应用物理学专业人才培养方案
最新应用物理学专业培养方案
应用物理学专业培养方案应用物理学专业培养方案一、培养目标和基本规格本专业培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神与创业能力、掌握物理学的基本理论与方法，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。
基本规格为：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务；学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践"三个代表"的重要思想，树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观；团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德。
掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，接受应用基础研究，应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养、适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识，基本实验方法和技能，具备运用物理学中某一专门知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相应管理工作的能力。
掌握系统的数学、计算机等方面的基本理论和基本知识。
了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况，了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识，了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规。
掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳分析、整理实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、学制基本学制为四年。
实行弹性学制，弹性学制为三至六年。
三、教学活动时间安排学年周数项目一二三四合计12345678入学教育、军训33课堂教学15.518.518.516.518.518.518.59.5134考试1.51.51.51.51.51.51.51.512专业实习88劳动22毕业教育11合计2020202020202020160四、课程结构学时、学分及比例课程类型学时数所占比例(%)学分数所占比例(%)学校通识课必修82029.384226.09 选修1445.1684.97学科通识课必修68424.513823.60 专业课必修71125.473219.88选修43215.482414.91实践环节必修1710.56合计2791100161100五、教学计划总表课程类别课程编号课程名称学分数学时开课学期和周学时总学时讲课实验一二三四五六七八学校通识课(必修)081700001思想道德修养与法律基础354543 081700002中国近现代史纲要236362 081700003马克思主义基本原理概论354543 081700004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论690905 081700005形势与政策236362 081600001大学英语(1)374744+1 081600002大学英语(2)590904+1 081600003大学英语(3)472724 081600004大学英语(4)472724 081100002大学IT 37236364 081100004 Visual Basic程序设计37236364 081500001大学体育(1)126262 081500002大学体育(2)136362 081500003大学体育(3)136362 081500004大学体育(4)136362小计共15门次(9门)428207487291213110000学科通识课080910101高等数学(1)590906 080910102高等数学(2)590905 080910103高等数学(3)590905 080910104数学物理方法472724 080910105力学590906 080910106热学354543 080910107电磁学472724 080910108光学472724 080910109原子物理学354543小计共8门次(6门)386846841212970000专业课(必修)080930201理论力学354543 080930202电动力学354543 080930203量子力学472724 080930204热力学与统计物理354543 080930205固体物理学472724 080930206近代物理实验(1)272724 080930207近代物理实验(2)136364 080930208模拟电路3.57254184 080930209普通物理实验(1)1.545453 080930210普通物理实验(2)1.554543 080930211普通物理实验(3)1.554543 080930212数字电路47254184小计共12门次(9门)32711414297333410784专业课(选修)专业任选课080930301机械制图236362 080930302电工技术2.55436183 080930303文献检索118181 080930304单片机原理与应用3.57254184 080930305 C语言程序设计2.55436183 080930306传感器原理与应用2.55436183 080930307可靠性物理236364光电信息方向080930308信息光学472724 080930309光电子学354543 080930310激光原理与器件472724 080930311光电材料与器件236362 080930312光通讯导论236362 080930313光电检测技术23618182 080930314光电信息专业实验(1)1.527272 080930315光电信息专业实验(2)1.527272 080930316太阳能工程236364微电子方向080930317半导体物理472724 080930318微电子专业实验(1)1.527272 080930319微电子专业实验(2)1.527272 080930320薄膜物理与技术354543 080930321半导体器件物理354543 080930322半导体材料354543 080930323材料结构分析基础236362 0809303 24光电子学器件与技术236362 080930325微电子学概论236362小计至少选修24432学校通识课(选修)自选8144按要求选定实践环节082000001军事教育23周√083000001劳动12周√083093001毕业论文(设计)6√√083093002专业实习88周√合计1612791242725262115128注：专业课(选修)至少选修24学分，在两个方向中选修一个方向，在专业任选课中至少选修2学分。
应用物理学专业人才培养方案
应用物理学专业人才培养方案一、专业名称学科代码：07学科门类：理学类专业代码：070202校内专业代码：B0730二、培养目标本专业培养既具有扎实的数理基础，又熟练掌握光电技术、光学工程、信号处理、计算机应用与控制方面的知识和各种实验测试技能，了解有关光学工程、光纤通信技术、电子技术、光电图像处理等方面的基础知识，能在光电系统与信息处理、光纤通信与传感及其相关领域从事科研教学、科技开发、工程技术及生产管理的综合型人才。
本专业的毕业生能在光电信息领域高新技术企业、信息产业部门及研究院所等行业工作，具有较强的动手能力。
并可继续攻读光学工程、信息与通信工程、电子信息科学与技术和其它相关学科的硕士学位。
三、培养规格和要求（一）培养规格本专业培养具有扎实的物理学基础和光电应用领域的专门知识，是建立在现代光学、光电子学及其应用基础上的一门前沿科学技术，是现代信息科学技术的一个重要分支，光信息科学与技术专业涵盖了光电信息处理、光信息存储、光计算技术、光电系统设计、光通信、光电技术等领域的基础理论与应用，本专业毕业生应在光电信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识，并成为在光电信息处理、光电系统设计、光电技术及其应用等专业领域中的一个或两个方向具有特色的人才。
毕业生应获具备以下几方面的知识、能力和素质①掌握数学,物理等方面的基本理论和基本知识。
②掌握电子科学与技术、光学工程、信息与通信工程、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本技能与基本方法；具有一定的人文社会科学知识，掌握科学的思维方法，具有创新思维能力、信息获取及处理能力以及较强的协调、组织能力。
③了解光信息科学与技术的理论前沿,应用前景和最新发展动态，以及光信息产业发展状况。
④了解相近专业的一般原理和知识。
⑤熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规。
⑥掌握资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计,归纳,整理,分析实验结果,撰写论文，参与学术交流的能力。
应用物理专业培养方案
应用物理学专业人才培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、体、美全面发展，掌握物理学的基本理论与方法，能在物理学、光器件设计或微电子技术领域中从事设计、制造、技术开发以及技术管理的应用型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习物理学和光器件设计或微电子技术领域的基本理论与方法，熟悉光器件设计、微电子学，具有良好的数学基础和实验技能，得到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力、较广泛的科学适应能力、一定的科技创新能力以及解决实际问题的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握较坚实的物理学基础理论，较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；2．掌握光器件设计或微电子学的基本原理和实用技术；3．了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识；4．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
三、学制与学位学制：四年学位：理学学士学位四、毕业最低学分修完培养计划规定的207学分，其中课内教学155学分（必修课113学分，选修课42学分），集中实践教学42学分，综合素质教育10学分。
五、主干学科与主要课程主干学科：物理学、光学与微电子学。
主要课程：力学、热学、热力学与统计物理、电磁学、光学、原子物理、电动力学、量子力学、大学物理实验、近代物理实验、电路与电子技术、数字电路与逻辑设计、专业英语、激光原理、工程光学、光学系统设计、光电子器件、光学设计及建模软件等。
六、主要实践性教学环节金工实习、电装实习、电工实习、数字电路课程设计、MATLAB软件综合实验、专业英语翻译、光学系统设计、光电子学综合实验、毕业实习、毕业设计等。
七、课程结构与学分比例八、教学进程总体安排表九、集中实践教学环节十、教学总进程执笔人：李险峰审核人：教学主任：。
应用物理学专业培养方案
应用物理学专业培养方案一、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展以及电子和材料等相关行业需要，具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识，具有较强实践能力和创新意识，能够在微电子器件与材料、功能材料与应用等相关技术领域，从事研究、教学、新技术开发与应用及管理和服务等工作的面向生产、管理一线的应用型人才。
本专业部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。
二、培养要求本专业学生在接受校园文化氛围熏陶和人文素质教育的基础上，具备良好的道德和身心素质，掌握扎实的应用物理学基础和专业知识，具备在应用物理学科、相关学科领域和企业进行产品工艺设计、应用开发、设备维护等能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：要求1. 较为系统地掌握所需的数学基础知识，掌握一定化学、计算机知识，具有运用所学知识的能力。
要求2. 掌握扎实的物理学基础知识和相关实验技能，具有灵活运用知识的能力。
要求3. 系统掌握应用物理学知识，培养学生具有一定工程实践能力，具备综合运用应用物理学理论和实验技术手段分析并解决实际问题的能力。
要求4. 了解应用物理学专业所需的微电子科学与技术理论及材料物理的基本理论和实验技能，适应电子科学与技术、材料物理等方面广泛的工作领域，具有一定的科学研究和实际工作能力。
要求5. 具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研发和设计的初步能力，具有运用物理理论对多门学科的交叉领域进行研究的基本技能，了解应用物理各领域的理论前沿和发展动态，具有适应社会发展、终身学习和岗位迁移的能力。
要求6. 了解文献检索、资料查询的基本方法，具有运用现代信息技术工具获取相关信息和新技术、新知识的能力。
要求7. 具有一定的外语能力，能熟练阅读本专业外文文献。
要求8. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和良好的身心素质。
要求9. 了解环境保护与可持续发展的基本知识，了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策以及现代企业管理相关知识。
大类应用物理强基计划培养方案
3 高水平教材、课程专项建设 (本硕博)
人
才 培
4 本科专业实验平台、创新实践平台专项
养
5 基计划学生专项奖、助学金 (本硕博)
6 万/项5 项/年=30 万/年 100 万/年 (连续建设5年) 20 万/年
6 小班研讨教学专项课时费
1 万/学分 40 学分/年
7 研究生阶段出国交流
4 万/生 30 生/年=120 万/年
2 强基计划人才培养方案概述
2.2 培养模式——三制三化 导师制、学分制、分流制；国际化、体系化、个性化
导师制：“理学+工学特长” 双导师制 (双聘制) 学分制：学分制为基础，本硕博衔接培养的弹性修学年限制 (不低于 8 年) 分流制：大一、大三、硕一年级末的分流淘汰与补充制
应物 (普通) 校内其它专业
2 强基计划人才培养方案概述
国际化：以“高水平国际合作伙伴关系平台”为载体的本、硕、博国际交流培养 以国内校、地、所、企“高水平联合培养基地”为载体的开放式人才培养
体系化：本硕博衔接的体系化培养 “以学促研、以研促学、研学引领” 分阶段人才培养体系
个性化：强基基础 (数理+电子信息+计算机科学)与聚焦需求的特长培养
)
+
(
2011
数
物 理 学 院
理 基 础 学 科
数 学 学 院
专 业 基 地 班
(++++
2012
物 理
电 子 信
数息
学大
电 子
类 实 验
通班
(
信提
计 算
前 批
)
机
)
+
(++
应用物理学专业本科人才培养方案
必修 公共基础课
素质教育课
课程教学 (含实验)
学科基础课
专业课
必修课 选修课
实习实训
创新学分
合计
十一、教学进程安排
学时/时间 1528 96 632 160 264 31 周
2680
最低毕业要求 学分 80 6 36 8.5 16 30 4
180.5
学分比例 44.3% 3.3% 19.9% 4.7% 8.9% 16.6% 2.2% 100%
应用物理学专业本科人才培养方案
一、专业代码与名称
专业代码：070202 专业名称：应用物理学
二、培养目标
本专业培养具有扎实的数理基础和较强的逻辑思维能力，系统掌握物理学现代技术领域 的基础理论、专门知识和基本技能的专门人才。使学生得到科学研究和技术开发的初步训练， 具有较强的创新精神和实践能力，可在低维物理和信息物理与应用及其相关技术领域从事科 研、教学、技术开发和相关管理等工作。
学
040821903
科
040821907
必
基 修 010721903
础
010721301
课
010721302
010721303
电路分析 电子技术 电子技术实验 数学物理方法 理论力学 热力学与统计物理 电动力学
3 56 40 16
4.5 72 72
1 24
24
4 64 64
3.5 56 56
4 64 64
专业实验 半导体物理
计算物理
小
计
010732311
薄膜物理
010732312
纳电子学基础
010732313
低维结构测试技术
010732321
应用物理学专业人才培养方案
应用物理学专业人才培养方案(专业代码：070202)一、培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握坚实的物理学基本理论和方法，具备材料、激光技术、纳米技术、光电子及光伏等领域所需要的基础知识、基本理论和实验研究方法，具有创新创业精神和较强实践能力，能在应用物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、开发和管理工作的复合应用型人才。
二、毕业生的基本要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识；具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.本专业学生主要学习物理学、电子技术、计算机技术、光电子技术、以及光电器件等方面的基本理论和基本知识，受到良好的应用物理学基本研究方法的训练以及应用研究和开发等工程技术能力的初步训练，具备较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：(1)掌握应用物理学光电技术方向的基本理论、基本知识；(2)掌握数理方法、电子技术、计算机技术、光电技术及光电器件、与工程应用等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术。
(3)具有计算机的基本理论和计算机的使用、程序设计等微机应用能力、光电转换材料的研究、设计开发和实际应用的能力，中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、参与学术交流的能力；(4)熟悉光电技术行业有关的方针、政策和法规；(5)了解应用物理及光电工程的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及物理相关专业发展状况；(6)具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
北航强基计划应用物理学培养方案
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北京航空航天大学（北航）作为国内一流的高等学府之一，一直致力于培养优秀的应用物理学人才。
应用物理学专业人才培养方案
应用物理学专业人才培养方案一、应用物理学专业培养目标与规格1．专业代码、名称专业代码： 070202专业名称：应用物理学2．专业培养目标培养学生具有坚实的物理基础和物理思想, 使学生掌握某些重要现代技术领域（如材料、激光技术、纳米技术等）的基础知识、基本理论和实验研究方法，并能够创造性地应用于发展和开发重要的新技术。
要求学生具备较高的科学素养和创新能力，能够胜任物理学或相关科学与技术领域的科研、教学、技术开发等工作，也可以继续攻读本学科或其他相关学科的硕士学位。
3．专业培养要求本专业学生要学习马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观；培养勤奋、严谨、求实、创新的良好学风以及遵纪守法、团结合作的优良品质；了解一定的管理知识、社会人文知识、法律知识。
系统学习和掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的科学素养、较强的专业实验实践技能和科学创新能力。
系统学习所选定的重要技术领域的基础知识。
具有初步独立从事本专业相关的科研、教学、技术应用和创新工作的能力。
具有较强的自我知识更新能力和适应能力，为今后进一步的学习或直接面向社会选择奠定基础。
材料物理方向的毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：①掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；②掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；③了解凝聚态物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；④了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识；⑤具备运用凝聚态物理、材料物理方面的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相应管理工作的能力；⑥掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
应用与信息光学方向的毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：①掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；②掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；③了解应用光学、物理光学、激光物理、信息光学的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；④了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识；⑤具备运用应用光学、物理光学、激光物理方面的知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相应管理工作的能力；⑥掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
应用物理学专业人才培养方案计划说明
应用物理学专业人才培养方案计划说明一、专业名称、代码专业名称：应用物理学专业代码：070202二、培养目标及培养要求本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握物理学的基本理论与方法, 接受过科学研究的初步训练，具有扎实的数理基础和综合实验技能，能适应社会主义现代化建设需要；同时，在建筑环境检测与建筑声学、照明工程、建筑节能设计，以及相关技术开发等应用领域从事科研、教学、技术应用开发和管理工作的复合型应用人才。
本专业主要培养学生具有良好数理基础和综合实验技能，接受初步的科学研究训练，在建筑声环境、建筑热环境、以及建筑光环境等领域具有扎实的理论基础、较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力，能适应社会主义现代化建设需要，在建筑声、光、热等领域从事环境检测与设计的复合型应用人才。
本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法, 具有良好的数学基础、实验技能以及人文和社会科学素养，接受应用基础研究、应用研究、技术开发以及相关工程技术的初步训练,适应高新技术的发展和社会主义现代化建设的需要，在物理学、建筑环境（声、光、热）检测与设计等方面具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
本专业以物理学在建筑环境检测技术与设计等领域的应用为主要方向，培养具有坚实的物理学理论基础和较强的建筑环境检测设计方面的知识、能力和素质。
1. 知识要求（1）具有一定的人文、艺术和社会科学基础；（2）掌握坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；（3）系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要包括电子技术、建筑环境（声、光、热）设计与检测、计算机软硬件基本原理与应用等；（4）了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态；（5）了解建筑环境检测与设计等相关高新技术产业的发展状况；（6）了解我国建筑环境检测的相关方针、规范和政策；（7）具有一定的专业知识，包括相关的工程技术知识、技术经济、工业管理等方面知识，对建筑环境检测与设计等领域的科技发展动态有全面的了解。
物理学专业应用型人才的培养
物理学专业应用型人才的培养
物理学专业应用型人才的培养需要注重以下几个方面：1.基础理论知
识的掌握：物理学专业的应用型人才需要掌握扎实的基础理论知识，包括
力学、电磁学、热学、光学等方面的知识。
只有掌握了这些基础理论知识，才能够更好地应用于实际工作中。
2.实验技能的培养：物理学专业的应用
型人才需要具备扎实的实验技能，能够熟练地操作各种实验仪器，进行实
验数据的采集和分析。
实验技能的培养需要通过实验课程的学习和实验实
践的训练来实现。
3.应用能力的提升：物理学专业的应用型人才需要具备
较强的应用能力，能够将所学的理论知识应用于实际工作中，解决实际问题。
应用能力的提升需要通过实践课程的学习和实际工作的实践来实现。
4.团队合作能力的培养：物理学专业的应用型人才需要具备良好的团队合
作能力，能够与团队成员协作完成任务。
团队合作能力的培养需要通过团
队项目的实践和团队合作的训练来实现。
5.创新能力的培养：物理学专业
的应用型人才需要具备较强的创新能力，能够在实际工作中提出新的想法
和解决方案。
创新能力的培养需要通过创新课程的学习和实践项目的实践
来实现。
应用物理学专业人才培养方案
应用物理学专业人才培养方案一、基本学制：四年。
二、培养目标本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美等全面发展，掌握物理学的基本理论、基本知识和实验技能，具备在新能源材料与技术、物理电子学等应用物理领域从事科学研究、技术开发和管理等方面工作能力的应用型、复合型人才。
三、业务培养要求本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握物理学的基本理论和基本实验方法，对物理学的新发展在生产中的应用以及与物理学相关学科和技术的新发展有所了解。
2．受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握从事新能源材料与技术或物理电子学方面的实验工作和技术工作所必需的基本技能和方法，获得较好地新能源材料制备（或合成）、材料结构与性能测试、能源获取和传输或电子系统分析、设计、开发等方面的实践动手能力训练，能够较熟练地解决工程中的相关问题。
3．熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法，具有独立获取知识和应用知识的能力、书面和口头表述能力以及向社会公众传播科学普及知识的能力。
4．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力，具有创新性思维、独立思考及批判思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技开发能力。
5. 具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感、健康的体魄和良好的心理素质。
四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1．主干学科：物理学。
2．学位课程：大学物理A、电路与模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、量子力学、热力学与统计物理、计算物理学、固体物理学A、半导体物理、光电子材料与器件A。
3．主要实践性教学环节：C语言课程设计、工程实训、电子技术课程设计与CAD、LED封装实训、新能源材料与工程实训（新能源材料与技术方向）、电子工艺实习（物理电子学方向）、生产实习、毕业论文。
五、专业特色通过学科需求与理论研究优势相结合、社会需求与校企合作相结合，培养适应地方经济建设和社会发展需要的新能源材料与技术或物理电子学方面的宽口径、厚基础、强能力、高素质的应用型、复合型人才。
应用物理学专业培养方案
应用物理学专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有物理学的基础知识，掌握物理、计算机等专业基本知识和技能，能够在物理学、材料学、电子、IT、生物环境、信息管理等方面（领域），从事技术开发、应用研究等方面工作的复合应用型人才。
二、培养要求（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有一定的政治理论基础，有正确的世界观、人生观和价值观，有良好的思想品德、社会责任感和职业道德。
（二）掌握一定的人文社会科学基础知识，具有较高的科学精神和人文素养。
（三）掌握物理、电子、计算机等专业基本知识、基本技能，了解应用物理专业相关行业方针、政策和科学前沿、发展趋势及新技术。
（四）熟悉物理、计算机、电子专业的常用技术和生产过程。
具备应用物理、计算机、电子专业基本理论和知识分析解决问题的能力。
（五）具有较强的应用物理学专业素质，崇尚科学，注重实践，具有一定的创新创业意识和实践能力。
（六）了解海洋生物环境领域的基本知识，关注海洋科学的发展现状，有为海洋事业做贡献的意识和基本素质。
（七）掌握一门外语，具备应用物理学专业外文文献获取和阅读的能力，具有一定的跨文化环境下交流、合作与竞争的能力。
（八）掌握获取与处理物理方面信息的基本知识与技能，具有不断获取新知识的态度和适应物理、计算机方面职业发展的基本能力。
（九）具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健康的体魄和健全的心理。
三、专业特色与服务面向本专业特色为环境生物物理特色，即根据我校特色在保证学生掌握扎实的物理知识的基础上让学生掌握一定的海洋生物、环境领域的知识，同时加强学生对计算机应用方面的能力培养。
本专业毕业生主要能在物理学、材料学、电子信息、IT、仪器制造、环境监测、海洋生物等方面工作，也可在上述相关学科继续攻读硕士学位。
四、学制与学位学制：基本学制4年，弹性学制：3～6年。
授予学位：理学学士五、主干学科物理学六、核心课程力学、热学、光学、电磁学、数学物理方法、电动力学、热力学与统计物理、物理实验设计与应用、原子物理学、固体物理、量子力学七、创新创业能力学分修读要求创新创业系列课程包括创新创业基础课、公选课、专业课与实践环节4个模块，学生至少修读6学分。
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应用物理学专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业主要培养德、智、体全面发展，具备坚实的物理学理论基础及物理实验技能，掌握较系统的材料物理、光电技术及应用电子技术的相关知识，具有良好的科学实验素养、较强的计算机应用能力、较高的外语水平，擅于综合运用物理学基本理论和实验技术，将物理学的新成果应用到科学研究和工程技术中的高级应用型人才。
本专业毕业生既可以从事与本专业相关的材料物理、光电技术及应用电子技术等方面的工作，又可以从事与应用物理有关的交叉学科、边缘学科等新技术领域的研发、生产销售和管理工作。
二、培养规格要求
本专业学生主要学习物理学、电子技术、光电技术、材料学等方面的专业知识，受到应用基础研究、技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的数学基础、实验技能和科学素质，有较强的知识更新能力和较广泛的适应能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
（一）知识结构
1、掌握较扎实的物理学基础知识、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能，具备初步的管理科学基础知识和必需的人文社会学科知识；
2、掌握较系统的本专业领域技术基础和理论知识，主要包括物理学、电子技术、光电技术、材料物理学等方面基本知识，并了解其前沿理论。
（二）能力结构
1、掌握物理学的基本理论、方法和实验技能，具备材料物理、光电技术和应用电子技术应用技能；
2、掌握理论与实验、归纳与演绎、分析与综合、类比联想与猜测试探、理想化方法与模型化方法、估算与概算等科学方法；
3、具备运用物理学中某一专门方向知识和技能进行相关技术开发、应用研究、教学和相关管理工作的能力；
4、具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。
初步具有研究、开发新系统、新技术的能力；
5、具有较强的英语听、说、读、写、译能力；
（三）素质结构
1、坚持社会主义方向、热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；
2、树立科学的世界观和正确的人生观，具有科学的思维方式。
具有良好的个性，健全的人格；具有较好的心理承受能力、环境适应能力、与人合作能力及生存发展能力；具有健康的身体，良好的体魄；
3、具有较强的自学能力、组织能力和创新意识；有较强的竞争意识和自我发展能力。
三、主干学科
材料物理方向主干学科：物理学、材料物理学、应用电子技术。
光电技术方向主干学科：物理学、光学、光电技术。
四、专业主要课程
普通物理、理论物理(Ⅰ，Ⅱ)（理论力学、统计物理、电动力学、量子力学）、电子技术、固体物理学、半导体物理与器件、材料科学基础（光电子学基础）、电子与光电子材料（光电显示技术）。
五、主要实践性教学环节
1、专业实验,包括普通物理实验、近代物理实验、应用物理学专业实验等；
2、认识实习；
3、综合课程设计；
4、专业实习；
5、毕业设计（论文）。
六、学位课程
马克思主义基本原理、高等数学、计算机基础、普通物理、理论物理、电子技术、固体物理学、半导体物理与器件。
七、修业年限及授予学位
学制四年，修业年限3～6年；授予学位：理学学士。
(材料物理方向/光电方向)
九、学位授予条件
按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。
十、教学计划各类附表
1、理论课程设置与安排表附表1通识教育必修课程
附表3学科基础必修课程
I、II选一；III、IV选一。
附表5专业基础必修课程
模块一：材料物理方向
模块二：光电方向
附表7专业选修课程
I、II选一；III、IV选一；V、VI选一；VII、VIII选一。
2、实践教学环节安排表附表8 课堂实践教学安排表
附表9现场实践教学安排表
附表10综合应用实践教学安排表
附表11课外学分安排表
3、学时、学分比例表(材料物理方向/光电方向)
学时学分构成表
执笔：廖艳华院长：刘修生批准执行：2011年7月。