《儿童和平条约》PPT教学课件
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儿童和平条约精品PPT教学课件
北师大三年级语文第五单元
儿童和平条约
灵宝市第一小学
许瑞娟 李霞 刘瑞瑶 陈淑娟
2020/12/6
1
看看战争给人们带来的是什么？
2020/12/6
2
爆炸之后
2020/12/6
3
利比里亚政府军士兵奋力保卫一座 桥梁
2020/12/6
4
自读课文，想一想： “宣告”是什么意思，世界儿童向全世界
宣告什么？
2020/12/6
8
2020/12/6
击
后 面 ， 用 他 的 小 弹 弓 向 以 色 列 士 兵 射
一 个 巴 勒 斯 坦 青 年 躲 在 燃 烧 着 的 路 障
9
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
5
课堂检测：
看拼音写词语
xuān ɡào jí bìnɡ chóu hèn wú jiā kě ɡuī jì yǔ tàn suǒ kǒnɡ jù bēi shānɡ wǔ qì gònɡ xiǎnɡ
2020/12/6
6美国9.11刹那源自2020/12/67
175号航班飞机正在撞向世界贸易中 心北塔，美国纽约，2001年9月11 日.
儿童和平条约
灵宝市第一小学
许瑞娟 李霞 刘瑞瑶 陈淑娟
2020/12/6
1
看看战争给人们带来的是什么？
2020/12/6
2
爆炸之后
2020/12/6
3
利比里亚政府军士兵奋力保卫一座 桥梁
2020/12/6
4
自读课文，想一想： “宣告”是什么意思，世界儿童向全世界
宣告什么？
2020/12/6
8
2020/12/6
击
后 面 ， 用 他 的 小 弹 弓 向 以 色 列 士 兵 射
一 个 巴 勒 斯 坦 青 年 躲 在 燃 烧 着 的 路 障
9
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
5
课堂检测：
看拼音写词语
xuān ɡào jí bìnɡ chóu hèn wú jiā kě ɡuī jì yǔ tàn suǒ kǒnɡ jù bēi shānɡ wǔ qì gònɡ xiǎnɡ
2020/12/6
6美国9.11刹那源自2020/12/67
175号航班飞机正在撞向世界贸易中 心北塔，美国纽约，2001年9月11 日.
《儿童和平条约》PPT教学课件【推荐课件】
品读文章
从这个条约，你想到了什么？大家课前搜集了资料，说一说 什么地方有战争，有饥饿，对这些现象，你有什么话想说？ 请写下来。（可以对有战争的地方的儿童说，可以对饥饿的 儿童说，可以对挑起战争的大人说。）
课堂小结
同学们，通过今天的学习，我们知道了《儿童和平条约》 的内容是向往和平、珍爱和平、创造和平，就让我们一起牢 记使命，号召全世界儿童做和平的捍卫者吧。
第四单元 · 第一课
儿童和平条约
图片导入
看完图片，你觉得 他们最需要的是什 么？
资料介绍
什么是条约？
国与国之间签订的有关政治、 军事等方面的权利与义务的文书。
资料介绍
你知道《儿童和平条约》吗？
1986年是国际和平年。这一年的9月25日，世界各 国的儿童代表在美国纽约共同签署了《世界儿童和平条 约》。这是儿童的宣言，是全世界儿童向这个世界发出 的呼声——人类伟大的和平事业的呼声。石家庄市刘玲 同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童 和平条约》签字仪式上签了字。
初读课文
我会认
儿童 食品 幻想 宣告
饥饿 共享
给予
洁净 探索
恐惧
悲伤 战争
武器
无家可归
生命之源
品读文章
读课文，思考：是什么让世界不和平？
战争
品读文章
战争给我们带来了什么？
我们要一个没有战争和武器的星球， 我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿， 我们再也不要无家可归的事情发生。
破坏、疾病、仇恨、饥饿、无家可归
品读文章
读课文，思考：我们为什么要追求和平？试着用句式“只有 ……才……”说一说，并谈谈自己的理解。
我们将共享大地给予我们的足够食品， 我们将保卫天空中美丽的彩虹。 我们将保护我们的生命之源， 我们将让河水永远洁净。 我们要共同游戏，共同欢笑， 互相学习，一起探索， 努力提高大家的生活水平。
《儿童和平条约》课件
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汇报人：PPT
CONTENTS
课件封面
课件简介
课件目录
课件内容
总结与思考
01.
儿童和平条约课件 封面设计：简洁、生动、富有童趣 标题字体：清晰、醒目、易于识别
封面图片：与和平、儿童相关的图片， 如和平鸽、儿童笑脸等
封面颜色：柔和、温馨，符合儿童审 美
封面信息：包括课程名称、授课教师、 时间等信息
联合国儿童基金会 联合国秘书长安南 联合国儿童基金会执行主任卡罗尔·贝尔 联合国儿童基金会全球儿童大使大卫·贝克汉姆
幼儿园、小学教 师
学生家长
儿童教育机构关心儿童和平教 的社会各界人 士02.
提高儿童对和平的认识和理解
培养儿童热爱和平、反对战争 的意识
儿童权益等
05.
儿童和平条约的重要性：了解儿 童和平条约的重要性，认识到保 护儿童权益的重要性。
儿童和平条约的实施：了解儿童和 平条约的实施情况，包括各国政府、 国际组织、民间团体等在儿童和平 条约实施中的作用。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
儿童和平条约的内容：了解儿童 和平条约的主要内容，包括儿童 权利、儿童保护、儿童参与等。
儿童和平条约是1986年由联合国儿童基金会发起的一项倡议，旨在呼吁全球儿童共同维护和平。
儿童和平条约全文包括序言和12条具体条款，涵盖了儿童权利、和平教育、环境保护等多个方 面。
儿童和平条约序言强调了儿童在维护和平中的重要作用，呼吁全球儿童共同为和平而努力。
儿童和平条约第1条至第12条具体条款，分别阐述了儿童权利、和平教育、环境保护等方面的 内容。
儿童参与感
汇报人：PPT
CONTENTS
课件封面
课件简介
课件目录
课件内容
总结与思考
01.
儿童和平条约课件 封面设计：简洁、生动、富有童趣 标题字体：清晰、醒目、易于识别
封面图片：与和平、儿童相关的图片， 如和平鸽、儿童笑脸等
封面颜色：柔和、温馨，符合儿童审 美
封面信息：包括课程名称、授课教师、 时间等信息
联合国儿童基金会 联合国秘书长安南 联合国儿童基金会执行主任卡罗尔·贝尔 联合国儿童基金会全球儿童大使大卫·贝克汉姆
幼儿园、小学教 师
学生家长
儿童教育机构关心儿童和平教 的社会各界人 士02.
提高儿童对和平的认识和理解
培养儿童热爱和平、反对战争 的意识
儿童权益等
05.
儿童和平条约的重要性：了解儿 童和平条约的重要性，认识到保 护儿童权益的重要性。
儿童和平条约的实施：了解儿童和 平条约的实施情况，包括各国政府、 国际组织、民间团体等在儿童和平 条约实施中的作用。
添加标题
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添加标题
儿童和平条约的内容：了解儿童 和平条约的主要内容，包括儿童 权利、儿童保护、儿童参与等。
儿童和平条约是1986年由联合国儿童基金会发起的一项倡议，旨在呼吁全球儿童共同维护和平。
儿童和平条约全文包括序言和12条具体条款，涵盖了儿童权利、和平教育、环境保护等多个方 面。
儿童和平条约序言强调了儿童在维护和平中的重要作用，呼吁全球儿童共同为和平而努力。
儿童和平条约第1条至第12条具体条款，分别阐述了儿童权利、和平教育、环境保护等方面的 内容。
儿童参与感
《儿童和平条约》PPT课件下载【精选推荐课件】
解的？ ➢ 4、从这个条约，你想到了什么？
课文讲解
1、“我们要一个没有战争和武器的星球”说明世界儿童渴望什么呢？ 2、你们能联系实际说说，战争和武器给人们带来了什么吗？ 3、为了和平，我们将做哪些事情？ 4、“丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想”，你们怎么理解这句话？ 5、学完这篇课文，你有什么感想？
儿童和平条约
课文导入
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共 聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《 儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的 美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童 在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条 约》签字仪式上签了字。
学习目标
1、能联系实际理解文章中含义较深刻的句子。 2、体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。 3、有感情的朗读和背诵课文。 4、能够根据自己的需要查阅相关的资料。也可以根据 条约的形式，联系自己的生活，制定指导自己行为的 条约。
课堂小结
未来的世界应该和平，没有战争、破坏 、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美 好的生活。
课堂练习
写出下列词语的反义词。 战争—— 和平 恐惧—— 镇定 悲伤—— 欢乐 灿烂—— 暗淡 仇恨—— 热爱 洁净—— 肮脏 收获—— 损失 认真—— 马虎
谢谢观看！
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世��
课文讲解
1、“我们要一个没有战争和武器的星球”说明世界儿童渴望什么呢？ 2、你们能联系实际说说，战争和武器给人们带来了什么吗？ 3、为了和平，我们将做哪些事情？ 4、“丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想”，你们怎么理解这句话？ 5、学完这篇课文，你有什么感想？
儿童和平条约
课文导入
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共 聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《 儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的 美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童 在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条 约》签字仪式上签了字。
学习目标
1、能联系实际理解文章中含义较深刻的句子。 2、体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。 3、有感情的朗读和背诵课文。 4、能够根据自己的需要查阅相关的资料。也可以根据 条约的形式，联系自己的生活，制定指导自己行为的 条约。
课堂小结
未来的世界应该和平，没有战争、破坏 、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美 好的生活。
课堂练习
写出下列词语的反义词。 战争—— 和平 恐惧—— 镇定 悲伤—— 欢乐 灿烂—— 暗淡 仇恨—— 热爱 洁净—— 肮脏 收获—— 损失 认真—— 马虎
谢谢观看！
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世��
《儿童和平条约》课件
互动性强
课堂互动
鼓励学员在课堂上积极参与讨论、提问和分享，提高学员的参与 度和学习效果。
课下互动
建立班级微信群、QQ群等互动平台，方便学员之间互相交流、 讨论和分享。
个性化互动
针对不同学员的学习需求和兴趣，提供个性化的辅导和互动，增 强学员的学习体验和自信心。
04
相关课件介绍
《和平教育》课件
涉及内容
2023
《儿童和平条约》课件
目 录
• 背景介绍 • 《儿童和平条约》课件内容 • 《儿童和平条约》课件特色 • 相关课件介绍 • 《儿童和平条约》课件使用效果 • 《儿童和平条约》课件总结与展望
01
背景介绍
《儿童和平条约》的起源
1 2
1982年
联合国大会通过《世界人权宣言》，强调和平 是每个人的权利。
课件中涉及到的国际交流与合作内容，教导儿童学会以 平等、开放的心态面对不同国家和文化，弘扬国际友谊 与合作的精神。
06
《儿童和平条约》课件总结与展望
《儿童和平条约》课件的成果总结
成功实现教学目标
通过《儿童和平条约》课件的辅助，成功实现了学生对和平概念 和价值的认知，以及培养了学生团结友爱的精神。
教学方法
课件通过生动的动画、图片和视频等形式，向孩子们展示了世界和平的重要 性和现实意义，引导孩子们了解和平的历程和实现方法。
《和平与发展》课件
涉及内容
该课件主要围绕和平与发展这一主题展开，介绍了和平与发展的关系、实现和平 与发展的途径和方法。
教学方法
课件采用了互动式教学方法，通过让孩子们参与互动环节，让孩子们深入了解和 平与发展的关系以及实现和平与发展的途径和方法。同时，课件还通过生动形象 的动画、图片等形式，引导孩子们树立正确的和平发展观念。
儿童和平条约_ppt优秀课件
第四单元 · 第一课
儿童和平条约
图片导入
看完图片，你觉得 他们最与国之间签订的有关政治、 军事等方面的权利与义务的文书。
资料介绍
你知道《儿童和平条约》吗？
1986年是国际和平年。这一年的9月25日，世界各 国的儿童代表在美国纽约共同签署了《世界儿童和平条 约》。这是儿童的宣言，是全世界儿童向这个世界发出 的呼声——人类伟大的和平事业的呼声。石家庄市刘玲 同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童 和平条约》签字仪式上签了字。
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
品读文章
和平如此重要，我们要珍爱和平，维护和平。我们儿童们这样做就可以 使世界和平吗？请同学们自由朗读诗歌14-18行，找一找答案。
我们为了和平， 为现在的和平，永久的和平，大家的和平。 让世界上的成年人和我们一起。 丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想， 世界就一定和平。
丢掉恐惧和悲伤，抓住 欢笑和幻想，世界就一 定和平。
品读文章
读课文，思考：我们为什么要追求和平？试着用句式“只有 ……才……”说一说，并谈谈自己的理解。
儿童和平条约
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看完图片，你觉得 他们最与国之间签订的有关政治、 军事等方面的权利与义务的文书。
资料介绍
你知道《儿童和平条约》吗？
1986年是国际和平年。这一年的9月25日，世界各 国的儿童代表在美国纽约共同签署了《世界儿童和平条 约》。这是儿童的宣言，是全世界儿童向这个世界发出 的呼声——人类伟大的和平事业的呼声。石家庄市刘玲 同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童 和平条约》签字仪式上签了字。
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
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和平如此重要，我们要珍爱和平，维护和平。我们儿童们这样做就可以 使世界和平吗？请同学们自由朗读诗歌14-18行，找一找答案。
我们为了和平， 为现在的和平，永久的和平，大家的和平。 让世界上的成年人和我们一起。 丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想， 世界就一定和平。
丢掉恐惧和悲伤，抓住 欢笑和幻想，世界就一 定和平。
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读课文，思考：我们为什么要追求和平？试着用句式“只有 ……才……”说一说，并谈谈自己的理解。
《儿童和平条约》PPT教学课件【推荐课件】
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从这个条约，你想到了什么？大家课前搜集了资料，说一说 什么地方有战争，有饥饿，对这些现象，你有什么话想说？ 请写下来。（可以对有战争的地方的儿童说，可以对饥饿的 儿童说，可以对挑起战争的大人说。）
课堂小结
同学们，通过今天的学习，我们知道了《儿童和平条约》 的内容是向往和平、珍爱和平、创造和平，就让我们一起牢 记使命，号召全世界儿童做和平的捍卫者吧。
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来 辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而 失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最 困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难， 实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的 可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人 的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明，为什么不富有呢
儿童和平条约教学课件PPT
尊重儿童权利
在教育过程中，尊重儿童的尊严和权 利，关注他们的需求和感受，促进他 们的全面发展。
儿童和平教育的内容与方法
内容
包括和平历史、和平文化、冲突解决、人权教育等方面，通过故事、游戏、角色 扮演等多种形式呈现。
方法
采用互动式、参与式的教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发儿 童的学习兴趣和积极性。同时，结合儿童的心理和认知特点，采用直观、形象的 教学手段，如图片、视频等，帮助他们更好地理解和掌握知识。
社会排斥
战争和冲突地区的儿童可能受到社会排斥，难以 融入社会，影响他们的社交能力和人际关系。
3
发展受限
由于战争和冲突的影响，儿童可能无法获得充分 的发展机会和资源，导致他们的潜力无法得到充 分发挥。
04
儿童在维护和平中的作用与责 任
Chapter
儿童在维护和平中的角色定位
传承和平文化的小使者
01
。
禁止战争和暴力
条约明确规定禁止对儿童进行任 何形式的战争和暴力行为，包括 武装冲突、恐怖袭击、虐待、剥 削等，确保儿童免受战争和暴力
的伤害。
促进和平教育
儿童和平条约倡导通过和平教育 ，培养儿童尊重生命、热爱和平 、积极向上的价值观念和行为习 惯，为构建和平社会奠定基础。
儿童和平条约的意义与价值
保障儿童权益
儿童和平条约的主要内容、历史 背景及现实意义；与儿童和平条 约相关的案例分析。
教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法等 。
02
儿童和平条约概述
Chapter
儿童和平条约的产生与发展
产生背景
儿童和平条约是在全球范围内，为了保障儿童的权 益和安全，促进世界和平与发展而制定的一项重要 国际法律文书。
《世界儿童和平条约》课件
创新和平教育方式
探索多样化的和平教育方式，如利用现代科技手段、开展国际和 平日活动等，提高和平教育的效果和影响力。
培养和平文化氛围
在国际社会中营造尊重、宽容、和谐的氛围，促进各国人民之间 的相互了解与信任。
面向未来的行动计划与倡议
制定长期和平教育计划
制定针对不同年龄段的长期和平教育计划，确保和平教育持续有效地开展。
《世界儿童和平条约 》课件
目录
• 《世界儿童和平条约》的背景与意 义
• 《世界儿童和平条约》的主要内容 • 《世界儿童和平条约》的实践与影
响 • 《世界儿童和平条约》与中国 • 《世界儿童和平条约》的未来展望
《世界儿童和平条约》的背景
01
与意义
背景介绍
01
20世纪80年代，世界正处于冷战时期，核战争的阴影笼 罩全球。为了呼吁世界和平，美国女童子军发起了一项 名为“儿童和平区”的运动。
响。
媒体报道
各大媒体纷纷报道《世界儿童和 平条约》的相关活动，进一步扩
大了其社会影响力和知名度。
对国际和平事业的贡献
促进国际合作
《世界儿童和平条约》呼吁各国 政府、组织和个人共同努力，为 维护世界和平贡献力量，促进了
国际间的合作与交流。
提高和平意识
《世界儿童和平条约》让全球儿童 更加关注和平问题，提高了他们的 和平意识，培养了他们热爱和平的 价值观。
02
在这项运动中，美国女童子军邀请各国儿童共同签署了 《世界儿童和平条约》，表达了儿童对和平的渴望和追 求。
03
《世界儿童和平条约》的签署不仅代表了儿童的立场和 心声，也反映了人类对和平的共同愿望和追求。
意义阐述
《世界儿童和平条约》作为一份具有 历史意义的文件，为国际社会提供了 一个共同的声音，呼吁各国政府和人 民为和平而努力。
探索多样化的和平教育方式，如利用现代科技手段、开展国际和 平日活动等，提高和平教育的效果和影响力。
培养和平文化氛围
在国际社会中营造尊重、宽容、和谐的氛围，促进各国人民之间 的相互了解与信任。
面向未来的行动计划与倡议
制定长期和平教育计划
制定针对不同年龄段的长期和平教育计划，确保和平教育持续有效地开展。
《世界儿童和平条约 》课件
目录
• 《世界儿童和平条约》的背景与意 义
• 《世界儿童和平条约》的主要内容 • 《世界儿童和平条约》的实践与影
响 • 《世界儿童和平条约》与中国 • 《世界儿童和平条约》的未来展望
《世界儿童和平条约》的背景
01
与意义
背景介绍
01
20世纪80年代，世界正处于冷战时期，核战争的阴影笼 罩全球。为了呼吁世界和平，美国女童子军发起了一项 名为“儿童和平区”的运动。
响。
媒体报道
各大媒体纷纷报道《世界儿童和 平条约》的相关活动，进一步扩
大了其社会影响力和知名度。
对国际和平事业的贡献
促进国际合作
《世界儿童和平条约》呼吁各国 政府、组织和个人共同努力，为 维护世界和平贡献力量，促进了
国际间的合作与交流。
提高和平意识
《世界儿童和平条约》让全球儿童 更加关注和平问题，提高了他们的 和平意识，培养了他们热爱和平的 价值观。
02
在这项运动中，美国女童子军邀请各国儿童共同签署了 《世界儿童和平条约》，表达了儿童对和平的渴望和追 求。
03
《世界儿童和平条约》的签署不仅代表了儿童的立场和 心声，也反映了人类对和平的共同愿望和追求。
意义阐述
《世界儿童和平条约》作为一份具有 历史意义的文件，为国际社会提供了 一个共同的声音，呼吁各国政府和人 民为和平而努力。
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品读文章
读课文，思考：我们为什么要追求和平？试着用句式“只有 ……才……”说一说，并谈谈自己的理解。
我们将共享大地给予我们的足够食品， 我们将保卫天空中美丽的彩虹。 我们将保护我们的生命之源， 我们将让河水永远洁净。 我们要共同游戏，共同欢笑， 互相学习，一起探索， 努力提高大家的生活水平。
共享食品 保卫彩虹 保护生命之源
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和平如此重要，我们要珍爱和平，维护和平。我们儿童们这样做就可以 使世界和平吗？请同学们自由朗读诗歌14-18行，找一找答案。
我们为了和平， 为现在的和平，永久的和平，大家的和平。 让世界上的成年人和我们一起。 丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想， 世界就一定和平。
丢掉恐惧和悲伤，抓住 欢笑和幻想，世界就一 定和平。
不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。 是非天天有，不听自然无；是非天天有，不听还是有；是非天天有，看你怎么办？ 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 灾难能证明友人的真实。——伊索 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗
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从这个条约，你想到了什么？大家课前搜集了资料，说一说 什么地方有战争，有饥饿，对这些现象，你有什么话想说？ 请写下来。（可以对有战争的地方的儿童说，可以对饥饿的 儿童说，可以对挑起战争的大人说。）
课堂小结
同学们，通过今天的学习，我们知道了《儿童和平条约》 的内容是向往和平、珍爱和平、创造和平，就让我们一起牢 记使命，号召全世界儿童做和平的捍卫者吧。
第四单元 · 第一课
儿童和平条约
图片导入
看完图片，你觉得 他们最需要的是什 么？பைடு நூலகம்
资料介绍
什么是条约？
国与国之间签订的有关政治、 军事等方面的权利与义务的文书。
资料介绍
你知道《儿童和平条约》吗？
1986年是国际和平年。这一年的9月25日，世界各 国的儿童代表在美国纽约共同签署了《世界儿童和平条 约》。这是儿童的宣言，是全世界儿童向这个世界发出 的呼声——人类伟大的和平事业的呼声。石家庄市刘玲 同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童 和平条约》签字仪式上签了字。
初读课文
我会认
儿童 食品 幻想 宣告
饥饿 共享
给予
洁净 探索
恐惧
悲伤 战争
武器
无家可归
生命之源
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读课文，思考：是什么让世界不和平？
战争
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战争给我们带来了什么？
我们要一个没有战争和武器的星球， 我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿， 我们再也不要无家可归的事情发生。
破坏、疾病、仇恨、饥饿、无家可归