吸烟危害主题班会课件
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《珍爱生命 远离烟草》世界无烟日主题班会 课件
“保护青少年免受烟草危害”
DON'T LET CIGARETTES
e、严格按有关施工规定及公司作业指导书进行施工,杜绝因安装原因造成返工; 合理安排装车次序,叠放次序,摆放紧密,整齐不留空隙,确保所装货物不窜动或少窜动,必要时需加以捆绑,优先保护装饰面和重要装饰部位,确保货物完整无缺,不散落,不挤折,不磨损,安全抵达工地。
,确保混凝土下部的密 施工中如发现危及到地下构造物、地面建筑物或有危险品、文物时,立即停止施工,待处理完毕后方可施工。
吸烟的原因和危害
2 模仿心理
01
香烟具有多种象征作用,历史上许多伟人都喜欢吸烟,例如丘吉尔的雪茄、斯大林 的大烟斗,这些伟人形象吸引许多青少年去模仿。
02
此外,随着成人或同伴的影响,以及吸烟者那种潇洒自如、悠然自得的神态对青少 年具有很大的诱惑力,吸引年轻人去模仿。
一支,随后再为自己点上一支; 4. 别人给你敬烟,不接受又显得不礼貌。
随着这种"礼尚往来"的增多,慢慢地由抽一支烟半天不舒服到半天不抽烟就不舒服,终 于加入到吸烟者的行列。
十、底板上施工缝必须留置在底板±0.000以上500mm高,止水钢板厚度不小于3mm,止水钢板的水平联结采用双面焊,搭接长度不小于100mm,止水钢板宽300mm,砼浇筑至150mm处 7.10.1门框、扇材料及安装要求
PART-01
世界无烟日的来历
整体或单体、整件或单件的损坏、脱落、变质、丢失、开裂等,均属我方保修责任范围,由本公司免费更换修理。 预应力管道采用镀锌波纹管。
世界无烟日的来历
世界无烟日
1987年把每年的5月31日定为世界无烟 日
在1987年11月,世界卫生组织在日本东京举行的第6 届吸烟与健康国际会议,会上建议把每年的5月31日定 为世界无烟日(World No-Tobacco Day),并从 1988年开始执行。
吸烟有害健康校园禁烟主题班会ppt课件
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
一.青少年吸烟心理
吸
烟
5.内分泌疾病:吸烟20支/日,可使糖尿病危险增加1倍。 吸烟亦促发甲状 腺疾病。
引
起
6.口腔疾病:如唇癌、口腔 癌、口腔白斑、白色念珠 菌感染、口腔粘膜色素沉着、口腔异味等。
第一步:分析你的吸烟习惯。 把你通常在24 小时期间所吸的每一支香烟及你几乎是自动点烟的时间,登记在一张表上。 花上两、三周时间去研究,在什么时候及为什么你需要吸烟,这样你才会对自己所抽的每 一口烟 正加以注意。这会使你愈来愈关心你的吸烟动作,有助于为戒烟作好准备。
第二步:下定决心,永不再回头。 把你为什么要戒烟的理由都写下来,其中包括戒烟后有哪些好处在内。例如,戒烟后你吃 东西会更好地品尝滋味、早晨不再咳嗽等等。在你实际行动之前,应使你自己相信,戒烟 是值得~试的事情。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二.吸烟的危害
二手烟的危害
二手烟(SHS)也称为环境 烟草烟。二手烟既包括吸烟 者吐出来的主流烟雾,也包 括从纸烟、雪茄或烟斗中直 接冒出来的侧流烟。对于二 手烟一般指不吸烟者每日被 动吸烟15分钟以上者定为被 动吸烟,又称“强迫吸烟” 或“间接吸烟.
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
一.青少年吸烟心理
1.心血管疾病:吸烟与冠心病、高血压、猝死、血栓闭塞 性脉管炎的发病有关,吸烟促使血液形成凝块和降低人体
“拒绝吸烟远离毒品”-禁烟禁毒主题班会课件(共40张PPT).ppt
烟
焦
气味和深深的危害。我藏匿于每一口烟雾中,
油
悄无声息地侵蚀着吸烟者的健康,劝君莫让好
奇成为我伤害你的开始,远离烟草,珍爱生命。
香烟的自白
尼
我是尼古丁,藏于香烟之中,诱人沉迷,
古
却悄悄损害身心。明智者当远离,拥抱健
丁
康,拒绝我的诱惑。
香烟的自白
一
我是一氧化碳,无色无味却暗藏杀机。在烟草燃
氧 化
烧中诞生,随着烟雾潜入你体,悄悄剥夺你的氧
它们为何被成为毒品?
k粉:出现幻听、幻觉、幻视等,对记忆和思维能力造
成严重的损害。嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄 想、定向障碍等吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思 维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧 失人性。身体戒断反应会引起的各种并发症,或由于痛 苦难忍而自杀身亡。
第五部分
为什么要禁毒
警钟长鸣:
要记住:吸毒、藏毒、贩毒、唆
使吸毒等都是违法犯罪行为!
签名承诺:
我们要延续林则徐的“销烟精 神”,坚决与毒品抗争到底!
诗朗诵
罂粟花
(男)红艳诱惑的笑 自远洋舶来 为消遣虎门过后的硝烟 我们把鸦片 写进历史 然后,不再提 东亚病夫
(女)白花花的银子 曾经让一个帝国贫血 苦难的过去 躲进烟馆 化一股,袅袅的 青烟 尘灰的档案 无人触及
吸烟的危害
二手烟对周围人的健康同样构成威 胁,尤其是对儿童和孕妇。为了自 己和家人的健康,请坚决抵制吸烟 ,共创无烟环境,享受健康生活。
吸烟的危害
心血管系统亦难逃其害,吸烟加速动脉硬 化,增加心脏病发作和中风风险。同时, 吸烟者的免疫系统功能下降,更易遭受疾 病侵袭。
吸烟的危害
青少年吸烟的原因分析
焦
气味和深深的危害。我藏匿于每一口烟雾中,
油
悄无声息地侵蚀着吸烟者的健康,劝君莫让好
奇成为我伤害你的开始,远离烟草,珍爱生命。
香烟的自白
尼
我是尼古丁,藏于香烟之中,诱人沉迷,
古
却悄悄损害身心。明智者当远离,拥抱健
丁
康,拒绝我的诱惑。
香烟的自白
一
我是一氧化碳,无色无味却暗藏杀机。在烟草燃
氧 化
烧中诞生,随着烟雾潜入你体,悄悄剥夺你的氧
它们为何被成为毒品?
k粉:出现幻听、幻觉、幻视等,对记忆和思维能力造
成严重的损害。嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄 想、定向障碍等吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思 维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧 失人性。身体戒断反应会引起的各种并发症,或由于痛 苦难忍而自杀身亡。
第五部分
为什么要禁毒
警钟长鸣:
要记住:吸毒、藏毒、贩毒、唆
使吸毒等都是违法犯罪行为!
签名承诺:
我们要延续林则徐的“销烟精 神”,坚决与毒品抗争到底!
诗朗诵
罂粟花
(男)红艳诱惑的笑 自远洋舶来 为消遣虎门过后的硝烟 我们把鸦片 写进历史 然后,不再提 东亚病夫
(女)白花花的银子 曾经让一个帝国贫血 苦难的过去 躲进烟馆 化一股,袅袅的 青烟 尘灰的档案 无人触及
吸烟的危害
二手烟对周围人的健康同样构成威 胁,尤其是对儿童和孕妇。为了自 己和家人的健康,请坚决抵制吸烟 ,共创无烟环境,享受健康生活。
吸烟的危害
心血管系统亦难逃其害,吸烟加速动脉硬 化,增加心脏病发作和中风风险。同时, 吸烟者的免疫系统功能下降,更易遭受疾 病侵袭。
吸烟的危害
青少年吸烟的原因分析
珍爱生命远离烟草吸烟有害健康主题班会课件(共21张PPT)
列宁的故事
如何戒烟
如何戒烟
承诺戒烟:确定戒烟的动机和愿望。与医生交谈再度吸烟的药物治疗和策略,增大成功的机会 。选择戒烟日期,不要蜻蜓点水;从戒烟日开始完全戒烟。去除所有与烟草相关的装置,在戒烟日前把所有的衣服和车洗干净;立刻停止在家中和车里吸烟;不要去那些倾向吸烟的场所。
如何戒烟
不要考虑饮食问题,直到安全戒烟为止。
吸烟有哪些危害?
吸烟有害健康
一个每天吸15到20支香烟的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的机率,要比不吸烟的人大14倍;其易患食道癌致死的机纺比不吸烟的人大4倍;死于膀胱癌的机率要大两倍;死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因,而慢性肺部疾病本身,也增加了得肺炎及心脏病的危险,并且吸烟也增加了高血压的危险。
无/烟/青/春/健/康/同/行
珍爱生命 远离烟草
主讲人:XXX
时间:2023年
目录/contents
吸烟有害健康
青少年吸烟
如何戒烟
拓展总结
第一章节
吸烟有害健康
吸烟有害健康
烟草原产于美洲,印第安人发现其中含有可以兴奋神经的物质,在部落会议和祭祀活动中吸食其燃烧的烟,西班牙殖民者将其带到欧洲,最早的西班牙水手回国喷云吐雾时,曾经使家乡的人大惊失色,认为他们和魔鬼打交道,但很快烟草的使用就奉行全欧洲并向世界普及。18世纪时烟草才传入中国。
第二章节
青少年吸烟
吸烟对于青少年
尤为令人担忧的是,在大、个学生中吸烟率随年龄、学龄的增长而显著上升,开始吸烟的年龄越来越小,有的仅从10—14岁即开始吸烟。
据国内近年来对全国50万人口吸烟情况的抽样调查结果表明,我国15岁以上人群平均吸烟率为33.9%,其中男性为61%(20岁以上男性吸烟率高达68.9%),女性为7%,全国吸烟人口近3亿。
《吸烟有害健康》主题班会课件(共33张PPT)
吸烟有害健康
吸烟是一种具有严重健康危害的行为。在本班会课件中,我们将探讨吸烟的
定指的是通过将燃烧的烟草制品中的烟雾吸入口腔,然后通过呼吸器官将
其吸入肺部。
吸烟行为源远流长,起源于古代,世界各地的人们都有吸烟的习惯。
吸烟对健康的危害
1
致癌物质
2
呼吸系统问题
3
心血管疾病 ⚠️
烟草中的尼古丁和其
吸烟会导致呼吸系统
吸烟会增加患心脏病
他有害物质会增加患
疾病,如慢性支气管
和中风的风险。
癌症的风险。
炎和肺癌。
吸烟相关数据统计
全球吸烟人口
10亿人
吸烟产生的废弃物
每年约5000亿支烟蒂
吸烟相关疾病导致的死亡人数
每年约700万人
吸烟对身体各器官的影响
肺部
口腔
心脏
吸烟导致肺部功能下降,
吸烟会导致口腔黄疸、口
吸烟使血管收缩,增加心
增加肺癌风险。
臭和牙齿损坏。
脏病风险。
吸烟带来的社会问题
1
环境污染
吸烟产生的二手烟对周围人的健康有害。
2
经济成本
吸烟导致医疗费用增加,对经济造成负担。
3
青少年吸烟率上升
吸烟对青少年的社会影响日益严重。
吸烟对家庭和个人的影响
家庭关系破裂
成瘾问题
患病风险
吸烟者家庭成员容易受到二
吸烟成瘾会导致个人身心健
吸烟会增加患病风险,给个
手烟的伤害,引发家庭冲突。
康受到影响,在生活和工作
人健康带来威胁。
中出现困扰。
戒烟的方法和建议
逐渐减少
寻求支持
慢慢减少吸烟量,逐步戒掉吸烟习惯。
吸烟是一种具有严重健康危害的行为。在本班会课件中,我们将探讨吸烟的
定指的是通过将燃烧的烟草制品中的烟雾吸入口腔,然后通过呼吸器官将
其吸入肺部。
吸烟行为源远流长,起源于古代,世界各地的人们都有吸烟的习惯。
吸烟对健康的危害
1
致癌物质
2
呼吸系统问题
3
心血管疾病 ⚠️
烟草中的尼古丁和其
吸烟会导致呼吸系统
吸烟会增加患心脏病
他有害物质会增加患
疾病,如慢性支气管
和中风的风险。
癌症的风险。
炎和肺癌。
吸烟相关数据统计
全球吸烟人口
10亿人
吸烟产生的废弃物
每年约5000亿支烟蒂
吸烟相关疾病导致的死亡人数
每年约700万人
吸烟对身体各器官的影响
肺部
口腔
心脏
吸烟导致肺部功能下降,
吸烟会导致口腔黄疸、口
吸烟使血管收缩,增加心
增加肺癌风险。
臭和牙齿损坏。
脏病风险。
吸烟带来的社会问题
1
环境污染
吸烟产生的二手烟对周围人的健康有害。
2
经济成本
吸烟导致医疗费用增加,对经济造成负担。
3
青少年吸烟率上升
吸烟对青少年的社会影响日益严重。
吸烟对家庭和个人的影响
家庭关系破裂
成瘾问题
患病风险
吸烟者家庭成员容易受到二
吸烟成瘾会导致个人身心健
吸烟会增加患病风险,给个
手烟的伤害,引发家庭冲突。
康受到影响,在生活和工作
人健康带来威胁。
中出现困扰。
戒烟的方法和建议
逐渐减少
寻求支持
慢慢减少吸烟量,逐步戒掉吸烟习惯。
中学生校园禁烟主题班会PPT
吸烟有害健康,让我们远离烟草,从你我做起,人人都来争当禁烟的小卫士! 请同学们珍爱生命!
CONTENTS
01 青少年吸烟心理 02 香烟成分及危害 03 珍爱生命 远离香烟
第一部分
• 吸烟有害健康,让我们远离烟草,从你我做起,人人都来争当禁烟 的小卫士!请同学们珍爱生命!
青少年吸烟心理
01
01
• 对天津、山东、重庆、广东四个省市的200所中学的11957名13岁到15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调 查,结果是:现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁,比六七十年代的调查结果早了2.3岁。
当吸烟者狠狠地吸上一口时,同时他也深 深地吸了一口气,将烟通过气管吸入肺部, 黑色的带有致癌化学成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的粘状焦油便附
影响智能
• 烟雾中的一氧化碳吸入肺内,与血红蛋白结合,剥夺了血红蛋白与氧的结合,降低了血液的含氧量,影响了大脑氧的供应, 长此下去损害脑细胞,使记忆力减退,反应不灵敏。
香烟成分及危害
2k以下 5k10k
20K以上
2k以下 5k-10k
20K以上
2k以下 5k-
201K0以k
上
02
有害物质
风味
象征身份
02
“二手烟”的危害
• 美国医学研究人员最近发表研究报告指出,被动 吸烟即俗称的“吸二手烟”比原先外界所知道的 还要危险,一些与吸烟者共同生活的女性,患肺 癌的几率比常人多出6倍。
• 关于肺癌的预防之道,远离香烟与烟雾是最为明 智之举。同时不要让自己吸上“二手烟”,即使 在公共场所也应设法避开那些吞云吐雾者,以避 免受到“二手烟”的危害。
02
世界各国的“控烟奇招”
• 长期以来,为减少烟民数量,降低吸烟对社会带 来的危害,世界各国各出奇谋,从常规的罚款, 到“恐吓”、“利诱”无所不用。
CONTENTS
01 青少年吸烟心理 02 香烟成分及危害 03 珍爱生命 远离香烟
第一部分
• 吸烟有害健康,让我们远离烟草,从你我做起,人人都来争当禁烟 的小卫士!请同学们珍爱生命!
青少年吸烟心理
01
01
• 对天津、山东、重庆、广东四个省市的200所中学的11957名13岁到15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调 查,结果是:现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁,比六七十年代的调查结果早了2.3岁。
当吸烟者狠狠地吸上一口时,同时他也深 深地吸了一口气,将烟通过气管吸入肺部, 黑色的带有致癌化学成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的粘状焦油便附
影响智能
• 烟雾中的一氧化碳吸入肺内,与血红蛋白结合,剥夺了血红蛋白与氧的结合,降低了血液的含氧量,影响了大脑氧的供应, 长此下去损害脑细胞,使记忆力减退,反应不灵敏。
香烟成分及危害
2k以下 5k10k
20K以上
2k以下 5k-10k
20K以上
2k以下 5k-
201K0以k
上
02
有害物质
风味
象征身份
02
“二手烟”的危害
• 美国医学研究人员最近发表研究报告指出,被动 吸烟即俗称的“吸二手烟”比原先外界所知道的 还要危险,一些与吸烟者共同生活的女性,患肺 癌的几率比常人多出6倍。
• 关于肺癌的预防之道,远离香烟与烟雾是最为明 智之举。同时不要让自己吸上“二手烟”,即使 在公共场所也应设法避开那些吞云吐雾者,以避 免受到“二手烟”的危害。
02
世界各国的“控烟奇招”
• 长期以来,为减少烟民数量,降低吸烟对社会带 来的危害,世界各国各出奇谋,从常规的罚款, 到“恐吓”、“利诱”无所不用。
吸烟毒品对身体的危害主题班会实用ppt课件
您知道吗?
健康报10/11 4版
中国每年确诊40万肺癌(全球120万)健康报051123
燃烧香烟=燃烧生命
有统计估算,每吸一支烟,缩短寿命5分钟。波兰和美国的调查证明,吸烟者比不吸烟者的平均寿命短8年。 对青少年来说,烟草中的尼古丁是一种神经毒素。它损害大脑,使智力受到影响。
吸烟总体代价: 花费了金钱! 破坏了形象! 牺牲了健康!
约有2.7亿慢阻肺患者。慢阻肺位于心脑血管病和急性呼吸道病之后,与艾滋病并列为全球第四大死因。
目前全世界:
1
约有4200万慢阻肺患者 ,每分钟因此死2.5人 !每年致死人数达100万,致残人数高达500万~1000万。慢阻肺是我国城市居民的第四大死因,在农村则是首要死因。遗憾的 是,群众对慢阻肺的知晓率很低,患者常常因症状严重才就诊,而此时慢阻肺已处于中、晚期阶段。
(二)中国状况:
1
2
烟草的有害成分
尼古丁:一种无色透明的油状挥发性液体,既是一种兴奋剂也是一种抗焦虑药,有成隐性。
03
一氧化碳:是一种无味无色的气体,可以使血液里碳氧血红蛋白浓度升高,破坏人体输氧功能,加剧缺氧,危害心血管系统。
添加标题
焦油:是一种棕黄色具粘性的树脂,它可粘附在咽喉和支气管的内表面上,诱发异常细胞生成,形成肺癌。
吸烟对心脏 的影响
心血管疾病:中风、外周血管病、动脉硬化及其他血管疾病(发生心跳骤停机率多4倍)。 胃溃疡、十二指肠溃疡病(犯胃癌机率增加30.1%)。 体重低、消瘦。 加速记忆力丧失。 增加脸部皱纹 (3倍机率,形成吸烟面容)。 增加不孕症(男性多6倍、女性多2.7倍)。 有60%的男性膀胱癌与吸烟有关。
01
添加标题
02
添加标题
最新13套高质量禁烟主题班会PPT课件
宣传与教育
加强对师生的禁烟宣传和教育,提 高大家的禁烟意识和自觉性。
违规处理办法及后果
违规行为的认定
明确哪些行为被视为违反禁烟规定,如携带烟草制品进入禁烟区 域、在禁烟区域吸烟等。
处理措施
对于违规行为,学校应采取相应的处理措施,如口头警告、通报 批评、罚款等。
后果与影响
强调违规行为的严重后果,包括对个人健康、他人权益和校园环 境的不良影响。
疗法、药物戒烟等。
提供心理支持
针对戒烟过程中可能出现的心 理问题,提供心理支持和辅导。
跟踪反馈机制建立
定期随访
通过电话、短信或面对面等方式, 定期对烟民进行随访,了解其戒
烟进展和遇到的问题。
戒烟日记
鼓励烟民记录戒烟过程中的感受 和经历,以便及时发现和解决问 题。
反馈调整
根据烟民的反馈和实际情况,及 时调整戒烟方案和支持措施。
确定讨论主题
如“吸烟的危害”、“如何拒绝吸烟的诱惑”等, 引导学生深入思考禁烟问题。
分组讨论与分享
将同学们分成若干小组,每组围绕主题展开讨论, 并选出代表在班会上分享本组的观点和经验。
教师点评与引导
教师对各组的讨论和分享进行点评,引导学生正 确看待吸烟问题,增强禁烟意识。
创意宣传海报设计比赛
征集海报设计作品
鼓励同学们运用所学知识和技能,设计具有创意和感染力的禁烟 宣传海报。
评选优秀作品
组织评委对提交的海报作品进行评选,选出优秀作品并给予奖励。
展示与推广
将优秀海报作品张贴在班级、学校或社区宣传栏,让更多人了解禁 烟的重要性,共同参与禁烟行动。
05
家庭支持与社会责任担 当
家长对孩子引导作用
1 2
家长榜样力量 家长自身不吸烟,为孩子树立良好榜样。
加强对师生的禁烟宣传和教育,提 高大家的禁烟意识和自觉性。
违规处理办法及后果
违规行为的认定
明确哪些行为被视为违反禁烟规定,如携带烟草制品进入禁烟区 域、在禁烟区域吸烟等。
处理措施
对于违规行为,学校应采取相应的处理措施,如口头警告、通报 批评、罚款等。
后果与影响
强调违规行为的严重后果,包括对个人健康、他人权益和校园环 境的不良影响。
疗法、药物戒烟等。
提供心理支持
针对戒烟过程中可能出现的心 理问题,提供心理支持和辅导。
跟踪反馈机制建立
定期随访
通过电话、短信或面对面等方式, 定期对烟民进行随访,了解其戒
烟进展和遇到的问题。
戒烟日记
鼓励烟民记录戒烟过程中的感受 和经历,以便及时发现和解决问 题。
反馈调整
根据烟民的反馈和实际情况,及 时调整戒烟方案和支持措施。
确定讨论主题
如“吸烟的危害”、“如何拒绝吸烟的诱惑”等, 引导学生深入思考禁烟问题。
分组讨论与分享
将同学们分成若干小组,每组围绕主题展开讨论, 并选出代表在班会上分享本组的观点和经验。
教师点评与引导
教师对各组的讨论和分享进行点评,引导学生正 确看待吸烟问题,增强禁烟意识。
创意宣传海报设计比赛
征集海报设计作品
鼓励同学们运用所学知识和技能,设计具有创意和感染力的禁烟 宣传海报。
评选优秀作品
组织评委对提交的海报作品进行评选,选出优秀作品并给予奖励。
展示与推广
将优秀海报作品张贴在班级、学校或社区宣传栏,让更多人了解禁 烟的重要性,共同参与禁烟行动。
05
家庭支持与社会责任担 当
家长对孩子引导作用
1 2
家长榜样力量 家长自身不吸烟,为孩子树立良好榜样。
主题班会《远离烟酒,珍爱生命》PPT课件
世界卫生组织(WHO)指出,压倒一切的科学证据表明,烟草的使用与日益蔓延全球的死亡和疾病流行高度相关。烟草是导致人们失能和早死的主要原因。 目前全球有13亿烟民,其中9亿人在发展中国家。吸烟者的人数,特别是青少年烟民的数量越来越多。中国约有3.5亿吸烟者。2002年,中国男性吸烟率为66%,女性吸烟率为3.5%。中国烟民正趋于低龄化,青少年吸烟人数高达5000万
03
04
如何戒烟???
1
吸烟对青年十分有害,因此,应尽早戒烟。戒烟方法很多,下面十二种戒烟法,可供少年吸烟者试一试。
2
特意在一二天内超量吸烟(每天吸两包左右),使人体对香烟的味道产生反感,从而戒烟;或在患伤风感冒没有吸烟欲望时戒烟。
3
想象自己在吸烟,同时想象令人作呕的事情(比如你手中烟盒或香烟上有痰渍等等)。
02
要有目标和追求
经常保持微笑
学会和别人分享喜悦
乐于助人
学会宽恕别人
THANKS FOR YOU WATCHING
常和别人保持合作,并从中获得乐趣
能和各种人愉快相处
保持高度的自信心
同学们,为了健康, 让我们远离烟酒, 每天都是“无烟日”
结束语
烟草中对人体健康的主要有害成份是:烟焦油、尼古丁、一氧化碳。 1.烟焦油是香烟燃烧时产生的多种气体和物质的混合物,含有大量致癌和促癌物质。而且可附着于吸烟者的气管、支气管和肺泡表面产生物理、化学性刺激,损害人体的呼吸功能。 2.尼古丁又名烟碱是一种无色透明的油状挥发液体,具有刺激的烟臭味,可使大脑兴奋,使人产生欣快感,是主要的成瘾源。一支烟含烟碱高达5至15毫克。而烟碱对人的致死量为50毫克。也就是5至10支纸烟中所含的烟碱,一次注入人体,就可以致命。 3.一氧化碳在吸烟产生的烟雾中浓度最高,是一种毒性气体。人们常说的煤气中中毒,就是指一氧化碳中毒。
《吸烟有害健康》主题班会ppt
强调戒烟的重要性
02
吸烟危害分析
吸烟对健康的危害
01
02
03
04
肺癌风险
吸烟显著增加患肺癌的风险, 吸烟者的肺癌发病率是不吸烟
者的数倍。
心血管疾病
吸烟可以导致心血管疾病,如 冠心病、动脉硬化等。
呼吸道疾病
吸烟可以引起慢性阻塞性肺疾 病(COPD)、哮喘等呼吸道疾
病。
胎儿和婴儿健康
吸烟还会对胎儿和婴儿的健康 产生负面影响,如出生缺陷、
青少年吸烟原因分析
心理原因
家庭因素
青少年处于心理叛逆期,容易受到外 界影响,产生好奇心和模仿心理,从 而尝试吸烟。
家庭教育和监管不到位,家长对孩子 的成长关注不足,也可能导致孩子吸 烟。
社会环境
一些影视作品、网络平台等对吸烟行 为的渲染,以及社会上一些不良风气 的影响,都可能导致青少年吸烟。
青少年吸烟的危害与后果
设定戒烟目标
制定具体的戒烟计划,明确戒烟的时间和目标。
制定应对策略
针对可能遇到的困难和挑战,制定相应的应对策 略。
寻求家人、朋友的支持与鼓励
告知家人和朋友
01
向家人和朋友说明戒烟的原因和计划,寻求他们的支持和鼓励
。
建立监督机制
02
与家人和朋友建立监督机制,互相监督和鼓励,共同实现戒烟
目标。
分享成功经验
戒烟对健康的益处
降低患心脏病和肺癌的风险
吸烟是导致心脏病和肺癌的主要危险因素之一,戒烟可以显著降 低这些疾病的发生率。
改善肺功能
吸烟会对肺功能造成损害,戒烟可以逐渐恢复肺功能,减少慢性阻 塞性肺疾病等呼吸系统疾病的发生。
降低血压和血脂
吸烟会导致血压和血脂升高,从而增加心血管疾病的风险,戒烟可 以有效地降低这些指标,减少心血管疾病的发生。
02
吸烟危害分析
吸烟对健康的危害
01
02
03
04
肺癌风险
吸烟显著增加患肺癌的风险, 吸烟者的肺癌发病率是不吸烟
者的数倍。
心血管疾病
吸烟可以导致心血管疾病,如 冠心病、动脉硬化等。
呼吸道疾病
吸烟可以引起慢性阻塞性肺疾 病(COPD)、哮喘等呼吸道疾
病。
胎儿和婴儿健康
吸烟还会对胎儿和婴儿的健康 产生负面影响,如出生缺陷、
青少年吸烟原因分析
心理原因
家庭因素
青少年处于心理叛逆期,容易受到外 界影响,产生好奇心和模仿心理,从 而尝试吸烟。
家庭教育和监管不到位,家长对孩子 的成长关注不足,也可能导致孩子吸 烟。
社会环境
一些影视作品、网络平台等对吸烟行 为的渲染,以及社会上一些不良风气 的影响,都可能导致青少年吸烟。
青少年吸烟的危害与后果
设定戒烟目标
制定具体的戒烟计划,明确戒烟的时间和目标。
制定应对策略
针对可能遇到的困难和挑战,制定相应的应对策 略。
寻求家人、朋友的支持与鼓励
告知家人和朋友
01
向家人和朋友说明戒烟的原因和计划,寻求他们的支持和鼓励
。
建立监督机制
02
与家人和朋友建立监督机制,互相监督和鼓励,共同实现戒烟
目标。
分享成功经验
戒烟对健康的益处
降低患心脏病和肺癌的风险
吸烟是导致心脏病和肺癌的主要危险因素之一,戒烟可以显著降 低这些疾病的发生率。
改善肺功能
吸烟会对肺功能造成损害,戒烟可以逐渐恢复肺功能,减少慢性阻 塞性肺疾病等呼吸系统疾病的发生。
降低血压和血脂
吸烟会导致血压和血脂升高,从而增加心血管疾病的风险,戒烟可 以有效地降低这些指标,减少心血管疾病的发生。
2024版《吸烟有害健康》主题班会课件
COPD的症状包括咳嗽、咳痰、气短、喘息和胸闷等,严重影响患者的生活质量。
2024/1/28
11
03 心血管系统损伤
2024/1/28
12
冠心病
吸烟导致冠状动脉收缩,减少心 肌供血,增加冠心病风险。
吸烟加速冠状动脉硬化进程,使 血管壁变厚、变硬、失去弹性。
长期吸烟者冠心病发病率和死亡 率均显著高于不吸烟者。
血管损伤
吸烟可加速糖尿病患者的血管病变 进程,增加心脑血管并发症的风险。
18
甲状腺功能异常
2024/1/28
甲状腺激素分泌紊乱
01
吸烟可影响下丘脑-垂体-甲状腺轴的功能,导致甲状腺激素分
泌紊乱,进而引发甲状腺功能亢进或减退等疾病。
甲状腺肿大
02
长期吸烟可引起甲状腺肿大,表现为颈部增粗、呼吸困难等症
2024/1/28
认识到吸烟的危害性
充分了解吸烟对健康的危害,包括肺癌、心脏病、中风等疾病的 风险增加,以及吸烟对家人和周围人的二手烟危害。
增强戒烟意愿
明确自己的戒烟目标,坚定戒烟的决心和信心,将戒烟纳入个人生 活的重要计划。
应对戒烟过程中的心理挑战
戒烟过程中可能出现焦虑、烦躁、抑郁等情绪,需要积极应对,寻 求家人、朋友或专业机构的支持。
被动吸烟也会增加患肺癌的风险,长期接触二手烟的人群同样需要警惕。
21
其他部位癌症风险
除了肺癌,吸烟还会增加口腔癌、喉癌、 食管癌、胃癌、肝癌、胰腺癌等多种癌
症的风险。
吸烟者的癌症发病率和死亡率都明显高 戒烟可以明显降低患癌症的风险,越早
于不吸烟者,且癌症的恶性程度也更高。
戒烟,患癌症的风险就越低。
31
地方层面控烟举措展示
2024/1/28
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03 心血管系统损伤
2024/1/28
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冠心病
吸烟导致冠状动脉收缩,减少心 肌供血,增加冠心病风险。
吸烟加速冠状动脉硬化进程,使 血管壁变厚、变硬、失去弹性。
长期吸烟者冠心病发病率和死亡 率均显著高于不吸烟者。
血管损伤
吸烟可加速糖尿病患者的血管病变 进程,增加心脑血管并发症的风险。
18
甲状腺功能异常
2024/1/28
甲状腺激素分泌紊乱
01
吸烟可影响下丘脑-垂体-甲状腺轴的功能,导致甲状腺激素分
泌紊乱,进而引发甲状腺功能亢进或减退等疾病。
甲状腺肿大
02
长期吸烟可引起甲状腺肿大,表现为颈部增粗、呼吸困难等症
2024/1/28
认识到吸烟的危害性
充分了解吸烟对健康的危害,包括肺癌、心脏病、中风等疾病的 风险增加,以及吸烟对家人和周围人的二手烟危害。
增强戒烟意愿
明确自己的戒烟目标,坚定戒烟的决心和信心,将戒烟纳入个人生 活的重要计划。
应对戒烟过程中的心理挑战
戒烟过程中可能出现焦虑、烦躁、抑郁等情绪,需要积极应对,寻 求家人、朋友或专业机构的支持。
被动吸烟也会增加患肺癌的风险,长期接触二手烟的人群同样需要警惕。
21
其他部位癌症风险
除了肺癌,吸烟还会增加口腔癌、喉癌、 食管癌、胃癌、肝癌、胰腺癌等多种癌
症的风险。
吸烟者的癌症发病率和死亡率都明显高 戒烟可以明显降低患癌症的风险,越早
于不吸烟者,且癌症的恶性程度也更高。
戒烟,患癌症的风险就越低。
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地方层面控烟举措展示
校园禁烟主题班会ppt课件
尊重个人选择
无烟环境能够尊重不吸烟者的选 择,避免被迫吸二手烟的危害。
保障师生健康
非吸烟者在不吸烟的环境中能够减 少因吸入二手烟而患上相关疾病的 风险。
维护公平权益
无烟环境有助于维护师生在校园内 的公平权益,确保每个人都能享有 同等的权益和尊重。
提高学校的形象和声誉
符合社会价值观
无烟行为符合社会主流价值观, 能够提升学校的社会形象和声誉。
1 2
减少空气污染
吸烟产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等有害物质, 对空气造成污染,影响师生健康。
维护公共场所卫生
无烟环境有助于保持教室、图书馆、食堂等公共 场所的清洁卫生,提高学习和生活质量。
3
提供一个良好的学习和交流环境
无烟环境有助于提供一个宁静、舒适的学习和交 流环境,促进师生之间的互动和合作。
保护非吸烟者的权益
现的心理问题。
家庭和朋友的支持
获得家庭和朋友的支持,增强 戒烟的信心和动力。制定戒烟计划和应对策略制定戒烟计划01
设定明确的戒烟目标,制定可行的戒烟计划,包括逐渐减少吸
烟量、替代行为等。
应对策略
02
提前制定应对策略,如遇到戒烟困难时如何应对,如何抵制诱
惑等。
坚持与自律
03
培养自律精神,坚定信念,持之以恒地坚持戒烟计划。
吸烟会导致慢性支气管炎、 肺气肿等呼吸系统疾病。
心血管疾病
吸烟会增加患心脏病、高 血压和中风的风险。
癌症
吸烟是导致多种癌症的主 要原因,包括肺癌、喉癌、 食管癌等。
对学习和人际关系的影响
学习成绩下降
吸烟会影响大脑发育和注 意力,导致学习效率降低。
人际关系疏远
吸烟会影响个人形象和社 交能力,可能导致与同学 和朋友的疏远。
无烟环境能够尊重不吸烟者的选 择,避免被迫吸二手烟的危害。
保障师生健康
非吸烟者在不吸烟的环境中能够减 少因吸入二手烟而患上相关疾病的 风险。
维护公平权益
无烟环境有助于维护师生在校园内 的公平权益,确保每个人都能享有 同等的权益和尊重。
提高学校的形象和声誉
符合社会价值观
无烟行为符合社会主流价值观, 能够提升学校的社会形象和声誉。
1 2
减少空气污染
吸烟产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等有害物质, 对空气造成污染,影响师生健康。
维护公共场所卫生
无烟环境有助于保持教室、图书馆、食堂等公共 场所的清洁卫生,提高学习和生活质量。
3
提供一个良好的学习和交流环境
无烟环境有助于提供一个宁静、舒适的学习和交 流环境,促进师生之间的互动和合作。
保护非吸烟者的权益
现的心理问题。
家庭和朋友的支持
获得家庭和朋友的支持,增强 戒烟的信心和动力。制定戒烟计划和应对策略制定戒烟计划01
设定明确的戒烟目标,制定可行的戒烟计划,包括逐渐减少吸
烟量、替代行为等。
应对策略
02
提前制定应对策略,如遇到戒烟困难时如何应对,如何抵制诱
惑等。
坚持与自律
03
培养自律精神,坚定信念,持之以恒地坚持戒烟计划。
吸烟会导致慢性支气管炎、 肺气肿等呼吸系统疾病。
心血管疾病
吸烟会增加患心脏病、高 血压和中风的风险。
癌症
吸烟是导致多种癌症的主 要原因,包括肺癌、喉癌、 食管癌等。
对学习和人际关系的影响
学习成绩下降
吸烟会影响大脑发育和注 意力,导致学习效率降低。
人际关系疏远
吸烟会影响个人形象和社 交能力,可能导致与同学 和朋友的疏远。
最新13套高质量禁烟主题班会PPT课件
未来禁烟工作的挑战与机遇
1 2 3
挑战 随着电子烟、加热不燃烧烟草制品等新型烟草制 品的出现,禁烟工作面临新的挑战。
机遇
科技的发展为禁烟工作提供了新的手段和方法, 如智能识别、大数据分析等,有助于提高禁烟工 作的效率和准确性。
国际合作与交流 加强国际间的合作与交流,共同应对全球烟草流 行问题,为各国禁烟工作提供有力支持。
社交媒体上吸烟行为的传播,对青少 年产生了不良影响。
吸烟场所隐蔽
青少年吸烟场所多在校园、家庭等隐 蔽场所,给监管带来难度。
吸烟对青少年成长的危害
身体健康受损
吸烟会导致青少年呼吸系统、心 血管系统等多个系统受损,增加
患癌风险。
心理健康问题
吸烟与青少年的心理健康问题密切 相关,容易导致焦虑、抑郁等心理 问题。
传播禁烟理念和知识
通过电视、广播、报纸、网络等各类媒体平台,广泛传播禁烟理 念和知识,提高公众对吸烟危害的认识。
曝光违法吸烟行为
媒体应积极曝光违法吸烟行为,引起社会关注和舆论压力,促使 相关部门加强监管和处罚力度。
宣传戒烟成功案例
通过宣传戒烟成功案例,鼓励吸烟者坚定戒烟信心,提供戒烟方 法和支持。
社会公共场所的禁烟措施
高整体健康水平。
CHAPTER 03
学校禁烟教育与措施
学校开展禁烟教育的必要性
提高学生健康意识
01
通过禁烟教育,使学生认识到吸烟对健康的危害,增强自我保
健意识。
营造良好校园环境
02
减少校园内吸烟现象,营造清新、健康的校园环境。
培养学生社会责任感
03
引导学生树立正确的价值观,自觉抵制吸烟行为,积极履行社
将禁烟教育纳入学校课程体系,通过课堂教 育、校园文化和实践活动等多种形式,引导 学生树立正确的健康观念。
禁烟主题班会ppt课件
禁烟能减少公共场所的烟雾污染,改善室内空气质量,创造清洁、 舒适的公共环境。
推动社会文明进步
禁烟是社会文明进步的重要标志,能提高国民素质,促进社会和谐 发展。
02
CATALOGUE
吸烟成瘾的原因与过程
尼古丁的成瘾性
尼古丁是烟草中的一种化学物质 ,具有刺激性和成瘾性。
当尼古丁进入体内后,会刺激中 枢神经系统释放多巴胺等神经递
呼吸系统疾病
吸烟会对呼吸系统造成刺激和 损伤,容易引发慢性支气管炎 、肺气肿等疾病。
影响生育和胎儿健康
吸烟会影响男性的生育能力和 女性的受孕几率,孕妇吸烟会 增加新生儿患先天性缺陷的风
险。
二手烟对他人的影响
01
02
03
对非吸烟者的危害
二手烟中含有大量有害物 质,对非吸烟者的健康造 成危害,包括引发呼吸道 疾病、心血管疾病等。
04
CATALOGUE
班级禁烟行动倡议
制定班级禁烟规定
明确禁止吸烟区域
制定明确的禁烟区域,如 教室、走廊、厕所等,确 保同学们能在一个健康的 环境中学习。
设立惩罚措施
针对违反禁烟规定的行为 ,制定适当的惩罚措施, 如警告、扣分、通知家长 等,以确保规定的执行。
加强监管力度
设立禁烟监督小组,定期 对班级禁烟规定执行情况 进行检查,确保规定得到 贯彻落实。
05
CATALOGUE
禁烟宣传与教育
校园禁烟宣传方式
宣传海报
在校园显眼位置张贴禁烟宣传海报,以图文并茂 的方式传递禁烟信息。
宣传视频
播放禁烟宣传视频,通过视觉和听觉的冲击力, 让学生更直观了解吸烟的危害。
主题活动
组织禁烟主题的演讲比赛、知识竞赛等活动,激 发学生的学习兴趣和参与度。
推动社会文明进步
禁烟是社会文明进步的重要标志,能提高国民素质,促进社会和谐 发展。
02
CATALOGUE
吸烟成瘾的原因与过程
尼古丁的成瘾性
尼古丁是烟草中的一种化学物质 ,具有刺激性和成瘾性。
当尼古丁进入体内后,会刺激中 枢神经系统释放多巴胺等神经递
呼吸系统疾病
吸烟会对呼吸系统造成刺激和 损伤,容易引发慢性支气管炎 、肺气肿等疾病。
影响生育和胎儿健康
吸烟会影响男性的生育能力和 女性的受孕几率,孕妇吸烟会 增加新生儿患先天性缺陷的风
险。
二手烟对他人的影响
01
02
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对非吸烟者的危害
二手烟中含有大量有害物 质,对非吸烟者的健康造 成危害,包括引发呼吸道 疾病、心血管疾病等。
04
CATALOGUE
班级禁烟行动倡议
制定班级禁烟规定
明确禁止吸烟区域
制定明确的禁烟区域,如 教室、走廊、厕所等,确 保同学们能在一个健康的 环境中学习。
设立惩罚措施
针对违反禁烟规定的行为 ,制定适当的惩罚措施, 如警告、扣分、通知家长 等,以确保规定的执行。
加强监管力度
设立禁烟监督小组,定期 对班级禁烟规定执行情况 进行检查,确保规定得到 贯彻落实。
05
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禁烟宣传与教育
校园禁烟宣传方式
宣传海报
在校园显眼位置张贴禁烟宣传海报,以图文并茂 的方式传递禁烟信息。
宣传视频
播放禁烟宣传视频,通过视觉和听觉的冲击力, 让学生更直观了解吸烟的危害。
主题活动
组织禁烟主题的演讲比赛、知识竞赛等活动,激 发学生的学习兴趣和参与度。
相关主题
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• 他们在向成年世界证明什么?
PPT学习交流
10
一个真实的故事
• 15岁的叶晓峰(化名)是一名初中三年级学生,他已有 一年“烟龄”。他说自己只在“不高兴的时候”才吸烟, 但是不高兴的时候太多了,于是香烟就成了他的“朋 友”。 叶晓峰并不在意自己是否因吸烟而给别人“不良 少年”的印象,只是父母老师的干涉令他“烦恼”。
理压力。采取倾诉、谈话宣泄压力。 • 培养正确的审美观念,不以叛逆为荣,不以吸
烟作为吸引别人注意的手段 • 正确认识吸烟有害健康、祸国殃民,我们应该
以吸烟为耻!!!
PPT学习交流
15
目前全世界共有烟民11亿,估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸 烟危害。据WHO(世界卫生组织)统计,每年死于吸烟有关疾病的人高 达400万,平均每秒钟就有一个人死于吸烟有关疾病。如果不加控制, 到2030年,每年死于吸烟有关疾病的人数将达到1000万人,而我国将 占200万人。据美国疾病防治中心公布的一份研究报告显示:1997年 至2001年美国平均有25万名男性和18万女性因为吸烟或被动吸烟而死 亡,据估计吸烟使美国成年人的寿命平均减少14年。在因吸烟而死亡 的成年人中39.8%的人死于癌症,34.7%的人死于血管性疾病,25.5% 的人死于呼吸道疾病。据英国皇家癌症研究基金会对34400名英国男 性吸烟者追踪40年的资料分析,吸烟造成的致命性疾病约有40多种, 其中仅癌症一类疾病就有多种,如口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌、胰 腺癌、胆囊癌和子宫内膜癌等等。吸烟已成为严重危害健康、危害人 类生存环境、降低人们的生活质量、缩短人类寿命的紧迫问题。为此 联合国确定每年5月31日为全球戒烟日,世界卫生组织把吸烟看成二十 世纪的瘟疫。
11
• 怒问:你多大,我多大?反问:你大就许抽烟?我 小就不许抽烟?
• 语气稍缓:我这是为你好。你知道吸烟的坏处吗? 答:知道。
• 问:知道还吸?反问:你也知道为什么还吸? • 忍无可忍的暴怒…… • 一顿“暴打”结束了这一次的父子对话。看着咬着
牙挨打的儿子,父亲有些心疼,但挥出的巴掌仍然 停不住,嘴里嚷着:让你吸烟,让你以后还敢吸 烟…… • 这一次因吸烟而导致的“家庭教育”详情是从这位 做建材生意的父亲口中说出的。面对15岁的儿子, 父亲感到从未有过的无奈。无奈的父亲对记者说, “小小年纪不学好,拿他怎么办?”
主题班会:
无烟的花季更美好
PPT学习交流
1
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3
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7
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8
一亿少年“烟民”
• 中国20%以上的初中生(男生32.5%,女生13%)尝试过 吸烟
• “烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。 • 近92%的被调查学生认为,吸烟肯定会损害健康,但仍
• 他知道吸烟对身体的危害,但他不感兴趣—“报纸上
• 都说滥了”
• 他说:“我家隔壁的赵大爷吸烟都几十年了,现在
• 76岁了,活得好好的;潘叔叔不吸烟,41岁就没了,得 癌死的”。而自己的父亲,除了有时会发出一阵阵
• 干咳之外,也看不出吸烟给他带来了什么“严重的后 果”……
• 问:你为什么要吸烟?反PP问T学习:交流你又为什么吸烟?
• 尽管一些少年的第一次吸烟经历看上去事出偶然:郁闷却 倾诉无门,偶然“发现”香烟。但是,在这个充斥着香烟 的世界里,这种“偶然”的发生又是多么容易!
• 让少年拒绝香烟,或让香烟拒绝少年,为什么这样难?
PPT学习交流
14
正确认识吸烟
• 吸烟是一种消费行为,中学生不应有之。 • 培养良好的心理素质,正确对待生活烦恼和心
有22%的男生和4%的女生表示,可能或肯定会在今后吸 烟。
PPT学习交流
9
• 最近的一项调查显示,中国20岁以下的青少年吸烟人 数已经超过1亿。这个数字带来了“香烟成为校园杀 手”的惊呼。
• 寻找少年“烟民”并不困难。在一些网吧、游戏厅或 在放学路上的某一些角落里,他们或独处或聚成一群, 烟雾弥漫处的他们并不欢迎与他们毫不相干的成人们 关注的目光。与他们嘴里的香烟一样引人注意的,是 他们脸上的叛逆神情。
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16
劝阻青少年吸烟活动
• 1999年颁布的《中华人民共和国预防未成年人犯 罪法》中第十五条规定:“任何经营场所不得向 未成年人出售烟酒。”在成人世界中,这个为防 止青少年吸烟而采取的做法受到了普遍欢迎。
• 2002年4月,为进一步防止青少年吸烟,一项旨在 劝阻青少年吸烟的系列活动正在全国范围内展开。 其中,对各烟草零售点的要求是,将“禁止中小 学生吸烟、不向未成年人售烟”的警世牌摆放在 明显位置。
原因,就是他们所承受的心理压力
PPT学习交流
13
拒绝为什么这样难?
• 学业负担、代沟、家庭矛盾、同学关系……造成少年们心理 压力的原因是多方面的。专家指出“问题在于可供他们排 解的机会却很少。父母工作忙或者疏忽,有些话又不敢对 老师讲,同学又不敢相信……心理压力就这样一直积累。不 良情绪的不断积累,而可以让他们发泄的渠道又是那样少。 于是,这些郁闷的少年中的一些‘找’到了香烟。”
PPT学习交流
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在卫生部发布的2006年中国“吸烟与健康”报告 中,我们看到这样的数据:2002年我国15岁以上 人群吸烟率为35.8%,其中男性和女性吸烟率分别 为66.0%和3.1%。由此估计,吸烟者约为3.5亿, 占世界烟民的三分之一。此外,我国吸烟人群有年 轻化的趋势,与20世纪80年代相比,开始吸烟的 平均年龄由22.4岁降为19.7岁。我国既是烟草生产 大国,也是烟草消费大国。我国的烟草产量相当于 其他7个最大烟草生产国的总和。我国每年销售的 香烟高达1.6万亿支,国人消费的香烟约占世界三 分之一。如果将与吸烟有关的各种疾病所致的死亡 均统计在内,目前每年约有100万人因此死亡。
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12
专家分析
• 寻找成熟的感觉?追求帅气的形象?表示叛逆的手段……
• 这些都是吸烟的理由?除了这些,专家提醒说,心理压力也 会让他们向烟草“靠近”。
• 一项调查说:孩子们开始吸烟的原因,以模仿、好奇心等回 答比例最高。
• 在青少年心理辅导专家张丽珊看来,“一些孩子会通过吸烟 来寻找成熟的感觉。他们急切地盼望长大,因此,他们经常 会有意识地模仿一些成人的习惯,即使是坏习惯。吸烟不幸 成为其中一种。”
• 由于一些误导,少年中的一些也许会把吸烟看作“帅气”, 这是审美教育应该解决的问题。另外,也有少年会因为屡屡 因吸烟招致父母老师的责备,而由于成人的教育方法失当, 反而使这些极容易产生逆反情绪的少年们把吸烟当做表示叛 逆的手段。
• 将少年“烟民”形成的原因简单地归于成人“榜样”,似乎
有失公允。张丽珊认为,“青少年吸烟的另一个不可忽视的
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一个真实的故事
• 15岁的叶晓峰(化名)是一名初中三年级学生,他已有 一年“烟龄”。他说自己只在“不高兴的时候”才吸烟, 但是不高兴的时候太多了,于是香烟就成了他的“朋 友”。 叶晓峰并不在意自己是否因吸烟而给别人“不良 少年”的印象,只是父母老师的干涉令他“烦恼”。
理压力。采取倾诉、谈话宣泄压力。 • 培养正确的审美观念,不以叛逆为荣,不以吸
烟作为吸引别人注意的手段 • 正确认识吸烟有害健康、祸国殃民,我们应该
以吸烟为耻!!!
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目前全世界共有烟民11亿,估算我国有7 亿人直接或间接(被动)受到吸 烟危害。据WHO(世界卫生组织)统计,每年死于吸烟有关疾病的人高 达400万,平均每秒钟就有一个人死于吸烟有关疾病。如果不加控制, 到2030年,每年死于吸烟有关疾病的人数将达到1000万人,而我国将 占200万人。据美国疾病防治中心公布的一份研究报告显示:1997年 至2001年美国平均有25万名男性和18万女性因为吸烟或被动吸烟而死 亡,据估计吸烟使美国成年人的寿命平均减少14年。在因吸烟而死亡 的成年人中39.8%的人死于癌症,34.7%的人死于血管性疾病,25.5% 的人死于呼吸道疾病。据英国皇家癌症研究基金会对34400名英国男 性吸烟者追踪40年的资料分析,吸烟造成的致命性疾病约有40多种, 其中仅癌症一类疾病就有多种,如口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌、胰 腺癌、胆囊癌和子宫内膜癌等等。吸烟已成为严重危害健康、危害人 类生存环境、降低人们的生活质量、缩短人类寿命的紧迫问题。为此 联合国确定每年5月31日为全球戒烟日,世界卫生组织把吸烟看成二十 世纪的瘟疫。
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• 怒问:你多大,我多大?反问:你大就许抽烟?我 小就不许抽烟?
• 语气稍缓:我这是为你好。你知道吸烟的坏处吗? 答:知道。
• 问:知道还吸?反问:你也知道为什么还吸? • 忍无可忍的暴怒…… • 一顿“暴打”结束了这一次的父子对话。看着咬着
牙挨打的儿子,父亲有些心疼,但挥出的巴掌仍然 停不住,嘴里嚷着:让你吸烟,让你以后还敢吸 烟…… • 这一次因吸烟而导致的“家庭教育”详情是从这位 做建材生意的父亲口中说出的。面对15岁的儿子, 父亲感到从未有过的无奈。无奈的父亲对记者说, “小小年纪不学好,拿他怎么办?”
主题班会:
无烟的花季更美好
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一亿少年“烟民”
• 中国20%以上的初中生(男生32.5%,女生13%)尝试过 吸烟
• “烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。 • 近92%的被调查学生认为,吸烟肯定会损害健康,但仍
• 他知道吸烟对身体的危害,但他不感兴趣—“报纸上
• 都说滥了”
• 他说:“我家隔壁的赵大爷吸烟都几十年了,现在
• 76岁了,活得好好的;潘叔叔不吸烟,41岁就没了,得 癌死的”。而自己的父亲,除了有时会发出一阵阵
• 干咳之外,也看不出吸烟给他带来了什么“严重的后 果”……
• 问:你为什么要吸烟?反PP问T学习:交流你又为什么吸烟?
• 尽管一些少年的第一次吸烟经历看上去事出偶然:郁闷却 倾诉无门,偶然“发现”香烟。但是,在这个充斥着香烟 的世界里,这种“偶然”的发生又是多么容易!
• 让少年拒绝香烟,或让香烟拒绝少年,为什么这样难?
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14
正确认识吸烟
• 吸烟是一种消费行为,中学生不应有之。 • 培养良好的心理素质,正确对待生活烦恼和心
有22%的男生和4%的女生表示,可能或肯定会在今后吸 烟。
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9
• 最近的一项调查显示,中国20岁以下的青少年吸烟人 数已经超过1亿。这个数字带来了“香烟成为校园杀 手”的惊呼。
• 寻找少年“烟民”并不困难。在一些网吧、游戏厅或 在放学路上的某一些角落里,他们或独处或聚成一群, 烟雾弥漫处的他们并不欢迎与他们毫不相干的成人们 关注的目光。与他们嘴里的香烟一样引人注意的,是 他们脸上的叛逆神情。
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劝阻青少年吸烟活动
• 1999年颁布的《中华人民共和国预防未成年人犯 罪法》中第十五条规定:“任何经营场所不得向 未成年人出售烟酒。”在成人世界中,这个为防 止青少年吸烟而采取的做法受到了普遍欢迎。
• 2002年4月,为进一步防止青少年吸烟,一项旨在 劝阻青少年吸烟的系列活动正在全国范围内展开。 其中,对各烟草零售点的要求是,将“禁止中小 学生吸烟、不向未成年人售烟”的警世牌摆放在 明显位置。
原因,就是他们所承受的心理压力
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拒绝为什么这样难?
• 学业负担、代沟、家庭矛盾、同学关系……造成少年们心理 压力的原因是多方面的。专家指出“问题在于可供他们排 解的机会却很少。父母工作忙或者疏忽,有些话又不敢对 老师讲,同学又不敢相信……心理压力就这样一直积累。不 良情绪的不断积累,而可以让他们发泄的渠道又是那样少。 于是,这些郁闷的少年中的一些‘找’到了香烟。”
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在卫生部发布的2006年中国“吸烟与健康”报告 中,我们看到这样的数据:2002年我国15岁以上 人群吸烟率为35.8%,其中男性和女性吸烟率分别 为66.0%和3.1%。由此估计,吸烟者约为3.5亿, 占世界烟民的三分之一。此外,我国吸烟人群有年 轻化的趋势,与20世纪80年代相比,开始吸烟的 平均年龄由22.4岁降为19.7岁。我国既是烟草生产 大国,也是烟草消费大国。我国的烟草产量相当于 其他7个最大烟草生产国的总和。我国每年销售的 香烟高达1.6万亿支,国人消费的香烟约占世界三 分之一。如果将与吸烟有关的各种疾病所致的死亡 均统计在内,目前每年约有100万人因此死亡。
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专家分析
• 寻找成熟的感觉?追求帅气的形象?表示叛逆的手段……
• 这些都是吸烟的理由?除了这些,专家提醒说,心理压力也 会让他们向烟草“靠近”。
• 一项调查说:孩子们开始吸烟的原因,以模仿、好奇心等回 答比例最高。
• 在青少年心理辅导专家张丽珊看来,“一些孩子会通过吸烟 来寻找成熟的感觉。他们急切地盼望长大,因此,他们经常 会有意识地模仿一些成人的习惯,即使是坏习惯。吸烟不幸 成为其中一种。”
• 由于一些误导,少年中的一些也许会把吸烟看作“帅气”, 这是审美教育应该解决的问题。另外,也有少年会因为屡屡 因吸烟招致父母老师的责备,而由于成人的教育方法失当, 反而使这些极容易产生逆反情绪的少年们把吸烟当做表示叛 逆的手段。
• 将少年“烟民”形成的原因简单地归于成人“榜样”,似乎
有失公允。张丽珊认为,“青少年吸烟的另一个不可忽视的