新标准英语三起第三册知识点

第三册分模块知识要点

Module 5 Food

Unit 1 Do ou want some rice?

重点:本单元主要学习用英语向他人询问意愿。这会运用“Do you want some …？Yes,please./No,thank you.”同时还应通过本单元的学习了解中西方饮食文化的差异。

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1.Look,Amy,Chinese fast food! fast food 快餐，Chinese fast food 中式快餐KFC（肯德基）MacDonalds(麦当劳)

2.He’s making noodles. 他正在做面条。making的原形为make,它就是以不发音的字母e结尾，然后去e加ing构成现在进行式。例：write-writing take-taking

3.Do you want sime noodles? 你想吃些面条吗？

（1）want 想要，用于表达意愿。Want 加to 表示想要干某事。例：I want to play football.

(2)Do you want…？你想要……？

肯定回答：Yes,please.是的。否定回答为No,thank you.不，谢谢。

4.But chopsticks are difficult.但是筷子很难用。difficult困难的

5．Have you got chopsticks in England? 你在英国用筷子吗？

（1）in England 在英国例如：在中国： in China 在北京：in Beijing

表达在哪个国家或城市用介词in

(2)Have you got…？你有……？

肯定回答为Yes,I/we have.是的，我/我们有./否定回答为No,I /we haven’t.有，我/我们没有。

例如：Have you got a kite?你有风筝吗？Yes, I have.

Unit 2 I’m making dumplings.

本单元在继续学习询问他人意愿的同时还练习询问他人在干什么。应掌握并学会灵活运用句型：“Do you want some? I’m making dumplings.I’m cooking vegetables.”

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1.I’m making dumplings.我正在包饺子。making dumplings 包饺子cook vegetables 炒菜

2.Do you want some?你想要一些吗？

some 后面的食物省略了，如果说话双方都知道所指的食物就可以省略掉。

3.I love vegetables.我喜爱蔬菜。love意思为“喜爱”，与like意思相近。例：

I love my mother.我爱我妈妈。I love China我爱中国。

Module 6 Abilities

Unit 1 Can you run fast?

本单元主要学习用英语询问他人的能力，要学会灵活运用句型：Can you …？Yes, I can./No,I can’t.

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1.Can you run fast?

(1)can 意为能够，可以，它的否定形式为can’t(不能)，是can not的缩写。例：I can play basketball.But I can’t play football.我会打篮球，但我不会踢足球。（2）Can you…？用来询问别人的能力。

肯定回答为Yes, I can.是的，我会.否写回答为：No,I can’t.不，我不会。

例：Can you make dumplings? No, I can’t.

2.Can you jump far?你能跳得远吗？jump far跳得远jump high 跳得高

Unit2 Yes, I can.

本单元继续学习用英语询问他人的能力。掌握句型“Can you …？”

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Can you play the flute? 你会吹笛子吗？play the flute 吹笛子

play 指拉某种乐器时后面要加the ,若指找某种球类运动时不加the.play the +乐器play+球类运动

例：I can play the violin. 我会拉小提琴。Sam can play football.Sam会踢足球。Module 7 Travel

Unit 1 We’re going to go to Hainan.

本单元主要学习用英语谈论将要干某事，强调主观性，意为“打算做某事”。句型为“be going to do”,要学会灵活运用此句型。

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1.We’re going to go by plane!我们打算乘坐飞机去。

by+交通工具，意为“乘坐……”。例如：by bus 乘坐公交车by car 坐汽车2．We’re going to get up at 5 o’clock.我们打算在5点钟起床。

get up 起床at 5 o’clock 在五点钟，在几点钟要用介词at。

3．We’re going to go to Hainan.我们打算去海南。be going to …打算干某事

例如：I’m going to take picture in the park tomorrow.明天我打算在公园照相。

4.This is Xiaoyong’s bag! 这是小勇的书包。

Xiaoyong’s中的’s指的是名词所有格，意为“某人的”。

例：---Is this your pen? ---No,it’s Amy’s.不是，是Amy的。

Unit 2 We’re going to visit the Ming Tombs.

本单元继续学习用be going to 句型表达打算干某事。

1.We’re going to visit the Ming Tombs tomorrow.我们打算明天去游览明陵。

（1）Ming Tombs 明陵，十三陵（2）We’re 是We are 的缩写。

be going to 中的be包含am,is,are,选择哪个词取决于前面的人称。

例如：I’m going to run in the park.我打算去公园跑步。

He is going to swim. 他打算去游泳。

They’re going to ride bikes. 他们打算去骑自行车。

2．What’s that?

那是什么？that(那个) 对应词为this.

3．Help!救命！help当独立成句时，意为“救命”它也有：帮助“的意思。

例句：Who can help me? 谁能帮助我？