2020年初一年级家长会议程精品版

,

初一年级家长会议程

主题：风帆高扬，快乐出发

———成长心连心

初一×班

主持：学生 议程：

一·由我就本班情况向大家作简单汇报。

二·由我校××本班同学学习，生活实际思想向大家汇报。 三·由语 数 英老师与大家汇报和交流。

四·由我代表本年级给大家提几点建议和希望。

（班主任：讲台上站着，注意教态大方，镇定，不卑不亢，语言委婉，适合自己的语言） 各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加此次家长会表示衷心的感谢！对我 们学校，年级，班级的工作的支持表示感谢!我是本班班主任，任该班×学科。

转眼间，孩子们升入中学已经两个月了，在各位家长的密切配合下，在各科任课教

师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，年级，班级的工作进行的非常 顺利!

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联

系，相互交流一下学生在学校及家里的情况，以便老师更有针对性的实施教育，家长能够 更好的教育自己的子女如何做人，如何成才！

我相信，本次家长会一定能够达到预期的效果，一定会取得圆满成功！ 接下来由我就本班情况向大家作个简单汇报: 具体内容：

一·班级情况汇报：

（一）学生情况分析

我班共有学生××人，其中男人××人，女生××人（男生人数的增多，无疑加重了 班级管理的力度；女生人数的增多，无疑班级的活力不足）。城区学生××人，城区外学 生××人，父母长期不在身边×人，单亲家庭×人，对学习不感兴趣×人，这也反映了这 些学生的基础比较差，这是一个不争的事实，我们不能回避，从几次各科考试的就较能说 明问题。另外，长期有×人作业质量差，不交作业，每天都要老师催交现象。但请放心， 这些不好现象已逐渐改观。

(二)心理方面分析：

这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外 界影响缺乏识别能力，容易在感情上出现困惑，有的还会出现吸烟、喝酒等不良现象。另 外，这一时期的孩子易反叛，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独 立了。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期的另一显着特点是 生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞 涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲

动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，有发生早恋的倾向，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导，尤其是网络的影响。

（三）考试情况分析

考试是对学生这段时间以来学习情况的检测，结果还是不错的，下面我对部分学生做一下整体评价：

1．学习成绩优异：（会学习，讲方法，不偏科）

×××

2．学习积极性高：（积极发言，勤于动脑）

×××

3．关心集体，荣誉感强

×××

4．诚实守信，团结同学

×××

5．成绩，表现接不明显

×××

6．对于成绩下滑，表现较差的同学由我与家常单独沟通

（四）班内学习情况

我首先通过半期考试情况来说明，通过全体师生的努力，整体取得了一定的成绩，绝大多数数学都从小学状态正常过渡带中学状态，可能有的家长要说，为什么我的孩子在小学成绩较高，较好，为什么到初中这两个月，就大不如从前呢？个别学生确实如此，我们分析主要原因是注重的学习方式和对象以及目的与小学不太一样，在我们班里也还存在这样的不良现象：

１．目地性不够明确，学习自主性较差，缺乏自觉性

2．学习习惯和方法较落后，效率低。如不抓紧时间，发现问题不主动向老师提问等。

3．为摆正学习位置，贪玩和浪费时间造成上课状态不好。

4．懒的人较多，怕动脑，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有的学生连老师规定的任务也完成不了。

5．安于现状，没有竞争意识。

6．自暴自弃，当一天和尚撞一天钟·····

出现以上的情况，最重要的原因是一些学生的良好的学习习惯还未形成。在小学是老师教我怎么做就这么做。很少有自己的主张和想法；进入中学以后，学科的增多，难度的加大，随即作业量的增大，供学生自己支配的时间也宽裕了，但是学习方法还是改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，要预习，自学老师未讲的内容。所以，求知欲强，学习主动的同学成绩会越来越好！而懒惰，怕吃苦的学生，想把成绩提上去难了。完全靠老师补，想有出色表现也很难！因为很多事情要靠学生自己去消化，领悟，最后达到触类旁通。所以我们提倡同学多思，多问，当然，学习的过程也不是一帆风顺的，会遇到很多困

(

( 难和波折，作为学校与老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学 生会真正的自主学习。有的学生需要意志，有的需要毅力，有的需要情绪，有的需要方法， 有的需要细心和呵护··········，尽管还存在这样那样的问题，情况为家长放心，我们会 一直朝这个方向努力！学校的教育是群体性的。一个老师至少要负责几十个学生的教育学 习工作，所以也不可能像父母一样有足够的时间和精力，吧教育的对象集中在一个学生身 上，家庭的教育始终占有特殊的优势地位，其潜在的能量是巨大，所以，学校的教育永远 得依靠正确的家庭教育。另外，随着年龄的增长，学生们的心理也在发生飞速的变化,孩子 们有自己的秘密了,有了自己私人的空间了,为此，我希望家长们一定要做好以下几个方面： 1．做个榜样型的家长

配合老师加强对孩子们的思想教育的引导，帮助他们树立正确的世界观，人生观，价 值观。用自己良好的行为做好孩子的表率，和孩子们一起相互监督，共勉，共同进步。 2．做一个监督型的家长

学习的监督，可适当关心孩子的作业情况，对孩子严格的约束，管理，加强法制，纪 律观念，不违纪违法，并多关注孩子的心理变化和心理状态，重视孩子的上网情况，并关 注孩子的作息时间，要让孩子做一定数量的家务劳动。

3．做一个细心型的家长

孩子的喜怒哀乐常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中摸索子女在校情况； 也可了解在学校的真实思想，并及时与班主任取得联系 我的电话是 XXXXX)，共同施教； 另外，要给孩子创造一个良好的学习环境，不能简单粗暴的处理问题，要尽可能的理解你 的孩子，明白他的感受。

当然我相信，在座的各位家长一定做得比我说的还要好，我衷心的希望我们班在各

位家长的帮助下取得更大的进步。

二．学生汇报情况（主要反应班级同学在校的生活,学习情况,对父母的心愿） 三．科任老师（语，数，外）汇报交流由备课组长审阅,不能横向比较成绩),其余学科在办 公室里等候家长交流.

四．班主任代表本年级给大家提几点建议和希望。 (一)几点建议

1.家庭教育与学校教育要紧密结合;

孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配 合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

2.不以成绩论英雄;

您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味 着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在 社会上立足，并且成就一番事业。

3.抓好孩子在家的行为习惯;

如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳 动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

4.多给孩子一点信心，做孩子成长的后盾;

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，面对成绩不理想的孩子我们该做的