人教版九年级历史下册第二单元课件
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九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元复习课件新人教版
第二单元 第二次工业革 命和近代科学文化
单元复习
单元复习
知识整合 真题展示
单元复习
知知 识识 整 合
第二次工业革命
主要发明：电灯、汽车、飞机、现代炸药
历史影响：主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由 自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
第二次工业革命 和近代科学文化
工业化国家 的社会变化
2
1880年 191.2 476.7 105 22.5
1900年 343.7 658.1 160 48.2
单元复习
材料三 随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。由于 能够从世界各地获得粮食，这些新增城市人口也就得以生存下来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
单元复习
(2)据材料二图表指出近代城市人口变化的趋势，并据材料三概括 其原因。(4分)
的理论。”该“作者”是( B )
A．牛顿
B．达尔文
C．法拉第
D．爱因斯坦
【解析】 依据所学知识可知，1859年英国生物学家达尔文出版了《物 种起源》，阐述了生物进化论的观点。故选B。
单元复习
6．【2018·龙东】和“俄国革命的镜子”《战争与和平》《安 娜·卡列尼娜》相关的伟大作家是( A ) A．列夫·托尔斯泰 B．莎士比亚 C．德莱塞 D．罗曼·罗兰
单元复习
3．【2018·济宁】两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电
气时代”，区分它们主要是根据( A ) A．能源动力 B．通信技术 C．交通工具 D．机械设备
单元复习
【解析】 题中关键信息是“蒸汽时代”“电气时代”。第一次工业革 命时期，瓦特改良蒸汽机，迅速在许多工业部门中使用，把人类带进 了“蒸汽时代”。第二次工业革命时期，由于发电机和电动机的发明 和使用，电力逐步取代了蒸汽，成为工厂机器的主要动力，所以区分 “蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力的不同。故选A。
单元复习
单元复习
知识整合 真题展示
单元复习
知知 识识 整 合
第二次工业革命
主要发明：电灯、汽车、飞机、现代炸药
历史影响：主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由 自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
第二次工业革命 和近代科学文化
工业化国家 的社会变化
2
1880年 191.2 476.7 105 22.5
1900年 343.7 658.1 160 48.2
单元复习
材料三 随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。由于 能够从世界各地获得粮食，这些新增城市人口也就得以生存下来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
单元复习
(2)据材料二图表指出近代城市人口变化的趋势，并据材料三概括 其原因。(4分)
的理论。”该“作者”是( B )
A．牛顿
B．达尔文
C．法拉第
D．爱因斯坦
【解析】 依据所学知识可知，1859年英国生物学家达尔文出版了《物 种起源》，阐述了生物进化论的观点。故选B。
单元复习
6．【2018·龙东】和“俄国革命的镜子”《战争与和平》《安 娜·卡列尼娜》相关的伟大作家是( A ) A．列夫·托尔斯泰 B．莎士比亚 C．德莱塞 D．罗曼·罗兰
单元复习
3．【2018·济宁】两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电
气时代”，区分它们主要是根据( A ) A．能源动力 B．通信技术 C．交通工具 D．机械设备
单元复习
【解析】 题中关键信息是“蒸汽时代”“电气时代”。第一次工业革 命时期，瓦特改良蒸汽机，迅速在许多工业部门中使用，把人类带进 了“蒸汽时代”。第二次工业革命时期，由于发电机和电动机的发明 和使用，电力逐步取代了蒸汽，成为工厂机器的主要动力，所以区分 “蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力的不同。故选A。
人教部编版九年级历史下册第二单元复习课件
第二单元
第6课 工业化国家的社会变化
课前自主预习 课前自主预习 课堂基础达标 课后巩固提升
-17-
知识点2 城市化 3.背景: 工业革命 开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。 4.影响:19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。随着城市的发 展,人们的 生活方式 也在发生着变化。 知识点3 环境污染和贫富分化加剧 5.主要表现:在工业化进程中,西方国家也出现了许多问题, 环境污染 严重,社会 贫富分化 加剧。 6.主要影响:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。广 大工人对不公平的社会现状越来越不满, 社会矛盾 日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。
第二单元
第5课 第二次工业革命
课前自主预习 课堂基础达标 课后巩固提升 课后巩固提升
-12-
6.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【×】( 1 )18世纪70年代,电力逐步取代蒸汽成为工厂机器的主要动力。 改正:“18世纪”改为“19世纪” 【×】( 2 )德国发明家成功研制了耐用的白炽灯泡,为世界带来光明。 改正:“德国”改为“美国” 【√】( 3 )内燃机的发明推动了石油开采业的发展,促进了石油化学工业的产生。 改正: 【×】( 4 )1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了火药。 改正:“火药”改为“现代炸药”
第二单元
第5课 第二次工业革命
课前自主预习 课前自主预习 课堂基础达标 课后巩固提升
-3-
知识点2 内燃机和新的交通工具 4.内燃机的发明:1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年,德国工程师戴姆勒 研制出汽油内燃机。几年后,德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。内燃机的发明解决 了 交通运输 工具的发动机问题。 5.汽车的发明:德国人 本茨 制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年,美国企业家福特 使用 流水线 生产汽车,带来了汽车制造业的革命,使汽车开始成为中等收入家庭的交 通工具。 6.内燃机发明的意义:内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以它为发动机的汽车、 轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
人教部编版九年级历史下册第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 复习课件
近代科技取得巨大成就的原因有哪些？
1.资本主义的产生和发展(根本原因)
2.思想自由(重要因素) 3.科学家的勤奋、实践、创新(个人因素)
二、文学巨匠
著作：
人物名片
小说集《人间喜剧》
称谓： 19世纪法国伟大的作家
经典之作： 《欧也妮·葛朗台》《高老头》
地位： 欧洲批判现实主义文学的奠基人
价值：再现了法国____ 19 世纪早期纷繁复 杂的社会图景，给后人留下了一部法国社 会特别是巴黎上流社会的变迁史。
目标导学：工业国家的社会变化的表现
表现二： 劳动力结构的变化
（1）劳动力结构变化的原因： 随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，劳动力 结构发生了巨大変化 （2）劳动力结构变化的表现： ② 越来越多的妇女 ____走出家庭，成为工业 ___劳动者，她们的 社会角色发生了变化，为社会地位 _______的提高创造了条件。
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
●导言： 19世纪晚期，资本主义世界兴起了第二 次工业革命，人类自此进入电气时代。 在第二次工业革命的推动下，各主要资 本主义国家相继步入工业化强国行列；其社 会结构、基础设施、公共教育、生活环境等 方面也发生了翻天覆地的变化。 近代科学文化蓬勃发展，逐渐繁荣起来。
第二单元
第二次工业革命和近代科学文化
第 7课
近代科学与文化
牛顿
达尔文
巴尔扎克
列夫· 托尔斯泰
贝多芬
梵高
一、科学家
人物名片
称谓：英国科学家 万有引力定律 、_______ 光学分析 成就：①_______________ 微积分学 是他的三大成就。② 和__________ 1687年，牛顿出版了具有划时代意义 《自然哲学的科学原理》 的科学巨著_____________________ ， 使物理学成为一门独立的科学。 地位： 近代自然科学的奠基人之一 影响： 他的科学发现，使人类对客观 世界的探索向前迈进了一大步。 那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿
九年级历史下册 第二单元2.5 第二次工业革命课件 新人教版
1913年，美国企业家福特 使用流水线生产汽车，带 来汽车制造业的革命。
汽车价格大幅下降，开始 成为中等收入家庭的交通 工具。
莱特兄弟
1903年美国的莱特兄弟试飞飞机成功。
19世纪末20世纪初，人 们出门旅行可以使用哪些
新型的交通工具？
早 期 汽 车
早 期 飞 机
有 轨 电 车
1909年“冯如一号” 实现了中华飞天梦
C 4、使人们的活动空间扩大了，地球变得更“小”了的是（ ）
A.内燃机的使用 B.电机的使用 C.汽车、飞机的使用 D.蒸汽机的使用
电的应用
什么是“第二次工业革命”？
19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被 迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工 业革命。
第二次工业革命背景
1、政治制度逐渐趋于完善。——政治基础 2、经济繁荣。——经济基础 3、自然科学的新突破。——理论基础
进化论、细胞学说、能量守恒与转化定律、法拉第的电磁学（地磁感 应原理）等。
莫言
2012年诺贝尔文学奖的获得者，也是第一位获 得诺贝尔奖项的中国文学家。
屠呦呦
2015年诺贝尔医学奖的获得者，她也是第一位 获得诺贝尔科学类奖项的中国本土科学家，也是中 国医学界迄今为止获得的最高奖项。
新材料
1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业 由此产生。
由于发明赛璐珞，海厄特在 1914年获得了珀金斯奖章。
③1870年，比利时工程师格拉姆发明了电动机。
发 明 电 动 机 的 格 拉 姆 早期电动机
发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用 。19世纪70 年代，发电机进入生产领域。电力开始作为动力带动机器。
人教部编版九年级历史下册第二单元第5课 第二次工业革命(共30张PPT)
在军事、工程 方面得到了广 泛应用
现代塑料工 业由此诞生 开辟了新的纺 织品生产领域
合作探究 探究五 第二次工业革命的影响 推动了社会生产力的巨大发展。
合作探究 探究一 第二次工业革命的背景 5.市 场: 国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市 场的初步形成，不断刺激工业发展。
合作探究 小结 1.政治前提 第二次工业革命的背景
19世纪中期，工业资产阶级进入政权中心，资本主义制度在世界范 围最终确立。
2.经济基础：
第一次工业革命完成，资本主义经济迅速发展。
冯如和他的飞机
中国飞机设计师和飞行家冯如被称为 “中国创始飞行大家”。1910年，他制造的飞 机在美国旧金山举行的国际飞机大赛中获得 “时速第一”奖。然而由于中国政局的动荡， 致使冯如在中国制造飞机的愿望成为泡影。
合作探究
新交通工具的影响 新交通工具的大量使用，改变了人们的生活方 式，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之 间的交流，也带来了环境污染和交通堵塞问题.
德国人
合作探究
1885年德国的卡尔·本茨制造出世界上第 一辆以汽油机为动力的三轮汽车，于1886年1 月29日立案获得专利，因此1月29日被认为是 世界汽车诞生日。
卡尔· 本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一
1844——1929，是德国奔驰汽车公司 的创始人，被称为“汽车之父”
1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车。（汽车制造业革命）
3.科技条件：
自然科学研究取得重大突破性的进展。
4.资 本：
工业革命后疯狂的殖民掠夺以及西方各国通过对本国的改革，为 资本主义发展提供了充足的资本。
5.市 场:
国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场的初步
人教版九年级历史下册课件第二单元全套
情境一：
你能简介一下这个标志吗？ 1933年《国家工业复兴法》：由 政府调节工业生产中的问题，各 个工业企业制订本行业的公平经 公平竞争 营规章，规章确定各企业的生产 规模、产品价格、销售市场的分 配……凡是接受法规的企业，一 律发给印有“我们尽我们的职责” 的蓝鹰标志。
如果竞选成功， 我保证将为美 国人民实行新 政!
罗 斯 福
1575万票—2280万票
59票—472票
胡 佛
罗斯福（1882-1945年）美国第32届总 统，任期12年零39天 （1933--1945年）。他 是美国历史上任职时间最 长的总统。是美国历史上 最受欢迎的总统之一。 1933年3月4日，发表了 “无所畏惧”的就职演说， 对美国人民说“我们惟一 值得恐惧的是恐惧本身”， 领导美国人民渡过了大萧 条时期。
第3课
凡尔赛—华盛顿体系
1918年11月11日，德国政府代表在福煦车厢 签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降。
漫画《争吵与签约》
法国总理克里孟梭外号叫“老虎”， 是带着复仇者和胜利者的心态参加 和会的。他要让德国这个战争恶厦 永无抬头之日，他的自信来自法国 拥有当时世界上最强大的陆军。但 是，大战蹂躏了法国工业发达的北 部地区，欠美英的大笔战债削弱了 他在谈判桌上说话的分量。
尊重中国的主权独立与领土 完整；遵守各国在华的“门户 开放”“机会均等”原则
实际上为美国在中国的扩张提供了方便
四 国 条
五 九 国 国 条 公
约
约 约
中 日 解 决 附山 约东 悬 案 条 约 及
华盛顿会议为太平洋两岸 的两个大国的下一场战争，埋 下了第一批火种。
巴黎和会
华盛顿会议
凡尔赛—华盛顿体系
人教部编版九年级下册历史第二单元全部课件(共3节)
第5课 第二次工业革命
第二次工业革命
含义： 19世纪后半期，在科学理论的指导下，技 术发明层出不穷，有力地推动了工业的发 展。19世纪70年代，工业革命进入了一个 新阶段——“第二次工业革命”。
时间： 19世纪70年代至20世纪初
时间
人物
成就
1831年 法拉第（英国）
电磁感应原理
1866年 以 人电 类西力 进门的入子广“（泛电德应气国用时）为代标”志。，发电机
②用电脑上网聊天
③利用手机交流
④在电灯下读书
A．①②④ B．①③④ C．①④ D．①②③④
C 4. 讲述在电力应用方面居于领先的国家时，你会介绍：（ ）
A．英国、法国
B．英国、美国
C．德国、美国
D．法国、德国
• 5．第二次工业革命把人类带入了一个新 的时代。下列最能体现“新的时代”特 征的发明是（ D ）
工业革命促进人口增少长是的出因生率素和有死哪亡率些共？同作用的结果。
合作探究
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
原因： 1、工业革命促进经济发展，生活水平提高； 2、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； 3、政局稳定。
表现： 英国：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。 美国：美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世 纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。
目标3：认识西方国家工业化进程中的社会问题，我 们要坚持可持续发展战略，保护生态环境。
重点：工业化带来的变化。 难点：正确评价工业化的影响。
合作探究
一. 人口增长和大众教育
（一）工业革命与人口的关系 工业革命的发展使社会具备了提倡个人 的自由发展和独立生存权利的经济基础， 人口增长出现了明显变化。在工业革命 时期后的50年人口更是加速增长，几乎 增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸” 来形容19世纪英国人口的增长。英国工 业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥 荒、地方性战争有所减少，人口增长至
第二次工业革命
含义： 19世纪后半期，在科学理论的指导下，技 术发明层出不穷，有力地推动了工业的发 展。19世纪70年代，工业革命进入了一个 新阶段——“第二次工业革命”。
时间： 19世纪70年代至20世纪初
时间
人物
成就
1831年 法拉第（英国）
电磁感应原理
1866年 以 人电 类西力 进门的入子广“（泛电德应气国用时）为代标”志。，发电机
②用电脑上网聊天
③利用手机交流
④在电灯下读书
A．①②④ B．①③④ C．①④ D．①②③④
C 4. 讲述在电力应用方面居于领先的国家时，你会介绍：（ ）
A．英国、法国
B．英国、美国
C．德国、美国
D．法国、德国
• 5．第二次工业革命把人类带入了一个新 的时代。下列最能体现“新的时代”特 征的发明是（ D ）
工业革命促进人口增少长是的出因生率素和有死哪亡率些共？同作用的结果。
合作探究
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
原因： 1、工业革命促进经济发展，生活水平提高； 2、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； 3、政局稳定。
表现： 英国：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。 美国：美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世 纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。
目标3：认识西方国家工业化进程中的社会问题，我 们要坚持可持续发展战略，保护生态环境。
重点：工业化带来的变化。 难点：正确评价工业化的影响。
合作探究
一. 人口增长和大众教育
（一）工业革命与人口的关系 工业革命的发展使社会具备了提倡个人 的自由发展和独立生存权利的经济基础， 人口增长出现了明显变化。在工业革命 时期后的50年人口更是加速增长，几乎 增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸” 来形容19世纪英国人口的增长。英国工 业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥 荒、地方性战争有所减少，人口增长至
人教版九年级下册历史第二单元第3课 凡尔赛——华盛顿体系 课件 (共22张PPT)
评价：凡尔赛-华盛顿体系
凡尔赛----华盛顿体系
评价：凡尔赛-华盛顿体系
材料一：1924—1931年，日本外相币原喜重郎提出了对 英美的协调外交方针，以免引起与英美矛盾加剧。 材料二：1923—1929年，美国整个工业生产率提高40%； 法国工业生产总量超过战前水平；英国恢复到1913年水平。 积极影响—⑴从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起 “凡尔赛-华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。⑵给 世界带来短暂的和平，有利于世界经济的恢复与发展。
英国：防范法国势力的过分膨胀，反对过分削弱
德国，力图使欧洲大陆强国互相牵制。主张削弱德国 的海军，剥夺它的殖民地，希望继续保持海上霸主地 位. 保留德国、牵制法国、保持海上霸主地位
美国：在一战中发了横财，希望凭借自己的经济
实力，主宰世界。维护德国，抗衡英国,统治世界
《凡尔赛和约》---大国强权下的分赃 《凡尔赛和约（又称对德和约）1919年6月
《凡尔赛和约》---大国强权下的分赃
历史名人对《凡尔赛
和约》的看法
列宁说： 消极影响： “靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序 这一体系对战败国处理极为苛刻，但 是建立在火山口上的。”
并没有从根本上解决战胜国和战败国之间 法国元帅福煦说： 的矛盾，从而为第二次世界大战埋下了祸 根。 “这不是和平，这不过是20年的休战。”
领土 殖民地 军事 赔款
阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河 东岸50千米内不得设防，承认波兰 独立，部分领土划归波兰等国。
德国的海外殖民地交给战胜国进行 “委任统治”；
废除德国的普遍义务兵役制；
德国应支付大量战争赔款。
一 战
前
一 战
后
石 勒 苏 益 格
人教部编版历史 九年级下册 第二单元 第5课 第二次工业革命 21张PPT 优秀课件
时间
内 容 国别 发明人
1866 1870
发电机 德国 西门子
电动机 比利时 格拉姆
1879 电灯泡等 美国
生
19世纪80年代
内燃机
德国
茨1885
汽车 德国
茨1903
飞机 美国
弟19世纪晚期 有线电话 美国
爱迪 卡尔.本 卡尔.本 莱特兄
贝尔
“天才是1%的灵感加99%的汗水” 曾对1600多种耐热材料进行实验。
猜一猜
一根藤儿连万家，家家开出幸福花，花 儿夜夜放光芒，工作学习需要它。
电灯
没嘴会说话，没手会摇铃， 相隔千万里，说话能听清。
电话
第5课
第二次工业革命
19世纪六七十年代，各种新技术、 新发明层出不穷，并被迅速应用于工 业生产，大大促进了工业的发展，这 就是第二次工业革命。
一、时间： 19世纪六七十年代
B.普及：1913年，美国福特汽车公司 使用流水线生产汽车。
（2）飞机：1903年，美国发明家莱特 兄弟, 成功研制出人类历史上第一架飞机。本来自制造的汽车莱特兄弟的飞机
中国人的飞天梦
冯如是中国第一位飞机设计师。1910年，
他制造出当时世界上最先进的飞机，并亲自
驾机参加国际比赛，荣获第一名。其飞行高
度、时速和航程均创当时世界纪录。
美国福特
法国雪铁龙 德国奔驰
德国大众
德国奥迪
日本丰田
“石油”作为新能源开始广泛使用
2000万
世
界
石
油
产
量
80万吨
1870年
1900年
4.化学工业：
（1）石油开采业的发展，加速了石油 化学工业的产生。
人教版历史九下第二单元《凡尔赛—华盛顿体系下的世界》ppt1
1936年
标志:
军部法西斯上台。
影响:
世界大战的亚洲策源地形成,
加速二战的爆发。
思考
1.世界经济危机打击下的日本,为 了转嫁危机,加紧对周边国家侵略, 那么给中国人·民带来了什么灾难?
日本1931年发动了九一八事变，侵 占了中国东三省。1937年又发动七 七事变，全面侵华战争爆发，给中 国人·民带了什么灾难
2.面对经济大危机,美国和德日两 国所走的道路是不同,所以产生结 果也是不同的,那么结果如何呢?
美国:缓和了经济危机,稳定资本主义 民主制度,后来成为世界反法西斯重要 国家。
德日：走上了对外侵略扩张道路，挑起 了二战，最后遭到失败，给世界人·民 带来了深重灾难。
(3)意大利法西斯专政的建立
时间:
—一黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
请回答 (1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革
命的战争”指哪次战争？
(2009年扬州）经济大危机对20世纪30 年代的国际关系产生了什么重大影响？
使资本主义国家之间的矛盾进一 步激化,导致二战爆发。
三、各国应对危机的措施
美国—— 罗斯福新政 德国、日本—— 建立法西斯专政，
对外侵略扩张
1、罗斯福新政
(1)背景:
严重经济危机引发了政治危 机，激化了美国社会矛盾。
（2）目的
（7）可以借鉴的历史经验 应该加强国家对经济的干预和指导
中考真题演练
1、 (2009年山东威海)下列对罗斯福新政的实
施所产生的影响的说法，正确的有①使美国摆
脱了经济危机②克服了资本主义制度的根本矛
盾③遏制了美国法西斯势力的发展④开创了国
家干预经济的新模式
A .① ② ③
C
B .② ③ ④
标志:
军部法西斯上台。
影响:
世界大战的亚洲策源地形成,
加速二战的爆发。
思考
1.世界经济危机打击下的日本,为 了转嫁危机,加紧对周边国家侵略, 那么给中国人·民带来了什么灾难?
日本1931年发动了九一八事变，侵 占了中国东三省。1937年又发动七 七事变，全面侵华战争爆发，给中 国人·民带了什么灾难
2.面对经济大危机,美国和德日两 国所走的道路是不同,所以产生结 果也是不同的,那么结果如何呢?
美国:缓和了经济危机,稳定资本主义 民主制度,后来成为世界反法西斯重要 国家。
德日：走上了对外侵略扩张道路，挑起 了二战，最后遭到失败，给世界人·民 带来了深重灾难。
(3)意大利法西斯专政的建立
时间:
—一黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
请回答 (1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革
命的战争”指哪次战争？
(2009年扬州）经济大危机对20世纪30 年代的国际关系产生了什么重大影响？
使资本主义国家之间的矛盾进一 步激化,导致二战爆发。
三、各国应对危机的措施
美国—— 罗斯福新政 德国、日本—— 建立法西斯专政，
对外侵略扩张
1、罗斯福新政
(1)背景:
严重经济危机引发了政治危 机，激化了美国社会矛盾。
（2）目的
（7）可以借鉴的历史经验 应该加强国家对经济的干预和指导
中考真题演练
1、 (2009年山东威海)下列对罗斯福新政的实
施所产生的影响的说法，正确的有①使美国摆
脱了经济危机②克服了资本主义制度的根本矛
盾③遏制了美国法西斯势力的发展④开创了国
家干预经济的新模式
A .① ② ③
C
B .② ③ ④
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