2.12 用计算器进行运算 课件1(北师大版七年级上)
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10
(3) (4) (5) (6)
21 1.75 2 31 5 0.2 8.3 6.3
科学计算器部分按键功能的介绍
ab/c 键：
说明：ab/c 键的功能是输入分数，并能实现 小数与分数的转换。
2 问题：请用计算器计算：13 1 5
按键顺序是：
1 3
×
1
ab/c
2
ab/c
5
2
3
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30
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63
4
泗洲中学
倪东
5
计算器的构造：
显示器
键
盘
6
第二功能键
开启键 关闭键 清除键
删除键
正、负号键
完成运算或 执行指令
7
计算器一些常用键功能
开启键，清除键
ON/C
第二功能键 数字键
1 6 2 7 3 8 4 9
2nDf
0 5
小数点
分数键
ab/c
正、负号键 四则运算键 完成运算或执行指令
+/+ － ×
÷
删除键,删除光标所在位置的数字或符号
平方运算键、乘方运算键 答案存储器
=
DEL x2 xy
STO
8
试一试
示例 按键顺序 结果
28+42.5 －7.2－10
46×(－ 0.25)
2
+/-
8 7 6
+
4 2
2 － 0 1 3 1
14
% 键
广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽车 拥有量从1999年的0.83辆增加到1.99辆，增长的百 分比是多少？（精确到0.01%）
1.99 0.83 解：2000年比1999年增长的百分比为 0.83
用计算器计算，按键顺序为：
( 1 9 9 －
2nDf
0
%
8 ＝
3
）
8 3 ÷ 0 显示为：139.7590361
“黑洞”：6174
19
课堂小结
用提问的方式让学生完成课堂小结：“本节课同学们 学习了什么内容？有什么收获？”。 目的：培养学生有条理地阐述自己观点的表达能力， 提高学生的参与意识。 注意：对计算器的使用，要防止学生对计算器产生依 赖心理，所以教师一方面让学生体会到计算器处理复 杂计算要比笔算省事省时，另一方面也应指出不能对 任何运算都使用计算器，要培养自己合理选择的能力 ，掌握估计、心算、笔算、计算器等多种计算方法。
1.99 0.83 139.76% 0.83
答：广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比1999年增长139.76 ％. 15
例：用计算器计算：
解：按键顺序为
( × 3 3 x2 2 －
2 (3.2 4.5) 3 5
2
－ 2 4 ab/c 5 5 ＝ ）
显示结果为－12.1。
5 0 2 2
yx
= = 5 = 2 =
70.5 -17.2 -11.5 3
= ) 529
4 3 2
×
+/-
3.6÷1.2 232
6 3
x2
÷
= (或 2
9
快速抢答
(1) 56.7 76.5
(2) 0.15 (18)
= -19.8 = -2.7 = 12 = 29791 = 0.00032 = -2
北师大版七年级数学上册 第二章《有理数及其运算》
扶风县法门一中姚连省编制
1
一、教学目标
1、经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键 功能，会使用计算进行有理数的加、减、乘、除、乘方 运算.掌握按键顺序。 2、经历运用计算器探索数学规律的活动，培养合情推 理能力，能运用计算器进行实际问题的复杂运算。 3、在合作交流的学习过程中，培养合作能力和动手操 作的实践能力。 二、教学重点: 使用计算器进行有理数的加、减、 乘、除、乘方的混合运算。 教学难点: 用计算器探求规律的活动。 三、教学方法：启发式教学 四、教学过程
=
11
π 键
问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 赤道的长度吗？
（结果保留到万位） 列式：2πr＝2×π×6378
12
2 x
键
问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 的表面积吗？（球的表面积 公式是S＝4πr2，结果保留2 个有效数字 ）
13
x y
键
问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 的体积吗？（球的体积公式 4 3 是 V r，结果保留3个有 3 效数字）
16
试一试
步骤： 1. 任选 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 ， 7 ， 8 ， 9 中的一个数 2.将这个数字乘以9 3.将上面的结果乘以12 345 679 多选几个数试一试，你发现了什么 规律？与同伴交流你的理由。
17
请你解决国王和大臣间的问题 （一粒米质量约0.03克），国王 能给出这么多米吗？
布置作业
教科书第94页知识技能1，问题解决1、2、3。
20
参考数据：我国2005年粮食总 产量约为4.8亿吨
18
尝试探索
写出一个四位数，它的各个数位上的数 字各不相等（如6731），用这个四位数各 个数位上的数字组成一个最大数和一个最 小数，并用最大数减去最小数，得到一个 新的四位数，重复上面的过程，又得到一 个新的四位数。一直重复下去，你发现了 什么？请借助计算器帮助你进行探索。
(3) (4) (5) (6)
21 1.75 2 31 5 0.2 8.3 6.3
科学计算器部分按键功能的介绍
ab/c 键：
说明：ab/c 键的功能是输入分数，并能实现 小数与分数的转换。
2 问题：请用计算器计算：13 1 5
按键顺序是：
1 3
×
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ab/c
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泗洲中学
倪东
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计算器的构造：
显示器
键
盘
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第二功能键
开启键 关闭键 清除键
删除键
正、负号键
完成运算或 执行指令
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计算器一些常用键功能
开启键，清除键
ON/C
第二功能键 数字键
1 6 2 7 3 8 4 9
2nDf
0 5
小数点
分数键
ab/c
正、负号键 四则运算键 完成运算或执行指令
+/+ － ×
÷
删除键,删除光标所在位置的数字或符号
平方运算键、乘方运算键 答案存储器
=
DEL x2 xy
STO
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试一试
示例 按键顺序 结果
28+42.5 －7.2－10
46×(－ 0.25)
2
+/-
8 7 6
+
4 2
2 － 0 1 3 1
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% 键
广东省2000年平均每百户城镇居民家庭的汽车 拥有量从1999年的0.83辆增加到1.99辆，增长的百 分比是多少？（精确到0.01%）
1.99 0.83 解：2000年比1999年增长的百分比为 0.83
用计算器计算，按键顺序为：
( 1 9 9 －
2nDf
0
%
8 ＝
3
）
8 3 ÷ 0 显示为：139.7590361
“黑洞”：6174
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课堂小结
用提问的方式让学生完成课堂小结：“本节课同学们 学习了什么内容？有什么收获？”。 目的：培养学生有条理地阐述自己观点的表达能力， 提高学生的参与意识。 注意：对计算器的使用，要防止学生对计算器产生依 赖心理，所以教师一方面让学生体会到计算器处理复 杂计算要比笔算省事省时，另一方面也应指出不能对 任何运算都使用计算器，要培养自己合理选择的能力 ，掌握估计、心算、笔算、计算器等多种计算方法。
1.99 0.83 139.76% 0.83
答：广东省平均每百户城镇居民汽车拥有量2000年比1999年增长139.76 ％. 15
例：用计算器计算：
解：按键顺序为
( × 3 3 x2 2 －
2 (3.2 4.5) 3 5
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－ 2 4 ab/c 5 5 ＝ ）
显示结果为－12.1。
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3.6÷1.2 232
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快速抢答
(1) 56.7 76.5
(2) 0.15 (18)
= -19.8 = -2.7 = 12 = 29791 = 0.00032 = -2
北师大版七年级数学上册 第二章《有理数及其运算》
扶风县法门一中姚连省编制
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一、教学目标
1、经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键 功能，会使用计算进行有理数的加、减、乘、除、乘方 运算.掌握按键顺序。 2、经历运用计算器探索数学规律的活动，培养合情推 理能力，能运用计算器进行实际问题的复杂运算。 3、在合作交流的学习过程中，培养合作能力和动手操 作的实践能力。 二、教学重点: 使用计算器进行有理数的加、减、 乘、除、乘方的混合运算。 教学难点: 用计算器探求规律的活动。 三、教学方法：启发式教学 四、教学过程
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π 键
问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 赤道的长度吗？
（结果保留到万位） 列式：2πr＝2×π×6378
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键
问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 的表面积吗？（球的表面积 公式是S＝4πr2，结果保留2 个有效数字 ）
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x y
键
问题：地球的半径是6378千 米，你能用计算器算出地球 的体积吗？（球的体积公式 4 3 是 V r，结果保留3个有 3 效数字）
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试一试
步骤： 1. 任选 1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 5 ， 6 ， 7 ， 8 ， 9 中的一个数 2.将这个数字乘以9 3.将上面的结果乘以12 345 679 多选几个数试一试，你发现了什么 规律？与同伴交流你的理由。
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请你解决国王和大臣间的问题 （一粒米质量约0.03克），国王 能给出这么多米吗？
布置作业
教科书第94页知识技能1，问题解决1、2、3。
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参考数据：我国2005年粮食总 产量约为4.8亿吨
18
尝试探索
写出一个四位数，它的各个数位上的数 字各不相等（如6731），用这个四位数各 个数位上的数字组成一个最大数和一个最 小数，并用最大数减去最小数，得到一个 新的四位数，重复上面的过程，又得到一 个新的四位数。一直重复下去，你发现了 什么？请借助计算器帮助你进行探索。