幼儿园幼儿早操评比表格
早操比赛评分表
2017年-2018年喀拉塔勒镇幼儿园第一学期第首届“健康动起来”早操比赛评分表评分项目评分标准（分值）闺门旦《长江七号》娃娃生《听我说》秀才《感到幸福》状元《感到幸福》中2《爱地球》一家亲《听我说》进退场踏步进、退场有序、有队列，不拖拉，不讲话（10分）90%幼儿能听口令进行踏步、立正、看齐；有各自个性化的口号，口令规范、宏亮、有力，清楚。
（10分）精神面貌幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满。
（10分）教师动作规范到位、精神饱满，能调动幼儿情绪。
（10分）服装整齐、童真、有创意，鞋子便于运动。
（10分）早操过程幼儿动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强（30分）队列整齐，布局合理，看教师手势、信号进行队列变化；（10分）教师带操表情投入、动作熟练正确，与幼儿有交流、互动、具有一定感染力。
（10分）总分100温馨提示：各评委本着公平、公开、公正的态度进行评分。
评委：2017年-2018年喀拉塔勒镇幼儿园第一学期第首届“健康动起来”早操比赛总平均分评分项目评分标准（分值）闺门旦《长江七号》娃娃生《听我说》秀才《感到幸福》状元《感到幸福》中2《爱地球》一家亲《听我说》进退场踏步进、退场有序、有队列，不拖拉，不讲话（10分）90%幼儿能听口令进行踏步、立正、看齐；有各自个性化的口号，口令规范、宏亮、有力，清楚。
（10分）精神面貌幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满。
（10分）教师动作规范到位、精神饱满，能调动幼儿情绪。
（10分）服装整齐、童真、有创意，鞋子便于运动。
（10分）早操过程幼儿动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强（30分）队列整齐，布局合理，看教师手势、信号进行队列变化；（10分）教师带操表情投入、动作熟练正确，与幼儿有交流、互动、具有一定感染力。
（10分）总分100。
幼儿园班级早操评比表
早操评比方案2021年月一、指导思想：学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，结合我园的实际情况，我们认识到幼儿园早操是幼儿一日活动中的重要开端，是幼儿户外活动的重要部分。
在幼儿园中应重视早操的编排与实施工作，这样才能让幼儿喜欢运动，更好的发展体能、提高身体素质，能够更健康的成长。
二、活动目标：1、提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性。
2、激发幼儿情绪，促进自我个性发展和同伴间的友好合作交往，培养活泼开朗的性格。
3、培养幼儿韵律感，让幼儿喜欢做早操，并能得到锻炼。
三、活动时间及地点：时间：2017年11月10日上午9:00——11:00地点：幼儿园操场四、参与人员：全体教师、全园幼儿、行政人员、林子诚拍照五、活动要求：1、幼儿进出场有序；2、音乐、场地及材料准备到位。
六、活动奖项设置：最具活力奖、最具创意奖、最具独特奖、最佳参与奖、一等奖（1个班）、二等奖（2个班）七、评分标准：评分标准将从班级教师的组织能力、班级教师及幼儿的精神面貌及动作的规范程度、幼儿的出入场、幼儿动作整齐度、幼儿动作力度、幼儿服装、幼儿动作、节奏准确性等方面进行打分。
八、活动注意事项：1、进场路线：准备进场的班级在大型滑梯处候场，从操场左边沿彩虹跑道有序上场2、退场路线：从彩虹跑道的左右两边退场。
3、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防幼儿走失和乱跑。
4、各班保教人员在候场区管理好幼儿秩序，不在候场区奔跑、打闹。
5、教师要组织好幼儿的大小便，不能由幼儿自己上厕所。
6、班级教师做好幼儿饮水及保育护理工作。
7、各评分老师，应公平、公正地按各班实际情况，依据评分表评标准进行评分。
XXX幼儿园2021年9月—2022年1月早操比赛评分表评分人：时间：年月日。
幼儿园早操评比表及反馈内容全集文档
幼儿园早操评比表及反馈内容全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）2021、10早操评比（（全体主班参与评分，中午1点上交表格进行研讨））2021、10早操评比（全体主班参与评分，中午1点上交表格进行研讨）天天向上幼儿园千峰园卫生检查评比标准为了创造清洁卫生的学习生活环境，防止疾病的发生，保证幼儿的健康成长，特制定本制度。
一、每天各班教室要清扫三次（早餐后、午饭后、下午）,确保全天清洁、整齐、规范。
二、每次进行清洁卫生工作时，对室内地面必须先用扫帚扫去地面垃圾，再用湿润的拖把擦拭。
三、清洁卫生的检查评比在每周一至周五幼儿午睡时进行。
四、每次检查评比的结果都应公布在清洁卫生检查评比表上。
五、各班清洁卫生检查评比的成绩列入教师的量化考核。
六、幼儿园卫生检查评比由保健医、主板老师负责。
七、卫生工作每日、每周、每月定时检查。
八、每月进行评比，评选出3名？九、每周进行评比，发“最美班级”流动红旗。
十、每学期末园长、保健医将本学期检查情况进行汇总，为考核提供依据。
十一、清洁卫生要求教室1、地面：无垃圾、无污垢、无积水、无积尘；2、墙面：无污垢、无涂抹，无蛛网；3、墙上附属物（开关插座、灯具、黑板等）：无积灰；4、门、窗：无污迹、无积灰；5、扶手、窗台：无污迹、无积灰；6、桌椅：摆放整齐，桌上的书籍和文具不零乱，桌椅面无灰尘；桌面干净整洁、无污迹；7、电器：热水器、一体机、电脑表面无积灰；8、清洁卫生工具：摆放有序；9、垃圾桶：桶身干净，桶内垃圾及时清倒。
盥洗室：1、地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。
2、幼儿毛巾摆放整齐3、墙面：无污垢、无涂抹，无蛛网；4、门、窗：无污迹、无积灰；宝贝午休室1、地面：无垃圾、无积水、无积尘；2、墙面：无污垢、无涂抹，无蛛网；3、墙上附属物（开关插座、灯具、黑板等）：无积灰；4、门、窗：无污迹、无积灰；5、床位：摆放协调、统一、整齐；6、被褥摆放协调、整齐；公共卫生区1、走廊和楼梯道：地面无垃圾、无积水、无明显积尘，楼梯道的护栏上无积尘，楼台阶无垃圾、无灰尘，墙面无污垢、无涂抹，无蛛网；墙上附属物（开关、插座、消防箱、玻璃窗等）无灰尘；楼道上无杂物；2、前院、后院：草坪上无杂物，大型玩具每日消毒；3、厕所：无臭、（无垢）、无积便、无废弃物，无堵塞，门窗上无积尘和污迹；4、室外地面：无垃圾、无积水、无杂物；5、垃圾筒：筒身干净，筒内垃圾及时倾倒。
幼儿园---幼儿园早操评比表
幼儿园早操评比表 01评议人： 日期：年 月日 评比内容评 分 要 求分 值小小班备注小班备注中大班备注得分1、幼儿精神饱满，情绪稳定愉快的参加活动。
52幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。
53幼儿队列整齐，90%能听音乐（口令）整齐踏步；进行立正、向前看齐、向左右转等队列训练（中、大班）。
104、参与率高，达到一定活动量。
（摸幼儿手心有微热为标准）（小小班能积极主动模仿老师的动作，注意力集中）105、取放器械时科学有序（中、大班），退场时不乱跑，不喧哗。
5幼儿6、操节动作有力到位，动作准确51、选材科学符合各年龄段时间和规定曲目标准。
52、音乐选择适宜、内容准确合理。
适合幼儿年龄特征，优美动听、幼儿喜欢。
90%的幼儿愿意跟着做动作。
5音乐及编排3、早操编排动作富有童趣，动作适合幼儿年龄特征、大方（90%的幼儿能跟着做动作）。
幼儿兴趣高，活动量足够。
101、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。
22、情绪饱满能调动幼儿参与活动的兴趣。
53、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位并有力度。
54、利用简短口语、站位、肢体语言、眼神等方式适时指导、鼓励幼儿。
5教师5、班级2位教师示范动作有力、到位非舞蹈化，2位教师动作整齐，配班教师能起到及时保护，提醒、指导幼儿相结合，促进早操活动的质量。
3得分幼儿园早操评比表 02评议人： 日期： 年 月日评比内容评 分 要 求分 值小一班小二班中一班中二班大一班大二班1、幼儿入场有序，精神饱满，能跟随音乐有节奏踏步走。
5分2、幼儿队列整齐，90%能听音乐（口令）整齐踏步；进行立正、向前看齐、向左右转等队列训练（中、大班）。
15分3、幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。
20分4、参与率高，达到一定活动量。
（摸幼儿手心有微热为标准）10分幼儿5、取放器械时科学有序（中、大班），退场时不乱跑，不喧哗。
5分1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。
幼儿园班级课间操评分表
幼儿园班级课间操评分表评分指标
1. 动作规范性（30分）
- 动作规范、准确、整齐（10分）
- 动作流畅、协调（10分）
- 动作动感、生动（10分）
2. 表演出色度（30分）
- 表演热情、自信（10分）
- 表演仪态大方、自然（10分）
- 表演具有感染力、与音乐配合紧密（10分）
3. 集体协作性（20分）
- 集体动作协调、统一（10分）
- 各个小朋友团结互助、配合默契（10分）
4. 舞蹈编排（20分）
- 舞蹈编排新颖、有特点（10分）
- 舞蹈编排整体效果协调、和谐（10分）
评分标准
- 优秀（90-100分）：在各项指标上表现出色，动作规范准确、表演充满热情、具有良好的集体协作能力，舞蹈编排新颖，整体效
果和谐。
- 良好（70-89分）：在大多数指标上表现良好，但可能存在部
分小问题，如动作稍有不准确、表演稍显羞涩、集体协作还需进一
步加强或舞蹈编排还可改善。
- 一般（50-69分）：在多数指标上表现一般，动作不够规范准确、表演缺乏自信与感染力、集体协作有所欠缺，舞蹈编排需要改进。
- 不合格（0-49分）：在多数或所有指标上表现不合格，动作
不规范、表演冷漠、集体协作难以配合，舞蹈编排严重不协调。
根据以上评分标准，评委将对每位幼儿园班级课间操进行评分，并综合计算得出最终成绩。
希望每位小朋友能够通过课间操的评分，展示自己的才华和团队合作精神。
祝大家好运！。
幼儿园早操比赛评分表
3、整体协调，幼儿注意力集
班 中，参与积极
15
4、节奏准确、动作和音乐一
幼致
5
5、幼儿互动与合作良好
10
6、队列整齐，进退场排队迅
儿 速、有序，队列准确，有力到 15
位
7、服装统一，仪表整洁
10
总得分
100
备注：A.比赛内容:本学期早操律动和操节; B.比赛地点:本园操场;
评分人:
龙眼幼儿园幼儿早操比赛评分表
参
得分
赛 人 员
要求标准
占分 小 小 中 中 大 大 一二一二一二 班班班班班班
A.教师动作熟悉，准确到位， 领 关注全体幼儿，感染力强，并 20 操 与幼儿积极交流 教 师
B.精神饱满，动作表情到位 5
1、积极主动参与运动
10
2、幼儿精神饱满，朝气蓬
全 勃，活泼自然
10
幼儿园早操活动评分标准表
配乐
与早操活动内容和谐，节奏明快，有儿童情趣，能振奋幼儿精神。
6
活
动
过
程
教态
亲切、自然、精神饱满。
7
示范
动作准确，规范。
5
指导
紧扣早操活动目标有计划地指导；根据活动中出现的情况随机进行指导，尽量用姿体语言提示幼儿。
15
保教配合
保教人员职责分明，配合主动，默契。
6
活
动
效
果
情绪
幼儿轻松愉快，精神饱满，能积极主动参与
10
活动量
适当
5
动作发展
符合本班幼儿年龄的基本动作要求，走。跑步自然协调，操节动作准确到位。
15
习惯
衣着整齐、清洁；积极参加活动；取放器械有序；会使用器械进行活动等。
5
总分
幼儿园早操活动评分标准表
项目
内容
分
值
学
前班
大
班
中
班
小班
活
动
设
计
目标
符合本班幼儿年龄发展的实际水平
15
内容
以幼儿体操为主，辅以其它活动；器械简便、美观，能利废利旧，使用得当。
6
结构
时间：小班8-10分钟；中班10-12分钟；大班12-14分钟；其中1/2-2/3的时间为体操活动时间；活动量的分配符合生理机能活动的规律。
幼儿园幼儿早操评比表格
中（3）
小（3）
大（4）
中（4）
小（4）
大（5）
中（5）
小（5）
大（6）
中（6）
小（6）
大（7）
中（7）
小（7）
中（8）
小（8）
小（9）
备注说明栏：
幼儿园幼儿早操评比表格
评分人________年月日
评分标准：（总分100分）
1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动5分
2、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位有力度15分
3、幼儿入场有序，精神饱满，能跟随音乐有节奏踏步走。10分
4、音乐选择适宜、适合幼儿年龄特征，幼儿喜欢90%的幼儿愿意跟着做动作。10分
5、幼儿动作整齐到位15分
6、注意力集中、幼儿参与率高10分
7、.利用简短口语、站位、肢体语言、眼神等方式适时指导、鼓励幼儿。10分
8、路线清楚，精神饱满，迅速有序，能跟随音乐有节奏踏步 10分
9、取放器械时科学有序、退场有队列15分
班级
分数
班级
分数
班级
分数
大（1）
中（1）
小（
幼儿园---幼儿园早操评比表
幼儿园早操评比表 01评议人： 日期：年 月日 评比内容评 分 要 求分 值小小班备注小班备注中大班备注得分1、幼儿精神饱满，情绪稳定愉快的参加活动。
52幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。
53幼儿队列整齐，90%能听音乐（口令）整齐踏步；进行立正、向前看齐、向左右转等队列训练（中、大班）。
104、参与率高，达到一定活动量。
（摸幼儿手心有微热为标准）（小小班能积极主动模仿老师的动作，注意力集中）105、取放器械时科学有序（中、大班），退场时不乱跑，不喧哗。
5幼儿6、操节动作有力到位，动作准确51、选材科学符合各年龄段时间和规定曲目标准。
52、音乐选择适宜、内容准确合理。
适合幼儿年龄特征，优美动听、幼儿喜欢。
90%的幼儿愿意跟着做动作。
5音乐及编排3、早操编排动作富有童趣，动作适合幼儿年龄特征、大方（90%的幼儿能跟着做动作）。
幼儿兴趣高，活动量足够。
101、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。
22、情绪饱满能调动幼儿参与活动的兴趣。
53、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位并有力度。
54、利用简短口语、站位、肢体语言、眼神等方式适时指导、鼓励幼儿。
5教师5、班级2位教师示范动作有力、到位非舞蹈化，2位教师动作整齐，配班教师能起到及时保护，提醒、指导幼儿相结合，促进早操活动的质量。
3得分幼儿园早操评比表 02评议人： 日期： 年 月日评比内容评 分 要 求分 值小一班小二班中一班中二班大一班大二班1、幼儿入场有序，精神饱满，能跟随音乐有节奏踏步走。
5分2、幼儿队列整齐，90%能听音乐（口令）整齐踏步；进行立正、向前看齐、向左右转等队列训练（中、大班）。
15分3、幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。
20分4、参与率高，达到一定活动量。
（摸幼儿手心有微热为标准）10分幼儿5、取放器械时科学有序（中、大班），退场时不乱跑，不喧哗。
5分1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。
幼儿园早操评比记录表
2、幼儿退场有序。（10分）
教师熟练掌握每节操的动作，示范时精神饱满、动作准确到位。（20分）
1、教师能用自身的情绪、动作、语言感染幼儿，使幼儿产生做操的兴趣和愿望。（10分）
2、四位教师配合默契、能适当的用游戏口吻引导幼儿动作基本到位。（10分）
XXX幼儿园早操评比记录表
编号：zc-001时间:
内容
班级
幼 儿
教 师
合计
100分
幼儿入场前精
神饱满，队伍站立整齐。（10分）
幼Байду номын сангаас能随音乐
有节拍踏步。（10分）
1、幼儿动作连贯、协调、舒展。（10分）
2、幼儿能随音乐边说儿歌边做动作。
3、幼儿注意力集中，幼儿参与率达95％以上，乐意表现自己。（10分）
幼儿园早操评比表
5
5、班级2位教师示范动作有力、到位非舞蹈化，2位教师动作整齐，
配班教师能起到及时保护，提醒、指导幼儿相结合，促进早操活动的质量。
3
得
分
幼儿园早操评比表02
评议人：日期：年月日
评比
内容
评分要求
分值
小一班
小二班
中一班
中二班
大一班
大二班
幼
儿
1、幼儿入场有序，精神饱满，能跟随音乐有节奏踏步走。
5分
2、幼儿队列整齐，90%能听音乐（口令）整齐踏步；进行立正、向前看齐、向左右转等队列训练（中、大班）。
15分
3、幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。
20分
4、参与率高，达到一定活动量。（摸幼儿手心有微热为标准）
10分
5、取放器械时科学有序（中、大班），退场时不乱跑，不喧哗。
5分
教
师
1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。
5分
2、音乐选择适宜、适合幼儿年龄特征，优美动听、幼儿喜欢。90%的幼儿愿意跟着做动作。
幼儿园早操评比表01
评议人：日期：年月日
评比
内容
评分要求
分值
小小班
备注
小班
备注
中大班
备注
得分
幼
儿
1、幼儿精神饱满，情绪稳定愉快的参加活动。
5
2幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。
5
3幼儿队列整齐，90%能听音乐（口令）整齐踏步；进行立正、向前看齐、向左右转等队列训练（中、大班）。
5
3、早操编排动作富有童趣，动作适合幼儿年龄特征、大方（90%的幼儿能跟着做动作）。幼儿兴趣高，活动量足够。
幼儿早操评比标准
2014-2015学年度第一学期机构幼儿园幼儿早操比赛评分表
评 分 标 准 班 级 队伍整齐，进场、退场有秩序（5分）
队列整齐，疏密得当，队形变化合理。
（5分）
幼儿着装整齐。
一位小朋友不穿园服扣一分，扣完为止。
（10分）
幼儿动作协调，动作准确，有力到位，规范到位，富有节奏感（9分）
整体协调，幼儿注意力集中，参与积极，动作整齐。
（10分）
操节编排合理，动作难度适宜，运动量适当，能够充分锻炼幼儿的动作协调性。
充分有效利用器械开展活动，能满足不同幼儿的需要，符合安全卫生要求。
（10分） 早操编
排科学，富有趣味性，并符合本班实际。
（10分）
器械操
进行有序、合理。
能充分利用早操道具进行锻炼。
（10分）
两位老
师精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极。
（10）
教师动作熟练正确，操节合拍到位，示范性强。
（10分）
两位老师的服装整齐。
（1分）
总
得 分 备注
斯坦福 中 班 牛津班 哈佛班 耶鲁班 小 班 北大班 加州班 剑桥班 清华班 大 班 佛雷堡 兰德班
评分人：____________时间：___________。
早操比赛测评表
教师口令正确，精神饱满，示范动作正确，协调配合好。（10分）
动作
幼儿精神饱满，积极参与，动作规范、整齐。（15分）
衣着
教师统一园服、幼儿统一服装，运动鞋或平底鞋，头发的扎起。（10分）
合作
教师、配班教师的配合。（10分）
纪律
幼儿能听从老师的话，排队整齐、不说话、站立的直。（10分）
总得分
测评人:ห้องสมุดไป่ตู้
xxxx幼儿园做操比赛测评表
日期：
评分内容
评分标准
班级得分
备注
香橙班
草莓班
樱桃班
亲亲班
形式
有徒手操、轻器械操、队列练习、取放器械。(15分)
编排
运动量适中，从上肢运动开始逐步过渡到整理运动，难度适宜，科学编排操节。（10分）
结构
有早操前的准备活动，结束活动，结构完整合理。（10分）
音乐
音乐适合早操动作，音乐具有活泼、愉快、节奏鲜明的特点，能与音乐一步到位。（10分）