通用技术 发现与明确问题ppt课件
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6
第一节 发现问题
问题的来源
7
第一节 发现问题
问题的来源
第二种:由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案
例如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了 解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。也有人说：“我烧菜时 放盐的量老是控制不好。”
流线型的车
电子显示型 8
（浙江省2011通用会考题）
26
5．小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒，于是构思了如图乙所示的 杯托，可以夹持在课桌（图甲所示）面板的边沿。他分析该方案，发现了以下 问题： ①仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落； ②杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒； ③杯托占用过多通道空间。 请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托， 要求杯子取放方便，并解决上述问题。完成下列各题。 (1)在设计之前需要收集相应的信息，下列信息中：
发现与明确问题
教师 董李鹏
1
发现问ຫໍສະໝຸດ Baidu 明确问题
2
第一节 发现问题
美国福特汽车公司的一台大型发电机出现了故障，很多工程师都修不好， 后来请来了德国的电机专家斯坦门茨来修理。斯坦门茨来了以后……….
3
第一节 发现问题
提出（发现）一个问题往往比解决一个问题 更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学 上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的 可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的 想像力，而且标志着科学的真正进步。
———— 爱因斯坦
从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断 进行设计，从而解决问题的过程。
4
第一节 发现问题
问题的来源
在生活中，有很多为我们所不知而需要解 答的话题，这就是问题。通常有科学问题，社 会问题，技术问题。
5
第一节 发现问题
问题的来源
第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题 例如：为了解决进食，中国人设计了筷子，西方人设计了刀 叉。
①桌子高度；②面板的厚度；③面板外伸部分的尺寸； ④桌面的大小；⑤杯子的形状与尺寸；⑥杯子的材料。 你认为需要收集的是 ▲ 。（在有“ ▲ ”处填上相应的字母） A.①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥
玩电脑游戏时，发现传统的鼠标不能三维的操作，他跟另四位同学发明了这
种新型“魔术鼠标”，它可以像戒指一 样套在手指上使用。由于它具备三
维操作功能，人们通过手在空中的上下左右前后的移动，就可以对电脑桌面
进行操作。从这段文字中我们知道这案例说明重要问题的发现来源于（）
A．对日常生活的观察 B．技术试验、技术研究
发现问题的途径与方法
1. 观察日常生活 2. 收集和分析信息 3. 技术研究与技术试验
11
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
观察日常生活——对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引 发一个问题的发现。 案例 新式纺纱机的诞生
哈格里夫斯和珍妮机
12
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？
1. 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就 喝不到饮料。 2. 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。 3. 在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。
13
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
对于日常生活的问题还可以有目的、有计划地实行观察。
1. 养成观察习惯，边观察边思考 2. 制定好观察计划(提纲) 3. 按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、 分析、概括观察结果，作出结论
17
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
技术研究与技术试验——在技术研究与试验的过程中获得灵 感、体悟，进而发现新的问题。 案例 伽利略与体温表
18
19
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
伽利略
华伦海特
摄尔修斯
20
21
22
第一节 发现问题
1. 21岁的克莱特拉是美国马萨诸塞州伍斯特理工学院的一名大学生。他在
计了如图所示的卡口式酒杯托盘。该设计师发现问题的途径是（）
A．观察日常生活
B．技术试验
C．技术研究
D．收集和分析信息
（浙江省2011通用会考题）
25
第一节 发现问题
4．下列关于卡口的设计分析中比较合理的是（）
A．卡口数量与酒瓶容量有关 B．卡口大小与杯子高度有关 C．卡口之间的距离与酒杯大小有关 D．卡口形状与杯子底座形状有关
第一节 发现问题
问题的来源
流线型设计
9
第一节 发现问题
问题的来源
第三种:基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试 图解决它 案例 电话的发明
思考：贝尔的设计针对的是什么 问题？这个问题从何而来？
贝尔针对的是如何让声音通过电 传输的问题；是贝尔发现并研究解决 的问题。
世界第一部电话
10
第一节 发现问题
C．收集信息
D．灵感
23
第一节 发现问题
2．下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是（）
①主动观察日常生活
②收集信息
③技术试验与技术研究
④文献法
A． ① ② ③ ④ B． ① ③ ④ C． ① ② ③ D． ② ③ ④
24
第一节 发现问题
3．某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒，于是设
14
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
收集和分析信息——信息时代，信息层出不穷。通过对文献、 网络、媒体信息的收集、检索和分析可能会发现有价值的问 题，通过问卷、访谈也会有惊人的发现 。
文献 法
对文献信息进 行收集、分析 的方法。
以询问的方
式收集和获 取信息、发 现问题的方
询问
途径
问卷
用问卷的方式进行 实际调查，获取信
法
法
法
息、发现的问题的
方法
15
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
问卷分类
开放 式问 卷
封闭 式问 卷
混合 式问 卷
问卷设计不要太长、问题太多、填答量太大、难度太大。
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第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
1. 家长每月一共给你的零用钱一般为多少？ ( ) A. 250元以下 B .250-400元 C .400-600元 D. 600元 2.你每月用于学习用品的消费 ( ) A .20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上 3.你每月用于零食方面的消费 ( ) A.20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上 4.如果你中了50万大奖，你会如何花费？ ___________________________________________________
第一节 发现问题
问题的来源
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第一节 发现问题
问题的来源
第二种:由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案
例如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了 解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。也有人说：“我烧菜时 放盐的量老是控制不好。”
流线型的车
电子显示型 8
（浙江省2011通用会考题）
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5．小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒，于是构思了如图乙所示的 杯托，可以夹持在课桌（图甲所示）面板的边沿。他分析该方案，发现了以下 问题： ①仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落； ②杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒； ③杯托占用过多通道空间。 请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托， 要求杯子取放方便，并解决上述问题。完成下列各题。 (1)在设计之前需要收集相应的信息，下列信息中：
发现与明确问题
教师 董李鹏
1
发现问ຫໍສະໝຸດ Baidu 明确问题
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第一节 发现问题
美国福特汽车公司的一台大型发电机出现了故障，很多工程师都修不好， 后来请来了德国的电机专家斯坦门茨来修理。斯坦门茨来了以后……….
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第一节 发现问题
提出（发现）一个问题往往比解决一个问题 更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学 上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的 可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的 想像力，而且标志着科学的真正进步。
———— 爱因斯坦
从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断 进行设计，从而解决问题的过程。
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第一节 发现问题
问题的来源
在生活中，有很多为我们所不知而需要解 答的话题，这就是问题。通常有科学问题，社 会问题，技术问题。
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第一节 发现问题
问题的来源
第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题 例如：为了解决进食，中国人设计了筷子，西方人设计了刀 叉。
①桌子高度；②面板的厚度；③面板外伸部分的尺寸； ④桌面的大小；⑤杯子的形状与尺寸；⑥杯子的材料。 你认为需要收集的是 ▲ 。（在有“ ▲ ”处填上相应的字母） A.①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥
玩电脑游戏时，发现传统的鼠标不能三维的操作，他跟另四位同学发明了这
种新型“魔术鼠标”，它可以像戒指一 样套在手指上使用。由于它具备三
维操作功能，人们通过手在空中的上下左右前后的移动，就可以对电脑桌面
进行操作。从这段文字中我们知道这案例说明重要问题的发现来源于（）
A．对日常生活的观察 B．技术试验、技术研究
发现问题的途径与方法
1. 观察日常生活 2. 收集和分析信息 3. 技术研究与技术试验
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第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
观察日常生活——对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引 发一个问题的发现。 案例 新式纺纱机的诞生
哈格里夫斯和珍妮机
12
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？
1. 当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就 喝不到饮料。 2. 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。 3. 在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。
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第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
对于日常生活的问题还可以有目的、有计划地实行观察。
1. 养成观察习惯，边观察边思考 2. 制定好观察计划(提纲) 3. 按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、 分析、概括观察结果，作出结论
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第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
技术研究与技术试验——在技术研究与试验的过程中获得灵 感、体悟，进而发现新的问题。 案例 伽利略与体温表
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第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
伽利略
华伦海特
摄尔修斯
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第一节 发现问题
1. 21岁的克莱特拉是美国马萨诸塞州伍斯特理工学院的一名大学生。他在
计了如图所示的卡口式酒杯托盘。该设计师发现问题的途径是（）
A．观察日常生活
B．技术试验
C．技术研究
D．收集和分析信息
（浙江省2011通用会考题）
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第一节 发现问题
4．下列关于卡口的设计分析中比较合理的是（）
A．卡口数量与酒瓶容量有关 B．卡口大小与杯子高度有关 C．卡口之间的距离与酒杯大小有关 D．卡口形状与杯子底座形状有关
第一节 发现问题
问题的来源
流线型设计
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第一节 发现问题
问题的来源
第三种:基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试 图解决它 案例 电话的发明
思考：贝尔的设计针对的是什么 问题？这个问题从何而来？
贝尔针对的是如何让声音通过电 传输的问题；是贝尔发现并研究解决 的问题。
世界第一部电话
10
第一节 发现问题
C．收集信息
D．灵感
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第一节 发现问题
2．下列活动中，属于发现问题的途径与方法的是（）
①主动观察日常生活
②收集信息
③技术试验与技术研究
④文献法
A． ① ② ③ ④ B． ① ③ ④ C． ① ② ③ D． ② ③ ④
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第一节 发现问题
3．某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒，于是设
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第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
收集和分析信息——信息时代，信息层出不穷。通过对文献、 网络、媒体信息的收集、检索和分析可能会发现有价值的问 题，通过问卷、访谈也会有惊人的发现 。
文献 法
对文献信息进 行收集、分析 的方法。
以询问的方
式收集和获 取信息、发 现问题的方
询问
途径
问卷
用问卷的方式进行 实际调查，获取信
法
法
法
息、发现的问题的
方法
15
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
问卷分类
开放 式问 卷
封闭 式问 卷
混合 式问 卷
问卷设计不要太长、问题太多、填答量太大、难度太大。
16
第一节 发现问题
发现问题的途径与方法
1. 家长每月一共给你的零用钱一般为多少？ ( ) A. 250元以下 B .250-400元 C .400-600元 D. 600元 2.你每月用于学习用品的消费 ( ) A .20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上 3.你每月用于零食方面的消费 ( ) A.20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上 4.如果你中了50万大奖，你会如何花费？ ___________________________________________________