海底两万里41915 ppt课件

鹉螺号）
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片段
“我就是公理!我就是正义!”他对 我说，“我是被压迫者，那就是压迫者! 全是因为它，我曾钟爱过，珍爱过，尊 敬过的一切，祖国，妻子，儿女，父母 ，我眼睁睁地看着他们死去!我憎恨的一 切，就在那里!您住嘴!” （第二十章 最后的战
役）
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写作背景：
随着工业革命的发展，欧洲经济快速发 展，更多的国家开始向海洋进发，从在陆地 上的争夺转向对海洋领地的争夺。
阅读分享 看到群岛 艇上矛盾 海底宝藏 海底隧道
问题探讨 这是一部_____小说。
问题探讨 你是怎么理解“科幻”的？
问题探讨
《海底两万里》的“科幻性”具体表 现在哪里？
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内容
科幻性表现在哪些方面
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……
内容
科幻性表现在哪些方面
阿龙纳斯先生……归 海底两万里的生活（吃、穿、用） 还他一样
船 身 是 很 长 的 圆 海底两万里的航海工具 筒……不会受到阻碍
这 衣 服 是 橡 胶 做 海底两万里的潜水服 的……一点都不妨碍工作
我 请 你 注 意 这 一 海底两万里的动力源 点……电给了这艘船生命
教授……不久，您也 海底两万里中的海底隧道 要通过海底隧道
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片段1
阿龙纳斯先生，这海, 这奇妙的、取之不尽的生命 泉源，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的。现在您身上 穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢 的绊红色。又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色。 您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出 来的。您睡的床是海中最软和的大叶海藻做的。您使的 笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁。现在海 给我一切，正像将来一切都要归还它一样！（第五章 鹦鹉
（第五章 鹦鹉螺号）
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片段3
鹦鹉螺号由双层船壳构成，一层是内壳 ，另一层是外壳。两层船壳间，采用一些T字 形蹄铁连接，使得船身坚硬无比。……可以 抵御住一切冲击。船壳包板不会弯曲，不会 折断；船身浑然一体……这使得船对最汹涌 的海浪都无所畏惧。
（第五章 鹦鹉螺号）
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片段4
这衣服是用橡胶做的，没有缝，以 便承受强大的压力，有如一副柔软坚固 的甲胄。上衣和裤子连在一起，裤子下 面是厚厚的鞋，鞋底装有沉重的铅板。 上衣的质料全是薄铜片，像护胸甲一样 ，可以防水抵压胸部，以使肺部自由呼 吸；衣袖与手套连在一起，手套柔软， 一点都不妨碍手的活动。 （第七章 漫长的海底
名著导读 科幻之旅
海底两万里
盐城市新洋实验学校 蔡豆豆
精品资料
阅读分享 《海底两万里》的作者是 国的 。
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《海底两万里》中有哪些主要人物？
尼摩艇长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼德·兰
你最喜欢谁？为什么？
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《海底两万里》中给你印象最深的情 节是什么？
阅读分享 船长复仇 我们获救 挺近南极 发现海怪
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到 残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一 个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个 反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈 的社会责任感和人道主义精神，以此来表达 对现实的批判。
著名儿童文学作家、少年科幻作家 杨鹏这样诠释科幻小说：“真正意义上 的科幻小说是以一种特殊的幻想方式反 映人们在生活中所遇到的各种现实难题 和生存困境的文学。”
旅行）
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片段5
那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑 人，当然是一个采珠人，一个可怜人，他未到采珠 期就前来采珠了。我看见他的艇底。停泊在距他头 上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上 来。一块砸成像小面包一般的石头夹在两脚中间， 一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很 快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到 了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到 的小纹珠贝塞人他的口袋中。然后，他上去，倒净 口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只 不过是三十秒钟。
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问题探讨
作者为什么要写《海底两万里》这部科 幻小说？
问题探讨
尼莫船长为什么要建造科幻感十足的“ 鹦鹉螺号”呢？ Nhomakorabea1
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片段
海里有着无比和平的环境。大海不属于 独裁者。在海面上，他们还可以使用某些极 不公正的权力，相互攻击，相互吞噬，把陆 地上的种种暴行带到那里。然而，在海平面 以下30英尺的地方，他们的权力终止了， 他们的影响消失了，他们的威势荡然无存了 !啊!先生，要生活，就生活在海中吧。唯有 在海洋中才有独立!在这里我不承认有什么 主子。在这里我是自由自在的!” （第五章 鹦
螺号）
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片段2
船身是很长的圆筒，两端呈圆锥状。它活像一支雪 茄烟，这种形状，在伦敦，有些船只的制做中已经采用 过了。这个圆筒的长度，从头至尾，正好是70米船的横 梁，最宽处为8米。因此，这艘船完全不像你们那些高 速汽船，它的宽度和长度之比是1比10，不过，它的这 个长度已是足够了。整个轮廓呈流线型，这是为了船只 在移动时便于排水，航行时同样不会受到丝毫的阻碍。
小结
今天，我们又一次读了《海底两万 里》，你有什么新的体会和感悟呢？
作业
《格兰特船长的儿女》 《海底两万里》 《神秘岛》 《气球上的星期五》 《地心引力》 ……
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片段6
这里有一种强大的顺手的迅速的方 便的原动力，它可以有各种用处，船上 一切依靠它。所有一切都由它造出来。 它给我光，它给我热，它是我船上机械 的灵魂。这原动力就是电。（第五章 鹦鹉螺号
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片段7
教授，使我发现这条只有我一人认识的海底 隧道的，是一个生物学家的简单推理。我曾经注 意到，在红海中和在地中海中有某一些完全相同 的鱼类，比如蛇鱼，车鱼，绞车鱼，簇鱼，愚鱼 ，飞鱼。我确定了这事实，我就问，在这两个海 中间是不是有交通路线的存在。因此我在苏伊士 附近打了很多鱼，我把铜圈套在鱼尾上，然后把 鱼放人海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到 了一些我从前放走的尾上有铜圈的鱼。两海之间 有路可通的想法就得到了证实。不久，您也要通 过我的阿拉伯海底地道！ （第十二章《穿越海底隧道△ 》