实验记录方法 ppt课件
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实验的累积法PPT教学课件
设T为相邻两计数点之间的时间间隔,则
a1
x4 x1 3T 2
, a2
x5 x2 3T 2
, a3
x6 x3 3T 2
,
加速度的平均值为 a a1 a2 a3 .
3
“逐差法”求加速度的目的是尽可能多地使用我们测量的数
据x1､x2､x3……以减小偶然误差.
(2)用v-t图象求加速度:根据匀变速直线运动某段时间中间
(4)安装纸带时,纸带位于长木板中间,并保证运动时纸带不与 打点计时器限位孔摩擦.为减小实验误差,我们往往舍弃纸 带开始那些比较密集的点,从间距较大的点开始取计数点. 有时采用每五个点取一个计数点的方法,这时相邻两计数 点之间的时间间隔为5×0.02 s=0.1 s.在实验操作中,要在钩 码落地处垫上软垫,防止砸坏地板;当小车即将运动到长木 板的定滑轮处时,立即用手将小车接住,以免小车与定滑轮 碰撞.
解析 (1)所用电源电动势E=3 V,故电压表选V2,
通过变阻器电流约为 I E 3 A=0.6 A,故电流表
选A1即可.
R5
(2)用伏安法测定Rx电阻时可用分压法,也可用限
流法.电路原理图和对应的实物连接图如下:
方案一:分压接法
(2)方案二:限流接法
(3)方案一: 需要的器材:游标卡尺,毫米刻度尺 主要操作步骤: ①数出变阻器线圈缠绕匝数n
5.一般要测出六段位移x1､x2､x3､x4､x5､x6. 6.根据测量结果,利用“实验原理”中给出的公式算出加速度
a1､a2､a3的值,(注意T=0.1 s)求出a1､a2､a3的平均值,就是小 车做匀变速直线运动的加速度.
双 基 精 练 自主探究·基础备考
1.当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点痕.下 列关于纸带上点痕的说法中,正确的是( )
实验记录方法 ppt课件
X-光片：
2005.8.31 1.洗X-光片（8.28 northern杂交）
结果见X-光片（作必要标注,专用夹或盒子
保存,有用结果及时扫描）
或：
探针名称 标注不要离带太近!
T040
D0 D3 D5 D7…
RNA050827
2005.8.31 1.磷屏扫描 （8.28 northern杂交）
文件：northern050831
什么后做，哪些同时做） ➢ 计划切实可行，可具体到每周每日 ➢ 及时调整：感到迷失方向或实验有困难时要
尽快“求助”，不能等别人来“发现” ➢ 认真准备实验，特别是生疏实验（在记录本
上做详细的“预实验”）
37
体会之三: 自己动手* ，“丰衣足食”
➢ 不要轻易相信别人配的试剂
➢ 自己的事自己做：水稻转化、田间实验、考 种、DNA/RNA抽提等
膜
2005.8.27 1.RNA gel blot （8.26样品，方法同7.25）
EB染胶结果：除D3浓度偏低外，其它一致 （文件：RNA-05-08-27）（贴胶图于此处）
膜编号（命名）：RNA050827（RNA在有字
的一面）
样品顺序：（有字面,左至右）H0,H3…,D0,D3,D5,…
要领6：实物对应，记录清楚
•数据及时备份,妥善保存(数据或记录丢失要作重大事故2处6 理)
要领10：相互索引，查找方便
实验记录本
电子记录
田间记录/原始批量数据
离室移交，三套记录俱全。
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本 室 较 优 秀 的 实 验 记 录 实 例
浅谈做实验的一些基本要求和体会
35
体会之一: “磨刀不误砍材工”,打好下手 很关键
平抛运动实验ppt课件
• 规律总结：由平抛运动的实验原理，可知
使弹丸做平抛运动，通过测量下落高度可 求出时间，再测出水平位移可求出其做平 抛的初速度；另外在不改变高度y的条件下 进行多次实验测量水平射程x，求水平射程 x的平均值是减小误差的可行方法．
• 应用3—1 某同学用图5—3—10甲所示装置
测定弹射器射出的弹丸的初速度，图中斜 面的倾角为37°，地面上放一张足够大的 上面覆盖复写纸的白纸，以斜面边缘与底 线的交点O为原点，沿斜面的两条底线分 别作出x、y轴(图中已画出)；将弹射器置于 斜面上，使弹射器的出口与斜面的边缘相 齐，枪筒与边缘垂直，按下开关则小球抛 出在白纸上打下一个点；多次改变高度打 点，将打出的点迹用光滑曲线连接后得到 如图5—3—10乙所示的图线，设该同学一切 操作均很规范，图中A点的坐标为(30
＝ax2中求出常量a(例如a＝0.23，可以不写 单位)，于是知道了代表这个轨迹的一个可 能的关系式(即y＝0.23x2)． • 测量其他几个点的x、y坐标，看是否满足y ＝0.23x2.如果在误差允许范围内上式成立， 即可确定抛体的轨迹是一条抛物线．
• 2．计算平抛物体的初速度 • 在后面介绍的几种方法中，如果要求不太
• 实验中，下列说法正确的是________． • A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自
• • •
•
由滑下 B．斜槽轨道必须光滑 C．斜槽轨道末端可以不水平 D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动， 记录的点应适当多一些 E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹， 应该用一条曲线把所有的点连接起来
• 【解析】 本题考查的是仪器的选择和实
• 题型三 实验创新设计 • 【例3】 请你由平抛运动原理设计测量弹
射器射出弹丸的初速度的实验方法，提供 的实验器材：弹射器(含弹丸，见示意图5— 3—8)，铁架台(带有夹具)，刻度尺．
EPrime实验步骤范例 ppt课件
Ø刺激将以文本形式的字符串方式呈现。words and non-words 白背景，黑字体，随机呈现
Ø首先在屏幕中央给被试呈现a fixation (+)，时间为1s 之后在屏幕中央将呈现一个a probe（字符串刺激），时间为2s 被试的反应会终止刺激的呈现
Ø要求被试对刺激尽快按键做出反应：was a word or a non-word （对按1，错按2）
EPrime实验步骤范例 ppt课件
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2.设置weights(权重)
2021/3/26
EPrime实验步骤范例 ppt课件
30
3.设置取样模式和退出条件
取样模式（sampling mode）允许改变不同情况（list中的不同行）在运行时的顺序。包括： sequential, random (without replacement), random (with replacement), counterbalance, offset, and permutation. 默认的取样模式为sequential presentation of items. 这对调试实验、核对每一种情形（list中的不同行）有帮助。
18
（3）.确定列表的attribute，并确定实验的所有情形是否和预期一样
（4）.找到因变量并检查设置是否合理
（5）.检查所设置的持续时间是否设置正确
2021/3/26
EPrime实验步骤范例 ppt课件
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EPrime实验步骤范例
2021/3/26
EPrime实验步骤范例 ppt课件
20
１.添加“Get Ready”图标
添加DesignList 的行,完成 conditions和stimuli的设置.
实验ABO血型鉴定ppt课件
剂量、用法、时间 一注意：注意用药后反应
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
作业
1.完成实验报告：ABO血型鉴定 2.解释“交叉配血试验”及其结果 3.简述输血应遵循的原则。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五、注意事项
1.严格消毒皮肤与采血针 2. 标准抗AB血清不能混淆 平稳移动玻片 3.使用牙签时不可混用 4.凝集现象肉眼分辨不清时用低倍镜辨别
六、实验记录
1.实验现象： 2.实验结果：
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
三、实验用品
标准抗A 和抗B血清、玻片、 蜡笔、消毒液、牙签、 棉签、 采血针、显微镜等
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4.观察反应
静置10—15分钟后用肉眼观察有无 凝集现象。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
结果判断
根据有无凝集现象判定血型
标准抗A血清 标准抗B血清
A型 B型 AB 型 O型
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
作业
1.完成实验报告：ABO血型鉴定 2.解释“交叉配血试验”及其结果 3.简述输血应遵循的原则。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五、注意事项
1.严格消毒皮肤与采血针 2. 标准抗AB血清不能混淆 平稳移动玻片 3.使用牙签时不可混用 4.凝集现象肉眼分辨不清时用低倍镜辨别
六、实验记录
1.实验现象： 2.实验结果：
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
三、实验用品
标准抗A 和抗B血清、玻片、 蜡笔、消毒液、牙签、 棉签、 采血针、显微镜等
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
4.观察反应
静置10—15分钟后用肉眼观察有无 凝集现象。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
结果判断
根据有无凝集现象判定血型
标准抗A血清 标准抗B血清
A型 B型 AB 型 O型
实验原始记录书写规范-PPT
例：修约到一位小数
拟修约数值 修约值
1.050
1.0
0.350
0.4
例：将下列数字修约成两位有效位数
拟修约数值 修约值
0.0325
0.032
0.0315
0.032
在相对标准偏差（RSD）中，采用“只进不舍”的 原则，如0.163%、0.52%宜修约为0.17%、0.6%。
不许连续修约 拟修约数字应在确定修约位数后一次 修约获得结果，而不得多次连续修约。
例 修约15.4546，修约整数 正确的做法为：15.4546~15 错误的做法为：15.4546~15.455~15.46~15.5~16。
口诀：上述进舍规则可归纳成下列口诀：四舍六入 五考虑，五后非零则进一，五后全零看五前，五前 偶舍奇进一，不论数字多少位，都要一次修约成。
记录均应及时完整，严禁事后补记或转抄。
如标准规定其性状为“白色或类白色的结晶或结晶性粉末”可 依观察结果记录为“白色结晶性粉末”。
制剂应描述供试品的颜色与外形。（1）如本品白色片；（2） 本品为糖衣片，除去糖衣后显白色；（3）本品为无色澄明的液 体。外观性状符合规定，也应该做出记录，不可只记录“符合 规定”这一结论；对外观异常者(如变色、异臭、潮解、碎片、 花斑等)要详细描述。中药材应详细描述药材的外形、大小、色 泽、外表面、质地、断面、气味等。
对照图谱的来源。（不合格的附对照的图谱）
标准规定：红外光吸收图谱应与对照的图谱（光谱集XX图） 一致
实验结果：红外光吸收图谱与对照的图谱一致或不一致（见 第X页附图）。
结 论：（符合规定或不符合规定。）
（5）高效液相色谱法
检验日期： 年 月 日
实验条件：
记录实验室温、相对湿度；天平室温度、相对湿度 ；高效液相色谱仪型号、仪器编号；
双螺杆挤出实验课件ppt
取样规范
在取样分析时，要按照规定的取样点进行取样，保证样品 的代表性。同时要注意取样工具的清洁卫生，避免样品污 染。
参数控制
在调整双螺杆挤出机的参数时，要注意控制转速、温度、 压力等参数的变化范围，避免物料过度加热或压力过高导 致设备损坏或安全事故。
数据记录
实验过程中要及时记录各项数据，保证数据的准确性和完 整性。同时要对数据进行合理分析和解释，为实验结果评 估提供可靠的依据。
实验感想
通过实验，我对双螺杆挤出机的操作有了更深入的了解，认识到塑 料制品的生产过程和工艺特点。
实验不足与改进方案
实验不足
在实验过程中，我发现自己对双螺杆挤出机的操作还不够熟 练，需要进一步提高实验技能。
改进方案
多参加实验课程和培训，加强实践操作能力，提高对双螺杆 挤出机的认识和理解。
实验未来发展与展望
实验设备与材料介绍
01
02
03
双螺杆挤出机
由两个反向旋转的螺杆组 成，螺杆直径、长度、转 速等参数对实验结果有重 要影响。
实验材料
根据实验要求选择不同的 材料，如塑料、橡胶、食 品等。
辅助设备
包括喂料装置、加热冷却 系统、压力控制系统等。
02
实验操作流程
实验操作步骤详解
准备工作
熟悉实验原理和操作流程 ，准备好实验器材和试剂 。
取样分析
在实验过程中，定期取样分析物料 的性能，如密度、粘度、分子量等 。
实验操作步骤详解
记录数据
详细记录实验数据，包括物料的 流量、温度、压力、性能等参数 。
清洗机器
实验结束后，清洗双螺杆挤出机 和实验器具，整理实验现场。
实验操作注意事项
注意安全
双螺杆挤出机操作过程中有一定的危险性，操作人员必须 熟悉实验流程和设备操作方法，遵守安全规定。
在取样分析时，要按照规定的取样点进行取样，保证样品 的代表性。同时要注意取样工具的清洁卫生，避免样品污 染。
参数控制
在调整双螺杆挤出机的参数时，要注意控制转速、温度、 压力等参数的变化范围，避免物料过度加热或压力过高导 致设备损坏或安全事故。
数据记录
实验过程中要及时记录各项数据，保证数据的准确性和完 整性。同时要对数据进行合理分析和解释，为实验结果评 估提供可靠的依据。
实验感想
通过实验，我对双螺杆挤出机的操作有了更深入的了解，认识到塑 料制品的生产过程和工艺特点。
实验不足与改进方案
实验不足
在实验过程中，我发现自己对双螺杆挤出机的操作还不够熟 练，需要进一步提高实验技能。
改进方案
多参加实验课程和培训，加强实践操作能力，提高对双螺杆 挤出机的认识和理解。
实验未来发展与展望
实验设备与材料介绍
01
02
03
双螺杆挤出机
由两个反向旋转的螺杆组 成，螺杆直径、长度、转 速等参数对实验结果有重 要影响。
实验材料
根据实验要求选择不同的 材料，如塑料、橡胶、食 品等。
辅助设备
包括喂料装置、加热冷却 系统、压力控制系统等。
02
实验操作流程
实验操作步骤详解
准备工作
熟悉实验原理和操作流程 ，准备好实验器材和试剂 。
取样分析
在实验过程中，定期取样分析物料 的性能，如密度、粘度、分子量等 。
实验操作步骤详解
记录数据
详细记录实验数据，包括物料的 流量、温度、压力、性能等参数 。
清洗机器
实验结束后，清洗双螺杆挤出机 和实验器具，整理实验现场。
实验操作注意事项
注意安全
双螺杆挤出机操作过程中有一定的危险性，操作人员必须 熟悉实验流程和设备操作方法，遵守安全规定。
小学科学实验培训ppt课件
5、取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻，看到 土壤发白，闻到焦糊味。
6、知道不同种类的土壤渗水性不同。把三只漏 斗分别放在三只烧杯上，再分别放上纱布，然后 把沙土、壤土和黏土分别倒在纱布上。把三纸杯 水同时倒入三种土壤中，过一会儿观察比较烧杯 中水的多少？
因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出 来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤 土的渗水性居中，渗出来的水也居中。
• 实验步骤：1、用天平分别秤出小米和黄豆的 重量。2、用量杯分别量出小米和黄豆的体积。 3、把小米和黄豆混合在一起。4、用天平秤出 混后的重量。5、用量杯量出混合后的体积。
• 实验现象：小米、黄豆混合前后质量相同，体 积减小。
• 实验结论：1、固体混合前后质量不变。2、固 体混合后体积减小。
正确使用天平的方法：
2、调节平衡尺，使平衡尺平衡 3、改变距离钩码数再次调节平衡
用平衡尺探究杠杆省力的实验记录：
平衡
支点左侧
条件 钩码数 摆法
距离支点 （格）
（1） 2
1
（2） 2
1
（3） 4
2
支点右侧
钩码数 距离支点 （格）
实验结论：
省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。 费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远。 不省力也不费力的杠杆： 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
小） 实验材料：秒表，小车，钩码，细绳，
曲别针，垫圈，尺子
实验步骤及现象： 1.用绳子拴住垫圈，拉动小车运动， 记下运动的路程和时间，反复做三次。 2.增加垫圈的个数，再次操作三次。 3.再增加垫圈的个数，再次操作三次。
实验结果（秒） 垫圈数 第一次 第二次 第三次 最终结果
实验结论：拉力越大，小车运动的 越快，拉力越小，小车运动的越慢。
水杨酸钠血浆半衰期的测定ppt课件
16
四、实验方法和步骤
Experimental methods and steps
6.比色
以A管为对照管， 用分光光度计测定
光密度。
V1100型可见光分光光度计
17
分光光度计的使用
1.接通电源，开机预热30分钟。 2.通过波长旋钮选择实验需要波长510nm. 3.打开比色皿暗箱盖，将黑体、参比液、待测液依次放入 比色皿暗箱滑槽中，合上盖。 4.拉动滑杆，让黑体进入光路中按下 键切换到T档。 5.按 键校零。 6.再按 键切换到A档，将参比液放入光路中，按 键调零。 7.再将待测液放入光路中，即可得出待测液的吸光度。
家兔称重
耳缘静脉取血 2ml,加入A管。
12
四、实验方法和步骤
Experimental methods and steps 3. 注射药物
由耳缘缓慢注射10％水杨酸 钠1.5ml/Kg。
13
四、实验方法和步骤
Experimental methods and steps
4.取血2次
给药后10分钟和 40分钟时，分别 从心脏取血2ml放 入B及C管，记录 取血时间
Experimental purpose
1.用比色法测定水杨酸钠浓度并计 算半衰期。
2.学习心脏取血操作。
3
二、实验对象及器材
1.Experimental subjects
家兔
2.Experimental Materials
分光光度计，离心管，离心机， 移液管，注射器。10％的三氯醋酸，
10％水杨酸钠，10％三氯化铁
4
三、实 验 原 理
Experimental principle （一）半衰期的概念
1.生物半衰期：药物效应下降1/2的时间。 2.药物半衰期：药物消除（浓度）下降1/2 的时间。
四、实验方法和步骤
Experimental methods and steps
6.比色
以A管为对照管， 用分光光度计测定
光密度。
V1100型可见光分光光度计
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分光光度计的使用
1.接通电源，开机预热30分钟。 2.通过波长旋钮选择实验需要波长510nm. 3.打开比色皿暗箱盖，将黑体、参比液、待测液依次放入 比色皿暗箱滑槽中，合上盖。 4.拉动滑杆，让黑体进入光路中按下 键切换到T档。 5.按 键校零。 6.再按 键切换到A档，将参比液放入光路中，按 键调零。 7.再将待测液放入光路中，即可得出待测液的吸光度。
家兔称重
耳缘静脉取血 2ml,加入A管。
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四、实验方法和步骤
Experimental methods and steps 3. 注射药物
由耳缘缓慢注射10％水杨酸 钠1.5ml/Kg。
13
四、实验方法和步骤
Experimental methods and steps
4.取血2次
给药后10分钟和 40分钟时，分别 从心脏取血2ml放 入B及C管，记录 取血时间
Experimental purpose
1.用比色法测定水杨酸钠浓度并计 算半衰期。
2.学习心脏取血操作。
3
二、实验对象及器材
1.Experimental subjects
家兔
2.Experimental Materials
分光光度计，离心管，离心机， 移液管，注射器。10％的三氯醋酸，
10％水杨酸钠，10％三氯化铁
4
三、实 验 原 理
Experimental principle （一）半衰期的概念
1.生物半衰期：药物效应下降1/2的时间。 2.药物半衰期：药物消除（浓度）下降1/2 的时间。
实验汇报ppt课件
低温胁迫转cbf3基因烟草生理生化响应低温胁迫对六种苗木生理特性的影响盐碱胁迫对黄瓜种子和幼苗生理代谢的影响转beta和tsvp基因提高棉花耐盐耐旱性的研究10实验目的为培育高效抗逆玉米品种提供理论依据11材料处理将玉米种子接种于70酒精消毒的直径12cm的6个培养皿待种子长成幼苗培根胚轴长度5cm分别用50mm100mm150mm200mm的nacl进行胁迫处理121314脯氨酸标准曲线的制作按以下表格添加试剂10gml1脯氨酸标准液ml蒸馏水ml冰醋酸ml25酸性茚三酮ml021804160614081210101015试验方法标准样液混匀后于沸水浴中加热35min待溶液呈红色
50
100
150
200
Nacl浓度
系列1
250 28
实验结论
• 玉米种子萌发率和幼苗长势随着Nacl 浓度升高呈逐渐降低趋势
• 50mMNacl胁迫下，玉米幼苗长势明显 高于蒸馏水培养的玉米幼苗。
29
实验参考图片
30
蒸馏水和50mMNacl胁迫条件下玉米幼苗长势
实验结论分析
• 盐胁迫下玉米细胞发生渗透失水，脯 氨酸含量升高增大了细胞渗透压，在 一定程度上反映了植株体内的水分代 谢情况，脯氨酸含量升高有利于阻止 细胞过分失水，从而可有效防止细胞 缺水性死亡。
8
脯氨酸作用机理
• 在逆境条件下（干旱、盐碱、低温），植物体内 脯氨酸的含量会显著增加，植物体内脯氨酸含量 在一定程度上反映了植物的抗逆性，抗旱性和抗 盐碱性强的品种积累的脯氨酸多。因此测定脯氨 酸含量可以作为抗逆育种的生理指标。
• 由于脯氨酸亲水性极强，能稳定原生质胶体及组 织内的代谢过程，因而能降低冰点，有防止细胞 脱水的作用。在低温条件下，植物组织中脯氨酸 增加，可提高植物的抗寒性，因此，亦可作为抗 寒育种的生理指标。
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Nacl浓度
系列1
250 28
实验结论
• 玉米种子萌发率和幼苗长势随着Nacl 浓度升高呈逐渐降低趋势
• 50mMNacl胁迫下，玉米幼苗长势明显 高于蒸馏水培养的玉米幼苗。
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实验参考图片
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蒸馏水和50mMNacl胁迫条件下玉米幼苗长势
实验结论分析
• 盐胁迫下玉米细胞发生渗透失水，脯 氨酸含量升高增大了细胞渗透压，在 一定程度上反映了植株体内的水分代 谢情况，脯氨酸含量升高有利于阻止 细胞过分失水，从而可有效防止细胞 缺水性死亡。
8
脯氨酸作用机理
• 在逆境条件下（干旱、盐碱、低温），植物体内 脯氨酸的含量会显著增加，植物体内脯氨酸含量 在一定程度上反映了植物的抗逆性，抗旱性和抗 盐碱性强的品种积累的脯氨酸多。因此测定脯氨 酸含量可以作为抗逆育种的生理指标。
• 由于脯氨酸亲水性极强，能稳定原生质胶体及组 织内的代谢过程，因而能降低冰点，有防止细胞 脱水的作用。在低温条件下，植物组织中脯氨酸 增加，可提高植物的抗寒性，因此，亦可作为抗 寒育种的生理指标。
实验三ABO血型鉴定、血压测量ppt课件
间接的方法：以外加的压强间接反映 在某种情况下：外压分别等于收缩压、舒张压 （？ 何种情况） 我们必须寻求 建立某种关系
实验原理-间接测定法
人们发现：在某些情况下会出现“血管音”
当外压大于收缩压时：血管被压闭，无血流，无血管音
当外压小于舒张压时：学流通畅，无血管音
当外压小于收缩压而大于舒张压时：血管时断时续，出现血管音
2.玻片法鉴定血型
⑴取1载玻片
A
抗 A 抗 B
B
⑵用小滴管吸A型标准血清，滴1滴在 左侧 ，用 另一小滴管吸 B型 标准血清，滴1滴在右侧。 ⑶用小滴管取 红细胞悬液 ，各滴1滴在左侧 和右侧的血清上 ⑷用一根 消毒牙签的两端 分别用来混合A型和B 型标准血清和红细胞悬液 ⑸ 静置数分钟后， 观察凝集现象。
(5)一手轻压听诊器胸件，一手紧握橡皮球向袖带 内充气，使水银柱上升到听不到血管音时，继续 打气使水银柱继续上升2.6kPa(20mmHg)，一般达 24kPa(180mmHg)，随即松开放气螺帽，徐徐放 气，以降低袖带内压，在水银柱缓慢下降的同时 仔细听诊。当突然出现“嘣嘣”样的血管音时， 血压计上所示水银柱刻度即代表收缩压。 (6)继续缓慢放气，这时声音发生一系列的变化， 先由低而高，而后由高突然变低钝，最后则完全 消失。在声音由强突然变弱这一瞬间，血压表上 所示水银柱刻度即代表舒张压。
实验器材
血压计、听诊器。
【方法】
使用血压计测定动脉血压 (1)血压计有两种，即水银式及表式。两种血压 计都包括三部分：袖带、橡皮球和测压计(图1)。 水银式检压计在使用时先驱净袖带内的空气，打 开水银柱根部的开关。 (2)受试者端坐位，脱去一侧衣袖，静坐5min． (3)受试者前臂伸平，置于桌上，令上臂中段与心 脏处于同一水平。将袖带卷缠在距离肘窝上方 2cm处，松紧度适宜，以能插入两指为宜。 (4)于肘窝处靠近内侧触及动脉脉搏，将听诊器 胸件放于上面。
实验原理-间接测定法
人们发现：在某些情况下会出现“血管音”
当外压大于收缩压时：血管被压闭，无血流，无血管音
当外压小于舒张压时：学流通畅，无血管音
当外压小于收缩压而大于舒张压时：血管时断时续，出现血管音
2.玻片法鉴定血型
⑴取1载玻片
A
抗 A 抗 B
B
⑵用小滴管吸A型标准血清，滴1滴在 左侧 ，用 另一小滴管吸 B型 标准血清，滴1滴在右侧。 ⑶用小滴管取 红细胞悬液 ，各滴1滴在左侧 和右侧的血清上 ⑷用一根 消毒牙签的两端 分别用来混合A型和B 型标准血清和红细胞悬液 ⑸ 静置数分钟后， 观察凝集现象。
(5)一手轻压听诊器胸件，一手紧握橡皮球向袖带 内充气，使水银柱上升到听不到血管音时，继续 打气使水银柱继续上升2.6kPa(20mmHg)，一般达 24kPa(180mmHg)，随即松开放气螺帽，徐徐放 气，以降低袖带内压，在水银柱缓慢下降的同时 仔细听诊。当突然出现“嘣嘣”样的血管音时， 血压计上所示水银柱刻度即代表收缩压。 (6)继续缓慢放气，这时声音发生一系列的变化， 先由低而高，而后由高突然变低钝，最后则完全 消失。在声音由强突然变弱这一瞬间，血压表上 所示水银柱刻度即代表舒张压。
实验器材
血压计、听诊器。
【方法】
使用血压计测定动脉血压 (1)血压计有两种，即水银式及表式。两种血压 计都包括三部分：袖带、橡皮球和测压计(图1)。 水银式检压计在使用时先驱净袖带内的空气，打 开水银柱根部的开关。 (2)受试者端坐位，脱去一侧衣袖，静坐5min． (3)受试者前臂伸平，置于桌上，令上臂中段与心 脏处于同一水平。将袖带卷缠在距离肘窝上方 2cm处，松紧度适宜，以能插入两指为宜。 (4)于肘窝处靠近内侧触及动脉脉搏，将听诊器 胸件放于上面。
分析化学实验_PPT课件
1. 称前准备
检查天平、测定空盘零点
2. 固定质量称量法 称取 0.5000 g 石英砂试样两份。称量方 法(参看教材)
3. 递减称量法 称取 0.3～0.4 g 试样（石英砂）两份
并校核。称量方法(参看教材)
4. 称量记录参考表格 (1) 固定质量称量法
称量编号
中央。为什么？
4. 使用称量瓶时，如何操作才能保证试样不致损 失？
5. 本实验中要求称量偏差不大于 0.4 mg 为什么?
六、实验数据 做完实验后，将实验数据交给老师检
查，通过后将原始数据进行登记并签到； 清洗所用的公用仪器（如滴定管），
擦干净所用的实验台面，方可离开实验 室。
七、实验室清洁值日
实验二 滴定分析基本操作练习
分析化学实验
实验前准备工作
一、实验安全 二、实验要求 三、实验成绩评定方法
实验一 分析天平称量练习
观看天平使用录像 一、实验目的 1. 了解分析天平构造原理,学习其正确的
使用方法。 2.掌握常用称量方法（直接称量法、固
定质量称量法和递减称量法） 。 3. 培养及时、准确、整齐、简明地记录
实验原始数据的习惯。
五、滴定记录表格
1.HCl溶液滴定NaOH溶液 指示剂：
记录项目 滴 定 号 码
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
VNaOH / mL
VHCl / mL
VHCl / VNaOH 平均值 VHCl /
VNaOH 相对偏差 / %
平均相对偏差 / %
2.NaOH溶液滴定HCl溶液 指示剂 ：
记录项目 滴 定 号 码
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
VHCl / mL
Ⅰ
m(空表面皿) /g
78湘教版科学三年级上56单元实验操作[1]PPT课件
![78湘教版科学三年级上56单元实验操作[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0e3e5d64376baf1ffd4fad4a.png)
探究热空气上升的方法：
点燃蜡烛，将纸风车的正面分别置于 蜡烛的上、下、左、右方，观察纸风车是 否旋转。
注意事项 ： 1、方向（上下左右） 2、距离（从远到近） 3、保持平衡 4、安全
18
活动二：旋转的纸风车
实验现象：纸风车在蜡烛上方能旋转， 其他方向不能旋转。
实验结论：热空气可以上升。
19
活动二：旋转的纸风车
5
活动一：找空气
实验现象：将海绵、粉笔、碎砖块、 小卵石分别放入水中后，除了小卵石， 其他物体都会冒出气泡。
实验结论：空气不但存在于我们周 围，还存在于物体中。
6
活动一：找空气
找周围的空气活动建议： 1、注意找透明、无色、没有 破损的塑料袋 ； 2、注意卫生； 3、设计实验记录表。
7
活动一：找空气
11
活动二：吹气球
实验步骤： 1、在空气中吹气球 ； 2、将同一个气球放入塑料瓶吹 ；（注意卫生） 3、用锥子在瓶底（瓶壁）扎一个洞；（注意安全 4、再次吹大气球 ； 5、将扎的洞或者吸管浸入水中吹气球。
12
活动二：吹气球
实验现象： 气球在没有打孔的瓶里吹不大；打孔后可 以吹大。把吸管浸入水中再吹大气球，有气泡 冒出。 实验结论： 空气占据空间。 建议：教师要帮助学生认识“空间”一词
实验目的： 借助其他的物体（塑料袋、扇子、水等）， 利用视觉、听觉、触觉等各种感官来认识平时 看不见、摸不着的空气，感受空气的存在。 实验器材： 透明塑料袋、扇子、气球、海绵、粉笔、碎 砖块、小卵石、水槽。
4
活动一：找空气
实验方法： 1、 用塑料袋找空气； 2、 用扇子扇风的方法找空气； 3、 用吹大气球的方法找空气； 4、用把物体放入水中冒气泡的方法找到空气。
点燃蜡烛，将纸风车的正面分别置于 蜡烛的上、下、左、右方，观察纸风车是 否旋转。
注意事项 ： 1、方向（上下左右） 2、距离（从远到近） 3、保持平衡 4、安全
18
活动二：旋转的纸风车
实验现象：纸风车在蜡烛上方能旋转， 其他方向不能旋转。
实验结论：热空气可以上升。
19
活动二：旋转的纸风车
5
活动一：找空气
实验现象：将海绵、粉笔、碎砖块、 小卵石分别放入水中后，除了小卵石， 其他物体都会冒出气泡。
实验结论：空气不但存在于我们周 围，还存在于物体中。
6
活动一：找空气
找周围的空气活动建议： 1、注意找透明、无色、没有 破损的塑料袋 ； 2、注意卫生； 3、设计实验记录表。
7
活动一：找空气
11
活动二：吹气球
实验步骤： 1、在空气中吹气球 ； 2、将同一个气球放入塑料瓶吹 ；（注意卫生） 3、用锥子在瓶底（瓶壁）扎一个洞；（注意安全 4、再次吹大气球 ； 5、将扎的洞或者吸管浸入水中吹气球。
12
活动二：吹气球
实验现象： 气球在没有打孔的瓶里吹不大；打孔后可 以吹大。把吸管浸入水中再吹大气球，有气泡 冒出。 实验结论： 空气占据空间。 建议：教师要帮助学生认识“空间”一词
实验目的： 借助其他的物体（塑料袋、扇子、水等）， 利用视觉、听觉、触觉等各种感官来认识平时 看不见、摸不着的空气，感受空气的存在。 实验器材： 透明塑料袋、扇子、气球、海绵、粉笔、碎 砖块、小卵石、水槽。
4
活动一：找空气
实验方法： 1、 用塑料袋找空气； 2、 用扇子扇风的方法找空气； 3、 用吹大气球的方法找空气； 4、用把物体放入水中冒气泡的方法找到空气。
酸碱滴定法PPT课件
02
实验操作过程中应保持 实验室的清洁卫生，避 免交叉污染。
03
在使用酸碱溶液时应特 别注意安全，避免直接 接触皮肤或吸入蒸汽。
04
在进行滴定操作时应准 确控制滴定速度，避免 过快或过慢，影响实验 结果。
03 酸碱滴定法实验步骤
实验样品的制备
样品选择与处理
选择具有代表性的样品，进行适当的 破碎、研磨或溶解等处理，以便进行 后续的滴定分析。
02
根据滴定终点的指示方法不同： 电位滴定、指示剂滴定等。
02 酸碱滴定法实验准备
实验器材的准备
酸碱滴定管
用于准确测量酸碱溶液 的体积，确保滴定结果
的准确性。
烧杯
容量瓶
移液管
用于混合和盛放酸碱溶 液，一般选用容积适中
的烧杯。
用于准确配置酸碱溶液， 确保实验所需的浓度。
用于转移一定量的酸碱 溶液，确保实验操作的
改进建议
为了提高实验的准确性和安全性，可以采取以下措施，如加强实验操作培训、 使用更精确的实验器材、优化实验步骤、加强实验室安全教育等。
酸碱滴定法未来发展与应用
未来发展
随着科技的不断进步和应用领域的拓展，酸碱滴定法 也在不断发展和改进。未来可以探索新的滴定方法和 技术，以提高实验的准确性和可靠性，同时也可以拓 展酸碱滴定法的应用领域，如环境监测、生物分析、 药物研发等。
样品称量与转移
样品溶解与稀释
对于不溶于水的样品，需要进行适当 的溶解处理；对于浓度过高的样品， 需要进行稀释处理，以避免滴定误差。
使用精确天平称量样品，并将其转移 到适当的容器中，以便进行滴定操作。
滴定管的使用与校准
滴定管选择
根据待测溶液的性质和浓度，选 择合适的滴定管类型和规格。
《燃烧热的测定》PPT课件
m Mr
QV
Q点火丝 (m点火丝 m点火丝) Q棉线 m棉线 5.983VNa OH
W卡T
其中，Q点火丝为点火丝的燃烧热（如果点火丝
用量铁，m丝点' ，火丝则点Q火＝后6.重69量4k。J﹒Q棉g-线1）=－，m1点74火7丝9点J·g燃-1前已重知
量热计的水当量以后，就可以利用上式通过实
Determination of
Combustion Heats
目录
目的要求
实验原理
仪器和试剂
实验步骤
实验装置示意图 问题讨论
实验数据记录 与处理
注意事项
目的要求
Purposes and Demands
用氧弹量热计测定蔗糖的燃烧热。 明确燃烧热的定义，了解恒压燃烧热与
恒容燃烧热的区别。
了解量热计中主要部分的作用，掌握 氧弹量热计的实验技术。
Qp QV B (g)RT
实验原理
本实验采用氧弹式量热计测量蔗糖 的燃烧热。测量的基本原理是将一定量 待测物质样品在氧弹中完全燃烧，燃烧 时放出的热量使卡计本身及氧弹周围介 质（本实验用水）的温度升高。
实验原理
通过测定燃烧前后卡计（包括氧弹周围介
质）温度的变化值，就可以求出该样品的燃烧 热。其关系如下：
3
4
5
6
7
8
9
1 0
贝克曼温度
计示值℃
…………… …
2.蔗糖燃烧热的测定
Байду номын сангаас
蔗糖样品重
g；引火丝质量 g；
引火丝剩余质量 g；
水的温度 ℃ ；氧弹计外壳套筒温度 ℃。
2.氧弹充氧气
（1）用万用电表测量氧弹上两电极是否通路（两极电阻约 10Ω），如不通应打开氧弹重装，如通路即可充氧。
实验记录培训PPT课件
详细描述
在实验结束后，应对实验数据进行科学分析，包括数据的统计、处理、分析和解释等。同时，应采用 适当的统计学方法和技术，对实验结果进行科学评估和解释，确保实验结论的可靠性和准确性。
谢谢观看
总结词
规范记录实验过程是实验记录的重要环节，有助于保证实验的可重复性和可验证性。
详细描述
在实验过程中，应详细记录实验步骤、操作方法、仪器使用和试剂用量等信息。同时，应保证实验记录的完整性 和连续性，以便于后续的实验人员了解整个实验过程和细节。
案例三：科学分析实验数据的案例
总结词
科学分析实验数据是实验记录的关键环节，有助于得出准确的实验结论。
问题二：记录不及时或不规范
总结词
不及时或不规范的记录可能导致实验数据失去时效性或无法满足分析要求。
详细描述
实验过程中未能及时记录数据或操作步骤可能导致信息丢失或遗忘，特别是在连续或周期 性实验中。不规范的记录可能表现在字体模糊、格式混乱、涂改严重等方面，影响数据的 可读性和可信度。
改进措施
实验人员应养成及时记录的习惯，并采用规范化的表格或模板进行数据整理，确保信息清 晰、整洁。对于连续或周期性实验，建议采用自动记录设备或软件，减少人工操作误差。
使用科学的方法和标 准化的操作流程，减 少误差和偏差。
完整性
记录实验过程中的所有重要数据 和观察结果，包括异常值和失败
的实验。
确保实验记录中包含足够的信息， 如实验日期、实验者、实验材料
和设备等。
遵循实验室的规范和标准，确保 实验记录的格式和内容符合要求。
及时性
在实验结束后及时整理和记录 数据，避免遗忘或遗漏重要信 息。
结果分析
对实验数据进行整理、分 析和解释，得出结论或推 论。
在实验结束后，应对实验数据进行科学分析，包括数据的统计、处理、分析和解释等。同时，应采用 适当的统计学方法和技术，对实验结果进行科学评估和解释，确保实验结论的可靠性和准确性。
谢谢观看
总结词
规范记录实验过程是实验记录的重要环节，有助于保证实验的可重复性和可验证性。
详细描述
在实验过程中，应详细记录实验步骤、操作方法、仪器使用和试剂用量等信息。同时，应保证实验记录的完整性 和连续性，以便于后续的实验人员了解整个实验过程和细节。
案例三：科学分析实验数据的案例
总结词
科学分析实验数据是实验记录的关键环节，有助于得出准确的实验结论。
问题二：记录不及时或不规范
总结词
不及时或不规范的记录可能导致实验数据失去时效性或无法满足分析要求。
详细描述
实验过程中未能及时记录数据或操作步骤可能导致信息丢失或遗忘，特别是在连续或周期 性实验中。不规范的记录可能表现在字体模糊、格式混乱、涂改严重等方面，影响数据的 可读性和可信度。
改进措施
实验人员应养成及时记录的习惯，并采用规范化的表格或模板进行数据整理，确保信息清 晰、整洁。对于连续或周期性实验，建议采用自动记录设备或软件，减少人工操作误差。
使用科学的方法和标 准化的操作流程，减 少误差和偏差。
完整性
记录实验过程中的所有重要数据 和观察结果，包括异常值和失败
的实验。
确保实验记录中包含足够的信息， 如实验日期、实验者、实验材料
和设备等。
遵循实验室的规范和标准，确保 实验记录的格式和内容符合要求。
及时性
在实验结束后及时整理和记录 数据，避免遗忘或遗漏重要信 息。
结果分析
对实验数据进行整理、分 析和解释，得出结论或推 论。
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方法同2001.12.27 （如有任何小的变动， 均需指出）
检测结果：除BI#110-I17， EI#70A14外质量均可 ……
2005.10.27 1.RT-PCR （模板同10月25日所用）
扩增体系：模板5ul,在9700PCR仪，其 它条件和操作同10.25.
检测结果：除DS30’带弱，其它均可 （文件：RT-05-10-27）
➢ 按照记录本上的“预实验”进行操作 ➢ 及时记录和评价实验结果，或找原因重新设计 ➢ 对于“老手”做新实验，也按此要求进行
实验记录方法
实例 如果是初次使用,浓 度和重要试剂的来 源(厂家)要标注清 楚,以后使用同一试 剂若无改变时可适 当省写，但一定注 明同x年x月x日的
引物名称，浓度?
样品应有详细交代
➢ 记录必须详细。忠实地写清实验材料和方法，重要试 剂或试剂盒的厂商、批号及出厂日期，自配溶液的试 剂来源和配置方法，实验条件和仪器参数，有关方法 的参考文献等。详细程度应该达到他人能够阅读、理 解并可以重复你的实验结果；实验失败有原因分析， 不得简单地用“无结果”等描述方式。
实验记录方法
本室实验记录的基本要求（2）
精品资料
实验记录贯穿论文构思、形成和发表全过程
➢ 选题和构思 ➢ 预实验和实验设计 ➢ 实验和结果分析 ➢ 根据结果调整或增加实验 ➢ 整理数据、撰写论文 ➢ 投稿 ➢ 修改、补充数据 ➢ 发表
实验记录方法
作好实验记录的总的要求
✓ 实验记录务求详尽、忠实 、整洁、易懂，做到别 人根据你的记录能重复你的实验结果
➢ 导师有责任检查所有实验人员的记录。对于不遵守此规定者， 实验室有权终止其实验室使用权利。
本人
已阅读和理解此准则
日期：
实验记录方法
做好实验记录要领1：记录本规划使用
➢ 首页：姓名(签名和启用日期)、记录本编号、 研究方向等
➢ 目录：预留开始的1-2页编排目录 ➢ 实物和数据索引：留出记录本最后5-10页
实验记录方法
本室实验记录的基本要求（3）
➢ 记录大量田间试验数据时应使用田间试验专用的记录本或调查 表格（田间数据统一用铅笔记录）。记录要求同上。
➢ 实验记录属保密材料，必须妥善保存所有记录。除数据收集目 的外，所有记录不得带出实验室；如有丢失必须及时向导师汇 报，并视情节实验室要给予处罚；长期离开实验室时必须办理 所有记录的移交手续。
现在不提倡4度长时间保存
PCR仪型号?
具体列出,不能用模糊语言
结果要作必要要分析, 针对问题重新设计实验
文件名:PCR-01-03-21
在记录本上列出泳道号 与样品名的对应
有条件的话尽量电子文 档保存
要领5：同类实验，必要引用
例1： 例2：
2002.2.26 1.抽质粒 （2月25日所挑克隆）
➢ 不要作留言或与实验无关的记事用
实最好与“上手”核实）。 ➢ 常规实验：以已有实验方法指南为基础，结合自己
的观察和“上手”的心得，整理出适合你自己的实 验方法并认真记录下来，再次用到该实验时引用即 可。 ➢ 新开实验（本室无现成实验方法指南）：详细设计， 不断完善整理，并加入本室的实验方法手册中。 ➢ 记录和完善过程中，要重点列出该实验应注意的问 题
➢ 新的研究思路也需记录，这对于专利申请特别重 要。思路要注明来源（如注明是自己的、导师提 出的、还是与何人讨论的结果等）。
➢ 重要方法和结果应编入目录，便于查找。 ➢ 作好电子记录。记录结果如涉及电子数据（如照
片、大批量原始数据、重要的生物信息学分析结 果等）时应在记录本上注明文件名；文件名以实 验内容加年月日命名（如RTPCR-060828）；条 件允许的情况下要求将照片用普通纸打印出来贴 在记录本上；电子记录必须整理（文件夹分类） 有序、备份和定期更新。
请阅读本室有关规定:P22实. 验科记录研方法记录及管理
实验应记录的基本内容
日期、实验目的、基本思想 实验设计、步骤和过程 试剂配方（配置日期）、反应条件（温度、
电压、时间…等有关参数） 实验材料（来源、数量、质量检测等的说明） 实验结果（数据、图片记录和说明）及其分
析（不论实验成功与否）
实验记录方法
本室实验记录的基本要求（1）
➢ 记录力求整洁。统一使用墨色为黑色的笔作记录；如 需改正统一采取划单线的方式删去文字或数字，以便 于辨别被删去的内容；不可撕去任何页面。
➢ 当天认真记录每个实验。记录应包含实验目的、方法、 结果及分析讨论等部分；完全相同的方法再次用到时 需要引用详细记录时的页码；同一实验因周期较长而 不能连续记录时应指明承接的页码。
实验记录方法
Example
日期？
实验记录方法
上手负责 下手认真 的表现
浓度? (电压?)
要领4：生疏实验，“照本宣科”
➢ 实验前先在记录本上详细设计实验（哪怕是很简单 的实验）的每一步并设想实际操作的情形
➢ 对照记录本上设计的实验所涉及物品和仪器，逐个 检查是否准备好（注意：实验前检查物品供应情况 是基本要求，不论熟练程度）
集中整理重要实物（如引物，DNA，菌株， 种子，膜等）和重要数据文件的存放位置 ➢ 顺序记录: 按页码从小到大顺序记录, 不留 大面积的空位。
实验记录方法
要领2：记录本用途专一
➢ 不作为读书笔记使用，但重要实验方法或研 究思路的参考来源要记录
➢ 不作为罗列日常计划(如日程安排)用，但实 验设计必须详细记录（例后）
如何作好实验记录
---兼谈做实验的体会
2005年11月第一稿 2006年12月26日修订
实验记录方法
实验记录的重要性
科学研究最基本的要求 实验结果重复和验证的依据 成果、专利鉴定的依据（实验记录要存档） 有利于研究者思路清晰和及时发现问题 培养良好的科研习惯:认真,严谨,精益求精
实验记录方法
✓ 一个单位或实验室的实验记录形式要规范统一（记 录本，字迹颜色等）
✓ 不得随意涂改记载，记录本妥善保存，不得撕页 ✓ 实验记录对应的电子记录（如图片、批量数据）、
实物等保存有序方便查找 ✓ 完全不同的研究内容用不同记录本开记录 ✓ 记满一本后应整理出目录（重要实验），多本记录
应编号（如：XLZ2001-1，XLZ2001-2）
检测结果：除BI#110-I17， EI#70A14外质量均可 ……
2005.10.27 1.RT-PCR （模板同10月25日所用）
扩增体系：模板5ul,在9700PCR仪，其 它条件和操作同10.25.
检测结果：除DS30’带弱，其它均可 （文件：RT-05-10-27）
➢ 按照记录本上的“预实验”进行操作 ➢ 及时记录和评价实验结果，或找原因重新设计 ➢ 对于“老手”做新实验，也按此要求进行
实验记录方法
实例 如果是初次使用,浓 度和重要试剂的来 源(厂家)要标注清 楚,以后使用同一试 剂若无改变时可适 当省写，但一定注 明同x年x月x日的
引物名称，浓度?
样品应有详细交代
➢ 记录必须详细。忠实地写清实验材料和方法，重要试 剂或试剂盒的厂商、批号及出厂日期，自配溶液的试 剂来源和配置方法，实验条件和仪器参数，有关方法 的参考文献等。详细程度应该达到他人能够阅读、理 解并可以重复你的实验结果；实验失败有原因分析， 不得简单地用“无结果”等描述方式。
实验记录方法
本室实验记录的基本要求（2）
精品资料
实验记录贯穿论文构思、形成和发表全过程
➢ 选题和构思 ➢ 预实验和实验设计 ➢ 实验和结果分析 ➢ 根据结果调整或增加实验 ➢ 整理数据、撰写论文 ➢ 投稿 ➢ 修改、补充数据 ➢ 发表
实验记录方法
作好实验记录的总的要求
✓ 实验记录务求详尽、忠实 、整洁、易懂，做到别 人根据你的记录能重复你的实验结果
➢ 导师有责任检查所有实验人员的记录。对于不遵守此规定者， 实验室有权终止其实验室使用权利。
本人
已阅读和理解此准则
日期：
实验记录方法
做好实验记录要领1：记录本规划使用
➢ 首页：姓名(签名和启用日期)、记录本编号、 研究方向等
➢ 目录：预留开始的1-2页编排目录 ➢ 实物和数据索引：留出记录本最后5-10页
实验记录方法
本室实验记录的基本要求（3）
➢ 记录大量田间试验数据时应使用田间试验专用的记录本或调查 表格（田间数据统一用铅笔记录）。记录要求同上。
➢ 实验记录属保密材料，必须妥善保存所有记录。除数据收集目 的外，所有记录不得带出实验室；如有丢失必须及时向导师汇 报，并视情节实验室要给予处罚；长期离开实验室时必须办理 所有记录的移交手续。
现在不提倡4度长时间保存
PCR仪型号?
具体列出,不能用模糊语言
结果要作必要要分析, 针对问题重新设计实验
文件名:PCR-01-03-21
在记录本上列出泳道号 与样品名的对应
有条件的话尽量电子文 档保存
要领5：同类实验，必要引用
例1： 例2：
2002.2.26 1.抽质粒 （2月25日所挑克隆）
➢ 不要作留言或与实验无关的记事用
实最好与“上手”核实）。 ➢ 常规实验：以已有实验方法指南为基础，结合自己
的观察和“上手”的心得，整理出适合你自己的实 验方法并认真记录下来，再次用到该实验时引用即 可。 ➢ 新开实验（本室无现成实验方法指南）：详细设计， 不断完善整理，并加入本室的实验方法手册中。 ➢ 记录和完善过程中，要重点列出该实验应注意的问 题
➢ 新的研究思路也需记录，这对于专利申请特别重 要。思路要注明来源（如注明是自己的、导师提 出的、还是与何人讨论的结果等）。
➢ 重要方法和结果应编入目录，便于查找。 ➢ 作好电子记录。记录结果如涉及电子数据（如照
片、大批量原始数据、重要的生物信息学分析结 果等）时应在记录本上注明文件名；文件名以实 验内容加年月日命名（如RTPCR-060828）；条 件允许的情况下要求将照片用普通纸打印出来贴 在记录本上；电子记录必须整理（文件夹分类） 有序、备份和定期更新。
请阅读本室有关规定:P22实. 验科记录研方法记录及管理
实验应记录的基本内容
日期、实验目的、基本思想 实验设计、步骤和过程 试剂配方（配置日期）、反应条件（温度、
电压、时间…等有关参数） 实验材料（来源、数量、质量检测等的说明） 实验结果（数据、图片记录和说明）及其分
析（不论实验成功与否）
实验记录方法
本室实验记录的基本要求（1）
➢ 记录力求整洁。统一使用墨色为黑色的笔作记录；如 需改正统一采取划单线的方式删去文字或数字，以便 于辨别被删去的内容；不可撕去任何页面。
➢ 当天认真记录每个实验。记录应包含实验目的、方法、 结果及分析讨论等部分；完全相同的方法再次用到时 需要引用详细记录时的页码；同一实验因周期较长而 不能连续记录时应指明承接的页码。
实验记录方法
Example
日期？
实验记录方法
上手负责 下手认真 的表现
浓度? (电压?)
要领4：生疏实验，“照本宣科”
➢ 实验前先在记录本上详细设计实验（哪怕是很简单 的实验）的每一步并设想实际操作的情形
➢ 对照记录本上设计的实验所涉及物品和仪器，逐个 检查是否准备好（注意：实验前检查物品供应情况 是基本要求，不论熟练程度）
集中整理重要实物（如引物，DNA，菌株， 种子，膜等）和重要数据文件的存放位置 ➢ 顺序记录: 按页码从小到大顺序记录, 不留 大面积的空位。
实验记录方法
要领2：记录本用途专一
➢ 不作为读书笔记使用，但重要实验方法或研 究思路的参考来源要记录
➢ 不作为罗列日常计划(如日程安排)用，但实 验设计必须详细记录（例后）
如何作好实验记录
---兼谈做实验的体会
2005年11月第一稿 2006年12月26日修订
实验记录方法
实验记录的重要性
科学研究最基本的要求 实验结果重复和验证的依据 成果、专利鉴定的依据（实验记录要存档） 有利于研究者思路清晰和及时发现问题 培养良好的科研习惯:认真,严谨,精益求精
实验记录方法
✓ 一个单位或实验室的实验记录形式要规范统一（记 录本，字迹颜色等）
✓ 不得随意涂改记载，记录本妥善保存，不得撕页 ✓ 实验记录对应的电子记录（如图片、批量数据）、
实物等保存有序方便查找 ✓ 完全不同的研究内容用不同记录本开记录 ✓ 记满一本后应整理出目录（重要实验），多本记录
应编号（如：XLZ2001-1，XLZ2001-2）