晏子谏杀烛邹屡战屡败与屡败屡战

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初中语文文言文课外阅读集锦及答案

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初中语文文言文课外阅读集锦(一)(一)文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎.是日,饮酒乐,天雨.文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉”乃往,身自罢②之.始强. 注释①掌管山泽苑囿打猎的官. ②罢:通“疲”.1.用现代汉语翻译文中画横线的句子. (4分)①天又雨,公将焉之译:②虽乐,岂可不一会期哉译:2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示.(二)齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽,必三百人.南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人.宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃.1.解释加点的词:①处士请为王吹竽:为②宣王说之:之2.翻译下边句子①齐宣王使人吹竽,必三百人. 译:②湣王立,好一一听之.译:3.用一个成语来概括这个故事:(三)邹孟轲母(节选)邹孟轲母,号孟母.其舍近墓.孟子之少时,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋.孟母曰:“此非吾所以居处子也.”乃去,舍市傍.其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事.孟母又曰:“此非吾所以居处子也.”复徙舍学宫之旁.其嬉游乃设俎豆⑶,揖让进退.孟母曰:“真可以居吾子矣.”遂居.及孟子长,学六艺,卒成大儒之名.君子谓孟母善以渐化⑷.注:(1)贾人,商人.(2)炫卖,叫卖.(3)俎豆,古代祭祀用的礼器.(4)渐化,逐渐濡染.1. 解释下列句中加点词的意思:(1)乃去,舍市傍(2)及孟子长2. 用现代汉语翻译句子:复徙舍学宫之旁.译:3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容,然后谈谈这个故事给你的启示.内容:启示:(四)郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴.及至暮,反席于树下.及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身.其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣.[注释]①逃暑:避暑,乘凉.②孤林:独立的一棵树.③衽(rěn):卧席.④濡(rú):沾湿.⑤逾:同“愈”,更加.1.用现代汉语解释文中加点的词语.(1)徙衽以从阴 ( ) (2)其阴逾去 ( )2.用现代汉语解释文中画线的句子.(2分)是巧于用昼而拙于用夕矣.3.郑人的“拙”具体表现在 (用自己的语言表达):4.这则寓言告诉人们的道理是:(五)浦阳郑君仲辨浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟.君疑之,以示人,人大笑,以为不足患.既三日,聚而如钱.忧之滋甚,又以示人,笑者如初.又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆为之痛,肢体心膂②无不病者.惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身.然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳③.终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈④,否亦将为一臂之忧.非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之.”君从其言,日服汤剂,而傅⑤以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复.余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为.当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣.(方孝儒指喻)注①握:四寸为一握.②膂:脊骨.③瘳:病愈.④肝膈:泛指人体内脏.⑤傅:涂.1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是()A.惧而谋诸医(谋划)B.甚将延乎肝膈(蔓延)C.疾未易为之(变换)D.积岁月,疲思虑,而仅克之(消除)2.下列句子中加点的词意思相同的两项是()A.日服汤剂,而傅以善药徐以杓酌油沥之B.不速治,且能伤身北山愚公者,年且九十C.虽病在指,其实一身病也虽人有百手,首有百指D.终日而愈,艾可治也彼三晋之兵,素悍勇而轻齐3.下列句子中加点的“之”,解释错误的一项是()A.忧之滋甚,又以示人(指代“拇指疾患”)B.余因是思之(指代“引发的道理”)C.惜旦夕之力,忽之而不顾(指代“各种疾病”)D.积岁月,疲思虑,而仅克之(指代“祸患”)4.用现代汉语写出下列句子的意思.①君疑之,以示人,人大笑,以为不足患.②始以为不足治,而终至于不可为.5.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理请用自己的话简要回答.(六)管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道.管仲曰:“老马之智可用也.”乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水.”乃掘之,遂得水.以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎[注释]:①管仲、隰(xǐ )朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣.②孤竹:商、周时期的一个小国家.③不难:不惜,不耻.1.“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同()A.乃不知有汉,无论魏晋.B.杀臣,宋莫能守,乃可攻也.C.当立者乃公子扶苏.D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.2.下列句子翻译错误的一项是()(2分)A.老马之智可用也:老马的智慧可以利用啊.B.蚁冬居山之阳,夏居山之阴:蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面.C.蚁壤一寸而仞有水.:蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水.D.以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁.:凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,不耻向老马、老蚁学习.(七)项籍者,下相人也项籍者,下相人也,字羽.初起时,年二十四.其季父项梁.梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏.项籍少时学书,不成,去,学剑,又不成.项梁怒之.籍曰:“书,足以记名姓而已.剑,一人敌,不足学.学万人敌.”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯学.秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观.籍曰:“彼可取而代也”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣”梁以此奇籍.籍长八尺余,力有扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣.1.用/给下面文字加划分节奏停顿梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏2.解释加点词语.略知其意()梁以此奇籍()3.翻译句子.毋妄言,族矣.4.选文表现了项羽怎样的性格特点5.项羽是中国历史上有名的悲剧英雄.南宋词人李清照曾作诗怀念他,请写出其中的名句或写出与之有关的一个成语(八)晏子谏杀烛邹景公好弋,使烛邹主鸟,而亡之.公怒,诏吏杀之.晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之.”公曰:“可.”于是召而数之公前,曰:“烛邹汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也.”数烛邹罪已毕,请杀之.公曰:“勿杀,寡人闻命矣.”[注释]:①齐景公,姓姜,名杵臼,春秋时代齐国的国君.②烛邹,齐景公的臣仆.③弋〔 yi〕,将绳子系在箭上射.⒈请为加点字选择正确的注音.①景公好弋②诏吏杀之③使烛邹主鸟④寡人闻命矣⒉为加点字选择正确的义项①使烛邹主鸟()A 掌管 B主持 C主要的②而亡之()A 同“无”,没有 B丢失,逃掉 C灭亡③请数之以其罪而杀之()A查点 B计算 C 列举⒊翻译下列句子.公曰:“勿杀,寡人闻命矣.”⒋本文的题目是“ 晏子谏杀烛邹”,其中“谏”是“劝告”的意思.文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的(九)鲁人身善织屦鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越.•或谓之曰:“子必穷矣”鲁人曰:“何也”曰:“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发.•以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎”(选自韩非子·说林上)注释①屦:麻鞋.②缟:白绢,周人用缟做帽子.③履:鞋,这里用作动词,指穿鞋.④跣:赤脚.1.解释句中加点字的含义.(1)或谓之曰(2)以子之长2.翻译屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发.3.这篇短文告诉我们一个什么道理(十)今者臣来今者臣来,见人于大行①方②北面而持其驾,告臣曰:“吾欲之楚.”臣曰:“君之楚,将奚为北面” 曰:“吾马良”臣曰:“马虽良,此非楚之路也.”曰:“吾用多”曰:“用虽多,此非楚之路也.”曰:“吾御者善”此数者愈善,而离楚愈远耳.注①大行:远行. ②方:正.1、翻译文中划线的“君之楚,将奚为北面”这个句子.(2分)2、“此数者愈善”句中“此数者”指的是:上文的大意可用一个成语来概括,这个成语是:3、上面短文说明了怎样的道理(3分)(十一)炳烛①夜读晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明.炳烛之明,孰与昧行③乎”平公曰:“善哉”注释①炳烛:点烛. ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣. ③昧行:在黑暗中行走.孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎”肃遂拜蒙母,结友而别.1.下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是()A.指通豫南,达于汉阴B.于厅事之东北角C.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如”D.游于是乎始2.解释下面句子中的加点词.⑴恐已暮矣__________________⑵盲臣安敢戏君乎______________⑶士别三日,即更刮目相待⑷及鲁肃过寻阳________________3.用现代汉语翻译下列句子.⑴少而好学,如日出之阳.译文:⑵孤岂欲卿治经为博士邪(经:指儒家经典.博士:指当时专掌经学传授的学官,可不译.)译文:4.晋平公担心学不好的理由是__________________,吕蒙不愿学的理由是______________.(每处所填不超过5字)5.两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发(十二)鲁国之法①鲁国之法:鲁人为臣妾于诸侯,有能赎之者,取金于府①.子贡②赎鲁人于诸侯而让其金.孔子曰:“赐③失之矣夫圣人之举事,可以移风易俗,而教导可施于百姓,非独适己之行也.今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣.”子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣.(选自冯梦龙着智囊)注释]:①府:指国库.②子贡:孔子的学生.③赐:子贡的名.④子路:孔子的学生.1.文中写子贡做了什么事孔子对他的做法持什么态度孔子持这种态度的理由是什么请用自己的话回答.2.文中第②段没有标点符号,请用“|”线标示出需要加标点符号的位置.子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣.(十三)张姓者,偶行溪谷甲张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉.寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折.反侧倾跌之状,似有物捉制之.然审视殊无所见.大疑.渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去.久之,蛇竟死.视頞上革肉,巳破裂云.(蒲松龄螳螂捕蛇)乙尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝币下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃盬③其脑果腹而去.(选自薛福成物性相制)注释①飚下:带着一股风跳下.②踞:趴.③盬(ɡǔ):吃.1.解释下列句子中加点词的意思.(1)闻崖上有声甚厉(2)渐近临之(3)久之,蛇竟死(4)尝见一蜘蛛布网壁间(5)蜘蛛乃酯其脑果腹而去2.写出下列句子中加点词的不同意义.(1)之①反侧倾跌之状②蛇复昂首待之(2)以①以刺刀握其首②以首俯地3.用现代汉语写出下列句子的意思.然审视殊无所见. 蜘蛛仍还守其网,如是者三四次.4.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的请你分别用文中原话回答.5读了这两则短文后,你从中悟出了什么道理(十四)细柳营(十五)上自劳军.至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎.已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满.天子先驱至,不得入.先驱曰:“天子且至”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’.”居无何,上至,又不得入.于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入芝军.”亚夫乃传言开壁门.壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰.”于是天子乃按辔徐行.至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见.天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军.”成礼而去.既出军门,群臣皆惊.文帝曰:“嗟乎,此真将军矣曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也.至于亚夫,可得而犯邪”(十六)1.选出下列句子中加点字的意思相同的一项((十七))(十八)A.将以下骑送迎齐使田忌将而往(十九)B.天子且至且欲与常马等不可得.(二十)C.已而之细柳军之虚所卖之(二十一)D.其将固可袭而俘也汝心之固,固不可彻.(二十二)2.用“/”为下文的句子断句,断两处.(二十三)将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见.(二十四)3.用现代汉语翻译文中的画线句.(二十五)将军约,军中不得驱驰.(二十六)(二十七)4.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因.(二十八)答:(十五)石崇与王恺争豪石崇与王恺争豪,并穷绮丽,以饰舆服①.武帝,恺之甥也,每助恺.尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比.恺以示崇,崇视讫,以铁如意②击之,应手而碎.恺既惋惜,以为疾已之宝,声色甚厉.崇曰:不足恨,今还卿③.乃命左右悉取珊瑚树,有三尺、四尺、条干④绝世、光彩溢目者六七枚;如恺许比⑤,甚众.恺惆然⑥自失.(选自刘义庆世说新语)注释①舆服:车辆、冠冕和服装.②铁如意:搔背痒的工具,一端做成灵芝形或云叶形,供观赏.③卿:此处为对对方的称谓.④条干:枝条树干.⑤如恺许比:同王恺那棵珊瑚树差不多相等的.⑥惘然:失意的样子. 1.用现代汉语解释加点的词语.(1) 并穷( ) 绮丽 (2) 尝以( )一珊瑚树(3)世罕其比()2.回答下列问题(1) 文章通过一略一详两件事来写石崇与王恺争豪,请各用三个字概括.答:①②(2) 从哪些描写可以看出王恺的珊瑚"世罕其比"作者这样写有什么作用(3) 王恺在珊瑚被击碎后,为何声色甚厉(4) 联系后文,我们从石崇击碎珊瑚的举动中,可以看到他怎样的性格特点(5) 文章反映了当时怎样的社会现状(十六)董行成怀州河内县董行成能策贼.有一人从河阳长店,盗行人驴一头并皮袋,天欲晓,至怀州.行成至街中,见之,叱曰:“个贼住,即下驴来”遂承伏.人问何以知之.行成曰:“此驴行急而汗,非长行也.见人则引缰远过,怯也.以此知之.”捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言. (选自太平广记)1.根据故事情节,请你给董行成起一个恰当的绰号:2.请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据.3.文中划线部分没有标点符号.请用“/”线标示出需要加标点符号的位置.提送县有顷驴主寻踪至皆如其言.(十七)九方皋相马秦穆公谓伯乐曰:"子之年长矣,子姓有可使求马者乎"伯乐对曰:"良马,可形容筋骨①"相也.天下之马者,若灭若没,若亡若失.若此者绝尘弭辙②.臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以千里之马也.臣有所与共担缨薪菜③者,曰九方皋,此其于马,非臣之下也.请见之."穆公见之,使行求马.三日而反.报曰:"已得之矣,在沙丘."穆公曰:"何马也"对曰:"牝而黄④."使人往取之,⑤牡而骊.穆公不说,召伯乐而谓之曰:"败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也"伯乐喟然太息曰:"一至于此乎是乃其所以千万臣而无数者也.若皋之所观,天机也,得其精而忘其粗,在其内而忘其外,见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视.若皋之相者,乃有贵乎马者也."马至,果天下之马也.列子·说符注释①形容筋骨:形,指形体;容,指状貌.形容筋骨是名词性并列短语作动词"相"的状语.②绝尘弭辙:形容天下之马(千里马)跑得既快,还不扬起尘土,不留下车轮的痕迹.弭,消除.③担缮薪菜:扛东西打柴草.绳索;担缮,指用绳索背负东西.菜,通"采",薪菜,即打柴草.④牝而黄:黄色母马.牝,雌性的鸟兽.⑤牡而骊,纯黑色的雄马.1.解释下列各句中加点的词.A子之年长矣.子:年: B 伯乐对曰. 对:C 三日而反. 反:D 穆公不说. 说:E色物牝牡尚弗能知. 尚:弗:F 伯乐喟然太息.喟然:太息: G视其所视而遗其所不视.遗:H马至,果天下之马也.至:果:2.说明下列句子中的"之"的用法.A 臣之子皆下才也〔〕B 穆公见之〔〕C 已得之矣〔〕D 召伯乐而谓之曰〔〕E 又何马之能知也〔〕3.把下列各句译成现代汉语.A 臣有所与共担缨薪菜者,曰九方皋,此其于马,非臣之下也.请见之.B 败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也4.九方皋相马的特点是什么你从中得到什么启示(十八)训俭示康司马光参政鲁公①为谏官,真宗遣使急召之,得于酒家.既入,问其所从来,以实对.上曰:"卿为清望官②,奈何饮于酒肆"对曰:"臣家贫,客至,无器皿、肴、果,故就酒家觞之③."上以无隐,益重之.张文节④为相,自奉养如为河阳掌书记时⑤.所亲或规之,曰:"公今受奉不少,而自奉若此,公虽自信清约,外人颇有公孙布被之讥⑥.公宜少从众."公叹曰:"吾今日之俸,虽举家锦衣玉食,何患不能顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难.吾今日之俸岂能常有身岂能常存一旦异于今日,家人习奢已久,不能顿俭,必致失所.岂若吾居位去位、身存身亡常如一日乎"呜呼大贤之深谋远虑,岂庸人所及哉注释①参政鲁公:参知政事(副宰相)鲁宗道.②清望官:清廉有名望的官职.③觞(sh6ng)之:备酒招待客人.觞,酒杯,这里用为动词,意为进酒劝饮.④张文节:张知白,宋真宗、仁宗时的宰相,谥文节.⑤自奉养如为河阳掌书记时:自定的生活标准像原来任河阳掌书记的时候.⑥公孙布被之讥:汉代的公孙弘为人阴险,把俸禄都用来养宾客,自己很俭省,用的被子是用布制的.1.解释句中加点的词.(1)真宗遣使急召之.使:(2)既入,问其所从来,以实对.既:实:对:(3)故就酒家觞之.故:就:(4)上以无隐,益重之.上:以:益:(5)所亲或规之.所亲:或:(6)公宜少从众.宜:少:从:(7)举锦衣玉食,何患不能举:患:(8)不能顿俭,必致失所.顿:致:失所:(9)岂庸人所及哉及:2.找出下列各句加点的词用法与例句一致的,分别填入例句后的括号内.例1:公虽自信清约,外人颇有公孙布被之讥.()例2:虽举家锦衣玉食,何患不能 ( )A 哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉.B 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣.C 是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足D 游人虽未盛,然……亦时时有.E 虽人有百口,口有百舌,不能名其一处也.F 小大之狱,虽不能察,必以情.G风力虽尚劲,徒步则汗出浃背.3.这段话共15句,用"∣"表示大层次,用"‖"表示小层次,在下图中画出.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)4.这段话的论点是().A 家人不能顿俭,必致失所B 公宜少从众C由俭人奢易,由奢入俭难 D 大贤之深谋远虑,岂庸人所及哉5.这段话用了几个论据属什么类型的论据摘录文中关键词语概括论据(各不超过七个字).(十九)仲永之通悟[甲]王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶(节选自伤仲永)[乙]人之为学,不日进则日退.独学无友,则孤陋①而难成.久处一方,则习染而不自觉.不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑥⑤可得十之五六.若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下.子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好学也.”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑨乎(节选自顾炎武与友人书)注释①[孤陋]片面、浅陋.②[资]盘缠.③[审]详细.④[稽]探究、考察.⑤[庶几]差不多.⑥[子羔、原宪]孔子的弟子.⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子.⑨[勉]勤勉,努力.1.解释下列句子中加点字的意思.(2分)①卒之为众人卒:②则其受于人者不至至:③不幸而在穷僻之域域:④终无济于天下济:2.将文中画线的句子翻译成现代汉语.①其受之天也,贤于材人远矣.②人之为学,不日进则日退. 3.甲文谈“成才”,乙文谈“做学问”,二者强调的重点各有不同.请根据你的理解,谈谈具体有什么不同.4.甲乙两文都具有较强的议论性,试分别概括两文所论述的主要内容.甲文:乙文:(二十)公孙仪相鲁而嗜鱼公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之.公仪子不受.其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也.夫即②受鱼,必有下人③之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼.”此明夫恃人不如自恃也. (韩非子·外储说右下)注释①公孙仪:史记循吏列传作公仪休,春秋时鲁穆公的相.②即:假如.③下人:迁就他人.1.下列句子中加点词语解释有误的一项是()(2分)A 枉于法,则免于相免:避免.B 一国尽争买鱼而献之尽:都.C 其弟子谏曰…… 谏:下对上规劝.D 夫唯嗜鱼,故不受也. 唯:正因为.2.翻译文中画线的句子.3.公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起这表现了公孙仪什么样的思想性格(二一)李将军[甲]李将军广者,陇西成纪人也.广家世世受射.广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢人右北平.广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也.因复更射之,终不能复人矣.广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之.广之将兵,乏绝之处见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食.宽缓不苛,士:以此爱乐为用.其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒.[乙](广)望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈.广之百骑皆大恐,欲驰还走.广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追杀我立尽.今我留,匈奴必以我为大军诱之,必不敢击我.”广令诸骑曰:“前”前,未到匈奴陈二:里所,止.令曰:“皆下马解鞍”其骑曰:“虏多且近,即①有急,奈何”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意②.”于是胡骑遂不敢击.注释①即:如果.②用坚其意:以让他们相信自己的猜想,指让胡人相信李广是来诱敌的.1.解释下列加点词在句中的具体含义.(1)广家世世受射( ) (2)因复更射之( )(3)吾去大军数十里( ) (4)广之百骑皆大恐,欲驰还走()2.结合所学过的课文李广中的语句“广为圜陈外向,胡急击之,矢下如雨”,揣摩乙文画线句中“陈”的意思并加以解释.。

部编语文五下田忌赛马课后练习(含答案)1

部编语文五下田忌赛马课后练习(含答案)1

部编语文五下田忌赛马课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列句子没有语病的是()。

A.多读书,可以丰富和提高我们的知识。

B.班子成员讨论并听取了李校长的报告。

C.孩子犯了错误,做父母的不应袒护他,而应该对他进行批评教育。

D.下课铃响了,争先恐后的同学们来到操场。

2.下列句子中,语气表达最强烈的一项是()。

A.你一定要反省自己的错误。

B.你应该反省自己的错误。

C.你不能不反省自己的错误。

D.你难道不应该反省自己的错误吗?3.加点字的读音完全正确的一组是()。

A.赞誉.(yù)拳.头(quán)盾.牌(dùn)龇.牙(cī)B.鱼钩.(ɡōu)船舱.(cānɡ)擦.脸(cā)扭.动(niǔ)C.吓唬.(hǔ)挑逗.(dòu)咧.嘴(liē)瞄.准(miáo)4.下面句子中四字词语运用不恰当的一项是()。

A.一下课,同学们就秩序井然....地冲出教室。

B.体育健儿个个精神抖擞....,斗志昂扬。

C.来往船只虽然很多,但他毫不手忙脚乱....。

D.她躺在床上翻来覆去....,怎么也睡不着觉。

5.下列说法有误的一项是()。

A.《跳水》的作者是英国作家列夫·托尔斯泰。

B.《自相矛盾》是一则寓言故事,选自《韩非子·难一》。

C.《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的,故事反映了人的思维很重要。

D.生活中,遇到任何问题,我们都应该先具体分析当时的情况,再选择恰当的办法去解决。

6.下列句子中加点词的近义词不恰当的一项是()。

A.它显然..知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。

(居然)B.田忌如实相告,并引荐..了孙膑。

(举荐)C.将军请放心,按照的我主意..办,一定能让您赢。

(方法)D.猴子用爪子撕孩子的帽子,好像故意..逗孩子生气。

《晏子谏杀烛邹》原文、译文及赏析

《晏子谏杀烛邹》原文、译文及赏析

《晏子谏杀烛邹》原文、译文及赏析《晏子谏杀烛邹》一文揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质,颂扬晏子的能言善辩与机智、正直的精神。

下面是小编给大家带来的《晏子谏杀烛邹》原文、译文及赏析,欢迎大家阅读!晏子谏杀烛邹先秦:刘向编齐景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。

公怒,诏吏欲杀之。

晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪杀之。

”公曰:“可。

”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士,是罪三也。

数烛邹罪已毕,请杀之。

”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。

”译文齐景公喜欢捕鸟。

有一次,他捕到了一只漂亮的鸟,就命令烛邹管理鸟。

不久,鸟逃跑了。

齐景公气坏了,决定亲手杀掉他。

晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我列数他的罪状然后杀掉他。

”于是召见烛邹,在齐景公面前列数他的罪行,说:“烛邹!你是我们君王的养鸟人,却让鸟逃跑了,这是第一条罪行;让我们君王为了一只鸟就要杀人,这是第二条罪行;让诸侯听到这件事,认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人,这是第三条罪行。

烛邹的罪已经列举结束,请杀死烛邹。

”景公说:“不用处死了.我明白你的指教了。

”注释弋:(yì)带有绳子的箭,用来射鸟;系着绳的箭,此处名词作动词,指用弋射;此处指捕鸟使(使烛邹主鸟):命令,派遣(上级对下级)。

使(使吾君、使诸侯):致使,让。

是:这。

故:原因,缘故。

景公:姜姓,吕氏,名杵臼。

春秋后期齐国国君,齐灵公之子,齐庄公之弟。

好:爱好,喜爱。

烛邹:齐景公的一个臣仆。

主:掌管,主管,负责管理;也可翻译成“养”。

诏:诏书,皇上的命令或文告。

这里指下令。

数(shǔ):历数;列举重:重视,以……为重。

轻:轻视,以……为轻。

闻命:接受教导。

命:命令,这里指教导。

亡:丢失,逃跑,让……逃跑了,这里指让鸟逃走了。

以(以吾君重鸟):认为。

以(以其罪而杀之):按照。

以(以鸟之故):因为。

士:商、西周、春秋时最低级的贵族阶层;读书人。

《晏子使楚之晏子谏杀烛邹》阅读题及答案

《晏子使楚之晏子谏杀烛邹》阅读题及答案

《晏子使楚之晏子谏杀烛邹》阅读题及答案景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。

公怒,诏吏杀之。

晏子曰:烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。

公日:可。

于是召而数之公前,曰:烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

数烛邹已毕,请杀之。

公日:勿杀!寡人闻命矣。

注:①齐景公,姓姜,名杵臼,春秋时代齐国的国君。

②烛邹,齐景公的臣仆。

③弋( y):将绳索系在箭上射。

翻译:齐景公喜爱射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。

景公大怒,诏告官吏杀掉他。

晏子说:烛邹的罪有三条,我恳求列出他的罪过再杀掉他。

景公说:能够。

于是召来烛邹并在景公眼前列出这些罪过,晏子说:烛邹,你为国君掌管鸟而丢掉了,是第一条罪;使我们的国君由于丢鸟的事情而杀人,是第二条罪;使诸侯们知道这件事了,认为我们的国君重视鸟而小看士人,是第三条罪。

把烛邹的罪行列完了,晏子请示杀了烛邹。

景公说:不要杀了,我理解你的赐教了。

1、晏子的本义是谴责景公,说他重鸟轻人。

可是晏子却以斥责烛邹的姿态出现。

这类以委宛的语言进行讽谏的方式方法,易于被人接受。

2、景公听了晏子列举烛邹罪行的一番话后,说:勿杀!寡人闻命矣从这能够看出景公是个能够接受责备,知过能改的人。

3、请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原由。

由于晏子的话已经表示,烛邹犯的过错还不至于被杀头,如真杀了烛邹,那景公就是重鸟轻人,会失期于天下人,甚至会失去民心。

4、请解说文中三个使的意思。

①使烛邹主鸟而亡之(叫、派)②使吾君以鸟之故而杀人(使得)③使诸侯闻之(让)5、解说加点的词语。

①主鸟而亡之(死或逃脱)②请数之以其罪(斥责)③以鸟之故杀人(由于)④景公好弋(射)⑤寡人闻命(赐教)⑥为吾君主鸟(主管)6、联合以上两则对于晏子的故事,谈谈晏子在说理方面的技巧。

晏子没有从正面谴责齐王,而是从保护他的根本利益出发,顺着他的话进行劝谏,列出烛邹的五条罪行,指出枉杀无罪之人的荒诞行径将会带来严重结果,进而达到劝谏的目的,由此看出晏子机智有策略。

晏子谏杀烛邹屡战屡败与屡败屡战31页PPT

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46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

《晏子谏杀烛邹》阅读答案

《晏子谏杀烛邹》阅读答案

《晏子谏杀烛邹》阅读答案《晏子谏杀烛邹》阅读答案1阅读甲乙两则古文。

完成16—19题。

(共12分)(甲)邹忌修八尺有余,而形貌呋丽。

朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

”于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

”王日:“善。

”(《邹忌讽齐王纳谏》)(乙)齐景公好弋,使烛邹主鸟(主管养鸟之事)而亡之。

公怒,诏吏杀之。

晏子日:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。

”公日:“可。

”于是召而数之公前,日:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

”数烛邹罪已毕,请杀之。

公日:“勿杀,寡人闻命矣。

”(《晏子谏杀烛邹》)16.解释下列句子中加点词语的意思。

(2分)(1)孰视之,自以为不如 (2)由此观之。

王之蔽甚矣(3)汝为吾君主鸟而亡之 (4)勿杀,寡人闻命矣17.用现代汉语写出下面句子在文中的.意思。

(4分)(1)我孰与城北徐公美?(2)使吾君以鸟之故杀人,是罪二也。

18.乙文中晏子想救烛邹,却先列数其罪,并“请杀之”。

他这么做的原因是什么?请用甲文第二段中的一句话来回答。

这种现象说明了什么?(2分)19.邹忌、晏子进谏说理时,在方法上各有特色,请简要分析。

(4分)参考答案:16.(l) 仔细 (2) 受蒙蔽 (3) 丢失(让……逃跑) (4) 听从,接受(2分;答对2个得1分,答对4个得2分)17.⑴我与城北徐公相比,哪一个更美?(2分)(2)让我们的君主因为鸟的缘故而杀人,这是第二条罪状。

宴子谏杀烛邹阅读答案

宴子谏杀烛邹阅读答案

宴子谏杀烛邹阅读答案导读:宴子谏杀烛邹文章体现了晏子的说服技巧和高超的语言技巧,展现出他在权威面前镇定冷静,能言善辩,机智勇敢的精神,各位,我们一去看看下面的宴子谏杀烛邹阅读答案吧!宴子谏杀烛邹阅读答案晏子谏杀烛邹景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏杀之。

晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。

”公曰:“可。

”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。

数烛邹罪已毕,请杀之。

”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。

”1 根据上下文,揣摩下面加粗字词的含义。

使烛邹主鸟而亡之________ 请数之以其罪而杀之________使诸侯闻之________ 以吾君重鸟而轻士________2 指出下面代词指代的内容。

使烛邹主鸟而亡之________ 诏吏杀之________于是召而数之公前________ 使诸侯闻之________3 请用现代汉语陈述烛邹的.三条罪状:其一:________其二:________其三:________4 勃然大怒的景公为何听了晏子的话后反而不杀烛邹了?__________________________________________________________5 和《邹忌讽齐王纳谏》相比,邹忌和晏子在进谏上有何异同?请联系文章谈一谈。

__________________________________________________________ 阅读答案:答案:解析:1.逃跑,逐个说出,听说,看重。

2.鸟,烛邹,烛邹的罪责,景公重鸟而轻士。

3.为大王看鸟却阅读答案让它跑了,使我们的君主因为鸟的原因而杀人,使诸侯听说我们的君主看重鸟而轻视人。

4.晏子看似在数落烛邹的罪责,实则在委婉地提出杀烛邹的危害。

5.同:都比较委婉、机智;异:运用的手法不一样,邹忌用的是比喻手法,晏子则是归谬法。

【宴子谏杀烛邹阅读答案】1.晏子谏杀烛邹阅读答案2.《晏子使楚之晏子谏杀烛邹》阅读题及答案3.《晏子使楚之晏子谏杀烛邹》阅读理解及答案4.《公输》《晏子谏杀烛邹》比较阅读练习及答案5.晏子谏杀烛邹阅读理解答案6.晏子谏杀烛邹阅读训练及参考答案7.关于《晏子使楚之晏子谏杀烛邹》阅读答案8.文言文晏子谏杀烛邹原文上文是关于宴子谏杀烛邹阅读答案,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢。

晏子谏杀烛邹翻译、解析

晏子谏杀烛邹翻译、解析

晏子谏杀烛邹两汉:刘向齐景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。

公怒,诏吏欲杀之。

晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪杀之。

”公曰:“可。

”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士,是罪三也。

数烛邹罪已毕,请杀之。

”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。

”译文齐景公喜欢捕鸟。

有一次,他捕到了一只漂亮的鸟,就命令烛邹管理鸟。

不久,鸟逃跑了。

齐景公气坏了,决定亲手杀掉他。

晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我列数他的罪状然后杀掉他。

”于是召见烛邹,在齐景公面前列数他的罪行,说:“烛邹!你是我们君王的养鸟人,却让鸟逃跑了,这是第一条罪行;让我们君王为了一只鸟就要杀人,这是第二条罪行;让诸侯听到这件事,认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人,这是第三条罪行。

烛邹的罪已经列举结束,请杀死烛邹。

”景公说:“不用处死了.我明白你的指教了。

”注释弋:(yì)带有绳子的箭,用来射鸟;系着绳的箭,此处名词作动词,指用弋射;此处指捕鸟使(使烛邹主鸟):命令,派遣(上级对下级)。

使(使吾君、使诸侯):致使,让。

是:这。

故:原因,缘故。

景公:姜姓,吕氏,名杵臼。

春秋后期齐国国君,齐灵公之子,齐庄公之弟。

好:爱好,喜爱。

烛邹:齐景公的一个臣仆。

主:掌管,主管,负责管理;也可翻译成“养”。

诏:诏书,皇上的命令或文告。

这里指下令。

数(shǔ):历数;列举重:重视,以……为重。

轻:轻视,以……为轻。

闻命:接受教导。

命:命令,这里指教导。

亡:丢失,逃跑,让……逃跑了,这里指让鸟逃走了。

以(以吾君重鸟):认为。

以(以其罪而杀之):按照。

以(以鸟之故):因为。

士:商、西周、春秋时最低级的贵族阶层;读书人。

前:前面。

毕:结束。

而:连词表承接;连词表并列。

汝:你。

谏:规劝罪三:三条罪状。

古代汉语中数词作定语常常放在中心词后。

下文的“罪一”“罪二”用法相同。

是:这。

欲(召吏欲杀之):想寡人:古代君主自称。

《晏子使楚》阅读答案文言文晏子使楚阅读题

《晏子使楚》阅读答案文言文晏子使楚阅读题

《晏子使楚》阅读答案文言文晏子使楚阅读题《晏子使楚》比较阅读材料一、晏子谏杀烛邹景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。

公怒,诏吏杀之。

晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。

”公日:“可。

”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

”数烛邹已毕,请杀之。

公日:“勿杀!寡人闻命矣。

”翻译:齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。

景公大怒,诏告官吏杀掉他。

晏子说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他.”景公说:“可以”。

于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪;使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人,是第二条罪;使诸侯们知道这件事了,以为我们的国君重视鸟而轻视士人,是第三条罪。

”把烛邹的罪状列完了,晏子请示杀了烛邹。

景公说:“不要杀了,我明白你的指教了。

”2.景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后,说:“勿杀!寡人闻命矣”从这可以看出景公是个能够接受批评,知过能改的人。

3.请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。

因为晏子的话已经表明,烛邹犯的过失还不至于被杀头,如真杀了烛邹,那景公就是“重鸟轻人”,会失信于天下人,甚至会失掉民心。

4.请解释文中三个“使”的意思。

①使烛邹主鸟而亡之( 叫、派) ②使吾君以鸟之故而杀人( 使得)③使诸侯闻之(让)5.解释加点的词语。

①主鸟而亡之(死或逃走) ②请数之以其罪(谴责)③以鸟之故杀人(因为)④景公好弋( 射) ⑤寡人闻命( 指教) ⑥为吾君主鸟(主管)6.结合以上两则关于晏子的故事,说说晏子在说理方面的技巧。

晏子没有从正面指责齐王,而是从维护他的根本利益出发,顺着他的话进行劝谏,列出烛邹的五条罪状,指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果,从而达到劝谏的目的,由此看出晏子机智有策略。

善于立辞,很会说话二、晏子使楚晏子使楚。

晏子谏杀烛邹翻译

晏子谏杀烛邹翻译

晏子谏杀烛邹翻译
晏子(公元前521年-公元前478年)是中国古代著名的思想家、政治家和书院思想家。

他最著名的行为是向齐景公谏杀烛邹。

在公元前489年,齐景公从秦朝野变继承了国王的位置,称齐国。

邹正是当时齐国的王子,他搞乱政治,滥权跋扈,作乱非常严重。

齐景公不知如何处理,决定求助晏子。

晏子出席朝见,全身而立,他沉着庄重地向齐景公提出了一个建议:“处置邹,明晃晃,
如同烛火点亮后之暗夜;此刻正是有为之时,前无古人。

”晏子的这句话意思是:相当于
点亮烛火,让暗夜明亮,现在是治理国家的时候,国家不能有任何失败的可能性。

晏子的建议被齐景公采纳。

1970年,邹被处死。

晏子的建议受到各界的赞赏和极大肯定,晏子也因此而声名大噪。

他让中国古代有关法律权力领域的专家们,能够更加合理地看待
国家权力问题,并为中国古代惩治滥权贪腐的有更好的准则与标准。

以晏子“谏杀烛邹”之智慧,我们值得从中取得一些启示,使我们的思想观念不断进步。

有时候,改变可能是更有助于国家发展的唯一选择。

思想发展是我们对指导现代社会发展
和进步的重要原则。

【诗歌鉴赏】晏子谏杀烛邹原文及翻译 道理

【诗歌鉴赏】晏子谏杀烛邹原文及翻译 道理

【诗歌鉴赏】晏子谏杀烛邹原文及翻译道理晏子谏杀烛邹原文及翻译道理晏子谏杀烛邹原文齐景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。

公怒,召吏欲杀之。

晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。

”公曰:“可。

”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。

数烛邹罪已毕,请杀之。

”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。

”晏子谏杀烛邹注释、景公:姜姓,吕氏,名杵臼。

春秋后期齐国国君,齐灵公之子,齐庄公之弟。

、2、弋:(yì)带有绳子的箭,用来射鸟;系着绳的箭,此处名词作动词,指用弋射;此处指捕鸟3、使(使烛邹主鸟):命令,派遣(上级对下级)。

4、烛邹:齐景公的一个臣仆。

5、主:掌管,主管,负责管理;也可翻译成“养”。

6、亡:丢失,逃跑,让……逃跑了,这里指让鸟逃走了。

7、诏:诏书,皇上的命令或文告。

这里指下令。

8、欲(召吏欲杀之):想9、罪三:三条罪状。

古代汉语中数词作定语常常放在中心词后。

下文的“罪一”“罪二”用法相同。

0、请:请求、数(shǔ):历数;列举2、以(以其罪而杀之):按照3、而:连词表承接;连词表并列。

4、使(使吾君、使诸侯):致使,让。

5、汝:你。

6、是:这。

7、以(以鸟之故):因为。

8、故:原因,缘故。

9、好:爱好,喜爱。

20、以(以吾君重鸟):认为。

2、重:重视,以……为重。

22、轻:轻视,以……为轻。

23、士:商、西周、春秋时最低级的贵族阶层;读书人。

24、前:前面。

25、毕:结束。

26、谏:规劝27、寡人:古代君主自称。

28、闻命:接受教导。

命:命令,这里指教导。

晏子谏杀烛邹翻译齐景公喜欢捕鸟,让烛邹管理那些鸟。

不久,鸟飞走了。

齐景公十分生气,下令想让官吏杀了他。

晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。

”齐景公说:“好的。

”于是召见烛邹,晏子在齐景公面前列数他的罪行,说:“烛邹!你是我们君王的养鸟人,却让鸟逃跑了,这是第一条罪行;让我们君王为了一只鸟而要杀人,这是第二条罪行;让诸侯听到这件事,认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人,这是第三条罪行。

《公输·晏子谏杀烛邹》阅读答案

《公输·晏子谏杀烛邹》阅读答案

《公输·晏子谏杀烛邹》阅读答案墨子以“借子杀之“引出公输盘“吾义固不杀人”之语。

再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓忠、不可谓强、不可谓知类,从而说服了公输楹。

从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。

接下来小编为大家整理了《公输》阅读答案,一起来看看吧!【甲】【公输】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。

子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。

”公输盘曰:“吾义固不杀人。

”子墨子起,再拜,曰:“请说之。

吾从北方闻子为梯,将以攻宋。

宋何罪之有,荆国有余干地而不足干民,杀所不足而争所有余,不可谓智。

宋无罪而攻之,不可谓仁。

知而不争,不可谓忠。

争而不得,不可谓强。

义不杀少而杀众,不可谓知类。

”公输盘服。

【乙】晏子谏杀烛邹景公好弋①,使烛邹主鸟而亡之②,公怒,诏吏杀之。

晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。

”公曰:“可。

”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以乌之故杀人,罡罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

”数烛邹罪已毕,请杀之。

公曰:“勿杀,寡人间命③矣。

”(选自《晏子春秋》)【注】①好( hào):喜欢。

弋(yì):用绳系在箭上射,是古代一种射鸟的方法。

此处指捕乌。

②烛邹:人名。

亡:逃。

③闻命:接受教导。

《公输》阅读题目:1.解释下列句中加粗的字。

(1)吾义同不杀人 ( )(2)公输盘不说 ( )(3)使烛邹主鸟而亡之 ( )(4)于是召而数之公前 ( )2.根据上下文,把下面的句子译成现代汉语。

(1)宋何罪之有?译文:(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

译文:3.墨于是怎样折服公输盘的?从中发现墨子的什么进步思想?答:4.晏子是如何谏杀烛邹的?从中可见晏子具有怎样的性格特点?答:5.请你总结阅读【甲】【乙】两文获得的“劝说”方面的启示。

《晏子谏杀烛邹》阅读答案

《晏子谏杀烛邹》阅读答案

《晏子谏杀烛邹》阅读答案《晏子谏杀烛邹》阅读答案1晏子谏杀烛邹景公好弋,使烛邹主鸟,而亡之。

公怒,诏吏杀之。

晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。

”公曰:“可。

”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。

”数烛邹罪已毕,请杀之。

公曰:“勿杀,寡人闻命矣。

”注:①齐景公,姓姜,名杵臼,春秋时代齐国的国君。

②烛邹,齐景公的臣仆。

③弋〔 yi〕,将绳子系在箭上射。

⒈请为加点字选择正确的注音。

①景公好弋②诏吏杀之③使烛邹主鸟④寡人闻命矣⒉为加点字选择正确的义项①使烛邹主鸟 A 掌管 B主持 C主要的②而亡之 A 同“无”,没有 B丢失,逃掉 C灭亡③请数之以其罪而杀之 A查点 B计算 C 列举⒊翻译下列句子。

公曰:“勿杀,寡人闻命矣。

”⒋本文的题目是“ 晏子谏杀烛邹”,其中“谏”是“劝告”的意思。

文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的?参考答案1.略2.ABC3.景公说:“不要杀他,我听从你的指教了”4.晏子没有从正面指责齐王,而是从维护他的根本利益出发,顺着他的话进行劝谏,列出烛邹的五条罪状,指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果,从而达到劝谏的目的,由此看出晏子机智有策略。

《晏子谏杀烛邹》阅读答案2阅读甲乙两则古文。

完成16―19题。

(共12分)(甲)邹忌修八尺有余,而形貌呋丽。

朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

”于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。

晏子谏杀烛邹文言文翻译

晏子谏杀烛邹文言文翻译

晏子谏杀烛邹文言文翻译
公元前五世纪初,春秋时期,晏子是齐国的一位著名政治家、谏臣和文化人。

他对政治有敏锐的洞察力和高度的责任感,经常向国君奏事上进言,以实
现国家的长治久安。

以下是他的一则谏言,题为《谏杀烛邹》。

烛邹是齐国的一位贵族,非常富有,地位尊贵。

然而,他的行为和言谈却
非常轻佻和无礼,没有将国家和人民的利益放在心上,这让晏子非常不满。


了阻止烛邹的不良行为,晏子向齐国国君发表了这样的谏言:
臣闻:天下之美,美于德行;天下之恶,恶于无礼。

天下之乱,由于奢侈。

臣看到烛邹这样的人,浮华奢侈,轻佻无礼,实在让人气愤。

烛邹犯下的罪行
早就应该被治罪,而且他的过错也应该得到谴责,以正视听。

若是听任他的不
良行为继续下去,毒害了其他人的思想和行为,那么这将成为国家和人民的祸害。

这是非常危险的。

所以,臣想建议国君,对烛邹加强管制,严格惩罚,以
保护国家和人民的利益。

臣相信,如果这个消息被深思熟虑之后,那么烛邹的
哀哭和惊恐,就会成为一曲悲壮之歌。

因此,晏子认为,为了维护国家的长治久安,须要有明智的决策和强大的
决心来向那些有害社会的行为和言谈发起猛烈的批判和惩罚。

只有这样,国家
才能实现长治久安的目标,人民的幸福和繁荣才能得到保障。

以上是晏子《谏杀烛邹》原文的内容及翻译。

《景公出游》原文及翻译译文

《景公出游》原文及翻译译文

《景公出游》原文及翻译译文《《景公出游》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、《景公出游》原文及翻译译文《景公出游》原文及翻译晏子春秋原文:景公出游于寒途,睹死胔①,默然不问,晏子谏曰:“昔吾先君桓公出游,睹饥者与之食,睹疾者与之财,使令不劳力,籍敛不费民。

先君将游,百姓皆说曰:‘君当幸游吾乡乎?’今君游于寒途,据四十里之氓,殚财不足以奉敛,尽力不能周役,民氓饥寒冻馁,死胔相望,而君不问,失君道矣。

财屈力竭,下无以亲上;骄泰奢侈,上无以亲下。

上下交离,君臣无亲,此三代之所以衰也。

今君行之,婴惧公族之危,以为异姓之福也。

”公曰:“然!为上而忘下,厚籍敛而忘民,吾罪大矣!”于是敛死胔,发粟于民,据四十里之氓,不服政期年。

公三月不出游。

景公使圉人养所爱马,暴死,公怒,令人操刀解养马者。

是时晏子侍前,左右执刀而进。

晏子止而问于公曰:“尧、舜支解人,从何躯始?”公矍然曰:“从寡人始。

”遂不支解。

公曰:“以属狱。

”晏子曰:“此不知其罪而死,臣为君数之,使知其罪,然后致之狱。

”公曰:“可。

”晏子数之曰:“尔罪有三:公使汝养马而杀之,当死罪一也;又杀公之所最善马,当死罪二也;使公以一马之故而杀人,百姓闻之必怨吾君,诸侯闻之必轻吾国,汝杀公马,使怨积于百姓,兵弱于邻国,汝当死罪三也。

今以属狱。

”公喟然叹曰:“夫子释之!夫子释之!勿伤吾仁也。

”景公走狗死,公令外共之棺,内给之祭。

晏子闻之,谏。

公曰:“亦细物也,特以与左右为笑耳。

”晏子曰:“君过矣,夫厚籍敛不以反民,弃货财而笑左右,傲细民之忧,而崇左右之笑,则国亦无望已。

且夫孤老冻馁,而死狗有祭;鳏寡不恤,而死狗有棺。

行辟若此,百姓闻之,必怨吾君;诸侯闻之,必轻吾国。

怨聚于百姓,而权轻于诸侯,而乃以为细物,君其图之。

”公曰:“善。

”趣庖治狗,以会朝属。

(节选自《晏子春秋》)译文:一年冬天景公到郊外巡游,在路上看到有没掩埋的饿殍,却漠不关心,不闻不问。

《景公出游于公阜》原文及翻译译文

《景公出游于公阜》原文及翻译译文

《景公出游于公阜》原文及翻译译文《《景公出游于公阜》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、《景公出游于公阜》原文及翻译译文《景公出游于公阜》原文及翻译晏子春秋原文:景公出游于公阜,北面望睹齐国,曰:“呜呼!使古而无死,何如?”晏子曰:“昔者上帝以人之殁为善,仁者息焉,不仁者伏焉。

若使古而无死,丁公太公①将有齐国,桓、襄、文、武将皆相之,君将戴笠衣褐,执铫耨②以蹲行畎亩之中,孰暇患死!”公忿然作色,不说。

无几何,梁丘据御六马而来,公曰:“是谁也?”晏子曰:“据也。

”公曰:“何如?”曰:“大暑而疾驰,甚者马死,薄者马伤,非据孰敢为之!”公曰:“据与我和者夫!”晏子曰:“此所谓同也。

所谓和者,君甘则臣酸,君淡则臣咸。

今据也甘君亦甘,所谓同也,安得为和!”公忿然作色,不说。

无几何,日暮,公西面望睹彗星,召使禳③去之。

晏子曰:“不可!今君嗜酒而并于乐,政不饰而宽于小人,近谗好优,恶文而疏圣贤人,何暇在彗!”公忿然作色,不说。

及晏子卒,公出屏而泣曰:“呜呼!昔者从夫子而游公阜,夫子一日而三责我,今谁责寡人哉!”(取材于《晏子春秋》)译文:齐景公出宫去到公阜,向北远远地望着齐国的都城,感叹道:“唉!假如自古以来人们就没有死亡,会怎么样呢?”晏子说:“过去天帝认为人故去是好事,因为好人因此得到安息,坏人因此得以降服。

如果古代的人们没有死亡,那么丁公、太公将永久是齐国的国君,桓公、襄公、文公、武公都会尽心尽力辅佐他们,而您将会头戴斗笠,身穿粗布短衣,拿着大锄头,蹲行在田野之中辛苦劳作,哪里有闲暇去担忧死亡啊!”景公气得变了脸色,不高兴。

过了不久,梁丘据驾着六匹马拉的车子赶过来。

景公问:“来的人是谁?”晏子说:“是梁丘据。

”景公问:“怎么样呢?”晏子说:“在这样的大热天驾车快速奔跑,严重的话马会累死,就算不严重马也会累伤,如果不是梁丘据,还有谁敢做这样的事!”景公说:“梁丘据是与我相和的人啊!”晏子说:“这是保持一致。

阅读《烛邹亡鸟》原文译文及答案

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阅读《烛邹亡鸟》原文译文及答案《晏子谏杀烛邹》是文言文,文章体现了晏子的说服技巧和高超的语言技巧,展现出他在权威面前镇定冷静,能言善辩,机智勇敢的精神。

以下是小编整理的阅读《烛邹亡鸟》原文译文及答案,欢迎阅读!【原文】景公好弋①,使烛邹②主鸟而亡之。

公怒,召吏杀之。

晏子日:“烛邹有罪三,请数③之以其罪而杀之。

公曰:“可。

”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

数烛邹罪已毕,请杀之。

”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。

”(选自《晏子春秋?外篇》)【注释】①弋:用带着绳子的箭射鸟。

②烛邹:齐国大夫。

③数:列举。

【译文】齐景公喜欢射鸟,派烛邹管养鸟却让鸟飞跑了。

景公非常生气,命令官吏要杀掉烛邹。

晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我列举出他的罪状之后再杀掉他。

”景公说:“可以。

”于是把烛邹叫来在景公面前列举他的罪过,晏子说:“烛邹,你替我们的君主掌管养鸟却让鸟飞跑了,这是第一条罪状;让我们国君因为鸟的缘故杀人,这是第二条罪状;让诸侯听到了这件事,认为我们的国君重视鸟却轻视人才,这是第三条罪状。

我已经列举完了烛邹的罪状,请景公杀掉他。

”景公说:“不杀了,我已经接受你的教育了。

”【阅读训练】1.解释句中加点词语(1)好(2)主(3)之(4)闻2.下列句中加点词解释正确的一项是()A.使烛邹主鸟而亡之(死亡)B.于是召而数之公前(上前)C.汝为吾君主鸟而亡之(为了)D.使吾君以鸟之故杀人(因为)3.翻译(1)使烛邹主鸟而亡之。

(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

4.简述这篇文章的主旨。

【参考答案】1.(1)爱好、喜欢(2)掌管(3)代“烛邹的罪状”(4)接受、听从2.D3.略4.揭露了统治者奢侈玩乐,为了一只鸟而要轻易杀人的残忍,赞扬了晏子巧言善谏的睿智。

主旨齐景公因烛邹没有管好鸟而要杀他,晏子向齐景公委婉地列举了烛邹的三条罪状,本意并不是让齐景公杀了他,而是婉转地提醒他,杀了烛邹会影响他的声誉,齐景公听了晏子的话后改变了主意,没有杀烛邹。

阅读《烛邹亡鸟》原文译文及答案

阅读《烛邹亡鸟》原文译文及答案

阅读《烛邹亡鸟》原文译文及答案阅读《烛邹亡鸟》原文译文及答案《晏子谏杀烛邹》是文言文,文章体现了晏子的说服技巧和高超的语言技巧,展现出他在权威面前镇定冷静,能言善辩,机智勇敢的精神。

以下是小编整理的阅读《烛邹亡鸟》原文译文及答案,欢迎阅读!【原文】景公好弋①,使烛邹②主鸟而亡之。

公怒,召吏杀之。

晏子日:“烛邹有罪三,请数③之以其罪而杀之。

公曰:“可。

”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

数烛邹罪已毕,请杀之。

”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。

”(选自《晏子春秋?外篇》)【注释】①弋:用带着绳子的箭射鸟。

②烛邹:齐国大夫。

③数:列举。

【译文】齐景公喜欢射鸟,派烛邹管养鸟却让鸟飞跑了。

景公非常生气,命令官吏要杀掉烛邹。

晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我列举出他的罪状之后再杀掉他。

”景公说:“可以。

”于是把烛邹叫来在景公面前列举他的罪过,晏子说:“烛邹,你替我们的君主掌管养鸟却让鸟飞跑了,这是第一条罪状;让我们国君因为鸟的缘故杀人,这是第二条罪状;让诸侯听到了这件事,认为我们的国君重视鸟却轻视人才,这是第三条罪状。

我已经列举完了烛邹的罪状,请景公杀掉他。

”景公说:“不杀了,我已经接受你的教育了。

”【阅读训练】1.解释句中加点词语(1)好(2)主(3)之(4)闻2.下列句中加点词解释正确的一项是()A.使烛邹主鸟而亡之(死亡)B.于是召而数之公前(上前)C.汝为吾君主鸟而亡之(为了)D.使吾君以鸟之故杀人(因为)3.翻译(1)使烛邹主鸟而亡之。

(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

4.简述这篇文章的主旨。

【参考答案】1.(1)爱好、喜欢(2)掌管(3)代“烛邹的罪状”(4)接受、听从2.D3.略4.揭露了统治者奢侈玩乐,为了一只鸟而要轻易杀人的残忍,赞扬了晏子巧言善谏的睿智。

主旨齐景公因烛邹没有管好鸟而要杀他,晏子向齐景公委婉地列举了烛邹的.三条罪状,本意并不是让齐景公杀了他,而是婉转地提醒他,杀了烛邹会影响他的声誉,齐景公听了晏子的话后改变了主意,没有杀烛邹。

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语言真奇妙,你像一副良药驱走心 魔,给予朋友诚挚劝诫。
语言真奇妙
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战利品,原指打仗后缴获的敌方的枪械物资, 现多喻指参加某种活动后所获得的物品,如, 钓鱼后钓到的鱼可看成参加钓鱼这项活动的 “战利品”。
周恩来是这样反驳的

“谈起这支钢笔,说 来话长,这是一位朝 鲜朋友的抗美战利品, 作为礼物赠送给我的。 我无功受禄,就拒收。 朝鲜朋友说,留下做 个纪念吧。我觉得有 意义,就留下了这支 贵国的钢笔。”
1、美国记者说了什么? “请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什 么还要用我们美国的钢笔呢?” 2、他的话是什么意思? 中国技术落后,中国人没有能力,看不起 中国人、不怀好意的讽刺
周恩来是这样反驳的

“谈起这支钢笔,说 来话长,这是一位朝 鲜朋友的抗美战利品, 作为礼物赠送给我的。 我无功受禄,就拒收。 朝鲜朋友说,留下做 个纪念吧。我觉得有 意义,就留下了这支 贵国的钢笔。”
良言一句三冬暖, 恶语伤人六月寒。
作业:
1、用课堂上学到的学习方法,自学选文四《张 作霖手黑》,体会文中的妙言妙语妙在何处? 2、课后收集妙言妙语或妙言小故事。
龙门赤水小学
马小玲
阅读小贴士

美国记者说了什么?他的话是什么意思? 周恩来的回答妙在哪里?
周恩来的派克钢笔
一位美国记者在采访周总理的过程中,无 意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。 那记者便以带有几分讥讽的口吻问道:“请问 总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用 我们美国产的钢笔呢?”周总理听后,风趣地 说:“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝 鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。 我无功受禄,就拒收。朝鲜朋友说,留下做个 纪念吧。我觉得有意义,就留下了这支贵国的 钢笔。”美国记者一听,顿时哑口无言。

语言真奇妙,你如一把利剑捍卫尊 严,让不怀好意的人哑口无言。
文章
文中的妙言妙语 (文中勾画)
妙在何处
《“屡战屡败”与 “屡败屡战”》
《晏子谏杀烛邹》
“屡战屡败”与“屡败屡战”
清朝的曾国藩曾多次率领湘军同太平军打仗,可 总是打一仗败一仗,特别是在鄱阳湖口一役中,连 自己的老命也险些送掉。他不得不上疏皇上表示自 责之意。在上疏书里,其中有一句是“臣屡战屡 败……请求陛下责罚。”有个幕僚建议他把“屡战 屡败”改为“屡败屡战”,曾国藩接受了这个建议, 于是上疏书上的这句话就变成了“臣屡败屡战…… 请求陛下责罚。”这一改,果然成效显著,皇上认 为曾国藩虽然攻打几次都连遭失败,但是仍然顽强 地战斗,其忠心可嘉,不仅没有责罚他,反而更加 重用他。

“臣屡战屡败……请求陛 下责罚。” 曾国藩无能、不善于“臣屡败屡战……请求陛 下责罚。” 顽强、有坚定的信念,不 达目的不罢休,有前途的 将军
(
) 的将军。

语言真奇妙,你似一缕月辉长照前 路,使人将命运牢牢掌握。
《晏子谏杀烛邹》
齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的的鸟, 就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟,可是几天后,那只 鸟飞跑了。齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁 请求说:“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他, 让他死得明白。”齐景公答应了。 晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了 死罪!其一,大王叫你养鸟,你却让鸟飞了;其二,使国君 为一只鸟就要杀人;其三,这件事如果让其他诸侯知道了, 都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命。所以现在必 须杀死你。” 听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思。他干咳 了一声,说:“算了,把他放了吧。“接着,走到晏子面前, 拱手说:“若不是您的开导,我险些犯了大错呀!”
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