儿童和平条约课件
合集下载
《世界儿童和平条约》课件
我们全世界的儿童宣告未来的和平我们想要??我们要??我们再也不要??我们想??我们要??第一小节以宣告的方式表现出孩子们对和平的强烈渴望
战争的破坏
无家可归的孩子
世界儿童和平条约
生字学习：
宣告（xuān ɡào）探索（tàn
疾病（jí bìnɡ）恐惧（kǒnɡ suǒ）
jù）
仇恨（chóu hèn）悲伤（bēi shānɡ）
坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共
创美好的生活。在战争中每个人都是受害
者。只有全人类共同行动起来，心边心，
手拉手，和平才能变成可能！
思考讨论：
1.读了课文，你觉得宣告是什么意思？
2.说说从这个条约你想到了什么？ 3.你觉得少年儿童能为世界和平做些 什么呢？
拓展延伸：
1986年是国际和平年，这 一年的 9月25日，世界各国的 儿童代表们在美国的纽约市共 同签署了一份《世界儿童和平 条约》。其中，我们河北省石 家庄市二中的刘玉玲同学是中 国的儿童代表，她代表中国在 “和平条约”上签了字。
阅读第三节：
我们的理想是和平， 现在的和平， 永久的和平， 我们大家的和平。 …… 这一小节是世界儿童对全人类的呼吁。 从这一节你体会到了什么？
儿童们希望和平是永久的、全世界的， 他们认为生活在这样的世界里才幸福快乐。
他们那一双双渴望和平的眼睛, 写满虔诚和期盼!
全世界的儿童宣告了什么？
未来的世界应该和平，没有战争、破
引出下文
阅读第二节：
我们的大地给予我们足够的食品，我们将共享。 我们的天空给予我们遍地的彩虹，我们将保卫 它们。 我们的河水给予我们不朽的生命，我们将保持 它们的洁净。 …… 儿童们希望世界上的人们共同享用食物和 保卫生生不息的大自然，可以看出孩子们多么 希望有一个和平美好的世界。
战争的破坏
无家可归的孩子
世界儿童和平条约
生字学习：
宣告（xuān ɡào）探索（tàn
疾病（jí bìnɡ）恐惧（kǒnɡ suǒ）
jù）
仇恨（chóu hèn）悲伤（bēi shānɡ）
坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共
创美好的生活。在战争中每个人都是受害
者。只有全人类共同行动起来，心边心，
手拉手，和平才能变成可能！
思考讨论：
1.读了课文，你觉得宣告是什么意思？
2.说说从这个条约你想到了什么？ 3.你觉得少年儿童能为世界和平做些 什么呢？
拓展延伸：
1986年是国际和平年，这 一年的 9月25日，世界各国的 儿童代表们在美国的纽约市共 同签署了一份《世界儿童和平 条约》。其中，我们河北省石 家庄市二中的刘玉玲同学是中 国的儿童代表，她代表中国在 “和平条约”上签了字。
阅读第三节：
我们的理想是和平， 现在的和平， 永久的和平， 我们大家的和平。 …… 这一小节是世界儿童对全人类的呼吁。 从这一节你体会到了什么？
儿童们希望和平是永久的、全世界的， 他们认为生活在这样的世界里才幸福快乐。
他们那一双双渴望和平的眼睛, 写满虔诚和期盼!
全世界的儿童宣告了什么？
未来的世界应该和平，没有战争、破
引出下文
阅读第二节：
我们的大地给予我们足够的食品，我们将共享。 我们的天空给予我们遍地的彩虹，我们将保卫 它们。 我们的河水给予我们不朽的生命，我们将保持 它们的洁净。 …… 儿童们希望世界上的人们共同享用食物和 保卫生生不息的大自然，可以看出孩子们多么 希望有一个和平美好的世界。
《儿童和平条约》PPT课件下载【推荐课件】
儿童和平条约
课文导入
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共 聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《 儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的 美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童 在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条 约》签字仪式上签了字。
学习目标
1、能联系实际理解文章中含义较深刻的句子。 2、体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。 3、有感情的朗读和背诵课文。 4、能够根据自己的需要查阅相关的资料。也可以根据 条约的形式，联系自己的生活，制定指导自己行为的 条约。
课堂小结
未来的世界应该和平，没有战争、破坏 、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美 好的生活。
课堂练习
写出下列词语的反义词。 战争—— 和平 恐惧—— 镇定 悲伤—— 欢乐 灿烂—— 暗淡 仇恨—— 热爱 洁净—— 肮脏 收获—— 损失 认真—— 马虎
谢谢观看！
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来 辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而 失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最 困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难， 实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的 可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人 的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明，为什么不富有呢
课文导入
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共 聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《 儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的 美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童 在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条 约》签字仪式上签了字。
学习目标
1、能联系实际理解文章中含义较深刻的句子。 2、体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。 3、有感情的朗读和背诵课文。 4、能够根据自己的需要查阅相关的资料。也可以根据 条约的形式，联系自己的生活，制定指导自己行为的 条约。
课堂小结
未来的世界应该和平，没有战争、破坏 、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美 好的生活。
课堂练习
写出下列词语的反义词。 战争—— 和平 恐惧—— 镇定 悲伤—— 欢乐 灿烂—— 暗淡 仇恨—— 热爱 洁净—— 肮脏 收获—— 损失 认真—— 马虎
谢谢观看！
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来 辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而 失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最 困难，都决不屈服。坚持自己该做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难， 实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的 可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人 的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明，为什么不富有呢
《儿童和平条约》PPT课件
叙利亚战争图片
叙利亚战争图片
认读词语：
条约 星球
Jī è Xīng qiú
tiáoyuē
xuān ɡào
宣告 战争 武器 破坏 疾病 仇恨
Pò huài
jí bìnɡ chóu hèn
zhànzhēng
wǔ qì
饥饿 无家可归
Jǐ yǔ tàn suǒ
wú jiā kě ɡuī
gònɡ xiǎnɡ
刘玉玲，石家庄 井陉人，1975年1月1 日生，从小学到中学 一直是三好学生， “手拉手”活动创始 人。曾致信联合国秘 书长和美国总统，呼 吁世界和平。1986年 应邀赴美国纽约，在 联合国代表中国儿童 签署《世界儿童和平 条约》。1989年被评 为“中国好少年”、 “中国少年之星”和 首届“全国十佳少先 队员”。1993年考入 中国对外经济贸易大 学国际交流学院， 1995年参加了第四届 世界妇女大会。1997 年到文化部工作， 2001年定居美国。现 为美国奥兰多大学金 融学博士生。
北师大三年级语文第五单元
儿童和平条约
条约的含义：
• 国与国之间签订的有关政治、军事等方面 的权力与义务的文书。
儿童和平条约签订的原因和时间：
• 1986年为联合国“国际和平年”。这一年， 全世界围绕“和平”这一主题，开展了一 系列活动。其中之一就是签订了“儿童和 平条约”。同年9月25日全世界儿童聚集在 美国纽约，分别表本国儿童在条约上签字。 代表中国在条约上签字的是11岁的小学生 刘玉玲。
初读课文思考：
• 1、儿童和平条约和其他条约有什么不同？ • 2、宣告的意思是什么？
儿童和平条约和其他条约有什么不 同：
儿童和平条约不用强制别人执行，他表达的 是全世界儿童渴望和平的美好心愿。
《儿童和平条约》PPT课件下载【精选推荐课件】
解的？ ➢ 4、从这个条约，你想到了什么？
课文讲解
1、“我们要一个没有战争和武器的星球”说明世界儿童渴望什么呢？ 2、你们能联系实际说说，战争和武器给人们带来了什么吗？ 3、为了和平，我们将做哪些事情？ 4、“丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想”，你们怎么理解这句话？ 5、学完这篇课文，你有什么感想？
儿童和平条约
课文导入
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共 聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《 儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的 美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童 在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条 约》签字仪式上签了字。
学习目标
1、能联系实际理解文章中含义较深刻的句子。 2、体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。 3、有感情的朗读和背诵课文。 4、能够根据自己的需要查阅相关的资料。也可以根据 条约的形式，联系自己的生活，制定指导自己行为的 条约。
课堂小结
未来的世界应该和平，没有战争、破坏 、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美 好的生活。
课堂练习
写出下列词语的反义词。 战争—— 和平 恐惧—— 镇定 悲伤—— 欢乐 灿烂—— 暗淡 仇恨—— 热爱 洁净—— 肮脏 收获—— 损失 认真—— 马虎
谢谢观看！
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世��
课文讲解
1、“我们要一个没有战争和武器的星球”说明世界儿童渴望什么呢？ 2、你们能联系实际说说，战争和武器给人们带来了什么吗？ 3、为了和平，我们将做哪些事情？ 4、“丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想”，你们怎么理解这句话？ 5、学完这篇课文，你有什么感想？
儿童和平条约
课文导入
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共 聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《 儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的 美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童 在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条 约》签字仪式上签了字。
学习目标
1、能联系实际理解文章中含义较深刻的句子。 2、体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。 3、有感情的朗读和背诵课文。 4、能够根据自己的需要查阅相关的资料。也可以根据 条约的形式，联系自己的生活，制定指导自己行为的 条约。
课堂小结
未来的世界应该和平，没有战争、破坏 、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美 好的生活。
课堂练习
写出下列词语的反义词。 战争—— 和平 恐惧—— 镇定 悲伤—— 欢乐 灿烂—— 暗淡 仇恨—— 热爱 洁净—— 肮脏 收获—— 损失 认真—— 马虎
谢谢观看！
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世��
《儿童和平条约》课件
互动性强
课堂互动
鼓励学员在课堂上积极参与讨论、提问和分享，提高学员的参与 度和学习效果。
课下互动
建立班级微信群、QQ群等互动平台，方便学员之间互相交流、 讨论和分享。
个性化互动
针对不同学员的学习需求和兴趣，提供个性化的辅导和互动，增 强学员的学习体验和自信心。
04
相关课件介绍
《和平教育》课件
涉及内容
2023
《儿童和平条约》课件
目 录
• 背景介绍 • 《儿童和平条约》课件内容 • 《儿童和平条约》课件特色 • 相关课件介绍 • 《儿童和平条约》课件使用效果 • 《儿童和平条约》课件总结与展望
01
背景介绍
《儿童和平条约》的起源
1 2
1982年
联合国大会通过《世界人权宣言》，强调和平 是每个人的权利。
课件中涉及到的国际交流与合作内容，教导儿童学会以 平等、开放的心态面对不同国家和文化，弘扬国际友谊 与合作的精神。
06
《儿童和平条约》课件总结与展望
《儿童和平条约》课件的成果总结
成功实现教学目标
通过《儿童和平条约》课件的辅助，成功实现了学生对和平概念 和价值的认知，以及培养了学生团结友爱的精神。
教学方法
课件通过生动的动画、图片和视频等形式，向孩子们展示了世界和平的重要 性和现实意义，引导孩子们了解和平的历程和实现方法。
《和平与发展》课件
涉及内容
该课件主要围绕和平与发展这一主题展开，介绍了和平与发展的关系、实现和平 与发展的途径和方法。
教学方法
课件采用了互动式教学方法，通过让孩子们参与互动环节，让孩子们深入了解和 平与发展的关系以及实现和平与发展的途径和方法。同时，课件还通过生动形象 的动画、图片等形式，引导孩子们树立正确的和平发展观念。
《儿童和平条约》课件
小组合作：通过小组合作的方式，让学生分组进行拓展 延伸，搜集有关和平的图片和资料，制作成PPT或手抄 报进行展示。
评价学生的学习成果和表现，总结本节课所学内容，强 调热爱和平、维护和平的重要性，教育学生珍惜和平、 远离战争。
04
相关资源和建议
相关绘本推荐
《和平树》
讲述两个国家之间的冲突，通过对话和沟通，最 终实现和平共处的故事。
学生反馈情况
课堂氛围
学生在课堂上积极发言，畅谈自己的看法和感受 。
学习兴趣
学生对诗歌朗诵表现出浓厚的兴趣，积极参与到 朗读中。
学习效果
大多数学生能够理解诗歌的主旨和重要观点，少 数学生对于诗歌的写作特点还有待于加强。
改进方向与建议
加强课堂互动
可以增加小组讨论等互动环节，提高学生的参与度和课堂氛围 。
《小王子》
以小王子和狐狸的友谊为主线，探讨了战争、和 平、爱与责任等主题。
《和平鸽》
以一只和平鸽的视角，展现了战争和和平之间的 选择和意义。
相关歌曲推荐
《和平之歌》
一首充满爱和和平气息的歌曲，歌词简单易懂，旋律优美动听。
《儿童和平歌》
以儿童的视角唱出对和平的期许和呼唤，歌词简单易懂，旋律欢 快。
《友谊之歌》
教学过程与内容
导入新课：通过多媒体播放一些有关战争与和平的图片 和视频，引导学生思考什么是和平，和平的意义以及如 何维护和平。 拓展延伸：通过引导学生进行拓展思考，探究维护和平 的方法和途径，培养学生的探究能力和创新思维。
教学评价与总结
学习课文：引导学生阅读《儿童和平条约》一文，并分 组讨论其中涉及到的知识点和内容。
表达了友谊和和平之间的紧密联系，歌词深刻感人，旋律动人。
评价学生的学习成果和表现，总结本节课所学内容，强 调热爱和平、维护和平的重要性，教育学生珍惜和平、 远离战争。
04
相关资源和建议
相关绘本推荐
《和平树》
讲述两个国家之间的冲突，通过对话和沟通，最 终实现和平共处的故事。
学生反馈情况
课堂氛围
学生在课堂上积极发言，畅谈自己的看法和感受 。
学习兴趣
学生对诗歌朗诵表现出浓厚的兴趣，积极参与到 朗读中。
学习效果
大多数学生能够理解诗歌的主旨和重要观点，少 数学生对于诗歌的写作特点还有待于加强。
改进方向与建议
加强课堂互动
可以增加小组讨论等互动环节，提高学生的参与度和课堂氛围 。
《小王子》
以小王子和狐狸的友谊为主线，探讨了战争、和 平、爱与责任等主题。
《和平鸽》
以一只和平鸽的视角，展现了战争和和平之间的 选择和意义。
相关歌曲推荐
《和平之歌》
一首充满爱和和平气息的歌曲，歌词简单易懂，旋律优美动听。
《儿童和平歌》
以儿童的视角唱出对和平的期许和呼唤，歌词简单易懂，旋律欢 快。
《友谊之歌》
教学过程与内容
导入新课：通过多媒体播放一些有关战争与和平的图片 和视频，引导学生思考什么是和平，和平的意义以及如 何维护和平。 拓展延伸：通过引导学生进行拓展思考，探究维护和平 的方法和途径，培养学生的探究能力和创新思维。
教学评价与总结
学习课文：引导学生阅读《儿童和平条约》一文，并分 组讨论其中涉及到的知识点和内容。
表达了友谊和和平之间的紧密联系，歌词深刻感人，旋律动人。
儿童和平条约.ppt
兴泉小学
吴成娟
条约：
国与国之间签定的有关政治、 军事等方面的权利与义务的 文书。
条约 疾病 共享 探索
宣告 仇恨 给予 恐惧
武器 饥饿 洁净 幻想
正音。
zēnɡ jǐ
憎 恨
给 予
看看战争给人们带来的是什么？
爆炸之后
利比里亚政府军士兵奋力保卫一座 桥梁
美 国 恐 怖 袭 击 事 件
911
他们那一双双渴望和平的眼睛,写满 虔诚和期盼!
我们不仅有享有和平的 权利，同时也有维护、创 造和平的义务和责任，为 了世界的和平，我们可以 做些什么？
为了和平， 为现在的和平， 永久的和平， 大家的和平。
必做题： 为班级制定《节约》 选做题： 1. 给父母读《儿童和平条 约》，和父母交流感想。 2.画一画自己理想中的和 平世界，和同学一起分享。
175号航班飞机正在撞向世界贸易中 心北塔，美国纽约，2001年9月11日 .
战火中的儿童
透过炮弹炸开的墙壁看得见外边的风景与硝 烟，可是，家已经没有了……
当
当头顶的轰炸机如猛雷般驶来的时候， 她只能睁大恐惧的双眼，望着天空，谁也不 知道下一秒会发生什么？
2003年10月12日，在加沙地带南部一难民营，一名巴勒斯 坦儿童躲在被以军炸毁的家园里向外张望，他的眼中充满 了惊恐，因为看过了太多的悲哀景象已失去了童真。
放飞和平
和平， 一个多么亲切的字眼！ 一个世界儿童、妇女、老人， 迫切拥戴的字眼。 和平， 一个与战争相对的字眼！ 一个在战火纷飞的时候， 温暖人心的字眼。 和平， 一个难以实现的字眼！ 一个飞舞了几十年，几百年， 都无法兑现的字眼。 不知是谁让和平的鸟， 折断了翅膀， 鹧鸪(zhè ɡū)不时盘旋在天空， 悲惨的哀号。 和平的鸟 养好了伤， 被放飞在蔚蓝的天空， 播撒幸福的种子！
儿童和平条约教学课件PPT
尊重儿童权利
在教育过程中，尊重儿童的尊严和权 利，关注他们的需求和感受，促进他 们的全面发展。
儿童和平教育的内容与方法
内容
包括和平历史、和平文化、冲突解决、人权教育等方面，通过故事、游戏、角色 扮演等多种形式呈现。
方法
采用互动式、参与式的教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发儿 童的学习兴趣和积极性。同时，结合儿童的心理和认知特点，采用直观、形象的 教学手段，如图片、视频等，帮助他们更好地理解和掌握知识。
社会排斥
战争和冲突地区的儿童可能受到社会排斥，难以 融入社会，影响他们的社交能力和人际关系。
3
发展受限
由于战争和冲突的影响，儿童可能无法获得充分 的发展机会和资源，导致他们的潜力无法得到充 分发挥。
04
儿童在维护和平中的作用与责 任
Chapter
儿童在维护和平中的角色定位
传承和平文化的小使者
01
。
禁止战争和暴力
条约明确规定禁止对儿童进行任 何形式的战争和暴力行为，包括 武装冲突、恐怖袭击、虐待、剥 削等，确保儿童免受战争和暴力
的伤害。
促进和平教育
儿童和平条约倡导通过和平教育 ，培养儿童尊重生命、热爱和平 、积极向上的价值观念和行为习 惯，为构建和平社会奠定基础。
儿童和平条约的意义与价值
保障儿童权益
儿童和平条约的主要内容、历史 背景及现实意义；与儿童和平条 约相关的案例分析。
教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法等 。
02
儿童和平条约概述
Chapter
儿童和平条约的产生与发展
产生背景
儿童和平条约是在全球范围内，为了保障儿童的权 益和安全，促进世界和平与发展而制定的一项重要 国际法律文书。
《世界儿童和平条约》课件
创新和平教育方式
探索多样化的和平教育方式，如利用现代科技手段、开展国际和 平日活动等，提高和平教育的效果和影响力。
培养和平文化氛围
在国际社会中营造尊重、宽容、和谐的氛围，促进各国人民之间 的相互了解与信任。
面向未来的行动计划与倡议
制定长期和平教育计划
制定针对不同年龄段的长期和平教育计划，确保和平教育持续有效地开展。
《世界儿童和平条约 》课件
目录
• 《世界儿童和平条约》的背景与意 义
• 《世界儿童和平条约》的主要内容 • 《世界儿童和平条约》的实践与影
响 • 《世界儿童和平条约》与中国 • 《世界儿童和平条约》的未来展望
《世界儿童和平条约》的背景
01
与意义
背景介绍
01
20世纪80年代，世界正处于冷战时期，核战争的阴影笼 罩全球。为了呼吁世界和平，美国女童子军发起了一项 名为“儿童和平区”的运动。
响。
媒体报道
各大媒体纷纷报道《世界儿童和 平条约》的相关活动，进一步扩
大了其社会影响力和知名度。
对国际和平事业的贡献
促进国际合作
《世界儿童和平条约》呼吁各国 政府、组织和个人共同努力，为 维护世界和平贡献力量，促进了
国际间的合作与交流。
提高和平意识
《世界儿童和平条约》让全球儿童 更加关注和平问题，提高了他们的 和平意识，培养了他们热爱和平的 价值观。
02
在这项运动中，美国女童子军邀请各国儿童共同签署了 《世界儿童和平条约》，表达了儿童对和平的渴望和追 求。
03
《世界儿童和平条约》的签署不仅代表了儿童的立场和 心声，也反映了人类对和平的共同愿望和追求。
意义阐述
《世界儿童和平条约》作为一份具有 历史意义的文件，为国际社会提供了 一个共同的声音，呼吁各国政府和人 民为和平而努力。
探索多样化的和平教育方式，如利用现代科技手段、开展国际和 平日活动等，提高和平教育的效果和影响力。
培养和平文化氛围
在国际社会中营造尊重、宽容、和谐的氛围，促进各国人民之间 的相互了解与信任。
面向未来的行动计划与倡议
制定长期和平教育计划
制定针对不同年龄段的长期和平教育计划，确保和平教育持续有效地开展。
《世界儿童和平条约 》课件
目录
• 《世界儿童和平条约》的背景与意 义
• 《世界儿童和平条约》的主要内容 • 《世界儿童和平条约》的实践与影
响 • 《世界儿童和平条约》与中国 • 《世界儿童和平条约》的未来展望
《世界儿童和平条约》的背景
01
与意义
背景介绍
01
20世纪80年代，世界正处于冷战时期，核战争的阴影笼 罩全球。为了呼吁世界和平，美国女童子军发起了一项 名为“儿童和平区”的运动。
响。
媒体报道
各大媒体纷纷报道《世界儿童和 平条约》的相关活动，进一步扩
大了其社会影响力和知名度。
对国际和平事业的贡献
促进国际合作
《世界儿童和平条约》呼吁各国 政府、组织和个人共同努力，为 维护世界和平贡献力量，促进了
国际间的合作与交流。
提高和平意识
《世界儿童和平条约》让全球儿童 更加关注和平问题，提高了他们的 和平意识，培养了他们热爱和平的 价值观。
02
在这项运动中，美国女童子军邀请各国儿童共同签署了 《世界儿童和平条约》，表达了儿童对和平的渴望和追 求。
03
《世界儿童和平条约》的签署不仅代表了儿童的立场和 心声，也反映了人类对和平的共同愿望和追求。
意义阐述
《世界儿童和平条约》作为一份具有 历史意义的文件，为国际社会提供了 一个共同的声音，呼吁各国政府和人 民为和平而努力。
《儿童和平条约》课件
加积极地参与到课堂中来。
加强难点解析
针对课程中的难点问题，可以进 一步加强解析，让学生们更好地 理解和掌握。
不断更新教学资源
为了让学生们更好地了解和掌握《 儿童和平条约》的相关知识和内容 ，需要不断更新和丰富教学资源。
THANKS
谢谢您的观看
《条约》所倡导的尊重多元文化、消除战争与冲突、保障人权与平等，是全球公民意识的 重要组成部分，为培养未来全球公民提供了价值导向。
《条约》与全球公民意识的关系揭示了人类命运共同体的理念，即全球公民意识是实现世 界和平与发展的关键。
《条约》在全球公民教育中的应用
《儿童和平条约》适用于不同国家和 地区的儿童教育，可以结合当地文化 、历史和社会背景进行解读和运用。
02
和平与儿童成长
儿童和平的定义
广义定义
指在特定时间和空间内，儿童之间没有暴力和冲突，以及避 免与战争相关的危险和威胁。
狭义定义
指在特定时间和空间内，儿童能够享有平等、公正和尊严， 没有身体、心理和情感上的暴力，以及不受战争、冲突和剥 削等威胁。
儿童和平的重要性
保障儿童基本权利
和平环境能够确保儿童的基本权利得到尊重和保护，如生命权、受教育权、玩耍权等。
世界的积极推动者。
课程大纲
01
第一部分
02
第二部分
03
第三部分
04
第四部分
05
第五部分
了解联合国和国际关系。 介绍联合国的历史、宗旨 、主要机构和功能，以及 国际关系的基本概念和重 要性。
和平条约的制定。模拟联 合国会议的情境，引导儿 童讨论和思考现实世界中 的冲突和问题，制定和平 条约的草案，并通过投票 表决决定是否通过该条约 。
加强难点解析
针对课程中的难点问题，可以进 一步加强解析，让学生们更好地 理解和掌握。
不断更新教学资源
为了让学生们更好地了解和掌握《 儿童和平条约》的相关知识和内容 ，需要不断更新和丰富教学资源。
THANKS
谢谢您的观看
《条约》所倡导的尊重多元文化、消除战争与冲突、保障人权与平等，是全球公民意识的 重要组成部分，为培养未来全球公民提供了价值导向。
《条约》与全球公民意识的关系揭示了人类命运共同体的理念，即全球公民意识是实现世 界和平与发展的关键。
《条约》在全球公民教育中的应用
《儿童和平条约》适用于不同国家和 地区的儿童教育，可以结合当地文化 、历史和社会背景进行解读和运用。
02
和平与儿童成长
儿童和平的定义
广义定义
指在特定时间和空间内，儿童之间没有暴力和冲突，以及避 免与战争相关的危险和威胁。
狭义定义
指在特定时间和空间内，儿童能够享有平等、公正和尊严， 没有身体、心理和情感上的暴力，以及不受战争、冲突和剥 削等威胁。
儿童和平的重要性
保障儿童基本权利
和平环境能够确保儿童的基本权利得到尊重和保护，如生命权、受教育权、玩耍权等。
世界的积极推动者。
课程大纲
01
第一部分
02
第二部分
03
第三部分
04
第四部分
05
第五部分
了解联合国和国际关系。 介绍联合国的历史、宗旨 、主要机构和功能，以及 国际关系的基本概念和重 要性。
和平条约的制定。模拟联 合国会议的情境，引导儿 童讨论和思考现实世界中 的冲突和问题，制定和平 条约的草案，并通过投票 表决决定是否通过该条约 。
《世界儿童和平条约》参考课件
齐读第3小节，思考问题。 1、世界儿童的理想是什么？ 2、怎样才能使真正的和平到来？
拓展延伸
1、全世界儿童向世界宣告了什么？ 2、给父母读《儿童和平条约》，和父母 交流感想。 3、你想像中的未来世界是什么样的，条约》吗？它是什么时候签署的？ 为什么要签署这个条约？请大家默读 课文，找出问题的答案。
课文可以分为几个小节？每个 小节的主要内容是什么？
课文可以分为3个小节。
第1节，以宣告的方式，表现出孩子们 对和平的强烈愿望。
第2节，娓娓道来的语言为我们描画了 和平世界的美好蓝图。
第3节，指出实现和平的关键，向人们 大声的呼唤。
看图片，读第1节，体会孩子们 对和平的强烈期望。
讨论交流
第1小节中，孩子们宣告了一个怎 样的和平世界？
看图片，读第2节，想象和平世 界的美好蓝图。
讨论交流
1、如何理解第2小节中的排比句的意 思？ 2、想象描画未来和平世界的美好蓝图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们将保护我们的生命之源，
我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，
互相学习，一起探索， 努力提高大家的生活水平。
我们将共享大地给予我们的足够食品， 我们将保卫天空中美丽的彩虹。
我们将保护我们的生命之源，
我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，
互相学习，一起探索， 努力提高大家的生活水平。
透过炮弹炸开的墙壁看得见外边的风景与硝烟， 可是，家已经没有了…… 他的家在哪？他的爸爸 妈妈在哪？
我们世界的儿童，宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要 无家可归。 我们要消灭这一切。
பைடு நூலகம் 我们将共享大地给予我们的足够食品， 我们将保卫天空中美丽的彩虹。
儿童和平条约
初读要求： 1、反复读文，读准字音，读 通句子。理解“宣告 憎恨 不朽 ”等词语的意思。练习 有感情地朗读课文。 2、整体感知课文，想一想： 儿童和平条约有些什么内容？
武器 憎恨 饥饿 给予 彩虹 不朽 共享 洁净 探索
恐惧 无家可归
我们世界的儿童，宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球
儿童和平条约
•
卡特是一位战地记者，1993年的一天卡特来到战乱、 贫穷、饥饿的非洲国家苏丹采访。有一天，他看到这样 一幅令人震惊的场景：一个瘦得皮包骨头的苏丹小女孩 在前往食物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地上 微弱哭泣。而就在不远处，蹲着一只硕大的秃鹰，正贪 婪地盯着地上那个黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待 着小女孩的死去，好成为它的“美餐”。
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要 无家可归。 我们要消灭这一切。
一位父亲抱着被炸弹夺去生命的女儿悲痛 欲绝。多少人失去了自己的亲人，天空也 好像为他们悲痛。
在伊拉克战争中失去儿子的母亲在一双标有他儿子姓名 的靴子旁哭泣，一声声呼唤着儿子的姓名，但始终得不 到回答。
日本广岛原子弹后尸横遍野
我们为了和平，
为现在的和平，永久的和平， 大家的和平。 让世界上的成年人和我们一起，
丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和 幻想，
世界就一定和平。
丢掉恐惧和悲伤，抓 住欢笑和幻想，
世界就一定和平。
从这个条约，你 想到了什么？
放飞和平
和平，一个多么亲切的字眼！一个世界 儿童、妇女、老人迫切拥戴的字眼。 和平，一个与战争相对的字眼！一个在 战火纷飞的时候，温暖人心的字眼。 和平，一个难以实现的字眼！一个飞舞 了几十年，几百年，都无法兑现的字眼。 不知是谁让和平的鸟，折断了翅膀，鹧 鸪(zhè ɡū)不时盘旋在天空，悲惨的哀号。 和平的鸟， 养好了伤，被放飞在蔚蓝的 天空， 播撒幸福的种子！
不 见 天 了 空 昔 被 日 战 的 火 山 的 川 销 、 烟 河 弥 流 漫 ，
当
当头顶的轰炸机如猛雷般驶来的时候， 她只能睁大恐惧的双眼，望着天空，谁也不 知道下一秒会发生什么？
2003年10月12日，在加沙地带南部一难民营，一名巴勒斯 坦儿童躲在被以军炸毁的家园里向外张望，他的眼中充满 了惊恐，因为看过了太多的悲哀景象已失去了童真。
我们世界的儿童，宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要 无家可归。 我们要消灭这一切。
一群饥饿的孩子陪了好半天的跪，一个个早 已饿得头晕眼花。
我们世界的儿童，宣告未来的和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要 无家可归。 我们要消灭这一切。