答辩题目
教师职称评审讲课答辩:题目和答案解析
教师职称评审讲课答辩:题目和答案解析题目1: 如何提高学生的研究兴趣?答案解析:- 通过使用多样化的教学方法和教材,以满足不同学生的研究需求和兴趣。
- 创造积极、互动和有趣的研究环境,鼓励学生参与课堂活动。
- 结合实际生活和实际案例,使研究内容更加贴近学生的实际情况。
- 提供有趣的研究资源和活动,如游戏、实验、讨论等,以激发学生的研究兴趣。
题目2: 如何帮助学生提高解决问题的能力?答案解析:- 培养学生的批判思维和创造性思维,以帮助他们发展解决问题的能力。
- 提供问题解决的实践机会,如小组讨论、案例分析等,让学生能够应用所学知识解决实际问题。
- 引导学生进行系统化的问题分析和解决方案的设计,培养他们的逻辑思维和解决问题的方法。
- 鼓励学生积极参与团队合作,通过合作解决问题来提高他们的解决问题的能力。
题目3: 如何有效评估学生的研究成果?答案解析:- 使用多种评估方法,包括考试、作业、项目、口头报告等,以全面评估学生的研究成果。
- 设计明确的评估标准和指标,使评估结果客观可靠。
- 提供及时的反馈和指导,帮助学生了解自己的研究进展和不足之处。
- 鼓励学生进行自我评估,促进他们对研究成果的认识和反思。
题目4: 如何在课堂中培养学生的创新思维?答案解析:- 提供开放性和自主性的研究任务,鼓励学生提出新的观点和解决方案。
- 引导学生进行探究性研究,培养他们主动寻找问题和解决问题的能力。
- 鼓励学生参与创新活动,如设计项目、发明创造等,培养他们的创新思维和实践能力。
- 提供创新思维的培训和指导,帮助学生掌握创新方法和技巧。
题目5: 如何处理学生之间的冲突和纠纷?答案解析:- 采用公正和公平的方式处理学生之间的冲突和纠纷,保护每个学生的权益。
- 倾听学生的意见和诉求,了解冲突的原因和背景。
- 鼓励学生进行积极的沟通和协商,解决问题的同时培养他们的解决冲突的能力。
- 如有需要,可以寻求学校管理层或专业辅导员的帮助和指导,以促进问题的妥善解决。
答辩正方反方的题目
答辩正方反方的题目1.正方:贸易保护主义可以抑制
反方:贸易保护主义不能抑制
2.正方:发展旅游业利多于弊
反方:发展旅游业弊多于利
3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风
反方:儒家思想不可以抵御西方歪风
4.正方:温饱是谈道德的必要条件
反方:温饱不是谈道德的必要条件
5.正方:安乐死应该合法化
反方:安乐死不应该合法化
6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题
7.正方:人性本善
反方:人性本恶
8.正方:女性比男性更需要关怀
反方:男性比女性更需要关怀
9.正方:治愚比治贫更重要
反方:治贫比治愚更重要。
班主任基本功大赛 现场答辩【题目+参考】
班主任基本功大赛现场答辩【题目+参考】(一)情景答辩题【案例1】小明今天早晨又迟到了,并且一副精神萎靡的样子,他这学期已多次迟到了,成绩也不好,班主任也多次和他交谈过,也与家长联系过,小明也在家长和班主任面前也作过保证,但一段时间后,老毛病会复发。
最近具同学和家长反映,小明迷恋网络游戏,也经常有厌学情绪,家长也对他没有办法。
问题:1.作为班主任,你认为应该怎样处理小明这件事?2.学生上网成瘾,应采取怎样的教育对策?参考答案:1.(1)对待像小明这样的学生应该有耐心和热心,要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。
耐心就是老师找了家长后,学生可能还会犯,这就需要教师对他耐心一点,不要粗暴处理,否则,学生会变本加厉。
热心,就是班级里不管有什么事情,尽量请他帮忙,让他觉得,除了他的学习成绩不好以外,他还是个有用的人,至少老师有什么事情求他帮忙,让他有一种自豪和自信。
(2)学生违反纪律,找家长谈话也是必要的,但是,谈话中,还应该让家长明白,责骂、暴打孩子是错误的,不仅不能让孩子回心转意,还会让他对老师的教育更排斥。
因此,因为迷恋网吧而家长,班主任首先应该告诉家长不能责骂、打骂学生,应该教给家长一些教育理念,然后再针对孩子的情况,和家长商量如何管理,比如限制他的零花钱,上下学接送孩子,晚上放学回家后对孩子进行必要的管理,和孩子沟通,让孩子正确的认识网络游戏,正确认识网络以及正确利用网络等等。
2.(1)帮助学生找到爱和归属感。
班主任要有耐心和爱心,尊重学生,理解学生,使他们找到归属感,与他们一道建立生活的信心,积极面对人生。
(2)用有意义的活动,安排学生的时间和空间,充实他们的生活,转变学生生活的重心。
(3)与家长沟通,争取家长教育的配合。
中小学生迷恋游戏机或网络与父母的教育方式和方法有直接的关系,学生在成长发育时期,心理和生理都在发生着变化,恰当的家庭教育和和谐的家庭环境能促进学生心理的健康成长和成熟,养成良好的生活习惯,因此,班主任应努力与家长沟通,积极争取家长的配合。
教资面试试讲后答辩题目
教资面试试讲后答辩题目
教师资格考试面试环节是考核教师专业素养和教学能力的重要部分。
面试后答辩环节,则是考官对考生综合素质的进一步考察。
以下是一
些可能的答辩题目,供参考:
1. 教学理念与实践:请谈谈你对于“学生为中心”的教学理念的理解,并举例说明如何在课堂教学中实施这一理念。
2. 教学方法与技巧:在教学过程中,你如何激发学生的学习兴趣和参
与度?请结合具体教学内容进行阐述。
3. 课堂管理:描述一次你处理课堂纪律问题的经历,并说明你采取的
措施及其效果。
4. 教学评价:你如何评价学生的学习成果?请谈谈你认为有效的评价
方法和工具。
5. 教学反思:请分享一次你认为教学效果不佳的经历,并分析原因,
提出改进措施。
6. 课程设计与实施:请根据你将要教授的学科,设计一个教学单元,
并说明其教学目标、内容、方法和评价方式。
7. 跨学科教学:在当前教育环境下,跨学科教学越来越受到重视。
请
谈谈你如何在教学中融入跨学科元素。
8. 教育技术应用:随着教育技术的不断发展,教师如何利用这些技术
提高教学效果?请举例说明。
9. 特殊教育需求:在面对有特殊教育需求的学生时,你将如何调整你的教学策略以满足他们的学习需求?
10. 教师专业发展:作为一名教师,你如何看待终身学习的重要性?你有哪些计划和方法来不断提升自己的专业能力?
答辩环节不仅是对考生教学能力的考察,也是对其教育理念、教学方法、课堂管理等多方面综合素质的评估。
考生在准备答辩时,应结合自己的教学实践经验,深入思考这些问题,并准备好具体、有说服力的答案。
万能答辩问题及回答范文(精选6篇)
万能答辩问题及回答范文(精选6篇)毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
为了搞好毕业论文答辩,在召开答辩会之前,校方、答辩委员会、答辩者(写毕业论文的作者)三者必须做好充分的准备。
以下是小编为大家收集的万能答辩问题及回答范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
万能答辩问题及回答1 毕业生。
先来看看常见的论文答辩问题和答案吧!请作为参考,事先做好准备。
1.导师问:你的论文是模仿的。
答:老师,你好,我的这篇论文在写之前确实参考了很多网络文献资料,根据自己的实际情况修改整理,决不是所有的模仿。
例如,这篇论文的论点*****是我根据***得出的结论,在这种情况下,请结合论文的例子说明是最有效的答辩。
2、导师问论文中的专业问题。
a:根据自己的论文写的,用自己的话复述,除了论文以外,根据自己的实战经验写,如果真的不知道的话,就告诉老师听说有先后,术业有专业,我对此不太了解。
感谢老师指出我的不足,回去后加强学习。
3、导师问论文以外的题目。
答:微笑,尽量回答,不要沉默。
4、请告诉我你的论文是怎么写的/你的论文是怎么构想的?答:领导提出这个问题的目的是想知道你的论文是否是本人自己写的,是否模仿,是否是代笔。
在这种情况下,请根据自己的实际写作情况说明论文的写作过程。
例如,我在某个科目实习的时候看到了某个病,给人留下了深刻的印象,正好写了毕业论文,所以根据我在**科目实习的经验和实习的时候老师的指导确定了这个论文的主题。
同时,我也和很多老师商量,搜索了很多资料。
例如,这篇论文的一个论点是****的论点。
万能答辩问题及回答2 (一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。
论文答辩问题如下(5篇范例)
论文答辩问题如下(5篇范例)第一篇:论文答辩问题如下论文答辩问题如下1、对中国股市目前有什么看法?2、对中国风险投资行业目前有什么看法?3、对XXX公司目前投资价值有什么看法4、技术分析和基础分析的区别?5、趋势线的画法和运用有哪些?6、对于解决中小企业融资问题有哪些看法?7、对目前中国证券市场有什么看法?8、为什么说“杜邦财务分析的核心指标是净资产收益率”?9、为什么选择这个论文题目?10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、谈谈企业财务分析的意义在论文中运用了哪些专业知识? 通过分析,你有什么好的建议?对公司有何发展建议全文的基本框架、基本结构是如何安排的?为什么要采用杜邦分析法?在几种指标分析方法中,你觉得最适用的是哪种?谈谈企业技术分析的意义。
你觉得这公司股票值得投资吗?说说技术指标在投资分析中的意义?为什么可以通过技术分析来预判股票走势?第二篇:纳新问题如下2011年文学与传媒学院文艺部第二轮纳新问题如下:1、如果要办一场类似的活动,怎样再次激发同学们得兴趣?2、如果演出时,找不到下一个负责人,怎么办?3、如果活动中下一个节目的演员临时有状况,怎么办?4、如果演出需要的舞台效果没有达到怎么办?5、如果工作时,部门有事情必须离开一下怎么办?6、如果部门举办活动,人手不够怎么办?7、如果其他部门和我们部门在举办活动时需要用的设备一样,有冲突时,怎么解决?8、如果对于活动张贴出来的海报不满意怎么办?9、如果活动中突然遇到断电的情况,怎么办?10、假如十佳歌手大赛现场没有灯光怎么办?11、如果台上的主持人麦克风坏了,怎么办?12、如果场地发生了冲突怎么办?13、如果让同学们等待太久了怎么办?14、如果工作中产生了负面的情绪了,怎么办?15、如果说部门申请的教室举办活动,马上就要开始了,突然接到通知说教室不能用,怎么解决?16、如果通知同学没有入选,被淘汰了,怎么向他们解释?17、如果在举办活动的时间刚好和同学们的上课时间有冲突怎么办?18、如果让你召集同学做他们不愿意做的事情时,你怎么处理?19、如果你觉得在文艺部工作和你的学习,生活有冲突,你会不会中途退出,20、你做的很好但由于很多原因不被认同你会怎么样?21、你觉得在文艺部工作能带给你除了经验还能有什么?22、如果你心情不好,但还有一大堆工作等着你,你会怎么办?23、你觉得你的魅力何在?我们为什么会留你?24、如果在我们举办活动时,让你去催场,你会怎么样去做?25、如果部门事情很多很繁琐,需要你去配合努力做好,你会怎么样做?26、如果让你写一份节目单,你会怎么样去写?写什么节目内容?27、如果在举办活动的期间,同学们对部门有意见,你会怎么处理?28、你觉得竞选文艺部,最重要的条件是什么?大概是我们要求什么样的人才?29、如果部门有急事需要你去做,而你不在学校你会怎么处理?30、你的情绪会影响你的工作吗?第三篇:论文答辩提问问题一、首先是开场白:各位老师上午好!我叫......是......级......班的学生我的论文题目是......论文是在......导师的悉心指点下完成的在这里我向我的导师表示深深的谢意向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报恳请各位老师批评指导二、内容写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破首先我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义......其次我想谈谈这篇论文的结构和主要内容本文分成......个部分.第一部分是......这部分主要论述......第二部分是......这部分分析......第三部分是......三、结束语最后我想谈谈这篇论文和系统存在的不足这篇论文的写作以及修改的过程也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程虽然我尽可能地收集材料竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作但论文还是存在许多不足之处有待改进请各位评委老师多批评指正让我在今后的学习中学到更多谢谢!一、毕业论文答辩的程序和目的1、在毕业论文答辩时答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)论点、论据论述方式(方法)一般约5分钟左右答辩老师通过你的叙述了解你对所写论文的思考过程考察你的分析和综合归纳能力2、第二步进行现场答辩答辩老师向你提出2-3个问题后做即兴答辩其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确第二个问题一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助即理论联系实际的能力毕业论文答辩的目的就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文考察毕业生综合分析能力理论联系实际能力专业方面的潜在能力答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩1、对自己所写论文要十分熟悉当然通过独立思考反复推敲按自己的构思动手写成的论文你一定是熟悉的不过我们过去接触过的论文中有的是把收集来的资料“粘贴”成论文提交论文时本人没有认真读一遍交出的论文漏洞百出比如有的论文称“21世纪......” 而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何......” 这样答辩时由于你对论文不知显然对这篇毕业论文你不熟悉所以参加毕业论文答辩首先要熟悉自己所写论文2、针对答辩提出问题的方向在答辩前做些准备(1)、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理在答辩前最好一一整理出来比如论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页内容是什么整理好备用(2)、结合所写论文的论点在答辩前收集一些资料比如很说明问题的好案例;比如在你实际工作中遇到的实例等等(3)、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论只要同学们认真写作论文在答辩前认真做好准备都会顺利通过毕业论文的答辩预祝大家获得好成绩成为合格毕业生毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式为了搞好毕业论文答辩在举行答辩会前校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备答辩前的准备最重要的是答辩者的准备要保证论文答辩的质量和效果关键在答辩者一边论文作者要顺序通过答辩在提交了论文之后不要有松一口气的思想而应抓紧时间积极准备论文答辩那么答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢首先要写好毕业论文的简介主要内容应包括论文的题目指导教师姓名选择该题目的动机论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义其次要熟悉自己所写论文的全文尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题就要作好充分准备--补充、修正、解说等只要认真设防堵死一切漏洞这样在答辩过程中就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战第三要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前存在着哪些争议有几种代表性观点有哪些代表性著作和文章;自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握第四论文还有哪些应该涉及或解决但因力所不及而未能接触的问题第五对于优秀论文的作者来说还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果毕业论文(作业)答辩是审查毕业论文(作业)的一种补充形式一般来讲专科毕业论文不参加答辩其论文成绩就是毕业设计的成绩;本科以上(含本科)毕业生都要参加答辩所以其毕业设计的成绩是由文章成绩和答辩成绩组成最后由评审小组、评审委员会鉴别评定论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来一般说教师、专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内而不是对整个学科的全面知识的考试和考查毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高学生通过答辩让教师、专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会应把它看作治学的“起点”(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中根据自己实际选取二三个问题作好汇报准备(第1~3题必选)时间一般不超过10分钟内容最好烂熟于心中不看稿纸语言简明流畅1.为什么选择这个课题(或题目)研究、写作它有什么学术价值或现实意义2.说明这个课题的历史和现状即前人做过哪些研究取得哪些成果有哪些问题没有解决自己有什么新的看法提出并解决了哪些问题3.文章的基本观点和立论的基本依据4.学术界和社会上对某些问题的具体争论自己的倾向性观点5.重要引文的具体出处6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解7.本文提出的见解的可行性8.定稿交出后自己重读审查新发现的缺陷9.写作毕业论文(作业)的体会10.本文的优缺点总之要作好口头表述的准备不是宣读论文也不是宣读写作提纲和朗读内容提要(二)答辩会程序1.学生作说明性汇报(5~10分钟)2.毕业答辩小组提问3.学生答辩(一定要正面回答或辩解一般允许准备10至20分钟)4.评定成绩(答辩会后答辩小组商定交系、院学位委员会审定小组审定)(三)学生答辩注意事项1.带上自己的论文、资料和笔记本2.注意开场白、结束语的礼仪3.坦然镇定声音要大而准确使在场的所有人都能听到4.听取答辩小组成员的提问精神要高度集中同时将提问的问题--记在本上5.对提出的问题要在短时间内迅速做出反应以自信而流畅的语言肯定的语气不慌不忙地-一回答每个问题6.对提出的疑问要审慎地回答对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题可不进行辩解而实事求是地回答态度要谦虚7.回答问题要注意的几点:(1)正确、准确正面回答问题不转换论题更不要答非所问(2)重点突出抓住主题、要领抓住关键词语言简意赅(3)清晰明白开门见山直接入题不绕圈子(4)有答有辩有坚持真理、修正错误的勇气既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见维护自己正确观点反驳错误观点又敢于承认自己的不足修正失误怎样作答辩用PowerPoint及毕业论文答辩PPT制作的要点转载到我的日志分享给好友 2008-07-31 20:37:23 分类: 个人日记评论(0)答辩时间一般10-20分钟把自己的工作在10分钟内讲出来浏览(1111)是对综合能力、表达能力的挑战这种能力在学生的一生中非常重要(求职面试申请项目总结等等)作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节一般有下列要点:(1)每页8-10行字或一幅图只列出要点关键技术(2)毕业论文要突出自己的工作不要在背景前人工作上花过多时间篇幅可以大致分配如下:提纲:1页背景: 1-2页提出问题分析问题:5页解决问题 10-15页小结:1 页主要成果工作程序量效益等等(3)演讲者大约一分钟讲2页听众一分钟可以看完4-5页因此不能完全照着念要用口语化的语言讲演式的语言(4)充分利用图形可以在较短时间内传递较多信息(5)有些细节如算法可以全部用小字写在一页上用红色标出特别重要的几个句子讲解时可以快速“闪”过(20秒)“算法如此页” “要点是...”讲思想介绍方法讲关键听众可以在较短时间内了解大意(6)10-15分钟的报告准备20-22页即可n(7)底色尽量用浅色(米黄、象牙白、浅灰...等)(方便色盲、色弱和老年观众同时可用的文字颜色和图表颜色比较丰富)加上页码再打开母板把<#>改为“<#>/x” x是总页数使得讲演者和听众都能知道已讲百分比便于调整速度(8)报告时用“幻灯片放映-排练计时”模式当排练计时窗口出现后拖成为顶部时间状态条(可隐去排练二字)便于准确知道已经使用时间和提问已经用的时间毕业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程答辩即将到来你准备好了么?以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉答辩每个人最多10分钟最好限制在8分钟之内讲清楚后面幻灯片上的内容回答老师问题有理有据因为是自己完成的你理所当然最权威但不能狡辩演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体答辩自信、表达流利、有理有据研究概述(1:一张幻灯片)简明扼要(一两句话)说明:研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架(1)研究的展开思路和论文结构相关概念(1)若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述(1)简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程(1-2)采用了什么方法?在哪里展开?如何实施?主要结论(3-5)自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1-2分钟问题讨论(1)有待进一步讨论和研究的课题致谢(1)研究概述(1:一张幻灯片)简明扼要(一两句话)说明:研究背景研究意义研究目标研究问题研究框架(1)研究的展开思路和论文结构相关概念(1)若有特别专业或者要特别说明的概念可以解释一般无须研究综述(1)简要说明国内外相关研究成果谁、什么时间、什么成果最后很简要述评引出自己的研究研究方法与过程(1-2)采用了什么方法?在哪里展开?如何实施?主要结论(3-5)自己研究的成果条理清晰简明扼要多用图表、数据来说明和论证你的结果系统演示若是系统开发者则需要提前做好安装好演示准备在答辩时对主要模块作一演示1-2分钟问题讨论(1)有待进一步讨论和研究的课题致谢(1)致谢请各位老师批评指正样本下载幻灯片的内容和基调背景适合用深色调的例如深蓝色字体用白色或黄色的黑体子显得很庄重值得强调的是无论用哪种颜色一定要使字体和背景显成明显反差注意:要点!用一个流畅的逻辑打动评委字要大:在昏暗的房间里小字会看不清最终结果是没人听你的介绍不要用PPT自带模板:自带模板那些评委们都见过且与论文内容无关要自己做简单没关系纯色没关系但是要自己做!你看哈嘛可能有点用处自己努力才是最好的独一无二的论文答辩PPT制作要素及技巧: 要做好论文答辩一个合适的、不花哨的、言简意赅的PPT必不可少组成:可将论文分为引言、目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分文字版面的基本要求推荐幻灯片的数目:20~35张约20分钟推荐字号字数行数:标题44号正文32号(不少于24号字)每行字数在20~25个每张PPT6~7行推荐字体:中文用宋体(可以加粗)英文用New Courier 建议新手配色:(1)白底、黑、红、蓝字(2)蓝底、白、黄字(浅黄或橘黄也可)毕业论文篇幅可以大致分配如下(本科学生): 提纲:1页背景: 1-2页 _ 提出问题分析问题:5页解决问题 10-15页小结:1 页主要成果工作程序量效益等等.附毕业论文答辩PPT幻灯片模板:毕业设计(论文)PPT规范案例一则字号标准: 毕业设计(论文)名称:72号章标题:44号节标题:36号正文内容:28号.字体标准:宋体宋体加粗黑体 Arial Arial Black 行间距: 1倍行距.排版:每页内容不宜过多一般不超过页面大小的2/3.字体颜色标准:根据背景选择颜色同一门课件颜色必须一致禁止使用跟背景色相似的颜色.当出现文字公式混编的情况请用文本框将他们组合起来.禁止使用备注.如必须用备注做提示请将其放到PPT页面里.PPT内容准确其中无错别字.使用我院提供的母板.1.页面大小的选择此为幻灯片模板选择的第一步(许多人从来没有用过这个设置)打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小” 默认设置是屏幕大小可根据需要更改设置例如35mm页面长度比默认页面要宽一些2.幻灯片的通用模板大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板特别是Office XP 系列由于同一个模板可选择不同的配色方案(页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”)从而有了很多的选择但使用者也会发觉喜欢的模板实在太少并且又被别人频繁使用缺乏创意3.自己制作模板 v由于模板可以编辑因此设计一个与众不同的模板并不很难首先选择一个幻灯片模板然后选择菜单“视图”→“母版” 一般有标题母板和文本母板二个式样这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西就都可以编辑了即使是文字的颜色也可统一编辑例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽直接插入母板即可以上的操作并不复杂但要设计出一个彻底全新的模板相对较难笔者的策略是找到一个喜欢的模板然后稍微做一些改动看上去就与众不同了4.回归简单的模板幻灯片做多了就不会喜欢比较花哨的模板了因为模板太花哨会影响到表达过程让观众过多注意模板从而忽略幻灯所要表达的实际内容此外选择一个从来没有用过的模板也有风险如果对配色没有经验计算机的色彩也未经过校正电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别特别是底色和文字色相近的配置在光线很亮的地方效果就会很差如果是答辩或学术汇报推荐选择简洁明了的幻灯片可以显示出严肃认真的学术气氛5.模板的基本要求(1)尽量选择同一个底色的模板至少要在文字或图片的地方保持同一颜色如果采用两种或多种底色且反差较大则文字颜色搭配难以达到协调看起来过于花哨(2)文字或图片颜色不能过于接近底色要有一定对比度比如采用蓝天白云的底色白云上的文字则显示不清同时一张幻灯片上的颜色尽量不要超过3种不要在一个主题下显示多种颜色有时为了强调在一个句子里使用多种颜色反而给人花色刺目的感觉(3)整个幻灯的配色方式要一致比如标题使用蓝色后边幻灯的标题中应尽量使用蓝色字号、字体、行间距保持一致甚至插图位置、大小均不应随意改变(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画但不可过多显示同一幻灯片上不同内容的情况下可考虑使用动画6.推荐模板(1)白底:可以选择黑字、红字和蓝字如果觉得不够丰富可改变局部的底色(2)蓝底:深蓝更好一点可配以白字或黄字(浅黄和橘黄)但应避免选择暗红色这是最常用、最稳妥也是最简单的配色方案(3)黑底:配以白字和黄字(橘黄比浅黄好)这三种配色方式可保证幻灯质量如果是初次做强力推荐一般幻灯不应该只有文字同时可适当加入模式图或流程图使幻灯增加色彩也可加一点小小的花边标题和正文之间加一条线或插入学校、医院的图标都可使幻灯避免单调二、文字的作用做为幻灯片的主体文字的表达和处理非常重要总的原则如下: 1.文字不能太多切忌把Word文档整段文字粘贴到幻灯片内2.文本框内的文字一般不必用完整句子表达尽量用提示性文字避免大量文字的堆砌做到在1分钟内要让观众看完且不觉吃力3.文字在一张幻灯片内要比例适宜避免缩在半张幻灯片内也不要“顶天立地” 不留边界4.每一张幻灯一般都希望有标题和正文特别是正文内容较多时如没有标题会很难找出重点观众也没有耐心去逐行寻找文字安排需要注意的细节:1.字体大小:PowerPoint默认的文字大小为常用选择一般标题用44号或40号正文用32号一般不要小于24号更不能小于20号2.行、段间距:正文内的文字排列一般一行字数在20~25个左右不要超过6~7行更不要超过10行行与行之间、段与段之间要有一定的间距标题之间的距离(段间距)要大于行间距3.字体选择:做为答辩幻灯推荐中文字体为宋体英文字体为Times New Romans 中文字体建议加粗也可选择其他字体但应避免少见字体届时如果答辩使用的电脑没有这种字体既影响答辩情绪也影响幻灯质量4.字体颜色:字体颜色选择和模板相关一般不要超过3种应选择与背景色有显著差别的颜色但不要以为红色的就是鲜艳的同时也不宜选择相近的颜色(在上一讲模板颜色搭配中有讲述)标题字体的颜色要和文本字体相区别同一级别的标题要用相同字体颜色和大小一个句子内尽量使用同一颜色如果用两种颜色要在整个幻灯内统一使用5.层次分明:内容顺序:题目-->大纲-->内容-->结束(致谢)每页内容中又分几小点时最好在有个小标题;如果这几小点内容较多要分几页来表示时第一页的大标题可设置动画后几页复制此页再做修改后几页中的大标题不做动画这样放映时让人感觉大标题没有动只是在换下面的内容 6.加入标注:如果你怕答辩时忘了词那就在框图中加入标注在绘图栏的自选图形中选择标注可以为标注增加效果在效果的下三角箭头中选效果选项将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏” 你试试效果很好7.当这页内容条数很多但很短时。
教师招聘面试答辩题目及参考答案
教师招聘面试答辩题目及参考答案答辩题目一:请简单介绍一下你的教育背景和教学经验。
答案:我毕业于XXX大学教育学院,获得学士学位,并取得了教师资格证书。
在校期间,我曾担任学生干部,充分锻炼了组织能力和协作精神。
毕业后,我进入一所中学任教,担任数学科教师长达五年的时间。
在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动思考和解决问题,取得了较好的教学效果。
答辩题目二:你认为什么是优秀的教学方法?请具体举例说明。
答案:我认为优秀的教学方法应该是因材施教,多元化和互动性强的。
在我的教学实践中,我经常采用“任务型教学法”。
例如,在数学中,我会给学生提供一些实际问题,鼓励他们运用所学知识解决问题,这样可以激发学生的学习兴趣,提高他们的思维能力和解决问题的能力。
答辩题目三:请谈谈你对班级管理的看法和做法。
答案:我认为良好的班级管理是教师教学工作的基础。
我注重建立和谐的师生关系,尊重学生个性,并为他们提供一个积极向上、团结友爱的学习环境。
我会每周组织班会,与学生进行互动交流,了解他们的学习和生活情况,并及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
答辩题目四:你在教学中遇到的最大挑战是什么?你是如何应对的?答案:在教学中,我遇到的最大挑战是学生的学习差异。
每个学生的学习程度和兴趣都有所不同,如何让每个学生都能够获得学习的成就感是一项挑战。
为了解决这个问题,我会根据学生的实际情况进行个别辅导,并采用差异化教学策略,让每个学生都能够在适合他们的学习环境中进步。
答辩题目五:请谈谈你未来的教学目标和发展规划。
答案:我的未来教学目标是不断提高自己的教学水平,成为一名优秀的教育者。
我计划积极参加教育培训和研讨会,学习教育教学新理念和新技术,不断拓宽自己的教学视野。
此外,我也希望能够参与一些教育研究,在实践中不断完善自己的教学方法,为学生提供更好的教育服务。
答辩题目六:你认为教师应该具备哪些素质和能力?答案:教师应该具备多方面的素质和能力。
教师资格证答辩试题与答案经典100道题目
教师资格证答辩试题与答案经典100道题目资料仅供参考题目1】为什么学生会偏科?参考答案】现代教育中,学生偏科是一个普遍的现象,综合考虑学生偏科主要由下列三大原因:1)教师问题。
小学生偏科,受教师影响较大。
有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢研究她所教的科目,也可能因为不喜欢某个老师连带地也不喜欢这门科目。
2)家庭环境影响。
家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异会诱发学生偏科。
父母对某一学科主观上的重视程度也会导致学生的偏科。
3)学生原因。
学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因,对某门课感兴趣或学的轻松就喜欢研究,不感兴趣或学的费劲就抵触这门课。
题目2】你同意“没有不合格的学生,只有不合格的老师”这句话吗?参考答案】这句话源于教育家XXX的一句名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。
“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。
这句话的真理性在于:不轻易对任何学生丧失信心。
换句话说,这句话只是教育者严于律己的座右铭,而非一种教育评价标准。
有没有“教欠好的学生”?我的回答是:“能够说没有,也能够说有。
”说“没有”,必须具备两个前提:第一,家庭教育和社会教育非常理想,只差学校教育这一环;第二,“好”的标准不是一个确定的标准,而是针对每一个具体学生,让她们在原有的基础上有所进步,这里的进步可能是综合的,也可能是某一方面的。
说“有”,是因为在现在的评价背景下,即使老师“会教”,可“教不好的学生”依然大批量地存在。
道理很简单:无论高考还是中考,都是选拔性考试,其目的就是要让一部分学生被淘汰,如果把“教不好”的——都教“好”了,还怎么“选拔”?即使抛开考试评价不说,就以思想品德教育而言,是不是所有的学生都能被“教好”呢?理论上仿佛是这样的。
因为任何人一出生,都是一张白纸,谁也不会一出生就带来一身恶。
但问题是,我们教育所面正确不是一张白纸,而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸,要想在这张纸上重新画出美丽的画,不是不可能,可是无法保证百分之百成功。
毕业设计答辩题目参考答案
毕业设计答辩题目参考答案2. 在吹炼过程中如何推断造粗铜期的终点?如已过吹在生产中实行(什么)措施补救?3. 生产操作中如何提高转炉炉子寿命?4. 第一周期可处理哪些冷料?5. 为了保持良好的劳动条件,你是如何设计转炉烟罩?6. 如何确定起重机的规格?几台?7. 在生产过程中,为什么炉口简单产生炉结?炉结成分是什么?8. 在计算过程中,两周期产生的热量分别为多少?说明什么问题?9. 在计算过程中,两周期产生的SO2浓度分别为多少?说明什么问题?10. 出铜时,为什么往炉子中再加一些石英,如何出铜?11. 在设计中,如何考虑起重机轨面标高?12. 设计中,你是如何考虑厂房的宽度?13. 转炉吹炼中炉渣含铜是多少?是如何处置的?14. 在转炉吹炼过程中,两周期的炉温分别为多少?如何掌握炉温?15. 是如何选择转炉的技术经济指标?16. 试述转炉吹炼的目的和原理?17. 其次周期可参加哪些冷料?18. 转炉吹炼的`制度有几种?为什么采纳期交换吹炼?毕业设计辩论题目参考答案 [篇2](1)参考相应的模板计算,但是不明白所计算的内容的意义,概念不清晰。
(2)“高层”的定义不清晰。
10层及10层以上或房屋高度大于28m 的住宅建筑和房屋高度大于24m的(其他)高层民用建筑。
因此有可能一个多层建筑也是高层建筑。
让学生明白,“高层建筑混凝土技术规程“是效劳于高层建筑;“混凝土构造设计标准”是效劳于多层混凝土构造的。
(3)(关于)“房屋高度”这里指是的“构造上房屋高度”的定义,在“高规”里的“术语”里这样定义:自室外地面至房屋主要屋面的高度,不包括突出屋面的电梯机访、水箱、构架等高度;“建筑上关于房屋高度的定义”:指室外地面到女儿墙的高度。
(4)关于“延性框架”不清晰,即对“强柱弱梁”“强剪弱弯”“强节点弱构件”等相关概念不清晰。
(5)抗震等级怎么确定的不清晰?另外新标准对“抗震等级为三级”的构造也需要“节点设计”。
中层干部竞聘答辩题及参考答案
中层干部竞聘答辩题及参考答案答辩题目一:请你谈谈您对中层干部的理解以及您认为中层干部需要具备的素质和能力。
参考答案:中层干部是组织中具有一定管理层级的干部,他们在组织中承担着重要的管理职责和领导任务。
对中层干部的理解,我认为中层干部既是组织的执行者,也是汇聚上下层的桥梁,是推动组织发展的重要力量。
中层干部需要具备的素质和能力包括:1. 卓越的领导能力:中层干部需要具备良好的领导力,能够有效地管理团队,协调各方资源,推动组织目标的实现。
2. 专业知识和技能:中层干部需要具备深厚的专业知识和技能,能够根据组织的具体需求做出正确的决策和抉择。
3. 战略思维和创新能力:中层干部需要具备战略思维和创新能力,能够在不断变化的环境中灵活应对,为组织提供创新的解决方案。
4. 良好的沟通和协作能力:中层干部需要能够与上级、下属和同事进行良好的沟通和协作,构建良好的工作关系,提高团队的凝聚力和执行力。
5. 积极的学习态度:中层干部需要具备持续学习的意识,不断提升自己的知识和能力,适应快速变化的环境。
答辩题目二:作为中层干部,您认为如何能够更好地发挥自身的领导作用?参考答案:作为中层干部,我认为能够更好地发挥自身的领导作用,需要从以下几个方面入手:1. 建立明确的目标和方向:作为中层干部,我会定期与团队成员沟通,确立明确的团队目标和发展方向。
这样可以提高团队的凝聚力和执行力,确保团队朝着正确的方向前进。
2. 发挥团队成员的潜力:我会充分了解团队成员的优势和特长,根据不同的任务和项目,合理分配资源,发挥每个成员的潜力。
通过合理的团队管理,提高团队的绩效和工作效率。
3. 建立良好的沟通渠道:我会与上级、下属和同事保持良好的沟通,及时了解各方面的需求和反馈,避免信息滞后和误解的发生。
同时,我也会鼓励团队成员之间的交流和合作,提高团队的协作能力。
4. 激励和关心团队成员:作为中层干部,我会通过激励和关心团队成员,提高他们的工作积极性和归属感。
名师答辩40题
名师答辩40题1、在教学中运用多媒体技术应该注意哪些问题。
2、课堂教学中如何改变学生的学习方式。
3、教师问题设计应该注意哪些问题?4、导致学生课业负担过重的2个因素是什么?应采取哪些对策?5、你认为传统教学设计存在哪些问题?6、评价一名学生是否具有创新精神应从哪几个方面进行?7、在自主学习过程中,应该培养学生哪些能力?8、对学生综合素质评价应做到主体多元化,主体应包括哪些人?各自发挥什么作用?9、请你谈谈如何彻底改变以考试分数作为唯一标准来评价学生。
10、学习过程中的“情感”“态度”“价值观”分别指什么?11、课堂教学中如何处理发展一般能力与创新意识的关系?12、教师应该怎样给学生写评语?13、结合教学实践谈谈你是如何指导学生合作学习的。
14、新课程强调备课时,不仅备课标、备教材,更要分析学生、了解学生,你认为应该从哪些方向去分析学生,了解学生。
15、课堂教学中,如何处理“导”和“学”的关系?16、你认为应从学生的哪些学习状况来评价一节课的教学效果?17、简单回答在教学中应用多媒体技术的基本模式。
18、学生在自主、合作、探究学习中,学会倾听,你是如何培养的?19、课堂教学中如何做到既有统一,又有差异的施教关系?20、基础教育包括哪几类教育?基础教育帮助学生打好什么基础?21、在校本教研中如何评课,关注哪些问题?22、请你谈谈尊重学生与严格要求学生之间的关系。
23、如何理解信息技术在教学中的作用?24、师生互动、生生互动,你认为在教学中教师如何做到善于倾听?25、你认为生活情境创设需注意哪些方面问题?26、应从哪些方面进行综合素质评价?27、简要回答什么是教育技术?28、多媒体教学课件制作过程的流程分哪几部分?29、学生只要存在错误,老师就让学生找家长,你是如何看待这一现象的?30、评价学生是否有家庭责任感,应从哪几个方面进行评价?31、说出你的科研课题取得了哪些成果,怎样转化?32、如何理解学科德育的“渗透说”和“内生说”?33、你是如何处理教学中预设与生成的辩证关系?34、每个人都会遇到不同的压力,作为教师必须学会调节情绪,谈谈你的做法。
现场答辩题目(附答案)
《商务谈判》课程思考题(现场答辩抽签题目)一、如何理解商务谈判的基本特征?(一)商务谈判具有利益性即商务谈判是以经济利益为目的的谈判,是一种利己的合作。
这一特征决定了商务谈判是以价格为核心的谈判,因为价格最直接地表明了谈判的经济利益,谈判双方在利益上的得与失和拥有多与少,在很多情况下都可以折算为一定的价格,通过价格的高低而得到体现。
(二)商务谈判具有平等性商务谈判一定要遵循价值规律并根据等价交换的原则进行。
参加商务谈判的各方不论组织大小还是实力强弱,在价值规律面前和相互关系上都是平等的,这是商务谈判的平等性。
并不是说在商务谈判中双方在利益的分配是绝对平均的,而是要达到平衡,只要一方的要求得到满足,另一方也得到报偿,双方相互满意,就是达到了利益上的平衡。
(三)商务谈判具有层次性是指商务谈判的当事人是有多层次的。
国家之间、国际组织之间;企业或其他经济法人之间;个人之间;以及各层次之间都可以相互交叉进行商务谈判。
(四)商务谈判具有约束性商务谈判在内容和结果上受客观环境和法律的约束,这是商务谈判的约束性。
政治环境——国际商务谈判;经济环境——市场供求变化和竞争情况;社会环境——沟通交流二、如何正确理解在商务谈判的过程中的哲理?世界公认的谈判哲理是:谈判双方都是赢家。
整个格局来讲应双方各有所得,双方都是胜者。
故有人说:谈判是合作的利己主义。
三、商务谈判有哪些基本原则?1.自愿原则2.平等原则3.互利原则4.求同原则(妥协互补)5.诚信原则6.合法原则四、分析口头谈判与书面谈判的优点与不足?(一)口头谈判优点:1具备很大的灵活性2可以广泛选择谈判对象和谈判内容,有利于达成双方较满意的结果3利用感情因素缺陷:1.谈判对手可以从本单位谈判人员的举手投足、语言态度、甚至表情来推测本单位所选定的最终目标以及追求最终目标的坚定性2.谈判者易失去议题的头绪而转向枝节问题,增加不必要的矛盾,延长谈判时间,甚至喧宾夺主,导致谈判失败3.在谈判期限内做出成交与否的决定,不能有充分的考虑时间(二)书面谈判优点:1.为商务谈判提供书面议事日程和谈判内容,可以促使谈判过程尽快完成2.能使谈判双方仔细考虑本单位所提出的要点,特别是那些双方可能不清楚的条款,能事先说明3.提交的建议含有比较复杂的含义,可向有关人士请教及讨论分析4.可坐镇单位,向众多单位发函,选出最有力的协议条件,同时不须花费差旅费和招待费5.由于不见面,双方可以常不考虑谈判人员身份缺陷:1.它将成为本单位言行的永远纪录2.文字有限,可能出现文不达意的情况3.使对方掌握了更多的本单位准备履行的义务,从而可以更好地制约他们自己的谈判策略。
校长竞选:答辩题目及答案
校长竞选:答辩题目及答案题目一:请介绍一下您的教育背景和工作经验。
答案一:我拥有硕士学位,专业为法律管理。
在研究期间,我专注于教育法律和校园管理方面的研究,并参与了一些相关的实践项目。
毕业后,我进入了一所知名大学的法律部门工作,负责处理校园法律事务和管理工作。
这些经历使我对教育法律和校园管理有了深入的了解和丰富的实践经验。
题目二:作为校长,您将如何促进教育质量的提高?答案二:我认为提高教育质量是校长的首要任务。
我将采取以下措施来促进教育质量的提高:1. 支持教师发展:我将建立教师培训计划,提供专业发展机会和资源,帮助教师提升教学技能和知识水平。
2. 关注学生需求:我将定期与学生进行沟通,了解他们的需求和意见,以便根据他们的反馈优化教学环境和课程设置。
3. 强化评估机制:我将建立有效的教学评估机制,定期对教师和课程进行评估,以确保教学质量和学生研究效果的持续提升。
4. 鼓励创新实践:我将鼓励教师尝试新的教学方法和创新实践,提供必要的支持和资源,以激发学生的研究兴趣和潜能。
题目三:您计划如何改善学校的管理效率?答案三:为了改善学校的管理效率,我将采取以下措施:1. 引入信息化管理系统:建立一个全面的信息化管理系统,包括学生档案管理、课程安排、教职员工管理等,提高管理效率和信息流动速度。
2. 简化决策流程:优化学校的决策流程,减少冗余环节和审批层级,提高决策的效率和灵活性。
3. 加强团队合作:鼓励教职员工之间的合作和沟通,建立良好的团队合作氛围,提高管理效率和工作效益。
4. 提供培训和支持:为管理人员提供必要的培训和支持,提升他们的管理能力和职业素养,提高管理效率和质量。
题目四:您将如何与家长和社区合作,促进学校的发展?答案四:与家长和社区的合作对于学校的发展至关重要。
我将采取以下措施促进合作:1. 定期沟通会议:定期组织家长和社区代表的沟通会议,听取他们的意见和建议,共同讨论学校发展的相关事宜。
2. 开放日活动:定期举办学校开放日活动,邀请家长和社区居民参观学校,了解学校的教学环境和成果。
答辩题目集合
1.作为一名新上任的班主任,你打算从哪几个方面开展班级的管理工作?
2. 作为一名刚参加工作的班主任,你打算如何开第一次家长会?
3. 作为一名刚参加工作的班主任,你打算怎样开第一次班会?
4. 作为一名年轻的新教师,你打算如何让学生快速地认可你、喜欢你、接受你?
5. 作为一名帮毕业的新教师,你打算如何消除家长对你各方面能力的质疑?
6. 一同学在语文课上违反了纪律,语文老师过来找你,你会怎么办?
7. 作为一名年轻的新教师,你打算如何快速地在学生中树立威信?
8. 遇到有个班干部经常打小报告,你会怎么办?
1. 为什么将两节课合为一节课?优点和缺点是什么?
2. 选择课标中的一个或多个核心词,说说你是如何渗透的?
3. 课标提出培养学生的几何直观,说说你在本节课中是如何做的?
4. 课标提出培养学生的合作、交流的意识和能力,请结合本节课,说说你是如何做的?
5. 你在本节课中是如何让学生感受了模型思想?
6. 针对教学中教师经常讲到的套题型,你有什么想法?
出现的问题
1.语速太慢,准备的内容没有讲完
2. 内容太多,没有把说课的内容讲完
3. 讲课口头语太多,啊,呀,吭,,,
4. 讲课中间废话太多
5. 普通话不过关
6. 对课标不熟悉,导致回答问题没有目标
7. 引入中过分关注数学以外的东西,而没有终点关注数学本身。
如打折问题中关注多种商品,而没有终点关注折扣。
论文答辩十个问题及答案
论文答辩十个问题及答案1.为什么选择这个论文题目?答:因为在电力输送过程中经常出现电流过大使得电气系统短时间无法工作的情况,而采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。
当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作,使电流超出的部分引入接地体,有效的的保证了电气系统的正常工作。
通过这篇论文的描述让我对瞬态过电保护的应用有了更深刻的了解。
所以选择了这个论文题目。
2.研究这个题目的意义和目的是什么?答:通过研究表明正确的预防电力输送过程中电流过大的有效方法,电气调试质量的好坏直接影响到变电站今后的安全、稳定、经济运行。
科学的调试质量控制管理将对变电站安装工程整体质量的提升起到至关重要的作用。
3.什么是瞬态过电保护?答:瞬态过电保护是指电气系统的电力输送过程中峰值超标的重要保护装置,当电力输送电流超出峰值的时候瞬态过电保护器开始工作,使电流超出的部分引入接地体,有效的保证了电气系统的正常工作。
4.电气系统包括了哪些?电气系统又是如何预防瞬态过电而产生的故障?答:电气系统包括了电力发电机、供电设备、交直流变压器、电力供电线路、断路器等设备。
电气系统中的设备预防瞬态过电而产生的故障是采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。
在电力供电设施上使用瞬态过电保护技术因采取隐蔽的方式,当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作,使电流超出的部分引入接地体,有效的的保证了电气系统的正常工作。
5.UPS电源的主要功能及作用是什么?答:UPS电源的主要功能是在突然电力输送系统停止工作的时候,不间断电源保护开始动作,起到保护电气设备以及计算机系统和技术资料不会因为断电而丢失的作用。
6.电气系统中电流峰值保护一般分为几级,每级的作用是什么?答:电气系统中电流峰值保护一般分为四级。
基础一级作为瞬间电流峰值从雷电防护区引流向雷电屏蔽区,将达到万单位或更高的电流峰值控制在两千伏到三千伏之间的作用。
二级保护目的给予一级标准的瞬态过电保护器没有防护完全下的瞬态电流峰值控制在一千伍佰伏到两千五百伏之间的作用,三级标准保护是一二级残留下的瞬态峰值降低到一千伏以内,使瞬态的峰值对设备的危害降低到最小。
党员知识答辩题目30题
知识答辩题目1,中国共产党的性质是什么?中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.2,党的指导思想是什么?马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,'三个代表'重要思想和科学发展观。
3,党的宗旨是什么?全心全意为人民服务.4.科学发展观的根本方法是什么?统筹兼顾5.党的最终目标是什么?实现共产主义.6.党的社会主义初级阶段的基本路线?领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
7,四项基本原则指的是什么?坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想.8, "三个代表"主要内容是什么?必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.9.我国的主要矛盾是什么?目前我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质和文化需求和落后的社会生产之间的矛盾.10.实现两岸和平统一的基本方针是什么? 和平统一,一国两制11.党的中央委员会每届任期每届任期五年。
12.党的最高领导机关是什么党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
13.我们党和国家的根本组织制度与领导制度是什么。
民主集中制14.邓小平理论的精髓是什么解放思想,实事求是1 5.科学发展观的第一要义是什么?发展16.我国基本国情是什么我们的社会主义还不发达,还处于初级阶段17.党的最高理想和最终目标是什么实现共产主义。
18.世界无产阶级政党第一个纲领是什么《共产党宣言》。
19.预备党员的预备期多长一年。
20.预备党员与正式党员的区别预备党员没有表决权、选举权和被选举权21.我党最大的政治优势是什么密切联系群众22.社会主义的本质是什么解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕23.科学发展观的核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展。
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2011级建筑工程技术专业毕业答辩必答题题目施工技术部分1、混凝土振捣时间有什么要求,时间过长过短有什么弊端。
2、底模板和侧模板拆出时间各有什么要求,与哪些因素有关系。
3、混凝土搅拌机进料容量有什么要求?4、混凝土养护有那些要求?养护时间一般从什么时候开始到什么时候结束。
混凝土如何自然养护?首先解释一下混凝土自然养护的概念是指在自然气温条件下(高于+5°C),对混凝土采取的覆盖、浇水润湿、挡风、保温等养护措施。
自然养护可以分为覆盖浇水养护和塑料薄膜养护两种。
(1)覆盖浇水养护是根据外界气温一般应在混凝土浇筑完毕后3—12h内用草帘、芦席、麻袋、锯末、湿土和湿砂等适当的材料将混凝土覆盖,并经常浇水保持湿润。
混凝土浇水养护日期,对硅酸盐水泥,普通水泥和矿渣水泥拌制的混凝土不得少于7昼夜。
;掺用缓凝性外加剂或有抗渗要求的混凝土,不得少于14昼夜;当用矾土水泥时,不得少于3昼夜。
每天的浇水的次数已能保持混凝土具有足够的湿润状态为宜,当气温在15°C以上时,在混凝土浇筑过后的3昼夜中,白天至少每3小时浇水一次,夜间也应浇水了两次,在以后的养护中,每天至少浇水3次左右(当然当气温干燥的时候可以适当的加大浇水的次数)。
对于较大面积(或是体积)的混凝土,应采用“蓄水养护”对于储水池一类工程可在拆除内模、混凝土达到一定强度后浇水养护;对于地下结构或是基础,可以再起表面涂刷沥青乳液或用土回填以代替洒水养护。
(2)塑料薄膜养护是指以塑料薄膜伟覆盖物使混凝土与空气相隔,水分不在被蒸发,水泥靠混凝土中的水分完成水化作用已达到凝结硬化。
这种方法可以直接将塑料拔模覆盖在混凝土的表面上,或是将塑料乳液喷洒在混凝土构件的便面上,等到乳液挥发后,在混凝土表面结合成一层塑料薄膜,以使混凝土构件与空气隔绝,使之混凝土中的水分不再蒸发而完成水化作用。
喷洒塑料薄膜养护的缺点是28d混凝土强度偏低8%左右,又由于成膜较薄,不能完全达到绝热、隔冻的作用,所以在夏季的时候用此种方法是要加上防晒设施(不得少于24h),不然会导致混凝土产生丝状裂缝。
总的来说,自然养护成本低、效果好、但养护期长,为了缩短养护期,提高模板的周转率和场地的利用率,一般生产预制构件时适宜加热养护。
5、在施工过程中,选择起重机要考虑哪些参数?6、砼配料时为什么要进行施工配合比换算?如何换算?7、砼质量检查包括哪些内容?如何确定砼强度是否合格?8、钢筋代换方法有几种?如何代换?9、钢筋工程检查验收应检查哪些内容?10、简述模板的作用和要求?11、影响填土压实质量的主要因素有哪些?如何检填土压实的质量?12、为什么要规定砖墙的每日砌筑高度?13、简述先张法、后张法的施工过程。
14、对砼浇筑工作有哪些基本要求?什么是施工缝?留设位置应如何确定?15、搅拌砼时的投料顺序有几种?它们对砼质量有何影响?16、施工过程中,施工进度是如何控制的。
17、施工组织设计分几种?18、单位工程施工平面图的内容有哪些?19、单位工程施工组织设计包括哪些内容?20、建筑施工程序包括哪几个阶段?21、施工平面布置图的作用有哪些?22、屋面检修孔应放在什么位置,该局部开孔如何处理。
23、基坑(槽)质量验收的主要内容有哪些?应由总监理工程师或建设单位项目负责人组织勘察、设计、施工等单位进行验槽。
主要检验以下内容:1)、地基及地下水位是否与工程地质勘察报告及设计图纸相符;2)、有无破坏原状土的结构或较大的扰动现象;3)、并做好隐蔽工程验收记录和基坑验收记录。
什么是施工缝?施工缝处接着浇筑混凝土时能满足哪些要求?施工缝:因施工组织需要而在各施工单元分区间留设的缝。
施工缝并不是一种真实存在的“缝”,它只是因后浇注混凝土超过初凝时间,而与先浇注的混凝土之间存在一个结合面,该结合面就称之为施工缝。
因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题,因此,不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。
在施工缝上浇筑混凝土前,应将混凝土表面凿毛,清除杂物,冲净并湿润,再铺一层2~3cm厚水泥砂浆(即原配合比去掉石子)或同一配合比的减石子混凝土,浇筑第一步其高度为40cm,以后每步浇筑50~60cm,严格按施工方案规定的顺序浇筑。
混凝土自高处自由倾落不应大于2m,如高度超过3m,要用串桶、溜槽下落。
24、混凝土浇筑的一般规定有哪些?浇筑混凝土时,因所浇筑的构件不同,其具体要求也有所不同。
但是有些要求是应当共同遵守的,它们反映了混凝土浇筑的一般规律。
这些一般要求如下。
(1)每次混凝土浇筑层的厚度①插入式振捣,浇筑层厚度为振捣器作用部分长度的1.25倍。
②表面振动,浇筑层厚度为200mm。
③轻集料混凝土,浇筑层厚度分别为300mm.(插入式振捣)与200mm(表面振动)。
(2)浇筑间歇时间在可能的情况下,混凝土浇筑应连续进行。
如果必须间歇时,间歇时间应尽量缩短,并应在前一层混凝土凝结之前,将次层混凝土浇筑完毕。
具体间歇时间允许值(包括运输、浇筑和间歇的全部时间)为:①混凝土强度等级高于C30时,气温不高于25℃为180min,气温高于25℃为150min;②混凝土强度等级不高于C30时,气温不高于25℃为210min,气温高于25℃为180min。
(3)防止离析在混凝土浇筑过程中,应时刻注意保持混凝土的均匀性和密实性,若有较大变异,应立即处理。
下料时混凝土自由倾落的高度不宜超过2m,超过2m要使用串筒、斜槽及溜管下料,以防止混凝土离析。
(4)竖向结构浇筑竖向结构混凝土前,应先在底部填以50~lOOmm厚与混凝土内砂浆成分相同的水泥砂浆。
混凝土的水灰比与坍落度应随浇筑高度的上升酌情递减。
(5)防止变形、移位混凝土浇筑过程中应经常观察模板、支架、钢筋、预埋件和预留孔洞的情况,发现变形、移位时应立即停止浇筑,并在已浇筑混凝土凝结前修复完毕。
(6)防止裂缝由于混凝土沉降与干缩产生的表面裂缝,应在混凝土终凝前修整完毕。
在浇筑连成整体的墙、柱、梁、板时,应在墙、柱浇筑至梁、板底口下方时停歇1~1.5h,待混凝土初步沉实后再继续浇筑,以防接缝处裂缝的产生。
混凝土应在初凝前浇筑,如已有初凝现象,则应再进行一次强力搅拌,恢复流动性后才能入模;如有离析现象,也应重新拌和后才能浇筑;为防止混凝土浇筑时产生离析,混凝土的自由倾落高度,对于素混凝土或少筋混凝土,由料斗、漏斗进行浇筑时,不应超过2m,对竖向结构(如柱、墙等)浇筑混凝土的高度不超过3m,对于配筋密列或不便捣实的结构,不宜超过600mm,否则应采用串筒、溜槽等下料。
浇筑竖向结构混凝土前,底部应先浇入50-100mm与混凝土成分相同的水泥砂浆,以避免产生蜂窝麻面等缺陷;混凝土浇筑时的塌落度应符合规范数值范围,为了使混凝土振捣密实,混凝土必须分层浇筑,其浇筑厚度符合规定。
监理部分25、什么是工程签证,对工程签证的都有哪些规定?26、监理的正常工作、附加工作、额外工作27、总监、专业监理工程师、监理员的职责28、施工阶段质量控制的要求、隐蔽工程验收的主要项目及内容有哪些?29、监理控制方法,何为主动控制、被动控制、前馈、反馈30、工地例会、第一次工地例会的内容31、监理单位与业主、承包商的关系32、不符合质量要求的工程处理方法33、施工阶段安全监理责任34、〈混凝土浇灌申请报告〉审批的条件建筑部分35、什么叫建筑层高?举例说明,分别解释施工图上的建筑标高和结构标高。
36、什么叫开间、进深?柱距和跨度又是怎么回事?37、变形缝有哪些?有何构造要求?38、现浇钢筋砼楼梯按梯段传力特点分为哪两种?各有何特点?39、基础和地基的联系、区别?40、墙根为什么要设水平防潮层?设在何处?有哪些做法?41、过梁?圈梁?构造柱?42、楼梯平台下作通道时净空高度需多少?底层不满足时如何处理?43、形成层顶坡度的两种方式分别是什么?有何构造特点?44、什么是柔性防水层面?有哪些基本构造层次?45、什么是刚性防水层面?有哪些基本构造层次?46、安装门框、窗框的方法有哪几种?各有何特点?47、什么是层高、净高?如何确定房间高度?(考虑哪些因素)48、平屋顶的隔热处理有哪些?49、屋顶的排水方式有哪几种?(结合方案)50、楼梯的组成部分有哪些?各起什么作用?51、何谓荷载的标准值?结构部分52、纵向受力钢筋连接的方式有哪些?各有什么优缺点?一般分三种:绑扎搭接:方便、快速,但是浪费钢材,且直径>28mm时或者特殊情况下(受拉),不宜使用;机械连接:质量可靠,耗时焊接:方便,节省钢材,不宜承受动力荷载53、砼结构中纵向受拉钢筋的锚固长度应如何确定?54、砼的立方体抗压强度如何确定?55、C25钢筋砼在正常环境下,板、梁、柱的砼保护层分别取多少?56、在梁板结构中,对钢筋的间距有何要求?57、斜截面一般有哪些控制截面?58、钢筋直径越粗,裂缝宽度越大对不对?裂缝宽度与哪些因素有关?59、天沟有哪些计算内容?画出计算简图。
60、挑梁主要受钢筋在什么位置,受力钢筋的多少主要由参数控制的。
61、雨篷的板和梁是如何设计的,画出计算简图。
62、楼梯平台梁如何设计计算。
63、过梁的计算荷载如何取?64、画出连续梁的弯距图计算,用图表示出负钢筋放在什么位置和截断位置。
65、基础中如何预留柱子插筋?画出基础顶面钢筋的锚固和搭接长度。
66、屋面找坡方式有哪两种?各有什么特点?对荷载计算有什么影响?67、建筑物在什么情况下要设伸缩缝?什么时候要设沉降缝?68、工程造价的两种含义?69、基础配筋不足可能会有什么问题,基础高度不够有什么问题?70、板式梯怎样确定梯段板厚?板式梯的传力途径和梁式梯的传力途径有什么不同?71、雨篷设在砖混结构和框架结构上对计算有什么相同点和不同点?72、柱基与电梯井基础相碰时怎样处理好两者的矛盾?73、板式梯和梁式梯设置的条件?优缺点?74、公共建筑您怎样考虑交通(水平和垂直)问题的,怎样满足安全防火问题的?75、建筑剖面重点要解决什么问题?测量仪器使用部分76、经纬仪在建筑施工中主要起什么作用?77、水准仪在建筑施工中有哪些作用?78、简述如何用水准仪整平场地?79、简述如何用水准仪把已知高程如±0.000点的位置标注在场地的桩位上?80、如果施工图中定位标注是用坐标表示的,需要用经纬仪定向量放线确定点的位置时,如何用数学的方法把点的坐标转换为角度和距离,举例说明。
81、结合实习,简述你在实习中了解到的施工放线的常规方法和步骤。
造价部分82、请举例说出两个工程量清单和《江苏省计价表》计算规则不同的项目。
83、分部分项工程量综合单价有哪些项目组成。
如何考虑风险因素。
84、请列出5个以上常用的措施项目。
85、工程量清单有哪些清单组成。