好作文要有提纲一

好作文要有提纲一

华树珍

一、相关知识

写文章定了题目，定了所要表达的中心，需要先编列提纲。编列提纲的过程就是构思系统化、条理化、明朗化的过程，是构思的延伸和深化。有了一个提纲，我们写作写作就有了向导，就能思路理清，就能顺理成章。平时写作，拟提纲有助作文，临场作文，列思路提纲，以提醒自己围绕着话题和中心去写。

不同文体提纲,提纲的内容一般应包括文章的中心、重点(主要材料)、材料的组织安排等。不同的文体其构思的方法和侧重点也各有差异。

议论文

第一步：立论。开篇先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。

第二步：入据。提出论点后，第一次用论据阐述。论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。

第三步：结承。在第一步阐述论据的基础上，简要分析，指出具有的一般意义，进行小结。在此基础上，联系现实生活，阐述论点，承上启下，为下面论证做准备。

第四步：迭据。在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例作论据，进行论证。选用的事例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系。这样，一古一今，一旧一新，选择的论据，角度有变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。

第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论点在当代的现实意义，或提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。

议论文或议论性散文提纲的几个主要模式。

（一）最常见的“五步法”和“四步法”。

1.“五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论

第一步：立论—提中心论点，也可只提论题。

第二步：论证—“立·摆·议·结”论说论据。

①“立”，立意，提出分论点一，照应中心论点。

②“摆”，摆出一两个事实论据或理论论据。

③“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。

④“结”小结，照应分论点一。

第三步：过渡——承上启下。

①这一部分可放在“论证”一段的结尾，或放在“再论证”的开头，也可独立成段。

②有时可把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点；启下提出下一部分的分论点。这种写法,一般独立成段。

③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。

过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又（也）……”、“一方面……另一方面……”（并列），“不但……而且……”“而且”（递进），“虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”（转折）等。第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。

即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。

如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。2.“四步法”：立论—论证—再论证—结论。

如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段。

（二）议论文或议论性散文提纲的一般模式。

结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构；阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

从中心论点所在的位置看，议论性文章常见的结构模式一般有四种类型：

1.开篇提中心论点的模式，这是最常见的模式。

2.结论中提中心论点的模式，这也是常见模式。

3.在题目中显示中心论点的模式。

4.在文章中间的过渡段中提出中心论点。

应试作文在第一部分提中心论点，因为这样不易离题；还便于阅卷者迅速了解文章旨意。以下介绍开篇提出中心论点的几种常见模式。

【模式之一】

第一部分：（引论）提出中心论点——解说中心论点。

第二部分：（本论）

1.提出分论点一——解说分论点一——举例或引理论论据——分析事例或

解说理论论据——小结，照应分论点。

2.提出分论点二——解说分论点二——举例或引理论论据——分析事例或

解说理论论据——小结，照应分论点。

第三部分：（结论）重申全文中心论点，提出应该怎么办。

【友情提示】

1. 应试时间和作文篇幅有限，分论点一般以2至3个为佳。如果分论点太多，则如蜻蜓点水，面面俱到却无法深入。

2. 如果中心论点或分论点意思明白，则解说部分可以省略。如果例子后的分析已经照应分论点，也可以代替小结。如果例子蕴含的道理不言而喻，则不必分析，可以直接作小结，照应分论点。

3. 中心论点与结论之间，分论点与小结之间要相照应，其文字要同中见异。同，强调中心，并使文章前后圆合；异，深化主题，升华情感。

【例】

中心论点：金无赤足，人无完人。抛弃苛求，放下包袱，轻装前进。

分论点一：盯住自己的短处不放，你会成为自卑而怯弱的人。

小结：要正视自己的短处，并且取人之长补己之短。但如果凭空放大自己的短处，并且盯住不放，就会因为自卑而裹步不前。

分论点二：盯住别人的缺点不放，你会成为孤独而无助的人。

小结：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”如果盯住别人的缺点纠缠不清，你就要失去所有的朋友。

总结：

白璧存微瑕，贤人有缺憾；一味苛求会伤人害己。让我们放下苛求的包袱，轻装前进吧！

对自己，严要求而不苛求；对他人，多赏识而不挑剔。这样，你会自信自强，拥有朋友，拥有快乐，拥有美好的前程！