五感写作法
五感法写作(思维导图)
五感观察描写静物描写静物，需要先了解一个物品，我们可以调动自己的全身器官。
一般来说就是，眼（视觉）、耳（听觉）、口鼻（味觉）、手（触觉）、大脑（最强的感觉器官）。
如果能利用好自己的感觉器官，就能把某个物品的五种感觉详细的写出来，作文也变得生动有趣我们写五感作文时，可以这样写：1.看+ “像什么” +对比2.听+ “像什么” +对比3.闻（或尝）+ “像什么” +对比4.摸+ “像什么” +对比5.想+总结物品特点+表达感情例文解析----- “砖头”我家院子里有好几块砖头，不知道是谁丢在那里的。
砖头从上到下看起来都是一个长方体，表面坑坑洼洼的。
它全身都是红色的, 一点都不漂克，看起来像一块蛋糕、一块沙琪玛、一个抽纸盒子、一个文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！砖头发不出什么好听的声音，往地上扔一下，发出“噗通”的声音，好像一个人一屁股坐在了地上，八音盒可以发出优美的声音，比它好听多了。
砖头闻起来更是没什么香味，那股难闻的气味跟地上的尘土一模一样，公园里的花朵比它香多了。
砖头摸起来非常粗糙，还有点扎手，就像老树皮一样、就像砂纸一样，乂像沙子一样，我家的枕头摸起来比它柔软舒服多了。
砖头虽然不好看，发不出优美的声音，也没有什么香味，但它们却很有用，千千万万的砖头聚集起来，就变成了我们的楼房、学校和博物馆。
这让我想起了环卫工人，他们虽然外表不够克丽，但是他们辛辛苦苦维护者城市环境卫生，无私奉献着自己，有着砖头一样朴实的精神，我很敬佩他们！分析这是一篇典型的五观察法写出来的作文，作者充分调动五官，分别从“看、听、闻、摸、想”这几方面去观察一块极不起眼的砖头。
让小学帮为你详细分析:1.看。
看见的肯定是物品的形状、外貌、颜色，需要按照从上到下顺序把物品的形状、外貌、颜色描述出来，但并不是所有的东西都是像例文中的砖头一样形状规则，例如闹钟，虽然不规则，但是我们也需要描述详细，包括闹钟的小部件、提手、指针、刻度等。
最后需要有一定的联想，“像什么”，充分发挥想象力，增添文章的趣味，让描述的物品更加形象生动得展现出来。
五感写作方法和技巧
五感写作方法和技巧
一、结合语言：
第一种是结合语言，就是要让读者感受到自己所写的文章的感受。
这里有几种方法：
1.在你的文章中使用感觉性词汇，如“温暖的”、“温柔的”之类的词汇。
2.使用抽象的比喻，如将其中一种感觉比喻成其中一种动物的声音，比如“嗷嗷的狗”或者“小鸟淡定的鸣叫”。
3.向读者描述故事中发生的事情时，让他们在脑海中构建一副虚拟的画面，这样可以让读者感受到自己的文字带来的感受。
二、结合故事：
第二种是结合故事，这是写作中最常用的方法，它可以让读者更容易理解，并能够更深入的感受到你写出的文字。
这里需要注意的是，要让故事的内容有趣，也要让其中的人物能够触及到读者的情绪，以达到更好的写作效果。
三、结合思想：
第三种是结合思想，这也是一种有效的写作方式，结合思想更加强调主题的表达，它可以让读者更加关注写作的核心思想。
1.要先弄清楚你想要表达的思想，并且能够清晰的将这种思想表达出来，而不是模糊不清。
2.如果你想要更加强调思想的表达，你需要结合一些实际的事例来证明你所表达的思想，这样才能够有效的传递给读者。
运用五感法写作文
运用运用““五感法五感法””写作文写作文什么什么是是“五感法五感法””“五感”指的是五种感觉：听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。
这五种感觉让我们感受世界、让我们的生活丰富多彩。
“五感法”是一种写作文的方法，如果把这五种感觉用在作文中，作品一定会像生活一样多姿多彩。
怎样将“五感法”用在作文中？首先要能够联系常识，然后引入“五感”，再发挥想像写作。
我们的作文都是以日常生活为背景的。
日常生活的常识，我们都十分了解；我们需要做的就是根据常识，把各种“感觉”调动起来，让这五种感觉引导我们发掘更多侧面，然后发挥想像，把“五感”收集到的信息写如作文。
例如想像一下：在某个情况下，如果你在场，你会有怎样的感觉？听到什么？看到什么？闻到、尝到、摸到什么？让常识帮忙，把各种感觉“请”进这段描写中，让描写充满真实感。
“五感法五感法””应用应用的的例子例子请看这一段，描写停电时家中情景：晚上，妈妈正在厨房煮饭，妹妹在房间玩洋娃娃，忽然一下子停电了，大家都很着急。
是不是太简略了，缺乏细节描写？这也是学生作文中常见的现象。
如果运用五感法，联系常识，可以想到以下几点：停电了，能看清东西吗？停电了，妹妹会怎样？停电了，妈妈煮饭会有什么困难？想到了，就要运用常识，发挥想像，写出“感觉”：视觉：停电了，房间漆黑一片，伸手不见五指听觉：妹妹吓得大声尖叫嗅觉：厨房里穿来饭菜烧焦了的味道改写：晚上，妈妈正在厨房煮饭，妹妹在房间玩洋娃娃，忽然一下子停电了，家里漆黑一片，伸手不见五指。
这时房间里传出来妹妹的尖叫声，她一定是被吓坏了，厨房里也飘来饭菜烧焦了的味道。
大家一时间都手忙脚乱，不知所措。
再看这一段：“他们看到大水沟里漂过来一个黑色的袋子”1运用五感法，可以想到：1取自2012年PSLE看图作文学生习作视觉：如何看到袋子？听觉：这时人物听到什么？运用常识、发挥尝试：视觉：袋子从远处到近处，一开始只是一个小黑点，慢慢靠近，渐渐变得清楚起来听觉：雨后大水沟流水声“哗啦哗啦”改写：“大雨过后，雨水不停地涌入大水沟，汹涌的水流发出哗啦哗啦的响声。
五感写作法
用好“五感写作法”什么就是“五感写做法”“五感”就是指人的五种感官:听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。
这五种感觉让我们感受世界、让我们的生活丰富多彩。
“五感写做法”就是一种通过描述着五种感受来写作文的方法,把这五种感觉运用在文章中,作品就会像生活一样多姿多彩。
怎样将“五感写作法”用在作文中？首先要能联系常识,然后引入“五感”,再发货想象写作。
我们的作文都就是以日常生活为背景的。
日常生活的常识,我们都十分了解;我们需要做的就就是根据常识,把各种“感觉”调动起来,让这五种感觉引导我们发掘更多侧面,然后发挥想像,把“五感”收集到的信息写入作文。
例如想像一下:在某个情况下,如果您在场,您会有怎样的感觉?听到什么?瞧到什么?闻到、尝到、摸到什么?让常识帮忙,把各种感觉“请”进这段描写中,让描写充满真实感。
“五感写作法”应用的例子例题一:下面就是一段描写停电时家中的情景:就是不就是太简略了,缺乏细节描写?这也就是学生作文中常见的现象。
如果运用五感法,联系常识,可以想到以下几点:停电了,能瞧清东西不?停电了,妹妹会怎样?停电了,妈妈煮仮会有什么困难?想到了,就试着运用常识,发货想象,写出“感觉”:视觉:停电了,房间漆黑一片,伸手不见五指听觉:妹妹吓得大声尖叫嗅觉:厨房里穿来饭菜烧焦了的味道改写:下面就是一段描写下雨时水流的情景:运用五感法,可以想到:视觉:水流就是什么样子的？如何瞧到袋子？听觉:人物能听到什么声音？触觉:水摸上去的感觉就是什么样？运用常识、常识描写:视觉:汹涌的水流袋子从远处到近处,一开始只就是一个小黑点,慢慢靠近渐渐变得清楚起来听觉:流水声“哗啦哗啦”触觉:冰冷的雨水改写:总结:“五感写作法”可以用在任何类型的作文中。
只要对日常生活留心,熟记“五感”,就能凭借它的引导,写出情节丰富、描写生动的作文,请您来做两个练习:练习-:视觉:听觉:触觉:感觉:练习二:视觉:听觉:嗅觉:味觉: 改写:。
名家写人散文五感法
名家写人散文五感法1.引言1.1 概述在本篇文章中，我们将探讨名家如何运用五感法来写人散文，以及这种写作方法所带来的影响。
五感法是指通过对人物的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的描写，来展现人物的形象、性格和情感。
通过细致入微地描述人物的感官体验，我们可以更加生动地感受到他们的内心世界，从而深化读者对人物的理解和情感共鸣。
在接下来的内容中，我们将从引言、正文和结论三个部分进行阐述。
首先，在引言部分，我们将概述整篇文章的结构和目的。
然后，在正文部分，我们将详细探讨名家如何应用五感法来描写人物，以及这种写作手法的优点和效果。
最后，在结论部分，我们将总结文章的要点，并探讨名家写人散文五感法给我们的启示和启发。
通过本篇文章的阐述，我们希望读者能够进一步了解名家如何巧妙运用五感法来写人散文，并从中汲取灵感和技巧，提升我们自己的写作水平。
同时，我们也希望读者能够通过对比不同作家的写作风格和方法，拓宽自己的思路，丰富自己的表达方式。
让我们一起深入探索名家写人散文五感法，开启一段有趣而充实的阅读旅程吧。
1.2文章结构文章结构是一篇长文的骨架，它帮助读者更好地理解和组织文章的内容。
在这篇名家写人散文五感法的长文中，文章结构的设计至关重要。
首先，我们需要明确文章的整体框架，将其分为引言、正文和结论三个主要部分。
引言部分主要起到引起读者兴趣、提出问题或主题的作用；正文部分是文章的主体，用来展开论述和阐述具体的观点；结论部分是对正文内容进行总结，强调观点或结果，并概括全文的主要内容。
在引言部分，我们需要对名家写人散文五感法的主题进行概述，简要介绍名家写人散文的背景和意义，引起读者对该主题的关注和思考。
同时，需要明确文章结构设计的目的：为了更好地阐述名家写人散文的五感法，突出其独特之处。
接下来，正文部分是文章的核心内容，需要展开论述名家写人散文五感法的具体要点。
可以采用有逻辑性的段落结构，每个要点都配以合适的例子、引用或实证，使读者对这一写作技巧有更深入的理解。
五感法写作文写人
五感法写作文写人咱今儿就来说说用五感法写人这档子事儿。
先来讲讲“五感”是啥，就是视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
通过这五个方面来描写一个人，能让这个人活生生地站在读者面前，就跟真在眼前似的。
我给您举个例子，就说我那可爱的小表妹吧。
先说视觉，小表妹长得那叫一个水灵。
一双大眼睛，黑葡萄似的，咕噜噜一转，鬼点子就来了。
那睫毛长长的，扑闪扑闪的，像两把小扇子。
她笑起来的时候，脸上还有两个小酒窝，深深的，像是藏了蜜，甜得让人忍不住也跟着笑。
小嘴巴红嘟嘟的，像颗小樱桃，说起话来叽叽喳喳，像只小麻雀。
她的头发又黑又亮，扎成两个小辫子，走起路来一甩一甩的，充满了活力。
她最喜欢穿一条粉色的连衣裙，上面印着小兔子的图案，跑起来的时候，裙摆飞扬，像个小公主。
听觉方面呢，小表妹的声音清脆得像银铃。
她高兴的时候，笑声能传遍整个屋子，“咯咯咯”的，让人听了心情都跟着变好。
要是她不高兴了，哭声那也是惊天动地，“哇哇哇”的，震得人耳朵疼。
她撒娇的时候，声音又软又糯，“姐姐，姐姐”地叫着，听得人心都化了。
嗅觉上，小表妹身上总是有一股淡淡的奶香味，那是小孩子特有的味道，闻着就让人觉得温暖又安心。
每次她扑进我怀里，那股味道就直往我鼻子里钻，让我忍不住想抱抱她，亲亲她。
味觉嘛，小表妹特别爱吃糖。
有一次，我偷偷给了她一颗巧克力，她放进嘴里，眼睛一下子亮了起来，小嘴巴不停地动着，脸上洋溢着满足的笑容，还含糊不清地说：“好吃，好吃。
”那模样，真是可爱极了。
触觉就更有意思了。
小表妹的小手胖乎乎的，软软的，摸起来像棉花糖。
当她拉着我的手时，那温暖的触感让我觉得特别亲切。
有一次，我们一起玩拍手游戏，她的小手拍在我的手上，力度不大，但却充满了快乐和活力。
这就是我的小表妹，通过五感法的描写，是不是感觉她就活灵活现地出现在您眼前啦？其实啊，用五感法写人，就是要我们多用心去观察，去感受，把看到的、听到的、闻到的、尝到的、摸到的都写下来，这样写出来的人才能生动、真实，让人印象深刻。
关于五感法的小作文
关于五感法的小作文
朋友们！今天咱来聊聊一个超有趣的写作技巧——五感法！
啥是五感法呢？简单说，就是用咱们的五种感觉来写东西。
这五种感觉就是：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
先来说说视觉。
这就像是我们的眼睛，看到啥就写啥。
比如写一朵花，咱可以说它是“红彤彤的，像个小喇叭”，这就是用眼睛看到的样子来描述。
听觉呢，就像耳朵听到的声音。
比如夏天的夜晚，能听到“青蛙呱呱叫，蛐蛐儿吱吱鸣”，是不是一下子就有画面感啦？
嗅觉也很重要哦！闻到的味道写出来，能让读者仿佛也闻到了。
像“厨房里飘来红烧肉的香味，馋得我直流口水”，这香味是不是都快从文字里钻出来啦？
味觉更棒啦！比如吃一口冰淇淋，“甜甜的，凉凉的，在舌尖上化开，简直是人间美味”，有没有让你也想尝一口？
最后是触觉。
摸到的感觉写出来，像“冬天的风刮在脸上，像小刀子一样刺刺的”，是不是能感觉到那股冷劲儿？
用五感法写作文，就好像把读者也带到了你所描述的场景里，让他们和你一起看、一起听、一起闻、一起尝、一起摸。
怎么样，是不是很神奇？
所以啊，下次写作文，别忘了试试这五感法，保准能让你的作文变得更加精彩有趣！。
五感法写作模板
五感法写作模板五感法是一种写作技巧，通过激发读者的五感，让读者更深刻地体验到作品中的场景和情感。
下面就来看看如何运用五感法进行有效的写作。
视觉感受首先，我们要让读者看到我们所描述的场景，让他们的想象力自然而然地开启。
我们可以通过具体而生动的描写来激发读者的视觉感受，让他们感受到我们所写的人物、地点、时间等方面的细节。
比如："他穿着一件深蓝色的西装，戴着一副金丝镜，显得格外精神。
他的皮肤白皙，深邃的眼眸里充满了智慧。
"上面的描述通过对主人公外表的描写，让读者很容易地想象出了他的形象，从而使读者更加立体地感受到人物。
听觉感受接下来，我们要让读者听到作品中的声音，让读者感受到作品中的气氛。
我们可以通过音乐、自然声音、动物声音、人物语言等方式来激发读者的听觉感受，让读者在无形中进入到作品的氛围中。
比如："雨声敲打着窗户，风声呼啸着传来，让人不由自主地缩了缩脖子。
"上面的描述通过对自然声音的描写，让读者很容易地想象出来雨声和风声的声音，从而使读者更加立体地感受到作品中的氛围。
嗅觉感受第三个感官是嗅觉，它也是我们应该用来激发读者创造力的一个重要方面。
我们可以通过描写气味来帮助读者想象出作品中的场景、人物和活动，比如："他走进厨房，闻到了煎饼果子的香味，于是就坐在窗边等待着。
"上面的描述通过对食物气味的描写，让读者想象出了煎饼果子的美味，从而使读者更加立体地感受到作品中的场景。
味觉感受味觉感受是我们五感中的另外一个方面，它可以帮助读者细致地想象出一道美味佳肴，或是一个饮料的口感。
我们可以通过用食物、饮料或香料的描述来激发读者的味觉感觉，比如："他品尝了一口咖啡，感受到滚烫的卡布奇诺在舌尖留下了浓郁的，带有一丝苦涩的味道。
"上面的描述通过对咖啡的口感的描写，让读者想象出了咖啡的香味和味道，从而使读者更加细致地感受到作品中的细节。
触觉感受最后一个感觉是触觉，我们可以通过描写物体的感觉，让读者感受到作品中的实际情境。
写水果的五感法
写水果的五感法五感法是一种写作手法，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五个方面来描述水果，让读者能够更加生动地感受到水果的色香味形以及质地等方面的特点。
下面我将详细介绍如何用五感法写水果。
一、视觉视觉是人们感知水果的第一印象。
在描述水果时，我们可以从它的形状、大小、颜色等方面入手。
比如，我们可以这样描述一个苹果：“它圆圆的形状犹如一颗小太阳，红扑扑的表皮光滑而有光泽，让人一看就忍不住想咬一口。
”二、听觉听觉是人们感知水果的另一个重要途径。
在描述水果时，我们可以通过声音来表现它的新鲜程度和口感。
比如，我们可以这样描述一个成熟的西瓜：“当你用刀子将它切开时，会发出‘嘶嘶’的声音，那是新鲜西瓜特有的声音，仿佛在告诉你它的口感绝对不会让你失望。
”三、嗅觉嗅觉能够让人们更加深入地了解水果的香味。
在描述水果时，我们可以从它的香气入手。
比如，我们可以这样描述一个香喷喷的桃子：“当你靠近它时，会闻到一股浓郁的香气，那是一种混合着花香和果香的味道，让人忍不住想一口咬下去。
”四、味觉味觉是人们品尝水果最直接的方式。
在描述水果时，我们可以从它的口感和味道入手。
比如，我们可以这样描述一个甜滋滋的草莓：“当你咬一口时，会感到它的果肉饱满多汁，甜而不腻，仿佛在口中爆开了一颗小糖果。
”五、触觉触觉是人们感知水果的另一个重要方面。
在描述水果时，我们可以从它的温度和湿度入手。
比如，我们可以这样描述一个冰凉的西瓜：“当你用手触摸它的表皮时，会感到一股凉爽的气息传来，仿佛在告诉你它刚刚从冰箱里拿出来，是时候享受一番清凉了。
”除了以上五个方面，我们还可以从其他角度来描述水果。
比如，我们可以从它的产地来描述一个进口的水果：“这个橙子来自西班牙的瓦伦西亚地区，那里的气候适宜、阳光充足，使得橙子的口感更加香甜。
”也可以从它的品种来描述一个特别的水果：“这是来自日本的草莓，它的品种非常独特，口感比普通草莓更加细腻。
”还可以从它的营养价值来描述一个健康的水果：“这个猕猴桃富含维生素C和纤维素，能够增强人体的免疫力，促进肠胃蠕动。
五感写作方法和技巧
五感写作方法和技巧
从“看、听、触、闻、尝”这五个角度出发的“五感法”是小学生写好作文必备的方法，五感写作可以帮助作者更生动地表达自己的想法，提升文章的表达效果和可读性。
五感写作方法和技巧如下：
1.视觉描写法。
首先观察要描写的对象，按照从上到下的顺序把物品的形
状、外貌、颜色描述出来，最后加上一句“像什么”即可。
2.听觉描写法。
将声音信息转换为文字信息，使用贴近日常生活的事物所发
出的声音来进行替换描述。
3.嗅觉、味觉描写法。
将嗅觉、味觉描绘法通常会用于烘托素材的形象。
4.触觉描写法。
通过相同体感的描绘，能更形象地反映当下的场景。
五感法写作文讲
五感法写作文讲咱写作文的时候啊，经常会觉得没啥可写的，或者写出来干巴巴的，不吸引人。
其实啊，有个特别好玩的方法能解决这个问题，那就是“五感法”！啥是五感法呢？很简单，就是通过咱们的五种感觉——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来感受和描写事物。
这五种感觉就像五个神奇的小助手，能帮咱们把作文写得生动又有趣。
我给您举个例子啊，就说前段时间我去公园玩的事儿。
那天阳光特别好，我一进公园门，满眼都是绿色。
草地像是一大块毛茸茸的绿毯子，那草尖儿在微风中轻轻摇晃，好像在跟我打招呼。
沿着小路往前走，能看到一片五颜六色的花坛。
红的、粉的、黄的、紫的花儿争奇斗艳，我这眼睛都快看不过来了。
那些花朵有的大如碗口，层层叠叠的花瓣簇拥着嫩黄色的花蕊；有的小巧玲珑，像星星一样点缀在绿叶之间。
再往前走，有个小池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到一群群小鱼在欢快地游来游去。
它们身上的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光，就像一片片细碎的银子。
水面上还漂浮着几片荷叶，那荷叶又大又圆，上面滚动着晶莹的水珠，就像一颗颗珍珠。
这时候，我听到了一阵清脆的鸟鸣声。
“叽叽喳喳”，那声音特别悦耳，好像在唱着一首欢快的歌曲。
我顺着声音望去，只见树枝上站着几只小鸟，它们的羽毛五彩斑斓，漂亮极了。
接着，一阵微风吹来，带来了阵阵花香。
那花香甜甜的，让我忍不住深吸了几口气，感觉整个人都陶醉在这花香里了。
风拂过我的脸颊，就像妈妈的手轻轻抚摸着我，特别温柔。
走着走着，我觉得有点累了，就在旁边的长椅上坐了下来。
这长椅摸上去凉凉的，还有点粗糙。
我闭上眼睛，静静地感受着周围的一切。
突然，我听到了“嗡嗡嗡”的声音，睁开眼睛一看，原来是一只小蜜蜂飞来了。
它在花丛中穿梭着，忙着采蜜呢。
过了一会儿，我肚子有点饿了，就从包里拿出一块面包。
咬一口，那面包软软的，甜甜的，麦香味在我的嘴里弥漫开来，让我觉得特别满足。
在公园的这一天，我通过我的眼睛看到了美丽的景色，通过耳朵听到了悦耳的声音，通过鼻子闻到了花香，通过嘴巴品尝到了美味的食物，通过手和脸感受到了微风的抚摸。
五感法写作培训课件
通过夸张手法强调气味的强烈程度或影响力 ，如“整个房间都被她的香水味所淹没”。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
味觉在写作中的呈现
味道元素的捕捉与描述
精细描绘食物的味道特性，如甜、酸 、苦、辣等，以及它们在口中的变化 和层次感。
挖掘食物背后的故事和情感，通过味 道元素传递人物的情感状态和内心世 界。
事情节向前发展。
营造氛围
借助五感法渲染气氛，让读者 更加深入地感受故事背景和情
感氛围。
广告、新闻中的五感法技巧
吸引注意力
通过醒目的视觉元素和引人入胜的听觉效果 ，吸引受众的注意力。
激发情感共鸣
通过五感法触动受众的情感，激发其购买欲 望或关注热情。
传递信息
运用简洁明了的五感描写，快速准确地传递 广告或新闻的主题和信息。
善于观察与思考
观察身边的人和事，思考其背后的意 义和价值，挖掘写作素材，丰富写作 内容。
参加专业培训
参加专业的写作培训课程，学习系统 的写作知识和技巧，与同行交流学习 心得。
优秀作品欣赏与点评
欣赏经典文学作品
阅读经典文学作品，感 受其独特的艺术魅力和 思想深度，学习其写作 方法和技巧。
分析佳作亮点
。
味觉修辞手法的运用
运用比喻、拟人等修辞手法，将味觉感受转化为具体的形象或动作，增强读者的感 受力。
使用夸张、对比等手法突出味道的特点和差异，如“甜得腻人”、“苦得难以下咽 ”等。
结合语言韵律和节奏，通过反复、排比等句式增强味觉描写的感染力和传播力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
小学生五感法写作文方法技巧
小学生五感法写作文方法技巧咱小学生写作文的时候，是不是经常感觉脑袋空空，不知道写啥？或者写出来的东西干巴巴的，一点都不吸引人？嘿嘿，今天我就来给大家分享一个超有趣的写作文方法——五感法！啥叫五感法呢？其实就是动用我们的五种感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
通过这五种感觉来描写事物，能让我们的作文变得超级生动有趣！比如说，有一次我和爸爸妈妈去公园玩。
一走进公园，首先映入眼帘的就是那大片大片五颜六色的花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，真是好看极了！这就是视觉上的描写，看到了花的颜色和样子。
我凑近一朵花，仔细地闻了闻，哇，一股甜甜的香味扑鼻而来，就好像是掉进了一个蜜罐子里，让人陶醉不已。
这就是嗅觉的描写啦，闻到了花的香气。
这时候，一阵微风吹过，花朵们轻轻地摇曳起来，发出“沙沙沙”的声音，仿佛在低声细语。
这“沙沙沙”的声音，就是听觉上的感受。
我忍不住伸手摸了摸花瓣，那花瓣滑滑的、软软的，就像丝绸一样。
这就是触觉啦，摸到了花瓣的质地。
我还看到一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙忙碌碌地采着花蜜。
我心想，这花蜜一定很甜很甜，说不定比我吃过的棒棒糖还要甜呢！这就是味觉上的联想。
你看，就这么一个小小的场景，通过五感法一描写，是不是变得特别生动有趣？再比如说，写秋天的果园。
我们可以先看到满树红彤彤的苹果，像一个个小灯笼挂在枝头；金黄色的梨子，像一个个胖乎乎的葫芦；紫色的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠。
这是视觉描写，把水果的颜色和形状都写得很清楚。
然后听到风吹过树叶的“哗哗”声，还有果农们采摘水果时欢快的笑声。
这是听觉描写，让果园充满了热闹的氛围。
接着闻到果园里弥漫着的水果香气，甜甜的、香香的，让人忍不住流口水。
这是嗅觉描写，是不是感觉口水都要流出来啦？再伸手摸一摸那些水果，有的表皮光滑，有的带着小刺，感觉各不相同。
这是触觉描写，让我们对水果的感受更真实。
最后想象一下咬一口苹果，甜甜的汁水在嘴里爆开；尝一口葡萄，酸酸甜甜的味道让人回味无穷。
五感写作法
用好“五感写作法”什么就是“五感写做法”“五感”就是指人的五种感官:听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。
这五种感觉让我们感受世界、让我们的生活丰富多彩。
“五感写做法”就是一种通过描述着五种感受来写作文的方法,把这五种感觉运用在文章中,作品就会像生活一样多姿多彩。
怎样将“五感写作法”用在作文中？首先要能联系常识,然后引入“五感”,再发货想象写作。
我们的作文都就是以日常生活为背景的。
日常生活的常识,我们都十分了解;我们需要做的就就是根据常识,把各种“感觉”调动起来,让这五种感觉引导我们发掘更多侧面,然后发挥想像,把“五感”收集到的信息写入作文。
例如想像一下:在某个情况下,如果您在场,您会有怎样的感觉?听到什么?瞧到什么?闻到、尝到、摸到什么?让常识帮忙,把各种感觉“请”进这段描写中,让描写充满真实感。
“五感写作法”应用的例子例题一:下面就是一段描写停电时家中的情景:就是不就是太简略了,缺乏细节描写?这也就是学生作文中常见的现象。
如果运用五感法,联系常识,可以想到以下几点:停电了,能瞧清东西不?停电了,妹妹会怎样?停电了,妈妈煮仮会有什么困难?想到了,就试着运用常识,发货想象,写出“感觉”:视觉:停电了,房间漆黑一片,伸手不见五指听觉:妹妹吓得大声尖叫嗅觉:厨房里穿来饭菜烧焦了的味道改写:下面就是一段描写下雨时水流的情景:运用五感法,可以想到:视觉:水流就是什么样子的？如何瞧到袋子？听觉:人物能听到什么声音？触觉:水摸上去的感觉就是什么样？运用常识、常识描写:视觉:汹涌的水流袋子从远处到近处,一开始只就是一个小黑点,慢慢靠近渐渐变得清楚起来听觉:流水声“哗啦哗啦”触觉:冰冷的雨水改写:总结:“五感写作法”可以用在任何类型的作文中。
只要对日常生活留心,熟记“五感”,就能凭借它的引导,写出情节丰富、描写生动的作文,请您来做两个练习:练习-:视觉:听觉:触觉:感觉:练习二:视觉:听觉:嗅觉:味觉: 改写:。
五感法写作文好不好
五感法写作文好不好英文回答：Using the five senses in writing can be an effective way to create a vivid and immersive experience for the reader. By engaging multiple senses, writers can provide a more complete sensory experience, making the story more engaging and memorable.Here are some of the benefits of using the five senses in writing:Creates a vivid and immersive experience: By engaging multiple senses, writers can create a more vivid and immersive experience for the reader. This can help the reader to feel more connected to the story and its characters.Makes the story more engaging: Using the five senses can make the story more engaging by creating a more sensoryexperience. This can help the reader to stay engaged with the story and to turn the pages.Makes the writing more memorable: Stories that engage multiple senses are more likely to be remembered by the reader. This is because the sensory experience creates a more lasting impression on the reader's mind.Of course, there are also some challenges to using the five senses in writing. One challenge is that it can be difficult to engage all five senses in a balanced way. Another challenge is that using too many senses can overwhelm the reader.However, with careful planning and execution, using the five senses in writing can be a powerful tool for creating a vivid and immersive experience for the reader.中文回答：五感法在作文中是一种行之有效的方法，可以为读者营造生动且身临其境般的体验。
五感法写作文5年级
五感法写作文5年级同学们，写作文的时候是不是常常觉得不知道从哪里下手，写出来的东西干巴巴的，一点儿也不生动有趣？今天，老师就来给大家分享一个超棒的写作方法——五感法，让咱们的作文变得丰富多彩、引人入胜！啥是五感法呢？其实很简单，就是利用咱们的五种感觉——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来描写事物。
比如说，咱们要写一个苹果，可不能只说“这是一个苹果”，那多无聊呀！咱们要用五感好好感受一下这个苹果。
先来说说视觉。
咱们看到的苹果是什么样子的？它可能是红彤彤的，就像小朋友害羞的脸蛋儿；也许上面还有一些淡黄色的小斑点，像是星星点点的小装饰。
仔细瞧瞧，它的形状圆圆的，有的还稍微有点扁，像个小灯笼似的。
再听听，苹果有没有声音？把它拿起来轻轻摇一摇，好像能听到里面汁水晃动的声音，“咕噜咕噜”，仿佛在说：“快来吃我呀！”接下来是嗅觉。
把苹果放在鼻子底下闻一闻，一股甜甜的果香扑鼻而来，那香味就像清晨的阳光，温暖又清新，让人忍不住深深吸一口气，想要把这香味全都吸进肚子里。
然后是味觉。
咬上一口，“咔嚓”一声，脆脆的，甜甜的汁水立刻在嘴里蔓延开来。
那滋味，就像喝了一口蜂蜜水，甜滋滋的，一直甜到了心里头。
最后是触觉。
用手摸一摸苹果，表皮光滑溜溜的，还有点凉凉的。
怎么样，用五感法来描写苹果，是不是让这个苹果一下子变得生动起来啦？前几天，我就用五感法好好感受了一下秋天的公园。
那天阳光正好，微风不燥，我走进公园，首先映入眼帘的是那一片金黄的银杏树。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上像是铺满了金色的光斑，这就是视觉上的冲击，美极了！我走在小路上，脚下的落叶发出“嘎吱嘎吱”的声响，仿佛在演奏着一曲秋天的乐章，这是听觉带来的美妙感受。
一阵风吹过，我闻到了一股淡淡的花香，顺着香味找过去，原来是几株桂花树。
那小小的黄色花朵藏在绿叶之间，散发着甜甜的香气，我忍不住多吸了几口，感觉整个人都被这香甜的味道包裹住了，这嗅觉上的享受简直让人心醉。
我走到湖边，湖水在微风的吹拂下泛起层层涟漪，波光粼粼的，就像一面巨大的镜子被打碎了。
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用好“五感写作法”
什么是“五感写做法”
“五感”是指人的五种感官：听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。
这五种感觉让我们感受世界、让我们的生活丰富多彩。
“五感写做法”是一种通过描述着五种感受来写作文的方法，把这五种感觉运用在文章中，作品就会像生活一样多姿多彩。
怎样将“五感写作法”用在作文中？首先要能联系常识，然后引入“五感”，再发货想象写作。
我们的作文都是以日常生活为背景的。
日常生活的常识,我们都十分了解;我们需要做的就是根据常识,把各种“感觉”调动起来,让这五种感觉引导我们发掘更多侧面,然后发挥想像,把“五感”收集到的信息写入作文。
例如想像一下:在某个情况下,如果你在场,你会有怎样的感觉?听到什么?看到什么?闻到、尝到、摸到什么?让常识帮忙,把各种感觉“请”进这段描写中，让描写充满真实感。
“五感写作法”应用的例子
例题一：
下面是一段描写停电时家中的情景：
是不是太简略了,缺乏细节描写?这也是学生作文中常见的现象。
如果运用五感法,联系常识,可以想到以下几点:
停电了,能看清东西吗?
停电了,妹妹会怎样?
停电了,妈妈煮仮会有什么困难?
想到了，就试着运用常识，发货想象，写出“感觉”：
视觉:停电了,房间漆黑一片,伸手不见五指
听觉:妹妹吓得大声尖叫
嗅觉:厨房里穿来饭菜烧焦了的味道
改写:
例题二：
下面是一段描写下雨时水流的情景：
运用五感法,可以想到:
视觉：水流是什么样子的？如何看到袋子？
听觉：人物能听到什么声音？
触觉：水摸上去的感觉是什么样？
运用常识、常识描写：
视觉：汹涌的水流
袋子从远处到近处，一开始只是一个小黑点，慢慢靠近渐渐变得清楚起来
听觉：流水声“哗啦哗啦”
触觉：冰冷的雨水
改写:
总结：
“五感写作法”可以用在任何类型的作文中。
只要对日常生活留心，熟记“五感”,就能凭借它的引导,写出情节丰富、描写生动的作文,请你来做两个练习：
练习-:
视觉：
听觉：
触觉：
感觉：
改写：
练习二:
视觉：
听觉：
嗅觉：
味觉：改写：。