大学生交通安全教育课件
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学生交通安全教育PPT课件
3
标志线的判断
红灯停
黄灯停
绿灯行
看两边
学习马路上的标志线含义
马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。
道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。
中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线” 。
红灯停
黄灯停
绿灯行
看两边
在路口四周有一根白线是“停止 线”。
马路上用白色平等线像斑马纹那样的 线条组成的长廊就是“人行横道线”。
由内有红色行人站立图案和内有绿色行人行走图案组成的一组信号灯， 指导行人通行。
红灯亮时，禁止行人进入人行横道。
绿灯亮时，准许行人通过人行横道。
红灯停
黄灯停
绿灯行
看两边
信号灯颜色设置依据是什么？
红色光的波长很长，穿透空气的能力强，而且比其他信号 更引人注意，人们常以红色代表危险，黄色代表警示，绿 色代表安全。
红灯停
黄灯停
绿灯行
看两边
此图标提示前方道 路两侧变窄。
此图标提示附近注意 儿童，须减速慢行。
此图标提示前方注 意信号灯，正确安
全行驶。
红灯停
黄灯停
绿灯行
看两边
此图标提示前方道路 右侧变窄。
此图标提示前方注意 行人，须减速慢行。
此图标提示道路为 双向交通，注意对
面车辆。
4 如何安全行车/走
红灯停
红灯停
黄灯停
绿灯行
看两边
行人如何安全行走？
须在人行道内行走，没有人行道的，须 靠边行走。
不准穿越、倚坐道口护拦。
感谢您的耐心聆听
---多养德 / 在遵守 / 提升安全意识---
红灯停
黄灯停
绿灯行
交通安全ppt大学生课件
通过实例展示良好交通行为习惯的重要性
良好交通行为习惯根据《中国交通事故统计年鉴》显示，2019年全国交通事故死亡人数为13.6万人，其中因不遵守交通规则导致的事故占比高达45%。构建和谐出行环境良好的交通行为习惯有助于减少交通事故，从而降低社会成本。据研究，每减少一个交通事故，可以节省约10万元的医疗和赔偿费用。实例展示重要性以“酒后驾车”为例，据统计，每年因酒后驾车导致的交通事故数量占所有交通事故的近一半。而如果每个人都能养成良好的交通行为习惯，可以减少这些事故的发生，从而构建和谐的出行环境。
什么是和谐出行环境
道路交通安全法
超过限速
酒驾
疲劳驾驶
交通规则遵守
中国交通事故统计年鉴
交通安全
行人伤亡占比
行人安全
保持车辆良好状态
车辆安全检查
实施条例
车辆安全
交通事故
死亡人数
缺乏信号灯和标线
有效交通设施
交通安全设施
和谐出行环境的标准是什么
构建和谐出行环境的意义
构建和谐出行环境交通安全教育有助于减少交通事故，降低伤亡率。根据统计数据，每年全球有约120万人死于交通事故，其中大部分是由于驾驶员的疏忽或不安全驾驶行为导致的。通过交通安全教育，可以提高驾驶员的安全意识，减少事故的发生。构建和谐出行环境交通安全教育有助于改善交通拥堵问题。根据研究，交通拥堵是导致城市空气污染和能源浪费的主要原因之一。通过交通安全教育，可以提高驾驶员的驾驶技能，减少超速、疲劳驾驶等不安全行为，从而降低交通拥堵的程度。
当前我国道路交通设施的状况分析
交通设施不足根据2019年数据显示，我国城市道路面积仅为全国总面积的45%，而农村地区则更为严重，仅占全国总面积的30%左右。交通安全意识薄弱根据2018年发布的《中国交通事故统计年鉴》显示，我国交通事故死亡人数占总死亡人数的70%以上，其中大部分事故是由于驾驶员不遵守交通规则导致的。交通法规执行不力根据2019年发布的《道路交通安全法实施情况报告》显示，我国交通违法行为数量仍然较大，尤其是酒驾、超速等严重违法行为。
校园交通安全教育通用课件ppt课件
交通安全宣传教育是预防交通安全隐 患的重要途径。通过电视、广播、网 络等多种渠道，向公众普及交通安全 知识，提高公众的交通安全意识和自 我保护能力。
同时，要加强对交通安全宣传教育活 动的策划和组织，提高活动的针对性 和实效性。
完善交通事故应急机制
交通事故应急处理机制是预防交通安 全隐患的重要保障。一旦发生交通事 故，应立即启动应急处理机制，组织 专业人员进行救援和处理。同时，要 加强对交通事故的调查和分析，找出 事故原因和教训，及时采取措施进行 整改和预防。通过完善交通事故应急 处理机制，可以最大限度地减少交通 事故的损失和影响。
交通事故案例
人行道莫侵占 车行道人莫闯
案例一
2024年11月22日，在湖北十堰，一名 男子在横穿马路时，因未看来车方向 且专注于看手机，导致被车辆连续撞 击两次，最终倒地。监控画面显示， 该男子步伐“霸气”，完全忽视了交 通规则，造成了此次事故。这一事件 再次引发了公众对交通安全的关注， 交警部门随后发出提醒，强调行人应 当在确认安全后通过马路。
驾驶员素质不高
由于我国教育状况比较落后的局面还 没有根本好转，决定了当前大部分驾 驶员的素质不高。同时，在驾驶员培 训、考核中，培训课程、方式方法、 考试内容、程序、严格程度等都在不 断完善和提高过程，因此，在现实中， 驾驶技术不高，处理问题能力不强， 尤其是在紧急状况下，如何正确采取 果断措施等因素都影响交通安全。
2024年2月18日凌晨，在麻阳高速阳 麻向K144公里处，一名男子饮酒后闯 入高速，并试图横穿。此时，处于疲 劳驾驶状态的司机方某驾驶小轿车将 张某撞倒。碰撞发生后，方某并未下 车查看，而是驾车离开现场。被撞倒 在行车道内的张某，又被随后驶来的 两辆面包车碾压，当场身亡。
案例四
同时，要加强对交通安全宣传教育活 动的策划和组织，提高活动的针对性 和实效性。
完善交通事故应急机制
交通事故应急处理机制是预防交通安 全隐患的重要保障。一旦发生交通事 故，应立即启动应急处理机制，组织 专业人员进行救援和处理。同时，要 加强对交通事故的调查和分析，找出 事故原因和教训，及时采取措施进行 整改和预防。通过完善交通事故应急 处理机制，可以最大限度地减少交通 事故的损失和影响。
交通事故案例
人行道莫侵占 车行道人莫闯
案例一
2024年11月22日，在湖北十堰，一名 男子在横穿马路时，因未看来车方向 且专注于看手机，导致被车辆连续撞 击两次，最终倒地。监控画面显示， 该男子步伐“霸气”，完全忽视了交 通规则，造成了此次事故。这一事件 再次引发了公众对交通安全的关注， 交警部门随后发出提醒，强调行人应 当在确认安全后通过马路。
驾驶员素质不高
由于我国教育状况比较落后的局面还 没有根本好转，决定了当前大部分驾 驶员的素质不高。同时，在驾驶员培 训、考核中，培训课程、方式方法、 考试内容、程序、严格程度等都在不 断完善和提高过程，因此，在现实中， 驾驶技术不高，处理问题能力不强， 尤其是在紧急状况下，如何正确采取 果断措施等因素都影响交通安全。
2024年2月18日凌晨，在麻阳高速阳 麻向K144公里处，一名男子饮酒后闯 入高速，并试图横穿。此时，处于疲 劳驾驶状态的司机方某驾驶小轿车将 张某撞倒。碰撞发生后，方某并未下 车查看，而是驾车离开现场。被撞倒 在行车道内的张某，又被随后驶来的 两辆面包车碾压，当场身亡。
案例四
大学生交通安全知识讲座PPT
案例一
某大学两名学生在骑行自行车时未佩戴安全头盔，发生交通事故后头部受伤。
案例二
某大学一名学生在酒后驾车时发生交通事故，造成人员伤亡。
案例三
大学生交通安全事故案例
01
02
大学生交通安全意识调查
调查结果表明，部分大学生对交通规则和交通安全知识了解不够全面，缺乏实际操作和应对能力。
调查结果显示，大部分大学生具有一定的交通安全意识，但仍有部分学生存在不规范行为和不良习惯。
提高宣传频率和覆盖面
对未来交通安全宣传教育的展望
THANKS
感谢您的观看。
交通知识不足
行为习惯不良
缺乏实践经验
03
CHAPTER
大学生交通安全防范措施
人行横道是专门为行人设置的过街设施，保障行人安全通过马路。
过马路时走人行横道
红灯亮时，行人应等待绿灯亮起后再通过马路，切勿冒险闯红灯。
不闯红灯
在过马路前，应先观察左右两侧车辆的行驶情况，确保安全后再通过。注意观察车辆动态来自大学生交通安全问题分析
部分大学生对交通安全缺乏足够的重视，容易忽视交通规则和安全警示。
一些学生对交通规则和交通安全知识了解不够，容易犯错或做出危险行为。
部分学生存在不规范行为和不良习惯，如闯红灯、横穿马路、不佩戴安全头盔等。
大学生在校园内或周边地区活动时，可能缺乏实际操作和应对交通事故的能力。
安全意识薄弱
该法律对道路交通安全违法行为进行了列举和定义，并规定了相应的处罚措施，是维护道路交通秩序的重要手段。
该法律要求机动车驾驶员在行车过程中遵守交通信号、标志、标线的规定，不得超速、超载、疲劳驾驶等，对违反规定的行为将依法予以处罚。
详细描述
总结词
大学生安全教育(交通安全,消防安全).PPT
8中国交通标志中国交通标志9中国交通标志中国交通标志禁禁令令标标志志指指示示标标志志警警告告标标志志10中国交通标志中国交通标志禁令标志禁令标志禁令标志是交通标志中主要标志的一种对车辆加以禁止或限制的标志如禁止通行禁止停车禁止左转弯禁止鸣喇叭限制速度限制重量等
大学生交通安全 消防安全教育
A16商英团支部出品
禁令标志的形状为圆形、八角形、顶角向下的等边三角形。 禁令标志目前有42种。
10
中国交通标志——禁令标 志
11
中国交通标志——警告标志
警告标志是指警告车辆、行人注意危险地点的标志。警告标 志的颜色为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角向 上。
驾驶人见到警告标志后，应引起注意，谨慎驾驶、减速慢行。
1
A
大学生安全常识
2
大学生安全常识
1、步行安全常识 步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马
路时须走过街天桥 或地下通道，没有天桥和地下通道的地方应走人行通道；在没划 人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；在通过十字路口时， 要听从交通警察的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马 路。 2、骑车安全常识
20
消防安全教育
21
宿舍灾案例
1、2001年12月17日，四川大学一研究生宿舍发生火灾，失火原因为台灯 使用时间过长引燃床单。
2、2002年2月26日，西安交通大学学生43舍822室一学生违章使用“热的 快” ，因未拔电源而离开宿舍，导致“热得快”短路引发火灾。
3、2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭， 明火点燃地上报纸造成火灾。
7
B
中国交通标志
大学生交通安全 消防安全教育
A16商英团支部出品
禁令标志的形状为圆形、八角形、顶角向下的等边三角形。 禁令标志目前有42种。
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中国交通标志——禁令标 志
11
中国交通标志——警告标志
警告标志是指警告车辆、行人注意危险地点的标志。警告标 志的颜色为黄底、黑边、黑图案，形状为等边三角形，顶角向 上。
驾驶人见到警告标志后，应引起注意，谨慎驾驶、减速慢行。
1
A
大学生安全常识
2
大学生安全常识
1、步行安全常识 步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马
路时须走过街天桥 或地下通道，没有天桥和地下通道的地方应走人行通道；在没划 人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；在通过十字路口时， 要听从交通警察的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马 路。 2、骑车安全常识
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消防安全教育
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宿舍灾案例
1、2001年12月17日，四川大学一研究生宿舍发生火灾，失火原因为台灯 使用时间过长引燃床单。
2、2002年2月26日，西安交通大学学生43舍822室一学生违章使用“热的 快” ，因未拔电源而离开宿舍，导致“热得快”短路引发火灾。
3、2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭， 明火点燃地上报纸造成火灾。
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B
中国交通标志
2024校园交通安全教育ppt课件
目录•校园交通安全现状与挑战•校园交通法规及安全制度•校园内行车安全与注意事项•学生出行安全与防范措施•校园内交通事故应急处理•加强校园交通安全教育宣传工作校园交通安全现状与挑战当前校园交通安全形势01校园内交通流量增加随着校园规模扩大和师生数量增多，校园内交通流量不断上升，给校园交通安全带来压力。
02交通事故频发近年来，校园内交通事故数量呈上升趋势，涉及人员伤亡和财产损失，引起社会广泛关注。
03安全隐患突出校园内存在诸多交通安全隐患，如道路狭窄、交通标志缺失、车辆乱停乱放等，亟待解决。
校园内交通事故原因分析驾驶员违规操作01部分驾驶员在校园内超速、逆行、违规停车等，容易引发交通事故。
学生安全意识薄弱02部分学生缺乏交通安全意识，随意穿越马路、在道路上玩耍等，增加了事故风险。
校园交通管理不到位03部分学校对校园交通管理重视不足，缺乏完善的交通管理制度和措施，导致交通秩序混乱。
行为不规范部分学生在道路上随意行走、奔跑、骑车带人等，存在安全隐患。
安全意识淡漠部分学生未认识到交通安全的重要性，缺乏必要的交通安全知识。
缺乏自我保护能力部分学生在遇到交通危险时，缺乏必要的自我保护能力和应急措施。
学生安全意识及行为问题加强校园交通安全管理学校应建立健全的交通管理制度和措施，加强校园内交通秩序管理，确保师生出行安全。
提高师生安全意识学校应加强交通安全宣传教育，提高师生安全意识和自我保护能力。
完善校园交通设施学校应加大对校园交通设施的投入，完善道路、交通标志、停车设施等，提高校园交通安全水平。
强化应急处置能力学校应建立健全的应急处置机制，加强应急演练和培训，提高师生在遇到交通事故时的应急处置能力。
面临的挑战与解决方案校园交通法规及安全制度01《中华人民共和国道路交通安全法》相关条款解读，强调行人和非机动车的交通安全责任。
02《中华人民共和国教育法》中关于学校安全教育的规定，明确学校对学生进行交通安全教育的义务。
校园交通安全教育ppt课件
对严重违规行为进行公开曝光和警示教育
对于严重违规行为，学校可以采取公开曝光和警示教育的方式，提醒广大师生遵守交通法规，共同维 护校园交通安全。
03
校园内各类交通参与者安全责 任
学生群体安全责任及注意事项
遵守校园交通规则
学生在校园内应严格遵守交通 规定，不闯红灯、不横穿马路
，确保自身和他人的安全。
停车位用于停放车辆，停车线用于指示 停车位置，停车牌用于标识停车场信息 ，挡车器用于防止车辆随意进出。
交通标志标线识别与遵守原则
交通标志标线识别
包括禁令标志、警告标志、指示标志、指路 标志以及各种路面标线等。
遵守原则
应严格遵守交通标志标线的指示和规定，不 得随意违反或忽视。禁令标志表示禁止或限 制某种交通行为；警告标志提醒注意危险； 指示标志指示车辆和行人按规定方向、地点 行驶；指路标志提供道路信息，指明方向。 路面标线用于划分车道、指示行驶方向、停
案例二
某中学学生骑自行车时未佩戴安全头盔，与一辆 机动车发生碰撞后受伤。该案例提示我们，骑行 自行车时应佩戴安全头盔等防护用品，以保障自 身安全。
案例四
某小学校园内，一名学生在奔跑过程中与另一名 同学相撞，导致受伤。该案例提示我们，在校园 内要注意行走安全，避免奔跑、打闹等行为，以 免发生意外。
02
校园内机动车管理规定
03
学校应对进入校园的域。
违规行为处罚措施及后果
对违反交通法规的教职工和学生进行处罚
对于违反交通法规的教职工和学生，学校应视情节轻重给予相应的纪律处分。
对造成交通事故的责任人追究法律责任
如果因为违反交通法规导致交通事故发生，责任人需要承担相应的法律责任，并可能面临民事赔偿和 刑事处罚。
对于严重违规行为，学校可以采取公开曝光和警示教育的方式，提醒广大师生遵守交通法规，共同维 护校园交通安全。
03
校园内各类交通参与者安全责 任
学生群体安全责任及注意事项
遵守校园交通规则
学生在校园内应严格遵守交通 规定，不闯红灯、不横穿马路
，确保自身和他人的安全。
停车位用于停放车辆，停车线用于指示 停车位置，停车牌用于标识停车场信息 ，挡车器用于防止车辆随意进出。
交通标志标线识别与遵守原则
交通标志标线识别
包括禁令标志、警告标志、指示标志、指路 标志以及各种路面标线等。
遵守原则
应严格遵守交通标志标线的指示和规定，不 得随意违反或忽视。禁令标志表示禁止或限 制某种交通行为；警告标志提醒注意危险； 指示标志指示车辆和行人按规定方向、地点 行驶；指路标志提供道路信息，指明方向。 路面标线用于划分车道、指示行驶方向、停
案例二
某中学学生骑自行车时未佩戴安全头盔，与一辆 机动车发生碰撞后受伤。该案例提示我们，骑行 自行车时应佩戴安全头盔等防护用品，以保障自 身安全。
案例四
某小学校园内，一名学生在奔跑过程中与另一名 同学相撞，导致受伤。该案例提示我们，在校园 内要注意行走安全，避免奔跑、打闹等行为，以 免发生意外。
02
校园内机动车管理规定
03
学校应对进入校园的域。
违规行为处罚措施及后果
对违反交通法规的教职工和学生进行处罚
对于违反交通法规的教职工和学生，学校应视情节轻重给予相应的纪律处分。
对造成交通事故的责任人追究法律责任
如果因为违反交通法规导致交通事故发生，责任人需要承担相应的法律责任，并可能面临民事赔偿和 刑事处罚。
校园交通安全教育主题班会课件(共19张PPT)
视
高度、车头长度、驾驶人身材等。
线
盲 • A、B、C柱盲区轿车一般都有三个立柱，前挡风玻璃两侧的斜柱叫A柱，前后门中间的立柱
区
叫B柱，后挡风玻璃两侧的斜柱叫C柱，这三个柱子是用来防止汽车碰撞变形的，但也造成了
带
司机视野的遮挡，从而形成盲区。尤其是A柱盲区每当汽车转弯或进入弯道前，驾驶者的视
来
野都会被A柱部分遮挡，特别是大型车辆的盲区会更大一些。
1 交通安全知识要记牢 2 骑行陋习要改正 3 乘坐私家车要当心 4 搭乘校车要注意
第一章节
交通安全知识要记牢
交通安全知识要记牢
1 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要 靠路边行走。
2 不要相互追逐、打闹、嬉戏；注意周围情况，不要东 张西望、边走边看书报，避免坠入下水管道竖井。
3 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆， 不与机动车辆争道抢行。
交通安全知识要记牢
交通安全知识要记牢
04
在雾、雨、雪天，最好 穿着色彩鲜艳的衣服， 以便于机动车司机尽早 发现目标，提前采取安 全措施。
05
穿越马路，要听从交通 民警的指挥；要遵守交 通规则，做到“绿灯行 ，红灯停” 。
06
穿越马路时，要走直线， 不可迂回穿行；在没有人 行横道的路段，应先看左 边，再看右边，在确认没 有机动车通过时才可以穿 越马路。
线
形成一个致命的“转弯盲区”。因此，路上遇到大型车辆，一定要保持足够的横向距离，
盲
以防其突然转弯将自己卷入车底。
区 ② 前后车门的中间位置早晚高峰期车站候车乘客较多，公交车进站时，很多乘客会往前门涌，
带 来 的
如果此时在公交车前后车门的中间位置出现几个高个子的乘客时，后面的人就会因视线遮挡 而观察不到，出现危险情况。
大学生交通安全ppt课件
大学生交通安全PPT 课件
目录
CONTENTS
• 大学生交通安全现状 • 大学生交通安全意识培养 • 大学生交通安全实践 • 大学生交通安全宣传教育 • 大学生交通安全保障措施
01 大学生交通安全现状
大学生交通安全事故案例
01
02
03
案例一
某大学一名学生在横穿马 路时，未观察来往车辆， 被一辆快速驶来的汽车撞 伤。
乘坐黑车
部分大学生为了图方便、省钱，选 择乘坐黑车或非法营运车辆，这些 车辆往往没有安全保障，容易发生 交通事故。
大学生交通安全事故后果
身体健康受损
交通事故可能导致骨折、 脑震荡等严重身体伤害， 影响大学生的身体健康和 正常学习生活。
心理压力增加
交通事故可能导致大学生 的心理创伤，产生焦虑、 恐惧等情绪问题，影响心 理健康。
02
通过竞答、抢答等形式，增加竞 赛的趣味性和互动性，让学生在 轻松愉快的氛围中学习交通安全 知识。
交通安全主题班会
组织各班级召开交通安全主题班会， 让学生深入了解交通安全的重要性。
通过案例分析、讨论等形式，引导学 生思考交通安全问题，提高自我保护 意识。
05 大学生交通安全保障措施
校园交通安全管理制度
案例二
某大学校园内，一名学生 在骑行自行车时，未遵守 交通规则，与另一辆自行 车相撞，导致受伤。
案例三
某大学一名学生在乘坐黑 车时，车辆发生交通事故 ，造成多名学生受伤。
大学生交通安全事故原因分析
安全意识淡薄
部分大学生缺乏交通安全意识， 对交通规则不够了解，容易发生
交通事故。
交通工具使用不当
部分大学生在骑行自行车、电动车 等交通工具时，不遵守交通规则， 超速、闯红灯等行为时有发生。
目录
CONTENTS
• 大学生交通安全现状 • 大学生交通安全意识培养 • 大学生交通安全实践 • 大学生交通安全宣传教育 • 大学生交通安全保障措施
01 大学生交通安全现状
大学生交通安全事故案例
01
02
03
案例一
某大学一名学生在横穿马 路时，未观察来往车辆， 被一辆快速驶来的汽车撞 伤。
乘坐黑车
部分大学生为了图方便、省钱，选 择乘坐黑车或非法营运车辆，这些 车辆往往没有安全保障，容易发生 交通事故。
大学生交通安全事故后果
身体健康受损
交通事故可能导致骨折、 脑震荡等严重身体伤害， 影响大学生的身体健康和 正常学习生活。
心理压力增加
交通事故可能导致大学生 的心理创伤，产生焦虑、 恐惧等情绪问题，影响心 理健康。
02
通过竞答、抢答等形式，增加竞 赛的趣味性和互动性，让学生在 轻松愉快的氛围中学习交通安全 知识。
交通安全主题班会
组织各班级召开交通安全主题班会， 让学生深入了解交通安全的重要性。
通过案例分析、讨论等形式，引导学 生思考交通安全问题，提高自我保护 意识。
05 大学生交通安全保障措施
校园交通安全管理制度
案例二
某大学校园内，一名学生 在骑行自行车时，未遵守 交通规则，与另一辆自行 车相撞，导致受伤。
案例三
某大学一名学生在乘坐黑 车时，车辆发生交通事故 ，造成多名学生受伤。
大学生交通安全事故原因分析
安全意识淡薄
部分大学生缺乏交通安全意识， 对交通规则不够了解，容易发生
交通事故。
交通工具使用不当
部分大学生在骑行自行车、电动车 等交通工具时，不遵守交通规则， 超速、闯红灯等行为时有发生。
交通安全教育主题班会课件(共23张PPT)
道/路/千/万/条 安/全/第/一/条
维护社会稳定的危害
交通事故的频繁发生可能引发社会的不满和恐慌，影响社会的稳定。尤 其是在一些重大交通事故发生后，公众的愤怒和焦虑情绪可能会蔓延， 导致社会对交通管理和执法的质疑。这种情绪如果得不到有效疏导，可 能会引发更大范围的社会问题，甚至影响到政府的公信力和社会的和谐 稳定。
道/路/千/万/条 安/全/第/一/条
小轿车交通事故预防措施
小轿车作为家庭出行的常用交通工具，其安全 性同样至关重要。预防措施包括：首先，驾驶 员应定期对小轿车进行保养和检查，确保刹车、 轮胎、转向灯等关键部件处于良好状态。其次， 驾驶员应严格遵守交通规则，不闯红灯、不超 速、不酒驾、不疲劳驾驶。在行驶过程中，应 保持车速稳定，避免急加速或急刹车。再者， 驾驶员应提高安全意识，注意观察前方道路和 周围环境，及时避让行人和其他车辆。
道/路/千/万/条 安/全/第/一/条
了解交通标志
交通标志是道路交通管理的重要组成部分，了解和遵守交通标志是每位 驾驶员和行人的基本责任。交通标志分为警告标志、指示标志和禁令标 志等，不同的标志传达不同的信息。例如，警告标志提醒驾驶员注意前 方可能出现的危险，如急转弯、施工等；指示标志则提供行驶方向、限 速等信息；禁令标志则明确禁止某些行为，如禁止停车、禁止左转等。 驾驶员在行驶过程中应时刻关注道路上的交通标志，确保遵守相关规定， 保障自己和他人的安全。
道/路/千/万/条 安/全/第/一/条
提高交通安全意识
提高交通安全意识是预防交通事故的关键。每 位交通参与者都应认识到，遵守交通规则不仅 是法律的要求，更是对自己和他人生命安全的 负责。通过宣传交通安全知识、参加交通安全 培训等方式，可以增强公众的交通安全意识。 此外，家庭和学校也应加强交通安全教育，从 小培养孩子的交通安全意识，让他们在日常生 活中自觉遵守交通规则。只有全社会共同努力， 提高交通安全意识，才能有效减少交通事故的 发生，保障每一个人的安全出行。
大学生交通安全教育课件
播种一种行为，就能收获一种习惯
播种一种习惯，就能收获一种品格
播种一种品格，就能收获一种命运
01.
02.
03.
04.
查乐斯里德的名言：
交通安全意识的养成
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和对象一起外出，开车到一路口，正好碰到红灯，路口没有其他车辆，也没有警察，他就开过去了，回来后，对象就给他拜拜了，理由是：红灯都敢闯，什么事你还不敢做啊。 后来这位青年回国，不久找到一位国内姑娘，同样，他们开车到路口，没有其他车辆和行人，也没有警察，他就等到绿灯开始行，后来这姑娘也和他拜拜了，理由是什么呢？ “连红灯都不敢闯，你还能干什么？”故事讲完了，在这方面中国人是很有“闯劲”的，我们的规则意识太差啊！
从 众 心 理 实 验
从 众 心 理 实 验
1956年心理学家阿希进行了从众现象的经典性研究--三垂线实验。 他以大学生为被试，每组7人，坐成一排，其中6个为事先安排好的实验合作者，只有一人为真被试。实验者每次向大家出示两张卡片。其中一张画有标准线x，另一张画有三条直线A、B、C三条直线中的一条等长。实验者要求被试判断x线与A、B、C三线中哪一条线等长。实验指明的顺序总是把真被试安排在最后。第一、二次测试大致没有区别，第三至第十二次前六名被试按事先要求故意说错。 这就形成一种与事实不符的群体压力，可借此观察被试的反应是否发生从众体压力，可借此观察被试的反应是否发生从众行为。 （1）大约四分之一到三分之一的被试保持了独立性，没有发生过从众行为。 （2）所有被试平均从众行为百分比为35%。 （3）大约有15%被试，从众行为的次数占实际判断次数的75%。
杭州飙车案肇事车时速84至101公里
据鉴定机构出具的鉴定结论，认定事故车在事发路段的行车速度在84.1公里／小时~101.2公里／小时范围，且肇事车辆(浙A608Z0小型轿车)的发动机进排气系统、前照灯、悬挂、轮胎与轮辋、车身内部已在原车型的基础上被改装或部分改装。
播种一种习惯，就能收获一种品格
播种一种品格，就能收获一种命运
01.
02.
03.
04.
查乐斯里德的名言：
交通安全意识的养成
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和对象一起外出，开车到一路口，正好碰到红灯，路口没有其他车辆，也没有警察，他就开过去了，回来后，对象就给他拜拜了，理由是：红灯都敢闯，什么事你还不敢做啊。 后来这位青年回国，不久找到一位国内姑娘，同样，他们开车到路口，没有其他车辆和行人，也没有警察，他就等到绿灯开始行，后来这姑娘也和他拜拜了，理由是什么呢？ “连红灯都不敢闯，你还能干什么？”故事讲完了，在这方面中国人是很有“闯劲”的，我们的规则意识太差啊！
从 众 心 理 实 验
从 众 心 理 实 验
1956年心理学家阿希进行了从众现象的经典性研究--三垂线实验。 他以大学生为被试，每组7人，坐成一排，其中6个为事先安排好的实验合作者，只有一人为真被试。实验者每次向大家出示两张卡片。其中一张画有标准线x，另一张画有三条直线A、B、C三条直线中的一条等长。实验者要求被试判断x线与A、B、C三线中哪一条线等长。实验指明的顺序总是把真被试安排在最后。第一、二次测试大致没有区别，第三至第十二次前六名被试按事先要求故意说错。 这就形成一种与事实不符的群体压力，可借此观察被试的反应是否发生从众体压力，可借此观察被试的反应是否发生从众行为。 （1）大约四分之一到三分之一的被试保持了独立性，没有发生过从众行为。 （2）所有被试平均从众行为百分比为35%。 （3）大约有15%被试，从众行为的次数占实际判断次数的75%。
杭州飙车案肇事车时速84至101公里
据鉴定机构出具的鉴定结论，认定事故车在事发路段的行车速度在84.1公里／小时~101.2公里／小时范围，且肇事车辆(浙A608Z0小型轿车)的发动机进排气系统、前照灯、悬挂、轮胎与轮辋、车身内部已在原车型的基础上被改装或部分改装。
交通安全教育班会 课件(共33张ppt)
行道的行人，可以继续通过；黄灯闪烁时，行人 须在确保安全的原则下通行。
12
交
通
信
号
13
抢答题
14
你知道这些标志都表示什么吗？
禁止通行 禁止驶入
禁止机动车通行
15
慢行 禁止非机动车通行
禁止行人通行
16
禁止向左转弯
禁止鸣喇叭
限速40km/h
17
多 选 题（多选少选都不给分）
1、下列哪种情形的机动车不能乘坐？（①②③④ ） ①、超载的机动车； ②、报废的机动车： ③、未经检验合格的机动车； ④、非法营运的机动车。
8
活动一：猜谜语
9
白色线条地上躺， 不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上， 交通安全有保障。
10
圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
11
问题：交通讯号灯有哪些颜色？各起什么作用
有红、绿、黄三种颜色。
红灯亮时，不准行人通过； 绿灯亮时，准许行人通过；
黄灯亮时，不准行人通过，但已进入人
18
多 选 题（多选少选都不给分）
2、在道路上行走或乘车，下列哪些行为应该禁 止？（ ①②③④⑤ ） ①、电动自行车载人； ②、在街道公路上扶身并行； ③、相互追逐； ④、在街道公路上学习驾驶非机动车； ⑤、将手或头伸出车窗外； ⑥、乘客之间说话
19
多 选 题 （多选少选都不给分）
3、关于车辆，下列那些行为必须禁止？（①②③） ①、追车； ②、抛物击车； ③、携带易燃易爆等危险品上车； ④、带矿泉水等饮料上车
• 记住肇事车辆的车牌号、颜色等，以防肇事 车辆逃逸。
25
紧急电话知多少？
26
119
匪警
12
交
通
信
号
13
抢答题
14
你知道这些标志都表示什么吗？
禁止通行 禁止驶入
禁止机动车通行
15
慢行 禁止非机动车通行
禁止行人通行
16
禁止向左转弯
禁止鸣喇叭
限速40km/h
17
多 选 题（多选少选都不给分）
1、下列哪种情形的机动车不能乘坐？（①②③④ ） ①、超载的机动车； ②、报废的机动车： ③、未经检验合格的机动车； ④、非法营运的机动车。
8
活动一：猜谜语
9
白色线条地上躺， 不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上， 交通安全有保障。
10
圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
11
问题：交通讯号灯有哪些颜色？各起什么作用
有红、绿、黄三种颜色。
红灯亮时，不准行人通过； 绿灯亮时，准许行人通过；
黄灯亮时，不准行人通过，但已进入人
18
多 选 题（多选少选都不给分）
2、在道路上行走或乘车，下列哪些行为应该禁 止？（ ①②③④⑤ ） ①、电动自行车载人； ②、在街道公路上扶身并行； ③、相互追逐； ④、在街道公路上学习驾驶非机动车； ⑤、将手或头伸出车窗外； ⑥、乘客之间说话
19
多 选 题 （多选少选都不给分）
3、关于车辆，下列那些行为必须禁止？（①②③） ①、追车； ②、抛物击车； ③、携带易燃易爆等危险品上车； ④、带矿泉水等饮料上车
• 记住肇事车辆的车牌号、颜色等，以防肇事 车辆逃逸。
25
紧急电话知多少？
26
119
匪警
《交通安全知识》PPT课件
《交通安全知识》ppt课件
目 录
• 交通安全基本概念 • 交通安全常识 • 交通事故预防与处理 • 交通安全教育与实践 • 交通安全法律法规与责任
01 交通安全基本概念
交通规则与交通信号
交通规则
交通规则是维护道路交通秩序、 保障道路交通安全的重要手段。 了解并遵守交通规则是每个道路 使用者的基本义务。
行人过马路要走人行横道
人行横道是专门为行人设置的过街设 施，保障行人安全过马路。
注意交通信号灯
行人过马路时应遵守交通信号灯，红 灯停、绿灯行。
不要闯红灯
闯红灯不仅违反交通规则，还可能导 致交通事故。
非机动车要遵守交通规则
非机动车如自行车、电动车等在道路 上行驶时应遵守交通规则，如靠右行 驶、不逆行等。
04 交通安全教育与实践
交通安全教育的重要性
减少交通事故
通过教育提高人们的交通安全意 识，从而减少交通事故的发生。
保障生命安全
交通安全教育有助于人们认识到交 通风险，保护自己和他人的生命安 全。
提高交通效率
良好的交通习惯和安全意识有助于 减少交通拥堵，提高出行效率。
交通安全教育的内容与方法
内容
机动车安全常识
01
02
03
04
保持车距
行车过程中应保持与前车的安 全距离，避免追尾事故。
正确使用转向灯
在变道或转弯时应提前开启转 向灯，提醒其他车辆保障安全
。
不要超速行驶
超速行驶容易引发交通事故， 应按照规定的速度行驶。
注意盲区
车辆在行驶过程中存在盲区， 驾驶时应特别注意盲区内的安
全。
特殊天气与路况下的安全常识
交通信号
交通信号是指导道路使用者安全 、有序通行的指令。了解并遵守 交通信号，对于保障交通安全至 关重要。
目 录
• 交通安全基本概念 • 交通安全常识 • 交通事故预防与处理 • 交通安全教育与实践 • 交通安全法律法规与责任
01 交通安全基本概念
交通规则与交通信号
交通规则
交通规则是维护道路交通秩序、 保障道路交通安全的重要手段。 了解并遵守交通规则是每个道路 使用者的基本义务。
行人过马路要走人行横道
人行横道是专门为行人设置的过街设 施，保障行人安全过马路。
注意交通信号灯
行人过马路时应遵守交通信号灯，红 灯停、绿灯行。
不要闯红灯
闯红灯不仅违反交通规则，还可能导 致交通事故。
非机动车要遵守交通规则
非机动车如自行车、电动车等在道路 上行驶时应遵守交通规则，如靠右行 驶、不逆行等。
04 交通安全教育与实践
交通安全教育的重要性
减少交通事故
通过教育提高人们的交通安全意 识，从而减少交通事故的发生。
保障生命安全
交通安全教育有助于人们认识到交 通风险，保护自己和他人的生命安 全。
提高交通效率
良好的交通习惯和安全意识有助于 减少交通拥堵，提高出行效率。
交通安全教育的内容与方法
内容
机动车安全常识
01
02
03
04
保持车距
行车过程中应保持与前车的安 全距离，避免追尾事故。
正确使用转向灯
在变道或转弯时应提前开启转 向灯，提醒其他车辆保障安全
。
不要超速行驶
超速行驶容易引发交通事故， 应按照规定的速度行驶。
注意盲区
车辆在行驶过程中存在盲区， 驾驶时应特别注意盲区内的安
全。
特殊天气与路况下的安全常识
交通信号
交通信号是指导道路使用者安全 、有序通行的指令。了解并遵守 交通信号，对于保障交通安全至 关重要。
大学生安全教育--交通安全ppt课件
25
驾驶非机动车预防交通事故要点
(1)熟悉和遵守道路交通管理法规。 (2)挂好车辆牌照，随身携带执照。 (3)了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃等齐全有效。 (4)在规定的非机动车道内骑车。 (5)依次行驶，按规定让行。 (6)集中精神，谨慎骑车。 (7)转弯前减速慢行，向后望并伸手示意。 (8)按规定停放车辆。 (9)掌握不同天气的骑车特点， (10)听从交警指挥，服从管理。
2020/3/21
35
六、开车时的危险动作
20/3/21
36
2020/3/21
37
2020/3/21
38
2020/3/21
39
2020/3/21
40
七、关于酒后驾车
公安部交通管理局最新统计数据表明：每3起酒 后驾车事故就会有1人死亡，而酒后驾车发生事 故的比率为27％，是非酒后交通事故的26倍。
2020/3/21
26
在道路上骑自行车带人
2020/3/21
27
驾、乘两轮摩托车未戴安全头盔
2020/3/21
28
驾驶机动车预防交通事故要点
驾驶机动车发生的交通事故，大多与司机不遵 守交通法规和安全意识淡薄有关。熟悉和掌握 交通法规，注意累积经验和虚心学习，遵章守 法，礼貌谦让，是确保安全的前提。
62387
380442 304911 275125 254075
216982
在2001年至2010年这10年里，我国已经有近90万人 死于各类道路交通事故。
2020/3/21
4
2012年9月30日至10月7日，全国共发生道路交 通事故68422起。涉及人员伤亡的道路交通事 故2164起，造成794人死亡、2473人受伤，直接 财产损失1325万元。
交通安全ppt大学生课件
汇报人：XXX 20XX.XX.XX
大学生交通安全教 育课程：遵守交通 规则，提高自我保
护意识
目录
Content
01 交通规则的重要性 02 大学生面临的交通安全问题 03 提高自我保护意识的必要性 04 培养大学生的交通安全行为习惯
01
交通规则的重要性
交通规则的定义和目的
交通规则定义明确 根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定，交通规则包括红 绿灯、限速、行人过街等。这些规则旨在保障交通安全，减少交 通事故发生。 交通规则提高自我保护意识 交通规则的制定和实施，使得驾驶员和行人能够更好地了解交通 状况，避免危险行为。例如，限速规定可以提醒驾驶员保持适当 的车速，降低事故发生的风险。
缺乏防范意识， 危险常在身旁。
中国交通事故统计年鉴
China Traffic Accident Statistical Yearbook
世界卫生组织数据
World Health Organization data
如何提高自我保护意识
遵守交通规则
Comply with traffic rules
自我保护意识
提高大学生交通安全意识的方法
遵守交通规则
提高自我保护意识
提高大学生交通安全意识 的方法
根据中国教育部发布的《2019年全国 大学生交通安全教育报告》，每年有 超过80%的大学生表示，他们在日常 生活中会遵守交通规则。
据中国公安部发布的《2019年全国大 学生交通安全教育报告》，超过70% 的大学生认为，提高自我保护意识是 预防交通事故的重要手段。
交通规则，生命安全的 保障。
交通规则
《中国交管部门》是负 责交通管理的国家机构。
中国交管部门
大学生交通安全教 育课程：遵守交通 规则，提高自我保
护意识
目录
Content
01 交通规则的重要性 02 大学生面临的交通安全问题 03 提高自我保护意识的必要性 04 培养大学生的交通安全行为习惯
01
交通规则的重要性
交通规则的定义和目的
交通规则定义明确 根据《中华人民共和国道路交通安全法》规定，交通规则包括红 绿灯、限速、行人过街等。这些规则旨在保障交通安全，减少交 通事故发生。 交通规则提高自我保护意识 交通规则的制定和实施，使得驾驶员和行人能够更好地了解交通 状况，避免危险行为。例如，限速规定可以提醒驾驶员保持适当 的车速，降低事故发生的风险。
缺乏防范意识， 危险常在身旁。
中国交通事故统计年鉴
China Traffic Accident Statistical Yearbook
世界卫生组织数据
World Health Organization data
如何提高自我保护意识
遵守交通规则
Comply with traffic rules
自我保护意识
提高大学生交通安全意识的方法
遵守交通规则
提高自我保护意识
提高大学生交通安全意识 的方法
根据中国教育部发布的《2019年全国 大学生交通安全教育报告》，每年有 超过80%的大学生表示，他们在日常 生活中会遵守交通规则。
据中国公安部发布的《2019年全国大 学生交通安全教育报告》，超过70% 的大学生认为，提高自我保护意识是 预防交通事故的重要手段。
交通规则，生命安全的 保障。
交通规则
《中国交管部门》是负 责交通管理的国家机构。
中国交管部门
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播种一种思想，就能收获一种行为
播种一种行为，就能收获一种习惯
播种一种习惯，就能收获一种品格
播种一种品格，就能收获一种命运
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和对象一起 外出，开车到一路口，正好碰到红灯，路口没有其他车辆， 也没有警察，他就开过去了，回来后，对象就给他拜拜了， 理由是：红灯都敢闯，什么事你还不敢做啊。 后来这位青年回国，不久找到一位国内姑娘，同样， 他们开车到路口，没有其他车辆和行人，也没有警察，他 就等到绿灯开始行，后来这姑娘也和他拜拜了，理由是什 么呢？ “连红灯都不敢闯，你还能干什么？”故事讲完 了，在这方面中国人是很有“闯劲”的，我们的规则意识 太差啊！
文明交通行动计划实施方案
为深化“讲文明树新风”活动，切实增强公民文明交通意识， 着力纠正各类违反交通法规的现象，创造良好道路交通环境，进 一步提升公民文明素质和社会文明程度，中央文明办、公安部决 定，从2012年起至2014年，在全国实施“文明交通行动计划”。
“摒弃六大交通陋习”
1、自觉告别机动车随意变更车道、 2、占用应急车道、 3、开车打手机、 4、不系安全带、 5、驾乘摩托车不戴头盔、 6、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。
道路交通安全法实施条例
第七十七条 乘坐机动车应当遵守下列规定： （一）不得在机动车道上拦乘机动车； （二）在机动车道上不得从机动车左侧上 下车； （三）开关车门不得妨碍其他车辆和行人 通行； （四）机动车行驶中，不得干扰驾驶，不 得将身体任何部分伸出车外，不得跳车； （五）乘坐两轮摩托车应当正向骑坐。
我国交通安全管理法律、法规
《中华人民共和国交通安全法》 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例 》 《驾驶证申领和使用规定》 《机动车登记规定》 《交通事故处理规定》 《交通违法处理规定》
《中华人民共和国交通安全法》
立法的目的和作用
1．维护道路交通秩序 2．预防和减少交通事故 3．保护公民、法人和其他组织的合法权益
中学生交通安全教育主题班会
第二小组: 樊家旭
黄喆 安姿颐 李瑞 朱周利 陈宏勇
交通安全
一、交通安全 二、交通文明---交通安全意识的养成 三、道路交通法律、法规简介
一、什么是交通安全
人们在道路上进行活动，按 照交通法规的规定，安全地行 车、走路、避免发生人身伤亡 或财物损失。
横过机动车道未走人行横道线
道路交通安全法实施条例
第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮 椅车应当遵守下列规定： （一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁； （二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁； （三）不得醉酒驾驶； （四）转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前车 时不得妨碍被超越的车辆行驶； （五）不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或 者手中持物； （六）不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶； （七）不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑行的自行车； （八）非下肢残疾的人不得驾驶残疾人机动轮椅车； （九）自行车、三轮车不得加装动力装置； （十）不得在道路上学习驾驶非机动车。
4．提高通行效率
交通安全这根弦永远要绷紧，时刻 都不能放松，能否遵守交通规则也间 接反映了社会文明的程度。只有全社 会共同担责、共同努力，让政府、社 会、交警、学校、家庭共同携手，才 能培养出良好的交通安全意识，也为 学生健康成长创造一个良好的交通安 全环境，从而确保了社会的安全、文 明、和谐！
行人在横过马路时闯红灯
驾、乘两轮摩托车未戴安全头盔
在道路上骑自行车带人
驾车、乘车未系好安全带
人们对交通的要求
《道路交通安全法》
第三条 道路交通安全工作，应
当遵循依法管理、方便群众的原
则，保障道路交通有序、安全、
畅通。
2009年5月7日晚，年仅25岁的高校毕业生谭卓在过斑马线时， 不幸被一辆狂飙的三菱跑车撞飞，送医院抢救无效死亡。
1、行人要遵守的交通规则。 2、乘车人要遵守的交通规则。 3、骑车人要遵守的交通规则。 4、驾驶人要遵守的交通规则。
道路交通安全法实施条例
第七十条驾驶自行车、电动自行车、三轮 车在路段上横过机动车道，应当下车推行，有 人行横道或者行人过街设施的，应当从人行横 道或者行人过街设施通过；没有人行横道、没 有行人过街设施或者不便使用行人过街设施的， 在确认安全后直行通过。 因非机动车道被占用无法在本车道内行驶 的非机动车，可以在受阻的路段借用相邻的机 动车道行驶，并在驶过被占用路段后迅速驶回 非机动车道。机动车遇此情况应当减速让行。
杭州飙车案肇事车时速84至101公里
据鉴定机构出具的鉴定结论，认定事故车 在事发路段的行车速度在84.1公里／小时 ~101.2公里／小时范围，且肇事车辆(浙 A608Z0小型轿车)的发动机进排气系统、前照 灯、悬挂、轮胎与轮辋、车身内部已在原车型 的基础上被改装或部分改装。
交通安全意识的养成
查乐斯里德的名言：
约一半司机酒后开过车 多存侥幸心理
侥幸心理的危害
抱有侥幸心理的人往往会过份地相信自己，相信 自己的判断是准确无误的，并把事情的发展趋势向好 的方向靠。其实，事情的发展有其自身的客观规律， 往往是不以人们的意志和愿望为转移的，应该严格地 服从和顺应这种规律才行。心理学家发现，在对事件 发生可能性的估计上，人们倾向于高估对他们有利事 件的真实概率，低估对他们不利事件的真实概率。比 如假设买彩票的中奖率和车祸的发生率均为万分之一， 那么买奖券的人会很多，都会觉得自己的中奖机率不 小，这万分之一可能落到自己身上。但是到了车祸上， 人们又觉得这万分之一的机率太小了，根本不可能会 碰到自己身上。
参与交通要注意两个心理状态
一、侥幸心理
二、从众心理
喜剧演员牛振华酒后驾车亡
事故原因分析：
2004年5月11日23时20分，牛振华驾驶一辆奔驰 牌小轿车，在北京西直门外大街主路白石桥下由西向 东行驶时，车头与一辆解放牌大货车的尾部相撞。牛 的小轿车严重损坏，牛振华当场死于车内。 提取牛振华血液显示，其每百毫升血液中的酒精 含量为205毫克(北京市有关标准规定，每百毫升血液 中酒精含量大于或等于100毫克以上为醉酒)，警方认 为牛振华系酒后驾车。而相撞的大货车司机经测试无 酒精反应。
从众心理与交通行为
遇到红灯时，你在等待。如果有十个人在 你之前闯红灯，你还能坚持吗？ 许多人并非原来就想闯红灯，只是看到别 人都闯了，自己才跟了上去，也“闯”一回。 一件事本来不大好，干的人多了，会让旁边的 人也不自觉地跟着干起来。行人如此，驾车也 如此。
文明出行
和谐交通
子日：“放与利而行，多怨。” -------《论语．里仁》
追求驾驶的乐趣---行在天地间
意思是说：凡事依据利益来行事，违背公 共利益破坏社会的公共行为规则 ，便会招来 很多的怨恨。
交通安全
关注细节
“升车,必正立执绥。车中不内顾,不 疾言,不亲指” --- 《论语.乡党》 译文：上车时，一定先直立 站好，然后拉着扶手带上车。在车 上，不回头，不高声说话，不用自 己的手指指点点。
行无规则路不畅
播种一种行为，就能收获一种习惯
播种一种习惯，就能收获一种品格
播种一种品格，就能收获一种命运
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和对象一起 外出，开车到一路口，正好碰到红灯，路口没有其他车辆， 也没有警察，他就开过去了，回来后，对象就给他拜拜了， 理由是：红灯都敢闯，什么事你还不敢做啊。 后来这位青年回国，不久找到一位国内姑娘，同样， 他们开车到路口，没有其他车辆和行人，也没有警察，他 就等到绿灯开始行，后来这姑娘也和他拜拜了，理由是什 么呢？ “连红灯都不敢闯，你还能干什么？”故事讲完 了，在这方面中国人是很有“闯劲”的，我们的规则意识 太差啊！
文明交通行动计划实施方案
为深化“讲文明树新风”活动，切实增强公民文明交通意识， 着力纠正各类违反交通法规的现象，创造良好道路交通环境，进 一步提升公民文明素质和社会文明程度，中央文明办、公安部决 定，从2012年起至2014年，在全国实施“文明交通行动计划”。
“摒弃六大交通陋习”
1、自觉告别机动车随意变更车道、 2、占用应急车道、 3、开车打手机、 4、不系安全带、 5、驾乘摩托车不戴头盔、 6、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。
道路交通安全法实施条例
第七十七条 乘坐机动车应当遵守下列规定： （一）不得在机动车道上拦乘机动车； （二）在机动车道上不得从机动车左侧上 下车； （三）开关车门不得妨碍其他车辆和行人 通行； （四）机动车行驶中，不得干扰驾驶，不 得将身体任何部分伸出车外，不得跳车； （五）乘坐两轮摩托车应当正向骑坐。
我国交通安全管理法律、法规
《中华人民共和国交通安全法》 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例 》 《驾驶证申领和使用规定》 《机动车登记规定》 《交通事故处理规定》 《交通违法处理规定》
《中华人民共和国交通安全法》
立法的目的和作用
1．维护道路交通秩序 2．预防和减少交通事故 3．保护公民、法人和其他组织的合法权益
中学生交通安全教育主题班会
第二小组: 樊家旭
黄喆 安姿颐 李瑞 朱周利 陈宏勇
交通安全
一、交通安全 二、交通文明---交通安全意识的养成 三、道路交通法律、法规简介
一、什么是交通安全
人们在道路上进行活动，按 照交通法规的规定，安全地行 车、走路、避免发生人身伤亡 或财物损失。
横过机动车道未走人行横道线
道路交通安全法实施条例
第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮 椅车应当遵守下列规定： （一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁； （二）驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁； （三）不得醉酒驾驶； （四）转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前车 时不得妨碍被超越的车辆行驶； （五）不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或 者手中持物； （六）不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶； （七）不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑行的自行车； （八）非下肢残疾的人不得驾驶残疾人机动轮椅车； （九）自行车、三轮车不得加装动力装置； （十）不得在道路上学习驾驶非机动车。
4．提高通行效率
交通安全这根弦永远要绷紧，时刻 都不能放松，能否遵守交通规则也间 接反映了社会文明的程度。只有全社 会共同担责、共同努力，让政府、社 会、交警、学校、家庭共同携手，才 能培养出良好的交通安全意识，也为 学生健康成长创造一个良好的交通安 全环境，从而确保了社会的安全、文 明、和谐！
行人在横过马路时闯红灯
驾、乘两轮摩托车未戴安全头盔
在道路上骑自行车带人
驾车、乘车未系好安全带
人们对交通的要求
《道路交通安全法》
第三条 道路交通安全工作，应
当遵循依法管理、方便群众的原
则，保障道路交通有序、安全、
畅通。
2009年5月7日晚，年仅25岁的高校毕业生谭卓在过斑马线时， 不幸被一辆狂飙的三菱跑车撞飞，送医院抢救无效死亡。
1、行人要遵守的交通规则。 2、乘车人要遵守的交通规则。 3、骑车人要遵守的交通规则。 4、驾驶人要遵守的交通规则。
道路交通安全法实施条例
第七十条驾驶自行车、电动自行车、三轮 车在路段上横过机动车道，应当下车推行，有 人行横道或者行人过街设施的，应当从人行横 道或者行人过街设施通过；没有人行横道、没 有行人过街设施或者不便使用行人过街设施的， 在确认安全后直行通过。 因非机动车道被占用无法在本车道内行驶 的非机动车，可以在受阻的路段借用相邻的机 动车道行驶，并在驶过被占用路段后迅速驶回 非机动车道。机动车遇此情况应当减速让行。
杭州飙车案肇事车时速84至101公里
据鉴定机构出具的鉴定结论，认定事故车 在事发路段的行车速度在84.1公里／小时 ~101.2公里／小时范围，且肇事车辆(浙 A608Z0小型轿车)的发动机进排气系统、前照 灯、悬挂、轮胎与轮辋、车身内部已在原车型 的基础上被改装或部分改装。
交通安全意识的养成
查乐斯里德的名言：
约一半司机酒后开过车 多存侥幸心理
侥幸心理的危害
抱有侥幸心理的人往往会过份地相信自己，相信 自己的判断是准确无误的，并把事情的发展趋势向好 的方向靠。其实，事情的发展有其自身的客观规律， 往往是不以人们的意志和愿望为转移的，应该严格地 服从和顺应这种规律才行。心理学家发现，在对事件 发生可能性的估计上，人们倾向于高估对他们有利事 件的真实概率，低估对他们不利事件的真实概率。比 如假设买彩票的中奖率和车祸的发生率均为万分之一， 那么买奖券的人会很多，都会觉得自己的中奖机率不 小，这万分之一可能落到自己身上。但是到了车祸上， 人们又觉得这万分之一的机率太小了，根本不可能会 碰到自己身上。
参与交通要注意两个心理状态
一、侥幸心理
二、从众心理
喜剧演员牛振华酒后驾车亡
事故原因分析：
2004年5月11日23时20分，牛振华驾驶一辆奔驰 牌小轿车，在北京西直门外大街主路白石桥下由西向 东行驶时，车头与一辆解放牌大货车的尾部相撞。牛 的小轿车严重损坏，牛振华当场死于车内。 提取牛振华血液显示，其每百毫升血液中的酒精 含量为205毫克(北京市有关标准规定，每百毫升血液 中酒精含量大于或等于100毫克以上为醉酒)，警方认 为牛振华系酒后驾车。而相撞的大货车司机经测试无 酒精反应。
从众心理与交通行为
遇到红灯时，你在等待。如果有十个人在 你之前闯红灯，你还能坚持吗？ 许多人并非原来就想闯红灯，只是看到别 人都闯了，自己才跟了上去，也“闯”一回。 一件事本来不大好，干的人多了，会让旁边的 人也不自觉地跟着干起来。行人如此，驾车也 如此。
文明出行
和谐交通
子日：“放与利而行，多怨。” -------《论语．里仁》
追求驾驶的乐趣---行在天地间
意思是说：凡事依据利益来行事，违背公 共利益破坏社会的公共行为规则 ，便会招来 很多的怨恨。
交通安全
关注细节
“升车,必正立执绥。车中不内顾,不 疾言,不亲指” --- 《论语.乡党》 译文：上车时，一定先直立 站好，然后拉着扶手带上车。在车 上，不回头，不高声说话，不用自 己的手指指点点。
行无规则路不畅