最新幼儿园小鸭教案优秀范文

最新幼儿园小鸭教案优秀范文

一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜.

二、引出主题

师:我们小鸭子喜欢吃什么啊?对我们鸭宝宝喜欢吃鱼(出示图片)我们慢慢长大了要学习本领,今天妈妈带宝宝去河里学习捉鱼的本领,但是在学习过程中会遇到一些困难,我们要小心啊,我们先做一下热身运动吧,《转一转》(播放音乐)宝宝们我们做好了准备那就出发吧,

(1)过小河沟

师:听这是什么声音(播放音乐)

幼:小河流水的声音

师:我们游不过去怎么办?谁来想想办法呢,

幼:跳过去

师:哦这个宝宝说跳过去,来给大家示范一下,宝宝们仔细看他想的这个办法,她是两只脚同时跳过去的,先双腿弯曲在往上跳,在落地的时候是脚尖着地,我们在原地试一试,宝宝们要轻轻的跳啊,注意安全看那位宝宝跳的最好.来准备跳再来试一试准备跳.哪还有其他办法吗?

幼:这样一只脚跳过去

师:这个宝宝真棒,喜欢动脑筋想出了办法.他是两只脚站在地上,当跳过去的时候是一只脚着地,并且是把翅膀展开,这样可以保持身体平衡不摔倒,我们在原地一起练习一下好吗?注意安全不要碰到其他小朋友了,准备跳.还有其他办法吗?妈妈现在想起来一个办法你们仔细看一下,先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回.你也在原地试一试吧.

小结:我们一共想出了三种办法过小河沟,一种是双脚跳过去,第二种是单脚跳过去,第三种是跨过去.宝宝们用你一种喜欢的方式过小河沟吧.

(2)钻山洞

师:宝宝们我们继续往前走,看前面有山洞我们怎么过去啊,唉急死妈妈了谁能帮帮妈妈想办法解决困难呢?

幼:钻过去

师:这个宝宝说钻过去,你来给大家示范一下,这个办法好不好,这个宝宝真聪明,谢谢你为我们想出的好办法.我们排好队伍一个跟着一个钻,不要钻丢了,那样找不到妈妈的.

(3)躲浪花

师:、宝宝们快看前面的河水里卷起了浪花,浪花很凶猛的,小心不要被卷到里面啊,那怎么办呢

幼:躲着过去.

师:宝宝你来示范一下.这个宝宝爱动脑筋想出了办法.他是躲避浪花跑着过去的.

小结:刚才我们学习了用三种办法过小河沟,一种是双脚跳过去,第二种是单脚跳过去,第三种是跨过去.然后是钻过山洞,躲过浪花.用这些办法来解决困难,现在我们去捉鱼每位宝宝只能捉一条鱼,先去过小河沟,然后接着去钻山洞,在躲避浪花,每个宝宝都要过这三个环节,在过程中不要碰到其他小朋友注意安全不要受到伤害.排好队伍一个跟着一个来啊.捉完小鱼在那里等着其他小伙伴们.我们能不能做到呢?宝宝们现在开始捉鱼喽!(播发视屏《几只鸭子下河挖》)

师:现在妈妈要检查一下你们都捉到鱼了吗?哦宝宝们真棒都学会了捉鱼的本领,挥一挥你们手中的小鱼,那宝宝们你们今天开心吗为什么呢?

幼:开心,因为我们学会了捉鱼的本领.

小结:我的宝宝们学会了捉鱼的本领以后还要学习更多的本领.

三、放松动作,听轻音乐

师:宝宝们现在我们坐下休息一会,拍拍小手,拍拍小腿,两个小朋友相互的捶捶背,躺在地上蹬蹬小腿.

宝宝们天色不早了我们回家吃鱼去喽!向老师们说再见吧!

幼儿园小鸭教案优秀范文二

一、活动目标1.初步尝试用半圆添加组合画小鸭.2.大胆想象并添加图像,感受一个跟着一个大胆过桥的快乐情感?

二、活动准备1.经验准备:认识半圆形,认识鸭子的外形特征.2.材料准备:幼儿操作的底板,彩色水笔,不同形态游泳的鸭子和走路的鸭子若干.

三、活动过程(一)观察讨论:小鸭游泳1.(出示底板画面)小河里有谁?它们在于

什么?2.

了解:鸭妈妈和小鸭住在河中间的一个小岛上,他们经常在河里游来游去好快乐.3.(插入游泳的小鸭)听,小鸭快乐地说着好听的儿歌,我们来听听小鸭是怎么说的: 扁嘴巴、嘎嘎嘎,好像小船水上划.

4.学一学小鸭唱的歌.

5.小鸭的哪里像小船?像小船的身体是什么形状的?小结:

平平的背,弯弯的肚子,就是半圆形.

(老师边描述边用手指比划出平平平,弯弯弯 )(二)操作尝试:小鸭要过桥1、观察桥师:河上架起了一座桥,小鸭们在桥下看着,谁也不敢上桥去,妈妈鼓励他们说: 宝贝们,只要一个跟着一个走,就一定能过桥.

2、试画小鸭身体由一位幼儿尝试画小鸭半圆形的身体,大家提示:平平平、弯弯弯,小鸭的身体像小船.师:谁做勇敢的小鸭来上桥?

3、教师完整添画教师按幼儿的提示,添加小鸭的其他部分.(教师快速补充完整小鸭的造型:伸长脖子抬起头,嘎嘎嘎向前走)

4、插入小鸭师:两只、三只小鸭跟着上了桥:观察分辨他们不同的特点.(发挥提供图片的示范作用)(三)幼儿创作:大家都来当小鸭,一起来过桥 1.平平平、弯弯弯,好像小船水上划,画个半圆当小鸭的身体.2.伸长脖子抬起头,嘎嘎嘎向前走.

3.一只跟着一只走,一起来过桥.

4.大家都来看小鸭过桥了.(天上小鸟飞来了,河里小鱼游来了)(只作为对个别较快幼儿的引导)(四)分享交流:快乐的小鸭 1.把幼儿作品三幅一组进行展示,小鸭一只跟着一只上了桥.2.把三幅图上的小鸭连起来,一起数一数几只小鸭在过桥?3.我们也来学小鸭,一个跟着一个走,一二一二挥挥手(告别).

幼儿园小鸭教案优秀范文三

【活动过程】

一、引出故事

师:今天啊,老师给大家带来了一位客人,你们看(出示小鸭图片)

小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事,下面我们一起来听听到底发生了什么?

二、引导幼儿理解故事内容.

提问:

1、故事中出现了哪些动物?

(1)小鸡和小鸭是一对好朋友,你们知道什么是好朋友?

(2)教师小结好朋友的意思.

2、从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友(请小朋友把故事情节讲一下)

三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡,老师讲述,小朋友表演.(可以分组表演和集体表演相结合)

四、经验延伸

1、你有好朋友吗?你的好朋友是谁?

2、教师小结:小朋友们要互相帮助、互相谦让等.

附故事《小鸡和小鸭》

鸭妈妈不会孵蛋,她请鸡妈妈帮忙.蛋壳裂开了,钻出了一只小鸡,蛋壳又裂开了,钻出来一只小鸭.小鸭去散步,小鸡也去散步;小鸭挖土,小鸡也挖土;小鸭找到一条蚯蚓,小鸡也找到一条蚯蚓;小鸭喝水,小鸡也喝水.扑通,小鸭跳进河里去游泳;扑通,小鸡也跳进河里去游泳.可是小鸡不会游泳, 救命啊! 他在水里挣扎.小鸭听见叫声,赶来救起了小鸡.小鸭,小乌龟和小青蛙一块儿去游泳.咦?怎么小鸡还一路跟着呢?原来小鸡带上了救生圈.

教学反思:

由于小班幼儿年龄特点所致,社会行为经验缺乏,思维具体形象,我班幼儿存在的表现有会和同伴交往合作,自私等.通过本次语言活动,来帮助幼儿建立社会经验.我首先借助幼儿对小鸡、小鸭基本特征的了解,采用了听声音猜动物和送礼物两个环节激发了幼儿的参与兴趣.