热点难点重点

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紧扣改革发展重点 关注民生热点难点

紧扣改革发展重点 关注民生热点难点

紧扣改革发展重点关注民生热点难点改革和发展是永远在路上的过程,而关注民生热点难点则是推动改革发展的重要方向。

当前,我国正面临着诸多挑战和困难,包括经济结构调整、环境污染治理、医疗保障等民生领域的问题。

紧扣改革发展重点,关注民生热点难点成为当下具有紧迫性的任务。

本文将从多个角度探讨如何紧扣改革发展重点,关注民生热点难点,推动国家持续发展。

一、经济结构调整是改革发展的关键当前,我国正处于经济结构调整的关键阶段。

过去长期依赖基础产业的发展模式已经不再适应当下的发展需要,需要通过深化改革来推动经济结构的转型升级。

在这个过程中,必须要强调紧扣改革发展的重点,才能实现经济结构调整的目标。

在经济结构调整中,需要注重激发市场活力,减少政府对经济的直接干预,鼓励民间资本的参与。

通过降低行政审批、减少市场准入门槛等措施,鼓励民营企业的发展,增强经济活力。

也要加大对传统产业的淘汰力度,推动新兴产业的发展,促进经济结构的升级。

二、环境污染治理需要持续加强环境污染已成为我国面临的一大难题,给人民的生活带来了严重的影响。

环境污染治理必须成为紧扣改革发展的重点和关注民生热点难点的核心问题。

要加强环境保护政策的制定和执行,严格控制工业排放、加强环境监测与预警,推动能源替代和绿色技术的发展。

也要增强对环境违法行为的惩罚力度,促使企业和个人养成良好的环保习惯。

只有通过持续加强环境治理,才能保障人民的生活质量,推动国家可持续发展。

三、医疗保障是关注民生的重点随着人民生活水平的提高,医疗保障问题成为了人民关注的重点。

建立完善的医疗保障体系,提高医疗服务水平,已成为了推动改革发展的关键。

要推动医疗体制改革,建立多层次医疗保障体系,完善城乡医疗服务网络。

通过加大对基层医疗机构的扶持力度,提供更多的优质医疗资源,吸引更多的医护人员到基层工作。

还要加强对医疗机构和医护人员的监管,减少医疗事故的发生,保障人民的健康权益。

四、教育和就业是社会发展的关键环节教育和就业是关注民生的热点难点问题。

干部2023年社会热点、难点问题的调研报告

干部2023年社会热点、难点问题的调研报告

干部2023年社会热点、难点问题的调研报告一、引言随着中国社会的不断发展,干部们扮演着关键角色,负责领导和管理各个层面的社会事务。

然而,随之而来的是一系列复杂的热点和难点问题,需要干部们深入调研并采取相应的应对措施。

本调研报告旨在总结2023年社会热点、难点问题,并提出相应的解决办法。

二、人口老龄化问题随着经济和医疗水平的提高,我国人口老龄化现象日益严重。

干部们应关注并采取措施来解决老年人的养老和医疗问题。

鼓励发展养老院和社区养老服务,完善医疗保障制度,推动健康老龄化政策的实施。

三、教育改革与人才培养教育改革一直是社会关注的焦点。

2023年,干部们应重点关注公平教育问题,努力缩小城乡教育差距。

另外,应加大对高素质人才的培养力度,鼓励创新与实践能力的培养。

四、科技创新与数字化转型随着科技的不断进步,干部们需要关注科技创新与数字化转型的问题。

应积极推动人工智能、大数据和云计算等前沿科技的应用,并帮助企业和个人实现数字化转型。

五、环境污染与生态建设环境污染和生态建设是当前和未来社会的重要问题。

干部们应加强环境保护和生态修复的力度,推动绿色发展,建设生态友好型社会。

六、社会治安和舆情管理随着社会的复杂性增加,社会治安和舆情管理成为干部们的重要任务。

应加强公安力量建设,提高社会治安水平。

同时,积极回应中小微企业和市民的合理诉求,有效化解社会矛盾。

七、医疗卫生与健康管理健康问题一直是人们生活中的关切点。

干部们应重视医疗卫生与健康管理,加大医疗资源的投入和布局,提高基层医疗服务能力,完善健康管理体系。

八、城乡发展与农村治理城乡发展不平衡是一个长期存在的问题。

干部们应推动城乡一体化发展,加大对农村基础设施建设的投资,提升农村治理水平,实现城乡共同富裕。

九、社会文化建设社会文化建设是社会可持续发展的重要环节。

干部们应加强对社会主义核心价值观的宣传和教育,推动文化产业的发展,加强青少年教育,培养优秀的社会文化人才。

重点,难点,焦点,热点,要点

重点,难点,焦点,热点,要点

重点,难点,焦点,热点,要点重点,难点,焦点,热点,要点一、重点重点是指在某个事物或事情中的最为重要、关键的部分或方面。

在教学中,教师会明确指出学习重点,即学生需要着重掌握、学好的知识点或技能。

重点的确定通常依据学科的特点和知识的重要性来决定,一般考虑到其在基础知识的学习和应用中的重要性以及对提高学生的综合素质的作用。

重点对于学生的学习起到了明确指引和集中精力的作用,有助于学生的学习效果和学习效率的提高。

二、难点难点是指在学习或研究中相对较难掌握、理解或解决的问题或知识点。

在教学中,教师会特别强调难点的学习,因为这些难点往往是学生学习中最容易出错或产生疑惑的部分。

难点的存在有助于激发学生的学习兴趣和求知欲,挑战学生的智慧和思维能力。

针对难点的学习,学生需要深入思考,并运用相关的方法和技巧来解决问题,这样有助于提高学生的学习能力和解决问题的能力。

三、焦点焦点是指在某个问题、事件或研究中最为集中、关注的部分或方面。

焦点通常是指学术研究、讨论或社会关注的热点问题。

在学习中,教师也会指出学习的焦点,即学生需要在学习中着重关注的知识点或技能。

焦点的确定与时代的进步和社会的需求密切相关,反映了学术界或社会所关注的重大问题和热点。

关注焦点有助于学生对时代变化的及时把握、对社会事务的深入思考、对未来发展的规划和预测。

四、热点热点是指在某个时期、某个领域最受关注、讨论最频繁的问题或事件。

热点具有经济、政治、文化、社会等多个方面的特征,是社会动态与经济发展的集中体现。

热点问题往往利益复杂,引起各方的争议和讨论。

人们对热点问题的关注,有助于推动社会进步和民众的参与和思考。

热点问题也是新闻报道的重点,媒体会借助热点问题来吸引读者或观众的注意,提升自身的影响力和商业价值。

五、要点要点是指某个问题或事件中最为重要、核心的内容或思想。

要点是通过对问题进行剖析和归纳得出的,一般具有概括性和提纲式的特征。

在学习中,教师会强调学习的要点,即学生需要重点记忆、掌握的核心知识或思想。

(完整版)浅谈幼教的热点重点难点问题

(完整版)浅谈幼教的热点重点难点问题

(完整版)浅谈幼教的热点重点难点问题完整版:浅谈幼教的热点重点难点问题幼教作为教育领域的一个重要分支,在近年来备受关注。

随着社会的发展和人们对教育的认识的不断提高,幼教的热点、重点和难点问题也逐渐显现出来。

本文将对幼教的热点问题、重点问题和难点问题进行浅谈。

一、热点问题1.素质教育的实施素质教育是近年来广受关注的热点问题之一。

在幼儿教育中,如何培养幼儿的综合素质是一个重要的任务。

幼儿园要通过培养幼儿的动手能力、想象力、合作意识等多方面的素质,从而提升幼儿的全面发展水平。

2.家校合作的有效性家校合作一直是幼教的热点问题。

家庭是孩子最早的教育场所,而幼儿园是孩子进入社会的第一个教育环境。

如何有效地促进家校合作,让家庭教育与幼儿园教育相辅相成,对于幼儿的成长至关重要。

3.儿童性教育的开展随着社会的进步,性教育逐渐成为幼教领域的热点问题。

幼儿园教师在进行性教育时需要注意方法与内容,要根据幼儿的认知水平和心理特点,以恰当的形式进行性教育,从小培养幼儿的正确性观念和自我保护意识。

二、重点问题1.幼儿游戏的引导与设计幼儿游戏是幼教的重点问题之一。

游戏是幼儿学习和发展的一种方式,通过游戏可以促进幼儿的身心发展。

幼教工作者需要关注幼儿游戏的引导与设计,为幼儿提供适当的游戏环境,引导他们主动参与,培养他们的创造力和社交能力。

2.教师专业素养的提升教师的专业素养是幼教的重点问题。

幼儿园教师需要全面掌握幼儿的心理发展规律、教育学理论和教育教学方法,并具备较高的教育情感素质。

通过不断学习和提升,教师可以更好地为幼儿提供科学有效的教育。

3.课程改革与创新课程改革与创新是幼教的重点问题。

随着教育理念的不断更新,幼教的课程体系也需要不断完善和创新。

要注重培养幼儿的综合能力和兴趣特长,开设多样化的课程,创造丰富多彩的教学环境。

三、难点问题1.幼儿园教师的招聘和培养幼儿园教师的招聘和培养一直是幼教的难点问题。

幼教工作者的素质对幼儿园的教育质量起着决定性的作用。

热点亮点难点特点重点

热点亮点难点特点重点

热点亮点难点特点重点热点亮点难点特点重点是一个常常被讨论和使用的概念,无论是在学术界还是在日常生活中。

这个概念的产生与人们对事物的分类和归纳的需求密不可分。

在本文中,我将从不同角度来探讨热点亮点难点特点重点的含义、作用以及在不同领域的应用。

首先,我们来解释一下热点亮点难点特点重点的含义。

热点是指当前社会关注度较高的问题或话题,通常与时事、社会热点、科技进展等密切相关。

亮点是指在某一个事物或话题中最引人注目和突出的特点或特征。

难点则是指在某一领域或问题中最困难的、最需要重点研究和解决的地方。

特点是指事物或问题所具有的独特特征或特质。

重点则是指在处理问题或进行研究时,需要着重关注和解决的关键问题或要点。

其次,我们来探讨一下热点亮点难点特点重点在不同领域的应用。

在科技领域,热点问题可能是人工智能、区块链等当前社会热门的技术和应用。

亮点则是指在这些技术中最突出、最具有创新性的特点或应用。

难点则是指在这些技术开发和应用中最困难、最需要攻克的技术或问题。

特点则是指这些技术所具有的独特特性或特质。

重点则是指在研究和发展这些技术时,需要着重关注和解决的关键问题或要点。

在教育领域,热点问题可能是教育改革、素质教育等当前社会关注度较高的话题。

亮点则是指在教育理念、教学方法等方面最引人注目和突出的特点或特征。

难点则是指在教育改革和实施中最困难、最需要解决的问题。

特点则是指教育所具有的独特特性或特质。

重点则是指在教育改革和实施过程中,需要着重关注和解决的关键问题或要点。

在经济领域,热点问题可能是经济全球化、产业升级等当前社会热门的经济议题。

亮点则是指在经济发展和产业转型中最突出、最具有潜力的特点或应用。

难点则是指在经济全球化和产业升级过程中最困难、最需要解决的问题。

特点则是指经济发展和产业转型所具有的独特特性或特质。

重点则是指在推动经济发展和产业升级过程中,需要着重关注和解决的关键问题或要点。

最后,我们来看一下热点亮点难点特点重点的作用。

当前农村热点难点问题分析及建议(范文)

当前农村热点难点问题分析及建议(范文)

当前农村热点难点‎问题分析及建议‎当前农村热点难点‎问题分析及建议‎当前,A‎A区经济社会发展‎出现一些阶段性特‎征,既处于快速发‎展期,也处在矛盾‎凸显期。

在村、居‎转型的这个关键时‎期,如何运用科学‎发展观的核心理念‎,解决好农村征地‎拆迁、农村产业结‎构调整、农民与村‎干部矛盾关系以及‎村政务财务公开等‎热点难点问题,帮‎助和引导失地农民‎融入到城市发展中‎来,推进村民变居‎民、实现城乡一体‎化。

1、新‎农村建设如火如荼‎开展,城市化进程‎的快速推进,所引‎发的种种问题集中‎体现以下几点:‎(一)征地‎拆迁引发的热点难‎点问题征地拆迁可‎以让农民得到了实‎实在在的利益,但‎是,我们也不能忽‎视由于征地拆迁过‎程及后期所造成的‎影响:1‎、由于征地拆迁群‎众上访案件迅速攀‎升,给全区维稳工‎作造成不利影响。

‎2、征地拆‎迁形成的失地农民‎社会问题逐渐凸显‎。

主要表现在五个‎方面:一‎是失地农民数量逐‎年递增,剩余劳动‎力闲置较多,存在‎一定的社会治安隐‎患;二是村‎民投资理财能力较‎弱;三是村‎民从业结构、劳动‎技能单一,以小农‎经济为主;‎四是农村产业结构‎的调整;五是失地‎农民中的特殊人群‎生活缺乏保障。

‎(二)农民与‎村干部关系矛盾引‎发的热点难点问题‎。

随着民主与法制‎的不断深化,作为‎村干部,本质上还‎是农民,他们如何‎摆正“自家”与“‎大家”的关系,就‎不能不成为农村干‎群关系的“焦点”‎;那么,作为村干‎部,工作对象是农‎民,如何在不干预‎农民生产和分配的‎同时,正确指导好‎农业生产,处理好‎与农民的关系是大‎问题。

如果村干部‎没有较强的政治、‎业务素质,不能带‎领村民致富,不为‎村民办实事办好事‎,村民就不会拥护‎你;如果工作方法‎简单粗暴,搞强迫‎命令,村民就会用‎更硬的办法回报你‎;如果你以权谋私‎,贪污腐化,村民‎就更不能容忍你。

‎一旦这些矛盾激化‎了,往往就引发成‎热点、难点问题。

重点,难点,焦点,热点,要点

重点,难点,焦点,热点,要点

重点,难点,焦点,热点,要点
【实用版】
目录
一、重点:明确文章的核心内容
二、难点:分析文章中难以理解的部分
三、焦点:关注文章中最重要的信息
四、热点:探讨文章中的热门话题
五、要点:总结文章的关键点
正文
在阅读一篇文章时,我们需要关注五个方面,即重点、难点、焦点、热点和要点。

这五个方面有助于我们更好地理解和掌握文章的核心内容。

首先,重点是指文章的核心内容,是我们需要关注的重点。

在阅读文章时,我们要找出文章的主题和目的,以便更好地理解全文。

可以通过阅读文章的开头和结尾,以及每段的开头和结尾来找到重点。

其次,难点是指文章中难以理解的部分。

在阅读过程中,我们可能会遇到一些生僻的词汇、复杂的句子结构或者陌生的概念。

对于这些难点,我们需要耐心分析和理解,可以查阅相关资料或者请教他人来解决。

第三,焦点是指文章中最重要的信息。

在阅读文章时,我们要关注那些对文章主题和目的起到关键作用的信息。

通过关注焦点,我们可以更好地把握文章的核心内容。

第四,热点是指文章中的热门话题。

在阅读过程中,我们要注意那些引起广泛关注和讨论的话题。

对于热点问题,我们要有自己的观点和看法,以便在讨论中发表自己的见解。

最后,要点是指文章的关键点。

在阅读文章时,我们要总结文章的关键点,以便更好地理解和记忆。

可以通过列提纲、做笔记等方式来总结文
章的要点。

总之,在阅读文章时,我们要关注重点、难点、焦点、热点和要点这五个方面。

重点难点热点问题

重点难点热点问题

重点难点热点问题重点难点热点问题是指在某个领域或某个学科中,具有较高难度或引起广泛关注的问题。

这些问题通常需要深入研究和解决,具有一定的学术或实践价值。

本文将围绕重点难点热点问题展开讨论,重点探究其定义、特点、产生原因以及解决思路等方面。

首先,我们来定义重点难点热点问题。

重点问题指的是在研究或实践中具有重要性的问题,对于相关领域的发展具有关键性的作用。

难点问题则是指具有一定难度的问题,通常需要跨学科的综合知识和创新思维来解决。

热点问题则是指在某一时期或某一领域内引起广泛关注和讨论的问题。

重点难点热点问题具有以下特点。

首先,这些问题通常涉及到前沿的科学技术、学术理论或社会现象,具有较高的研究和解决难度。

其次,这些问题通常具有多样性和复杂性,需要综合运用各种方法和技术来解决。

再次,这些问题通常不仅仅是学术性的困扰,还涉及到社会、经济、环境等多方面的重要影响。

那么,为什么会产生重点难点热点问题呢?首先,随着社会的进步和科技的发展,人们对于问题的认识和需求不断提高。

原本已被解决的问题可能因为新的情境或新的理论发展而再次成为难题。

其次,人类社会面临的各种挑战也会推动新的重点问题的产生。

例如,气候变化、粮食安全、疾病防控等全球性问题对于科学技术的创新提出了新的要求。

最后,重点难点热点问题也可能因为社会需求的提升而产生。

例如,在人工智能、大数据、人类基因编辑等领域,人们对于科技应用的伦理和法律问题的关注度日益增加。

针对重点难点热点问题,我们可以采取多种方式来解决。

首先,我们可以通过深入研究和理论探索来解决这些问题。

通过梳理相关文献和开展实证研究,可以探索问题的本质和原因,并提出相应的解决方案。

其次,我们可以运用跨学科的方法和思维来解决这些问题。

重点问题通常需要从多个学科的角度来进行思考和分析,建议与不同领域的专家合作,形成合力来解决问题。

再次,我们可以运用创新思维和技术手段来解决这些问题。

随着科技的发展,我们可以利用大数据分析、人工智能、虚拟现实等技术手段来解决某些难点问题。

浅谈幼教的热点、重点、难点问题

浅谈幼教的热点、重点、难点问题

浅谈幼教的热点、重点、难点问题一、引言幼儿教育一直是教育领域最为重要和关注的领域之一。

在当今社会,幼儿教育也面临着许多热点、重点和难点问题。

本文将就幼儿教育的热点问题、重点问题和难点问题进行探讨和分析。

二、热点问题1. 教育公平近年来,教育公平一直是教育领域讨论的热点问题。

在幼儿教育领域,如何保障每个孩子都能获得优质的教育资源,是一个亟待解决的问题。

教育公平不仅仅是指资源的分配公平,更包括教育机会的平等和教育质量的提升。

2. 早期阅读越来越多的研究表明,早期阅读对幼儿的认知发展、语言发展和情感发展都有重要的影响。

因此,如何引导幼儿进行有效的早期阅读,成为幼儿教育中的一个热点问题。

3. 家庭教育家庭教育对幼儿的成长发展起着至关重要的作用。

如何加强家庭教育的力量,培养家长正确的教育观念和教育方式,是当前幼儿教育中亟待解决的热点问题之一。

三、重点问题1. 儿童情感教育儿童情感教育是幼儿教育的重点之一。

在幼儿期,情感的培养对幼儿的健康成长至关重要。

教师和家长需要重视儿童的情感需求,引导他们正确处理情感问题,培养积极健康的情感态度。

2. 专业教师队伍建设专业的教师队伍是保障幼儿教育质量的关键。

加强幼儿教师的培训和专业发展,提高其教育质量和教学水平,是幼儿教育的重点问题。

3. 个性化教育每个幼儿都有自己独特的个性和发展特点,如何针对每个幼儿的需求进行个性化教育,是幼儿教育的重点之一。

教师需要根据幼儿的特点和需求,制定不同的教育计划,为他们提供个性化的学习资源和教育服务。

四、难点问题1. 家园合作家园合作一直是幼儿教育中的难点问题之一。

教师和家长之间的沟通不畅,教育理念不一致等问题都会影响幼儿的教育质量。

如何加强教师和家长之间的合作,成为幼儿教育中亟待解决的难点问题。

2. 教育评估如何科学评估幼儿的教育效果,是幼儿教育中的难点问题之一。

评估是教育质量提升的重要手段,但目前缺乏合理科学的评估方法和标准,如何科学进行幼儿教育评估,亟待解决。

浅谈幼教热点、重点、难点问题

浅谈幼教热点、重点、难点问题

浅谈幼教热点、重点、难点问题引言幼教是指对幼儿进行教育和教学的过程,其在幼儿成长中起着至关重要的作用。

幼教工作者在日常教学中会面临各种各样的问题,其中包括热点问题、重点问题和难点问题。

本文将分析幼教中的热点、重点和难点问题,并对每个问题进行详细探讨。

一、热点问题1. 幼儿情感教育情感教育一直是幼教的热点问题之一。

在幼儿成长过程中,良好的情感教育对于幼儿的身心健康和社会适应能力有着重要影响。

幼儿园教师应注重培养幼儿的自我意识、情绪管理和人际交往能力,通过亲子活动、情感教育课程等方式,引导幼儿积极发展自己的情感能力。

2. 科技在幼教中的应用科技的快速发展对幼教产生了深远的影响。

如何恰当地将科技与幼教相结合,成为了幼教工作者关注的热点问题。

幼儿园教师需要了解并合理利用各类教育软件和互联网资源,确保科技在幼教中的应用成为提高教学效果的有益工具。

3. 幼儿园教师专业培养与发展幼儿园教师的专业培养与发展一直备受关注。

如何培养和提高教师的专业素养,提升他们的教育教学水平,成为了幼教热点问题之一。

培训、研修和交流活动等方式可以帮助教师不断增长专业知识和教学经验,提高自身教学能力。

二、重点问题1. 儿童安全教育儿童安全教育永远都是幼教中的重点问题。

幼儿园教师应重视幼儿的安全教育,教育幼儿识别危险、遵守交通规则、培养自我保护意识等。

通过生动有趣的活动和游戏,使幼儿养成良好的安全习惯,保障他们的生命安全。

2. 幼儿语言发展幼儿语言发展是幼教的重点问题之一。

语言是儿童认知和交流的重要工具。

幼儿园教师应关注幼儿的语言能力发展,通过丰富多样的语言活动,提升幼儿的听说能力、词汇量和表达能力。

3. 素质教育近年来,关于素质教育话题的讨论越来越多。

幼儿园教师应注重培养幼儿的品德素养和综合能力,关注他们的思想品德、艺术素养、体育健康等方面的发展。

通过创设良好的教育环境和开展多样化的教育活动,培养幼儿的全面素质。

三、难点问题1. 行为问题的处理每个幼儿都有不同的行为特点,如何处理幼儿在日常教育中出现的行为问题是幼教工作者面临的难点问题之一。

聚焦重点难点热点

聚焦重点难点热点

聚焦重点难点热点聚焦重点难点热点一、引言在学习和工作中,我们经常会遇到各种问题和难题。

有些问题是我们熟悉的,容易解决的,称之为重点;有些问题是我们不熟悉或者涉及到复杂的知识和技术,需要更多的时间和精力来攻克,这就是所谓的难点;还有一些问题是当前社会关注的焦点问题,称之为热点。

聚焦重点难点热点,即是要针对学习和工作中的问题和难题,将精力集中在关键的、困难的和与当前社会关注度高的问题上,以取得更好的效果和影响力。

二、聚焦重点1. 什么是重点?重点即是在学习和工作中,我们应该集中精力解决的问题。

这些问题通常是基础知识、基本原理、核心技术等方面的问题。

只有解决了这些问题,我们才能够进一步理解和应用更高级的知识和技能。

2. 为什么要聚焦重点?聚焦重点可以提高工作效率和学习效果。

集中精力于重点问题,可以使我们对问题有更深入的理解和掌握,避免盲目地追求表面性的成果。

同时,专注于重点问题,可以让我们避免分散注意力,提高解决问题的效率。

三、攻克难点1. 什么是难点?难点是指在学习和工作中,需要付出较多努力和耐心才能解决的问题。

这些问题通常与复杂的知识体系、高级技术和深层次的思考等有关。

攻克难点需要我们具备坚持不懈的毅力和不断学习的心态。

2. 如何攻克难点?攻克难点需要我们采取系统性的学习和思考策略。

首先,我们可以从基础知识入手,逐步拓展自己的思维模式和解决问题的能力。

其次,我们可以借鉴他人的经验和方法,通过参考文献、咨询专家等方式来获取更多的帮助。

最后,我们还可以培养好的学习习惯和刻苦的工作态度,通过不断实践和总结,逐步攻克难点。

四、关注热点1. 什么是热点?热点是指当前社会关注度较高的问题。

热点问题通常与时事、社会变革、技术创新等方面有关。

关注热点问题可以使我们更加了解和把握社会的发展变化,拓宽我们的视野和思维。

2. 如何关注热点?关注热点需要我们保持敏感的眼光和广泛的信息渠道。

我们可以通过报纸、杂志、电视、网络等途径了解当前社会热点问题的动态。

重点难点堵点盲点热点亮点

重点难点堵点盲点热点亮点

重点难点堵点盲点热点亮点重点难点堵点盲点热点亮点在日常工作和学习中,我们经常会遇到一些问题和挑战,有一些是非常重要的,有些则比较难以解决,并可能成为我们工作和学习的堵点、盲点和热点。

然而,如果我们能够认清并针对这些问题和挑战采取正确的策略和措施,那么它们也可能成为我们工作和学习的亮点。

首先,我们来看看重点。

重点是指一项工作或学习中最为关键和核心的内容。

在处理一项工作或学习任务时,了解并明确重点是非常重要的,因为它决定了我们的工作和学习的方向和重要性。

然而,决定重点并不总是容易的,有时候我们会陷入琐碎的细节中,而忽略了最重要的部分。

因此,我们需要通过明确目标和任务,并与他人进行交流和协作,以确保重点工作得以顺利进行。

接下来,我们来谈谈难点。

难点指的是在工作或学习中遇到的困难和挑战。

难点可能是技术上的困难、团队合作的问题或者是时间和资源的限制。

无论是哪种形式的难点,解决它们都需要我们具备一定的能力和经验。

在面对难点时,我们可以通过增加学习和培训的机会,改进工作和学习方法,寻求他人的帮助和支持,以及保持耐心和坚持不懈来克服困难。

然后是堵点。

堵点是指一项工作或学习中的瓶颈和阻碍。

堵点可能是人员不足、资源短缺、流程不畅或者是政策法规的限制等。

堵点的存在会导致工作和学习的进展受阻,需要我们找到合适的解决方案来提高工作和学习的效率和质量。

解决堵点的关键在于识别问题的根源并采取相应的措施,例如,增加人员和资源,改进工作流程,与相关部门或人员沟通协作等。

另外,我们还需要关注盲点。

盲点是指在工作或学习中容易忽略或忽视的地方。

盲点可能是因为我们的思维定势、知识储备有限、经验不足或者是对环境变化的敏感度不高等原因导致的。

为了避免盲点对工作和学习的影响,我们需要不断扩大知识面,提升自己的综合素质,保持敏锐的观察力,学会从不同的角度看待问题,并与他人进行积极的互动和思想碰撞。

最后,我们来谈谈热点和亮点。

热点是指当前特别关注和重视的问题,而亮点是指工作或学习中取得的重要成果和突出表现。

当前经济社会发展中热点难点问题分析及意见建议

当前经济社会发展中热点难点问题分析及意见建议

当前经济社会发展中热点难点问题分析及意见建议近年来,XXX镇在上级党委的正确领导和各族干部群众的共同努力下,通过大力实施以林果业发展为主导的农村种植产业结构调整,开创了镇域农村经济发展新局面,全镇农村经济呈现出又好又快发展的良好态势。

2010年完成农村经济总收入35776万元,同比增长36.11%。

完成农民人均纯收入5552.03元,同比增长20.92%。

当前,全镇上下正在着力营造稳定和谐的社会环境,加快社会主义新农村建设,但随着改革的不断深入,体制的转换和利益格局的调整,一些矛盾和问题也接踵而至,特别是在农村仍有一些亟待解决的问题。

一、存在的问题及原因(一)农牧民群众思想落后,普遍存在等、靠、要思想。

农牧民经济发展意识不强,实际工作中,往往是镇领导、蹲点干部下大队摧种、摧管、摧收,思想滞后、行为懒散。

(二)把新农村建设片面地理解为“新村建设”。

一些村干部把社会主义新农村建设片面简单地理解为“新村建设”。

新农村建设是一项综合工程,政府应加强组织引导,制定新农村建设的总体规划,做到“规划先行,科学指导”,突出重点村的建设。

对今后有可能要撤并的边远村和人口稀少的居民点,现在更不必大搞基础设施建设。

要把重点放在健全农村的社会保障制度、教育、卫生、文化等软件建设,加快农村产业建设,促进农村劳动力转移和增加农民收入上来。

(三)农民与村干部关系矛盾引发的热点难点问题。

随着民主与法制的不断深化,作为村干部,本质上还是农民,他们如何摆正“自家”与“大家”的关系,就不能不成为农村干群关系的“焦点”;那么,作为村干部,工作对象是农民,如何在不干预农民生产和分配的同时,正确指导好农业生产,处理好与农民的关系是大问题。

如果村干部没有较强的政治、业务素质,不能带领村民致富,不为村民办实事办好事,村民就不会拥护;如果工作方法简单粗暴,搞强迫命令,村民就会用更硬的办法回报;如果村干部以权谋私,贪污腐化,村民就更不能容忍。

一旦这些矛盾激化了,往往就引发成热点、难点问题。

紧扣改革发展重点 关注民生热点难点

紧扣改革发展重点 关注民生热点难点

紧扣改革发展重点关注民生热点难点
近年来,我国经济社会发展取得了巨大成就,但也面临着一些热点难点问题,如人口老龄化、疫情防控、教育医疗等。

为了缓解这些问题,政府需要紧密围绕改革发展重点,关注民生热点难点,积极采取有力措施。

首先,关注人口老龄化问题。

中国的老龄化速度加快且规模庞大,给社会带来巨大的经济和社会负担。

为了应对这个问题,政府需要加强社会救助体系的建设,改进老年人养老服务,大力发展老年产业,推进老龄权益保障立法,更好地保护老年人的合法权益,努力实现老有所养、老有所依、老有所为。

其次,疫情防控仍是当前的重点难点问题。

虽然我国疫情已基本得到控制,但疫情防控工作需要继续保持高度警惕。

政府需要进一步完善疫情防控体系,在早期预警、信息公开、应急处置、医疗救治等方面做好准备,提高应对危机的能力和应变能力。

同时还需要推动国际合作,加强跨国疫情防控,共同应对全球公共卫生问题。

再次,教育医疗问题也是当前的热点难点问题。

对于教育,政府应加快优质教育资源的流动和配置,提高农村和贫困地区教育水平。

对于医疗,政府应加强医疗机构建设,推进医疗卫生体制改革,提高基层医疗服务能力,实现全民健康目标。

综上所述,政府应紧密围绕改革发展重点,关注民生热点难点问题,积极采取有力措施,提高人民群众的幸福感和获得感。

同时,民众也需要更加重视自身生活和健康,遵守法律法规,积极发扬社会主义核心价值观,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

紧扣改革发展重点 关注民生热点难点

紧扣改革发展重点 关注民生热点难点

紧扣改革发展重点关注民生热点难点当前,我国正处于经济社会转型发展的关键时期。

为了实现高质量发展,我们必须紧紧把握改革发展的重点和民生热点难点,深入推进各项改革,为民生热点难点寻找合理解决方案。

一、紧扣改革发展重点1. 提高科技创新能力创新是引领发展的重要动力,提高科技创新能力是当前改革发展的重中之重。

科技创新涉及的领域广泛,包括人才培养、科研机构建设、基础研究、应用研究等。

我们需要加强对科技创新的支持,不断优化创新生态,推动科技创新成果向经济社会发展转化。

同时,加强对人才的引进和培养,以保证未来的科技创新能力。

2. 经济结构优化升级经济结构优化升级是当前的重点工作之一,必须加强对产业结构的调整和优化,加快转变经济发展方式。

推动高质量发展需要我们尽快去掉发展中的短板,遏制高能耗、高污染、低效益的发展模式,加快发展绿色、低碳、循环经济。

通过制定政策和引导市场,加强对调整和发展新兴产业的支持,打造新的增长动力。

3. 推动区域协调发展我国是一个经济发展不平衡的国家,高度重视区域协调发展是当前发展重点之一。

加强对不同地区的发展政策和模式的支持和引导,推动各地区之间的经济协作和区域协同发展,打破地域和行业的壁垒,开辟更多合作空间,全面提升各地区的发展水平和人民生活水平。

二、关注民生热点难点1. 加大就业岗位的创造就业是民生之本,当前,我国经济下行压力加大,就业形势依然严峻。

因此,创造更多的就业机会是当前的重要任务。

我们需要积极推动就业增长,加强人才引进、培训和就业服务,落实减税降费政策,鼓励企业扩大招聘规模。

2. 提高教育医疗质量教育和医疗是民生工作的两大重点领域,如何提高教育和医疗的质量是当前需要解决的难点。

我们需要加强师资队伍建设,提高教育教学质量,对优质医疗资源进行合理配置和分享,提高医疗服务水平,让广大群众享受到更加便捷、高效、优质的教育和医疗服务。

3. 建设和谐社会和谐社会关系到人民群众的幸福生活,也是国家的根本目标之一。

幼教的热点、重点、难点、疑点问题

幼教的热点、重点、难点、疑点问题

幼教的热点、重点、难点问题于幼教界,我们发现有不少热点、重点、难点、疑点问题。

具体有那些呢?慢慢梳理梳理。

关于“热点问题”中国幼教界,喜欢跟风。

“早期阅读热”、“双语热”、“蒙台梭利热”、“瑞吉欧热”、“多元智能热”、“建构式活动课程热”、“整合课程热”、“计算机热”、“读经热”、“珠心算热”此起彼伏。

有人随风逐浪,乐在其中;有人独善其身,淡然处之;有人不屑一顾,嗤之以鼻;有人奋笔疾书,慷慨陈词。

总的感觉,无论是摇旗呐喊,还是迎头棒击,都缺乏力度,态度也有些暧昧不清。

究其原因,还是研究的深度不够。

关于“重点问题”当前幼儿教育研究中有哪些问题是重点问题?翻看中国学前教育研究会研究课题指南,我们找到了答案。

这些问题,涉及的面很广,也很细。

虽然我们课题组不能一一研究,但关注中国学前教育研究会幼教研究的思路、内容及方法,相信对我们开展课题研究大有裨益。

我们从中摘录了以下相关课题供大家思考。

1、幼儿身心健康问题研究。

如:建立合理的生活制度(营养、睡眠、活动量等),促进幼儿身体健康问题的研究;幼儿情绪与行为问题的成因与干预研究;幼儿良好生活习惯培养的研究等。

2、幼儿社会性和个性发展与教育研究。

如:幼儿的独立性、自控力、好奇心、自尊心的发展与培养研究;幼儿社会认知的发展特点与教育研究;幼儿的责任感、合作品质、交往能力的发展与教育;认知对幼儿个性发展的影响;幼儿心理档案的建立及其教育价值研究等。

3、幼儿认知发展与教育研究。

如:通过各领域(语言、数学、科学、艺术等)教育发展学前儿童的智力的研究;通过游戏了解与发展幼儿认知能力的研究等。

4、幼儿创造性发展与教育研究。

如:学前儿童创造性的表现、特点、发展规律研究;影响幼儿创造性表现的因素研究;通过各领域(语言、数学、艺术、科学、游戏等)发展幼儿创造性的探索等。

5、幼儿的个别差异与教育问题研究。

如:根据幼儿个别差异进行指导的策略研究;幼儿(个性、认知、学习方式等)个别差异形成原因的探讨等。

兵团农业现代化热点难点

兵团农业现代化热点难点

兵团农业现代化热点难点引言中国兵团农业现代化是实现农业高质量发展的重要任务之一。

兵团在过去几十年中取得了显著的农业发展成就,但也面临着许多热点和难点问题。

本文将重点介绍兵团农业现代化过程中的热点和难点,并对解决这些问题提出建议。

一、兵团农业现代化的热点问题1. 农业科技创新农业科技创新是实现农业现代化的关键因素之一。

兵团需要面对如何加强农业科技创新、提升科技在农业生产中的应用等问题。

通过加大科研投入,引进和培育高层次、高水平的科研人才,推动农业科技创新,提高农业产量和质量。

2. 农业供给侧结构性改革农业供给侧结构性改革是当前农业现代化的重要任务之一。

兵团需要推动农产品供给侧结构性改革,提高农产品供给的稳定性和适应性,减少供求失衡带来的问题。

通过调整农产品结构、改变生产方式,增加农产品附加值,提高农业供给的质量和效益。

3. 农业管理体制改革农业管理体制改革是实现农业现代化的重要保障。

兵团需要推动农业管理体制改革,加快转变政府职能,构建现代农业管理体系。

通过完善农业市场监管、加强农业政策支持、促进农业企业化经营等,提高农业管理水平和效能。

二、兵团农业现代化的难点问题1. 土地资源问题兵团农业现代化面临的一个主要难点是土地资源问题。

由于兵团的土地资源相对有限,如何合理利用土地资源、提高土地利用效率、实现可持续发展是一个亟待解决的问题。

这需要兵团加大土地整治力度,推进土地流转和集约化利用,保护好农业用地和基本农田。

2. 农业环境污染问题兵团农业现代化面临的另一个难点是农业环境污染问题。

随着农业规模化和农业化肥、农药的使用增加,农业环境污染问题日益突出。

兵团需要加强农业环境保护,减少农业生产对环境的负面影响。

通过推广环保农业技术、加强农业面源污染治理等措施,改善农业环境质量。

3. 农业产业链融合问题兵团农业现代化面临的又一个难点是农业产业链融合问题。

兵团需要加强农业产业链的融合,促进农业上下游产业的合作与协调,实现资源的优化配置和效益的最大化。

人民群众关心的热点难点问题

人民群众关心的热点难点问题

人民群众关心的热点难点问题人民群众关心的热点难点问题随着社会的不断发展和进步,人们对于各种热点难点问题的关注度也越来越高。

这些问题涉及到人们的生活、利益、权益以及社会稳定等多个方面,其解决与否直接关系到人民群众的幸福感和满意度。

因此,深入了解和解决人民群众所关心的热点难点问题,不仅是一项重要的职责,也是一项紧迫的任务。

首先,人民群众最为关心的热点问题之一是环境污染与生态保护。

随着工业化和城市化的进程,大气污染、水体污染、土壤污染等问题日渐严重,严重影响了人们的身体健康和生活环境。

加强环境保护、提高环境质量,成为了人民群众的共同期待。

相关部门应该采取更加有力度的措施,加大对污染者的治理力度,加强环境监管,推动绿色发展,实现经济效益与环境效益的有机结合。

其次,教育问题一直是人民群众关注的焦点。

随着教育资源的不均衡分布、学校环境的恶劣以及教育质量的参差不齐,人民群众对于子女教育的担忧和不满逐渐增加。

应该加强对教育投入的合理规划和重点布局,提高教育公平性,完善教育体制和教育质量,让每一个孩子都能享有良好的教育资源,实现全面发展。

第三,社会保障问题也是困扰人民群众的难题之一。

人们对于退休金水平、社会保险的覆盖范围、医疗保险的报销比例等问题高度关注。

随着人口老龄化的趋势加剧,社会保障体系的建设显得更加重要。

政府应该加大力度,完善社会保障制度,提高退休金水平,扩大医疗保险覆盖范围,确保人民群众的基本生活需求得到满足。

第四,社会治安问题也是人民群众关心的热点问题之一。

随着社会的发展和人口的增加,各类犯罪行为不断增加,给人民群众的生命财产安全带来了威胁。

针对这一问题,政府应该加大对犯罪分子的打击力度,完善法律制度和执法机制,加强社会监管和公共安全系统建设,保障人民群众的生活安全。

最后,就业问题也是人民群众非常关心的问题之一。

随着经济的发展和产业结构的调整,就业形势日益严峻,特别是青年人的就业压力更是突出。

政府应该加大对就业的支持力度,鼓励创业和就业培训,推动新兴产业的发展,提供更多的就业机会,为人民群众创造稳定的就业环境。

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(4)关于高考作文题的思考
①什么是“好”的高考作文题 ②高考作文命题的规律性与偶然性 ③命题作文、材料作文、话题作文的区别
(5)关于高考作文应试(教学)的思考
A.少一点跟风、盲从 B.多重视学生写作基本功的训练 (系列化、层次性) C.对学生多一点思维开发、精神品格的提升 D.多从语文教学中发掘写作的因素
③ 小说的主旨是表现侯银匠,作者截取侯菊出嫁前后的片段,正面描写 侯菊,间接烘托出侯银匠的人生况味。
④ 小说的主旨是表现侯银匠,作者实写侯菊,暗写侯银匠,以有形写无 形,更有情趣。 ⑤ 小说的主旨是表现侯银匠,更多描写女儿出嫁前后的情景,在人物关 系中深刻表现中国传统的人情美、人性美,意味深长。
什么是好的探究题? 【例】 (08山东卷)本文在写作中有何突出的特点?请结 合本文,谈谈它对你的写作有何启示。
07年
08年
读音 选词 造句 筛选 情境语
筛选 仿写 缩写 情境语 扩写 扩写 (看图写话)
(三)09年安徽省语用题会有哪些变化 (1)语音题还会考,字形、标点单独设题的可能性小 (2)成语中不会考熟语 (3)语病题有可能改为主观题 (4)关注近几年新语用题∕安徽省未考的题型 【例】(06福建卷) 下面文字在语言表达方面有多处错误,请找出两处加以改正。 1992年,世界上第一条手机短信在英国发送成功,拉开了短信 文化的先河。我国于1998年开通手机短信,使用短信的手机用户层 出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化,我国手 机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。
1、探究题与一般现代文阅读题有什么不同
①一般现代文阅读题,往往答案就在文中,或根据文本内容 分析解说,关键在于发现、筛选、整合、吸收。探究题的 答案,既要根据文本,又要借助于一定的思想理论水平. ②从理论上来说,探究与创新是紧密相连的,可以有新见, 有不同的探究结果,因此,答案不可能也不应该求同,允 许有不同的答案,只要能根据文本和有关原理,合乎逻辑
① 从文本中生发出的价值性的探究。 ② 探究的角度应是多向性和制约性的统一。
(三)语言文字运用题会有何新意
(一)安徽省近几年高考语用题一览
06年 07年 1. 语言得体 1.语言连贯 (口语交际,客观题)(语句衔接,客观题) 2.压缩语段 2.根据语境写词语 (手机短信) (“雪藏”) 3.句式仿写 3.拟写提问语 (概括、得体) 4.拟写人物评价 4.拟写人物简评 (比较的角度) (撷取信息,表达)
3.高考作文命题的大趋势
⑴在命题思路上,主张让学生写出有个性、有创造性的文章, 能自由地表达自己的情感和思想,故开放式命题思路不会轻 易改变。 ⑵在写作内容上,认识世界,认识自我,是两个基本支点。作 文命题主要涉及四个方面: A.关注自然,和谐人类 B.关爱生命,直面灾难 C.塑造人生,提升自我 D.继承发展,创造文明 ⑶在思维方式上,注重对学生思维的广阔性与深刻性的考查。 ⑷在命题形式上,主要有下面几种: ①话题作文 ②命题作文(包括纯命题、半命题) ③材料作文(包括文字材料和图画材料) ④一大一小作文(如08北京卷)。
(一)论述类文本会怎么考
(1)理解文中重要概念的含义
如08海南、宁夏卷中的“变形” 08全国卷中的“明代白银货币化”
(2)理解文中重要句子的含意(略) (3)筛选并整合文中的信息(略) (4)分析文章结构,把握文章思路(示例) (5)归纳内容要点,概括中心意思(略) (6)分析概括作者在文中的观点态度(示例)
(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读 【例】 (08江苏卷)小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文 字多,请结合全文探究作者这样安排的理由。
[参考答案]
① 小说的主旨是表现侯银匠,侯家父女相依为命,侯菊继承了父亲的精 细、勤劳等品质,写侯菊就是表现侯银匠。
② 小说的主旨是表现侯银匠,女儿出嫁是他生活中的大事,更多描写此 时此刻的情景,重点突出,可以避免平铺直叙。
[参考答案] 1.鲍勃值得同情,因为他重情守信;
2.鲍勃罪有应得,因为他是通缉犯;
3.吉米忠于职守,因为他不徇私情; 4.吉米背叛了友谊,因为他抓捕了朋友。
(2)探讨作者的创作背景和创作意图
【例】 (08浙江卷)鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形 象,又是主人公祥林嫂命运的见证者,其重要性与本篇中的“我”相 似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。
(四)写作
1. 2008年全国高考作文题简析 ①近三年全国18套作文命题题型分类 年份 命题作文 材料作文 话题作文 06年 7 4 7 07年 9 4 5 08年 10 6 2
Ⅱ.2008年全国作文题分类一览 ①命题作文 1.(全国Ⅱ)海龟和老鹰 2. (重庆)在自然中生活 3. (湖北)举手投足之间 4. (四川)坚强 5. (天津)人之常情 6. (浙江)触摸城市与感受乡村 7. (安徽)带着感动出发 8. (江苏)好奇心 9. (上海) 他们 10. (广东)面对第一次,不要轻易说“不” ②材料作文 1.(全国Ⅰ、陕西) 抗震救灾 2.(辽宁) 关于交通灯的故事 3. (江西)洞庭湖鼠灾 4. (北京)老师做实验的故事 5. (湖南)唐诗句 6. (福建)买咖啡、矿泉水、饮料的故事 ③话题作文 1.(海南、海南)母女放生小鸟的故事 2.(山东) 春来草自青
[参考答案] 形象:①对不幸者富有同情心;②对人性之美满怀敬意;③对 现实有清醒的认识。(对第②、③点中的“人性美”和 “清 醒认识”,结合文章具体解说也可。) 作用:①使文中的人和事更具真实感(“见证人”也可); ②“我”是贯穿全文的线索(“贯穿文章始终”也可); ③借“我”的感触揭示全文主旨;
④通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。的民族心理和人文精神具体指什么
(1)中华民族心理 民族心理个性是指一个民族的整个精神面貌。具体包括民族 能力、民族气质以及民族心理倾向性,如动机、兴趣、理想、信 念等。它受一定历史时代、生产力水平和文化背景等客观条件的 制约。有的研究者指出, 中华民族心理的主要内涵是: ①富于凝聚力。 ②富于同化力。 ③爱好自然,追求光明。 ④主静,爱好和平。 ⑤中庸、稳重。 ⑥一统性。 ⑦知足。
(2)中华民族人文精神
重要内涵:人的价值、人性的内涵与道德的修养、人格尊
严与社会责任心、人的生死,以及人的理想等。 核 心:关于人的价值观念。
基本矛盾:人与自我的矛盾 人与社会的矛盾
人与自然的矛盾
人的价值:人的自我价值(人格) 人的社会价值(对社会作出贡献) 人的自然价值(促进人与自然的协调发展,有 益于自然生态的积极平衡)
08年 1.拟写新闻标题
2.情境语概括 (言外之意) 3.句子扩写
(二)课改区(苏、粤、鲁、海∕宁)近几年高考语用题一览 江苏 广东 山东 海南∕宁夏 06年 仿写 缩写 扩写 缩写 仿写 扩写 续写 缩写 扩写 看图写话 看图写话 缩写 扩写 仿写 排序 看图写话 排序 情景语 看图写话 仿写 排序 看图写话 选词 造句 仿写 排序 缩写 选词 选句 续句 仿写 扩写
(1)从不同的角度和层面发掘作品蕴涵的民族心理和人文精神
【例】 (08海南、宁夏卷)小说描写了警察吉米和通 缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事,在“情与法” 的冲突中,两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值 得同情,有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守,有 人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认同的一种 观点加以探究。
(6)分析概括作者在文中的观点态度
(08江苏卷)
本文认为《水浒》作者对李逵持什么态度? 本文作者对李逵持什么态度?引用鲁迅的话有 什么作用?
(二)怎样看待并做好文学文本中的探究题
探究的定义: 探究,指探讨疑点难点,有所发现和创新。 ——《高考大纲》 (1)从不同的角度和层面发掘作品蕴涵的民族心理 和人文精神 (2)探讨作者的创作背景和创作意图 (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读 ——《考试说明》
(4)分析文章结构,把握文章思路
[题型示例](08江苏卷) 下列对本文的理解和分析,正确的一项是(C) A.文章围绕“纯朴的嗜血者”这一论题,结合李逵的所作 所为,密切联系生活实际,展开了深人细致的论述。 B.通过探讨嗜血者既让人恐惧又让人困惑的特质,文 章由对李逵这一形象的分析递进到对粱山好汉嗜血行 为的反思。 C.李逵既嫉恶如仇,又往往不讲是非曲直;既看不惯以 强凌弱。又常常不分对象大肆杀戮。 这是作者所要着 力分析的矛盾。 D.在一个不怜惜生命的人眼里,许多正常人难以理解的 血腥行为就会变得自然和正常。这是作者最终提出的 观点。
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