六年级语文第七单元试卷

国标版第十一册第七单元测试

班级（）姓名（）成绩（）

一、看拼音，写词语。（10分）

pái huái wū gòu sǒng lì yù zhào

zháo mí jiěshìjiā yáo xuǎn zé

xiang fu xiang cheng shun xi wan bian

二、在加点字正确的读音上打“√”。（3.5分）

兴．（xīng xìng）许仍．(rēng réng)然钥匙．(shǐshi)

请教．（jiào jiāo）盛．(shèng c héng)开好．(hǎo hào)奇

曾．(cén céng)经

三、把下列词语用线连起来。（4分）

①三人行①其意自见①多思

②书读百遍②必有我师②多问

③好学深思③曲不离口③多读

④拳不离手④心知其意④多练

四、照样子，写词语。（4分）

ABAC式

AABC式

五、找出每组中不属于同一类的一个词，并在括号里补充一个正确的词。（4分）

1．香蕉苹果橘子梨子果树（）

2．一眨眼一刹那一瞬间一骨碌（）

3．聪明慈祥果断武断（）

4．帮助扩展河水提拔（）

六、按要求改句子。（6分）

1．一条清澈的小溪在我们小山村前流过。（缩句）

2．马儿吃草。（扩句）

3．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。（修改病句）

4．今天依然屹立的金字塔是奴隶们劳动和智慧的结晶。（改成反问句）

5．李明笑着对妈妈说：“小强今天生病了，我去帮他辅导功课了。”（改成转述句）

6．著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。（句序改变，意思不变）

七、下面句子分别用了哪些修辞方法？请填入括号内。（4分）

1．彩色路面像一本大书。（）

2．巴掌大的一块地方还能踢足球？（）

3．燕山月似钩。（）

4．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）八、按课文内容填空。（11分）

1．默写第七单元中的《古诗两首》。

，，

。。

，，

。。

2．《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕这一中心论点，通过和的事例，让我们明白了

。

3．学完《大自然的文字》之后，你有了怎样的收获呢？

。

九、课外拓展。（4分）

，南望王师又一年。

月落乌啼霜满天，。

，桃花流水鳜鱼肥。

春潮带雨晚来急，。

十、阅读课文片段，完成练习。（8.5分）

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他从小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同时桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白其中的道理。

1．给加点的字选择正确的读音。（1.5分）

勤．（qín qíng）学好．(hǎo hào)问相差．(chāchà) 2．那句话概况了这一自然段的意思？请将这一中心句抄在下面。（2分）

3．用“——”画出沈括善于观察思考的语句。（1分）

4．先解释带点的字，再写出诗句的大意。（2分）

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

尽：始：

5．请你用几句话简单地介绍一下有关古今中外名人勤学好问的一个小故事，有条理地写下来。（2分）

十一、阅读短文，完成练习。（11分）

赏云

太阳偏西了。我可忘不了今天是农历七月初七，是个赏云的好机会。据老人们说：“七月初七是牛郎织女一年一次会面的喜庆日子。这天，天上的云彩变幻最多，形态最美，喜鹊也都到天上去了。”‖

夕阳快落山了。我搬了张椅子坐在门口，静静地观看着天空。微风吹来，也把彩云从天际间带来了。开始什么也不像，隔了一会了，突然有人叫了起来：“牡丹花！”“对，是一朵牡丹花。”一个小姑娘也跟着叫了起来。我的眼睛竭力地在天空中搜寻着，希望我也能够发现一幅新“图画”。风一吹，碧空上方点缀的白云便随风慢慢移动，像薄纱那么轻，像彩缎那么美。不知是风还是什么在捣鬼，那朵“牡丹”的脸拉长了，简直成了一只卧着的小花猫。那只猫好像眯着眼睛高兴地“喵喵”叫呢！我正想喊，忽然又看见了一幅奇景，一只老虎正从荆棘堆里钻了出来，张开血盆大口，朝那只可怜的小猫逼近，我惊得几乎叫了起来。这时奇迹出现了，不是刚才那幅图景，而是一个驼背的老人好像累了似的正在拭额上汗珠。我正看得带劲，忽然“飞”来一块彩云，不禁使我赞叹。“啊，山，大山，山洞内还有一个胖小孩在爬呢？”我又顺着别人手指的方向望去，真的，还真美呢！

太阳还没有落，阳光直射得我眼睛难睁，只得暂时不看了。坐在椅子上捂着眼睛，我想到刚才那副图景，不禁又向天空望了一眼，这次我可欢喜得有点发狂了。一个身材苗条的仙女姗姗地向这边移来，好像在对我微笑，身上披着彩带，手臂上还挎着什么，周围散着朵朵小“花”。我像发现了新大陆似地跳了起来，“啊！快看快看，女的……仙女……”我高兴得简直说不出话了。“啧——”“太美了！”听着别人对这幅画的称赞，我的心里感到美滋滋的。忽然，我想起了什么，哦，对了，这不是我家的那幅“仙女散花”的画吗？像极了！我不禁拍手叫绝，但仔细一看，又似乎觉得她还少了什么，眉目不清，手指与手指之间分不清，但那个姿态，我却觉得比我家那幅画还要美百倍。‖

天色渐渐暗淡下来，那些“天然的画面”也不精彩了，像浪花似的涌到天边，遮住了太阳。天黑了下来。‖

1．写近义词。（2分）

搜寻（）暂时（）称赞（）似乎（）2．用“——”画出文中的一句比喻句。（2分）

3．用“﹏﹏”画出作者的一处联想。（2分）

4．读第2自然段，按顺序写出“我”赏云时想象出来的景物。（2分）

5．文章已用“‖”分好段，写出第二、三段的段意。（2分）

6．文章描写了，表达了作者

。（1分）