人教版《道德与法治》七年级上册 9.2 增强生命的韧性 课时练习
人教版《道德与法治》七年级上册：9.2 增强生命的韧性 课时训练
9.2 增强生命的韧性一、单选题1．生命的力量，就是她不顺从的模样，而非滚滚长江的东流之水；也不是空旷的地方，不知什么时候布下的蜘蛛网，她是蝴蝶的逆风飞翔，是忍着剧痛依然坚挺着脊梁。
青少年学生要发掘生命的力量，应该①家庭成员间相互理解、信任和包容②学会向他人求助，获得支持和鼓励③培养面对挫折、困难的勇气和坚强意志④朋友之间相互竞争，但不伤害友谊A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④2．发掘生命力量需要我们①发现、发掘自己的生命力量②培养面对困难的勇气和坚强的意志③寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量④化悲痛为力量，绝不回头，勇往直前A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④3．面对挫折，不同的人会有不同的认识和态度，也会有不同的情绪感受和行为反应。
下面与此相符合的是A. 青少年学生遇到的挫折比成年人少些B. 同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C. 导致挫折的内在和外在因素通常都能控制D. 挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折4．国家主席在会见第五次全国白强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时指出，希望广大残疾人从白强模范身上汲取力量，更加勇敢地迎接生活的挑战与挫折。
之所以要勇敢迎接生活中的挑战与挫折，是因为A. 挫折是生命成长的一部分B. 人生的挫折越多越好C. 造成挫折的因素多种多样D. 挫折定使人走向成功5．“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有①人生难免有挫折②挫折对人具有百害而无一利③只有经历挫折才能笑对人生④我们要以乐观的态度面对挫折A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③6．下边漫画启示我们①挫折越多越有利于成功②挫折是成功的必然途径③挫折是我们生命成长的一部分④勇敢面对挫折，有助于增强我们的生命力量A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④7．生命是有韧性的，要从容面对挫折。
人教版《道德与法治》七年级上学期 9.2 增强生命的韧性 课时训练
第2课时增强生命的韧性一、比拟与选择▲单项选择(以下每题的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的)1．“假如生活只有晴空丽日而没有阴雨覆盖，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
〞这说明()A．人生难免有挫折，挫折与人生相伴B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．挫折就是人生成长的障碍D．挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折2．“经一番挫折，长一番智慧。
〞这句话说明()A．挫折的存在具有普遍性B．挫折也能成为人生中的珍贵财富C．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍D．导致挫折的因素是多种多样的3．“挫折和不幸，就像是一座冶炼炉，它既可以使人百炼成钢，也可以使人灰飞烟灭，就看你是否经得起‘冶炼’！〞对此，以下表述正确的选项是()A．虽说生活难免有挫折，但伟人不会遇到挫折B．只要是同一个人，那么他对于挫折的感受和行为反响必定是一样的C．面对挫折，人们的情绪感受和行为反响不同的主要原因是个人的体质不同D．生活中的挫折是我们生命成长的一局部，要学会正确对待挫折4．美国著名女作家海伦·凯勒一岁半时，一场重病夺去了她的视力和听力，随后她又失去了说话的才能。
然而，她没有消沉，凭借着顽强的毅力，靠学习盲文，以优异的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14部著作。
这说明()A．面对挫折需要发现、挖掘自己生命的力量B．有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才C．导致挫折的原因是多种多样的D．只有伟人才会遭遇挫折，身处逆境▲多项选择(以下每题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5．最好的雪莲生长于天山山脉海拔4000米左右的悬崖峭壁之上、冰碛岩缝之中，它能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长。
因具有独特的药理作用和极高的药用价值，它被称为“百草之王〞“药中极品〞。
从中你可以感悟到()A．困难的环境可以使人抖擞精神，发愤努力B．开掘生命的力量需要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力C．经历的困难困苦越多，获得的成就越大D．每个人的生命都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的才能6．遇到挫折俗称“碰钉子〞。
【人教部编版】七年级道德与法治上册增强生命的韧性课时练习含答案
增强生命的韧性一、单选题1．生命的力量，就是她不顺从的模样，而非滚滚长江的东流之水；也不是空旷的地方，不知什么时候布下的蜘蛛网，她是蝴蝶的逆风飞翔，是忍着剧痛依然坚挺着脊梁。
青少年学生要发掘生命的力量，应该①家庭成员间相互理解、信任和包容②学会向他人求助，获得支持和鼓励③培养面对挫折、困难的勇气和坚强意志④朋友之间相互竞争，但不伤害友谊A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽的画作。
以下说法不符合上述事例的是A．挫折是人生的一部分，应该积极面对 B．要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战C．挫折磨练人的意志，一定会使人成功 D．正确认识挫折，采取恰当的解决办法3．面对挫折，不同的人会有不同的认识和态度，也会有不同的情绪感受和行为反应。
下面与此相符合的是A．青少年学生遇到的挫折比成年人少些B．同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C．导致挫折的内在和外在因素通常都能控制D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折4．“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有①人生难免有挫折②挫折对人具有百害而无一利③只有经历挫折才能笑对人生④我们要以乐观的态度面对挫折A．①② B．①④ C．③④ D．②③5．小明期中考试成绩从班上前几名掉到二十几名，情绪低落，无心学习，连老师布置的作业也不做。
班主任看到这个情况非常着急，让家长到学校配合教育，小明得知家长来校后，跑出校门，离家出走，一度有轻生的念头，同学们在QQ看到小明在线。
假如你是小明的朋友，通过QQ劝说小明回家。
你会告诉他（）①人生难免有挫折，挫折面前要坚强②人生道路多曲折，正确对待需从容③学习义务可放弃，珍爱生命是第一④离家出走不可取，唯有同学能帮你A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．电视剧《平凡的世界》中主人公一句“命运总是不如人愿。
人教版道德和法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性 课时检测
人教版道德与法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课时检测一、单项选择题1. “最美孝心少年”高雨欣常说:“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨……”这启发我们在生活中要( )A. 平等待人B. 直面挫折C. 理解他人D. 张扬个性2. “天行健，君子以自强不息。
”这句话启示我们面对挫折( )A. 要学会回避，免受打击B. 可以迁回，把挫折放过C. 要发据自身的生命力量D. 要让亲友帮助解决挫折3. 挫折是人生的一部分，下列事件中属于挫折的是( )。
①爸爸妈妈在外地工作，我只能和爷爷奶奶一起生活②上了初中，我和小学时候的好朋友关系越来越平淡了③今天老师对我说了很多过分的话，太伤我自尊了④这次演讲比赛，我没有取得好名次A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④4. 面对挫折，有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔；面对挫折，有的人在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，有的人因颓废不振而迷失前进的方向。
面对挫折，你认为应该( )①采取恰当的方法释放自己的负面情绪②寻找造成挫折的原因，并寻找战胜挫折的有效方法和途径③发掘自身的生命力量，坚定自己面对困难的勇气和坚强意志④提高承受压力的能力，不轻易伤害身体，不放弃生命A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④5. 面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量。
以下符合这一观点的是( )①要学会承受压力以及自我调节②要有面对困难的勇气和坚强的意志③无论遇到什么困难与挫折，都应当依靠自己的力量去战胜它④可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 雄鹰经过“历练”才能飞翔，种子经过“埋没”才能萌芽。
下列叙述中，对这句话理解正确的是( )A. 挫折的存在具有普遍性B. 挫折给人以磨炼，使人奋起和成熟C. 经历挫折，越多越能成功D. 勇于创新是战胜挫折的必由之路7. 北宋著名政治家、史学家司马光自制“警枕”，稍一翻动即被惊醒，遂起身，挑灯夜读，执笔写作，经过19个寒暑的锲而不舍，最终完成鸿篇巨制《资治通鉴》。
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第九课第二框增强生命的韧性一、单项选择题1、有人说：“挫折似把火，坚强的人如宝剑，能煅烧得更坚强；懦弱的人却如张纸，灰飞烟灭。
”这句话给我们的启示是（）A.挫折对人的影响有两重性B.坚强的人不会遇到挫折C.懦弱的人经常遇到挫折D.挫折使人走向成熟，走向成功2、人生的旅程如此丰富多彩，在这个历程中，既有成功、欢乐、自豪、希望，也有失败、迷惘和痛苦……失败、迷惘和痛苦是丰富多彩的人生的一部分，说明（）A.成功、欢乐、自豪才是人生的全部B.减少挫折的人生才会更加丰富多彩C.挫折是人生经历中不可缺少的一部分D.能够实现人生丰富多彩的只是少数人3、一个学生因期中考试发挥欠佳而情绪低落，在很长一点时间里都闷闷不乐。
老师悄悄地递给他一张纸条：“正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声；正因为有了秋霜的捶打，所以秋天的枫叶才会红得那样透彻。
”老师向学生表达的主要道理是（）A.认识自然事物的美好B.人生难免遇到困难和挫折C.认识困难和挫折的积极影响D.掌握应对挫折的有效方法4、要不断战胜挫折，就应该（）①秉持积极的人生态度②培养良好的人格品质③坚持培养坚强的意志④完全指望他人的帮助A.①②③B. ①②④C.①③④D.②③④5、时代楷模朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。
退休后，从小不识字的他凭着用嘴翻字典，靠着视力仅有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。
他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了长篇自传体小说《极限人生》和《男儿无悔》。
朱彦夫的感人事迹告诉我们（）A.挫折会使人们前进的步伐收到阻碍B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C.终身学习是将失败转化为成功的关键D.要勇于面对挫折、战胜挫折，才能获得成功6、“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，告诉我们逆境有利于成才；“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，又说明挫折对人成长的负面效应。
某班同学就“挫折与成才的关系”举行辩论会，请你参与。
（1）请你分别写出正反双方的陈词要点。
部编人教版七年级道德与法治上册-第九课第二框增强生命的韧性 课时练习3
部编人教版七年级道德与法治上册9.2 增强生命的韧性基础过关一、单项选择题1.遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有 ( )①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落②某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④2.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
”这说明( )A.人生难免有挫折，挫折与人生相伴B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.挫折就是人生成长的障碍D.挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折3.(2016·南通海门质检)“经一番挫折，长一番智慧”这句话表明（）A.挫折的存在具有普遍性B.挫折也能成为人生中的宝贵财富C.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍D.导致挫折的因素是多种多样的4.对下边漫画《挫折是人生的必经之路，先经历者为乐观，后经历者为悲观》理解正确的是 ( )①要勇敢地面对挫折，战胜挫折，实现成功②对待挫折的态度不同，则结果不同③面对挫折，我们要以积极的态度应对④面对挫折，逃避也是不错的选择A.①②③B.②③④C.①②D.②③5.(2015·泰州中考)列夫·托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。
”下列选项中与这句名言意思相近的是 ( )①志不强者智不达(墨子)②有毅力者成，反者败(梁启超)③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏轼)④千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用(《淮南子·兵略训》)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.(2015·云南学业考)在学校组织的期中检测中，小蓝擅长的英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐。
第九课 第二课时 增强生命的韧性(七年级上册道德与法治课后作业)
8.（2020包头）生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们 会变得更加坚强，更有力量。这告诉我们( B ） ①要在挫折中不断发掘生命的力量 ②生命发展的自然规律无法抗 拒 ③生活中的挫折可以丰富生命内涵 ④经历挫折洗礼的生命才 有意义
A.①②
Hale Waihona Puke B.①③C.②④D.③④
9. 右面漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是( D ） ①发掘自身的力量不能借助外力 ②对待挫折的态度不同结果就不 同 ③面对挫折，要积极寻求战胜挫折的方法 ④面对挫折，要发 掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
（1）请你写出一句座右铭鼓励自己，也鼓励他人战胜困难和挫折。 （2分） 示例：不经历风雨，哪能见彩虹；阳光要经过折射才能变成彩虹； 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；等等。
（2）为什么让孩子们接受挫折教育越来越成为人们的共识？
（6分） ①当前，部分孩子在享受优越生活的同时，心理脆弱，依赖性强， 独立性差。②挫折是我们生命成长的一部分，生活难免有挫折； 挫折既可以使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，获得更加 丰富的生活经验，又会产生失落、焦虑、愤怒等负面的情绪感受， 甚至做出不恰当的行为。③人们对挫折的认识和态度不同，会产 生不同的感受和反应。④学会正确面对挫折，是健康成长必不可 少的一个课题。接受挫折教育有利于孩子磨砺坚强意志，将来更 好地适应社会。
第四单元 生命的思考
第九课 珍 视 生 命 第二课时 增强生命的韧性
一、单项选择题(30分） 1. 南非前总统曼德拉因反对种族隔离制度入狱27年，出狱后仍致 力于推动种族和解，让南非走上重建与发展的道路。他曾说：“人 生最大的荣耀不在于从不跌倒，而在于每一次跌倒后都能再爬起 来。”曼德拉的言行说明( B ） A.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 B.生活并不总是平坦的，要增强生命的韧性 C.只要经历过挫折就一定能够收获成功 D.挫折是宝贵的生活财富，越多越好
部编版道德与法治七上课时练9.2增强生命的韧性
部编版道德与法治七上课时练9.2增强生命的韧性一、单项选择题1．下列属于挫折的有( )①因长得太胖而烦恼②因妈妈偷看自己的日记而苦恼③因父母关系不和而失去往日的快乐④因好朋友的误解而委屈A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．①②④2．在生活中，如果我们遭遇了人生挫折，应该( )①善于调整心态，正视挫折②学会自我安慰，顺其自然③强调客观因素，自暴自弃④保持乐观态度，勇于应对A．①④ B．②③ C．③④ D．①②3．“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。
万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。
”下列对此理解正确的是( ) A．生活中只有挫折，没有欢乐B．我们不应该对生活抱有美好的幻想C．挫折越多越好D．人生难免有挫折，要坦然面对挫折，积极进取4.小强准备报考理想的学校，可在最近一次的模拟考试中，他没有发挥出应有的水平。
对此，小强的正确认识应该是( )A.我的理想彻底破灭了B．同学们肯定会嘲笑我C.我已经尽力了，还是放弃吧D．失败和成功一样对我有价值5.赵小阳是一名残疾人，四肢无法活动，2015年开始学会用鼻子打字，速度与正常人相差无几，在家做做微商，家里的很多东西都是他做微商挣钱买的．赵小阳身残志坚的事迹告诉我们（）A．挫折会给人打击，带来损失和痛苦B．不同的人面对挫折会有不同的反应C．人生难免有挫折，经历挫折就能成功D．要提高承受挫折的能力，勇于战胜挫折6.有生命的种子不会因落在瓦砾下的泥土而没有落在沃土中悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼。
这给你的启示是( )①我们要正确看待挫折,战胜挫折②挫折总会使我们清醒,丰富我们的经验③挫折能使我们发掘自身生命的力量④面对挫折,要有坚强的意志A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④7.对下面漫画理解正确的是( )挫折是人生的必经之路①要勇敢地面对挫折,战胜挫折,实现成功②对待挫折的态度不同,则结果不同③面对挫折,我们要以积极的态度应对④面对挫折,逃避也是不错的选择A.①②③B.②③④C.①②D.②③二、非选择题8.在北京残奥会的开幕式上,李月穿上美丽的芭蕾舞裙和红色舞鞋,来自中国残疾人艺术团的演员环绕在她的身边,中国优秀青年艺术家“芭蕾王子”吕萌与她共同表演了舞蹈《永不停跳的舞步》,震撼了全场。
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4.9.2增强生命的韧性一、单项选择题1.（2019•北京海淀质检）某班以“守护我们身体的生物钟〃为题召开了一场讨论会。
以下观点不可取的是（C）A.小丽：合理饮食,摄取多种食品保证营养均衡B.小康:坚持体育锻炼,积极锻炼身体C.小宁：注重餐饮养生，为身体多补保健品D.小华：放假在家早睡早起,养精蓄锐【解析】此题考查守护生命。
守护生命需要养成健康的生活方式。
养成健康的生活方式需要我们合理饮食，因此，“为身体多补保健品〃的做法不可取。
A、B、D三项是关注自己身体的正确做法。
此题为逆向选择题，应选C。
2.从俄罗斯流出的“蓝鲸〃自杀游戏，已经让国外不少人深陷其中，造成了多起青少年自杀悲剧。
江苏省常熟市一少年因迷恋该游戏而自残并准备自杀，幸亏民警及时救助,挽回了生命。
这警示我们守护生命需要（D）A.关心自己的身体状况B.养成健康的生活方式C.依赖他人的热情帮助D.珍视自己的肉体生命【解析】此题考查的知识点是保护身体。
题干材料中“自杀〃等关键信息启示我们,守护生命需要珍视自己的肉体生命。
其余三项与题意不符。
3.（2019•河池中考）2019年入夏以来，河池发生多起中小学生溺水死亡事故。
为防止悲剧的重演，我们青少年应该（C）A.有人溺水,就要奋不顾身救援B.离校后必须待在家里C.树立平安意识，学会求救和自救D.结伴同行游泳，不必家长监护【解析】此题考查守护生命。
我们需要增强平安意识、自我保护意识，提高平安防范能力，掌握一些自救自护的方法,C正确且符合题意;A、D是缺乏平安意识的表现;B表述过于绝对。
4.2019年“最美孝心少年〃一一年仅6岁的贵州女孩王安娜，还没上学就接连遭遇了父亲入狱服刑，母亲离家出走的不幸。
然而，幼小的她自立自强，毅然担起了照顾身患腿疾的奶奶与92岁的曾祖母的重任，分担了大量家务，努力撑起一个支离破碎的家庭Q”最美孝心少年〃王安娜的事迹给我们的启示是（D）A.每个人活着只需关注生理需要和身体健康B.物质生活太贫乏，容易使人丧失对真善美的追求C.我们的精神发育完全不受物质生活条件的制约D.即使环境艰苦，只要守护住自己的心灵,仍然可以看到真善美【解析】此题考查的知识点是养护精神。
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2019年部编版七年级上册道德与法治第四单元9.2增强生命的韧性基础训练一、单选题1．年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻，选择了另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。
由此可见姚贝娜的生命观是（）A．肯定生命，永不放弃生的希望B．尊重生命，用生命来谋取名誉C．漠视生命，视生命为身外之物D．珍爱生命，将生命的价值延伸2．唐代大诗人白居易有一篇诗句《鸟》：“ 谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”。
体现了哪些人生道理（）①生命至上，他人的生命同样重要②我们对生命怀有敬畏之心的时候，就要珍视生命③敬畏生命说的是对人的生命的关怀，鸟儿是例外④我们与周围的生命要休戚与共A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．下边漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是( )①导致挫折的因素是多种多样的②对待挫折的态度不同结果就不同③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法④挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④4．杨孟衡7岁时因为一场意外失去双臂，凭借惊人的毅力，演绎了一部越努力越幸运的传奇。
他曾以昆明市宜良县文科高考第一名的成绩被中山大学录取。
心中有梦想，无翼也飞翔。
几年之后，他获得了“中国大学生年度人物”称号。
2019年5月在英国剑桥大学毕业，获得博士学位，开启人生新征程。
他的励志故事启示我们（）①要培养自立自强的生活态度②磨砺坚强的意志有助于获得成功③人生难免有挫折,挫折越多越好④要增强战胜挫折的信心和勇气A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③5．“纵身一跃，却被命运撞得头破血流。
在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。
今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。
”湖北见义勇为好市民方俊明的事迹之所以能震撼你的心灵，是因为( )①在他人需要救助时，能尽自己所能伸出援助之手②面对挫折，不自暴自弃，能勇敢地去面对③与人为善，舍己为人，使人生价值得到了升华④能用自己的实际行动演绎生命的价值和美丽A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④6．《西游记》中，唐僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取得了真经。
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9.2 增强生命的韧性一、选择题1. 著名女作家毕淑敏说：“的确，人生虽不是苦旅，但困难、挫折和失败会时常光顾我们左右，无人可以逃遁。
不同的是，只是我们的态度和由此作出的选择。
挑战生命极限的体验，让我确信，只有一步步前行，目标才能越来越近。
”这段话告诉我们( D )①人生难免遇到困难、遭遇挫折、身处逆境②失败和挫折是人生的学校，更能教育人、锻炼人③面对挫折，不同的心态会有不同的结果④导致挫折的因素完全是主观方面的A．①④B．①②C．②③D．①③2. 下列对挫折的理解中,正确的是 ( B )A. 青少年学生遇到的挫折会比成年人少些B. 同样的挫折对不同的人可能会产生不同的影响C. 导致挫折的因素通常都能控制D. 挫折的存在具有普遍性,每个人都会遇到同样的挫折3. 巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。
困难对于天才是一块垫脚石，对于弱者则是万丈深渊。
”下列对这句话理解不正确的是( C )A．面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应B．我们需要及时调整自己，正确看待挫折C．挫折对任何人来说都是一场难以应对的灾难D．人们对挫折的认识和态度不同，结果不同4. 面对挫折,要发掘自身生命力量,我们可以这样做 ( D )①培养面对困难的勇气和坚强意志②积极地自我暗示,给自己打气鼓劲③开拓思路,创新方法④借助外力,寻求帮助A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5. 下列关于挫折含义的说法正确的是( C )A．挫折孕育着成功B．人们对挫折的承受能力是不同的C．挫折就是人们遇到的阻碍、失利乃至失败D．每一个人都有可能遭受挫折6. “如果生活只有晴空万里而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
”这说明( A )A. 人生难免有挫折,挫折与人生相伴B. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村C. 挫折就是人生成长的障碍D. 挫折并不可怕,可怕的是不能正确对待挫折7. 近期，某地大学生轻生的事件，引起大家广泛的关注。
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第 2 课时增强生命的韧性测试时间:40分钟一、选择题包珍妮,因运动神经元受损退化,全身肌肉萎缩无力,只能依赖一台呼吸机生活。
她的座右铭是“我命由我不由天”。
凭借唯一能动的右手大拇指,她创作出《予生》《故乡游》等40 多首高质量歌曲,被众多歌手争先传唱。
1.包珍妮的事迹说明( )①生活的道路并不总是平坦的②逆境有助于我们取得成功③人们面对挫折的认识和态度是不同的④生活中的挫折是我们生命成长的一部分,会使我们获得更加丰富的生活经验A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是( )①导致挫折的因素是多种多样的②对待挫折的态度不同结果就不同③要积极寻求战胜挫折的方法④挫折并不可怕,要有战胜挫折的信心A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④3.小磊和小芳在高考中双双落榜,都非常难过。
不久,小磊又振奋精神,开始复习功课,以饱满的精神重整旗鼓,准备第二年再考。
而小芳却一直情绪低落,唉声叹气,愁眉苦脸。
对此,认识正确的是( )A.小磊没有挫折感,小芳则受到了挫折的打击B.对于两人来说,导致挫折的原因不同C.小磊有强壮的身体,所以能够重整旗鼓D.两人对待挫折和逆境的态度不同4.上石桥镇的肖乃军,父亲因病去世,母亲改嫁。
他一边努力学习, 一边打理着家务。
为了补贴家用,星期天他还会跟着邻居家的大人们到池塘边、水田里下网捕虾。
从中我们可以感受到( )①生活中的挫折是我们生命成长的一部分②人的生命都蕴含着一定的承受力③发掘自身的力量并不排斥借助外力④挫折容易使人产生消极的念头A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.下图《尽在掌握》启示我们要( )A.自己尊重自己,爱护自己B.正确评价自己,扬长避短C.勇于面对挫折,迎难而上D.培养良好习惯,克服惰性6.一位心理学家说过:“一个人如果没有任何阻碍,不经受任何挫折,将会永远保持其满足和平庸状态,将会变得愚蠢又糊涂。
”下列理解正确的是( )A.人的一生中,可以采取各种措施来避免挫折B.挫折具有积极的影响,遇到的挫折越多越好C.遭遇挫折会使我们获得更加丰富的生活经验D.生活难免有挫折,在挫折面前我们无能为力7.在第 53 届苏州世乒赛女单决赛中,中国选手丁宁0∶2落后且扭伤脚踝,在这样的情况下,“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇,最终斩获冠军。
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9.2《增强生命的韧性》同步练习一、单选题1.河南许昌科幻写作者陈伟起患有先天脑瘫，因双手变形无法打字，他就用舌尖抵着下唇敲击键盘，已经出版多篇作品。
这启示我们（）①在面对逆境和挫折的时候要有勇气和信心②要为实现自己的理想付出坚持不懈的行动③任何人的成功都是伴随着大量挫折而来的④如果我们的人生一帆风顺，注定是失败的A. ②④B. ①②C. ②③D. ③④2.“别人的诊断书上是霍奇金淋巴瘤，我的却是复发难治性霍奇金淋巴瘤。
我病危了好几次，离死神那么近还能抢救过来，病魔顽强，我也顽强。
”21岁的大学生孙莹用自己的抗癌日记，鼓励着与她一样遭受病痛折磨的病友。
孙莹的言行说明（）①她敢于直面挫折，具有面对困难的勇气②挫折是件好事，会使人取得成功③坚强的意志能激发人的潜能，增强战胜挫折的能力④坚强的意志是战胜病魔的唯一有效办法A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④3.观察下图并思考，要当好生命之舟的船长必须（）A. 客观认识自我，欣赏自己全部B. 把握人生方向，增强生命韧性C. 学会独立思考，坚持特别见解D. 懂得发扬优点，努力掩盖缺点4.一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（）①对症下药，寻找解决方法②战胜挫折，丰富生活经验③冷静思考，分析产生原因A. ①→②→③B. ③→②→①C. ①→③→②D. ③→①→②5.阳光心态带给我们快乐、信心和力量。
下列体现阳光心态的是（）A. 为了保持好心情，小东从不想考试不及格的事情B. 在比赛中没拿到好名次，小强在教室里大喊大叫C. 受到批评后，小林进行了反思并下决心改正错误D. 为了不影响别人，小英总把自己的郁闷藏在心里6.现代社会，每个人在不同时期都可能面临各种危机，比如学业危机、考试危机、交往危机以及不可抗拒的天灾人祸等。
一旦自己被心理危机困扰，可通过____寻求援助。
（）①向心理热线寻求救助②到心理咨询门诊进行咨询，接受心理和药物治疗③向他人寻求帮助④控制自己最初的冲动，反复权衡再做反应A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7.如图所示的漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是（）①导致挫折的因素是多种多样的②对待挫折的态度不同结果就不同③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法④挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④8.如图给我们的启示是（）①面对诱惑要提高自控能力②努力奋斗就能够取得成功③面对挫折，态度不同结果可能会不同④面对挫折要保持乐观向上的积极心态A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④9.“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起”。
人教版《道德与法治》七年级上册：9.2 增强生命的韧性 课时训练
人教版《道德与法治》七年级上册：9.2 增强生命的韧性课时训练9.2 增强生命的韧性一、单项选择题1．“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
”对这句话的理解正确的是①生活并不总是平坦的，可能会遇到挫折②生活不是坦途，人生挫折越多越有利③我们需要及时调整自己，正确看待挫折④挫折是生命成长的一部分，能丰富我们的生活经验A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．2．他先后16次获各类奖学金或表彰；他是学校的特困生，却连续4年推让助学金；他靠勤工俭学完成学业并资助家庭；他把获得的奖学金和勤工俭学攒下来的钱，捐给地震灾区和白血病患者；他创办“爱心超市”，为3700多人送去温暖，让爱心在校园和社会传递……他就是当代大学生徐钢。
其感人事迹启示我们①要以阳光的心态面对困境②要以顽强的意志自立自强③要以感恩的情怀传递大爱④要以健全的人格塑造自我A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①挑战生命极限的体验，让我确信，只有一步步前行，目标才能越来越近。
”这段话告诉我们①人生难免遇到困难、遭遇挫折、身处逆境②失败和挫折是人生的学校，更能教育人、锻炼人③面对挫折，不同的心态会有不同的结果④导致挫折的因素完全是主观方面的A．①④ B．①② C．②③ D．①③6．漫画《两小孩学步》的寓意说明A．对生命负责，注意人身的安全B．只要循序渐进，就一定能实现梦想C．要不怕挫折，发现和挖掘生命的力量，才能较快成长D．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己7．有人说：“挫折似把火，坚强的人如宝剑，能煅烧得更坚强；懦弱的人却如张纸，灰飞烟灭。
”这句话给我们的启示是A．挫折对人的影响有两重性 B．坚强的人不会遇到挫折C．懦弱的人经常遇到挫折 D．挫折使人走向成熟，走向成功8．《爸爸去哪儿》中的张亮，15岁之前衣食无忧，但父亲病重住院花尽了家里全部积蓄，张亮选择了辍学，做过厨师、汽车销售、模特，他没有消沉、颓废，经过不懈努力，他成为了中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。
初一七年级上册道德与法治部编版课时练第4单元《9.2增强生命的韧性》 含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练9.2增强生命的韧性一、选择题（本题共计12小题，每题3分，共计36分，）1.一位心理学家说过：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂。
”对这句话理解正确的是（）A.在人的一生中，可以采取措施避免各种挫折B.积累应对挫折的经验，可以帮助我们不断进步C.挫折是件好事，并且越多越好D.人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的2.国家最高科学技术奖获得者侯云德院士，在探索病毒世界的过程中，经历过无数次挫折，但从未放弃，为中国的疾病防治事业作出了卓越的贡献。
人教版《道德与法治》七年级上册：9.2增强生命的韧性课时练习
人教版《道德与法治》七年级上册:9.2增强生命的韧性课时练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．有人说：“挫折似把火，坚强的人如宝剑，能煅烧得更坚强；懦弱的人却如张纸，灰飞烟灭。
”这句话给我们的启示是A．挫折对人的影响具两重性B．坚强的人不会遇到挫折C．挫折使人走向成熟和成功D．懦弱的人经常遇到挫折2．人生的旅程如此丰富多彩，在这个历程中，既有成功、欢乐、自豪、希望，也有失败、迷惘和痛苦……失败、迷惘和痛苦是丰富多彩的人生的一部分，说明（）A．成功、欢乐、自豪才是人生的全部B．减少挫折的人生才会更加丰富多彩C．挫折是人生经历中不可缺少的一部分D．能够实现人生丰富多彩的只是少数人3．一个学生因期中考试发挥欠佳而情绪低落，在很长一点时间里都闷闷不乐。
老师悄悄地递给他一张纸条：“正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声；正因为有了秋霜的捶打，所以秋天的枫叶才会红得那样透彻。
”老师向学生表达的主要道理是（）A．认识自然事物的美好B．人生难免遇到困难和挫折C．认识困难和挫折的积极影响D．掌握应对挫折的有效方法4．要不断战胜挫折，就应该（）①秉持积极的人生态度②培养良好的人格品质③坚持培养坚强的意志④完全指望他人的帮助A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．时代楷模朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。
退休后，从小不识字的他凭着用嘴翻字典，靠着视力仅有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。
他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了长篇自传体小说《极限人生》和《男儿无悔》。
朱彦夫的感人事迹告诉我们（）A．挫折会使人们前进的步伐收到阻碍B．挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C．终身学习是将失败转化为成功的关键D．要勇于面对挫折、战胜挫折，才能获得成功二、简答题6．“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，告诉我们逆境有利于成才；“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，又说明挫折对人成长的负面效应。
9.2增强生命的韧性课时训练-2021-2022学年人教版道德与法治七年级上册
9.2增强生命的韧性一、选择题(每小题2分,共12分)1.下列对下面漫画理解正确的有()①遇到挫折是好事,一定会使你成功②生活有苦有乐,挫折是不可避免的③挫折不可怕,每个人都能轻松应对④面对挫折,要保持积极乐观的心态A.①③B.①④C.②③D.②④2.“命运总是不如人愿,但往往是在无数次的痛苦中、在重重的矛盾和艰辛中,才使人成熟起来。
”这句话告诉我们()A.挫折易使人消沉,甚至一蹶不振B.挫折是我们生命成长中的一部分C.人人都必须经历挫折才能成才D.面对挫折不能借助外力寻求帮助3.漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是()①挫折增长智慧和才干,挫折越多越有利于成功②对待挫折的认识和态度不同,结果也会不同③遇到挫折要有面对困难的勇气和坚强的意志④面对挫折,发掘自身生命的力量必须借助外力A.①③B.①④C.②③D.②④4.面对同样的半杯水,有人说:“唉!只剩半杯水了!”而有人则说:“哈哈!还有半杯水呢!”这启示我们,遭遇人生挫折时应该()①善于调整心态,正视挫折②学会自我安慰,顺其自然③强调客观因素,自暴自弃④保持乐观心态,勇敢应对A.①④B.②③C.③④D.①②5.最好的雪莲生长在天山山脉海拔4000米左右的悬崖峭壁之上、冰渍岩缝之中,它能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中顽强生长,因其独特的药理作用和极高的药用价值,被称为“百草之王”“药中极品”。
从中你能感悟到()①艰难的环境可以使人抖擞精神、发奋努力②发掘生命的力量需要面对困难的勇气和坚强的意志③环境越艰苦,困难越多,就越容易取得成功④每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③6.你想对漫画《蛋壳心理》中的小男孩说()①生活不是坦途,要直面挫折②正确看待挫折,及时调整自己的心态③挫折会带来消极影响,应远离挫折④发掘生命的力量,要敢于战胜挫折A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题(1个小题,共14分)7.【停课不停学】2020年新冠肺炎疫情暴发后,我们度过了一段别样的求学经历。
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4.9.2 增强生命的韧性一、单项选择题1.(2019·北京海淀质检)某班以“守护我们身体的生物钟”为题召开了一场讨论会。
下列观点不可取的是(C)A.小丽:合理饮食，摄取多种食品保证营养均衡B.小康:坚持体育锻炼，积极锻炼身体C.小宁:注重餐饮养生，为身体多补保健品D.小华:放假在家早睡早起，养精蓄锐【解析】本题考查守护生命。
守护生命需要养成健康的生活方式。
养成健康的生活方式需要我们合理饮食，因此，“为身体多补保健品”的做法不可取。
A、B、D三项是关注自己身体的正确做法。
本题为逆向选择题，故选C。
2.从俄罗斯流出的“蓝鲸”自杀游戏，已经让国外不少人深陷其中，造成了多起青少年自杀悲剧。
江苏省常熟市一少年因迷恋该游戏而自残并准备自杀，幸亏民警及时救助，挽回了生命。
这警示我们守护生命需要(D)A.关心自己的身体状况B.养成健康的生活方式C.依赖他人的热情帮助D.珍视自己的肉体生命【解析】本题考查的知识点是爱护身体。
题干材料中“自杀”等关键信息启示我们，守护生命需要珍视自己的肉体生命。
其余三项与题意不符。
3.(2019·河池中考)2019年入夏以来，河池发生多起中小学生溺水死亡事故。
为避免悲剧的重演，我们青少年应该(C)A.有人溺水，就要奋不顾身救援B.离校后必须待在家里C.树立安全意识，学会求救和自救D.结伴同行游泳，不必家长监护【解析】本题考查守护生命。
我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些自救自护的方法，C正确且符合题意；A、D是缺乏安全意识的表现；B表述过于绝对。
4.2019年“最美孝心少年”——年仅6岁的贵州女孩王安娜，还没上学就接连遭遇了父亲入狱服刑，母亲离家出走的不幸。
然而，幼小的她自立自强，毅然担起了照顾身患腿疾的奶奶与92岁的曾祖母的重任，分担了大量家务，努力撑起一个支离破碎的家庭。
“最美孝心少年”王安娜的事迹给我们的启示是(D)A.每个人活着只需关注生理需要和身体健康B.物质生活太贫乏，容易使人丧失对真善美的追求C.我们的精神发育完全不受物质生活条件的制约D.即使环境艰苦，只要守护住自己的心灵，仍然可以看到真善美【解析】本题考查的知识点是养护精神。
题干材料中王安娜面对艰苦的环境，自立自强，孝亲敬长。
D符合题意，B观点错误；A错误，每个人还应关注精神；C观点错误，我们的精神发育需要物质的支持。
5.(2019·滨州学业考)近年来，汉字听写大会、成语大赛、中国诗词大会、朗读者……引发如潮关注和激烈讨论。
这昭示人们在物质生活水平日益提高的今天，在追求幸福的路上，除了奋斗的力量，还需要“诗和远方”。
这里的“诗和远方”是指(D)①优秀文化②精神家园③唐诗宋词④人们对优秀文化的期盼、追求和希望A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】本题考查的知识点是养护精神。
汉字听写大会、成语大赛、中国诗词大会以及朗读者等节目，不仅体现了人们对优秀传统文化的传承，更表达了人们对发展优秀文化、构建精神家园的期待，因此①②④符合题意；“诗和远方”代表的是一种希望和追求，而非特指唐诗宋词，③错误。
6.“自古雄才多磨难”，古今中外那些在政治上、科学上、文学艺术上有所建树的人，那些对人类作出较大贡献的人，几乎无不经历过挫折和失败。
这说明(C)A.只有先失败才能获得成功B.要想获得成功，首先要学会失败C.生活难免有挫折D.挫折不是坏事，失败多了就能成功【解析】本题考查的知识点是挫折。
古今中外那些有所建树、作出较大贡献的人，几乎无不经历过挫折和失败，这启示我们，C符合题意；挫折的影响具有双重性，因此，A、B、D三项观点错误。
7.(2019·南通中考)两个遭遇失败的人看到蜘蛛在湿滑的墙壁上屡爬屡掉，屡掉屡爬……一个人长叹道:“我这一生正如蜘蛛屡战屡败，碌碌无为。
”于是，他日渐消沉。
另一个人则被蜘蛛屡败屡战的精神打动，从此他变得积极坚强，很快东山再起。
该故事主要告诉我们(B)A.人生难免有挫折B.面对挫折，要选择乐观的态度C.战胜挫折有方法D.克服困难和挫折需要勇于创新【解析】本题考查勇于战胜挫折(或保持乐观心态)，题干材料表明不同的人对待挫折，态度不同，结果不同。
正反对比启示我们面对挫折，要选择乐观的态度，故选B。
其他选项虽然表述正确，但都不符合题意。
8.(2019·常德质检)人类发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有自己的精神支柱。
以下做法有利于守护我们的精神家园的是(B)①积极参加经典诵读活动②养成良好的卫生习惯③了解、学习、宣传中华优秀传统文化④发扬民族精神A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】本题考查学生对养护精神的理解。
解答本题可用排除法。
养成良好的卫生习惯是爱护身体的表现，②与题意不符，应排除。
①③④是守护精神家园的正确做法，符合题意。
9.(2019·武汉学业考)“感动江城”2019年度团队—中国地质大学(武汉)登山队，历时1 756天，行程12万多公里，克服一个个困难，攀上一座座高峰。
登山队的壮举告诉我们(C)A.挫折与人生相伴，历经挫折就能成功B.事业的成功完全取决于坚强的意志C.战胜挫折、实现人生目标需要坚强的意志D.自信是我们人生道路上最宝贵的物质财富【解析】本题考查学生对增强生命韧性的理解。
登山队凭着顽强的毅力，克服一个个困难，攀上一座座高峰，启示我们战胜挫折、实现人生目标需要坚强的意志。
C符合题意；A、B观点绝对；D错误，自信是我们人生道路上最宝贵的精神财富。
10.励志演讲大师尼克·胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和平常人一样的生活。
他的经历告诉我们(A)①挫折能折磨人、考验人、锻炼人②发掘生命的力量，增强承受力③自强不息，执着追求④向他人寻求帮助，增强生命的力量A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】本题考查发掘生命的力量。
题干材料中“出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难”等关键信息说明，①②③是对题干材料的正确理解和表述；④观点表述正确，但题干材料并未体现，应排除。
二、非选择题11.情景一中学生小张参加数学考试，因为一道题没有解出来，一怒之下把试卷撕碎，离开了考场。
情景二中学生小王在一次期中考试时，把属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。
试卷发下来以后，他冷静地分析原因，认认真真地把试卷重新做了一遍。
为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。
(1)以上两位同学遇到了怎样的挫折?(2)请评价他们对待挫折的行为。
【解析】本题考查学生对挫折的理解。
第(1)问，分析材料可知是考试失利。
第(2)问，分析材料中两人面对考试失利的不同反应可知，应围绕挫折的双重影响组织答案。
答案:(1)考试失利的挫折。
(2)①小张的行为是错误的，其结果会使自己一味沉浸在负面情绪中，容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
②小王能正视挫折，冷静分析原因，是正确的。
挫折会使他更清醒，避免精神懈怠，会使他获得更加丰富的生活经验。
③生活中，面对挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
12.2018年3月26日，是第23个全国中小学生安全教育日。
全国各地中小学相继举办了一系列安全演练或安全知识讲座等活动，目的是普及安全知识，增强学生的自护能力。
(1)学校举办安全演练或安全知识讲座等活动有什么意义?(2)当自己遇到下列险情时，你会如何开展自救自护?【解析】本题考查学生对自救自护知识的理解。
第(1)问，抓住设问的角度分析可知，可围绕提高安全意识和自我保护能力等角度组织答案；第(2)问，答案开放，答案组织要结合情景，能体现自救自护的技巧即可。
答案:(1)有利于增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；有利于学生健康成长，守护生命；等等。
(2)答案一:遇到突发事件，首先要尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速作出正确抉择，恰当地使用救护方法，及时有效地向他人和社会求助等。
答案二:也可回答针对某一具体险情的自救自护方法。
例如:遭遇火灾险情时，可拨打119电话报警；应当使用湿毛巾遮住口鼻，附近有水的话最好把身上的衣服浸湿；判明火势大小、火苗燃烧的方向，应当逆风逃生，切不可顺风逃生等。
(言之有理即可)13.(2019·商丘质检)除了智商(IQ)、情商(EQ)外，近年来又流行一个新概念:挫折商(逆商AQ)。
IQ、EQ、AQ并称“3Q”，成为人们获取成功必备的不二法宝。
有专家甚至断言，100%的成功=20%IQ+80%EQ和AQ。
逆商是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
AQ高可以帮助人们产生一流的成绩、创造力，可以帮助人们保持健康、活力和愉快的心情。
有研究显示，AQ高的人手术后康复得快，销售业绩也远远超过AQ低的人，在公司中升迁的速度也快得多。
(1)“100%的成功=20%IQ+80%EQ和AQ”这一公式告诉我们的道理是什么?(2)高AQ是可以培养的，请你告诉那些抗挫折能力差的人，应该怎样提高自己的逆商。
(3)请你收集或自创两则有助于我们战胜挫折的格言。
【解析】本题考查学生对增强生命的韧性的理解。
第(1)问，结合公式分析归纳答案即可；第(2)问，抓住材料中AQ的含义和设问的角度分析可知，相当于考查怎样增强生命的韧性，结合所学回答即可；第(3)问，答案开放，观点应符合题意，积极向上。
答案:(1)一个人成功与否，不仅仅决定于智商和情商，在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
(2)①发掘生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③学会与他人建立联系，获得他人的支持和鼓励。
(3)示例:挫折和磨难是锻炼意志、增强能力的最好机会；顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。