人教版五年级下册语文课文第14课再见了亲人-word文档
五 年级下册第 14课《再见了亲人》Microsoft Word 文档
五年级下册第14课《再见了亲人》教学设计教学目标与内容：一、日积月累（一）重点字词。
1.应会读字：妮役谊谣噩嫂挎耗2.趣味识字（字理识字）：噩：皇上搓麻分田分到帝王家一士安得守四方主动点，四方联系联系。
3.易读错字：谊（易读成二声）4.多音字：看（kān kàn）守一（yì yī）所房屋血（xiě xuè）泊（pō bó）供(gòng gōng)应（yīng yìng）5.应会写字：妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎篮（1）书写正确：嫂(叟中间一横要露头) 跺（2）写美观：①指导书写的字：嫂噩跺②指导要点：左右结构，妮役硝谊谣跺嫂挎左窄右宽噩字的笔顺是：横，竖，横折，横，竖，横折，横，横，竖，横折，横，竖，横折，横，竖，横。
（即：先写再上面一横，然后写两个口，再写中间一横，接着再写两个口...“跺”：右上不是几；嫂：右上竖要露头。
6.需要重点积累的词语：雪中送炭噩耗封锁战役刚强暂时硝烟情谊同归于尽深情厚谊（二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地朗读课文；能流畅地背诵1——3 段。
二、理解运用（一）共性目标1.练习概括主要内容（1）课文主要内容：课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景。
（2）概括方法：要素串联法2.体会整篇文章的表达顺序（1）：整篇文章运用插叙，课文的前三段，结构与表现手法基本相同，“劝慰——回忆——抒情” ，开头写对朝鲜人民的告别，中间写和朝鲜人民的感人事情，结尾写反问或双重否定句，加强语气，升华感情。
（2）体会方法：看每段的开头，层次划分法，比较归纳法。
3、文章的基本的表达方法（1）叙事抒情相互交织。
（2）选取典型事例，突出深厚感情。
4.体会重点词句表情达意的作用（教学难点）（1）重点词句：①句子：是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊！我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
五年级下册语文课文第14课再见了亲人
五年级下册语文课文第14课再见了亲人五年级语文老师在上《再见了,亲人》这一课前，应该先让同学们了解抗美援朝战争，搜集志愿军战士与朝鲜人民之间发生的故事。
店铺在此整理了五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》原文大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。
在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的亲人。
您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀?小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过，唱不出来?你一向是个刚强的孩子啊!那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。
你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。
你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。
你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。
你回到村里，焦急地等待妈妈。
第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。
同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报!”小金花，你是多么刚强啊!可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢?大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。
再见了亲人课文原文
再见了亲人课文原文《再见了亲人》大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
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山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。
就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。
我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。
后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。
五年级下册语文课文第14课再见了亲人
五年级下册语文课文第14课再见了亲人五年级语文老师在上《再见了,亲人》这一课前，应该先让同学们了解抗美援朝战争，搜集志愿军战士与朝鲜人民之间发生的故事。
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我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
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你回到村里，焦急地等待妈妈。
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五年级下册《再见了亲人》课文
五年级下册《再见了,亲人》课文五年级下册人教版《再见了,亲人》课文再见了，亲人大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
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人教版语文五年级下册第14课再见了亲人
人教版语文五年级下册第14课再见了亲人人教版语文五年级下册第14课《再见了,亲人》以情为线索，采用直接抒情和间接抒情的表现手法，记述了三个有代表性的人物：大娘、小金花、大嫂，店铺在此整理了人教版语文五年级下册第14课《再见了,亲人》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文五年级下册第14课《再见了,亲人》原文大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
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小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过，唱不出来?你一向是个刚强的孩子啊!那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。
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同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报!”小金花，你是多么刚强啊!可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢?
大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。
山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。
就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。
我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。
后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。
不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您会中国人民的友谊?
再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!
列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。
人教版五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》词语解释
【忘怀】
忘记。
例：老师慈母般的教导，我永远不会忘怀。
【心血】
心思和精力。
例：为了同学们的健康成长，王老师耗费了许多心血。
【战役】
役：战争。
为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，进行的大规模的连续的几个战斗。
例：三大战役奠定了解放全国的基础。
【刚强】
刚：硬、坚强。
(性格、意志)坚强，不怕困难或不屈眼于恶势力。
例：刘胡兰意志刚强，视死如归。
【封锁】
封：封闭。
采取军事措施使不能通行。
例：尖刀连越过封锁线，插向敌人的后方。
【情谊】
谊：交情。
人与人之间的相互关怀、爱护的感情和友谊。
例：中朝两国人民之间的情谊比山高，比海深。
【噩耗】
噩：凶恶惊人的。
指亲近或敬爱的人死去的消息。
例：毛主席逝世的噩耗传来，大家都伤心地哭了。
【血泊】
泊：湖。
大滩的血。
【代价】
为了达到某个目的而付出相当的物力或精力。
例：我们能取得今天这样的成绩，是付出了巨大代价的。
【金达莱】
朝鲜常见的一种花，在我国称杜鹃花，也称映山红。
【雪中送炭】
下雪天，送炭给人家，生火取暖。
比喻在别人急需的时候给予支持。
例：“希望工程”的捐款送到失学孩子手中，真好比是雪中送炭!
【同归于尽】
归：走向。
尽：灭亡。
一块死去或毁灭。
例：他奋不顾身地冲进敌群，拉响手榴弹，和敌人同归于尽了。
【深情厚谊】
深厚的情谊。
例：战士们永远不会忘记人民对军队的深情厚谊。
人教版五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》生字
1《再见了，亲人》生字【妮】
读音：nī
巧记：“女”人擦去泥水(尼)。
字义：女孩子
组词：妮子小妮儿
造字：形声法
造句：
笔顺：左边横画右端不出头;“尸”撇宜长，“匕”撇不出头。
字歌：有个小妮子坐在水泥地说话呢喃语害羞人忸怩
2《再见了，亲人》生字【役】
读音：yì
巧记：二人(彳)握“殳”，参加战争。
字义：①战事②指需要出劳力的事③兵役
组词：①战役②劳役徭役③现役
造字：会意法
造句：在这次战役中，战士们表现得非常英勇。
笔顺：左窄右宽。
右上“”无钩，下部横撇、捺伸展。
字歌：双人服役早投弹成绩高过河水没膝支边建设好
3《再见了，亲人》生字【硝】
读音：xiāo
巧记：破掉右边(石)，消除左边(肖)。
字义：硝石，无色或白色晶体，成分是硝酸钾或硝酸钠，可制肥料或炸药
组词：硝石
造字：形声法
造句：硝石可以用来制炸药。
笔顺：左右大致等宽。
“肖”上面竖正，点、撇呼应。
字歌：用手把物捎削皮要用刀口把哨儿吹矿物有芒硝
4《再见了，亲人》生字【炭】
读音：tàn
巧记：“山”下一堆“灰”。
字义：①木炭，把木材和空气隔绝$加高热烧成的黑色燃料②煤
组词：①雪中送炭②挖炭
造字：形声法
造句：解放军的到来对受灾群众来说无异于雪中送炭。
笔顺：上窄下宽。
“灰”的横略向上倾斜，撇捺宜舒展。
5《再见了，亲人》生字【谊】
读音：yì
巧记：谈(讠)吐合“宜”。
字义：交情
组词：友谊情谊深情厚谊
造字：形声法
造句：同学之间的友谊是最纯真的。
笔顺：左窄右宽。
左部“讠”注意折要顿笔。
6《再见了，亲人》生字【噩】
读音：è
巧记：“王”家有四“口”，隔壁不相见。
字义：可怕而惊人的
组词：噩梦噩耗噩运噩兆
造字：会意法
造句：我被噩梦惊醒后，便难以入睡了。
笔顺：“王”上横短，下横略长，中横最长，四个“口”略小。
7《再见了，亲人》生字【谣】
读音：yáo
巧记：蔺相如出言(讠)紧逼秦王用手(爫)击“缶”。
字义：①歌谣，随口唱出、没有伴奏的韵语②谣言，凭空捏造的话
组词：①歌谣童谣民谣②谣言谣传造谣
造字：形声法
造句：我们在任何时候都不能听信谣言。
笔顺：左窄右宽。
右部宜紧凑。
字歌：出言唱歌谣送客把手摇两人服徭役远走路途遥
8《再见了，亲人》生字【耗】
读音：hào
巧记：耒字捺变点(耒)，“毛”字在右边。
字义：①音信，消息②减损，消费
组词：①噩耗②耗损耗资
造字：形声法
造句：过度看电视耗损精神，不利于健康。
笔顺：左部竖宜长;右部竖弯钩宜伸展。
9《再见了，亲人》生字【跺】
读音：duò
巧记：先跑后躲(朵)。
字义：顿足，提起脚来用力踏
组词：跺脚
造字：形声法
造句：他边跺脚，边懊悔不迭。
笔顺：左小右大。
布白均匀;“朵”上收下放。
字歌：侧身能闪躲用足把脚跺用刀来剁肉用土垒垛子
10《再见了，亲人》生字【嫂】
读音：sǎo
巧记：“女”子搀扶一老“叟”。
字义：①称呼年纪跟自己差不多的已婚妇女②哥哥的妻子
组词：①王嫂张大嫂②二嫂嫂子
造字：形声法
造句：邻居王嫂是个热心肠的人。
笔顺：“叟”上下对正，“”上宽下窄，“又”捺伸展。
字歌：狂风冷飕飕江上船一艘大嫂船里坐找物用手搜
11《再见了，亲人》生字【挎】
读音：kuà
巧记：提手(扌)也自“夸”。
字义：①胳膊弯起来挂着东西②把东西挂在肩头上或挂在腰里
组词：①挎着挎包
造字：形声法
造句：她挎着篮子上山采野菜。
笔顺：右部“大”捺画伸展，“亏”两横宜短。
字歌：水冲土坝垮抬足大步跨胯骨前有月挎包用手拿
12《再见了，亲人》生字【篮】
读音：lán
巧记：竹()下坐个小“监”工，家家买菜离不了。
字义：用藤、竹、柳条等编的盛东西的器具，上面有提梁
组词：菜篮花篮竹篮
造字：形声法
造句：奶奶提着菜篮去买菜。
笔顺：上扁下长。
“皿”的下横稍长，托住上部。
字歌：监字很能变有草是蓝天水大易泛滥竹条编花篮。