《自然辩证法》学习心得
自然辩证法心得体会(通用3篇)
自然辩证法心得体会(通用3篇)自然辩证法心得体会篇1心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,是研究自然界和人类社会的辩证关系的学科。
在学习自然辩证法的过程中,我深刻地认识到了自然界的伟大和神奇,也深刻地认识到了人类在自然界中的地位和作用。
首先,自然界的伟大和神奇让我惊叹不已。
我了解到,自然界是一个非常复杂和神秘的体系,其中存在着各种各样的生命和自然现象,这些生命和自然现象都是自然界长期进化的结果。
同时,我也了解到,自然界中的各种自然力量和自然规律都是非常复杂和神秘的,我们需要不断地去探索和研究。
其次,人类在自然界中的地位和作用也让我感到非常震撼。
我了解到,人类是自然界的一部分,而不是自然界的主人。
我们需要尊重自然规律,保护自然环境,与自然界和谐共存。
同时,我也了解到,人类在自然界中扮演着非常重要的角色,我们的行为会对自然界产生巨大的影响。
最后,在学习自然辩证法的过程中,我也深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。
我意识到,我们需要不断地学习和探索,才能更好地认识自然界和人类社会的关系,才能更好地保护自然环境和促进人类社会的可持续发展。
总之,学习自然辩证法让我深刻地认识到了自然界的伟大和神奇,也让我深刻地认识到了人类在自然界中的地位和作用。
我相信,只有通过不断地学习和探索,才能更好地保护自然环境和促进人类社会的可持续发展。
自然辩证法心得体会篇2自然辩证法心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,是马克思主义哲学的重要分支学科。
学习自然辩证法,让我深刻认识到了自然界的伟大力量和人类在自然界中的地位,也让我更加深入地思考了人类与自然的关系。
在学习自然辩证法的过程中,我主要学习了自然观、科学观、技术观、历史观等方面。
通过学习,我深刻认识到了自然界的伟大力量和人类在自然界中的地位,也更加深入地思考了人类与自然的关系。
读自然辩证法心得体会范文五篇
读自然辩证法心得体会范文五篇自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
下面给大家整理的读自然辩证法心得体会范文五篇,希望大家喜欢!读自然辩证法心得体会范文1《自然辩证法》导言,体现了恩格斯自然辩证法的总体思想。
历史的发展是任何力量也阻止不了的。
“哥白尼革命”使“自然科学从此便开始从神学中解放出来”,获得了自我发展的权利,开始了新的历程。
当然,在中世纪,自然科学的蓬勃发展,是科学家们用鲜血和生命顽强斗争而开创的历史。
科学是人类智慧的结晶。
科学的发展必将推动人类认识的提高、促进哲学思维的发展。
正由于此,恩格斯在《自然辩证法》导言中,经过对自然科学的历史考察,阐述了自然科学发展的规律;同时,恩格斯还以很多的科学史实为依据,说明由于自然科学本身的发展,辩证唯物主义自然观代替形而上学自然观已成为历史的必然。
近代,自然科学多数处于搜集材料阶段。
由于力学有了较高发展,人们似乎以为力学规律是万能的,企图用力学的观点去说明千变万化的自然现象,把自然界中的各种运动形式都归结为机械运动,这就不可避免地会产生机械论的观点,从而逐渐构成自然科学研究中长达几个世纪所特有的局限性——形而上学的思维方式。
这种思想方法和研究方法被培根和洛克移植到哲学中来,就构成了形而上学的自然观,其中心思想是“自然界绝对不变这样一个见解”。
形而上学的自然观从本质上来说,是与自然科学相悖的,阻碍着自然科学的提高和发展,并且最终使它陷入神学的禁锢之中。
由于产业革命的推进,自然科学的研究方式也起了根本性的变化,由搜集材料的阶段进入到系统地整理材料并把它们上升到理论概括的高度。
自然科学各领域的划时代发现,导致形而上学自然观的破产,恩格斯在此基础上以辩证唯物主义为指导,确立了新的自然观。
从古代朴素的自然观到近代形而上学的自然观再到辩证唯物主义的自然观,完成了人类自然观的伟大变革。
自然辩证法心得体会(共4篇)
自然辩证法心得体会(共4篇)第1篇:自然辩证法心得体会学习自然辨证法课程的体会摘要:介绍了学习《自然辨证法原理》这门课的感受,及学习这门课之后的收获。
主要包括学习和研究自然辩证法的意义、更新了对事物的认识、学习自然辩证法课的感想以及对自然辩证法课的建议四个部分的内容。
关键词:自然辨证法;收获;运用作为一名西南大学数学与统计学院的研究生,在研一的上学期我学习了学校为我们开设的自然辨证法课程。
在没上课之前,我认为这门课肯定就是政治课之类特别枯燥乏味的东西,所以就没抱着好好学的心理去上课了,第一次上课的时候我发现《自然辨证法》的内容确实是很枯燥的东西,但是教《自然辨证法》的杨玉辉老师却能把它讲得绘声绘色听起来引人入胜,原因是老师不会单纯的讲课堂知识,而是加入了一些有趣的现实生活进去,这样大家就都爱听了,同时老师诙谐的语言不禁让我对这门课慢慢提起了兴趣。
虽然这门课程只上了短短的四次课,但每次上课的时候老师都凯凯而谈,到下课之前的每一分钟都非常有活力,使我自己受益匪浅,既感受到了作为一名老师的热情,又感受到了一名人名教师的光荣。
然后我也希望自己未来能成为一名像杨老师一样的老师,教书育人。
我作为一名女生或者说女性,很多的时候比较感性,所以有时候会较多地从直觉方面来思考和做事情。
通过对这门课程的学习,越来越觉得其实身边很多的事是可以运用自然辨证的原理来解释的,通过原理,找到事物的发展规律,再考虑事情的解决方法,用这样科学的程序一步步地解决问题,做事就容易多了,而且效果也更好了。
作为研究生,学习知识是我们的本分,但学习怎么有效地研究未知的问题是更重要的问题。
上专业课是为了获得知识,上自然辩证法是为了学习方法论,是为了更有效的获取知识。
下面我就谈谈自己对学习了这门课的体会。
1了解学习和研究自然辩证法的意义学习本门课程之前,许多人都在想,我们学习数学的为什么要学习自然辩证法这门课呢?我们学习的还不够多吗?从中学开始,我们就上政治课,那为什么到了研究生都还要学习这门课,以及学习这门课有什么意义呢?恩格斯早就提出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。
《自然辩证法》读后感5篇最新范文
《自然辩证法》读后感5篇最新范文《自然辩证法》读后感范文一为期六周的自然辩证法结课了,时间有点短促,可是这六节课却很实在:有钟教师自我讲课,有看短片,有学生自我做ppt讲课。
我们在一齐讨论讲课的主题,气氛很活跃,想法更是天马行空,似乎这才是我们该有的上课形式。
在学习自然辩证法之前,我甚至不明白它是什么,只明白它是一门哲学课程,估计是和马克思主义哲学差不多。
六节课下来,虽然不会有什么深入的体会,但也确实填补了一个知识空洞,对它有了一个大概的了解。
自然辩证法是马克思主义哲学的分支学科,是辩证唯物主义关于人类认识和改造自然已有成果的概括和总结。
它的研究对象包括:自然界存在和演化的一般规律即自然界的辩证法,人类认识自然和改造自然的一般规律即科学研究的辩证法,以及科学技术发生和发展的一般规律即科学技术发展的辩证法,他们共同构成了自然辩证法的理论基础。
自然辩证法作为自然观,科学技术关和科学技术方法论,是在世界观,认识论和方法论的高度,从整体上把握自然界,人类认识与改造自然的科学技术研究活动以及科学技术发展的一般规律。
因而,它能够为科学技术的发展带给正确的世界观和方法论。
当今人类社会已经进入信息时代,科学技术与自然及社会生活的关系更加紧密。
现代科学技术正不断的向医学领域转移和渗透。
基因技术、医学影像技术、医学内镜技术、实时监测技术、原子核医学技术、器官移植与人造器官技术、生殖技术和医药新技术等无一不是科学技术的应用。
如最新一期《自然》杂志上的研究结果,从非洲黑曼巴毒蛇毒液中提取出的蛇毒蛋白能够制成新型强效镇痛剂,其镇痛成分效果能够与吗啡相媲美,只是作用机制不一样,并且没有吗啡类镇痛剂的常见副作用,能够展望它将对我们的生活质量提高的贡献。
我们透过促进科学技术的发展,来推动整个社会的发展。
科学技术方法对于科学技术探索活动的好处好比渔网之于捕鱼,斧头之于砍柴,要进行科技创新务必借助于必须的手段,这个手段就是自然辨证法中提到的科学技术方法。
心得体会-自然辩证法心得体会(精选5篇)
自然辩证法心得体会(精选5篇)篇一:自然辩证法心得体会学习自然辨证法课程的体会摘要:介绍了学习《自然辨证法原理》这门课的感受,及学习这门课之后的收获。
主要包括学习和研究自然辩证法的意义、更新了对事物的认识、学习自然辩证法课的感想以及对自然辩证法课的建议四个部分的内容。
关键词:自然辨证法;收获;运用作为一名西南大学数学与统计学院的研究生,在研一的上学期我学习了学校为我们开设的自然辨证法课程。
在没上课之前,我认为这门课肯定就是政治课之类特别枯燥乏味的东西,所以就没抱着好好学的心理去上课了,第一次上课的时候我发现《自然辨证法》的内容确实是很枯燥的东西,但是教《自然辨证法》的杨玉辉老师却能把它讲得绘声绘色听起来引人入胜,原因是老师不会单纯的讲课堂知识,而是加入了一些有趣的现实生活进去,这样大家就都爱听了,同时老师诙谐的语言不禁让我对这门课慢慢提起了兴趣。
虽然这门课程只上了短短的四次课,但每次上课的时候老师都凯凯而谈,到下课之前的每一分钟都非常有活力,使我自己受益匪浅,既感受到了作为一名老师的热情,又感受到了一名人名教师的光荣。
然后我也希望自己未来能成为一名像杨老师一样的老师,教书育人。
我作为一名女生或者说女性,很多的时候比较感性,所以有时候会较多地从直觉方面来思考和做事情。
通过对这门课程的学习,越来越觉得其实身边很多的事是可以运用自然辨证的原理来解释的,通过原理,找到事物的发展规律,再考虑事情的解决方法,用这样科学的程序一步步地解决问题,做事就容易多了,而且效果也更好了。
作为研究生,学习知识是我们的本分,但学习怎么有效地研究未知的问题是更重要的问题。
上专业课是为了获得知识,上自然辩证法是为了学习方法论,是为了更有效的获取知识。
下面我就谈谈自己对学习了这门课的体会。
1了解学习和研究自然辩证法的意义学习本门课程之前,许多人都在想,我们学习数学的为什么要学习自然辩证法这门课呢?我们学习的还不够多吗?从中学开始,我们就上政治课,那为什么到了研究生都还要学习这门课,以及学习这门课有什么意义呢?恩格斯早就提出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。
自然辩证法的学习心得
自然辩证法的学习心得自然辩证法是一门研究自然界发展规律的科学理论体系。
学习自然辩证法,我深感其对于把握自然发展的规律、解决实际问题具有重要意义。
在学习过程中,我获得了以下几点心得体会。
首先,自然辩证法教会了我用辩证思维看待和解决问题。
传统的形式逻辑和二元对立思维往往只看到事物的一面,无法把握事物的全面和发展变化,容易陷入片面和经验主义的思维误区。
而自然辩证法通过辩证法则,教我们将问题放在更广阔的历史、空间和发展脉络中进行分析,综合各种因素和矛盾,找出问题的本质和规律。
这种思维方式不仅有助于我们深刻理解事物的本质,更能够帮助我们指导实践,并能够提出切实可行的解决方案。
其次,自然辩证法使我认识到自然界的辩证统一性。
自然界是一个复杂而又多元的系统,包含着各种相互作用的因素和矛盾。
学习自然辩证法,我了解到自然界中矛盾是普遍存在的,而矛盾又最终通过内部的各种运动和新的矛盾得到解决和发展。
因此,对于自然界的认识,不应该停留在表层现象和片面的信息,而要从矛盾的角度分析问题,从全局的角度看待问题,以辩证的眼光去发现事物内部的矛盾和发展规律。
再次,自然辩证法培养了我积极的实践态度。
自然辩证法强调实践的重要性,并认为实践是认识的源泉和检验的标准。
在学习自然辩证法的过程中,我不仅要学习和掌握理论知识,更要将其应用于实际问题的解决中。
只有通过实践,才能够对理论进行检验和修正,并不断提高自己的认识水平。
因此,自然辩证法教会了我勇于实践、善于实践,并鼓励我不断地探索和创新。
最后,自然辩证法使我认识到人类与自然的辩证关系。
自然界是人类生存和发展的基础,而人类的生产和改造活动也对自然界产生着深远的影响。
学习自然辩证法,我了解到人与自然是辩证统一的关系,不能简单地以人类需求为出发点忽视自然的规律,也不能简单地以自然规律为出发点排斥人类的需求。
人与自然的关系要建立在科学的认识和和谐的发展基础上,既要保护和利用自然资源,又要提高人类的生活质量。
最新自然辩证法读后感10篇
自然辩证法读后感10篇自然辩证法读后感(一):《自然辩证法》导言,体现了恩格斯自然辩证法的总体思想。
历史的发展是任何力量也阻止不了的。
;哥白尼革命;使;自然科学从此便开始从神学中解放出来;,获得了自我发展的权利,开始了新的历程。
当然,在中世纪,自然科学的蓬勃发展,是科学家们用鲜血和生命顽强斗争而开创的历史。
科学是人类智慧的结晶。
科学的发展必将推动人类认识的提高、促进哲学思维的发展。
正由于此,恩格斯在《自然辩证法》导言中,经过对自然科学的历史考察,阐述了自然科学发展的规律;同时,恩格斯还以很多的科学史实为依据,说明由于自然科学本身的发展,辩证唯物主义自然观代替形而上学自然观已成为历史的必然。
近代,自然科学多数处于搜集材料阶段。
由于力学有了较高发展,人们似乎以为力学规律是万能的,企图用力学的观点去说明千变万化的自然现象,把自然界中的各种运动形式都归结为机械运动,这就不可避免地会产生机械论的观点,从而逐渐构成自然科学研究中长达几个世纪所特有的局限性;;形而上学的思维方式。
这种思想方法和研究方法被培根和洛克移植到哲学中来,就构成了形而上学的自然观,其中心思想是;自然界绝对不变这样一个见解;。
形而上学的自然观从本质上来说,是与自然科学相悖的,阻碍着自然科学的提高和发展,并且最终使它陷入神学的禁锢之中。
由于产业革命的推进,自然科学的研究方式也起了根本性的变化,由搜集材料的阶段进入到系统地整理材料并把它们上升到理论概括的高度。
自然科学各领域的划时代发现,导致形而上学自然观的破产,恩格斯在此基础上以辩证唯物主义为指导,确立了新的自然观。
从古代朴素的自然观到近代形而上学的自然观再到辩证唯物主义的自然观,完成了人类自然观的伟大变革。
恩格斯以辩证唯物主义的自然观为指导,具体地描绘了从原始星云到地球,从无机界到有机界,从生命起源到人类社会产生和发展的图景,证明自然界的一切归根到底是辩证的而不是形而上学地发生的。
恩格斯以物质永恒运动和无限发展的思想为指导,说明自然界总是处于各种运动形式的生灭转化之中,整个自然界就是在这种转化过程中展开自我的发展历程。
自然辩证法读后感12篇
自然辩证法读后感12篇自然辩证法读后感(一):自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
XXX对自然辩证法的科学揭示把人对自然的认识从僵化的神学的束缚中解放了出来,把自然界发展的辩证图景展示在人们的面前,在此基础上他进一步阐述了辩证唯物主义自然观的一系列正确观点,揭示出唯物辩证法的基本规律和各种范畴在自然科学中的体现自然辩证法的科学思想被揭示出来的价值不仅仅在于针对以往的向度,使人们在纷繁复杂的自然面前由无所适从的茫然变得豁然开朗,它的价值更在于从此往后的向度。
自然辩证法和科学技术的关系:自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,是马克思主义关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然和改造自然的一般方法的理论。
19世纪中XXX在概括和总结自然科学最新成果的基础上创立的一种自然哲学理论。
这个语词的原意是指自然界的辩证法。
早期的中国学术界一般认为自然辩证法由自然观、自然科学观和自然科学方法论三部分组成。
随着20世纪科学技术突飞猛迸的发展,个性是20世纪五六十年代以来,自然科学的高度分化与综合的发展,自然科学与人文、社会科学的汇流发展,以及科学技术的社会化与社会的科学技术化,为马克思主义自然辩证法的发展带给了新鲜的经验材料和理论思想,使它拓展成为一门包括自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会等在内的一门综合性的交叉学科――科学技术哲学。
这意味着当代自然辩证法的模式发生了一次新的转变。
科学技术史与自然辩证法这两大学科之间的影响是相互的,自然辩证法的许多研究思想与成果也影响科学技术史的研究,并为科学技术史的研究带给理论及方法论方面的支持。
传统的科学技术史研究方法大体有三类,第一类是发掘、考证和记录历史史实;第二类是根据经过必须考证或核实的史料进行比较性研究,归纳分析出一些能够阐明法则或纪律的资料;第三类是挖掘史实及其逻辑关系,以必须的历史背景,透过虚构思像等手法,编纂出类故事情节,进行历史的、艺术的再发明,以完成科学技术史的撰写。
2024年自然辩证法学习心得样本(二篇)
2024年自然辩证法学习心得样本在学习自然辩证法这门课程的过程中,尽管缺乏具体的教材,但得益于教师的精彩授课和同学们的深入讨论,我获得了丰富的知识体验。
以下是我对近期学习自然辩证法的感悟与总结。
在考研期间,我对自然辩证法已有初步了解,但那时时间紧迫,未能深入探究。
自然辩证法作为指导我们正确看待世界和处理现实问题的方法,是由无产阶级两位伟大领袖提出的。
研究生阶段,学校开设了这门课程,使我感受到自然辩证法并非遥不可及,这离不开教师深入浅出的讲解。
自然辩证法涉及的核心概念之一是自然观,即人们对自然界的总体看法,它是世界观的重要组成部分。
辨证唯物主义认为自然界是永恒运动、变化、发展的物质世界,一切现象都是对立统一的,并在一定条件下相互转化。
自然辩证法是科学技术与马克思主义理论之间的桥梁,学习它具有重要意义。
学习自然辩证法是时代发展的需求。
在信息技术化、经济全球化的背景下,科技与社会的关系日益紧密,深入研究科技发展的内在规律,将科技置于社会大系统中,对于推动社会经济发展具有现实意义。
它是科技工作者探索自然奥秘的需求,有助于培养科技工作者的创新意识和能力,提高整体素质,适应社会发展需要。
过去,我误以为科技活动仅是应用前人理论解决问题,但通过对科技发展历程的学习,我认识到科学是一个充满创造性的探索过程。
科学知识是前人艰苦探索、批判继承和创新的结果。
科学家们之所以对科学发展做出卓越贡献,是因为他们在探索中保持了创新精神。
创新离不开科学方法,自然辩证法本身就是广义的科学方法论。
学习自然辩证法有助于树立辩证唯物主义世界观和方法论,加深对马克思主义的理解,培养创新精神和能力。
通过学习,我认识到从实际出发是马克思主义认识论的根本要求,同时了解到验证命题的证实和证伪两种方法。
在看待人或事物时,应抓住主要方面,发挥长处,避免短处,并在实践中不断完善自我。
作为一名硕士研究生,我将所学应用于科学研究,力求取得更好的成果。
2024年自然辩证法学习心得样本(二)在本学期的学习过程中,自然辩证法课程圆满结束。
自然辩证法学习心得(精选3篇)
自然辩证法学习心得(精选3篇)自然辩证法学习心得篇1阅读了《自然辩证法》序论和恩格斯的《自然辩证法》导言,我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法;作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法。
从这个定义中可以看出自然辩证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪,以帮助和促进科学技术的认识和实践,同时自然辩证法不可能也不应该以自己的哲学研究来代替自然科学的实证研究。
这其实也就给出了“你觉得通过专业课程的学习可以解决科学方法训练、能力和视野的问题吗?”这个问题的答案。
要在每一个专业领域内有所发现,必须要先学习该专业的基本知识,了解该专业的一般规例。
这些专业课程的学习可以在一定程度上训练我们使用合理的科学方法,提高我们的能力,开阔我们的视野。
但是要深入的研究这一专业的知识,并开阔这一专业的领域,在这一领域内有所创新,我们必须对这一专业又更广更深的理解。
而这种理解,是离不开正确的科学方法,和广阔的科学视野的。
我觉得这种更一般性的科学方法训练、能力培养以及视野的开阔是由研究自然科学的自然辩证法以及其他一些相关知识所能提供的。
也就是说,除了专业课的学期,我觉得可以为我们提供科学方法训练、提高能力和开阔视野的知识很多,哲学,历史,文学都有我们可以汲取的营养。
关键是看我们能不能从这些专门知识中提取出对我们认识自然,进行科学研究有益的观点。
恩格斯在《自然辩证法》导言中,首先回顾了几个世纪以来自然科学的发展,批判了以往形而上学的自然观,然后阐述了自然界是运动变化的辨证唯物的自然观。
自然辩证法学习心得篇2通过章教授的自然辨证法课程,我对自然辨证法有了更深刻的理解与体会。
自然辨证法为我们提供了科学方法训练,对提高能力和开阔视野有很大的帮助。
我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法;作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法。
2024年自然辩证法学习心得范本(2篇)
2024年自然辩证法学习心得范本通过各位老师的自然辨证法课程,我对自然辨证法有了很深刻的理解与体会。
自然辨证法为我们提供了科学方法训练,对提高能力和开阔视野有很大的帮助。
我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法;作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法。
从这个定义中可以看出自然辩证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪,以帮助和促进科学技术的认识和实践,同时自然辩证法不可能也不应该以自己的哲学研究来代替自然科学的实证研究。
关于自然辨证法,虽然通过学习我收获很多,但是,我更为感兴趣的是在人类发展过程中的人与自然的关系问题的探索。
要想了解人与自然的关系,首先我们必须明确这么一个信息,即人类是自然选择的产物。
这不仅是达尔文关于物种起源思想的最好解释,同时也是当今科学界的共识。
其次,在确定上个观点后我们就要从源头来了解自然和人类的起源。
关于这个方面,美国加州大学历史学教授斯塔夫里阿若斯教授在其著作《全球通史》中给了我们很好的解释。
他认为,在地球的发展进程中,与生命有关的大的事件有三个。
第一是生命在地球中的出现,第二是人类的出现。
在第一个大转折点中,生命从非生命物质转化过来,所有的生物种类都是通过适应其生存环境,以基因突变和自然选择的方式进化而来。
也就是说,生物的基因能够适应环境的变化。
在人类出现以后,这个方式改变了。
人类通过改变环境来使环境适应自己的基因,也就是说,不再改变自己的基因来适应环境。
今天,随着人类关于基因结构和功能的知识不断增加与深入,人类能够很快既改变自己的基因,又改变其所处的环境,这样,地球发展进程中的第三个划时代的转折点也就即将到来了。
了解了上述三个转折点,我们知道了人类而且只有人类能够创造一个自己想要的环境。
自然辩证法心得体会
自然辩证法心得体会自然辩证法是一种科学的研究方法,它认为事物处在不断运动,变化和发展之中;事物之间是相互联系的,在一定条件下是可以相互转化的;而这一切是由事物内部的矛盾斗争引起的。
下面是小编为你带来的自然辩证法心得体会,欢迎阅读。
自然辩证法心得体会一:时光如白驹过隙,转眼讲我来交大上课已有半年之余了,各个课程的老师严谨负责和认真的态度给了我太多的感触,最近我们自然辩证法这门课结束了,童梅老师在讲台上认真的态度,生动的把自然辩证法给我们从各个角度用通俗易懂的语言给我传授着,童梅老师认真负责的态度让我倍受感动,在我的内心留下深深的印象,也使我对自然辩证法这门课有了真正的认识。
我们每周上课的时间都是在周末,都占用的是周末时间,但是童梅老师没有丝毫怨言,每次都是比我们提前进入教室,提前做好教学工作准备。
作为一名在职研究生,我们周内和老师一样都是要进行自己本职的工作,我们怀抱着求真务实和态度严谨的思想来到交大进行入职之后的再教育,老师们用自己辛勤的汗水来让我们明白了交大的校训精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事。
作为研究生,作为学生,学习是我们的本分,学习和研究是我们的首要问题,自然辩证法本身是科学,让人研究的,它源于实践,并且随时接受实践对它的检验,学习自然辨证法可以让我们人眼开阔,思想活跃,对我目前的工作和学习都有很大的帮助。
在学习自然辩证法之前我一直认为,真正的事实只有一个,存在一个完全客观的事实,当人们的认识和这个客观事实一致时,人们的认识就是正确的认识,当不一致时,就是错误的认识.学习了这门课以后,才知道并没有这么简单.首先研究绝对的客观事实是没有意义的,因为真正的绝对的事实是无法得到的,人们所能认识和把握的只有观察到的事实.人们所说的事实一定是具体的观察主体在一定的理论背景指导下观察到的结果,由于人们的局限,也由于观察主体的背景不同或指导的理论不同,人们观察到的结果也不尽相同,一个对象常常包含有无数的信息,但具体能够观察到什么信息,即看到什么样的事实一定是和观察主体紧密联系的,另外人们观察到的事实一定是对事实干预的情况下的结果,绝对的脱离观察主体的事实是无法得到的。
2024年自然辩证法学习心得例文(4篇)
2024年自然辩证法学习心得例文长久以来,我对文学家及其作品抱有深厚的情感。
尽管我并非那种能耐心钻研文学的人,相较于阅读政治书籍,我更倾向于解决数学方程。
在完成《自然辩证法》课程后,我意识到这门课程远比表面上看起来要深奥得多。
它汇聚了无数文人墨客和各领域专家的智慧,其内容广泛,能够应用于生活的各个领域,解决一些看似与之无关的问题。
这使我开始重视理论知识,并激发了我阅读《自然辩证法》相关教材的兴趣。
《自然辩证法》课程中,老师介绍了这一理论的广义定义:以辩证唯物主义为指导,以科学技术发展史为基础,研究科学技术的社会功能,尤其是科学技术的生产力功能。
该课程主要探讨自然界和科学社会发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法,以及科学技术在社会发展中的作用。
该理论原有若干组成部分,在前苏联整理出版过程中,删除了与主题无关的内容,最终保留了若干组成部分,包括若干篇论文、札记和片断以及计划草案。
自然辩证法主要由自然观、科学技术观和科技研究方法论三部分组成,其中,人与自然、科学实践与科学认识之间的矛盾贯穿于整个理论体系。
在阅读相关书籍后,我认为自然辩证法的核心思想可概括为两个方面:一是运用唯物辩证法总结自然科学的最新成果,批判形而上学自然观,提出辩证唯物主义自然观,建立系统的马克思主义自然观,揭示自然界的辩证法,从而完善马克思主义哲学的理论体系;二是创立辩证唯物主义科学观,为自然科学提供马克思主义的科学认识论和方法论。
因此,自然辩证法与唯物辩证法、辩证唯物主义科学观紧密相连,其创立和发展离不开哲学和科学技术,是马克思主义关于科学、技术及其与社会关系的概括和总结。
在基本问题上,我们始终坚持物质为第一性,精神为第二性,世界的本原是物质,精神是物质的产物和反映,不能在脱离现实的基础上研究问题。
从自然辩证法与唯物辩证法的关系来看,自然辩证法涵盖广泛领域,其内容、方法和原理都在不断发展。
学习自然辩证法使我认识到,无论是自然科学、人文科学还是社会科学,我们都必须尊重客观事实,以联系和发展的观点来研究和认识世界。
(学习心得体会)自然辩证法学习心得
自然辩证法学习心得阅读了《自然辩证法》序论和恩格斯的《自然辩证法》导言,我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法;作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法。
从这个定义中可以看出自然辩证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪,以帮助和促进科学技术的认识和实践,同时自然辩证法不可能也不应该以自己的哲学研究来代替自然科学的实证研究。
这其实也就给出了“你觉得通过专业课程的学习可以解决科学方法训练、能力和视野的问题吗?”这个问题的答案。
要在每一个专业领域内有所发现,必须要先学习该专业的基本知识,了解该专业的一般规例。
这些专业课程的学习可以在一定程度上训练我们使用合理的科学方法,提高我们的能力,开阔我们的视野。
但是要深入的研究这一专业的知识,并开阔这一专业的领域,在这一领域内有所创新,我们必须对这一专业又更广更深的理解。
而这种理解,是离不开正确的科学方法,和广阔的科学视野的。
我觉得这种更一般性的科学方法训练、能力培养以及视野的开阔是由研究自然科学的自然辩证法以及其他一些相关知识所能提供的。
也就是说,除了专业课的学期,我觉得可以为我们提供科学方法训练、提高能力和开阔视野的知识很多,哲学,历史,文学都有我们可以汲取的营养。
关键是看我们能不能从这些专门知识中提取出对我们认识自然,进行科学研究有益的观点。
恩格斯在《自然辩证法》导言中,首先回顾了几个世纪以来自然科学的发展,批判了以往形而上学的自然观,然后阐述了自然界是运动变化的辨证唯物的自然观。
自然辩证法学习心得(2):知道了要验证一个命题有证实和证伪两种方法。
首先明白一个命题如果不可能被证伪这个命题可能就是一个伪命题,这样我们就能够识别一些貌似真理的实际上毫无意义的论断。
明白要证实一个科学理论几乎是不可能的,因为人不可能穷尽所有的可能,即使我们穷尽了迄今为止的所有可能,但也不能保证在未来会不会出现一个与理论相反的例子。
2024年自然辩证法的学习心得样本(二篇)
2024年自然辩证法的学习心得样本长久以来,我对文学家怀有特殊的情感。
虽然我并非能够静心钻研文学之人,相较于阅读政治书籍,我更倾向于求解一个方程式。
在修读完《自然辩证法》课程后,我意识到这门课程远比我想象的要深奥,它汇聚了众多文人墨客和各领域专家的智慧,其内容广泛,能够应用于生活的多个领域,解决一些看似与之无关的问题。
这让我对理论知识产生了更高的重视,并促使我开始阅读《自然辩证法》的相关教材。
《自然辩证法》课程中,老师讲解了该学科的广义定义:以辩证唯物主义为指导,以科学技术发展史为依据,研究科学技术的社会功能,尤其是科学技术的生产力功能。
该学科主要探讨自然界和科学社会发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法,以及科学技术在社会发展中的作用。
该学科原有若干组成部分,在前苏联整理出版手稿的过程中,删除了与主题无关的内容,最终保留了若干组成部分,包括若干篇论文、札记和片断,以及计划草案。
自然辩证法主要包含自然观、科学技术观和科技研究方法论三个部分,其中人与自然、科学实践与科学认识之间的矛盾贯穿于整个学科体系。
在阅读相关书籍后,我认识到自然辩证法的核心思想分为两个方面:一是运用唯物辩证法总结自然科学的最新成果,批判形而上学自然观,提出辩证唯物主义自然观,建立系统的马克思主义自然观,揭示自然界的辩证法,从而完善马克思主义哲学的理论体系;二是创立辩证唯物主义科学观,为自然科学提供马克思主义的科学认识论和方法论。
因此,自然辩证法与唯物辩证法、辩证唯物主义科学观紧密相连,其创立和发展离不开哲学和科学技术,是马克思主义关于科学、技术与社会的已有成果的概括和总结。
自然辩证法以唯物主义为基础,在基本问题上主张物质为第一性,精神为第二性,认为世界本原是物质,精神是物质的产物和反映,反对脱离现实的研究方法。
自然辩证法与唯物辩证法的关系密切,其内容和原理都在不断发展。
学习自然辩证法让我认识到,无论学习自然科学、人文科学还是社会科学,我们都必须尊重客观事实,用联系和发展的观点来研究和认识世界。
自然辩证法心得(范文大全)
自然辩证法心得(范文大全)第一篇:自然辩证法心得自然辩证法在移动通信研究中的意义在本学期我比较系统的学习了《自然辩证法概论》这门课程作为电子与通信工程专业的一名学生,现结合我所学的专业简要谈谈自然辩证法在移动通信发展过程中的指导作用,从一个侧面阐明自然辩证法对自然科学学科的指导意义。
一、科学技术与自然辩证法的关系科学技术是哲学的基础科学技术的每一次进步都会提出新的哲学问题都伴随着新的哲学问题的产生。
1.科学技术方法论科学技术方法论是关于科学技术研究中常用的一般方法的理论是关于科学研究和工程技术研究一般方法的性质、特点、内在联系和发展变化的理论体系。
科技方法论中的原理、方法在我们自然科学的学习中有着重要的指导意义。
科技方法论系统的阐述了我们在学习中所用到的方法、技术、逻辑过程对我们的理论学习和具体实践都有重要的指导意义。
2.自然辩证法简介自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要的组成部分它包含了辩证唯物主义的自然观、辩证唯物主义的科学技术方法论和辩证唯物主义的科学技术观。
自然辩证法是马克思主义哲学的一个二级学科是当今最活跃的哲学研究方向。
在19世纪马克思和恩格斯共同创立了自然辩证法。
自然辩证法的创立是人类自然观、自然科学方法论和科学技术观发展中的划时代的变革。
在自然观上,对自然界的根本看法和观点作出了唯物的同时又是辩证的回答。
3科学技术的发展离不开哲学思想的指导哲学革命中概括科技成就所做出的哲学结论和科学预见给科技发展以极其深远的启迪。
哲学家从一般哲学原理出发对客观现象或科学问题做出的推测、论断往往以一种潜在的形式孕育着科学的胚胎。
随着时间的推移和相关条件的成熟哲学的预见就可能为科学研究证实、具体化和完善化从而实现了认识从哲学形态向科学形态的转化。
二、自然辩证法对移动通信的发展历程、发展趋势的影响移动通信的发展是人类科学技术发展的一部分。
移动通信技术的发明改变了人类只能在某些固定的地点使用固定的设备通信的特点使人们可以随时、随地、甚至是移动中都可以达到通信的目的在很大程度上改变了通信状态是人类科学技术发展的一个里程碑式的跳跃。
2024年自然辩证法的学习心得(4篇)
2024年自然辩证法的学习心得在本学期的学习中,我选择了自然辩证法课程,并从中获得了丰富的知识收获。
自然辩证法作为一种科学的研究方法,强调事物处于不断的运动、变化和发展之中,彼此之间相互联系,并在一定条件下相互转化。
这种转化源于事物内部矛盾斗争的驱动。
通过这门课程的学习,我拓宽了视野,活跃了思维,对我当前的学习和认识提升产生了积极影响。
在学习过程中,我深刻理解到,认识与改造自然不仅需要用发展的视角审视问题,还要掌握事物发展的内在规律,以达到事半功倍的效果。
以下是我将自然辩证法的理念应用于家乡建设实践的一些思考:我的家乡位于内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗,拥有“中国民间艺术之乡”、“四胡之乡”、“安代之乡”和“乌力格尔之乡”等荣誉称号。
全旗人口众多,其中蒙古族占总人口的相当比例,是全国蒙古族人口比例最高的地区之一。
由于地处科尔沁沙地北端,加之自然灾害频发、教育水平落后等因素,该地区被划分为典型的“老、少、边、穷”地区。
在学习自然辩证法后,我意识到要改变家乡的落后状况,必须从实际出发,全面分析造成当前状况的多种原因,并在经济、政治、文化、体育卫生、生态环境等多个方面进行综合整治和改善。
1. 加强生态环境保护,推进风沙治理自然辩证法指出,生态环境与经济发展密切相关。
我旗位于大兴安岭向科尔沁沙地过渡的地带,自然环境脆弱,近年来因全球气候变化导致干旱少雨,草场沙化、退化、盐碱化问题严重,对农牧民生产生活造成影响。
因此,我们必须认识到环保的重要性,加大生态改造力度,如实施三北防护林工程、公益林补偿项目和退耕还林等环境保护措施。
2. 发展教育事业,注重科技力量,推动文化建设科技是第一生产力,教育则是培养科技人才的根本保障。
因此,我们应该加强基础教育设施建设,如援建希望小学、成立贫困学生救助基金会等,同时推广蒙古族文化,申请非物质文化遗产,发展文化旅游和自然风光旅游。
3. 兴修水利工程,推广电灌技术,解决农田灌溉问题遵循自然规律是认识和改造自然的基础。
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《自然辩证法》读书心得一直以来都对文学家有一种特殊的情愫,我不是一个能静下心来研究文学的人,如果让我读一本政治书,我更乐意去计算一个方程。
或许是人们总是对没有接触过的事情抱有浓烈的求知欲和探索的欲望吧,在上完《自然辩证法》之后,我发现这门课并不只是想我看到的那么简单,它涵盖万千,是很多文人墨客以及各领域大家集成的产物,它的很多内容可以适用于生活的各个领域,能解决一些我认为和它毫不相干的问题,这也让我对理论的知识更加重视。
怀着这样的心情,我去阅读了《自然辩证法》的相关教材。
课程中老师讲述的《自然辩证法》,其广义的定义是以辩证唯物主义为指导,以科学技术发展史为基础,研究科学技术的社会功能特别是科学技术的生产力功能。
它的主要研究对象是自然界发展和科学社会发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
它有197个组成部分,后来,前苏联在整理出版这些手稿的过程中,删去了与主题不相关的内容,之后留下了181个组成部分,包括10篇论文,169个札记和片断和2个计划草案。
自然辩证法主要包括自然观、科学技术观、科技研究方法论三部分内容,其中,人与自然、科学实践与科学认识之间的矛盾贯穿自然辩证法体系的始终。
在阅读了自然辩证法的书籍后,我认为其所要表达的核心思想分为两个方面:运用唯物辩证法概括自然科学的最新发展成果,批判形而上学自然观,提出辩证唯物主义自然观,创立系统的马克思主义自然观,揭示自然界的辩证法,从而完善马克思主义哲学的理论体系;创立辩证唯物主义科学观,为自然科学提供崭新的马克思主义的科学认识论和方法论。
因此自然辩证法是和唯物辩证法、辩证唯物主义科学观紧密相连的。
其创立于发展同样也离不开哲学和科学技术,它是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。
同样,自然辩证法是以唯物主义为基础的,对所有理论的研究我们都不能脱离现实,在基本问题上都必须主张物质为第一性,精神为第二性,世界的本原是物质,精神是物质的产物和反映。
不能在不切实际的基础上研究问题。
从自然辩证法和唯物辩证法的关系来说,自然辩证法包括并涉及很广泛的领域,它的内容、方法和原理都是不断发展的。
对自然辩证法的学习让我认识到无论是学习自然科学还是人文科学或者是社会科学,我们必须尊重客观事实,用联系和发展的观点来研究和认识世界。
恩格斯有一句话让我印象尤为深刻,他说“不仅有机界和无机界之间的鸿沟缩减到最小限度,并且过去和机体种源说相对立的最根本的困难之一也被排除了。
新的自然观的基本点是完善了:一切僵硬的东西融化了,一切固定的东西消散了,一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西,整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着。
”自然辩证法认为世界上的一切事物和现象都是相互联系、相互制约的,普遍联系、永恒发展是世界的基本特征,而矛盾是事物发展变化的动力和源泉。
自然辩证法研究涉及的领域,包括自然界、科学、技术、社会构成一个开放的复杂系统,对它的研究必须从辩证的观点,也就是发展的观点、整体的观点出发。
这些都是和唯物主义理论相关的,我们要从实际出发,以发展的观点看世界,研究世界的发展,同时运用辩证的理论来对待自然界中的发展变化。
从自然辩证法和辩证唯物主义科学观的关系来说,人类的发展和科学技术是相辅相成,一脉相连的。
一方面,人类在与自然界相处的过程中通过对大自然的认识和改造,使得科学技术得以完善和发展,建立了系统的科学技术的体系;另一方面,随着科学技术日新月异的发展,它对人们关系和社会发展的推动作用越来越突出,也是推动社会发展的强大力量,我们日常生活中所接触的任何事物都和科学技术紧密相关,人们的发展和认识离不开科学技术,它是人与自然的中介,也是人与人关系的中介。
在自然辩证法中,研究和揭示的内容是自然界存在和演化的一般规律的,即自然界的辩证法;研究和揭示人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律的,即科学技术研究的辩证法;研究和揭示作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辩证法。
从这一方面来说,我就可以明白自然辩证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪,以帮助和促进科学技术的认识和实践。
我曾经把自然辩证法当作纯粹的文学的知识,认为自然辩证法是文学家写出来的像是散文或者随笔的文章,可是渐渐的却发现,这样的散文或随笔所折射出来的道理可以应用于生活的各个领域,我发现自然辩证法并不仅仅是静态的只是体系,更是一个充满了创造性的探索过程。
这些知识并不是那些文人在小屋里冥想的结果,而是站在巨人的肩膀上,批判和继承前人的理论成果,糅合各个学科的知识,并经历创新、失败、再创新的循环过程而成就的。
这些作家之所以具有卓越的成就,并不是因为他们智力非凡,而是因为他们对一切自然界的相关问题都保持了一种不甘于因循守旧、积极求新的精神状态,他们有着难以满足的好奇心、寻根究底的怀疑精神、永无止境的求知欲望、不盲从的独立品格、求新冒险的意识和灵敏多变的思维等科学创新精神。
例如当牛顿被苹果砸中时,并不是直接将它吃掉,而是想着这一切是怎么的,因此,“万有引力”被他发现;伽利略对比萨大教堂吊灯的摆动好奇,对此进行深刻的研究,发现了单摆的等时性原理;哥白尼大胆质疑权威的“地心说”,从而提出了“日心说”,掀起了一场近代自然科学的哥白尼革命;道尔顿对母亲买的五颜六色的袜子感到好奇,开创了色盲症的研究。
这些鲜活的例子让我对创新精神有了更加深刻的了解,我也明白了科学的每一次进步和发展都是科学家们沿着旧人开创的道路发现的另一片世外桃源,远远不是墨守成规的结果。
然而,对科学的批判精神并不是对科学的一味否定,而是站在前人的研究基础上,运用辩证的态度来看待前人的研究成果,理性的看待科学,并运用发展的观点来对科学进行扩充和完整。
自然辩证法与学科间有着紧密联系,以我所学的食品专业为例,在与食品相关的科学研究过程中,我们需要用发展的观点来对待科研中的各种问题。
在科研选题方面,我们应当遵守需要性原则、创造性原则、科学性原则和可行性原则,从而确保我们的课题具有较大的经济价值和社会价值,跟得上社会发展的前沿,并且以客观存在的事实为依据,在现有的知识水平、知识结构、研究能力的情况下,能顺利进行;对于实验中所遇到的问题来说,我们不能一味的盲目相信师兄师姐的研究成果,在我的实验过程中曾经遇到这样的问题,在参考师兄师姐的实验步骤的情况下,我始终不能得到电转移的理想结果,每次实验都以失败告终,请教了老师和师兄师姐,他们对此也很困惑,因为相同的实验,相同的材料,相同的仪器,相同的实验步骤却不能得到类似的结果,因此我决定对其进行深入的研究,因此我准备了一批实验材料,即电泳胶,然后进行电转移实验,同时记下每次实验的条件和结果。
最终,合适的实验条件被我摸索出来了,可能是因为实验仪器老化的原因,原来的实验条件已经不适合这样的操作,我也就深刻理解了自然辩证法中运用辩证的态度来对待前人理论的说法;而对于食品企业来说,随着经济的发展、社会科技的进步,其规模日益扩大,管理也越来越系统化、专业化,这就要求我们以一个正确的理论作为依据对其进行全方位的管理。
自然辩证法中的系统方法在食品管理中得到了广泛的应用。
食品企业管理研究是人们通过有效地组织各种农副产品资源生产出产品,然后进行销售,从而获得利润。
与自然辩证法类似,食品企业管理研究的也是客体,即原料,主体,即人,而管理和生产工艺等方面的技术则作为中介,还包括人与资源、技术、社会的关系。
这与自然辩证法理论的研究内容包括自然观、科学观、技术观、科学方法论、技术方法论以及人与自然社会之前的关系有着相类似的关系。
恩格斯提出“一个名族想要站在科学的最高峰,就一刻不能没有理论思维”。
在科学技术迅猛发展的今天,哲学对科学技术的发展作用越来越大、越来越明显。
我们要促进科学技术的发展,并通过他的发展来推动经济的发展、社会的进度,需要一个正确的哲学理论来指导我们进行研究,自然辩证法为我们提供这一整套理论,要求我们要用系统的观点来研究问题、解决问题。
食品企业在发展的过程遇到过很多问题,无一不是在告诉人们,企业的发展要与自然界的发展相结合,以系统的方法看问题,注意生态自然观,实现可持续发展;食品企业管理理论发展至今,整个理论体系已经较为完善。
从企业战略的规划,到企业风险的管理,再到财务、人力资源、销售、生产、市场营销等等方面,都已形成了各自独立却又相互依存的理论体系,这些理论都经过了时间与实践的考验,具有很强的科学性;而在食品企业管理中,技术作为企业的核心竞争力之一,能够让企业在竞争中获得强劲的优势,而且这种差异性的优势是不容易被模仿的。
技术的创新与发展在企业的生命周期中发挥着重要的作用。
食品企业由于诸如市场条件越来越苛刻,市场变得越来越大,新产品的研发周期越来越短等原因,越来越需要更精细化,要更专业、更高级、更系统地进行管理。
运用自然辩证法的观点和方法,来指导我们食品企业具有重要的实践意义。
它告诉我们一个正确的思维方式和处理问题的方法,自然辩证法贯穿在我们学习工作的各个方面。
自然辨证法和科学技术史息息相关的,当今人类社会已经进入信息时代,这和科学技术密不可分,而对科学技术的探索研究离不开适当的方法,即科技创新必须依赖一定的手段,也就是自然辩证法中提到的科学技术方法。
科学技术研究方法并不仅仅和自然辩证法相关,也和我们研究生的专业学习紧密相连:专业课为我们阐述的是实验的方法,而科学技术方法论则为我们专业课的教学方法起到了补充和深化的作用,让我认识到的是科学知识不是真理,我们应该批判性的接收知识,在创新的基础上对专业课理论进行学习和认知。
而作为研究生,更应该深刻领会科学技术方法的重要性,注意创新意识的树立和创新能力的培养,使自己的科学精神和人文素养得到有效的结合。
与此同时,多向导师请教他们对科研的看法和在科研研究中得到的经验和教训,并在自己进行科研研究的过程中深刻理解方法与原理的关系。
与此同时,我们还应该在总体上把握自然辨证学科与社会发展的整体协同,既要进行单个学科的深入开拓,又要重视不同学科的交叉融合;既要关注社会需求的选择,又要顺应科学自身逻辑发展的规律;既要注意学习带头学科的理论和方法,又要了解把握当前学科和领域的变化。
只有在不违背社会发展规律的基础上进行的探索才是适合于当今社会发展的研究。
这也表明,在以后的研究学习的过程中,自然辩证法的深入学习是必须的,而且我们要掌握其精髓,在合理运用其方法的基础上来指导我们的科学实践,从而帮助我们提高科研水平。