氨 硫酸 硝酸PPT课件
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氨硝酸硫酸-高中化学必修一优秀课件PPT
2.喷泉实验: 实验装置
操作及现象
结论
(1)打开止水夹,并挤压滴管的胶头
(2)烧杯中的溶液由玻璃管进入烧 氨__极__易____溶于水,
瓶,形成__喷___泉___,瓶内液体呈
水溶液呈__碱____性
__红____色
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点拨:用氨气做喷泉实验成功的关键点: (1)装置气密性要好。 (2)烧瓶要干燥。 (3)气体要纯,收集满。
+
4
+OH-,
H2O
H++OH-。上述反应和电离均是可逆的,所以六种粒子
都存在。
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2.下列叙述中与氮的固定无关的是 A.工业合成氨
(B)
B.工业上将氨转化成硝酸和其他氮的氧化物
D.所有铵盐中,氮元素化合价都是-3价
解析:铵盐都是晶体,都易溶于水;有的铵盐受热分解不一定生成NH3, 如NH4NO3受热分解生成N2;铵盐都能与碱反应生成NH3,但有些铵盐也能与酸 反应,如NH4HCO3;铵盐中,氮元素化合价不一定都是-3价,如NH4NO3中 NO的氮元素是+5价。
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3.化学性质:
NH3+H2O NH3·H2O
NH3+HCl===NH4Cl
有白烟产生
4NH3+5O2催==化 △==剂= 4NO+6H2O
还原性
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氨、硝酸、硫酸12 人教版精选教学PPT课件
上有差异
打 开 橡 皮 管 开 橡 皮 管 “打开橡皮管上 上有差异
上的夹子 上 的 夹 子 ”的 夹 子 ” 的 这 一
步操作应该有
项目
旧教材
新教材
变化的位置
实验现 象的描 有实验现象的描述 述
实验现象的描 评价:实验现象的获得是 述以及对现象 通过具体的感知获得的, 的解释以填空 不是书中现成的,留有悬 的方式出现 念,使学生在课堂中有一
构、极性分子、行介绍
无
非极性分子
选修模块3:《物 氨气分子的结 质结构与性质》 构、极性分子、 P38介绍了氨气的 非极性分子 分子结构, P45‘键的极性和 分子的极性’中 介绍
氨气溶于水的 立 即 倒 置 烧 倒置烧杯 评价:“立即” 氨气溶于水的
实验操作叙述 杯
没 有 “ 打 确没有必要,但 实验操作叙述
氨的实验室制法是在学习了铵盐的性质之后,在教材中叙述 了制取氨气的化学反应原理、收集方法,呈现了制取氨气的 装置图和实际装置,是对氨气的性质、铵盐性质和化学实验 原理的具体的综合运用。 ❖ 2、教材内容前后关系、地位 氨气的实验室制备安排在氨水和铵盐之后进行探究的,学生 知道了铵盐要与碱反应、氨气易溶于水的性质的基础上,探 究氨气的制取就是水到渠成的事,所以,制取的化学反应原 理可以简单介绍,探究的重心应放在药品的选择、仪器的选 择、装置的选择安装和氨气的收集方法上。
❖ 四、教学目标确定
1、掌握氨气制备的反应原理和实验原理
2、训练对综合实验的各种操作
3、归纳综合实验要考量的各种因素,积累综合实验的经验
五、教学基本设计
教学过程
第四节 氨 硝酸 硫酸(第3课时)
❖ 一、本课时内容:P100- P102 二、硫酸和硝酸的氧化性,酸的通性、硫酸的特殊性。 ❖ 二、教材内容分析: ➢ 1、教材编写
莫第四章第4节_《氨、硝酸、硫酸》课件
③ 氨的还原性----氨的催化氧化
催化剂
4NH3+5O2
H2
△
4NO+6H2O
O2
H2O
硝酸的制取过程
N2 NH3 催化氧化 NO
O2
NO2
HNO3
思考: 1.上述反应中,氮元素发生氧化反应
和发生还原反应的是哪几步?
3、氨的用途
制氮肥 铵盐
制硝酸 纯碱
氨的用途
有机合成 工业原料
致冷剂
巩固: 1.某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气 味的气体,判断可能是氨气,下列提供的 方法中,你认为能帮他检验是否为氨气的 方法是( AC ) A、将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口 B、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口 C、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口 D、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口
(NH4)2SO4 + 2NaOH===Na2SO4+2NH3↑+2H2O
NH4NO3 + NaOH===NaNO3+NH3 ↑+H2O
NH4+的检验: 讨论后回答:取样、操作(试剂)、现象、 结论。 (1)取少量样品与碱混合于试管中共热,用 湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,若试纸 变蓝,则证明样品中含有NH4+;
金属单质+浓硫酸
硫酸盐 + SO2↑+ H2O
常温下,浓H2SO4可使 Fe、Al等金属钝化
浓硫酸作干燥剂
1. 不能干燥碱性气体:NH3 2.不能干燥还原性气体:
H2S、HI、HBr
3.能够干燥: SO2、HCl、 CO2、 H2、 O2等
思考题: 如何用实验方法证明木炭与浓硫酸
反应的产物? 提供以下试剂与装置(装置可多次使用):
化学课件《氨、硝酸、硫酸》优秀ppt11 人教课标版
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
氨、硝酸、硫酸ppt5
2、氨气的化学性质 (1)氨气与水的反应
氨气溶于水时,大部分与水结合成“一 水合氨”; 一水合氨部分电离 NH3 + H2O NH3•H2O NH4++OH-
弱碱性 ,既能使无色的酚酞溶液变 所以氨水显______ 红色 ,又能使湿润的红色的石蕊试纸____ 变蓝 。 成____
讨论:
氨水的主要成份有哪些? 氨水与液氨有何区别? 氨水中的分子有:H2O、NH3 和 NH3·H2O 氨水中的离子有:NH4+、H+ 和 OH所以:氨水是混合物。 液氨 液氨所含的微粒是NH3
所以:液氨是纯净物。
(2)氨气与酸的反应:
实验:把蘸有浓氨水的玻棒和蘸有浓盐酸的
玻棒靠近
现象:产生大量的白烟
•NH3与盐酸的反应:
NH3 + HCl ==NH4Cl
思考:
为什么蘸有浓氨水的玻璃棒和蘸有浓盐酸的玻璃棒 不接触就能放出白烟?
探究: 练习:
浓氨水遇浓硫酸、浓硝酸也都会产生白烟吗?
写出氨气分别与硫酸和硝酸反应的化学 方程式。
生物固氮(根瘤菌固氮) 工业合成 人工仿生物固氮
氮气最重要的用途是什么?P97
制取氨气: N2 + 3H2
高温高压
不产生H2
2NH3
催化剂
氮的固定:将游离态的氮转化变为氮的化合物04年4月20日上午10 时,杭州市一制冷车间发 生氨气泄漏事件,整个厂 区是白茫茫的一片,方圆 数百米,空气中弥漫着一 股浓烈的刺激性气味,进 入厂区呼吸都感到困难。 厂区内寒气逼人。
思考与练习
氨催化氧化(接触氧化)是工业制硝酸的
基础,请写出用氨制取硝酸的化学方程式。
4NH3 + 5O2
氨、硝酸、硫酸 人教课标版精选教学PPT课件
放热
NH3(g) 吸热 NH3(l) 制冷剂
2)氨气的实验室制法:
(1)原料:用NH4Cl与Ca(OH)2混 和 加热制得
(2)原理:
2NH4Cl+Ca(OH)2 == CaCl2+2NH3↑+2H2O
(3)制取装置: 固固加热装置
(4)收集装置:
(5)验满: ⑹环保措施:
棉花的作用: 防止空气对流
NH3 +HNO3 == NH4NO3
制铵盐
NH3 +CO2+ H2O === NH4 HCO3
催化剂
4NH3+5O2
==== △
4NO+6H2O
2 NO + O2 === 2NO2
制硝酸
3NO2 + H2O === 2HNO3 + NO
催化剂
2NH3+CO2
==== △
CO(NH2)2+
H2O
制尿素
V cn22.4 1 mo/lL
V V 22.4
6. 下图装置难以形成喷泉,试分析其原因。如 果要使该装置也能形成喷泉(在不改变气体成 分的前提下),你认为要采取什么措施?
The End
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则 放慢脚步,看看你的身边,看看你的周围,欣赏一下沿途的美丽风景,也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你
NH4++OH-
【小结】:氨水的成分
高中化学必修1 第四章 第四节 氨 硝酸 硫酸
(2)强氧化性: 浓硝酸和稀硝酸都能与铜发生反应: • 4HNO3(浓)+ Cu ═ Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ + 2H2O
H2SO4 ═
Zn H2SO4 +
Cu(OH)2 CuO BaCl2
2H+ + SO42变红
ZnSO4 + H2↑
CuSO4 + 2H2O CuSO4 + H2O BaSO4 +
@皮皮课件
紫色石蕊试液
2HCl
17
第二章 硫酸和硝酸的氧化性
2.2 硫酸 A.浓硫酸的特性:
① 吸水性:
向蔗糖中加入浓硫酸时,蔗糖变黑,体积 膨胀,变成疏松多孔的海绵状炭,并放出 刺激性气味。
@皮皮课件
20
第二章 硫酸和硝酸的氧化性
2.2 硫酸
小贴士
有些气体可以用浓硫酸干燥,有些气体却不能用浓硫酸干燥:
能用浓硫酸干燥的气体: H2、O2、N2、CO、CO2、CH4、SO2、HCl、Cl2
不能用浓硫酸干燥的气体:
① 碱性气体(NH3) ② 还原性气体(H2S、HI、HBr)
@皮皮课件 21
• 氧化非金属单质:
加热盛有浓硫酸和木炭的试管,碳就被氧化成二 氧化碳,而硫酸被还原为二氧化硫。
C + 2H2SO4(浓)
==
CO2↑ +
2SO2↑ + 2H2O
@皮皮课件
24
第二章 硫酸和硝酸的氧化性
2.4 硫酸的用途
@皮皮课件
25
第二章 硫酸和硝酸的氧化性
2.5 硝酸
(1)不稳定性(易分解): 4HNO3 ═ 4NO2 + 2H2O + O2↑
人教版化学必修一氨硝酸硫酸PPT(43页)
人教版化学必修一氨硝酸硫酸PPT(43 页)
思考 :
液氨和氨水的比较:
ห้องสมุดไป่ตู้
形成 物质分类 微粒种类
氨水中的分子有:
液氨 H2O、NH3 和氨水 氨气加压或降物温质后形成的N氨液H水态 3中·H的2O离;子氨气有溶于:水
纯净物 NH3
NH4+、OH混-和合少物 量 H+
人教版化学必修一氨硝酸硫酸PPT(43 页)
a.与金属(铜)反应 失去2e-
+6
0
+2
+4
2H2SO4(浓)+Cu==CuSO4+2H2O+SO2
得到2e-
氧化剂:H2SO4 练习并讨论:
还原剂:Cu
分析上述反应中电子转移的方向和数目,指出氧化剂 和还原剂,并分析浓硫酸在上述反应中体现的性质。
加热时,浓硫酸能与大多数金属反应(Au、Pt除外) , 一般没有氢气生成,通常生成SO2气体。
请设计实验方案,验证碳和浓硫酸反应的产物
思考:为检验炭和浓硫酸的反应产物,提供下列仪器装 置,请按正确的顺序连接下列仪器,并说明理由.
B A
C
D
E F
△
2H2SO4 (浓) + C ==CO2↑+ 2H2O + 2SO2↑
浓H2SO4 无水CuSO4
木炭
品红 KMnO4 品红 澄清石 溶液 溶液 溶液 灰水
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑ +4H2O
三、硫酸和硝酸的氧化性
硫酸与硝酸都具有酸的通性。
硫酸、硝酸都是一种酸,HNO3 = H+ + NO3H2SO4=2H++SO42-
氨、硝酸、硫酸3 人教课标版精选教学PPT课件
书p97页《实验4-8》氨的喷泉实验
氨气
酚酞试液
实验现象:a.烧杯内的水由玻璃管进入烧瓶 内形成喷泉; b.烧瓶内溶液呈红色。
形成喷泉的原因:当滴管中的水挤入到 烧瓶中时,烧瓶内的氨溶解,使瓶内压 强迅速降低,瓶外的空气将烧杯内的溶 液很快压入到烧瓶,形成喷泉。
实验结论: a.氨极易溶于水。
:
b.氨水显碱性。
反应生成水
③浓硫酸强氧化性 a、与金属反应
现象:加热能反应,产生的气
体能使品红褪色,使石蕊溶液 变红;溶液稀释后呈蓝色。
实验
在试管中
放入一块铜片,
加入少量的
浓硫酸,加热。
通入品红溶液,
检验放出的气体;
再通入紫色的
石蕊溶液; 把反应后的溶
浸有碱液的棉团的作用:吸
液倒在水中稀释。 收多余的SO2,防止大气污染
NH3 能不能用浓硫酸干燥?
(3)氨的催化氧化
思考与交流:氨经一系列反应可以得到硝酸,
如下图所示
1、试写出以下每一步转化的反应方程式。
2、分析上述每一步反应中氮元素化合价的变
化,指出氮元素发生的是氧化反应还是还原反
应。
O2
O2
H2O
N2
NH3
NO
NO2
HNO3
4、铵盐 ——由铵根离子(NH4+)和酸根离子构 成的化合物
氧化性酸小结: 硝酸(浓或稀)、硫酸(浓)、次氯酸、王水 (硝酸和盐酸)等,都是具有强氧化性的酸。
易钝化物质小结: Mg、Al在空气中其表面形成致密的氧化物薄 膜而钝化。 Al、Fe在冷的浓硫酸、浓硝酸中其表面形成 致密的氧化物薄膜而钝化。
浓硝酸、浓硫酸、浓盐酸性质对比
酸通性 H+ 氧 化性
第四节 氨硝酸硫酸(13课时)PPT课件
NH4NO3 + NaOH △= NaNO3+ NH3 + H2O
应用: a.实验室用来制NH3
△
2NH4Cl+Ca(OH)2 = CaCl2+2H2O+2NH3↑ b.用于NH4+的检验:
加热时,能与碱液反应产生使湿润的红色 石蕊试纸变蓝的气体的物质一定是铵盐
16
5、氨的用途 ①工业制化肥
②有机合成的重要化工原料
实验结论: a.氨极易溶于水。
:
b.氨水显碱性。
6
3、氨的化学性质
(1)氨与水反应 NH3+H2O NH3.H2O
氨水很不稳定 NH3 ·H2O == NH3↑ + H2O
氨水显碱性的原理
NH3 + H2O
NH3·H2O
NH4+ + OH-
或 NH3 + H2O
NH4+ + OH-
氨水中含少量氢氧根离子,呈弱碱性,故能使酚 酞试液变红。
(5)验满:
将湿润的红色石蕊试 纸放在试管口,如果试纸 变蓝,说明氨气已集满。
18
c、尾气吸收:
浓硫酸吸收多余的氨气.
——装置:倒扣漏斗
d、干燥装置
CaO、碱石灰等碱性干燥剂
19
➢棉花的作用:
防止对流,提高集气速度和纯度。 NaOH和CaO的
➢干燥氨气的常用试剂:
混合物
①CaO、碱石灰等碱性干燥剂
23
第四节 氨 硝酸 硫酸(二) 硫酸
24
二、硫酸 1、稀硫酸具有酸的通性
③作制冷剂 6、氨的制备
a、氨的工业制备
高温高压
N2 +3 H2 催化剂 2NH3
应用: a.实验室用来制NH3
△
2NH4Cl+Ca(OH)2 = CaCl2+2H2O+2NH3↑ b.用于NH4+的检验:
加热时,能与碱液反应产生使湿润的红色 石蕊试纸变蓝的气体的物质一定是铵盐
16
5、氨的用途 ①工业制化肥
②有机合成的重要化工原料
实验结论: a.氨极易溶于水。
:
b.氨水显碱性。
6
3、氨的化学性质
(1)氨与水反应 NH3+H2O NH3.H2O
氨水很不稳定 NH3 ·H2O == NH3↑ + H2O
氨水显碱性的原理
NH3 + H2O
NH3·H2O
NH4+ + OH-
或 NH3 + H2O
NH4+ + OH-
氨水中含少量氢氧根离子,呈弱碱性,故能使酚 酞试液变红。
(5)验满:
将湿润的红色石蕊试 纸放在试管口,如果试纸 变蓝,说明氨气已集满。
18
c、尾气吸收:
浓硫酸吸收多余的氨气.
——装置:倒扣漏斗
d、干燥装置
CaO、碱石灰等碱性干燥剂
19
➢棉花的作用:
防止对流,提高集气速度和纯度。 NaOH和CaO的
➢干燥氨气的常用试剂:
混合物
①CaO、碱石灰等碱性干燥剂
23
第四节 氨 硝酸 硫酸(二) 硫酸
24
二、硫酸 1、稀硫酸具有酸的通性
③作制冷剂 6、氨的制备
a、氨的工业制备
高温高压
N2 +3 H2 催化剂 2NH3
硫酸、硝酸和氨ppt13 人教课标版优质课件
(2)氨气溶于水显碱性,酚酞试液变红。
3、氨的化学性质
(1)氨与水反应
NH3 + H2O
NH3·H2O
NH4+ + OH-
或NH3 + H2O
NH4+ + OH-
NH3·H2O 很不稳定,受热易分解
NH3 ·H2O == NH3↑ + H2O
氨水中含少量氢氧根离子,呈弱碱性,故能使酚
酞试液变红。
一水合氨浓度大于铵根离子和氢氧根离子浓度。
在氨的喷泉实验中,烧瓶内溶液的物质的量 浓度是多少?(假设实验是在标准状况下进行)
氨气体积设为VL 氨气物质的量为(V/22.4)mol
氨水溶液体积也是VL 氨水溶液物质的量浓度为
(V/22.4)/V= 0.045 mol/L 注意:氨水中溶质是NH3,不是NH3·H2O
(2)氨与酸反应 书P98 (图4-28) 氨与氯化氢的反应 实验步骤:用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓 盐酸里蘸一下,然后使两根玻璃 棒接近(不要接触);观察现象
实验现象:产生大量的白烟 实验结论:氨水挥发的NH3与盐酸挥发的HCl
化合生成固体小颗粒NH4Cl的缘故。 NH3+ HCl =NH4Cl
小试管口处棉花的作用是什么? 答: 不行。热的氢氧化钠对玻璃有较强的腐蚀作用。 另外,氢氧化钠易吸水,易结块,不易产生NH3。棉花 的作用是防止氨气与空气对流。
实验室中还可以用哪些方法快速制氨气: ①加热浓氨水法
NH3·H2O NH3 + H2O
②浓氨水加生石灰法 ↑
浓氨水
浓氨水
CaO
二、硫酸和硝酸的氧化性 1. 稀硫酸和硝酸的通性
NO2
HNO3
4NH3 + 5O2
3、氨的化学性质
(1)氨与水反应
NH3 + H2O
NH3·H2O
NH4+ + OH-
或NH3 + H2O
NH4+ + OH-
NH3·H2O 很不稳定,受热易分解
NH3 ·H2O == NH3↑ + H2O
氨水中含少量氢氧根离子,呈弱碱性,故能使酚
酞试液变红。
一水合氨浓度大于铵根离子和氢氧根离子浓度。
在氨的喷泉实验中,烧瓶内溶液的物质的量 浓度是多少?(假设实验是在标准状况下进行)
氨气体积设为VL 氨气物质的量为(V/22.4)mol
氨水溶液体积也是VL 氨水溶液物质的量浓度为
(V/22.4)/V= 0.045 mol/L 注意:氨水中溶质是NH3,不是NH3·H2O
(2)氨与酸反应 书P98 (图4-28) 氨与氯化氢的反应 实验步骤:用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓 盐酸里蘸一下,然后使两根玻璃 棒接近(不要接触);观察现象
实验现象:产生大量的白烟 实验结论:氨水挥发的NH3与盐酸挥发的HCl
化合生成固体小颗粒NH4Cl的缘故。 NH3+ HCl =NH4Cl
小试管口处棉花的作用是什么? 答: 不行。热的氢氧化钠对玻璃有较强的腐蚀作用。 另外,氢氧化钠易吸水,易结块,不易产生NH3。棉花 的作用是防止氨气与空气对流。
实验室中还可以用哪些方法快速制氨气: ①加热浓氨水法
NH3·H2O NH3 + H2O
②浓氨水加生石灰法 ↑
浓氨水
浓氨水
CaO
二、硫酸和硝酸的氧化性 1. 稀硫酸和硝酸的通性
NO2
HNO3
4NH3 + 5O2
氨、硝酸、硫酸PPT课件13 人教课标版
△ △
运用:
实验室用来制NH3、用于NH4+的检验
反应实质:
NH4++ O用途
大量的铵盐用于生产氮肥
硝酸铵用于制炸药、氯化铵常用作 印染和制干电池的原料,也可以用于 金属的焊接,以除去金属表面的氧化物 薄膜。
氮 肥
种 化学式 含氮 类 量 铵 态 氮 肥 性 状
NH4HCO3 17.7% 白色结晶,吸湿性 NH4Cl NH4NO3
1、 硫酸的性质
【思考】稀硫酸和浓硫酸的性质有何不同? 浓H2SO4的物理性质 A.色态:无色、粘稠的油状液体 B.沸点:约338℃——难挥发酸(高沸点酸) C.密度:1.84g/cm3——高密度酸 D.溶解性:跟水任意比互溶,溶解放出大量热。 • 两高:沸点、密度高 • 两大:溶解度、溶解放热量大
3、硝酸的用途:制化肥、农药、炸药、染料、盐等
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
注意:Fe 和Al遇到冷的浓硝酸被钝化,被氧化成 一层致密的氧化膜,与浓硫酸一样。
②与非金属反应
C +4HNO3 (浓)=2H2O +4NO2 +CO2
结论:硝酸跟非金属反应,生成NO2、 H2O和相应的含氧酸
③硝酸还能氧化FeO、 Fe(NO3)2(Fe2+)、 HBr(Br-)、 HI(I-) 、H2S (S2-)、 SO2等具有还原性的化合物发生氧化 还原反应,因此,不能用硝酸与有关的盐反应制取HI、 SO2、 H2S、 HBr等气体 小结:硝酸与金属反应时,主要是HNO3中+5价的氮得 到电子,被还原成较低价氮的物质,稀硝酸的还原产 物一般是NO,浓硝酸的还原产物一般是NO2,而不像 盐酸与金属反应那样生成H2。
运用:
实验室用来制NH3、用于NH4+的检验
反应实质:
NH4++ O用途
大量的铵盐用于生产氮肥
硝酸铵用于制炸药、氯化铵常用作 印染和制干电池的原料,也可以用于 金属的焊接,以除去金属表面的氧化物 薄膜。
氮 肥
种 化学式 含氮 类 量 铵 态 氮 肥 性 状
NH4HCO3 17.7% 白色结晶,吸湿性 NH4Cl NH4NO3
1、 硫酸的性质
【思考】稀硫酸和浓硫酸的性质有何不同? 浓H2SO4的物理性质 A.色态:无色、粘稠的油状液体 B.沸点:约338℃——难挥发酸(高沸点酸) C.密度:1.84g/cm3——高密度酸 D.溶解性:跟水任意比互溶,溶解放出大量热。 • 两高:沸点、密度高 • 两大:溶解度、溶解放热量大
3、硝酸的用途:制化肥、农药、炸药、染料、盐等
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
注意:Fe 和Al遇到冷的浓硝酸被钝化,被氧化成 一层致密的氧化膜,与浓硫酸一样。
②与非金属反应
C +4HNO3 (浓)=2H2O +4NO2 +CO2
结论:硝酸跟非金属反应,生成NO2、 H2O和相应的含氧酸
③硝酸还能氧化FeO、 Fe(NO3)2(Fe2+)、 HBr(Br-)、 HI(I-) 、H2S (S2-)、 SO2等具有还原性的化合物发生氧化 还原反应,因此,不能用硝酸与有关的盐反应制取HI、 SO2、 H2S、 HBr等气体 小结:硝酸与金属反应时,主要是HNO3中+5价的氮得 到电子,被还原成较低价氮的物质,稀硝酸的还原产 物一般是NO,浓硝酸的还原产物一般是NO2,而不像 盐酸与金属反应那样生成H2。
氨 硝酸 硫酸 课件
实验室中还可以用哪些方法快速制氨气?
NH3·H2O == NH3↑+ H2O
浓氨水
浓氨水
(碱石灰或生石灰吸水、溶解时放热)
CaO
制氮肥 铵盐
氨的用途
制硝酸 纯碱
有机合成原料
制冷剂
思考与交流——讨论
氮 的 固 定
图4—30 自然界中氮的循环
氨水与液氨有何区别?
【实验】用玻璃棒蘸浓氨水, 与蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近, 有何现象?为什么?
【实验】用玻璃棒蘸浓氨水,与蘸有浓盐 酸的玻璃棒靠近,有何现象?为什么?
现象:产生大量的白烟。
原因: NH3 + HCl = NH4Cl (白烟) 浓氨—水—遇此浓硫反酸应也可会检产验生N白H烟3或吗H?Cl
反(NN应HH44实C)2lS质O+4:N+aN2ONHHa4O+——H+△——O——△HN——a-CN△=la2N+SOHN4H3+↑32↑+N+HHH23↑O2O+2H2O
运用:实验室用来制NH3、用于NH4+的检验
强碱
湿润
NH4+的检验:样品 △ 气体 红色石蕊 蓝色
(常见唯一的碱性气体) 氯化铵晶体、消石灰固体
预测: 1、如何操作? 2、会有何现象? 3、形成喷泉的原理?
实验:事实胜于雄辩
① 操作
先挤压胶头滴管,后打开止水夹。
② 现象
烧杯中的溶液通过导管进入烧瓶,产 生喷泉,烧瓶中的溶液呈红色。
③原理
氨气极易溶于水,使烧瓶内部压强
低于外部压强。烧瓶内外产生压 强差。
实验4—8: 氨的喷泉实验
演示实验
烧杯中的溶液通过导管进入烧瓶,产生喷 泉,烧瓶中的溶液呈红色。 (1)氨极易溶于水; (2)氨气溶于水形成的溶液(氨水)呈碱性。
硫酸、硝酸和氨课件一
硫酸、 第四节 硫酸、硝酸和氨
**思考与交流: **思考与交流: 思考与交流
1、硫酸、硝酸和盐酸都是酸,它们在组成上有 硫酸、硝酸和盐酸都是酸, 什么特点? 什么特点?
电离时电离出来的阳离子全部是H 电离时电离出来的阳离子全部是 +的化合物
2、这种特点与酸的通性有什么关系?用电离方 这种特点与酸的通性有什么关系? 程式表示。 程式表示。
*思考与交流(P89): 思考与交流(P89): 分析图4-34,结合以下提示讨论。 分析图4 34,结合以下提示讨论。 氮在自然界中主要以哪些形式存在? (1)氮在自然界中主要以哪些形式存在? 有哪类生物能直接吸收含氮的化合物? (2)有哪类生物能直接吸收含氮的化合物? 人体里蛋白质中的氮是从哪里来的? (3)人体里蛋白质中的氮是从哪里来的? 自然界中有哪些固定氮的途径? (4)自然界中有哪些固定氮的途径? 简单描述氮在自然界的循环过程。 (5)简单描述氮在自然界的循环过程。
H2SO4 == 2H+ + SO423、实验室里用金属与酸反应制取氢气时,往往 实验室里用金属与酸反应制取氢气时, 用稀硫酸或盐酸,而不用浓硫酸或硝酸, 用稀硫酸或盐酸,而不用浓硫酸或硝酸,这是 为什么? 为什么?
一、硫酸和硝酸的氧化性 1、硫酸: 、硫酸:
)、稀硫酸具有酸的通性 (1)、稀硫酸具有酸的通性 )、
2、硝酸的性质: 硝酸的性质: 不稳定性(易分解) (1)不稳定性(易分解) 4HNO3 == 4NO2 + 2H2O + O2↑ (2)强氧化性
4HNO3(浓)+ Cu == Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ + 2H2O 8HNO3(稀)+ 3Cu ==3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O **[启发 Cu是H之后的较不活泼金属,那么H之前 ** 启发] 是 之后的较不活泼金属,那么 之前 启发 之后的较不活泼金属 氧化呢? 更容易被浓H 的金属是否就 更容易被浓 2SO4氧化呢? **注意:常温下(冷的) 或浓HNO3会 **注意:常温下(冷的)浓H2SO4或浓 注意 钝化( 使活泼金属钝化 如铝、 ),因此可用铁制槽车 使活泼金属钝化(如铝、铁),因此可用铁制槽车 运输浓H 或浓HNO3。 运输浓 2SO4 或浓 **资料卡片:王水(P86) **资料卡片:王水(P86) 资料卡片 (P86
**思考与交流: **思考与交流: 思考与交流
1、硫酸、硝酸和盐酸都是酸,它们在组成上有 硫酸、硝酸和盐酸都是酸, 什么特点? 什么特点?
电离时电离出来的阳离子全部是H 电离时电离出来的阳离子全部是 +的化合物
2、这种特点与酸的通性有什么关系?用电离方 这种特点与酸的通性有什么关系? 程式表示。 程式表示。
*思考与交流(P89): 思考与交流(P89): 分析图4-34,结合以下提示讨论。 分析图4 34,结合以下提示讨论。 氮在自然界中主要以哪些形式存在? (1)氮在自然界中主要以哪些形式存在? 有哪类生物能直接吸收含氮的化合物? (2)有哪类生物能直接吸收含氮的化合物? 人体里蛋白质中的氮是从哪里来的? (3)人体里蛋白质中的氮是从哪里来的? 自然界中有哪些固定氮的途径? (4)自然界中有哪些固定氮的途径? 简单描述氮在自然界的循环过程。 (5)简单描述氮在自然界的循环过程。
H2SO4 == 2H+ + SO423、实验室里用金属与酸反应制取氢气时,往往 实验室里用金属与酸反应制取氢气时, 用稀硫酸或盐酸,而不用浓硫酸或硝酸, 用稀硫酸或盐酸,而不用浓硫酸或硝酸,这是 为什么? 为什么?
一、硫酸和硝酸的氧化性 1、硫酸: 、硫酸:
)、稀硫酸具有酸的通性 (1)、稀硫酸具有酸的通性 )、
2、硝酸的性质: 硝酸的性质: 不稳定性(易分解) (1)不稳定性(易分解) 4HNO3 == 4NO2 + 2H2O + O2↑ (2)强氧化性
4HNO3(浓)+ Cu == Cu(NO3)2 + 2NO2 ↑ + 2H2O 8HNO3(稀)+ 3Cu ==3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O **[启发 Cu是H之后的较不活泼金属,那么H之前 ** 启发] 是 之后的较不活泼金属,那么 之前 启发 之后的较不活泼金属 氧化呢? 更容易被浓H 的金属是否就 更容易被浓 2SO4氧化呢? **注意:常温下(冷的) 或浓HNO3会 **注意:常温下(冷的)浓H2SO4或浓 注意 钝化( 使活泼金属钝化 如铝、 ),因此可用铁制槽车 使活泼金属钝化(如铝、铁),因此可用铁制槽车 运输浓H 或浓HNO3。 运输浓 2SO4 或浓 **资料卡片:王水(P86) **资料卡片:王水(P86) 资料卡片 (P86
化学课件《氨、硫酸、硝酸》优秀ppt 人教课标版
3、与碱:不加热生成NH3·H2O 加热生成NH3
NH4Cl+NaOH=△ NH3↑+NaCl +H2O
二、铵盐的性质
4、氨气的实验室制法
原C理a:(OH)2+2NH4Cl=△ CaCl2+2NH3↑+2H2O
收集:向下排空气
干燥:碱石灰
不能用无水CaCl2 检验:湿润红色石蕊试纸
变蓝
吸收:水
防倒吸
氨水的成分 NH3、NHቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ·H2O、H2O NH4+、 OH- 、H+
⑵ 与酸的反应 NH3+HCl=NH4Cl(空气中:白烟)
一、氨 2、化学性质
⑶ 氨的催化氧化
催化剂
4NH3+5O2 △ 4NO+6H2O 工业制硝酸的基础
一、氨 2、化学性质
⑶ 氨的催化氧化
催化剂
4NH3+5O2 △ 4NO+6H2O 工业制硝酸的基础
⑷ 被其它氧化剂氧化 8NH3 + 3Cl2 = 6NH4Cl + N2 现象:白烟,工业检验氯气泄漏原理
一、氨
3、用途
氮肥、有机化工、制硝酸、铵盐、纯碱 制冷剂
二、铵盐的性质 1、溶解性:易溶于水 2、不稳定性:受热易分解
NH4Cl =△ NH3↑+HCl↑
NH4HCO3=△ NH3↑+H2O+CO2↑ (NH4)2CO3=△ 2NH3↑+H2O+CO2↑
棉花 防止与空气对流,便于收 作用:集氨气
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
NH4Cl+NaOH=△ NH3↑+NaCl +H2O
二、铵盐的性质
4、氨气的实验室制法
原C理a:(OH)2+2NH4Cl=△ CaCl2+2NH3↑+2H2O
收集:向下排空气
干燥:碱石灰
不能用无水CaCl2 检验:湿润红色石蕊试纸
变蓝
吸收:水
防倒吸
氨水的成分 NH3、NHቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ·H2O、H2O NH4+、 OH- 、H+
⑵ 与酸的反应 NH3+HCl=NH4Cl(空气中:白烟)
一、氨 2、化学性质
⑶ 氨的催化氧化
催化剂
4NH3+5O2 △ 4NO+6H2O 工业制硝酸的基础
一、氨 2、化学性质
⑶ 氨的催化氧化
催化剂
4NH3+5O2 △ 4NO+6H2O 工业制硝酸的基础
⑷ 被其它氧化剂氧化 8NH3 + 3Cl2 = 6NH4Cl + N2 现象:白烟,工业检验氯气泄漏原理
一、氨
3、用途
氮肥、有机化工、制硝酸、铵盐、纯碱 制冷剂
二、铵盐的性质 1、溶解性:易溶于水 2、不稳定性:受热易分解
NH4Cl =△ NH3↑+HCl↑
NH4HCO3=△ NH3↑+H2O+CO2↑ (NH4)2CO3=△ 2NH3↑+H2O+CO2↑
棉花 防止与空气对流,便于收 作用:集氨气
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
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