《多边形工具》教案

《多边形工具》教案

龙江县鲁河乡中心学校岳树俭

教学内容：

《多边形工具》是黑龙江教育出版社五、六制小学信息技术课本第二册第五课《小设计师》中第二课时的内容。

教学目标：

知识与技能目标：掌握多边形工具的使用方法，能运用多边形工具画出不规则的、各种填充图形。

过程与方法目标：能够学会独立使用工具，学会在实践、操作中掌握软件的使用方法。

情感态度与价值观目标：通过动手动脑的活动锻炼学生，培养观察能力、想象力、创新意识。

教学重难点：

教学重点：多边形工具的使用方法。

教学重点：前景色、背景色的设置。

教学准备：多媒体课件、相关图片。

教学流程：

一、旧知回顾

教师引导学生说椭圆工具的使用。

二、创设情境，引出课题

师：在生活中有许多规则的图形，如正方形、长方形、圆形等，但是还有一些不规则的图形，那么你们想不想把这些你喜欢的不规则

的形状画出来呢？今天我们就到画图软件的工具箱中去认识一个新朋友，多边形工具。（板书课题）

三、任务驱动，学习新知

1、出示任务，讲解方法

任务：多边形工具的使用方法？

（1）、在工具箱中寻找多边形工具？

（2）、师讲解，生跟作

单击工具箱中的多边形工具，然后将鼠标移到画图区，注意当鼠标指针变成“+”时。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，画出一条边。再取一点，点击鼠标左键，（反复取点）直至终点与起点重合，双击鼠标左键，一个多边形就画好了。

（3）、演示讲解

多边形工具同样有三种样式，这三种样式的使用与椭圆相同。（当选取工具样式区第一项时只是以前景色为框架的图形；选第二项时画出的图形填充的是背景色；选取第三项时画出的图形填充的是前景色。）

（4）、师生共同完成课本23页树图。

（5）、用多边形工具画出创意作品。

4、作品展示

学生展示会自己的作品，交流技法。

三、总结

说一说自己的收获？