新教科版四年级下册科学全册知识点梳理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点整理、考点归纳、考试必备
第一单元植物的生长变化1、一株成熟的凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
2、果实都有果皮和种子。
3、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
4、根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。
5、凤仙花的果实成熟后能够爆裂，同时将种子弹射出去，这种传播种子的方式属于弹力传播。
6、种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
7、蚕豆的种子由种皮和胚构成，胚还包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
8、由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成的花属于完全花，缺少其中一部分或几部分的花，属于不完全花。
9、种植凤仙花时，我们要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子。
10、晴天的上午选择一种叶片，较大的植物在叶子上套上一个干燥的塑料袋，扎紧袋口不久塑料袋内壁上会出现小水珠。
11、种子中最重要的部分是胚。
12、我们可以使用测量纸带来测量凤仙花植株的高度。
13、为了可以观察种子在土壤中的变化情况，我们要用透明的杯子做植杯。
14、叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔，散失到空气中，这就是叶的蒸腾作用。
15、授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成果实。
16、果实成熟后就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。
17、蒲公英利用风力传播种子。
18、花、果实和种子是植物的繁殖器官。
19、不同植物种子的颜色、大小、形状等各不相同。
20、双子叶植物的种子由种皮和胚构成，单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳构成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
21、双子叶植物的种子有两片子叶，其中储存了大量营养物质起到为胚发育成幼苗提供营养物质的作用。
单子叶植物的种子只有一片子叶，起到从胚乳中吸收养料转运营养物质供胚发育的作用。
22、凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根，属于直根系，葱的根没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长的根系属于须根系。
23、根除了能吸收水分，无机盐，还有固定植物的作用。
24、不同的植物根的形态特征不同，根的形态特征是与植物生存的环境相适应的。
新教科版四年级下册科学知识点
新教科版四年级下册科学知识点1.植物的种子有各种不同的颜色、大小和形状。
2.种子包括种皮和胚，有些植物的种子还含有胚乳。
3.胚是新植物的幼体，幼苗是由胚发育而来的。
4.大多数绿色开花植物通过种子繁殖后代。
5.种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。
6.种子首先会生长出根，然后再生长出茎和叶，根总是向下生长。
7.生长在不同环境中的植物根的外部形态也不同。
8.茎和叶是植物的营养器官，不同环境中植物的茎和叶的外部形态也不同。
9.叶能够吸收阳光制造养分，维持植物生存，叶也能蒸腾水分调节体温，维持植物正常的生命活动。
10.绿色开花植物在生长到一定时期后会开花，植物的花有多种多样的类型，可以分为完全花和不完全花，完全花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。
11.雄蕊和雌蕊是花的主要结构，雄蕊上有花粉，雌蕊受精后可以发育成果实和种子。
12.果实由果皮和种子两部分组成，果实的传播方式包括动物传播、水力传播、风力传播和弹力传播等。
13.绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程；绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
14.植物的根、茎、叶为其生存提供营养物质，花、果实、种子帮助其繁殖后代；植物维持生命需要水、阳光、空气和适宜的温度。
15.要使电荷流动形成电流，需要电源和电路。
电路一般由电源、导线、用电器和电器元件组成。
16.我们使用的电都是靠电源提供的，例如电池和发电机等。
只有电流流动，才能点亮灯泡。
17.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和连接点（上连接点和下连接点）组成。
只有电流通过灯丝，小灯泡才能发光。
18.干电池的一端是铜帽，称为正极（用“+”表示）；另一端是锌壳，称为负极（用“-”表示）。
当电池的这两端被导线直接连接时，就会发生短路。
短路时，电池和电线会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快烧坏。
19.发电厂发出的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，因此我们不能直接用家里或学校里插座中的电进行实验。
(新教科版)小学科学四年级下册知识点整理
（新科教版）小学科学四年级下册知识点整理第一单元电1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。
5、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。
电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6、电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
7、家用电是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。
8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。
9、在使用电路检测器时，要首先接触电路检测器的两个接触头，如果灯泡亮，就可以对被测物体进行检测了，检测时要进行多次检测。
10、能够使电流流过的物质，我们称为导体，金属一般都是导体；不能使电流流过的物质，我们称为绝缘体。
人体和大地都是导体。
11、开关是电路中控制电流通断的元件。
12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些；两节干电池串联时要比并联时亮一些；电池串联时，电压相加；电池并联时，电压不变，还是一节电池的电压。
第二单元新的生命1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。
2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花，有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。
教科版四年级下册科学知识点整理
教科版四年级下册科学知识点整理科学是人类认识自然，探索世界的一门重要学科。
在四年级下册中，学生将继续学习科学知识，包括物质的特性、物体的运动、简单的电路、生活中的动物和植物等等。
下面是对该册科学知识点的整理。
一、物质的特性1.颜色：物质可以有不同的颜色，比如红色、蓝色、黄色等。
2.形状：物质可以有不同的形状，比如球形、方形、长方形等。
3.质地：物质可以有不同的质地，比如硬的、软的、粘的等。
4.透明度：物质可以有不同的透明度，比如透明的、半透明的、不透明的等。
二、物体的运动1.直线运动：物体在一条直线上运动，速度可以是匀速或变速。
2.曲线运动：物体在曲线上运动，速度会随着曲线的变化而变化。
3.圆周运动：物体围绕一个中心点做圆周运动，速度是恒定的。
三、简单的电路1.导体和非导体：导体可以传导电流，比如金属；非导体不能传导电流，比如塑料。
2.电路的组成：电路由电源、导线和电器等组成。
3.电流的方向：电流的方向是从正极到负极。
四、声音的产生和传播1.声音的产生：物体的振动会产生声音。
2.声音的传播：声音通过空气、水和固体传播。
3.声音的特征：声音有音量大小、音调高低和音色深浅等特征。
五、生活中的动物和植物1.动物分类：动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.脊椎动物：包括鸟类、哺乳动物、两栖动物等。
3.无脊椎动物：包括昆虫、软体动物、节肢动物等。
4.植物分类：植物可以分为树木、草本植物等。
5.树木：包括常绿树和落叶树等。
六、太阳能和风能1.太阳能：太阳能是地球上最重要的可再生能源之一，可以用来发电、加热水等。
2.风能：风能是利用风的能量来产生电力的一种可再生能源。
七、水循环1.水的循环：水以液态、气态和固态在地球上循环流动。
2.蒸发：水受热变成水蒸气，从水面上升入大气中。
3.凝结：水蒸气在高空变成小水滴或冰晶的过程。
4.降水：小水滴或冰晶聚集在一起，形成云，并最终降落在地面上。
八、生态系统1.生态系统的组成：生态系统由生物体、环境和它们之间的相互作用构成。
新教科版四年级下册科学全册知识点总结
新教科版四年级下册科学知识点整理第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.植物是生命的主要形态之一。
2.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
3.各种种子的外形特点4.浸泡过的种子与没有浸泡过的种子之间的区别：浸泡后的种子变大、变软，种皮颜色变浅……5.观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官，并用比较的方法才能观察到种子更多的特征。
①看：用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征，然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征。
②摸：用手摸摸种子的软硬、光滑程度。
③闻：用鼻子闻一闻种子的气味。
④测量：了解种子的重量、体积等。
⑤观察记录：观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
6.作为一粒种子，基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。
7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。
9.虽然不同植物的种子，外部形态存在很大的差异，不过种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
10.种子的结构及各部分的作用：种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
12.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。
2、解剖种子的顺序是先剖开种皮，在分开子叶，然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
3、种子的种皮能保护内部的组织结构。
4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。
5、浸泡一天的种子的胚芽变长。
6、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。
6、浸泡一天的蚕豆种子，种子外部的种皮破裂，内部的胚根和胚芽开始萌发。
7、不同植物的种子大小，形状，颜色都有所不同，但是它们的结构基本相同。
8、种子的结构：种皮：保护种子，减少水分流失；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：连接根和茎的部分；胚根：形成根；子叶：为胚的生长发育提供营养。
第二课种植凤仙花1、我们选种子时，要选择那些丰满的，没有受过损伤的种子。
2、为了看清楚种子的萌发过程，在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。
3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。
4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。
5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。
6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。
7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。
8、播种凤仙花种子时，要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上，然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。
9、播种凤仙花时，凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。
10、播种完成后，要在花盆中浇适量的水，适量的水是指使土壤湿润即可。
11、播种完成后，要将花盆放在温暖的地方。
12、播种凤仙花时，要挑选丰满，没有受过伤的种子。
丰满的种子储备的营养更丰富，更利于萌发，没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
第三课种子长出了根1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
教科版科学四年级下册知识点整理
教科版科学四年级下册学问点整理第一单元《电》1、电是一种常见的能量。
电在电路中流淌与工作。
2、电有不同的种类：依据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常运用的电三大类；依据点的危急程度可以把电分为没有触电危急的电与有触电危急的电两大类。
3、日常运用的电有沟通电与干电池电两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V 的沟通电，5500V 以上的高压电也是一种沟通电，这两种电都有触电危急。
干电池里1.5V 的电是没有触电危急的。
5、由电池、电线、灯泡等组成的电流淌的环路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完好的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线干脆连接在一起时就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用交换法来解除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们须要的地方。
10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻挡电流到人们不盼望有电的地方。
11、开关是限制电流通断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联与并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别限制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
13、电池与灯泡都可以串联与并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
第二单元《新的生命》1、油菜与凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实与种子六局部组成。
2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部组成。
教科版四年级下册科学全册知识点
第一单元1、绿色开花植物几乎都是由(种子)开始新生命的。
有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代。
2、种子的构造分（种皮）和（胚），胚由（胚芽）（胚根）和（子叶）组成。
种皮起到（保护种子）的作用。
胚芽发育生长后变成植物的（茎和叶）；胚根发育生长后变成（植物的根）。
种子萌芽先长（根），再长（茎和叶）。
3、种子萌发需要（空气）、（水分）、（适宜的温度）的条件。
4、植物的根分为（直根系）、（须根系），根有（吸收水和矿物质）、（固定植物）的作用。
5、植物的茎具有（支撑植物）、（运输水分和养料）的作用。
（从上向下）运输绿叶制造的养料；（从下向上）运输根吸收的水分及矿物质。
6、直立茎—（凤仙花、向日葵、香樟树）；攀缘茎—（葡萄）；缠绕茎—（牵牛花）；匍匐茎—（西瓜、红薯）。
7、叶的作用是（蒸腾作用）、（光合作用）。
香蕉树适合生长在多雨的环境中，仙人掌适合生长在沙漠。
8、凤仙花由（萼片）（花瓣）(雄蕊)(雌蕊)四部分组成。
9、像凤仙花一样，由（萼片）（花瓣）（雄蕊）（雌蕊）四部分组成，这样的花叫做（完全花）。
有些花却缺失其中的（一部分或几部分），这样的花叫做（不完全花）。
10、只有（雄蕊）没有（雌蕊）的花叫做（雄花）。
只有（雌蕊）没有（雄蕊）的花叫做（雌花）。
既有（雄蕊）又有（雌蕊）的花是（两性花）。
植物的花承担着生产（种子）、繁殖（新生命）的任务。
11、植物的花蕊分（雄蕊）和（雌蕊）。
雄蕊（花药）上的花粉传播到雌蕊的（柱头）上，会使雌蕊（子房）里的（胚珠）受精。
胚珠受精后，（果皮）和（种子）开始生长，花朵开始凋谢。
12、雄蕊一般由（花药）和（花丝）组成，花药里藏着许多（花粉）。
雌蕊一般由（柱头）（花柱）和（子房）组成。
柱头上有（黏液），能粘住（花粉）。
13、植物散播种子的常见方式有（水流传播）（弹力传播）（风力传播）（动物传播）。
油菜的果实在成熟时会突然（炸裂），在炸裂的同时就将种子（弹射出去），称为（弹力传播），像油菜一样借助弹射传播种子的植物还有（豌豆）（芝麻）（凤仙花）（喷瓜）等；蒲公英则利用（风力传播）种子，利用风力传播种子的植物还有（芦苇）（槭树）（枫树）等，它们的种子都具有（轻）（带翅或绒毛）等特点；利用（水流传播）种子的植物有（莲蓬）（椰子）等；利用（动物传播）种子的植物有（苍耳）（樱桃）（野葡萄）等，这些植物的种子或果实具有或长有钩或刺，或味道鲜美等特点。
教科版四年级科学下册复习知识点汇总
教科版四年级科学下册复习知识点汇总教科版四年级科学下册知识点第一单元电1.静电存在于我们周围的所有物质中，包括生物和非生物。
2.尽管物质中存在正电荷和负电荷，但由于它们数量相等，所以物体通常不会表现出带电的状态。
只有当物体受到外界影响（如摩擦）时，电荷才会转移，导致物体带电。
3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子会带负电荷，头发会带正电荷。
当它们靠近时，它们会相互吸引。
4.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5.摩擦可以使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
但是，电荷在带静电的物体中不能持续流动。
要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是电源，二是电路（电流只有在电路中才能流动）。
6.由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路称为电路。
7.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。
只有当电流通过灯丝时，小灯泡才会发光。
8.干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示；另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“-”表示。
9.当电池的这两端被电线直接连接时，就会发生短路。
短路时，电池和电线会瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。
10.电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。
11.发电厂发出的电是220V的交流电，通过导线送到各家各户。
这种电足以引发触电事故，甚至致人死亡，因此我们不能直接使用家里、学校里插座中的电做实验！12.插座中的电都是很危险的220V的交流电。
不要使用这些电线、插座的电做实验。
实验室中使用的是 1.5V的干电池，对人体无害。
13.在雷雨天气中，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
教科版小学科学四年级下册知识点
四年级下册科学的主要知识点包括：
1.动物的繁殖和生长：
-动物的繁殖方式：卵生和胎生。
-动物的生长过程：出生、幼年期、成年期。
-动物的发育过程：变态生长和不变态生长。
2.植物的繁殖和生长：
-植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
-植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、成花结种。
-植物的发育过程：开始生长、加粗生长、加高生长。
3.太阳系和惯性：
-太阳系的组成：太阳、行星、卫星和小行星带。
-行星运动的特点：公转和自转。
-惯性的概念和原理：物体在没有外力作用下保持匀速直线运动或静止。
4.空气和水的运动：
-空气的压强：气压和大气压。
-空气的运动：对流运动和风。
-水的运动：自然水循环和河流水循环。
5.生物的适应环境能力：
-生物对光的适应：光合作用和光感受器官。
-生物对温度的适应：体温调节和生物种类的适应温度范围。
-生物对水和食物的适应：水分利用和食物链。
6.环境保护和可持续发展：
-环境保护的重要性：保护生态平衡、维护生物多样性。
-节约用水和用电：水的循环利用和电的安全使用。
-可持续发展的概念和实践：资源的循环利用和绿色能源的开发利用。
以上是四年级下册科学的主要知识点，学生通过学习这些知识可以了
解动物、植物的繁殖和生长过程，掌握太阳系和惯性的基本概念，了解空
气和水的运动规律，认识生物的适应环境能力，并且培养环境保护和可持
续发展的意识。
新改版教科版四年级下册科学全册知识点梳理(含问答题总结) 单元背诵版
新教科版四下科学知识点全册精品知识点期末复习专用新教科版小学科学四年级下册知识点整理第一单元植物的生长变化1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。
3.用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。
4.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。
(1)种皮：具有保护种子的内部结构的作用;(2)胚：是种子的重要部分，发育成一株植物;(3)胚芽：将来发育成茎和叶;(4)胚根：将来发育成根;(5)子叶：具有储存营养物质的作用。
5.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。
6.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。
7.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
8.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。
（马铃薯、洋葱、番薯等）9.种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。
10.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
（向地性）11.探究植物根的作用实验（1）选用红色的水是为了便于观测。
（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。
（3）实验现象：一段时间后，发现试管中的水面下降。
（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。
12.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。
13.不同的植物，根的形态特征不同。
常见的有直根系、须根系和变态根。
14.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.15.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。
16.茎的运输作用实验（1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。
将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。
（2）实验结论:茎具有运输的作用。
17.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验（1）将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。
新教科版四年级下册科学学科重点概括
新教科版四年级下册科学学科重点概括
本文档旨在概括科版四年级下册科学学科的重点内容，以下是
主要内容要点：
1. 动物的特征和分类
- 学生将了解不同动物的特征和特点，例如鸟类的羽毛和鱼类
的鳞片。
- 学生将研究如何将动物进行简单的分类，例如分为鸟类、鱼
类和昆虫。
2. 植物的生长和繁殖
- 学生将研究植物的生长过程，包括播种、发芽、生长和开花。
- 学生将了解植物的繁殖方式，如种子、根茎和花粉传播。
3. 物体的各种性质
- 学生将研究物体的颜色、形状、大小、质地等各种性质。
- 学生将了解物体的浮力、导热性和导电性等特性。
4. 简单的环境保护知识
- 学生将认识到环境保护的重要性，并了解一些简单的环境保护知识，如垃圾分类和水资源保护。
5. 科学实验的基本方法
- 学生将研究科学实验的基本方法，包括观察、比较、实验和总结。
6. 生活中的科学
- 学生将通过日常生活中的各种实际例子，了解科学在生活中的应用，如声音的产生和传播、光的反射和折射等。
以上是新教科版四年级下册科学学科的重点内容概括。
希望对您有所帮助!。
教科版四年级下册科学知识要点打印
教科版小学四年级科学下册复习1.电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为（摩擦形成的电、雷电、日常使用的电）三大类；根据点的危险程度可以把电分为（没有触电危险的电）和（有触电危险的电）两大类。
2.日常使用的电有（交流电）和（干电池电）两种。
3.电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
电池的一端是铜帽，称为正极。
一端是锌壳，称为负极。
4.当电池的两端被电线（导线）直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
5.电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
但不能检测家用220V电路。
6.像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
7.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
8.开关是控制电流通断的装置。
9.电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
10.电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
11.静电存在于我们周围的所有物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。
12.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
13.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
14.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
教科版四年级下册科学全册知识点归纳
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识要点1、种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。
2、不同植物的种子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）各不相同，但是它们的（内部结构）基本相同，且都具有（繁殖）功能。
3、综合运用（感官）并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。
（1）用眼睛看：①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其（显著特征）。
②用放大镜观察种子的（细微结构）和颗粒较小的种子。
（2）用手摸：（软硬）和（光滑程度）。
（3）用鼻子闻：（气味）。
（4）用工具测量：（重量）、（大小）等4、种子的结构包括（种皮）和（胚），其中胚分为（胚根）、（胚芽）和（子叶）三部分。
种皮具有保护作用，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
5.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
2、种植凤仙花1、播种前、挑选那些（饱满的）、（没受过伤）的种子的过程叫做（选种）。
我们可以将凤仙花的种子放入水中，观察种子在水中的沉浮，（不够饱满）的种子会浮在水面上，这样的种子应挑出去，以保证种子的（发芽率）。
2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的（4月份）。
3、种植植物是一项（长期）观察活动、需要做好（管理）、（观察）和（记录）等多项工作。
4、有些植物可用(茎)繁殖后代，如（天竺葵）、(土豆)；有些植物可以用（叶）繁殖后代，如（秋海棠）。
3、种子长出了根1、种子的萌发需要（适宜的温度）、（适量的水分）和（充足的空气）。
2、种子萌发时先长出（根）、然后长出（茎）和(叶），植物的根（向下）生长，且生长速度（快）。
3、根生长的方向和种子放置的方向（无关）、无论把种子的种脐朝什么方向放置，萌发出的根总是（向下生长）。
4、研究根的作用实验中，在水上滴些植物油是（防止水分的蒸发）。
教科版小学科学四年级下册科学知识点汇总
小学四年级下册科学知识点第一单元（电）：1、1879年（爱迪生）发明了电灯。
2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括为类在内的（生物）和（非生物）。
3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。
带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。
4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。
（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5、电荷流动起来就形成了（电流），电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是（电源），另一个是（电路）。
6、电路是由（电源）（用电器）（导线）（电器元件）等连接而成的电流通路。
7、小灯泡是由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（2个连接点）组成。
8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。
短路时电池和导线会在一瞬间（发热变烫）。
9、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。
10、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡才会发光。
11、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）；像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体，我们称它为（绝缘体）。
12、开关是电路中（控制电流通断）的元件。
开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。
13、大多数电器都有开关，有些开关是（接触式）的，如学校铃声的按键开关；有些开关是（非接触式）的，如遥控开关。
14、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。
15、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。
⑤开关坏了。
16、电路故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。
检测时要检2次。
17、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。
18、一节干电池的电压是91.5V0,两节干电池串联起来的电压是（3V）。
所以两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池（亮）。
教科版四年级科学下册知识点汇总(全册)
教科版四年级科学下册知识点汇总1.生活中的静电现象一、概念1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2.物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。
在它们靠近时，会产生相互吸引的现象。
4.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。
5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了，物体带上静电。
6.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
电流只有在电路中才能流动。
电流就是电荷的运动。
7.电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。
8.电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
9.闪电是一种大气放电现象。
屋顶的一根金属物起避雷作用。
10.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯。
11.静电一般不伤人。
12.在干燥二寒冷的天气里，用手触及门的把手，会有被电击的感觉。
二.简答题13.为什么我们感觉不到物体带电呢？答：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷。
由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体就不显示带电了。
14.物体不显示带电的原因？答：正负电荷数量相同，相互抵消，所以物体就不显示带电了15.安全用电常识有哪些，日常生活中如何防止触电？答：1.不用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器、开关以及电源。
2.及时更换旧电线，保护好绝缘体3.有人触电应先切断电源，再救人。
4.不用家里和学校插座里的电做实验。
5.不在高压线下活动。
6.雷雨时不在树下避雨。
7.用完电器后，拔出电源插头，移动电器时切断电源16.摩擦生电的原因？答：摩擦使物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2.点亮小灯泡一、概念1..我们生活中的使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机。
教科版四年级下册科学知识点归纳总结
教科版四年级下册科学知识点归纳总结四年级下册科学知识点总结第一单元电1.1879年，爱迪生发明了电灯。
2.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
3.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
带同种电荷相互排斥，带异种电荷相互吸引。
例如，用梳子梳理头发时，梳子带正电荷，头发带负电荷。
4.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5.电荷流动起来就形成了电流。
电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是电源，另一个是电路，电流只有在电路中才能流动。
6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
7.小灯泡由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成。
8.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。
短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫。
不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
9.电池有两极，铜帽一端叫正极，锌壳一端称为负极。
10.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡才会发光。
11.像铜丝那样容易让电流通过的物体，称它为导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称它为绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
12.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
13.开关是电路中控制电流通断的元件。
开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
14.大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，例如学校铃声的按键开关；有些开关是非接触式的，例如遥控开关。
15.电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮灭，而并联的灯泡可以分别控制亮灭。
家里和教室里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
16.造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上；⑤开关坏了。
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新教科版四年级下册科学全册知识点梳理新教科版四年级下册科学知识梳理第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
3.种皮：坚韧，保护种子的内部结构。
4.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
（1）子叶：储藏或转运营养物质。
有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。
（2）胚芽：将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
2.种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。
（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
(3)用手指在土里按2-3个洞，深度1cm左右。
在每个洞里放一粒凤仙花的种子，然后用土盖住洞。
（4）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
2.观察种子在土壤中发生的变化(1)观察工具：种植杯。
(2)在透明玻璃的内壁上放几层卫生纸，里面放点土，让卫生纸粘在玻璃壁上。
(3)将种子放在杯壁和卫生纸之间。
（4）向土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
3.种子萌发：指种子从吸胀开始的一系列有序的生理过程和形态变化。
种子的发芽需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
3.种子长出了根1.观察种子萌发的过程（1）种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。
（2）无论把种子朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
（3）根、茎、叶三者之中，根生长最迅速，也是种子萌发时最先长出来的。
2.根芽：从植物根部长出的幼芽。
根和芽出土后，移植后可成为独立植株。
3.主根系统：具有强壮主根和许多侧根的根系。
4.须根系统：没有明显的主根，只有许多根，根细长如须。
5.变态根：在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。
变态根是植物在长期进化发发展过程中形成的，是适应环境的结果。
6.探索植物根的作用（1）选择一棵带根的植物装入有水的试管中。
（2）将植物的根浸泡在试管里的水中。
（3）在水面上滴此植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
（4）一段时间后，发现试管中的水面下降。
（5）结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。
7.植物的根可以吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长的需要，并将植物固定在土壤中。
8.根除吸水和固定植物的功能。
生活中有哪些现象可以作为证据？大树和玉米的根有固定植物的作用。
刮风下雨的时候，强壮的根可以固定植物，使它们不会倒下。
我们很难试图将一株植物从土壤中连根拔起，即使我们想像蒲公英一样连根拔起草。
在种植的过程中，会发现植物的根不是那么容易拿出来的，因为它们抓的是卫生纸或者土壤。
9.为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？1.原因：可能是因为太干燥，没有适当的水分，也可能是水分太多，也会影响种子的发芽。
2.原因可能是温度不够。
有些植物喜欢温暖。
如果温度达不到，种子就不会发芽，而有些植物喜欢寒冷、过于温暖的地方，不适合植物种子发芽。
原因3：种子本身就是不健康的。
有些种子不饱满，并且受过伤，这也会影响种子的萌发。
原因4：营养跟不上，植物的生长需要营养，有的植物对营养的要求非常高，营养跟不上，土壤比较贫瘠，种子也不会萌发。
原因5：空气。
种子的萌发需要空气，没有空气或空气不足，种子也不会萌发。
10.试管中水位的变化说明了什么？因为水面被植物油封住，水分蒸发后无法减少，也就是说根部吸收水分进入植物体内，所以植物的根部可以吸收水分来满足植物的生长需要。
4.茎和叶1.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光。
2.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。
3.茎的运输作用（1）取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子。
(2)将凤仙花的茎放入杯中。
（3）凤仙花的茎变成了淡红色。
（4）将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。
将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。
（5）实验结论：茎具有运输的作用。
4.不同形式的茎——缠绕茎，直立茎，粗大茎，攀缘茎，匍匐茎.5.叶子可以吸收阳光和蒸腾水分。
(1)用黑纸盖住叶子，让它们看不到阳光。
3天后，观察到被光遮挡的叶子会变黄。
（2）在叶子上套上一个干燥的塑料袋。
观察到塑料袋内壁上有大量的小水滴。
6.不同形式的叶子7.光合作用：多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长需要。
这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
8.植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用呢？叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。
茎的作用：主要是运输物质和水分。
9.不同植物的茎和叶具有不同的形态特征。
茎和叶的区别是植物为了适应生存环境而做出的选择。
仙人掌的茎很肥，有利于储水。
叶子是仙人掌茎上的小刺。
这些刺又小又尖，防止水分流失，以适应干旱环境下的生活。
酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。
豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力不足的弱点。
5.凤仙花开花了1.观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。
2.花萼：由许多萼片组成，在花朵开放前保护其内部结构。
3.花蕊包括雌蕊与雄蕊。
雌蕊：柱头——可分泌黏液，刺激花粉萌发。
株3354花粉萌发形成的花粉管是******从柱头进入子房的通道。
子房——内含胚珠，胚珠受精后发育成种子。
雄蕊：花药——内含花粉，花粉内含精子。
花丝——支持花药。
4.传粉：花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。
花粉从花药中散放而落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。
5.传粉类型有自花传粉和异花传粉。
6.自然界中有很多种植物，它们以不同的方式完成授粉过程。
只有授粉完成，植物的花才能发育，才能结果。
7.授粉后，雌蕊的子房可以发育结果。
8.像凤仙花一样，由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分组成的花称为完全花。
缺少一个或多个部分的花称为不完全花。
9.既有雄蕊，又有雌蕊的花叫两性花。
有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花，雄花和雌花都是单性花。
10.为什么所有的花都有雄蕊？花结构的哪些部分与果实和种子有关？雄蕊上的花粉小而轻，而雌蕊上覆盖着粘液。
花粉落在粘液上，很容易被粘住。
这其实就是花的授粉过程。
授粉后，雌蕊将部分雄蕊和雌蕊是花最重要的组成部分，有了花蕊，植物才能形成果实和种子。
11.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。
12.花的哪一部分将来有可能发育成果实？通过观察雄蕊和雌蕊的特征，可以知道花的雌蕊将来可能发育成果实。
6.果实和种子1.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵胚珠受精示意图开始凋谢。
2.果实一般包括果皮和种子两部分。
传粉完成后，子房壁发育成果皮，果皮包裹着种子就形成了果实。
3.果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育。
4.植物的种子可以繁殖，在一定条件下可以发育成新的植物。
5.观察凤仙花的果实(1)凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛;成熟过程中，果实颜色由绿色逐渐变成了黄色。
(2)果实里大约有18粒种子，呈黑褐色，形状似桃形。
6.观察凤仙花果实的生长过程。
(1)凤仙花开花、结果期间，植株的高度变化不明显。
(2)凤仙花的花瓣逐渐枯萎凋零，而子房越来越大。
(3)凤仙花的果实是在植株开花的地方长出来的。
7.在植物生长过程中，花要经历花开、花谢的过程，花凋谢后结果。
8.经常吃的一些食物是植物的果实；它们中的一些吃植物的种子。
苹果、桃子、西瓜等我们食用的是植物的果实。
豌豆、莲子、花生等我们食用的是植物的种子。
9.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？种子包裹在果实中果皮中，可以保护种子。
植物的种子作用却非常大，植物可以利用种子进行繁殖后代。
10.植物结很多种子的意义是什么？植物的种子是一切植物的根源，凤仙花接触这么多的种子，可以最大限度的繁衍后代。
7.种子的传播1.果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。
2.凤仙花传播种子的方式——弹力传播。
(1)凤仙花果实成熟后，干燥坚硬的果皮在太阳的烘烤下会自动爆裂，荚里的种子会像子弹从枪膛里飞出一样被弹射向远方。
（2）像凤仙花这样利用弹力传播方式传播种子的植物还有油莱、喷瓜、豌豆等。
3.苍耳传播种子的方式3354动物传播。
(1)植物果实的外部有许多倒刺。
当人或动物经过它时，它们会钩在人的衣服或动物的身上，这样人或动物的运动有助于植物传播种子。
（2）像苍耳这样利用动物传播方式传播种子的植物还有鬼针草、蒺藜等。
4.樱桃传播种子的方式——动物传播。
（1）动物在吃樱桃时往往将种子吐出，有的虽把种子吃进肚子里，但由于消化不掉，就随粪便排出来传播到四面八方，也就帮植物传播了种子。
（2）像樱桃这样利用动物传播方式传播种子的植物还有番茄、葡萄、西瓜等。
5.蒲公英传播种子的方式——风传播。
（1）蒲公英的种子小而轻，上面有白色小绒毛叫冠毛，冠毛展开后像一把把小小的“降落伞”，风一吹便把种子传播到远方。
(2)其他利用风传播种子的植物包括蓟和枫树。
6.莲子传播的方式——水性。
(1)莲藕果实成熟后，会落入水中慢慢腐烂，带有海绵状外果皮的种子会浮在水面，随波漂流，最后沉入水底生根发芽。
(2)椰子、水葫芦、睡莲等。
是其他用水来传播种子的植物。
7.种子掉落在植株的近旁，会造成种子密度过大，影响植物的正常生长，不利于植物种族的延续。
将种子传播出去，有利于扩大植物的生存空间，有利于植物种族的延续。
8.植物传播种子的方式有哪些？它们的果实和种子有什么特点？植物名称凤仙花苍耳或动物运动将种子传播出去。
蒲公英的果实很轻，形状像降落伞，每个蒲公英种子都有冠毛。
蒲公英它会随风飘向远方。
莲樱桃莲蓬:蜂窝状、内似海绵组织、轻、可以漂浮在水面上，依靠水传播。
果肉肥厚、甜美,作为食物被动物传播种子。
水传输动物传播风传播水果/种子的特征(写或画一幅画)果皮干,易爆裂苍耳果实上长有勾状的硬刺,可以粘附在人的衣服或动物皮毛上,随人动物传播种子传播方式弹射9。
植物传播种子有什么意义？植物种子被传播是为了繁殖后代。
那些不会传播种子的植物，无法大量繁殖，长此以往，最终会灭绝，被淘汰。
8.凤仙花的一生1.凤仙花的生长周期大约是91天。
从种子萌发到开花结果，再到果实成熟孕育出新的种子，每一个阶段，凤仙花植株所具有的特征都会改变。
之后凤仙花植株就会慢慢衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的生命周期。
2.凤仙花生长变化的规律（1）在发芽之后，开花之前，凤仙花有一个生长高峰期，植株迅速地长高长粗，叶子的数量快速增多。