初中作文指导：一体化四步构思法

她的另一个朋友，被我们呈直线上升的友情给
惹火了，经她再三地挑拨，我们开始不说话了， 渐渐地形同陌路。我们最终还是散了。我也没有 去怪任何人，却就此陷入了孤独之中。整天一个 人独来独往，沉默寡言，孤独使我变得不再活泼， 不再自信。
在考试前几个星期，我的桌上出现了一张字条，
打开来看，再熟悉不过的笔迹，上面写着：认真 复习功课，注意身体。加油！我的心感觉一下子 又温暖了起来。我现在终于明白了友情的可贵， 孤独的可怕！我微笑着看着她，她也正看着我， 我们彼此都没有说话，但心与心的交流已经让我 们的心变近了。
作文指导
1、拿到作文题目，不知道如 何下笔
2、写作文语言直白、没有文 采
3、没有内容可写，字数严重 不足
一体化四步构思法
所谓一体化四步构思法，是指在
构思一篇文章时，必须打造一条线 索，提炼一个主题，找到一种素材 组合方式，确定一个重点。这样， 在写文章时才能思路清楚，成为一 个整体。如果在这四个方面都能加 强，作文就会取得很大的进步。
好想回到原来的那种日子。
有你淡淡的烟草香和湿漉漉的 吻。
你还会再吻我一次吗？爸 爸！
点评：作者用独特的视角来呼 唤父亲的爱，来唤醒父亲沉迷 的心。文章前半部分充满温情， 字字有爱，到后半部分才发现 这是一个令人心酸的故事。作 者这样的构思方式很巧妙，一 个从含笑到含泪的故事令人感 慨。
打造一条线索：爸爸的吻 提炼一个主题：呼唤父爱 找到一种素材组合方式：（对比） 1、小时候爸爸溺爱的吻带有茶香；音 乐考级前爸爸鼓励的吻带有烟草香。 2、爸爸不再关心我，中考前只有一个 含糊的“加油”，即使一个带有牙膏味 的吻也得不到 。
确定一个重点: 确定一个重点的方法主
要是扣准主题，抓住线索， 体现文章主题的段落详写， 从而解决写作时重点不突 出的问题。
分析文章： 你还会再吻我一次吗
记忆中的吻，湿湿的带着烟草味。 小学里因一次误会，老师无情的撤
了我的红领巾。我便无限委屈地奔至你 面前诉苦，你放下刚饮了几口的茶，把 我提起来放在你腿上，说了一大堆“老 师肯定是有原因”之类的话。以为你已 经“叛变”，
音乐考级。你自告奋勇地承担了“护 驾”工作。去考场的途中你比我还紧 张，一根一根地抽烟。到达考场，你 弯下挺拔的身子沉思一会儿却是郑重 地在我颊边亲了一口。交待“好好考， 别紧张”，扑鼻而来的是烟草香及你 衣领上洗衣粉的味道。突然我觉得幸 福至极，仍是小时候熟悉的胡须扎后 的痛感。这次却觉得那硬刺也柔软到 了极点。
我的嘴嘟起一个大大的弧度，一脸的 茫然欲泣。你哈哈大笑，响亮地在我 颊边吻了一下。因不适应你略显粗硬 的胡渣而半闭的眼睛在你“老爸当然 是帮你的啦”的 宣布中蓦地睁大。
我滑下你的腿，一路“啊唔”怪叫着 奔回房间，心中无比欢悦。那几天甚 至抗拒洗脸，怕洗掉你残留的茶香。
再后来是上初中第一来自百度文库我去参加
确定一个重点：通过前后事例的对比， 从心底渴望再次得到父亲的爱。
打造一条线索: 打造一条贯穿全文的线索能
让文章的思路清晰，具有很强 的条理性，不容易偏题跑题。 根据文章的具体内容，线索可 以是实体的物，可以是一句话， 也可以是感情的变化，等等。 在文章写作前打造一条线索， 有利于文章脉络清晰。
线索的主要类型：
可现在你却迷上了“红双喜”“一桌
糊”每天都如夜行生物般晚出早归。很少 有心思询问我的学习情况，更不用说吻我 了，你的“美国时间”混淆了黑夜与白天。
你还会再吻我一次吗？即使像今天这
种盛大的日子，你也只是在床上含糊地说 “嘿，加油”。你知道我有多么希望你能 跳下床来亲我一下。那样的话，我该有多 快乐。哪怕是满嘴牙膏味也不要紧啊。我 只需要你用几秒钟的时间吻我一下。可直 到我出门，你都没有一点动静。
以实物为线索 以一句话为线索 以感情变化为线索
以实物为线索：
例如：以“春风”为线索
吹到校园：三月，春风吹到了校园， 校园内那含苞的文明之花绽放了。
吹到大街：三月，春风吹到了大街， 大街上那往日长满了狗尾巴草的地方， 如今都盛开了文明花。
吹到田野：三月，春风吹到了田野， 田野里那片绿油油的麦苗，刹那间似 乎开出了花，那种花就是文明花吧。
打造一条线索:
就是在写作之前为文章理 出一条能贯穿文章的主线， 用来解决写作时思路不清 晰的问题。
提炼一个主题:
就是根据要写的文章内 容确定一个明确的主题， 并符合题目要求。从而 解决写作时主题不鲜明 的问题。
找到一种素材组合方式:
素材的组合方式多种多样， 根据文章的内容需要，找 到一种最适合的素材组合 方式，就可以解决写作时 层次不清的问题。
以一句话为线索：
最想依靠的是你 睡眼朦胧中，我看到了你的身影，你
消瘦而又模糊的身影。两年来，我朝思 暮想的是你；半夜惊醒，哭着喊着要找 的是你；最想依靠的也是你。
以前在学校里，有再多的烦恼，只要
在家门口驻足，闻闻令人垂涎的饭菜香， 就什么都忘了。我清楚地记得，厨房里， “轰隆隆”的抽油烟机下，奶奶回过头 来看我，笑呵呵地把我推出厨房。
虚弱时，我最想依靠的是你。
以“最想依靠的是你”为 线索：
烦恼时，我最想依靠的是你
成长时，我最想依靠的是你
虚弱时，我最想依靠的是你
以感情变化为线索：
例如 《友谊》 小雨是我的一个同学，由于我们性
格相似，所以不久便成了无话不说的 好友。她是我们班的班长，平时管纪 律，是免不了要得罪人的。但我了解 她，和她一起玩，一起学习。过了一 段时间，我才发现，以前和我相处的 同学渐渐远离我了，但我无所谓，因 为我觉得有一个好朋友就够了。
“我”和小雨是很要好的朋友 感情变化
因为同学的嫉妒、挑拨，我们形同陌 路
感情变化
考试前小雨温暖的鼓励让我们的心变 近了
烦恼时，我最想依靠的是你。 昏黄的灯光下，你倚着古老的 红木躺
椅，听着录音机里的戏曲。我不经意间发 出了一点响声，惊动了你，你看着站在门 口的我，微笑地说：“丫头，今天咱们吃 个童子鸡怎么样？”
成长时，我最想依靠的是你。 张开眼睛，是满眼无力的白色，稍一
侧目就看到你心急火燎地冲出房门，进门 便朝着坐在对面的爸妈喊“连个孩子都不 会照顾，这个月第几次住院了啊？”