初一语文练习题 (1)
初一语文上学期考试练习题及答案3篇(完整文档)
初一语文上学期考试练习题及答案3篇(完整文档)初一语文上学期考试练习题及答案1一、积累与运用(25分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.秕谷(bǐ)憔悴(qiáo)粗犷(kuàng)霎时(shà)B.侍弄(shì)澄清(chéng)蝉蜕(tuì)花梗(gěng)C.匿笑(nì)吝啬(lìn)应和(hè)着落(zháo)D.姊妹(zǐ)黄晕(yùn)荫蔽(yīn)咄咄逼人(duó)2.下列字形书写完全正确的一项是()(3分)A.贮蓄祷告捶打蓑笠B.菜畦烘托决别健壮C.鉴赏心绪分岐绅士D.静谧叙叨轻捷云霄3.下列句中成语使用有误的一项是()(2分)A.登上市郊真武山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
B.包头北梁棚户区改造后,这里的人们终于各得其所,住上了宽敞明亮的楼房。
C.语文课上,老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D.周末的集市上,人头攒动,吆喝声、讨价还价声,此起彼伏,真是人声鼎沸。
4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
B.一个人是否有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D.因为被评为“全国文明城市”,使包头的知名度越来越高。
5.下列文学常识搭配有误的一项是()(2分)A.《散步》——莫怀戚——散文B.《天净沙•秋思》——马致远——元代戏曲家C.《论语》——孔子——儒家学派创始人D.《金色花》——泰戈尔——泰国诗人作者6.仿写:仿造例句写一个句子,注意形式相同,内容相关。
(3分)例句:爱心是一股甘甜的清泉,使不幸的人忘记生活的苦涩。
仿句:7.默写(10分)(1),江春入旧年。
(2)我寄愁心与明月,。
(3),洪波涌起。
(4)夜发清溪向三峡,。
初一语文西游记名著阅读知识点及练习题含答案(1)
初一语文西游记名著阅读知识点及练习题含答案(1)一、选择题1.下列关于《西游记》的表述,有误的一项是()A.孙悟空的金箍棒,是从东海龙王那里抢来的“定海神珍铁”,能长能短,取经路上用它屡建奇功。
B.白龙马本是龙王三太子,因为纵火烧了太上老君赠的明珠,被贬蛇盘山。
C.曾给唐僧师徒制造了不少麻烦的青牛精和金角大王、银角大王,和太上老君都有直接关系。
D.“三打白骨精”写的是白骨精先后变成女儿,老妇人,老公公来欺骗唐僧,被孙悟空一一识破打死。
2.“官封弼马心何足,名注齐天意未宁。
”这幅对联写的是(哪个人物)_______,这个人物出自《西游记》,该书的作者是_____。
3.古典名著《西游记》中“一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯,不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘”所描写的人物是_____。
该书中最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是_____。
4.名著阅读《西游记》中“如来佛辨识假猴王”故事中, 那只假孙悟空是_______猴子变的。
孙悟空在西游记中的称呼有好几种,他最不喜欢的是______。
书中孙悟空是在_______那里借来宝丹________,才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。
5.《西游记》中妖怪的结局取决于他们的背景和实力,有天庭背景的全部被神仙救走了,无背景但有实力的都被神仙收走了,无背景无实力只有死路一条。
请给以下妖精分类:A.黑熊精 B.白骨精 C.黄袍怪D.车迟国虎羊鹿三妖 E.乌鸡国假国王狮俐怪 F.金银角大王6.阅读下面《西游记》片段,回答问题。
那些和尚见道士来,一个个心惊胆战,加倍着力,恨苦的拽那车子。
行者就晓得了:“咦!想必这和尚们怕那道士;不然啊,怎么这等着力拽扯?我曾听得人言,西方路上,有个敬道灭僧之处,断乎此间是也。
”“此间”是车迟国,这个国家为什么“敬道灭僧”?7.《西游记》中的众多人物都写的栩栩如生,个性鲜明。
请你结合一个精读过的人物故事,从对这部分内容深入思考的角度,简要说明你是如何进行精读的。
初一语文选择题100道+答案(1)
初一语文选择题100道+答案(1)1、正确的格式:A。
装载记载载歌载舞十年八载B。
宿儒星宿宿舍住宿C。
强迫勉强强颜欢笑强词夺理D。
字帖请帖碑帖妥帖改写:以下是读音相同的一组词语:A。
装载、记载、载歌载舞、十年八载B。
XXX、星宿、宿舍、住宿C。
强迫、勉强、强颜欢笑、强词夺理D。
字帖、请帖、碑帖、妥帖2、正确的格式:A。
炽痛zhì XXX 踱步duó骇人听闻hàiB。
谰语lán 亘古gèn 脑髓suí一拍即合jíC。
XXX 怪诞dàn 荒谬miù兀兀穷年wùD。
嫉妒jí下颏kē 惩罚chéng 目不窥园kuì改写:以下是读音完全正确的一组词语:A。
炽痛、磐石、踱步、骇人听闻B。
谰语、亘古、脑髓、一拍即合C。
殷红、怪诞、荒谬、兀兀穷年D。
嫉妒、下颏、惩罚、目不窥园3、删除问题段落改写:以下是运用不正确的词语:A。
凭借着锲而不舍的精神,XXX在失聪的情况下,创作出了著名的《命运交响曲》。
C。
台湾自古以来就是中国的一部分,这是众所周知的道理。
D。
全世界热爱和平的人都义愤填膺地指责破坏奥运圣火传递的行径。
4、正确的格式:1.普希金2.弗罗斯特3.莫泊桑4.都德5.《假如生活欺骗了你》6.《福楼拜家的星期天》7.《未选择的路》8.《最后一课》改写:以下是同一国家的作家和作品:1.XXX2.XXX3.XXX4.XXX注意:5、6、7、8是作品,不是作家。
5、正确的格式:A。
脚踝(huái)殷红(yīn)水门汀(tīng)鲜为人知(xiǎn)B。
归省(xǐng)欺侮(wǔ)叱咤(chà)参差不齐(cēn cī)C。
纠葛(gé)挣脱(zhèng)晦暗(huì)戛然而止(jiá)D。
重荷(hè)嗔视(chēn)白皙(xì)浑身解数(xiè)改写:以下是注音正确的词语:A。
初一语文阅读训练试题(含答案)
初一语文阅读训练试题1(一)《寻找圣人》①1947年,美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作,在卫生间里,看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水渍,并且每擦一下,就虔诚地叩一下头。
贝里奇感到很奇怪,问他为何如此?黑人答,在感谢一位圣人..。
②贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰,问他为何要感谢那位圣人?黑人说,是他帮助找到这份工作,让自己终于有了饭吃。
③贝里奇笑.了,说:“我曾遇到一位圣人..,是他使我成了美孚石油公司的董事长,你愿意见他一下吗?”黑人说:“我是孤儿,从小靠锡克教会养大,我很想报答养育过我的人,这位圣人若使我吃饱以后还有余钱,我愿去拜访他。
”④贝里奇说:“你一定知道,南非有一座很有名的山,叫大温特胡克山。
据我所知,那上面住着一位圣人,能为人指点迷津,凡是能遇到他的人都会前程似锦。
20年前,我去南非登上过那座山,正巧遇到他,并得到他的指点。
假如你愿意去拜访,我可以向你的经理说情,准你一个月的假。
”⑤这位年轻的黑人是个虔诚的锡克教徒,很相信神的帮助,他谢过贝里奇就上路了。
30天的时间里,他一路披荆斩棘,风餐露宿,过草甸,穿森林,历尽艰辛,终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山,他在山顶徘徊了一天,除了自己,什么都没有遇到。
⑥黑人小伙很失望地回来了,他见到贝里奇后,说的第一句话是:“董事长先生,一路我处处留意,直到山顶,我发现,除了我之外,根本没有什么圣人。
”贝里奇说:“你说得很对,除你之外,根本没有什么圣人。
”⑦20年后,这位黑人小伙做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理,他的名字叫贾姆讷。
2000年,世界经济论坛大会在上海召开,他作为美孚石油公司的代表参加了大会,在一次记者招待会上,针对他的传奇一生,他说了这么一句话:你发现自己的那一天,就是你遇到圣人的时候。
16.解释下列词语在文中的意思。
①风餐露宿:②徘徊:17.说说第①段中加点的“圣人”与第③段中加点的“圣人”意思是否相同,并且说明理由。
初一语文说明文练习
初一语文说明文练习说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
下面是店铺收集整理的初一语文说明文练习题以供大家学习。
初一语文说明文练习(一)对于生命来说,水比阳光更重要。
地球之所以物种繁茂,生命昌盛,是因为有约占地球表面积71%的海洋。
水是生命不可缺少的部分。
①人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。
②经科学测定,一个体重70千克的成年人,分布在各种组织和骨骼中的水达到45-50千克,占体重的60%-70%,③一个人的胚胎发育到3天时,所含的水达97%,与海洋中的水母(如海蛰等)所含的水一样多;④发育到3个月时,所含的水达91%;⑤新生儿身上含水量达80%;⑥1岁以上的孩子身体内的含水量就和成人一样了。
原始生命在海洋中诞生以后,海洋中的生物逐渐向陆地迁移,并把诞生地的海水带到自己的体内,而在后代中留下了从海洋起源的印记,这一点人类也不例外。
为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系,前苏联科学家夫·弗·杰普戈利茨还特地对海水和人类血液进行了对比测量,结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人的接近。
在海水中:氯为55.0%,纳为30.6%,氧为5.6%,钾为1.1%,钙为1.2%,其他元素为6.5%;而在人血中:氯为49.3%,纳为30.0%,氧为9.9%,钾为1.8%,钙为0.8%,其他元素为8.2%。
这绝不是偶然的巧合,人身上的海洋印记,是人类来自海洋的最好佐证。
海水的固有特征就是带有咸味,否则就不成其为海水。
人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。
当你在进食时,如果不慎咬破舌头,伤口流出了血,你就尝到了血的咸味。
经测定,人血的含盐度,一般为1%左右,比普通海水的平均含盐度(3%-3.5%)要低一些,但比世界上最淡的波罗的海的含盐度(0.2%-0.3%)却要高许多。
况且,科学家在考察地球历史中发现,在原始生命诞生时期,海洋中并没有那么多的盐分,比之今日要低得多。
初一上册语文练习题(打印版)
初一上册语文练习题(打印版)### 初一上册语文练习题一、基础知识练习1. 字词理解根据课文内容,解释下列词语的意思:- 斟酌:________- 踌躇:________- 遐想:________- 恣意:________2. 成语运用选择正确的成语填空:- 他做事总是()。
A. 一丝不苟B. 一帆风顺C. 一视同仁D. 一蹴而就3. 句子成分分析分析下列句子的主语、谓语、宾语:- “春天的花开得真美。
”二、阅读理解阅读下面的文章,回答后面的问题。
《春》春天来了,万物复苏,大地一片生机。
小草从土里探出头来,好奇地打量着这个世界。
花儿们也不甘示弱,竞相开放,红的、黄的、紫的,五彩斑斓。
小鸟在枝头欢快地歌唱,似乎在告诉人们春天的到来。
问题:1. 文章中描述了春天的哪些景象?2. 作者通过描述春天的景象,传达了什么样的情感?三、写作练习题目:我的校园要求:1. 描述你的校园环境,包括校园的布局、主要建筑、植被等。
2. 描述你在校园中的日常生活,包括学习、活动等。
3. 表达你对校园的感情。
四、古文翻译原文:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”翻译:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 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初一语文课外阅读理解练习题
初一语文课外阅读理解练习题(一)①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。
可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
初一语文 朝花夕拾名著阅读知识点及练习题含答案(1)
初一语文朝花夕拾名著阅读知识点及练习题含答案(1)一、选择题1.以下对于鲁迅《朝花夕拾》理解不正确的一项是()A.《朝花夕拾》原来集名是《故事新编》,是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。
B.朝花夕拾的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思。
对朝花夕拾书名进行分析:早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。
C.《朝花夕拾》中的《藤野先生》写出了鲁迅“弃医从文”的动因。
D.《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》写出了阿长得纯朴善良以及愚昧。
2.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《________》。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:______________________________,让我感到痛苦。
表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判封建教育制度的不合理。
3.名著阅读。
根据以下提示写出人物名称。
(1)这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
(_____)(2)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
(_____)(3)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
(_____)4.填空:在《朝花夕拾》中鲁迅提到几位令他敬重的人:一位是私塾先生____________,一位是日本老师_____________;还有一位可称得上是他生活上的启蒙老师_____________,对他的童年成长产生较大影响。
5.填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类:一类是批判丑恶现象的,如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》;一类是_______________,如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》;一类是_______________,如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
语文部编版2024七年级初一上册第1单元单元练习题库 含答案1
语文部编版(2024)7年级上册第1单元精准教学★★★题库第一部分积累与应用1.下面三组汉字的书写各有一个错误,请找出并在后面括号内改正。
(1)卖弄僚亮呼朋引伴()(2)清脆静默繁华嫩叶()(3)舒活烘脱花枝招展()2.根据拼音写汉字或给加点字注音。
贮蓄() chéng()清xiāng()嵌狭窄()着落() huàn()想摇lán()水藻()3.请欣赏下面这幅书法作品,用简体楷书将其下联正确、规范、美观地书写在田字格内。
阅读下面文字,完成下面4-7小题。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝(niàng)。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的(hóu)咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在()地响。
4.给文中加点的字注音①混着()②应和()5.根据拼音写出词语①酝niàng()②hóu()咙6.从下列同义词中选择最恰当的一项补全画浪线的句子()A.洪亮B.响亮C.嘹亮D.脆亮7.下列选项中引号用法与文中画横线句子相同的是()A.说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。
B.找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了。
C.号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。
D.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
8.阅读下面一段文字,完成小题。
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇蓝里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点huàn想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样cí善的冬天,干啥还希望别的呢!(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
初一初中语文现代文阅读理解专项练习题及答案资料含答案带解析答题技巧(1)
初一初中语文现代文阅读理解专项练习题及答案资料含答案带解析答题技巧(1)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
一把伞的温暖混乱的暴雪忽然掩盖了北京的喧嚣。
我躲在温热的窗内,铭记这一刻窗外的宁静。
远处施工楼盘的升降机惊扰了我的清梦。
那些在大楼上慢慢蠕动的工人,像一根根坚实的火柴,用微弱的光,点燃了这个原本一如荒漠的城市。
楼下新开了一家快餐店,八元一份自助餐,这是我在北京见过的最便宜的快餐店。
很快,许多为经济所迫的外乡人流进了这个陌生的餐馆。
我时常能看到一帮衣衫泥泞的汉子说笑着朝我所在的楼房走来。
他们吃饭的样子偶尔让人感到心疼。
他们兴许也觉得自己吃得太多,不大好意思,到后来起身时,也只是悄悄地舀饭,不再加菜。
老板是个微胖的中年女人,圆脸大眼,看起来平易近人。
她从来不会因为这些工人的饭量而黑脸皱眉。
身在异乡的工人们都从心眼里感激他,暴雪盖天,仍不顾风寒,走一段艰难的路来这儿吃饭。
餐馆店面太小,容纳不过二十人。
工人们向来都是坐在店铺对面的空地上吃饭,他们尽可能地腾出位置,希望能给这位善良的老板留住新来的顾客。
暴雪当天,女人扛来了一把大红伞。
饭前,工人们从施工地上抱来了工具,将伞焊在了露天的餐桌中央。
女人去附近的商店买了包烟,每人发了一支。
工人们笑了,坐在红色的大伞下,喝酒聊天。
第二天中饭时,狂风吹断了伞骨,飞扬的白雪迅速激怒了新来的客人。
女人一面抹着油手从店铺里赶出来,一面弯着笑脸道歉。
几个老实的工人搁下碗筷,转身去了楼盘工地。
白雪依旧飘洒,他们来去需要约摸半个时辰。
客人不断涌入餐馆,此刻正是吃饭的时间。
店里的工人不停叫喊,缺了老板,显然忙不过来。
可老板不能脱身,她此刻正紧紧地稳着那把摇摇欲坠的大伞。
不到片刻,女人的额头上渗出了细密的汗珠,在狂风中举伞可比打菜累多了。
旁边两个吃晚饭的工人说,大姐,我来吧,你进去打菜。
女人尴尬地笑笑,说了声谢谢。
新来的客人很快找到了座位,他们对工人的举动很是不解。
初一语文阅读理解练习题
初一语文阅读理解练习题(一)傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照到我写字桌旁的白墙上,开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后暗下来,暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪烁……它们,像什么呢?蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,一双小姑娘的眼睛,一双暗淡的眼睛,一双燃烧着希望之火的眼睛……也是在一个晚霞似火的黄昏,从街心花园林阴深处,飘出一阵优美的歌声,唱歌的是一位小姑娘,在手风琴的伴奏下,她唱着“在那遥远的地方,清泉在流淌,阳光在歌唱,心儿呵,飞向那遥远的地方……”歌声像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流淌;歌声像阳光,洒在浓浓的绿阴深处。
我看见唱歌的小姑娘了,一件白色的连衫裙在晚风中飘拂,一只天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声在她头顶飞舞。
她唱得那么动情,我迎面走去,她竟仿佛没有看见,依然优美地唱着:“在那遥远的地方……”看清她的眼睛时,我不由倒抽一口冷气:一双多么漂亮的大眼睛,然而,又长又黑的睫毛下,覆盖着一层灰色的荫翳——呵,竟是一个盲姑娘!唱吧,盲姑娘,有一颗热恋光明、向往光明的心,你的生命之路,是不会黯然无光的。
拉手风琴的是位年轻的母亲,她凝视着自己的女儿,手指轻轻地在琴健上移动。
也许。
女儿直到现在,还不知道母亲是什么模样,还不知道阳光是怎么一回事。
然而从这位母亲紧抿的嘴角上,从那闪着泪光的眼神里,我知道了她的心思,她要用一颗母亲的心,为女地点燃希望之火。
她满怀深情地拉着琴……我慢慢地走了,盲姑娘的歌声却久久地跟随着我,环绕着我:“在遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色,仿佛被她的歌声照亮了。
我的眼前,只有丁东作响的清泉,只有新鲜灿烂的阳光,还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀,还有一双燃烧着希望之火的眼睛。
墙上的夕辉早已消失,夜色在我的小屋里弥漫,盲姑娘的那支闪着光芒的歌,却又在我的心中响起来……1.在整体理解全文的基础上,说说文题“光明的心曲”的含义:2.这篇文章的线索是“眼睛”还是“歌声”?为什么?3.在作者的笔下,盲姑娘的形象美在哪里?4.文中写母亲的作用是什么?5.作者在文中表现出什么样的感情?试举例说明。
初一上册语文基础训练题
初一上册语文基础训练题练习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。
下面是店铺为大家带来的关于初一上册语文基础训练题,希望会给大家带来帮助。
初一上册语文基础训练题(一)1、下列加点的字读音完全正确的是( )A、水波粼粼(lín) 一霎时(shà) 撒谎(sǎ)B、可鄙(bǐ) 教诲(huì) 脸颊(xiá) ...C、吟唱(yíng) 虐杀(nüâ) 怦怦(pēng)D、抹眼泪(mǒ) 丫杈(chà) 雪骤(zhòu) ...2、下列加点的字读音完全正确的是( )A、庇护(bì) 添头(tiān) 打擂(léi) 妒忌(dù jiì) .B、赫拉(hè) 爪子(zhuǎ) 较量(liáng) 蜘蛛(zhī zhū) .C、嘲笑(cháo) 凯歌(kǎi) 粘住(zhān) 喇叭(bā)D、爱慕(mù) 洋洋自得(dé) 渺小(miǎo) 大模大样(mú) ...3、下列加点字注音不正确的是( )A、嶙峋(xún) 泯灭(mín) 厄运(â) 三醒(xǐng)B、啜泣(chuò) 小憩(qì) 酝酿(niàng) 黄晕(yùn)C、梦寐(mèi) 枯涸(hé) 竦峙(zhì) 乌桕(bǎi)D、栀子(zhī) 唱和(hâ) 肥硕(shuî) 清冽(liè)4、下列加点的字读音完全正确的是( )A、粼粼(lín) 匿笑(nì) 陛下(bì) 御聘(pìng) .B、爵士(juã) 滑稽(jī) 赏赐(chì) 哞哞(mōu) .C、踉跄(qiàng) 孪生(nuán) 边塞(saì) 颓唐(tuí)D、犄角(jī) 攥着(zuàn) 树杈(chà) 寒颤(zhàn)5、下列加点的字注音有误的是( )A、分外(fân) 分手(fēn) 校对(jiào) 学校(xiào)B、称职(châng) 称杆(chēng) 系鞋带(jì) 数学系(xì)C、称鱼(chēng) 附和(hâ) 和面(huï) 和弄(huî)D、和牌(hú) 和好(hã) 哈达(hǎ) 哈气(hā)6、下列加点的字注音全对的是( )A、诀别(juã) 嫌恶(â) 虐杀(lâ) 伶仃(líng)B、树杈(chā) 脸颊(jiá) 攥(zuàn) 寒颤(chàn)C、分歧(qí) 霎时(shà) 拆散(chāi) 水波粼粼(lín) .D、匿笑(nì) 沐浴(lín) 祷告(dǎo) 倘若(shàng)7、下列加点的字注音不正确的一组( )A、瞬间(shùn) 嶙峋(líng )B、眩目(xuàn) 啜泣(chuî )C、小憩( qì ) 擎天(qíng )D、撼地(hàn ) 鹤唳( lì)8、下列加点的字注音不全都准确的一组( )A、脊梁(jǐ) 猝然(cù)B、洗濯(zhuï) 寂寥(liáo)C、玷污(diàn) 点缀(zhuì)D、姊妹(zǐ) 蹂躏(lìn)9、下列加点的字注音全都正确的一组( )A、蓑衣(suō ) 酝酿(liàng) 肥硕(shuî ) ...B、应和(huî) 薄烟(bï ) 廖阔(liáo ) ...C、着落(zhuï) 澄清(chãng) 枯涸(hã ) ...D、栀子(zī) 唱和(hã ) 清冽(liâ ) ...10、下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )A、丫杈(chà) 瑟缩(shè) 宽恕(sù) 苦心孤诣(yì)B、虐杀(nüè) 怦怦(pēng) 拆散(chāi ) 水波粼粼(lín) ..C、嫩芽(nèng) 匿笑(nì) 沐浴(mùyù) 促膝谈心(qī) .D、牛棚(pēng) 委屈(wěi) 信服(xǐng) 惊魂未定(hún)11、下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是( )A、骸骨(hái) 冰雹(báo) 静谧(yì) 峰峦(luán)B、点缀(zhuì) 轻盈(yíng) 螽斯(zhōng) 飞甍(móng)C、连亘(gèn) 篝火(gōu) 高垣(yuán) 睥睨(pìnì) .D、窟隆(lóng) 弥(mí)漫葱茏(chōnglïng) 喙(zhuó) .12、下边加点字注音全对的一项是 ( )A、孪生(luán) 赏赐(cì) 御聘(pìng) ...B、鲛人(jiāo) 女娲(wō) 附和(hè) ...C、愚蠢(chǔn) 酥软(sū) 踉踉跄跄(cāng)D、澄澈(chéng) 炫耀(xuàn ) 莽莽榛榛(zhēn)13、为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项( )准备着着火了没着了着落A、zhe zháo zhāo zhuóB、zháo zhāo zhè zhuóC、zhāo zhuó zháo zheD、zhuó zhāo zháo zhè14、按所给多音字的读音组词有误的是( )A、称(chèn)称心据(jù)拮据B、煞(shà)煞白难(nàn)劫难C、曲(qǔ)曲折间(jiàn)间隔D、冠(guān)衣冠挑(tiǎo)挑拨15、下列加点的字注音有误的是( )A、滑稽(jī) 头衔(xián) 钦差(qīn) 称职(chân)B、笼罩(zhào) 缥缈(miǎo) 鲛人(jiāo) 模糊(mï)C、女娲(wā) 澄澈(châ) 掺合(cān) 模样(mï)D、旷野(kuàng) 泥泞(nìng) 孪生(luán) 踉跄(liàngqiàng) .初一上册语文基础训练题(二)1、假若你正忙于作业,一同学来问你题目,下列哪项回答最为恰当( ) A、请你耐心地等我把作业完成了,再来教你。
初中七年级(初一)语文上册课时练习1含答案解析
初中七年级(初一)语文上册课时练习卷I一.选择题(共5题)1.依次填入下列句中空缺处的词语,恰当的一项是()(1)真正幸福的人不喜____________,从一言一行到一举一动,举手投足间充满自信与坦然。
这样的人不在意那些____________的浮华,走自己的路活出自己才是真正的人生。
(2)这种布不仅色彩和图案都分外地美观,而且缝出来的衣服还有一种____________的特性:任何不称职的或者愚蠢得的人,都看不见这衣服。
A.炫耀飘忽不定奇妙不可救药B.炫耀虚无缥缈奇怪不可救药C.卖弄虚无缥缈奇妙不可思议D.卖弄飘忽不定奇怪不可思议2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.“提案大王”马志伟曾对媒体感慨:“委员履职过程中不能见异思迁,要把久久为功当作一种追求。
”B.开拓者们毅然选择扎根这不毛之地,用他们独有的热情和生命力不断向前推进,最终将这片“无人区”变成了产业新城。
C.对于医务工作者防控新型冠状病毒肺炎疫情工作来说,还要精益求精,因为责任使命重于泰山!D.这座坍塌的煤矿下还有五六个工人,我们一定要刨根问底,想尽一切办法把他们救出来。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A. 历史发展中,“国”“家”“天下”的内涵及外在表现都经历了复杂而深刻的变迁。
B. “一带一路”倡议的提出,使古代“海上丝绸之路”成为人们关注和议论的热门。
C. 最近,阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点。
D. 为了推动儿童文学的发展和繁荣,首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动,目前已全面启动。
4.选出没有错别字的一项是()A. 刮风迥乎不同在劫难逃月明风清B. 绿苹怒不可遏失魂落魄诡计多端C. 园圈咄咄怪事不容置疑一视同人D. 摇蓝鸦雀无声疲惫不堪鞠躬尽瘁5.下列句子中标点符号运用正确的一项是()A. 坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。
”B. 母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
初一语文试题及答案详解
初一语文试题及答案详解一、基础知识(共20分)1. 根据拼音写汉字。
(4分)- (1)jùn()工- (2)yí()立- (3)qí()瑰- (4)dǐ()造答案:- (1)竣- (2)屹- (3)奇- (4)缔2. 选择正确的词语填空。
(4分)- (1)A. 即使 B. 既然- 他()答应了,就一定会尽力去做。
- (2)A. 因为 B. 由于- 他()身体不适,所以没能参加比赛。
答案:- (1)B. 既然- (2)B. 由于3. 根据句子的意思,选择正确的成语填空。
(4分)- (1)他做事总是三心二意,没有恒心,真是()。
- (2)在老师的耐心教导下,他终于()。
答案:- (1)朝三暮四- (2)茅塞顿开4. 根据句子的意思,选择正确的关联词填空。
(4分) - (1)他()勤奋好学,()成绩优异。
- (2)你()不努力学习,()不能取得好成绩。
答案:- (1)因为...所以- (2)如果...那么5. 判断下列句子中成语的使用是否正确,并说明理由。
(4分)- (1)他虽然成绩优异,但总是谦虚谨慎,从不妄自尊大。
- (2)面对困难,他总是迎难而上,从不望而却步。
答案:- (1)正确。
“妄自尊大”意为过分地自高自大,与句子中“谦虚谨慎”形成对比,符合语境。
- (2)错误。
“望而却步”意为看到困难就退缩不前,与句子中“迎难而上”的意思相反,应改为“知难而进”。
二、阅读理解(共30分)(一)阅读下面的文章,完成6-10题。
(15分)《春》朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
新部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练试题及解析(1)
新部编人教版七年级上册语文语言表达练习训练试题及解析(1)一、部编语文七年级上册语言表达练习1.进入初中以来,小军明显感觉学科增多,学习压力大,针对语文老师提出的阅读名著的要求,他迟迟不能完成,并扬言道:“那些书都过时了,读了也没用!”你作为语文课代表,针对他的困惑,请写一段劝说他的文字,100字左右。
要求:①符合情境;②语言生动,至少运用一种修辞手法;③不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基,是创新的先导,是历史的沉淀。
进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某些有情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水平。
希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。
【解析】【分析】小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
经典名著是文化的精粹,是人类文明的积淀。
读好文章如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
阅读名著,不仅可以丰富我们的知识,提高我们的学习成绩,更重要的是她还能教会我们怎样做人。
在课余时间阅读名著,不仅完成了老师布置的作业,又能陶冶情操,开阔视野,提高了语言表达能力和写作水平。
何乐而不为呢?故答案为:小军,名著没有过时,阅读名著大有好处。
名著是历史的奠基,是创新的先导,是历史的沉淀。
进入初中以后,学科增多,学习压力加大,我们可以在课余时间看某些有情节的名著,这样不仅可以陶冶性情,开阔视野,增长见识与眼光,还会提高写作水平。
希望你能重视名著,按照老师要求阅读名著。
【点评】解答此题,要针对小军的“名著过时,阅读名著无用论”劝说,语气要委婉,要讲清楚名著在文坛的地位,阅读名著的好处即可。
注意题干要求至少运用一种修辞手法。
2.进入初中一个学期了,我们认识了不少新同学,在和谐的大集体里,我们需要朋友,寻求友谊,共同探讨交友之道。
期末,班级围绕“交挚友,共成长”开展了一次学习活动。
(1)解读“朋友”为了读懂“朋友”的内涵,同学们找到了以下材料:名称内容材料一这是“友”字的小篆写法,它像两只同时伸出来的手,两手相交表示握手。
最新初一初中语文现代文阅读练习题含答案(1)
最新初一初中语文现代文阅读练习题含答案(1)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文段,回答问题。
寻觅老广州的传统美食,怀旧粤菜千金难换随着时间的推移,很多经典粤菜都因为手艺繁复、疏于传承等因素,变得买少见少。
但是,我们的舌头不会忘掉这些味道,这是一种记忆的味蕾,会驱使我们去寻觅还坚持着烹制怀旧粤菜的餐馆,重温对经典粤菜的深情厚谊。
(一)论技法:食不厌精脍不厌细说到怀旧粤案,有“食不厌精、脍不厌细”的特点,这也是粤菜叫人称颂的技法之一。
但正因为在烹调上的精细,使得手艺的传承大有难度,尤其如今百物腾贵,极花人工的菜式,多数餐厅都忽难从命。
但是广州酒家,就仍在坚守这一粤菜精髓,80年来都是招牌菜的“广州文昌鸡”就是一个例子。
……讲完鸡再说鸭。
南粤宫的一道“荔茸香酥鸭”,最能展现粤菜的繁琐技法。
它选用广西荔浦或广东韶关乐昌芋头,做成的芋泥又绵又粉,再加入味料便成为“荔茸”;鸭肉要以隔水蒸法至绵软;关键在于鸭肉酿入荔茸后的油炸,这个过程需要师傅十分有耐心,紧盯着油温与时间,更不能随便翻动,以肉眼可见表层变成金黄色,就可取出沥油切件。
如此,需耗费三至四个小时。
试问,有多少餐馆愿意为一道菜耗费这一担心机?广东人烹鸡烹鸭的方式多种多样,其中番禺石基人所创的八宝霸王鸭就是番禺名菜之一。
它是在霸王鸭的基础上改进的。
为了保持鸭的完整,石基人将鸭完整拆骨不开肚,做工更加耗时费力。
一方渔家的八宝鸭就参照这种做法,先将鸭洗净后用特制的配料把鸭腌上一天,将咸蛋黄、绿豆、冬菇、莲子、糯米等馅料酿进鸭中,至饱满后用棉线缝合,轻炸八宝鸭成金黄色,再用葱、姜、香料熬制的高汤扣上两个小时,鸭形丰腴饱满,鸭肉酥烂,腴香浓溢。
(二)谈镬气:粗料精制简中带繁镬气小炒,大概是最贴近民生的粤菜。
吃宵夜大排档,会点上一道又一道小炒,味道好与否,就看是否“够镬气”;寻常百姓家,就会以小炒作为家常便饭的必备菜式,当然自家难以猛火大油做到“够镬气”,但小炒在粤菜中,就是从平民之味出发,演变出的讲究之道,尤以水乡一带,如顺德、番禺等地的小炒为代表,做得更是精益求精。
初一的语文阅读练习题
初一的语文阅读练习题初一语文阅读练习的设计其目的在于引导学生理解文本内容。
下面是店铺收集整理的初一的语文阅读练习的题目及其参考答案以供大家学习。
初一的语文阅读练习题(一)①我家的老屋前有一汪小池塘,塘里的水,在我童年的目光里很是清澈。
阳光很好的早晨,能看见小鱼在水里来回游动。
荷没有长出来的时候,满满的一塘水,能照见天上的云,照见飞着的鸟。
②荷就在清水里攒足劲尖尖地长出来,或一枝独秀,或成双作对,或牵小扶大,或前呼后拥,忘情地、兴奋地展示着艳丽瑰姿,散发出阵阵幽香。
而飞来探花的,不是勤劳的蜜蜂,不是翩跹的蝴蝶,却是三五只癯瘦的蜻蜓,它们将翅膀大幅度地展开,薄薄的羽翼简直若有若无,甚至连整个身子都是透明的;它们绕着红莲低回起舞,或许就是为了追逐那淡淡的馨香吧!③荷,于我是有缘的。
少年的我时常在荷塘边漫步,诵读朱自清的《荷塘月色》,累了就坐在石头上,静静地欣赏荷花的秀美、叶的清香、枝的挺拔。
荷的花蕾,一夜间就从水里冒出来,举起森林般的手臂,呐喊出一片水淋淋的声音来。
一面五颜六色的锦旗,别在大地的胸口,别在蓝天的胸口,也别在我的胸口。
偶尔传来荷叶绽裂时发出的“咔、咔、咔”的声音,像春夏月夜下的阵阵蛙鸣,像婴儿坠地时的呱呱啼哭……听着这悦耳的声音,我的呼吸和脉搏也情不自禁地融入了这生命的悸动……④离开故乡的我,常在夏荷盛开之时,回老家亲近荷塘。
满池的荷叶,光滑湿润,或浅得发亮,或深得滴翠。
有的平展浮于水面,如薄薄的圆盘;有的在清风中轻摇,撑起朵朵黄伞,似亭亭玉立的少女;有的刚露出水面,紧紧地卷着嫩叶,像丹青妙手得意的一笔……一片悄然绽放的、红红白白的荷花,挺然其间,一朵朵似开未开、欲语还休的小精灵,就这样以优美的舞姿定格在我的惊喜里了。
⑤晴日观荷如此美妙,下雨时,在屋檐下听雨打荷叶声,更有一番情趣。
⑥雨下得大时,雨点像跳跃的音符敲击着荷叶,那种由远而近、轻敲缓击所发出的美妙绝伦的声响,恰似大弦嘈嘈,小弦切切,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘,让我在故乡听到了雄浑而豪放的琵琶新唱。
初一语文 西游记名著阅读知识点及练习题及答案(1)
初一语文西游记名著阅读知识点及练习题及答案(1)一、选择题1.下列关于《西游记》的表述,有误的一项是()A.孙悟空的金箍棒,是从东海龙王那里抢来的“定海神珍铁”,能长能短,取经路上用它屡建奇功。
B.白龙马本是龙王三太子,因为纵火烧了太上老君赠的明珠,被贬蛇盘山。
C.曾给唐僧师徒制造了不少麻烦的青牛精和金角大王、银角大王,和太上老君都有直接关系。
D.“三打白骨精”写的是白骨精先后变成女儿,老妇人,老公公来欺骗唐僧,被孙悟空一一识破打死。
2.下面是《西游记》部分“取经路线及对应故事”图,请补全空缺处内容。
3.八百流沙界,三千弱水深。
鹤毛飘不起,芦花定底沉。
师徒们正看碑文,只听得那浪涌如山,波翻若岭,河当中滑辣的钻出一个妖精,十分凶丑—一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹤黄氅,腰束双攒露白藤。
项下黏髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
那怪一个旋风,奔上岸来,径抢唐僧,慌得行者把师父抱住,急登高岸,回身走脱。
那八戒放下担子,掣出铁钯,望妖精便筑,那怪使宝杖架住。
他两个在流沙河岸,各逞英雄。
这一场好斗——九齿钯,降妖杖,二人相敌河岸上。
这个是总督大天蓬,那个是诸下卷帘将。
昔年曾会在灵霄,今日争持赌猛壮。
这一个钯去探爪龙,那一个杖架磨牙象。
伸开大四平,钻入迎风戗。
这个没头没脸抓,那个无乱无空放。
一个是久占流沙界吃人精,一个是秉教迦持修行将。
他两个来来往往,战经二十回合,不分胜负。
以上选段出自《西游记》,作者是明代著名小说家______。
选文中提到的“卷帘将”指的是____。
请写出除以上选文外的和他有关的一个故事情节___4.下面的文字所描写的人物是《西游记》中的(_____)。
一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
5.将以下地名填入相应的回目,了解简单取经路线(1)第二十回唐僧有难_______半山中八戒争先(2)第二十四回万寿山大仙留故友________行者窃人参(3)第四十五回三清观大圣留名________猴王显法(4)第五十九回唐三藏路阻_________孙行者调芭蕉扇(5)第七十二回______七情迷本濯垢泉八戒忘形(6)第九十三回给孤园问古谈因天竺国朝王遇偶A.车迟国 B.黄风岭 C.五庄观 D.盘丝洞 E.火焰山6.读完《西游记》,同学们对孙悟空这一形象褒贬不一,众说纷纭。
初一语文现代文阅读练习题
初一语文现代文阅读练习题在初一的〔语文教材〕中,现代文阅读始终占据着肯定的比重,可见其对于语文能力、语言素养培育的重要性。
下面是收集整理的初一语文的现代文阅读练习题以供大家学习。
初一语文现代文阅读练习题(一)①夕阳老去,西风渐紧。
②叶落了,秋就乘着落叶来了。
秋来了,人就随着秋瘦了,随着秋愁了。
③但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中劝慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。
④落叶有落叶的美,它是疲乏了的蝴蝶。
我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
⑤我看到了家乡,看到了老家门前那棵生生不息的老树,看到了炊烟为游子的归来而晃动。
对于远走他乡的脚,对于飞上天空的翅膀,炊烟是永不能扯断的绳子。
就像路口的大树,它的枝干指着很多的路,而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开村庄的人,都带走了一片绿叶,却留下一条根。
⑥我看到了家乡的山崖,看到石头在山崖上,和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上,和XX一起争着漂浮。
⑦我看到了我的屋檐,冬天结满冰凌,夏天蓄满鸟鸣,一串红辣椒经常被看作是穷日子里的火种。
守着屋檐上下翻飞的麻雀,总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。
时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的,就是这个屋檐。
⑧我看到了母亲,为了不让我们在冬天里挨冻,她捡起一节节枯枝,犹如把那些破裂的日子一一点缀,然后,把暖和交到我们手上。
柴垛越码越高,母亲却越来越矮。
我看到母亲那对干瘪的****,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴。
母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰,成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀,唯一可以握住的暖暖的手。
⑨远行的人,是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样,把叶子纷纷抖落,把人的思念纷纷挂上枝头。
是该回去了,去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树,还有落叶里沉睡着的母亲。
母亲,我匆忙的脚步就是你密密缝合的针脚。
母亲,背着破烂行李的我要归来,找到了天堂的我也要归来。
初一初中语文现代文阅读理解专项练习题及答案资料含答案带解析(1)
初一初中语文现代文阅读理解专项练习题及答案资料含答案带解析(1)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读文段,回答问题。
怀李叔同先生(节选)丰子恺①我十七岁的时候,最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生,即后来的弘一法师。
那时我是预科生,他是我们的音乐老师,我们上他的音乐课时,有一种特殊的感觉:严肃,摇过预备铃,我们走向音乐教室,推进门去,先吃一惊:李先生早已端坐在讲台上。
以为先生总要迟到而嘴里随便唱着、喊着、或笑着、骂着而推进门去的同学,吃惊更是不小。
他们的唱声、喊声笑声、骂声以门槛为界限而忽然消灭,接着是低着头,红着脸,去端坐在自己的位子里。
端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看,看见李先生的高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂,露出在讲桌上。
讲桌上放着点名簿、讲义,以及他的教课笔记簿、粉笔。
钢琴衣解开着,琴盖开着,谱表摆着,琴头上又放着一只时表,闪闪的金光直射到我们的眼中。
黑板(是上下两块可以推动的)上早已清楚地写好本课内所应写的东西(两块都写好,上块盖着下块,用下块时把上块推开)。
在这样布置的讲台上,李先生端坐着。
坐到上课铃响出(后来我们知道他这牌气,上音乐课必早到。
故上课铃响时,同学早已到齐),他站起身来,深深地一鞠躬,课就开始了。
这样地上课,空气严肃得很。
②有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书,有一个人上音乐课时吐痰在地板上,以为李先生不看见的,其实他都知道。
但他不立刻责备,比及下课后,他用很轻而严肃的声音郑重地说:“某某等一等出去。
”于是这位某某同学只得站着。
比及别的同学都出去了,他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说:“下次上课时不要看别的书。
”或者:“下次痰不要吐在地板上,”说过之个后他微微一鞠躬,暗示“你出去罢”。
出来的人大都脸上发红。
那时的学校,首重的是所谓“英、国、算”,即英文、国文和算学。
在别的学校里,这三门的老师最有权威;而在我们这师范学校里,音乐老师最有权威,由于他是李叔同先生的原故。
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练习(一)
一、选择题
1、下列加点字的注音无误的一组是()
A、模(mo)样聆(ling)听汤熨(wei)矍铄(li)
B、要塞(se)瞩(zhǔ)目翌(yi)日惬(pie)意
C、绚(xuan)锐不可挡(dǎng)媒(mei)体歼(qiān)灭
D、褪(tui)色推重(zhong)歉疚(jiu)乌瞰(kān)
2、下列错别字最多的一项是()
A、鞠躬尽悴姹紫嫣红徜徉万籁具寂
B、谈笑风声苍海桑田辗转翻侧瞥见
C、并行不悖饮气吞声掩映匝道
D、灯影幢幢迥异玉树琼枝翔实
3、下列词语中加点字的意思完全正确的一项是()
A、富饶(丰富、多)如期举行(依据,按照)
喜形于色(脸上的神色)绚丽(色彩华丽)
B、博得(取得)豁亮(开阔)
迥异(大,很)姹紫嫣红(嫣艳、丰韵)
C、并行不悖(相反、相冲突)掩映(关闭、掩埋)
孜孜不倦(十分劳碌的样子)窥见(从小孔隙里看)
D、偃旗息鼓(放倒)妹仔(幼小的)
还走(旋转)匝道(环绕)
4、选出标点符号完全正确的一项()
A、在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱!多么公平!多公伟大的人啊!
B、在病危时,他还不忘作科学研究的记录,用颤动的手执笔,在床上写下这天
的天气情况,"气温最高零下1C,最低零下7C,东风一至二级,晴转多云"。
C、生活教我认识了桥:与水形影不离的过河建筑。
D、居十日,扁鹊复见曰:"君之病在肌肤,不治将益深。
"桓侯不应,扁鹊
出,桓侯又不悦。
5、从词的感情色彩看,下列词语完全属于同一类的是()
A、勤奋怯懦温和美好高尚
B、聪明团结真诚鼓励武断
C、坚强博斗赞扬理想表扬
D、谦虚吹捧自豪勇敢和平
6、下列各组词中,(1)全属同音字的一组是();(2)全属多音多义词的
一组是()
A、抛媪袄傲坳
B、牦猫毛矛锚
C、咽摸长好糸
D、解校煞蜕凿
7、下列说法错误的一项是()
A、"青年人一定不要骄傲,应该觉得自己差得很,事情还做得很少。
""作为
新中国的青年,我们感到非常骄傲。
"这两句话中,前者为贬义词,后者却
为褒义词。
B、一般情况下,一篇文章的人称应前后一致。
《我的老师》一文由于抒发感情的需要,变换人称,表示感情激动到了极点,从而抒发对蔡老师至今仍怀有
的思念、崇敬的思想感情。
用第二人称,直接抒情,更加亲切。
C、通讯是一种新闻体裁,一般是记叙文。
通讯之所以具有形象性,主要原因之一就是运用了描写的表达方式。
D、在记叙文中,凡是能够生动表达中心思想的地方都要详写,其他材料可写可不写。
8、选词填空:(1)___________(2)___________
(3)___________(4)__________。
(1)每到一处,总是先拿出罗盘定方向,接着用高度表______ 海拔,用温度
表_______ 气温,再用照相机把一些___ 照下来,作为科学研究的_____。
A、观测测量景致材料
B、测量观测景观材料
C、测量测量景观资料
D、观测观测景致资料
(2)---在21日下午至22日下午的整天激战中,我已_____ 及击溃一切的抵抗之敌,_________ 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并____ 江阴要塞,
_________长江。
A、消灭占领牵制封锁
B、消灭占据控制封锁
C、歼灭占据控制切断
D、歼灭占领控制封锁
(3)上层桥面,_________的车辆任意奔驰;下层桥面,______的车辆畅通
无阻;四条匝道把上下两层桥面_______地联系在一起,形成了一幅___
并行不悖的交通网。
A、东来西往南去北走奇妙高低错落
B、南来北往东奔西走巧妙错落有致
C、东来西往南去北走巧妙错落相连
D、东奔西走南来北往奇妙错落有致、
(4)一个老师______ 孩子世界里的一件_______的纠纷,是多么平常;可是
回想起来,那时侯我却觉得是给了我____ 的________!
A、解决微小巨大帮助
B、排除小小莫大支持
C、解除小小莫大支持
D、排除微小巨大支持
9、下列句子中,有一句标出的重读之处和标号内要求表达的意思不符,把它们选
出来()
A、我知道你会跳舞。
(别人不知道)
B、我知道你会跳舞。
(别人我不知道)
C、我知道你会跳舞。
(怎么说不会呢?)
D、我知道你会跳舞。
(会不会唱歌我不知道)
10、下列各组中,有一组的两个句子的加点词的意思完全相同,把它选出来()
A、她从来不打骂我们
她正在打电话
B、每逢看见蛇-----总不怎么舒服
今天小明的身体不太舒服
C、他怕身影模糊在夜色中
他的回答很模糊
D、四周的建筑似乎也矮了几分
我似乎听到了他的声音。
11、下列各项理解不准确的一项()
A、细节描写是指作者对人物的语言、动作、服饰、心理活动等细小环节作
细致、具体的描写。
《卓越的科学家竺可桢》一文就成功地运用了细节
描写来展示人物的精神面貌。
B、《我的老师》一文,以"我"和蔡老师之间的关系看,文中记叙的几件
事是按感情发展的顺序来按排材料的。
C、《扁鹊见蔡桓公》写人叙事是为了阐明道理。
它告诫人们:要正视自己
的缺点错误,不能拒绝别人批评帮助。
D、《人民解放军百万大军横渡长江》主体部分写三路大军渡江作战的情况。
都交待了时间、地点、战况,而且都写得很详细。
答案
1-7: D B A C C B D
8: C D C B
9-10: C D D。