清新的散文，在如今的文坛并不多见。
他主张人心应“如水”、“如镜”，在这个浮躁的社会，对涤人心上的尘土，开启人性的灵智很有益处。
林清玄的书，小故事里有大智慧，平淡而隽永，值得一遍遍的去回味，轻松自然，平凡的人，平凡的事，在最细腻的内心感觉中把你打动。
巴金《家》（人民文学出版社）巴金的才气和热情全都在这本小说里。
这部作品既有中国传统的古典叙述风味，同时又受到西方心理描写的影响，对人物的性格心理分析细致入微但又不枯燥。
这部作品极具代入感，你会随着人物的命运而咨嗟不已。
而且这部作品很适合中学生看，文字雅洁，叙述和缓，思想也很纯。
巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》该作品是欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表--巴尔扎克创作的《人间喜剧》中的一部杰出作品。
悭吝精明的百万富翁，有位天真美丽的独生女儿，她爱上了一个破产落魄的亲戚，为了资助他"闯天下"，不惜倾囊赠予全部私蓄，从而激怒爱财如命的父亲，父女间发生激烈的冲突，吓得胆小而贤淑的慈母从此一病不起；可是在期待中丧失父亲、损耗青春的痴情姑娘，最终等到的却是发财归来的负心汉。
《李清照》李清照号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约词宗。
李清照早年生活优裕，工书能顶畅侈堆侬瞪畴缺川画文，通晓音律。
婚后与赵明诚共同致力于书画金石的整理，编写了《金石录》。
其住所为“易安堂”，李清照也故自封为易安居士。
中原沦陷后，与丈夫南流，过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活。
七、八、九年级初中语文寒假作业 任务清单
初中语文组寒假作业汇总：七年级知识型作业：1.完成寒假生活，复习旧知。
2.背诵七下古诗文，预习新课。
（钉钉上传背诵视频）开放型作业：认真阅读《骆驼祥子》，每天一章，并做好读书笔记（要求100字以上）。
实践型作业：自己编一本书要求：1.一律用A4纸制作，并装订成册。
给自己的书起一个有个性的书名，设计好不同的栏目和一个美观的封面。
（可参照《读者》、《青年文摘》）2.书的内容包含假期必写的五篇作文（1）成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香。
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
（2）在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。
在人生路上，也有那样的的方向。
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（3）未来的精彩永远生长在不断努力的枝千上。
前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。
有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻必须不断刷新自我。
请以"刷新自我"为题写一篇作文。
（4）以《特别的经历》为题，记寒假里一次特别的经历。
（5）请你以“你是我最的人”为题写一篇文章。
请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
3.本书要求有自己写作的序言和后记，序言可以写本学期学习语文的感受，后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。
字数在300-500字不等。
4.可将你的照片、漫画或你的摄影作品编入书中，让自己的书看起来尽量显得充实和美观。
可以请你的父母或朋友给你书中的文章写评论。
5.收集春联，在你的书中开辟一块“春联集”，进行对联评赏：①请你摘抄两副你在拜年中见到的精彩对联，写清对联的出处（或摘抄地点）。
请你从内容与形式上作简要评析。
②有兴趣的同学可以自拟一副对联，表达新春祝愿！6.在你的书中开辟一个我的祝福短信栏目：寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。
初三学生寒假语文规划作业
初三学生寒假语文规划作业寒假是一个放松的时间，也是一个提升自我的机会。
对于初三学生而言，寒假是备战中考的时间，语文作为一门重要的学科，需要我们在这个假期里进行有针对性的规划和安排。
首先，我们要抓住寒假这个机会进行复习，巩固基础知识。
回顾上学期所学的知识点，将重难点整理出来，逐个进行复习，并做好笔记。
通过反复重复操练，加深对知识点的理解和记忆。
可以参考语文课本和习题集，还可以寻找一些优质的周刊或杂志进行阅读理解训练，提高阅读理解能力。
同时，要做好记录，将错题和疑难问题整理出来，寒假期间可以向老师请教。
其次，寒假是丰富课外阅读的好时机。
初三学生常常因为学业繁重而忽视了阅读的重要性。
而寒假正是一个轻松自由、时间相对充裕的阅读黄金期。
我们可以去图书馆或书店，选择自己感兴趣的图书进行阅读。
既可以读一些课外经典名著，如《红楼梦》、《西游记》等，又可以选择一些文学作品，如《小王子》、《雾都孤儿》等。
通过阅读，提高自己的阅读理解能力和写作水平，培养良好的语感和写作素材。
第三，培养写作习惯和提高写作水平。
初三学生将会面临中考作文这个考核项目，寒假是培养写作习惯和提升写作能力的时机。
我们可以利用这段时间，写一些读后感、作文或是随笔，提高写作速度和准确性。
还可以多做写作练习，例如写一些现象说明文、记叙文或议论文，通过不断的写作训练，提高自己的写作水平。
当然，写作过程中要注意语法和修辞的运用，可以学习一些修辞手法，提升文章的表达能力。
最后，积极参加语文活动，提高综合素质。
寒假期间，学校和社区可能会组织一些有关语文的活动，我们可以积极参与并展示自己的才能。
例如，可以参加作文比赛、演讲比赛或诵读比赛，通过参赛锻炼自己的语言能力和表达能力。
还可以组织文学社团活动，与小伙伴一起探讨文学作品，共同提高。
在规划好寒假语文作业的同时，我们也要注意适当的调整和放松，保证身心健康。
可以适当安排一些户外活动，如散步、运动等，为大脑补充充足的氧气，保持精力旺盛。
初中语文假期作业布置的“六原则”
初中语文假期作业布置的“六原则”初中语文假期作业布置的“六原则”谢婉玲摘要：合理的假期作业能调动学生的兴趣和积极性，促进学生语文素养的发展。
本文就如何设计寒暑假作业谈一些心得体会。
关键词：初中语文假期作业“六原则”许多学生往往以应付了事的态度来对待寒暑假作业，有的甚至置之不理。
然而，假期作业是教学环节的重要组成部分，是学生巩固知识，提高能力的有效途径，是课堂教学的延续和补充。
设计出合理有效的寒暑假作业，以此来促进学生全面而有个性的发展，提升学生的语文素养，就成了笔者思考的方向。
笔者依托语文教材内容，结合学生的兴趣点，遵循层次性、趣味性、创新性、合作性、激励性和多样性六原则进行探究，让假期作业成为学生自我表现、超越自我的一个提升平台。
一、以生为本，体现层次性由于学生的基础、成长环境、知识接受和理解能力等不同，因此要考虑差异性。
实行假期作业的分层布置，更好实现作业的最优价值。
一般情况下，把学生分为三个层次，作业也相对应分为基础题、提高题、拓展题。
也可以让学生根据自己的实际能力，布置后再进行自主选择。
显然在二次选择中，会让作业有更强的针对性。
这样能使各个层面的学生得到发展，实现面向全体学生的核心理念。
同时作业难度要由浅入深，具有一定的梯度，逐步完成学习目标。
二、有的放矢，体现趣味性兴趣能激发求知欲与主动性。
如果作业本身有趣味性，自然能吸引学生。
例如，布置游记或活动心得，以图文形式打印上交。
鼓励家长带着孩子走出去，通过旅游或参加一些公益活动，丰富生活体验，了解祖国山河，培养情感。
通过活动，就能有感而发，真情流露了。
或者设计一些竞赛的练习，通过竞赛方式，激发学生认真准备、参与的兴趣。
当然，如果是以小组为单位来参与合作性的实践活动的作业，就能使完成的过程充满趣味，学生也从中体会到合作的重要性。
三、杜绝随意，体现创新性受应试教育的影响，传统的假期作业往往更多的是机械式作业。
教师为了便于检查，作业相对比较随意、死板，在一定程度上消磨了学生的学习兴趣。
初三语文寒假作业布置
《巩》25-30页《试题研究》155-157页口语 交际
背诵、默写、翻译（课下注释为主）
《巩》13-21页《试题研究》84-100页
《巩》13-21页《试题研究》84-100页
看相关知识点，重点内容画出来，做练习 《巩》13-21页《试题研究》84-100页
看相关知识点，重点内容画出来，做练习 《巩》13-21页《试题研究》84-100页
看相关知识点，重点内容画出来，做练习 《巩》13-21页《试题研究》84-100页
背诵、默写、翻译（课下注释为主）
《巩》13-21页《试题研究》84-100页
《巩》13-21页《试题研究》84-100页
注意记叙文阅读方法，提高效率 知识点看看、画画，做练习题。
正月 初4-初5
西游 《试题研究》语言运用（148-155页）
正月 初6-9
水浒 《试题研究》语言运用（155-165页)
正月 初10-11
繁星 八下《岳阳楼记》《醉翁亭记》《诗五首》 课外古诗词十首
正月 12
朝花 名著阅读，写作文《〈西游记〉读后感》
正月 13 正月 14 正月 15 正月 16
《试题研究》记叙文阅读5篇（166-169页) 《试题研究》（194-204页) 作文《寒假中，我努力尝试》或《寒假中的微感动》 检查并整理好假期作业做好开学准备。备好8上、8下语文课本
中寒假作业布置情况统计表
要求
背诵、默写、翻译（课下注释为主） 背诵、默写、翻译（课下注释为主）
《巩》13-21页《试题研究》84-100页 字音
时间
练笔及提纲
名著《研究 》
内容
贾峪一中寒假作业布置
九年级语文趣味寒假作业设计
九年级语文趣味寒假作业设计活动一：成语接龙大挑战活动目的：帮助学生巩固和扩展成语知识，提高语文运用能力。
活动流程：1.学生分成若干小组，每个小组至少有3人。
2.每个小组选择一个代表开始游戏。
第一个代表在规定时间内说出一个成语，比如"井底之蛙"。
3.接下来的代表必须说出以上一个成语的最后一个字开头的新成语，例如"蛙鸣三次"。
4.如果某个小组的代表无法在规定时间内说出符合要求的成语，或者说出的成语已经被其他小组使用过了，则该小组被淘汰。
5.继续进行，直到只剩下最后一个小组为止。
活动要求：-成语必须是标准的、常见的成语。
-代表在规定时间内说出的成语必须确保正确性和连贯性。
-每个小组可以事先准备一些成语作为备选。
活动二：阅读与创作竞赛活动目的：提升学生的阅读理解能力和创作能力，培养学生的写作思维。
活动流程：1.每个学生自行选择一篇文学作品（散文、小说、诗歌等）进行阅读。
2.阅读后，每个学生根据自己所读的作品，撰写一篇读后感或评论，字数不少于500字。
3.学生可以在作品中表达对作品情节、人物形象、主题思想等方面的理解和评价，也可以加入自己的想法和观点。
4.学生完成作文后，将作文提交给老师进行评分。
活动要求：-学生选择的作品应具有一定的文学价值和阅读难度。
-作文内容要求结构清晰、观点明确、语言流畅。
-鼓励学生从个人的角度出发，表达真实的感受和思考。
活动三：口头演讲比赛活动目的：培养学生的口头表达能力和演讲技巧，提高语言表达能力。
活动流程：1.学生自选一个话题，准备一场5分钟左右的演讲。
2.演讲可以是关于文学作品、历史事件、社会问题等方面的内容，也可以是学生自己感兴趣的话题。
3.学生在演讲中要注意语言表达的准确性、逻辑性和连贯性。
4.演讲后，其他学生和老师可以提问或发表评论。
活动要求：-演讲内容应具有一定的深度和广度，能够引起听众的兴趣。
-演讲时要有清晰的思路，适当运用举例、比喻等修辞手法，使演讲更具说服力。
九年级语文寒假作业布置方案
九年级语文寒假作业布置方案
以《九年级语文寒假作业布置方案》为标题，我校将在寒假期间，对九年级的学生在学习中要求他们不断拓宽自己的知识面，充实丰富自己的语文素养，强化学生的语文素养，让九年级的学生求真务实的态度，来更好的学习九年级的语文课程。
具体来说，九年级的学生每天应该坚持做练习题，主要包括每单元课文的解题练习以及课后练习题。
除此之外，学生还可以进行综合练习，比如把单元学习的知识综合起来进行练习，另外推荐学生多看一些文言文的练习，积累语文的基础知识，不断地重复、增加丰富自己的文言文知识储备。
学生要多读一些文言文，多观察多体会，对文言文中的经典句子要进行逐词解释，把文言文中的每一个词细细地理解，逐渐了解文言文中的每个词的意思。
另外，学生还要写一些小短文练习，比如把一句话进行层层展开，蘸上自己的情思，写出充满自己特色的文章，用自己的语言去表达自己的思想。
对于记叙文，学生可以利用寒假的时间多看看经典的记叙文，多了解语文教学中的经典作文题材，做好文章的四要素：叙事、形象、情感和艺术。
学生应该多积累一些作文的技巧，掌握好作文的结构，让文章更加地精彩绝伦。
以上就是九年级语文寒假作业布置方案，旨在让九年级学生更加努力地学习语文，增强九年级学生的文化素养，从而更好地应对未来的挑战。
希望九年级的学生能够利用寒假期间，坚持学习，不断进步，
在语文方面取得长足的进步。
九年级寒假作业布置方案(3篇)
九年级寒假作业布置方案（3篇）九年级寒假作业布置方案（精选3篇）九年级寒假作业布置方案篇1一、课程作业英语1、请背记八年级（下）的全部单词。
2、请背记九年级已学过的黑体单词及短语。
3、请保质保量的完成《寒假作业》（每完成一个练习，请自对答案）4、请整理本学期的笔记（日记本）数学1、整理七、八、九年级定理、公式、性质。
2、预习九年级下册课本。
语文1、完成七到九年级6册古文背诵并整理知识点。
2、完成假期作业。
3、每天写一篇日记。
政治1、在笔记本上整理1----6课的知识点2、熟记7----10课的内容化学1、用学过的元素符号（已勾画）组合出常见的生活中的物质（至少60个化学式）。
2、自己编题计算a.元素质量的求法（已知物质质量，求元素质量，至少不同的8题）。
b.元素质量分数的求法（至少10题，给定质量和不给定质量分两种）。
c.自编8道不同的有关化学方程式的计算。
3、写书中所有化学方程式（一个化学方程式5遍，并熟记）物理1、完成八、九年级所有章节的知识点的记忆，并加强巩固、强化。
2、完成《假期作业》。
3、搜集初中阶段所有作图题类型并掌握作图方法。
历史1、整理中国近代史上的三大条约及危害：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。
2、“五四”运动的历史意义。
3、抗日战争的历史意义。
4、文成公主进藏的历史意义。
5、丝绸之路路线图。
二、综合实践1、调查报告：本民族有哪些传统的风俗习惯。
三、读书活动读一本名著作品，做好读书笔记。
备注：报到时带齐所做作业，交予班主任处，否则不予报到。
九年级寒假作业布置方案篇2一、学生基本情况分析：这学期，我任教九年级233、235班的语文，这两个班的学生都是新组合的，语文水平参差不齐，有一部分学生不喜阅读，不喜积累。
为了培优补差，特制定本学期语文教学计划：二、教材分析：本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。
第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。
初中寒假作业布置方案（精选5篇）
初中寒假作业布置方案初中寒假作业布置方案（精选5篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的初中寒假作业布置方案（精选5篇），欢迎大家分享。
初中寒假作业布置方案1一、整理规划时间，确定要学习内容在开始前，应该是整理出可利用时间，清楚自己在空闲时间生活习惯。
在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。
接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习与预习时间，有针对性地制定假期学习计划。
每天有效学习时间最好坚持在6—8个小时。
可以根据自己情况合理规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。
习惯比聪明更重要！只要按照计划来，每天坚持话，超清你成绩肯定会进步。
（后面我会做出一个具体时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整）二、复习上学期内容，攻克薄弱环节应该把寒假分为复习与预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期时间对下学期内容进行预习。
今年寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。
如果想真正有收获，就不能贪多！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中重点内容。
（超清数学应多用点时间来巩固提高。
英语可将平时上课内容拿来复习，记忆一些固定用法与常用搭配。
把上学期课文从开始再复习下，有些需要记忆东西一定要记住。
比如每单元单词及其拼写与固定搭配与固定句式及语法知识。
）三、预习下学期课程：将下学期课程提前预习一下，掌握各重要科目（语文、数学、英语）下学期重难点。
预习过程中碰到不懂问题要及时做记录，等到开学时候可询问老师。
（数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元）四、时间安排表（可根据自身情况作合理调整）8：00起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭早上8：30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。
听读是培养英语语感最好方法。
听读材料可以是上学期英语教材，也可把下学期教材。
9：00 做寒假作业先做数学。
九年级上册寒假作业
九年级上册寒假作业
九年级上册寒假作业内容包括数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、
地理、政治等多个学科的题目。
在寒假期间，学生需要复习并巩固上学期所学的知识，同时也要预习下学期的内容，以保持学习的连贯性和积累。
首先是数学，九年级数学寒假作业主要包括代数、几何、概率、统计等内容，
学生需要复习解一元一次方程、二次根式、三角函数、平面直角坐标系等知识点，同时还要进行习题的练习，提高解题能力。
其次是语文，九年级语文寒假作业主要包括课文理解、作文、诗歌赏析等内容，学生需要复习古诗词的背诵、文言文的理解、现代文学作品的分析等，同时要进行写作训练，提高语言表达能力。
接着是英语，九年级英语寒假作业主要包括阅读理解、语法、写作等内容，学
生需要复习动词时态、从句、阅读技巧等知识点，同时要进行听力、口语的训练，提高英语综合能力。
物理、化学、生物等自然科学学科的寒假作业主要包括知识点的复习和实验报
告的书写，学生需要回顾力学、光学、化学反应、生物遗传等内容，同时要进行实验的设计和分析，提高实验能力和科学素养。
历史、地理、政治等社会科学学科的寒假作业主要包括地图的绘制、历史事件
的整理、政治制度的了解等内容，学生需要复习古代史、地理知识、政治体制等，同时要进行资料的搜集和分析，提高综合素养和社会意识。
总的来说，九年级上册寒假作业内容涵盖了多个学科的知识点，学生需要认真
对待，按照要求完成，以保持学习的节奏和质量，为下学期的学习打下坚实的基础。
希望学生们能够充分利用寒假的时间，认真学习，取得更好的学习成绩，做一个全面发展的学生。
祝学生们寒假愉快，学习进步！。
初三语文寒假作业
初三语文寒假作业寒假作业内容初三语文寒假作业共包括以下几个方面：1. 课文阅读：阅读并理解教材上相关课文，进行注释和摘要，掌握每篇课文的主题和要点。
2. 课外阅读：阅读一本自己感兴趣的书籍，并写下读后感，包括对书中人物、故事情节和主题的理解和感悟。
3. 写作练：完成一篇议论文和一篇记叙文的写作练，注意结构和文采。
4. 课文默写：默写教材上指定的课文段落，提高词汇和语法的掌握。
5. 语法与修辞练：完成语法和修辞练题，加强对语言规则和修辞手法的理解和应用。
6. 词语研究：研究并掌握教材上的生字词和成语，积累词汇量。
寒假作业安排寒假作业的安排如下：1. 阅读理解与写作：在前三天内，分别阅读教材中的课文和自选图书，并完成相应的注释、读后感和写作练。
2. 课文默写与语法练：在接下来的两天内，连续进行课文默写和语法练，每天分配一定的篇章进行默写，并在随后的时间里完成语法练。
3. 词语研究与总结：在剩余的时间里，通过逐课逐节地研究生字词和成语，并进行总结归纳。
注意事项在完成初三语文寒假作业时，需要注意以下几点：1. 安排好时间：合理安排时间，确保每项作业都能按时完成，避免拖延导致作业积压。
2. 注重质量：在阅读和写作练中，注重细节和思考，尽量做到准确和完整。
3. 参考资料：如果需要参考资料，应确保来源可靠，避免引用无法确认真实性的内容。
4. 自主思考：遇到问题和困难时，尽量自己思考解决办法，发挥自己的创造力和独立思考能力。
寒假作业总结通过完成初三语文寒假作业，可以提高阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。
同时，也能够加深对语文知识的理解和应用，为进一步学习打下坚实的基础。
好好利用寒假时间，认真完成作业，相信在新学期开始时会有更好的表现！。
九年级语文作业设计方案
九年级语文作业设计方案一、设计背景随着教育改革的不断深入，语文教学越来越注重培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。
九年级作为初中阶段的尾声，语文作业设计需在巩固基础知识的同时，注重拓展学生的思维，激发学生的学习兴趣。
为此，特制定本作业设计方案。
二、设计目标1. 巩固语文基础知识，提高学生的语文素养。
2. 培养学生的阅读兴趣，拓展阅读面，提高阅读理解能力。
3. 提升学生的写作水平，激发创作热情。
4. 增强学生的实践能力，使学生在实际情境中运用所学知识。
三、作业内容1. 课内阅读：选取与课文相关的文章，要求学生在规定时间内完成阅读，并进行阅读理解训练。
（1）分析文章结构，理解文章主旨。
（2）品味精彩语句，学习修辞手法。
（3）总结作者观点，发表自己的看法。
2. 课外阅读：推荐经典名著及优秀作文，引导学生进行自主阅读。
（1）撰写读书笔记，记录自己的阅读感悟。
（2）开展读书分享活动，促进学生间的交流。
3. 写作训练：以作文为主，培养学生的写作兴趣。
（1）命题作文：每周一篇，要求学生围绕主题进行创作。
（2）自由写作：鼓励学生发挥想象，进行个性化创作。
4. 语文实践活动：结合课文内容，开展丰富多样的实践活动。
（1）角色扮演：让学生扮演课文中的角色，深入理解课文。
（2）语文游戏：设计有趣的语文游戏，提高学生的学习兴趣。
（3）实地考察：组织学生参观与课文相关的文化遗址，增强实践体验。
四、作业评价1. 定期检查：教师对学生的作业进行批改，及时了解学生的学习情况。
2. 课堂反馈：教师针对学生的作业情况进行讲解，指导学生改进学习方法。
3. 学生自评：学生对自己的作业进行评价，总结自己的优点与不足。
4. 同伴互评：学生相互评价，学习他人的优点，提高自己的能力。
五、作业布置与批改1. 布置作业：根据教学进度，合理安排作业内容，确保作业量适中。
2. 批改作业：教师认真批改，给出具体、有针对性的评价。
3. 作业反馈：教师及时向学生反馈作业情况，指导学生进行改正。
最新初三寒假语文作业布置内容
初三级部语文寒假作业初三语文组老师寄语：同学们，2015年的钟声已经敲响，新的日历也已经被揭开。
让我们博观而约取，厚积而薄发。
当你拥有了坚持，你便拥有了一对飞向成功的翅膀！此次寒假作业，本着自主复习的原则，充分利用假期的时间，先进行课本的一轮基础知识的巩固积累，所以作业共布置了四大块;1、进行字词、文学常识的积累2、进行古诗词文言文的背诵默写积累3、进行文言文字词意思的积累4、进行名著内容赏析及情节的积累。
这些基础知识积累作业，希望同学们建立四本稿纸，能够持之以恒的认真坚持下去，以增强自己的知识积淀，提高自己的知识水平。
（要求是每篇课文写着题目、作者）腊月十八七年级上册一至四单元课后的读一读写一写等重点字词及文学常识整理两遍腊月十九七年级上册第15课古诗四首背诵并抄写两遍，第五单元课后的读一读写一写等重点字词及文学常识两遍腊月二十七年级上册第六单元课后的读一读写一写等重点字词及文学常写识两遍，第25课《世说新语》两则背诵抄写两遍腊月二十一七年级上册课外古诗前五首背诵并抄写两遍腊月二十二七年级上册课外古诗后五首背诵并抄写两遍腊月二十三七年级上册自主巩固七年级上册基础知识，整理出自己认为掌握不熟的知识腊月二十四七年级上册语文书后面名著阅读内容赏析及精彩片段摘抄。
不少于1000字腊月二十五七年级下册一至四单元课后的读一读写一写等重点字词及文学常识写两遍腊月二十六七年级下册《木兰诗》《孙权劝学》《口技》重点段落背诵兼默写，文言字词整理两遍，五六单元重点字词及文学常识写两遍腊月二十七七年级下册课外古诗背诵前五首背诵并抄写两遍腊月二十八七年级下册课外古诗背诵后五首背诵并抄写两遍语文书后面名著阅读内容赏析及摘抄精彩片段1000字正月初四八年级上册一至四单元课后的读一读写一写等重点字词及文学常识写两遍正月初五八年级上册第五单元要求背诵篇目背熟，重点文言字词写两遍，杜甫诗三首背熟写两遍正月初六八年级上册《桃花源记》重点段落，《陋室铭》《爱莲说》写两遍《大道之行也》写一遍正月初七八年级上册第六单元文言文背诵篇目背熟，重点文言字词整理两遍，《诗四首》背熟写两遍正月初八八年级上册第六单元《三峡》《短文两篇》《湖心亭看雪》中的重点段落抄写两遍正月初九八年级上册课外古诗词前五首背熟写两遍正月初十八年级上册课外古诗词后五首背熟写两遍名著阅读内容赏析及情节摘抄1000字正月十一八年级下册一至四单元课后的读一读写一写等重点字词及文学常识写两遍正月十二八年级下册第五单元文言文背诵篇目背熟，重点文言字词写两遍，《诗词曲五首》背熟，默写一遍正月十三八年级下册《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》重点段落抄写两遍正月十四八年级下册第六单元文言文背诵篇目背熟，重点文言字词写两遍，《诗五首》背熟，默写一遍正月十五八年级下册《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》重点段落抄写一遍，课外古诗十首背熟，并默写一遍。
九年级语文寒假作业完成计划
20XX年九年级语文寒假作业完成计划20XX年九年级语文寒假作业作文一：人生需要______________要求：1.横线上可填上“宽容”“爱心”“爱国精神”“自制”“诚信”等词语。
2.大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的方式写作；3.文中不要出现真实的地名、校名、人名，考虑到内容的充实，文章不要少于600字作文二：著名作家王蒙曾经在他的《青春万岁序诗》中写到：“是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子/ 纷纷的心愿迷离，像春天的雨/我们有时间，有力量，有燃烧的信念/ 我们渴望生活，渴望在天上飞/ 是单纯的日子，也是多变的日子/浩大的世界，样样叫我们好惊奇/ 从来都兴高采烈，从来不淡漠/眼泪，欢笑，沉思，全是第一次”请选择诗中让你感受最深的一点，写一篇文章。
要求：①选择你最擅长的文体抒发真情实感②不少于600字。
作文三：题目：我的另一片天地提示：同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样的“天地”，请把你的另外一片“天地”展现给大家。
作文四：有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。
”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，文体不限（除诗歌、戏剧外）。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
作文五：人的一生充满了滋味。
有人说少年不知愁滋味，中年尝尽忙滋味，老年最怕孤独味。
生活中处处有滋味:成功失败的滋味，爱与被爱的滋味，快乐幸福的滋味，坚强勇敢的滋味，误解冷落的滋味，失落寂寞的滋味，思念忧伤的滋味……请以“生活的滋味”为话题，写一篇不少于600字的文章。
第1课时一、名句默写（一）名句默写（1）停车坐爱枫林晚，____________（2）夕阳西下，。
（3自古逢秋悲寂寥，（4）晴空一鹤排云上，。
（5）无边落木萧萧下，（6）艰难苦恨繁霜鬓，______________。
（7），百年多病独登。
（8）____________，水村山郭酒旗风。
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马嘶苗族乡中心小学小九年级语文寒假作业
老师寄语：
同学们，2020年的钟声已经敲响，新的日历也已经被揭开。
让我们博观而约取，厚积而薄发。
当你拥有了坚持，你便拥有了一对飞向成功的翅膀！
此次寒假作业，本着自主复习的原则，充分利用假期的时间，先进行课本的一轮基础知识的巩固积累，所以作业共布置了四大块;
1、进行字词、文学常识的积累
2、进行古诗词文言文的背诵默写积累
3、进行文言文字词意思的积累
4、进行名著内容赏析及情节的积累。
这些基础知识积累作业，希望同学们建立四本稿纸，能够持之以恒的认真坚持下去，以增强自己的知识积淀，提高自己的知识水平。
（要求是每篇课文写着题目、作者）。