《文言文两则》练习题
人教版六年级下册语文《文言文两则》课文原文、教案及习题
2．学生自读课文，结合文后的注释理解每一话，然后说说这篇 文章主要讲什么内容？
3．同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。
4．小组合作，疏通文意。
5．指名说全文大意。三、导悟相济，突破难点
引导学生准确理解课文
1．把你和同学都读不懂的句子提出来。（结合学生提问重点理
解“虽与之俱学，弗若之矣”、“思援弓缴而射之”、“为是其智弗 若与”、“虽与之俱学，弗若之矣”这几句话。）
（1）讨论“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？从中能得 出一个什么道理？大家谈谈自己是否有这种经历和体会。
（2）指名说说“思援弓缴而射之”的意思。你从哪个词知道射 的是“天鹅”呢？（“之”字。）
第二课时《两小儿辩日》
一、激趣引入，揭示课题
师：同学们，你们知道孔子吗？你能讲讲他的故事吗？（学生讲 述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学 问家、政治家、教育家、思想家等）孔子这么有学问，不过有一次， 他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想 知道孔子遇到什么难题了吗？今天我们就学习《两小儿辩日》。
（3）指名说说“虽与之俱学，弗若之矣”意思。这句话中的 “之”是指哪个人。
师：同学们，你们觉得奇怪吗？两个人一起学习，不过学习效果 却不相同。用书上的话说说原因。
指名读“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”
师范读，让学生体会怎样读听得更清楚，学生指出老师停顿的地 方然后试着读读。
（4）”为是其智弗若与？”这句意思是什么？
师：哪个词是第二个人？这句话该怎么读呢？指名读，齐读。四、 流利朗读，积累语言
课件出示全文及朗读录音，生边看边跟读体会语感，然后练习把
人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习（共5则）
人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习（共5则）第一篇：人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习第一部分：基础知识1．《世说新语》是由组织编写的。
（2分）2．解释下列句子中词语的意思。
（6分）⑴俄而雪骤（俄而：）））⑵撒盐空中差可拟（差可拟：⑶陈太丘与友期行，期日中（期日中：⑷太丘舍去（舍去：⑸尊君在不（不：）））⑹与人期行，相委而去（委：3．《咏雪》中两个比喻哪个更好?（4分）4．《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?（4分）5．“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?（4分）6．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？（4分）第二部分：阅读分析（一）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 1友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
7．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（4分）8．从故事主人的言谈中可知，做人要9．释词：（4分）日中：（无礼：（）舍去：（）引之：（））。
（3分）10．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（4分）11．友人“下车引之”的用意是什么？（4分）12．“元方入门不顾”以表示。
（3分）13．元方入门后，友人会怎样？（4分）（二）荀巨伯（东汉桓帝时人，生平不详）远看友人疾，值胡贼（指入侵的军队）攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败（损害，毁坏）义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子（这里是表示轻蔑的称呼），而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
部编人教版六年级上册语文同步练习-文言文两则(有答案)
1 文言文两则一、给下面句子中加点的字选择正确的读音，画上横线。
1．为．(wéi wèi)是其智弗若与．(yǔ yú)？2．此不为．(wéi wèi)远者小而近者大乎？3．思援弓缴．(jiǎo huó)而射之。
4．孔子东游，见两小儿辩斗．(dǒu dòu)，问其故。
二、比一比，再组词。
弈( ) 辩( ) 沧( ) 诲( )奕( ) 辨( ) 苍( ) 悔( ) 三、给句子中带点的词选择正确的解释。
其：①其中；②他的，指后一个人；③他，他们。
1．其．一人专心致志，惟弈秋之为听。
( )2．为是其．智弗若与？ ( )3．劝其．努力学习。
( )之：①弈秋的教导；②天鹅；③他，指前一个人。
4．一人虽听之．。
( )5．思援弓缴而射之．。
( )6．虽与之．俱学，弗若之矣。
( )四、联系上下文，解释加点字的意思，并写出句子的意思。
1．为．是其智弗．若与？曰：非然也。
为：弗：2．我以．日始出时去．人近，而日中时远也。
以：去：3．孰．为汝．多知乎？孰：汝：五、朗读下面的句子，停顿不得当的一项是( )A．思援／弓缴／而射之。
B．一人／虽听之，一心以为／有鸿鹄／将至。
C．为是其智／弗若与？曰：非／然也。
D．日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂。
六、读下面句子，说说它们用了什么修辞方法。
1．为是其智弗若与？曰：非然也。
( ) 2．孰为汝多知乎？ ( ) 3．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
( ) 4．此不为近者热而远者凉乎？ ( ) 七、读课文，按要求做题。
(一)弈秋，通国之。
使弈秋，其一人，惟弈秋之为听；一人虽，一心以为，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，。
为是其智弗若与？曰：。
1．按原文填空。
2．文中用的方法叙述二人对待学弈的态度。
3．用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
4．读了这篇课文，你明白了什么道理？选择正确答案打“√”。
部编版六年级语文上册一课一练21.《文言文两则》
部编版六年级语文上册一课一练21.《文言文两则》一、填空题1.给下列多音字注音并组词。
角________ ________ ________ ________曝________ ________ ________ ________2.火眼金睛（辨字组词）。
峨________ 弦________ 巍________娥________ 眩________ 魏________蛾________ 舷________ 愧________3.给句子中加点的字注音。
（1）蜀中有杜处．________士，好．________书画，所宝以百数．________。
（2）斗．________牛，力在角．________。
4.生字词拓展。
（1）“一日曝书画”中的“曝”读作________，意思是________。
“比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
”这个含“曝”的成语是________。
（2）“所宝以百数”中的“数”读作________，意思是________。
“数也数不过来，形容很多。
”这个含“数”的成语是________。
5.根据课文内容作答。
《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当________，________”，即遇到不同领域的事，应当请教________。
6.选出正确读音。
少________（shǎo shào）选汤汤________（tāng shāng）乎若流水处________（chǔ chù）士好________（hǎo hào）书画所宝以百数________（shǔ shù）曝________（pào pù）书画斗________（dòu dǒu）牛7.解释下列下划线字。
（1）好书画：________（2）一日曝书画：________（3）处士笑而然之：________（4）古语云：________二、翻译8.用自己的话写出下列句子的意思。
《世说新语》两则文言翻译及练习题
《世说新语》两则《咏雪》译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
一、基础知识（一）、给加粗字注音。
谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）（二）、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤： 2．撒盐空中差可拟：3．未若柳絮因风起： 4．尊君在不：（三）、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2．待君久不至，已去：3.与人期行，相委而去：（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人_________ _______组织人编写的。
这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
3．下列说法不正确的一项是[ ]A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
部编版六上第七单元21.文言文两则 同步练习
21.《文言文两则》同步练习
一、读拼音写词语
měi zāi gǔ qín dóu niú qín xián
( ) ( ) ( ) ( ) wēi é zhuàn zhòu jǐn xiù pù guāng
( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词
哉（）弦（）锦（）曝（）魏（）裁（）舷（）绵（）瀑（）巍（）
三、给带点的字选择正确的解释。
1. 以为世无足．复为鼓琴者。
( )
A.能达到一定的重量或长度标准
B.脚
C.值得
2.伯牙破琴绝．弦。
( )
A.断
B.尽，穷尽
C.极，极端的
3.今乃掉．尾而斗。
( )
A.减损，消失
B.摇摆
C.遗失，遗漏
D.落下
４.汤汤
．．乎若流水。
（）
Ａ.水流大而急的样子Ｂ.汤药Ｃ.滚烫
四、判断下列说法，对的打√，错的打X。
1.“尾入两股间”的“股”意思是“大腿”。
（）
2.《书戴嵩画牛》作者是苏洵。
（）
3.一个牧童竟能指出大画家画上的错误，说明牧童的知识比大画家丰富。
（）
五、用自己的话写出下列句子的意思。
1.巍巍乎若太山。
2.以为世无足复为鼓琴者。
3.耕当问奴，织当问婢。
六、默写《伯牙鼓琴》。
文言文两则两小儿辩日
•
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则 如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
到了
• 一种装酒食的敞口器具 古时车上的篷盖，像雨伞一样， 是 呈圆形 • • 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像 车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不 是远处的小而近处的大吗?” • 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中 如探汤。此不为近者热而远者凉乎？”
把手伸到热水里去，意思 是天气很热。 阴阴冷冷，天气凉爽的样子
就
•
另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉 凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一 样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”
• 孔子不能决也。 • 裁决，判断。 • 孔子听了，不能判断谁是谁非。 • 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” • 通“智” 谁 通“谓”说 你 • 两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情 多呢?”
• 学习两儿独立思考，勇于质疑的精神。 ……
• 5、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可 取吗？
• 他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 （知之为知之，不知为不知）
• 6、这个故事对你有什么启发？
两小儿争论的是一个古 老而有趣的问题，孔子 回答不出，如果你是掌 握了现代科学知识的孔 子,你该如何回答他们？
3、虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）
四、读下面的句子，判断运用了什么修辞手 法。 1、为是其智弗若与？曰：非然也。 2、孰为汝多知乎？
3、日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
4、此不为近者热而远者凉乎？
孔孟之道
孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇 “仁”的思想，都讲求“仁者爱人”，但是二 者却有着较大的区别。孔子偏向敦厚，而孟子 则偏向激进。
2、两小儿辩斗，一个人根据 始出近，日中远”。另一个根据 远，日中近”。
部编版四年级下册《第22课_文言文两则》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《第22课文言文两则》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音，写生字。
2. 写同音字。
3. 查字典，填一填，选一选。
“卒”用部首查字法应先查十部，再查 6 画。
“卒”在字典里的解释有：①古时指兵；②旧时称差役；③死亡；④完毕，终了。
请给下面词语中加点的“卒”字选择正确的解释。
（填序号）（1）生卒年月________（2）士卒________（3）卒业________（4）狱卒________4. （《文言文两则》）照样子，根据课文内容填一填。
（1）胤恭勤不倦（疲倦），博学多通________。
（2）家贫________不常得油。
（3）世传李太白读书山中，未成________，弃________去。
（4）过是________溪，逢老媪方________磨铁杵。
5. 用自己的话翻译下列句子。
（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
________（2）太白感其意，还卒业。
________判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（《囊萤夜读》）从课文的插图可知，车胤读的书和我们今天一样，都是纸本书。
________（判断对错）“杵”，读“chú”，“铁杵”是指用来舂米或捣衣的铁棒。
________（判断对错）“胤恭/勤不倦，博学/多通。
”这句话的断句是正确的。
________（判断对错）《囊萤夜读》的故事发生在唐代，《铁杵成针》的故事发生在晋代。
________（判断对错）“囊萤夜读”的意思是用口袋装萤火虫，照着读书。
形容家境贫寒，勤奋读书。
________（判断对错）二、阅读提高阅读文言文，完成练习。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
（1）给文中加点词选择正确的解释。
世传________①世代相传②世上传说卒业________①完成学业②诵读完毕（2）联系上下文，解释下列句子中加点词各指代什么。
一至六年级下册课程练习及CS答案文言文两则
六年级下册课程练习及CS答案文言文两则 5、（1）的（2）奕秋的教导（3）他，指前一个人 6、 c 8、（1）孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
（3）反问谁说你的知识渊博呢？天真可爱（4）我们要学习两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
匆匆 5、 C 8、（4）通过排比的方法充分说明了日子在生活的不经意中来去匆匆。
（5）表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
桃花心木 2、一清二楚口蜜腹剑死气沉沉有理有据顶碗少年 4、面对挫折，我们要敢于拼搏，不要轻易放弃。
同时表达了作者对顶碗少年的赞叹。
手指略北京的春节 7、（1）B（2）除夕夜里（3）男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会。
藏戏 4、（1）很短（2）贫穷（3）挺好各具特色的民居 6、（2）四合院窑洞碉房（3）列数字打比方举例子和田的维吾尔略十六年前的回忆 8、（2）①从父亲没戴眼镜和乱蓬蓬的长头发，可以看出父亲受了重刑，但他的神情仍旧平静而慈祥，说明他经历残酷的折磨后依旧坚强，体现了他对亲人的爱。
②可以看出李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以他面对危险和困难能够坦然自若，在严刑拷打下毫不动摇，还用“”安定“沉着”影响亲人，让他们化悲痛为力量。
灯光 6、（1）③ 为人民服务 7、（1）表明全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨。
（2）说明革命斗争一定会遇到艰难困苦。
我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。
一夜的工作 4、（1）一尺来高的一叠文件，今晚要批这些文件，一句一句地审阅，一边看一边思索。
工作量大；时间紧；严肃认真，一丝不苟（2）生活俭朴：极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已，花生米并不多，可以数得清颗数从屋内的摆设和食物（3）极其简单的陈设简单的食物让我睡一觉不辞劳苦简单朴素 14、卖火柴的小女孩略 15、凡卡 5、D 7、渴望指望希望愿望盼望失望绝望 9、（1） B （2） A （3）凡卡学徒生活的艰苦、难熬。
人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习
人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习一、基础题(共22题；共211分)1．（16分）给加横线的字选择正确的读音①使弈秋悔（huǐhuì）二人弈(yǐyì)。
②弗(fúfó)若(luòruò)之矣(ǎi yǐ)。
③为(wéi wèi)是其智弗若与(yǔyú)。
④曰(rìyuē)：非然也。
2．（8分）多音字组词为wéi wèi汤tāng shāng3．（16分）我是拼音小能手wǔrǔwēiǎi qín风小家gān júpéi jǔzéi不是规盗4．（8分）写出近义词辩论—凉爽—阴冷—专心致志—5．（8分）写出反义词凉爽—开始—果断—专心致志—6．（16分）形近字组词弈俱援盂奕惧缓孟7．（6分）选择正确的读音①儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
②这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了人。
③我最不中（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了。
8．（2分）下列各组词语中，有错别字的一组是_______A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价9．（2分）选择加横线字的意思相同的一组_______A．善弈者也与人为善B．专心致志致敬C．人与自然与之俱学10．（8分）解释下列句中加横线的字的意思。
孔子东游，见两小儿辩斗。
东：我以日始出时去人近。
去：及其日中如探汤。
汤：问其故。
故：11．（6分）读下面的句子，说说他们分别用了什么修辞手法。
为是其智弗若与？曰：非然也。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
此不为远者小而近者大乎？12．（12分）选关联词填空即使…也…不管…也…是…还是…宁可…也不…如果…就…①多么艰苦，你要把他们带出草地。
(完整)六年级下册1文言文两则练习题
练习题一、写出下列字词在文中的意思。
诲：__________________ 援：__________________ 俱：__________________ 弗若：__________________ 惟：__________________弈：__________________ 通国：__________________ 善：__________________二、辨字组词。
弈（）诲（）惧（）汤（）奕（）悔（）俱（）扬（）翌（）莓（）具（）杨（）矣（）曰（）援（）沧（）唉（）日（）缓（）仓（）挨（）自（）暖（）苍（）三、按原文填空。
1、弈秋，通国之_____________。
使弈秋_____________，其一人_____________，惟_____________；一人虽听之，一心以为_____________，思_____________。
虽与之_______，弗若之矣。
为是_____________？曰：_____________2、孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以_____________，而日中_____________。
”一儿以___________，而_____________。
一儿曰：“日初出_____________，及_____________，此不为_____________”一儿曰：“日初出_____________，及其日中____________，此不为_____________”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“_____________!”3、解释下列句子中加点词语的意思。
①我以日始出时去人近_____________②及日中则如盘盂_____________③日初出沧沧凉凉_____________④孔子不能决也。
_____________⑤孰为汝多知乎_____________4、一词多义：为①此不为远者小而近者大乎________________________②孰为汝多知乎________________________③化为邓林________________________其①问其故________________________②及其日中如探汤________________________③弃其杖________________________5、翻译下面的句子①孔子不能决也。
2019部编版语文六年级上册21文言文两则课后习题及答案
2019部编版语文六年级上册21文言文两则课后习题
及答案
基础积累大巩固
一、给句子中加点的字选择正确的解释。
1.以为世无足．复为鼓琴者。
( )
A.能达到一定的重量或长度标准
B.脚
C.值得
2.伯牙破琴绝．弦。
( )
A.断
B.尽；穷尽
C.极；极端的
D.一定的；肯定的
3.今乃掉．尾而斗。
( )
A.减损；消失
B.摇摆
C.遗失；遗漏
D.落下
阅读能力大提升
二、读《文言文二则》；选择正确答案。
1.
A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。
B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。
C.两人互相懂得对方的心思；关系十分亲密。
2.
A.牧童有长时间细致的观察；比大画家更了解牛的情况。
B.牧童比画家聪明。
C.牧童的知识比大画家丰富。
D.大画家的画经常出现这样或那样的错误。
思维创新大拓展
三、《书戴嵩画牛》这则文言文；讲了牧童指出大画家错误的故事。
你在学习和生活中遇到过或听过类似的故事吗？请你写出来吧。
参考答案
一、1.C 2.A 3.B 二、1.C 2.A 三、略。
《文言文两则-两小儿辩日》
2、两小儿为什么会有不同的看法？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同， 结果也就会不一致。 3、孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？
他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。
4、这个故事对你有什么启发？
1 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
另一个小孩认为太阳刚出来的时候距离人远，而正午的时 候距离人近。
一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了正午（ 中午）时太阳就像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的 时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时侯有清凉的感觉，到了正 午（中午）时却像把手伸进热水里一样热，这不是近的时候 感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”
两 小 儿 辩日
选自《列子 汤问》
孔子（公元前551— 公元前479）名丘，字仲 尼。春秋末期思想家、 政治家、教育家，儒家 学派的创始人。他 的一
生言行被他的学生编成 《论语》一书，流传于 世。
孔子名言：
1、温故而知新，可以为师矣。 2、知之为知之，不知为不知，是知也。 3、工欲善其事，必先利其器。
大小和形状都相同的物体，由于采 取不同的分割方法，便会引起人们的 错觉。如上图中的两个正方形，是一 样大小，由于左面的采取横向分割， 右面的采取竖向分割，结果左面的图 形看起来高一些，右面的图形则宽一 些。这种现象在物理学上叫做“分割 错觉”。
读下面的句子，判断运用了什么修辞手法。 1、为是其智弗若与？曰：非然也。 2、孰为汝多知乎？ 3、日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 4、此不为近者热而远者凉乎？
• 黑色背景下的白色物体，由于光渗作用，它 在视网膜上的象要比实物大一些；白色背景 下的黑色物体，情况恰恰相反。所以便产生 了白大黑小的错觉（光渗错觉）。假若把画 在黑色背景上的白圆点，跟画在白色背景上 的同样大小的黑圆点，同时放在一起看，会 觉得黑圆点要比白圆点约小五分之一。同是 一个人，穿深色衣服的时候，要比穿浅色衣 服显得瘦些，就是这个道理。
(完整版)人教版六年级下册语文《文言文两则》练习题及答案
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（3）虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？
9.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）
A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也
10.写出下面句子的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
3）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
4）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
11.选出正确的翻译（1） Nhomakorabea子不能决也。 （ ）
A、 孔子不能决定谁对谁错B、孔子不能判断谁是谁非
（2） 孰为汝多知乎？ （ ）
A、谁认为你见多识广呢？B、谁说你多知识呢？
12.抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
4）由于他粗心大意， （）使公司损失一百万。
5. 写出意思与“专心致志”相近的四字词语： （ ） （
6. 解释下列句中加横线的词。
7.写出“之”在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。 （）
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（
（3）虽与之俱学，弗若之矣。 （）（）
句段集锦
8.用“/”划分朗读节奏。
（2）此不为远者小而近者大乎？
3.仿照“ 沧沧凉凉 ”写叠词：
（ ） （ ） （ ）
4.解释下列句中加横线的字、词。
（1） 孔子东游（），见两小儿辩斗（ ）。问其故（
（2）我以（）日始出时去（
（3）及（）日中则如盘盂
（4）日初出沧沧凉凉（
（5） 孔子不能决（）也。
（6）孰（）为汝（ ）
学弈两小儿辩日课文文言文两则
1.文言文两则学弈（yì）[1]弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。
使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，惟（wéi）弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄（hú）[7]将至，思援[8]弓缴（zhuó）[9]而射之。
虽与之[10]俱[11]学，弗（fú）[12]若之矣（yǐ）[13]。
为[14]是其[15]智弗若与（yú）？曰：非然也。
两小儿辩日[16]孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。
一儿曰：“我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂（yú）[22]，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决[25]也。
两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）[26]多知[27]乎？”1、本文选自《孟子·告子》。
孟子是我国古代的思想家、教育家。
《孟子》记录了孟子的思想和言行。
弈：下棋。
2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
3、通国：全国。
4、诲：教导。
5、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
6、之：指弈秋的教导。
7、鸿鹄：天鹅。
8、援：引，拉。
9、缴：古时指带有丝绳的箭。
10、之：他，指前一个人。
11、俱：一起。
12、弗：不。
13、矣：了。
14、为：因为。
15、其：他的，指后一个人。
16、本文选自《列子·汤问》。
17、辩斗：辩论，争论。
18、以：认为。
19、去：离。
20、日中：正午。
21、及：到。
22、盘盂：盛物的器皿。
圆者为盘，方者为盂。
23、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
24、探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
25、决：判断。
26、汝：你。
27、知：通“智”。
12.为人民服务我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
(完整版)人教版六年级下册语文配套练习册_参考答案
六年级下册配套练习册部分参考答案1 文言文两则我会选1 C B A C C C D我知道1 C 2 B精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。
”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。
”渔翁看见了，把它们全捉走了。
成语：鹬蚌相争，渔人得利。
2 匆匆我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选 1.B 2.A 3.C精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。
3桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田7 fan 2 蕃茄牙8 ya 3 雅致精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。
4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。
《文言文两则》
第一层： 第１句 第二层： 第２句 第三层： 第３句 第四层： 第４～５句
介绍围棋名师弈秋。
介绍两人学习时的情况。 告诉我们两人不同的结果。 分析造成不同结果的原因。
课文记叙了两个跟弈秋学下 围棋的人，一个专心致志，一个 三心二意，结果后一个不专心听 的人不如前一个人学得好。说明 做什么事情都得专心致志才能成 功的道理。
预习《两小儿辩日》要求
• 1.文章内容。 • 2.找出文章点明故事的时间、地点、人
物的句子，并分别做记号。 • 3.两孩子争辩的原因。 • 4.结果如何？ • 5.他们仨的人物形象。
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7
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小结
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Thank you!
分析：这句话用对比的方法进 行叙述，写出了两个人下棋的不同 态度，是结论水到渠成，更有说服 力。
虽与之俱学,弗若之矣.
分析：因为有前面不同的 学习方式，所以才会产生如 此不同的学习结果。
为是其智弗若与?曰; 非然也.
分析：运用一个设问句，意在 英气人们的思考，说明学下棋，并 不是智力不如别人，而是不专心的 缘故，告诉人们专心致志的做事和 三心二用的做事，结果是完全不同 的。
弈秋。
擅长
弈秋,通国之\善弈者也.
全
……样的人
让
教导
使\弈秋\诲二人弈,其一人\专心致志,惟 \弈秋之为听;
只听弈秋的教导
弈秋的教导
天鹅பைடு நூலகம்
一人\虽\听之,一心以为\有鸿鹄将 至, 思援弓缴\而射之.
拉
他，前一个人
虽\与之\俱学,弗若之矣. 了
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1 文言文两则
1．火眼金睛，给加点的字选择正确的读音。
（1）使弈秋诲．（ｈｕǐｈｕì）二人弈．（ｙǐｙì）。
（2）弗．（ｆúｆó）若．（ｌｕòｒｕò）之矣．（ǎｉｙǐ）。
（3）为．（ｗéｉｗèｉ）是其智弗若与．（ｙǔｙú）。
（4）曰．（ｒìｙｕē）：非然也。
2．明辨是非，辨析下面各组加点字的意思是否相同，相同的打“√”（1）善．弈者也（）
与人为善．（）
（2）专心致．志（）
致．敬（）
（3）人与．自然（）
与．之俱学（）
（4）通国之．善弈者也（）
一人虽听之．（）
（5）问其故．（）
动听的故．事（）
（6）孔子不能决．也（）
下定决．下（）
3．解释下列句中加点字的意思。
（1）孔子东．游，见两小儿辩斗。
东：
（2）我以日始出时去．人近。
去：
（3）及其日中如探汤．。
汤：
（4）问其故．。
故：
（5）孰为汝．多知乎。
汝：
（6）此不为．远者小而近者大乎。
为：
4．联系课文，说说下列句子的意思。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
_________________________________ （2）思援弓缴而射之。
______________________________________ （3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
_________________________________ （4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
_________________________________ （5）读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞手法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
（）
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
（）
（3）此不为远者小而近者大乎？（）
（4）孰为汝多知乎？（）
6．读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
（“/”表示停顿）
（1）弈秋，通国之/善弈者也。
（）
（2）思援/弓缴/而/射之。
（）
（3）使/弈秋/诲/二人弈。
（）
7．根据课文内容填空。
（1）《学弈》一文里，两个跟弈秋学下棋的人，其一
人；一人。
故事使我
们懂了。
（2）《两小儿辩日》一文中，两小儿因为问题而辩日。
“孔子不能决也”
这句话反映孔子对待知识持有的态度，同时也能从中悟出
的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：。
8．阅读课内选段，回答问题。
弈秋，通国之也。
使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈
秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思摇弓缴而射之。
虽与之俱学，之矣。
为是其智弗若与？曰：。
（1）按原文内容填空。
（2）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？
_______________________________ （3）学了这篇课文，你明白什么道理？请选择最合适的答案（）
A．学习必须持之以恒，不能半途而废。
B．学习必须专心致志，绝不可三心二意。
C．学习必须不怕困难，知难而进。
（4）你自己是否有过这种经历，又有怎样的体会？
答案：
1．(1)ｈｕìｙì (2)ｆúｒｕòｙǐ (3)ｗèｉｙú (4)ｙｕē
2．（3）（√）
3．（1）向东（2）离（3）热水（4）原因（5）你（6）是
4．（1）难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
（2）想要拉弓搭箭把它射下来。
（3）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
（4）两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”
5．（1）设问（2）比喻（3）反问（4）反问
6．（1）√（2）×（3）√
7．（1）专心致志，惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之学习不可三心二意、应专心致志的道理
（2）太阳离人远近实事求是学无止境知之为知之，不知为不知，是知也
8．（2）因为前一个人专心致志，后一个人三心二意。
（3）B。