和父母亲交朋友
《我与父母交朋友》教案设计
《我与父母交朋友》教案设计《我与父母交朋友》教导学生学会与父母正确交往，教案的制定能够使得教师们更加顺利的在课堂上授课，下面是店铺为大家整理的《我与父母交朋友》的教案设计，希望对你们有帮助。
《我与父母交朋友》教案设计一教学目标：1、了解与父母产生矛盾的原因2、知道逆反心理的具体表现，理解逆反心理造成的危害，对逆反心理进行具体分析知道如何与父母进行有效的沟通3、掌握与父母交往的主要策略教学重点、难点：重点：正确认识逆反心理、学会与父母正确交往难点：亲子矛盾产生的原因教学过程：一、导入：前天“青春悄悄话”QQ号收到了一条署名“风”的网友的信息：“我真希望我是个没有爸爸妈妈的孩子”。
看到这条信息，老师非常的紧张，也很苦恼。
俗话说：三年一代沟。
老师生怕自己对于青春期学生的想法不是特别的了解，不能很好的帮助“风”。
问：同学们，你们能帮和老师一起来帮助“风”吗?看到这条信息，你们想到了什么?二、新课：大家都认为：信息说明“风”和他(她)的父母之间出了点问题，产生了矛盾。
活动一：《争当福尔摩斯》：1、猜猜“风”与父母之间出了什么问题?2、说说自己与父母曾有过的摩擦。
3、结合自己的实际说说问题产生的可能原因有哪些?(教师归纳：“长大”与“长不大”的矛盾，年龄差距以及由于年里差距导致的代际差异、父母的错误教育理念和滞后的观念、孩子自主意识增强而自制能力弱……)4、结果推理：”风”与父母的关系将会如何?结果一：问题解决，感情加深结果二：问题没有解决，矛盾加深(教师根据学生的回答归纳出最大的两种可能性)昨天深夜老师收到了“风”发的第二条信息：“我是一名初三的学生，我恨我的爸爸妈妈，他们就知道逼我读书，还一定要我考上东中，我就像个囚犯一样，没有自由，只有服从。
他们一定要我读书，我就偏不读，呵呵，这不，我还偷偷跑出来上网了呢。
”问：1、一个“偏”字说明这时的“风”已经出现了什么心理?2、这种心理的表现是什么?3、结合“风“的信息说说为什么“风”会出现这种心理?活动二：《小小辩论手》活动方式：把全班同学分成两组作为正反方进行辩论，主题是：应不应该反抗父母?活动结束评出胜方和最佳辩手。
和爸爸妈妈做朋友作文
和爸爸妈妈做朋友作文英文回答：Being friends with my parents is a unique and special experience for me. It allows me to have a different kind of relationship with them, one that is based on mutual understanding, respect, and shared interests.One of the benefits of being friends with my parents is that I can have open and honest conversations with them. I can talk to them about anything and everything, from my dreams and aspirations to my fears and insecurities. They provide me with guidance and support, and I can always count on them to give me valuable advice.Another advantage is that we can have fun together. We enjoy doing activities as a group, such as going on vacations, watching movies, or simply having a good meal together. We laugh, joke, and create memories that willlast a lifetime.Moreover, being friends with my parents has taught me important life lessons. They have shared their wisdom and experiences with me, helping me navigate through the challenges of life. They have taught me the value of hard work, perseverance, and kindness. They have also taught me the importance of family and the meaning of unconditional love.中文回答：和爸爸妈妈做朋友对我来说是一种独特而特殊的经历。
与父母交朋友作文
与父母交朋友作文与父母交朋友。
在我们的成长过程中，父母是我们最亲近的人，他们是我们的引路人，是我们的榜样，更是我们的朋友。
与父母交朋友，不仅可以增进亲子关系，更可以使我们从中学到很多生活道理和处事原则。
下面，我将从与父母交朋友的益处、方法和体会三个方面来谈谈与父母交朋友的重要性。
首先，与父母交朋友的益处是多方面的。
首先，与父母交朋友可以增进亲子关系。
在日常生活中，如果我们能够像朋友一样与父母交流，彼此尊重、理解对方，那么亲子关系就会更加融洽。
其次，与父母交朋友可以学到很多生活道理和处事原则。
父母是我们的前辈，他们在生活中积累了很多经验和智慧，如果我们能够与他们交朋友，向他们请教，那么我们就能够从他们那里学到很多宝贵的东西。
最后，与父母交朋友可以增进家庭和谐。
家庭是我们生活的港湾，如果家庭和谐，那么我们的生活就会更加美好。
其次，与父母交朋友的方法是多样的。
首先，我们要尊重父母，与他们平等相待。
在与父母交朋友的过程中，我们要尊重父母的意见，不要轻易反驳他们，要学会倾听。
其次，我们要多陪伴父母，多和他们交流。
在日常生活中，我们要多陪伴父母，多和他们交流，了解他们的生活和想法，这样才能更好地与他们交朋友。
最后，我们要学会理解父母，包容他们的缺点。
父母也是普通人，他们也有自己的缺点和不足，我们要学会理解和包容他们，不要过分苛求。
最后，我想分享一下我与父母交朋友的体会。
在我与父母交朋友的过程中，我深刻地体会到了父母的辛苦和付出。
他们为了我们的成长付出了很多，有时候我们的一句话或一件小事都会让他们感到很欣慰。
所以，我觉得与父母交朋友不仅可以增进亲子关系，更可以使我们更加懂得感恩和珍惜。
在将来的日子里，我会继续与父母交朋友，珍惜与他们在一起的每一刻。
总之，与父母交朋友是一件非常重要的事情，它可以增进亲子关系，使我们学到很多生活道理和处事原则，更可以增进家庭和谐。
在与父母交朋友的过程中，我们要尊重父母，多陪伴他们，理解和包容他们。
和父母交朋友作文
和父母交朋友作文英文回答：As a child, it is natural to have a close relationship with your parents. They are the ones who provide you with love, support, and guidance. However, as you grow older, your relationship with your parents may change. You maystart to see them more as friends than as authority figures. This can be a positive change, as it can allow you to connect with your parents on a deeper level.There are many benefits to being friends with your parents. For one, it can help you to build a stronger relationship with them. When you are friends with your parents, you are more likely to communicate with themopenly and honestly. You are also more likely to trust them and to seek their advice.Being friends with your parents can also help you to learn from them. Your parents have a wealth of experienceand knowledge that they can share with you. They can teach you about the world, about relationships, and about yourself.Of course, being friends with your parents is not always easy. There may be times when you disagree with them or when you find them frustrating. However, if you are committed to the relationship, you can work through these challenges and build a strong, lasting friendship with your parents.Here are some tips for being friends with your parents:Make an effort to spend time with them.Talk to them about your life.Listen to their advice.Respect their opinions.Be honest with them.Don't be afraid to disagree with them.Forgive them for their mistakes.Love them unconditionally.中文回答：与父母做朋友的益处有很多。
与父母成为朋友作文
与父母成为朋友作文
人生的旅途中,父母是我们最亲密的伙伴。
他们不仅给予我们生命,更用无私的爱呵护我们成长。
随着年龄的增长,我们逐渐认识到,与父母建立良好的友谊关系,对双方都有着重要意义。
与父母成为朋友,有助于增进彼此的了解。
作为子女,我们应当主动倾听父母的心声,体谅他们的想法,关注他们的需求。
同时,也要诚恳地向他们分享自己的喜怒哀乐,让他们了解我们的内心世界。
通过坦诚相见,双方就能建立深厚的感情基础。
与父母成为朋友,有利于化解代沟矛盾。
随着时代变迁,不同年龄阶段的人存在着观念差异,这很容易导致代际隔阂。
但如果将父母视为朋友,就能以平等、包容的心态倾听对方的想法,用理解和尊重去消弭分歧。
再者,与父母成为朋友,能让生活增添欢乐色彩。
朋友之间会互相分享快乐,一起欢度节日,共同策划旅行。
把父母也纳入朋友圈,生活就会变得更加丰富多彩。
与父母成为朋友,能为彼此的晚年增添温暖。
当年迈时,我们最需要的就是亲朋好友的陪伴和关怀。
如果能与父母建立深厚的友谊,那将是最珍贵的馈赠。
与父母成为朋友,不仅能增进感情,化解矛盾,还能为生活增添欢乐和温馨。
让我们珍惜与父母相处的点点滴滴,用尊重和爱心去呵护这份宝
贵的友谊。
初中(命题)作文：我和父母交朋友
我和父母交朋友
温暖的地方需要充足的阳光，父母是我们的依靠吗？不是，父母是我们最好的朋友。
我愿父母交朋友，因为我需要父母给予我无与伦比的力量。
这力量是父母给我的关爱，是父母对我的付出。
这力量化作了我的的信心、我的勤奋、我的意志，父母点燃了我的理想之火，鼓励我踏上新的征途。
我愿和父母交朋友，在我生病的时候，有朋友般的爱鼓励着我，像朋友般的给予我战胜恶魔的力量。
在一个暴风雨和雷电交加的夜晚，我坐在补习班的教室里专心致志的听着老师讲课，这是雷电响起，让我不知所措。
在雷电交加的晚上，父母在补习班的门口等了我几小时直至我放学，这时让我感受到父母向朋友般的出现在我的面前，在我有困难的时候向我伸出那光明的双手。
和父母交朋友，是我的荣幸，因为你们是我的父母，更是我最好的朋友。
我愿和父母交朋友，每当我在闯祸的时候，从父母的眼神中可以看到朋友般诚实的眼神；每当我把房间弄得乱七八糟的时候，父母会有一双朋友般勤奋的手帮我把房间收拾得井井有条；我会爱朋友般的你们，因为你们是我心目中智慧的结晶。
我愿和父母交朋友，因为你们给予我爱的港湾，记录了你们
的辛劳。
微笑，凝聚了你们的欢悦。
眼神，闪烁着智慧的火花。
和你们交朋友，你们用丰富的感情教导了我。
和你们交朋友，你们有生命的火焰塑造了现在的我。
我愿和你们交朋友，因为你们是给予我生命，给予我爱的思想——你们是我的父母，因为有了你们，我的人生才有了你们对我爱的关怀。
我愿和你们交朋友——因为你们是我的父母。
我与父母交朋友课程设计
我与父母交朋友课程设计一、课程目标知识与理解目标：学生能理解父母与子女关系的重要性，掌握与父母有效沟通的基本技巧，了解家庭文化及传统对个体成长的影响；能够描述几种增进亲子关系的方法，并认识到自己在家庭中的作用和责任。
技能目标：培养学生能够主动与父母交流，恰当地表达自己的想法和感受，学会倾听父母的意见和建议，解决与父母之间的冲突。
通过角色扮演、讨论等互动活动，提高学生的沟通能力，使其在家庭生活中能够实践所学技巧。
情感态度与价值观目标：激发学生对家庭关系的珍视，培养积极的亲子交往态度，强化家庭责任感和亲情意识。
引导学生体会父母的爱与付出，学会感恩，树立正确的家庭观念，尊重和理解家庭成员间的差异。
课程性质：本课程结合学生实际生活，以情感教育和实践操作为主线，注重培养学生的实际应用能力和家庭情感认知。
学生特点：考虑到学生处于青少年时期，自我意识增强，与父母沟通容易出现障碍，课程设计将针对学生的心理特点，采用互动性强、参与度高的教学方法。
教学要求：课程需注重理论与实践相结合，通过案例分析、情景模拟等方式，使学生能够在实际生活中运用所学，达到增进亲子关系的目的。
同时，教师应关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保每位学生都能在课程中取得具体的学习成果。
二、教学内容本课程将围绕以下三个方面组织教学内容：1. 父母与子女关系的重要性：引用教材中关于家庭结构与功能的章节，让学生了解家庭关系对个人成长的影响，强调和谐亲子关系的重要性。
- 家庭结构多样性- 家庭功能的发挥2. 与父母有效沟通的技巧：结合教材中关于人际沟通的技巧，教授学生如何与父母进行有效沟通，包括倾听、表达、同理心等。
- 沟通的基本原则- 倾听与表达技巧- 解决冲突的策略3. 增进亲子关系的实践：根据教材中关于家庭生活教育的相关内容，设计实践活动，引导学生将所学技巧应用于实际生活中。
- 家庭活动策划与实施- 感恩与尊重的家庭氛围营造- 亲子互动案例分析教学内容安排和进度：第一课时：父母与子女关系的重要性第二课时：与父母有效沟通的技巧（上）第三课时：与父母有效沟通的技巧（下）第四课时：增进亲子关系的实践（一）第五课时：增进亲子关系的实践（二）教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，旨在帮助学生全面了解与父母交往的知识和技巧，培养良好的家庭观念。
和父母交朋友英语作文
和父母交朋友英语作文和父母交朋友英语作文Since I go to middle school, I don't like to talk to parents, because when I tell them my idea, they will deny it and then ask me do as what they say. I am not the little girl anymore, I have the right to make my decision. My parents realize this, someday they walked to my room and talked to me. They apologized for treating me like thelittle kid, they liked to respect my decision and wanted to make friends with me. I was so happy, my parents indeed followed their words. I opened my heart and talked with them all the things. Talking to the friends is much easier than talking to the parents.自从我上初中，我就不喜欢和父母聊天，因为当我告诉他们我的想法，他们会给予否认，然后叫我按他们的话去做。
我不再是一个小孩子了，我有权利去做自己的.决定。
父母意识到了这点，有一天他们走到我的房间和我聊天。
他们为把我当做个小孩子抱歉，他们会尊重我的决定，并且想要和我交朋友。
我很开心，父母确实实行了他们的话。
我翻开了心扉，和他们无所不聊。
和朋友交流总是要比和父母交流轻松。
和父母交朋友作文500字
和父母交朋友作文500字
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎”。
人生之路需要朋友，朋友多了路好走。
当然，在学习、生活中，我们除了要交友和知己外，书籍，电脑，篮球、小物品、大自然……都可以成为我们的朋友。
当然，父母也不列外。
爱默生曾说过：家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
家庭是温暖的，那么在这个温暖的世界需要包容和理解，我们就得和父母交朋友。
记得又一次，我过生日的时候，表妹送给了我一只杯子，那个杯子很漂亮我一直舍不得用，可就在我那天放学回到家的时候，发现那个杯子不见了，我非常着急，跑到妈妈面前，冲着她喊：“我杯子呢，是不是你把它弄不见了？”没有！妈妈回答道。
“平时就你到我屋里，
不是你还有谁！”妈妈没有回答，而我都头也不回回到了自己的房间，我非常生气，后来我听见弟弟房间有一阵声音，连忙跑去看看。
天哪！我的杯子！我的杯子碎了。
看到这碎了的杯子，那些碎片一块块的，我忽然想起了妈妈那劳累的身影，我觉得自己真不该对妈妈那样，晚上睡觉的时候，来到妈妈面前，悄悄地说了声对不起，妈妈慈祥地笑着对我说：“没关系，孩子”。
以后要记得做事不能冲动，要把事情想好再做，懂吗？我点了点头。
经过这一件事，我发现父母也可以和我们做朋友，要与父母相互理解，明白他们的良苦用心。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
第二课《我与父母交朋友》教学案
第二课《我与父母交朋友》教学案一. 教学目标1.了解与父母交朋友的重要性和好处。
2.学会与父母交朋友的技巧和方法。
3.培养学生与家长之间的良好关系。
二. 教学内容1.与父母交朋友的重要性和好处。
2.与父母交朋友的技巧和方法。
3.实践活动：与家长进行亲子交流。
三. 教学步骤步骤一：引入1.利用生活例子引出与父母交朋友的话题。
2.引导学生思考与父母交朋友的重要性和好处。
步骤二：讲解1.通过讲解，向学生介绍与父母交朋友的重要性，如增进亲子关系、增强了解和信任等好处。
2.教授与父母交朋友的具体技巧和方法，如尊重父母、倾听父母的意见和想法、分享自己的生活等。
步骤三：示范1.教师通过示范与一名家长进行亲子交流。
2.示范中重点展示与父母交朋友的技巧和方法，如如何开始谈话、如何表达自己的想法和感受等。
步骤四：练习1.学生分组进行角色扮演，模拟与父母交朋友的情景。
2.学生之间互相交流、倾听对方的意见，并尝试分享自己的生活。
步骤五：总结1.教师对本课的内容进行总结，并强调与父母交朋友的重要性。
2.回顾学生在练习中的表现，给予肯定和建议。
四. 教学反思本课以提高学生与父母之间的沟通和交流能力为主要目标，通过讲解、示范和练习等多种教学手段，使学生了解与父母交朋友的重要性和好处，并掌握了与父母交朋友的基本技巧。
同时，通过角色扮演的练习，学生可以在安全和舒适的环境下实践与父母交朋友的技巧和方法，提高自己的实际应用能力。
然而，本课的时间较短，可能无法涵盖所有学生的个别需求和情况。
因此，建议在平时的家庭教育中继续加强与父母之间的交流和互动，帮助学生更好地与父母建立良好的关系。
另外，在今后的教学中，可以通过更多的案例分享和亲子活动，进一步拓展学生对与父母交朋友的理解和实践。
与父母成为朋友作文
与父母成为朋友作文
与爹妈做朋友?这听起来是不是有点怪?我们都习惯了父母是那个严厉的权威,总是训导、管教我们。
但我发现,随着年龄渐长,慢慢学会用平等的眼光看待父母,把他们也当作朋友,生活会变得更加美好有趣。
老实说,从前我们母子关系可谓是剑拔弩张。
青春叛逆期,我总觉得她太过啰嗦唠叨,干涉我的自由。
而她自然是操碎了心,希望把我领向正途。
我们你来我往,吵得不可开交。
直到有一天,她突然跟我说:"孩子,我们做朋友吧。
"
从那时起,我们的相处模式发生了天翻地覆的变化。
她不再窥探我的一举一动,而是给我足够的空间;同时也会诚恳地向我请教一些年轻人的想法,就像对待知心朋友一样。
我也学会真诚地与她分享生活点滴,而不是将她视为说教的长辈。
就这样,慢慢地,我们建立起一种全新的亲密无间的关系。
她不仅是生命的恩人,也是我生活中的知己好友。
每当有什么烦恼,她总能用独到的视角给我中肯的建议。
而我也会毫无保留地向她吐露心里话。
有了这份真挚的友谊,生活变得更加温馨有趣。
偶尔,我们也会像两个姐妹般嬉笑打闹,聊聊天、逗逗乐。
她已经不是过去的那个整日板着一张脸的"泼妇"啦。
而我,也不再是个对父母敬而远之的"青年"。
是的,与父母成为朋友,是件多么美妙的事啊!。
与父母交朋友 日记200字
与父母交朋友日记200字
今天放学后，妈妈带我去一个新的公园玩。
走进公园，我看见一个熟悉的面孔，是我的好朋友小明的爸爸。
他正在和一个陌生的男人聊天。
妈妈看我兴奋的表情，就主动和他们打招呼。
原来，小明的爸爸带着他的朋友来公园散步。
妈妈和他们聊得很开心，我也加入了他们的谈话。
我们谈论了学校、兴趣爱好等等。
他们的朋友对我很友好，还给了我一个巧克力。
我觉得很开心，因为我交到了一个新朋友。
在和他们交谈的过程中，我发现父母交朋友也是一件非常有趣的事情。
他们可以分享彼此的经验和快乐，一起度过闲暇时光。
这些交朋友的经历不仅可以让我学到很多东西，还能够拓宽我的视野。
交朋友可以让我更加开朗和自信，学会与不同的人相处。
我希望将来我也能和爸爸妈妈一起交朋友，一起体验这种快乐和成长的过程。
通过交朋友，我相信我会变得更加成熟和有魅力。
今天的经历让我明白了父母交朋友的重要性，也让我更加期待和爸爸妈妈一起去交朋友。
我相信，通过这样的交往，我会收获更多的友谊和快乐。
与父母成为朋友作文
与父母成为朋友作文
随着年龄的增长,我们逐渐意识到,父母不仅仅是长辈,更是我们最亲密的朋友。
成为父母的朋友,不仅能增进彼此之间的感情,而且还能让我们获得更多宝贵的人生经验和智慧。
与父母成为朋友有助于增进相互理解。
作为朋友,我们可以更坦诚地交流想法和感受,而不只是简单的长辈教导或孩子遵从。
相互倾听和沟通有助于我们更深入地了解彼此,消除代沟带来的隔阂。
父母作为我们的朋友,可以给予我们很多宝贵的人生经验和建议。
他们阅历丰富,对人生有独到的见解。
与父母分享我们的烦恼和困惑,他们往往能给出中肯的意见,让我们走出困境。
再者,与父母成为朋友也可以增加生活的乐趣。
我们可以一起分享喜怒哀乐,一起游玩旅行,彼此分担,互相鼓励。
朋友般的亲密关系让生活变得更有意义。
当父母年事渐高时,作为他们的朋友,我们更有责任也更愿意照顾他们。
朋友之情超越了血缘,让我们的孝心付诸行动。
与父母成为朋友是人生一大幸事。
让我们以平等的心态对待父母,用友谊去珍惜彼此,共同度过美好的人生。
与父母交朋友 日记200字
与父母交朋友日记200字
今天我跟爸爸妈妈一起去参加了一个家庭聚会，这次聚会特别的有趣，因为我们不仅见到了很多朋友，还结识了一些新的朋友。
其中有一对夫妇特别和蔼可亲，他们有一个和我差不多大的孩子，我们很快就成了好朋友。
在聚会上，我和这对夫妇的孩子一起玩得很开心，我们一起玩游戏、跑步、分享零食，还一起笑了很多。
通过和他们的交流，我发现我们有很多共同的兴趣爱好，我们都喜欢画画、阅读和打篮球。
我们互相鼓励和学习，真是一段美好的时光。
不仅仅是我和他们的孩子成了朋友，我也和他们的父母建立了深厚的友谊。
他们非常善良和热情，我们聊天的时候他们会分享他们的人生经历和故事，我也会向他们请教一些问题。
他们给了我很多宝贵的建议和启发，让我受益匪浅。
通过这次聚会，我明白了与父母交朋友的重要性。
他们不仅能给我提供一个良好的伙伴关系，还能给我带来更多的机会和启发。
我很庆幸能遇到这样的朋友，我希望我们能保持这份友谊，继续一起成长和探索。
总的来说，这次与父母交朋友的经历是非常有意义和难忘的。
我感谢爸爸妈妈给了我这样的机会，让我认识了这样一群优秀的人。
我相信，通过他们的陪伴和指导，我会变得更加优秀和成功。
初一作文议论文《与父母交朋友》600字(共9页PPT)
关键词：蝉声,依旧,无声,透明,
正如,母亲,关切,心语,一样,沁入, 我心,迷茫,花季,母亲,母爱,转化, 无言,友爱,别人,一样,母亲,不肯, 敞开,胸怀,正如,月色,笼罩着,荷塘, 宁静,分明,存在,一分,暗香,一分, 噪动,渴望,超脱,力量。
初一作文议论文《与父母交朋友》
我的任性，她包容。我的怨
初一作文议论文《与父母交朋友》
” 终于，我走出迷惘。
后记：其实，与父母做
朋友，是一种亲情间的信任。
憧憬着未来的我们，缘何不选择最贴
友情 心最透明的
——与父母的友情》
还在犹豫吗？为何不细细品尝一番？
世间 因为，在那背后，不正是
最
需要的爱吗？
关键词：终于,走出,迷惘,后记,
其实,父母,朋友,一种,亲情,信任, 憧憬,未来,我们,缘何,选择,贴心, 透明,友情,父母,友情,犹豫,为何, 细细,品尝,一番,因为,背后,正是, 世间,需要。
初一作文议论文《与父母交朋友》
”
在我心不再像儿时一样空 明。烦恼开始多了起来时，他说： “男孩子有时也会像女生一 身 样多愁善感，只是透明而已。长 体长知识的同时也在长烦恼。然而，
当你正确面对它们时，又何尝不是一
次超越自己的机会？
关键词：我心,不再,儿时,一样,
空明,烦恼,开始,起来,男孩子,有时, 女生,一样,多愁善感,只是,透明,而 已,身体,知识,同时,烦恼,然而,正 确,面对,它们,何尝,不是,一次,超 越,自己,机会。
初一作文议论文《与父母交朋友》
给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己 一个向生命高地冲锋的机会。
再见
空，我挣脱！
“朋友”，这个撞击着我心
灵的词。当我清晰地看到它向我飞
第二课 我与父母交朋友(人教版教案)
【课题】第二课我与父母交朋友【教学目标】1.知识目标○了解与父母产生矛盾的原因。
○知道逆反心理的具体表现，对逆反心理进行具体分析。
○理解逆反心理造成的实际危害。
○知道与父母沟通的大致程序。
○懂得与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略。
○知道要以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下论输赢不可。
2.能力目标○正确认识自己的自知能力，正确理解家长心情的知人能力。
○对亲子矛盾产生原因的分析能力。
○对逆反心理的辩证分析能力。
○认识逆反心理的危害、分析本质的透视能力。
○会与父母沟通商量的行为能力。
○对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。
○把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力。
○家庭交往中得失利弊的权衡能力。
3.情感、态度与价值观目标○对父母亲人的爱。
○对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱。
○对父母的尊重、对自己人格的维护。
○崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则。
○体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。
○坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
【学情分析】社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临的复杂环境、面对的竞争压力，使得学生的思想观念发生很大变化。
处于青春期的学生，有其问题突发的特点，这不可避免地表现于家庭生活的亲子交往之中。
初中生亲子之间的差异及学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突。
这既有处于青春期学生正常发育所带来的共性问题，也有每个学生面对的个性问题。
家庭矛盾处理得好，学生会有一个良好的家庭环境，可以促进学生更快更好地进步；家庭关系处理得不好，会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。
【重点难点】1.重点：懂得与父母沟通的基本要领、与父母交往的主要策略。
2.难点：把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力。
【教法学法】教师创设情境激发学生的学习兴趣，以问题引领学生自主、合作、探究学习。
【课前准备】学生：预习课文，提前做课本思考问题。
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和父母亲交朋友
在那强而有力的臂膀的呵护下，我跨出了人生的第一步；在那洋溢活力青春的带领下，我学会了第一句话；在那踬目相视的批评下，我懂得了害怕……在这样平平凡凡的生活之中，我与他们——给予我生命的爸爸妈妈，始终是一对平行线，规则……
过了十几个春秋，经历了风雨冲刷，我长大了。
开始有自己的思想，自己的做法，但只是深埋在心里。
那是我第一次挨打。
当我捏着那份成绩单走进家门的时候，迎来的是期待的眼神，而我带给他们的将是失望。
异常白晰的纸上，那几个红色字体显得分外刺眼。
爸爸妈妈开始追问，追问为什么考差了，是因为出了什么事吗？他们的问答并没有错。
原本应该保持沉默与内疚的我，此时却显得漫不经心。
最后爸爸生气了，“你这是怎么了，怎么这么不懂事，学习考差了要好好检讨，你……”“学习学习，你们自己没文化，我学差了，那叫遗传……”“叭！”的一声，结束了我未完的话，也拍出了我少有的眼泪，五道红痕留在了脸上。
我什么也没说，夺门而出……
之后，这件事再也没有被提起，生活依旧那么平淡，只是，平行线间的距离更远了，我和父母，已经有一个星期没说话了。
只记得那是个祥和的午后，我面向窗，任微风吹乱我的头发，任光点在我身上跳跃。
我正在看一本书，一本我放在书架上已有一年之
久却从未动过的书。
突然，一篇文章使我原本平静的心海起了涟漪，那大字题目是这样写的：和父母交朋友。
原本祥和的阳光突然变得热烈起来，我的全身，开始发热。
我反翻回去看了看书名：《青春阶段》。
那日的情景又浮现在我的眼前：我的怒吼，爸爸妈妈的气愤，那一巴掌……似乎还有……对，我那是没看清楚的，爸爸眼中的光点……是啊！我那时是怎么了，父母并没有错，我怎么就不明白？我合上了书，并没有把那篇文章看下去，因为，它的内容，应该由我来续写。
晚饭后，我鼓了好大的勇气，才意犹不决地走到父母跟前，深埋着头，叫出了冷战长达一周之久的第一句话：“爸，我，我有事……”“坐下说吧！”显然我们已经心照不宣了。
“对不起……”这句话我们几乎是同时说出来的。
彼此互视了一下，又不好意思地低下了头。
“我那天错了，不该……”“脸还疼吗？”爸爸抚摸着我的脸颊，“是爸爸太冲动了，打疼你了吧……”泪涌出了我的眼眶，我一边擦拭，一边摇头。
“不疼，是我的不对……”“呵呵，没事了，考差了有什么，再努力，我相信我女儿是最棒的，谁敢说不是，我跟他急！”我一下子破涕为笑，“哪有那么夸张！”“哈哈……”
家里第一次萦绕如此爽朗的笑声。
窗台上，三人紧靠在一起，女儿正高兴地诉说着身边发生的好玩的事……多么和谐而融洽啊！
我把所有心事都说了出来，因为朋友之间，就是心照不宣，共同承担一切。
我心里突然觉得如此轻松，而我同样地也知道了父母内心的想法。
我突然发现，我与父母，那身份，年龄，时代的差距已经不见了。
我想，我已经做到了，我已经把《和父母交朋友》的文章续写
成功了。
生活上，两道平行线，而今只剩下一条直线，快乐无限延长。
父母，也可以是朋友邦跨越彼此之间的横沟，以绝对的心灵去交汇，你会发现，原来，什么都可以改变。
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