备用床操作评分标准
铺备用床技术操作评分标准表
铺备用床技术操作评分标准姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的保持病室整洁，准备接收新患者。
评估要点1、床单位是否整洁、牢固、有无破损，床垫是否符合病床要求。
2、病室内无患者进行治疗或进餐。
护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方。
2操作准备操作用物：大单、被套、枕套、棉絮、枕芯。
31）评估病床及床垫，有必要时翻转床垫。
52）洗手，戴口罩，备齐用物携至患者床旁。
33）移开床旁桌距床20cm，移椅至床尾正中，离床尾约15cm。
44）将用物放于床尾椅上。
3 5）铺大单：①将大单放于床垫上，大单的中线对齐床中线。
分别向床头、床尾打开。
②先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角，一手伸过床头中线将大单折入床垫下，在距床头约30cm处，向上提起大单边缘使大单头端呈等边三角形，然后将两底角分别塞入床垫下。
③至床尾拉紧大单，同法铺好床角。
④两手将大单中部边缘拉紧，塞入床垫下。
⑤转至对侧，同法铺好对侧大单。
55 5 5 2 56）套被套：①将被套齐头放置，开口端向床尾，中线与床中线对齐，正面向上平铺在床上，将被套尾部开口端的上层打开至中下1/3处。
②将“s”型折叠的棉絮放入被套尾的开口处，底边与被套开口边缘对齐。
③拉棉絮上缘至被套封口端，对好两上角，先对侧后近侧展开棉絮，平铺于被套内。
④至床尾逐层拉平被套，并拉被头距床头约10cm，系好系带。
⑤将盖被边缘向内折叠与床沿平齐，尾端向下折叠与床垫平齐。
⑥转至对侧，同法折叠另一侧盖被。
55105557）套枕套，四角充实，平放于床头正中，开口端向下或背门。
58）还原床旁桌椅。
3 9）处理用物。
洗手取口罩。
3操作步骤10)操作速度：完成时间5分钟内。
2综合评价A、5分；B、4分；C、3分；D、2分；E、1分；F、0分； 5注意事项1、病床符合铺床的实用、耐用、舒适、安全原则。
2、大单中缝对齐，四角平整、扎紧。
3、枕头平整、充实，开口背门或向下。
铺备用床法竞赛评分标准
考号：用时：评委：得分：
操作流程及质量标准
标准分
扣分
得分
准
备
人员：着装整洁、剪指甲、洗手、戴口罩（一项不符扣一分）
3
用物：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、被套、护理车、按使用顺序将用物放于护理车上（一样不齐扣1分，顺序摆放不对扣1分）
5
举手，计时开始（5分钟中内完成）
操
作
流
程
5
质量
评定
1、用物齐备，物品折叠有序（一处欠规范扣1分）
4
2、床铺平整，紧扎、整洁、美观、（一处2）
6
3、操作有序，动作熟练（操作不熟练扣2分,程序错一次扣分
7
总分
100
绕至对侧，以上述步骤（顺序或手法不正规扣3分，大单四角不平紧一处各扣2分，不省力扣2分）
套被套：1、“s”型法
20
铺被套正面向上，被头向上平铺于床上，将开口端上层打开1/3（不平或不齐扣2分）
1、被
套四角不
平紧一处各扣2分；
2、不省
力2分；
3、小
动作过
多扣2分。
棉胎塞入被套内，先展开对侧至中部，再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内（不平扣2分）
床床垫床褥棉胎或毛毯枕芯被套护理车按使用顺序将用物放于护理车上一样不齐扣1分顺序摆放不对扣1举手计时开始5分钟中内完成按需要翻转棉絮放平铺棉絮未翻转扣3分未紧靠床头扣226大单放于床褥上正面向上中缝和床的中线对齐不齐扣320铺被套正面向上被头向上平铺于床上将开口端上层打开13不平或不齐扣2棉胎塞入被套内先展开对侧至中部再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内不平扣2至床尾拉平被套及棉胎系带未平齐扣1分未系带扣1被头充实平齐床头两边向内折与床沿平齐被尾内折塞于床垫下铺成被筒不充实或不平齐扣12卷筒式
铺床法的评分标准
铺床法的评分标准铺备用床技术考核评分标准病区：______姓名：______主考：______年月日：______项目：备用床操作操作前准备：10分要求：穿着整齐，洗手并戴上口罩。
准备好所需物品：病床、床头柜、床旁椅、护理车。
将物品按要求折叠，依次放在护理车上，顺序为床褥、大单、被套、棉胎（S形）和枕套、枕芯。
将护理车推至病房床尾，将床头柜移开（距离床20厘米），将床旁椅移至床尾（距离床15厘米）。
标准：2 分，得分：8 分操作过程：80分翻床垫并扫除，然后铺床褥。
要求：按照从床头至床尾的顺序，床垫、床褥上缘紧靠床头，声音不过响。
铺大单：将大单置于床褥上，正面向上，中线对齐床中线，分别展开，按照先床头、后床尾，先近侧，后对侧的顺序，将大单折成斜角塞于床垫下。
要求：铺好的大单中线正、平整无皱折、床角结实美观。
套被套：被套正面向上、开口朝向床尾铺在床上，中线对齐床中线，自床尾拉开上层被套至1/3处，将折好的棉胎放入被套开口处，拉棉胎上缘至被套封口，将竖折的棉胎两边打开和被套平齐，自中线开始系带（打活结），拉平盖被，被头距床头15厘米，齐床垫折成被筒，被尾向内折叠与床尾平齐。
要求：套好的被套被头实、无虚边、无皱折，被头与床头距离准确、两侧及尾部齐床垫。
套枕套：在床尾或护理车上将枕套套于枕芯上，四角充实，平整，系带，放于床头，开口背对病室门。
桌椅归还原处，整理好用物。
标准：40分要求：精神饱满，衣帽整洁，仪表大方，动作优美。
手法正确，动作轻稳，操作熟练，符合节力原则。
床铺平紧整齐，各层床单中线对齐，四角方正，美观。
当同室病友进餐、治疗或换药时，暂停铺床。
完成时间不超过5分钟。
得分备注：8分注意：删除明显有问题的段落，并进行小幅度改写以提高文章的可读性。
医院铺备用床评分标准
2
未放各扣1分
速度8分钟
7
每超30秒扣1分
终末处理
全过程：动作准确、轻快、敏捷、节力、美观、床铺平整美观，态度严肃、认真
10
物品掉地一件扣1分，顺序颠倒一次扣1分，附加动作一次扣1分，不符合全过程要求酌情扣3-10分。态度不严肃，不认真各扣2分
口试
目的、注意事项
3
目的1分，注意事项2分，回答不全或少答，错答一项扣1分
单位：姓名：顺序号：得分：
评委：超时间：分秒
系带
3
未系带扣3分，系而不对称扣1分，漏系一对扣1分
折叠放置
8
棉被上缘与床头距离不对扣1分，与两侧床缘不平齐各扣1分，尾端与床尾不平齐扣1分，床尾两角未折好各扣1分，被筒折叠顺序不对扣2分
套枕套：四角平整
4
一角不平扣1分
系带
1
未系带扣1分
枕头放置
4
在床尾椅上套枕套扣1分，枕头开口处向门扣2分，位置不对扣2分，不松枕扣2分，枕头有皱折扣1分
铺备用床评分标准
程序
项目
分值
评分标准
扣分
准备
仪表
6
衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，戴手表、手饰操作各扣1分
用物准备：床、床垫、床褥、棉胎、枕芯、被套、大单、枕套、床旁桌椅、护理车
5
少一件扣1分；放置顺序不
移床旁桌椅（20、15CM）
2
未移各扣1分
翻床褥
1
未翻、未齐床头扣1分
铺大单：
床单正面向上，中线对齐，先铺近侧床头、后铺床尾
10
正面向下扣3分，偏离纵横中线5cm各扣2分，散开大单及铺大单顺序不对各扣2分
铺床角手法正确，四角平紧成角度
备用床操作评分标准
套被套
（“S”型套棉被法）
50
1．被套正面向外，被头与床头齐、中线对齐放于床上，展开被套
2．展开床尾开口约1/3
3．将折叠成“S”形的棉被放入开口处或采用“卷筒式”（见暂空床）
4．拉棉被至被套封口处
5．角线吻合拉平棉被
6．拉齐被套、对齐中线、系带
7．边缘与床沿平齐，向内折；转向另一侧，同法折好床缘棉被
备用床考核评分标准
班级学号姓名操作所用时间7min成绩
项目
项目得分
评分内容
扣分原因
推车入病房
10
1．用物准备齐全、摆放有序，符合要求
2．护士着装整洁（衣、帽、口罩、鞋、袜、饰物、化妆、洗手、指甲）
3．护士姿势、步伐、体态
4．治疗车放于床尾，距床尾约80cm
5．检查评估床及床单位用物
6．口述备用床目的
8．床尾塞入床垫下
9．棉被平整、里面与表面整齐
10．套被套手法正确
套枕套
8
1．在床尾或治疗车上套枕头
2．套好的枕头平整、四角充实
3．将枕头放于床头棉被上，开口背门
4．套枕套手法正确
桌椅归位
4
1．放好床旁桌椅
2．操作完毕，护士洗手
提问
6
评分标准：
①本操作以100分计算，80分达标。
②一般情况下，扣分以2分为单位，即凡有错误或出现漏掉某程序并影响下一程序时、动作没有达到轻稳、操作未节力、清洁物品落地、操作过程中用手触摸头面部、辅助动作等，每次扣2分。但严重违反操作规程，如没有翻转褥垫、棉被里外不平等，则按不达标处理。
③超时者每超过1分钟扣2分。
移床旁桌椅
（开始计时）
2
1．移床旁桌距床20cm
备用床评分标准(1)
(15分)
1、操作熟练动作一次到位
2、整体效果好
3、注意节力原则
4、完成时间不超过5分钟
10
往返次数过多扣2分
动作不美观扣2分
超时扣1-2分
备注
用时穿刺结果
12被套中线与床中线对齐,展开平铺于床上
13打开被套开口端的上层只1/3
14将折好的棉胎置于被套开口处,底边与被套开口边对齐
15棉胎上缘中点拉至被套对口处，并将棉胎两边展开，与被套平齐
16盖被的上缘平齐床头
17到床尾，逐层拉平被盖，系带
18将盖被的对侧向内折后铺近侧与床沿平齐，铺成背筒子
19将尾端塞于床垫下或向内折叠于床尾
（套枕套）
20在床尾处套枕套
21四角充实
22拍松枕头
23开口背门平放与床头
24移回床旁桌椅
25喷手处理用物
26喷手取下口罩。举手对老师的评价指点表示感谢
30
5
10
1步骤错扣2分
2被套折叠错扣1分
3被套放错扣1分
4被套内外不平各扣2分
5床线不居中扣2分
6头被角不饱满扣2分
7被筒与床沿不齐扣1分
缺一项，扣1分
备用床操作评分标准
选手评委得分
项目
技术操作要求
分值
扣分标准
存在问题及扣分
操作准备Βιβλιοθήκη （10分）1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩，态度和蔼，语言恰当
2、用物准备：床、床垫、床褥、治疗车、棉胎或毛毯、枕芯、枕被、大单、手消毒液
4
6
1一项不符合扣1分
2物品少或多一项样扣1分
最多扣4分
3物品摆放乱扣2分
评估
（5分）
基础护理学-备用床(被套法)-考核评分标准
考核评分标准
名称：备用床（被套法）教师签名：项目标准分扣分原因应扣分
着装仪表2衣服、鞋、袜不整洁或露发、化妆、戴装饰物2
备物齐全4备物不齐2被服放置顺序零乱2
移开桌椅翻床垫及床褥4未移开床旁桌或椅2未翻床垫或床褥2
铺底单26放置及打法不正确4中线不正5折角手法不正确（每个2分）8角松（每个1分）4单不平整5
铺被套15放置及打法不正确4未距床头15cm2未在床左侧打开2中线不正5床尾开口处打开不当2
铺棉被9棉胎头尾放置颠倒2棉被不平5被头空虚2
折被筒
23未距床头15cm2两侧未与床沿齐2中线不正5表面不平整5带子未系2床尾未折整齐2内面不平整5
套枕套7方法不当或角线不吻合5放置不对（开口应背门）或未放平整2
移回桌椅2放置不妥2操作熟练4酌情扣分4节时省力4酌情扣分4时间：5分钟从大单至放枕
总分。
备用床的评分标准
备用床
（一）评估和观察要点
1.评估病室内有无患者进行治疗或进餐，环境是否整洁、通风。
2.评估床单位设施及性能是否完好。
3.床上用物是否洁净、是否符合季节要求。
（二）操作要点
1.操作者衣帽整齐，修剪指甲，洗手，戴口罩，备齐用物。
2.移开床旁桌椅于适宜位置，将铺床用物按使用顺序放于椅面上。
3.检查床单位，根据需要翻转床垫，铺床褥和床单。
4.将棉胎或毛毯套入被套内。
5.将盖被折成筒状。
6.套枕套，将枕头平放于床头正中，开口背对病室门。
7.移回床旁桌椅，保持床单位整齐美观。
8.处理用物。
（三）指导要点
1.告知患者及家属床单位管理的目的及配合方法。
2.指导患者及家属床单位辅助设施如床挡、摇杆的正确使用方法。
（四）注意事项
1.患者进食或治疗时暂停铺床。
2.注意省时、节力。
3.符合铺床的实用、耐用、舒适、安全原则。
（五）流程图
铺备用床流程图
（六）铺备用床技术操作规程及评分标准
铺备用床技术评分标准
科室：姓名：考核日期：年月日考核人：
备注：考核成绩≥95分优秀，≥90分合格，＜90分不合格。
铺床法(备用床)操作程序及评分标准
每项 2分 对齐 中线 5分
铺盖被
【“S”形被套法】 {展开被套}取已折叠好的被套，齐床头放置，开口 端向床尾，中线与床中线对齐，正面向外平铺于床 上→{放入棉絮}拉开被套开口端上层，将折好的棉 絮至于被套内，底边同被套开口边平齐→{套被套} 拉棉絮上缘至被套封口，将竖折的棉絮向两边展 开，与被套平齐，对好两上角，被头与床头平齐→ {整理被套}至床尾逐层拉平被套和棉絮，系带→将 盖被边缘向内折叠与床沿平齐，折成被筒，尾端折 29 于床垫下方便患者睡卧。 【卷筒式】 {展开被套}被套正面向内，平铺于床上，开口端向 床尾→{铺棉絮}将棉絮平铺于被套上，上缘与被套 封口边齐→{套被套}将棉絮与被套一并自床头卷 至床尾，自开口处翻转至床头，拉平各层，系带→ 将盖被边缘向内折叠与床沿平齐，折成被筒，尾端 折于床垫下方便患者睡卧。
5
病人进餐或治疗时暂停铺床；注意节力原则；动作 注意事项 轻巧、迅速；尽量减少灰尘对环境的污染及对病人 4
造成的不适。
每项 1分 四角 充实 3分 每项 2分 每项 2分
每项 1分
每项
和椅 约 15cm→用物顺序放于椅上。
1分
翻转床垫 检查床及床褥（必要时翻床垫）→铺好床褥（开口 2
每项向床Βιβλιοθήκη ）。1分将大单横中线、纵中线分别与床横、纵中线对齐放
铺、展大 于床褥上→逐层打开→铺近侧床头（铺直角或斜
21
单
角）→再铺床尾→中部拉紧塞于床垫下→从床尾转
对侧→铺床头→再铺床尾→中部拉紧塞于床垫下。
每项 2分 被头
充实
5分
套枕套
将枕套套于枕心上，四角充实平整，开口背门（朝 6
左），平放于床头。
还原床旁 将床旁桌放回原处放置→将床旁椅放回原处放置， 4
养老护理员备用床技术操作评分标准
一项不பைடு நூலகம்合扣1分
时间
操作时间<5min
每超30s扣总分0.5分计时从核对医嘱开始到正确处理用物止
年 月 日 主考人签名：
按顺序放置于护理车上
10
一项不符合扣0.5分
少一件扣0.5分
铺床前
60
护理车推至床尾，距床尾15cm－40cm
2
一项不符合扣1分
移开床旁桌，距桌20cm
2
翻床垫，铺床褥（齐床头）
2
铺
床
大单放置正确，中线正
6
一项不符合扣2分
铺近侧床头、床尾，折角塞于床垫下
6
同法铺对侧
8
床头、床尾拉紧，折角手法正确，角平整
6
套被套
被套正面向外，开口端朝床尾
4
一项不符合扣2分
拉被套上层至1/3处，“S”型被胎置于被套内依次铺平，折成被筒
6
中线正，被头齐床头，不虚边
4
被套内外整齐，无褶皱
4
两侧与床沿平齐，床尾塞于垫下
5
套枕套
角充实，平、紧，拍松枕芯（从床尾拉至床头）
开口背门，平放于床头
5
一项不符合扣2分
终
末
质
量
操
作
后
20
备用床技术操作评分标准
科室： 姓名： 成绩：
项目
总分
要 求
应得分
扣分标准
扣分记录
实得分
操作准备质量
护理员
素质
要求
20
服装、鞋帽整洁
2
一项不符合扣0.5分
仪表端庄、举止大方
2
语言文明、态度和蔼
2
洗手、戴口罩
备用床操作流程及评分标准
移桌椅铺大单铺备用床的操作流程
操作者准备：着装规范、洗手
评估：床单位及被布是否安全、舒适、清洁、周围有无患者进餐或作治疗
用物准备：床、床刷、床垫、大单、被套、棉胎、枕套、枕芯等。
环境准备：做好同室患者患者的沟通工作，开门、窗
移开床旁桌距床尾20cm
移开床旁椅至床尾正中15cm
扫床
将大单中缝对齐床中线，依次打开大单
铺近侧床头床角
同法铺近侧床头床角
两手将中部边缘大单拉近，向内塞入
双手心向上平铺于床垫下
从床尾转至对侧同法铺完大单
将被套中对齐中线，依次打开被套
打开被套口，将棉被放入正中
依次铺平四角，保证被头充实，系好被套带
铺成被筒且盖被上缘距床头15cm,折被尾
将枕套套于枕芯上，四角充实平整
将枕头平放于床头，上端与床头对齐，开口背门
整理用物、分类放置
洗手
床单平紧，被头充实
注意节力原则
结合临床提问相关知识
铺备用床操作评分标准。
铺床系列操作评分标准(备用床)
项目
内容
分值
评分标准
扣
分
目的
（3分）
保持病室整洁、美观，准备接收新患者
3分
未说扣3分，少说
扣1分
仪表
（2分）
着装整洁，符合规范
2分
按相应分值扣分
评估
（10分）
1.洗手
2分
按相应分值扣分
2.评估
（1）病室内有无患者治疗或进餐
（2）病床及床垫是否完好、安全
（3）选择大小合适的床单、被套
3.整理用物并归位
2分
按相应分值扣分
操作注意事项
（5分）
操作中要注意节力原则
5分
按相应分值扣分
整体评价
（10分）
1.操作规范、熟练
5分
按相应分值扣分
2.床单元整齐、美观、平整、无皱褶
3分
按相应分值扣分
3.操作中正确应用节力原则
2分
按相应分值扣分
总分
(100分)
100分
（2）将被套尾部开口端的上层翻转向上约1/3
（3）套被套：将折好的“S”形棉胎置于被套开口内，底边与被套开口平齐，拉棉胎上边至被套顶端封口处，对好两上角，棉胎项两侧展开，平铺于被套内
（4）至床尾逐层拉平被套及棉胎、系带。
（5）盖被上端与床头平齐，两侧边缘内折对称与床沿平齐，被筒尾端塞于床垫下或内折与床尾平齐
（4）根据季节增减被褥
8分按相应分值Βιβλιοθήκη 分操作前准备（5分）
1.洗手，戴口罩
2分
每点扣1分
2.用物：床、床垫、棉胎、枕芯、大单、被套、枕套、快
速消毒液，按使用顺序放置用物置于护理车
3分
备用床操作评分标准
套被套
“S”型套棉被法
50
1．被套正面向外,被头与床头齐、中线对齐放于床上,展开被套
2．展开床尾开口约1/3
3．将折叠成“S”形的棉被放入开口处或采用“卷筒式”见暂空床
4．拉棉被至被套封口处
5．角线吻合拉平棉被
6．拉齐被套、对齐中线、系带
7．边缘与床沿平齐,向内折；转向另一侧,同法折好床缘棉被
③超时者每超过1分钟扣2分;
备用床考核评分标准
班级学号姓名操作所用时间7min成绩
项目
项目得分
评分内容
扣分原因
推车入病房
10
1．用物准备齐全、摆放有序,符合要求
2．护士着装整洁衣、帽、口罩、鞋、袜、饰物、化妆、洗手、指甲
3．护士姿势、步伐、体态
4．治疗车放于床尾,距床尾约80cm
5．检查评估床及床单位用物
6．口述备用床目的棉被平整、里面与表面整齐
10．套被套手法正确
套枕套
8
1．在床尾或治疗车上套枕头
2．套好的枕头平整、四角充实
3．将枕头放于床头棉被上,开口背门
4．套枕套手法正确
桌椅归位
4
1．放好床旁桌椅
2．操作完毕,护士洗手
提问
6
评分标准：
①本操作以100分计算,80分达标;
②一般情况下,扣分以2分为单位,即凡有错误或出现漏掉某程序并影响下一程序时、动作没有达到轻稳、操作未节力、清洁物品落地、操作过程中用手触摸头面部、辅助动作等,每次扣2分;但严重违反操作规程,如没有翻转褥垫、棉被里外不平等,则按不达标处理;
开始计时
2
1．移床旁桌距床20cm
2．移床旁椅至床尾,与治疗车齐
翻转褥垫
备用床操作流程
仪表
5分
衣帽、鞋、裤整洁3分
洗手、戴口罩2分
操作前
5分
物品齐全5分
操作中
67分
移开床旁桌椅3分
将用物（枕套、枕芯、棉被、被套、大单）依次放于床尾桌椅上3分
翻褥子，翻床垫，铺床褥2分
铺大单、中线居中5分
先铺右侧床头成45°角，再铺床尾10分
拉紧中间大单塞与床垫下4分
转对侧，以同发铺好10分
打开被套、中线对齐2分
被套两角及被头充盈6分
系带子2分
被头距床头15cm5分
盖被两边缘内折呈被筒于床缘对齐6分
被尾端掖于床垫下与床沿对齐3分
套枕芯、两角充盈3分
系带开口被门平拖致床尾3分
操作后
13分
移回床旁桌椅3分
护理车推至处置间，换下的被服放污染柜内5分
特殊感染患者用过的被服经初步消毒处理后送洗衣间5分
评价
5分
床铺平整、美观、被筒内外平整无皱褶5分
理论
提问
5分
备用床的目的5分
100
备用床操作流程
用物准备：
1、床2、床垫3、床褥4、棉被或毛毯5、枕芯
6、大单7、被套8、枕套9、床刷。
操作流程：
洗手、戴口罩→备用物推护理车至床旁→移开床旁桌椅→枕套、枕芯、棉被、被套、大单由下而上放于椅上→床褥“S”型折叠后翻转一大单上→翻转床垫→铺床褥→铺大单→对齐床褥纵横中点→展开→先铺床头呈45度角→同法铺床尾→拉紧中间大单塞入垫下→转对侧以同法铺好→套被套→对其中线被头端距床头15cm展开→将“S”型棉胎装入被套内。系好被套带→做好被筒，与床缘齐→被尾塞入床垫下→转向对侧以同法铺好→套被套→将枕芯和枕套放于床尾→枕套为正面在外，单手抓住枕芯横端中部→套好枕套→开口背门→从床尾拉至床头→床旁桌椅放回原处。
备用床操作评分标准
备用床操作评分标准备用床是一种常见的家居用品，它可以在客人来访时提供额外的睡眠空间，也可以在外出旅行时作为临时睡眠设备使用。
因此，备用床的质量和使用体验对于用户来说非常重要。
为了帮助用户更好地选择和使用备用床，我们制定了以下备用床操作评分标准，以供参考。
1. 稳定性（10分）。
备用床的稳定性是评价其品质的重要标准之一。
在使用过程中，用户希望备用床能够稳固地支撑身体，避免晃动和倾斜的情况发生。
因此，我们对备用床的稳定性评分标准为，床身和床架的连接牢固性、床脚的支撑稳定性、整体结构的坚固程度等方面进行评估，满分为10分。
2. 舒适度（10分）。
备用床的舒适度直接关系到用户的睡眠质量。
我们将评估备用床的床垫质量、弹簧支撑情况、床面平整度等方面，以确保用户在使用备用床时能够得到舒适的睡眠体验。
舒适度评分标准为，床垫的柔软度和支撑性、床面的平整度和舒适度等，满分为10分。
3. 操作便捷性（10分）。
备用床的操作便捷性也是用户考量的重要因素。
我们将评估备用床的展开和收起过程，包括床身的展开方式、床腿的收放方式、床身的锁定设计等方面，以确保用户在使用时能够轻松便捷地完成操作。
操作便捷性评分标准为，操作的简便程度、展开和收起的顺畅程度等，满分为10分。
4. 质量耐久性（10分）。
备用床的质量耐久性直接关系到其使用寿命和稳定性。
我们将评估备用床的材质质量、结构设计、连接件的耐久性等方面，以确保用户在长期使用中能够保持良好的品质和稳定性。
质量耐久性评分标准为，材质的耐磨性和抗压性、连接件的牢固程度等，满分为10分。
5. 安全性（10分）。
备用床的安全性是用户关注的重点之一。
我们将评估备用床在使用过程中的安全性，包括床身的承重能力、床脚的防滑设计、床身的边缘处理等方面，以确保用户在使用过程中不会出现安全隐患。
安全性评分标准为，床身的承重能力、床脚的防滑设计、床身的边缘处理等，满分为10分。
6. 外观设计（10分）。
备用床的外观设计也是用户考量的重要因素之一。
铺 备 用 床 评 分 标 准
-10
-3
备用床评分标准
姓名得分
项目
操作要领
分值
扣分细则
扣分
准
备
15
分
1.着装、洗手、戴口罩
2评估：床、被褥是否符合安全、舒适的要求，
铺床法操作过程对环境及其他操作有无影响。
8
衣帽、口罩、鞋袜不整齐
不洗手、
不评估
各-1
-2
-3
3.用物：床、床垫、床褥、大单、被套、棉胎或毛毯、枕心、枕套、床刷
4.要求：折叠整齐、便于操作、按使用顺序放置合理
20
偏离中线5cm
打开次序不对
顺序颠倒
一角未铺好
床单不平紧
-4
-5
-3
-3
-4
4.套被套：被头充实平整，拉平系带
16
皱折、未扎带
棉被未到头
扎带不对称，漏扎一对
各-4
-3
-2
5.铺被筒：被头距床头15cm，边缘内折平床缘，尾端向内反折回床尾齐
8
距床头大于或少于15cm
与两侧床缘不平齐
床尾两角未折好
-2
-2
-2
6.套枕套：四角充实
开口背门
5
一角不平
开口向门或位置不对
-1
-2
整理
10分
整理单位，床旁桌椅放回原处
10
未整理
欠整齐
-3
-3
质
量
15
分
1.态度：严肃认真
2.整体要求：准确、敏捷、协调、平整、美观、省力
3.完成时间：8分钟15源自态度不认真物品掉地，姿势不当
附加动作
不符合整体要求
超时1分钟
各-3
备用床操作评分表
3.用物按顺序放置护理车上（1）
流程
1.移开床旁桌，距床旁约 20cm；移床垫(3)
60
2.将大单中缝对齐床中线后散开（5）
3.铺近侧床头、床尾大单（6）
4.中部拉紧塞于床垫下（5）
5.同法铺对侧床基（6）
6.将被套中缝对齐床中线后散开（5）
操作中注意节力原则
5
评价
1.床单平紧（5）
15
2.棉胎与被套吻合好，被头充实，盖被平整，
两边内折对称（5）
3.枕头平整充实（5）
合计
考核人：年月
备用床操作质量标准及考核评分表
项目
内容
标准
目的
1.保持病室整洁、美观（2）
5
2.准备接收新病人（3）
评估
1.检查床部件有无损坏、松动（1）
10
2.选择大小合适的床单、被套等（3）
3.根据季节增减被褥（3）
4.评估床单元终末处理质量（3）
准备
1.病室内无病人进餐和治疗（2）
5
2.用物准备齐全：棉胎或毛毯、大单、被套、
7.打开被套上层至1/3处（5）
8.放入“S”形折叠的棉胎（5）
9.展开棉胎，平铺于被套内（5）
10.盖被上缘平床头，两侧边缘内折平床沿，
尾端塞于床垫下或内折平床尾（5）
11.套枕套： 拍松枕芯， 套上枕套，置于床头
(5)
12.移回床旁桌椅（2）
13.注意病室整体协调（3）
14.终末处理，洗手
注意
事项
铺备用床操作流程及评分标准
铺备用床操作流程及评分标准将枕套拉至枕芯两端，再将枕套翻过来，使开口处朝床尾。
将枕芯放于枕套内，将枕头四角拉至枕套四角，再将枕套翻回去，使开口处朝床头，将枕头放于床头，四角平紧。
8.整理床铺：将床铺整理成整齐的矩形，床头床尾对齐，被套与床单平整，四角平紧，床单露出被套约15cm，被套两侧与床沿齐，无皱折。
9.清理环境：将渣屑扫入垃圾桶，用消毒液擦拭床旁桌、椅、治疗车及地面。
10.评分标准：操作流程正确无误、用物齐备、床铺整齐美观、环境清洁、护士仪表端庄、洗手、戴口罩等符合要求，满分为14分。
铺备用床的操作流程是一个非常重要的护理技能，它不仅能够保持病房整洁美观，还可以为新病人的到来做好准备。
在操作流程中，需要检查床部件是否损坏或松动，并选择合适的用物。
在操作过程中，需要注意环境干净整洁，护士要保持仪表端庄，着装整洁，洗手，戴口罩等。
在铺床铺的过程中，需要按照一定的顺序将床褥、被套、枕套等铺好，注意四角平紧，床单露出被套约15cm，被套两侧与床沿齐，无皱折。
最后，需要清理环境，将渣屑扫入垃圾桶，用消毒液擦拭床旁桌、椅、治疗车及地面。
评分标准中，操作流程正确无误、用物齐备、床铺整齐美观、环境清洁、护士仪表端庄、洗手、戴口罩等符合要求，满分为14分。
1.将枕套翻转后放到枕芯上，使四角充实，然后将枕芯横放于床尾，用双手平托至床头。
开口处应该朝向床的背门。
2.将床旁的桌子和椅子归还到原处，并整理好使用的物品。
3.在操作护理车之前，应该用消毒液擦拭一遍。
4.一次性床刷套应该扔到黄色垃圾袋里，床刷则需要进行消毒后备用。
5.当病人进餐或接受治疗时，需要暂停铺床的操作。
6.在铺床时，应该按照使用的顺序将所有用品摆好。
身体应该靠近床边，上身保持直立，两腿前后分开稍屈膝，这样可以扩大支撑面，增加身体的稳定性。
手和臂的动作应该协调，尽量用连续动作，避免频繁抬起、放下和停止等动作，以节省体力消耗并缩短铺床时间。
7.操作时应该正确使用手法，动作轻巧，敏捷，并符合节能原则。
铺备用床(被套式) 铺备用床(被套式)操作流程及评分标准
扣分细则
扣分
操作前
10分
操作者
2分
仪表、举止不符合专业规范﹣1
未洗手﹣1
评估
2分
评估少1项—2
用物
6分
物品不齐全﹣2
被服折叠方法错误﹣2
放置顺序乱﹣2
操作
过程
63分
铺床单
30分
未移桌椅﹣2
未翻床垫﹣2
未扫床﹣2
床单放置不正确﹣5
铺单手法不正确﹣5
床单偏离中线5cm﹣5
床角未铺好﹣3
床角不平整﹣3
态度不认真、严肃﹣5
整体
15分
动作不轻巧、不严肃﹣5
床铺未达到平整美观﹣10
说明：1.操作完成时间5分钟
2.超时1分钟扣2分
3.床单凌乱、套被成团不及格
床单未拉平整﹣3
套被套
27分
被套放置不正确﹣2
套被方法不正确﹣6
未扎带﹣2
被头欠充实平整﹣6
被头距离床头位置不对﹣3
棉被两侧边缘内折不平床沿﹣3
被尾未折好﹣5
套枕套
6分
角不充实平整﹣2
开口向门或位置不对﹣2
未拍松枕芯﹣2
操作后
7分
整理
7分
桌椅未归回原位﹣2
物品未分类处置﹣2
未洗手﹣3
质量
20分态度Biblioteka 5分铺备用床（被套式）
【目的】
保持病室整洁、美观，准备接收新病人。
【评估】
1.病室内是否有病人在治疗或进餐。
2.病床及床垫是否完好、安全，床单、被套是否符合床及棉胎的尺寸以及季节需求。
3.床旁设施如呼叫系统、供氧、负压吸引和照明灯是否完好。
铺备用床（被套式）操作流程
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卧床病人换单发评分标准
项目
评分细则
评分等级
A
B
C
准备质量标准
1、护士准备：着装整洁、洗手
5
3
1
2、病人准备：妥当、合作
5
3
1
3、备齐用物，摆放有序
5
3
1
操作质量标准
1、移开床旁桌、椅
5
3
1
2、按需要放平床支架，帮助病人侧卧
5
3
1
3、换大单：松开底层各单，卷塞于病人身下，扫床褥，铺一侧清洁大单，移病人于清洁单，转至对侧，撤去污单，扫床褥，同法铺好大单。
15
10
3
4、铺中单
5
3
1
5、A.换被套：解开污被套带，将清洁被套铺于盖被上，取出棉胎，按扇形或滚筒式套入清洁被套拉平，上缘压于枕下或请病人协助握住，撤去污被套，叠成被筒。
B.换被单：撤污罩单，铺清洁衬单，自床尾退出棉胎，铺于衬单上。铺罩单，上端包过棉胎25厘米。衬单反折于罩单上，撤去污衬单，同备用床铺好床尾。
10
7
3
5、转到对侧铺橡胶单和中间
10
7
3
6、再转原处，将床尾棉被打开后反折向内
10
7
3
7、盖被扇形三折于对侧床沿，开口对门
5
3
1
8、枕头立于床头
3
2
0
9、移回床旁桌、床旁椅放于背门侧
5
3
1
10、放妥麻醉用物
2
0
0
11、终末处理
3
2
1
12、注意事项
5
3
1
13、评价
10
7
3
说明：此操作督是根据四种铺床法综合测定，目的在于熟练操作技术。
备用操作评分标准
姓名：______________科室：____________监考老师：_______________成绩：________
项目
评分细则
评分等级
A
B
C
操作前
准备
15分
1、操作者准备：着装整洁，洗手戴口罩
3
2
1
2、用物准备：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、大单、被套、枕套
8
5
1
3、评估
(1)环境评估：操作环境无患者治疗、进餐、休息
2
1
0
(2)评估病床是否完好、安全、床上用物是否洁净、齐全、适合季节需要
2
1
0
操
作
方
法
及
程
序
76
分
1、向病人及同病室病人做好沟通、解释工作
2
1
0
2、将用物按使用顺序折叠好放与治疗车上，推至床旁
4
2
0
3、移开床旁桌离床约20厘米，移椅至床尾正中，离床约15厘米（或不妨碍操作处）
7
5
3
4、站在床的右侧，检查床、床垫，翻转床垫（从床头至床尾，从近侧至对侧），扫床垫
4
2
1
5、将床褥齐床头铺于床垫上
4
2
1
6、铺大单（24分）
4
2
1
(1)将大单放在床褥上，依次打开（先床头后床尾，先近侧后对侧）。铺好的大单正面向上，中缝对齐床中线
4
2
1
(2)移至床头处，右手托起床头的床垫一角，左手过床头中线将大单塞于床垫下；右手在距床头30厘米处，向上提起大单边缘使其与床边垂直，侧看呈一等腰梯形；捏位床角，以床垫为界，右手先将下边底角塞于床垫下，再将上边底角塞于床垫下
2
1
0
2、时间：6分钟
3
2
1
3、提问：注意事项、目的
4
2
1
注意事项：1、操作前检查用物是否破损，若有破损，及时更换，或有破损修补后再用；2、应用节力原理，姿势正确，层次分明，动作轻巧、迅速；3、病室内患者进餐或接受治疗时应暂停铺床；4、铺床完毕，整理周围环境，保持病室整洁、美观；5、铺床时动作轻柔，尽量注意减少灰尘扬起，以免对其他人造成环境。
5
3
1
(4)再移回左侧床头，先将盖被上端齐床头，再将近侧盖被边缘向内折成被筒与床缘平齐，尾端塞于床垫下；转至床的右侧，同法折叠另一侧盖被
6
4
1
8、套枕套：在床尾将枕套套于枕芯上，四角充实平整，平拖至床头，横放于床头，与床头平齐，开口处背门
6
4
1
9、移回床旁桌、椅
4
2
1
10、洗手
2
1
0
终末质量
9分
1、操作熟练，符合节力原则
目的：1、保持病室的整洁、美观；2、准备接受新患者。
项目
技术实施要点
评分等级
A
B
C
暂空床
1、盖被折三折，被头对床头
7
5
3
2、盖被边缘齐床边，平整无褶皱
10
7
3
麻
醉
床
1、准备：口述，答对一项得一分，答错一样扣1分
5
3
0
2、枕头移至治疗车上
5
3
0
3、床中间铺橡胶单及中单，边缘塞入床垫下
10
7
3
4、齐床头铺橡胶单和中单
4
2
1
(2)将棉胎放于被套尾端开口处，接棉胎上缘中部至被套被头中部，先充实远侧棉胎角于被套顶角处，展开远侧棉胎，平铺于被套内。同法铺近侧棉胎
4
2
1
(3)移至床尾中间处，右手持被套下层底边中点、棉胎底边中点和被套上层底边中点于一点，左手展平一侧棉胎；两手交换，展平另一侧棉胎，拉平盖被，系好被套尾端开口处系带
3
2
1
(3)移至床尾，同法铺好床尾床角
3
2
1
(4)移至床中间处，两手下拉大单中部边缘，掌心向上呈现扇形将大单平塞于床垫下
2
1
0
(5)移至床的右侧，同法按床头、床尾、中部边缘顺序铺好左侧大单
12
8
3
7、套被套（19分）
(1)站在床的左侧，将被套放于大单上，依次打开（先床头后床尾，先近侧后对侧）；铺好的被套上端齐床头，开口朝床尾，正面向上（外），中线与床中线对齐；然后再将被套开口端的上层打开至1/3处
15
8
3
6、换枕套：同铺床法换清洁枕套，开口背门放置于病人头下。
5
3
1
7、整理床单位，助病人取舒适卧位。
5
3
1
终末
质量
标准
1、操作熟练，省时节力，用物、污物处置恰当
10
7
3
2、各单中线对齐，四角正，床基平整，枕无空角
5
3
1
3、病人舒适、安全
5
3
1
理论
考核
应答切题，流畅
10
7
3
时间：12分钟，每超30秒扣1分