学校知规矩、讲规矩、守规矩活动实施方案
遵守学校规章制度措施方案
遵守学校规章制度措施方案一、建立规章制度教育体系1. 制定详细的规章制度清单，明确规定每一条规章制度的具体内容和执行办法。
并对规章制度进行全员宣传，让每位师生都清楚了解校内规定。
2. 开设规章制度教育课程，利用班会、主题班会、校园广播等形式，向学生普及校规校纪，提高学生对规章制度的认识和遵守意识。
3. 在新生入学教育中，加强规章制度培训，并要求新生在规章制度考试中得到合格分数才能正式入学。
二、建立健全的规章制度执行机制1. 学校成立规章制度管理委员会，负责全面监督学校规章制度的执行情况。
委员会由学校领导班子成员、院系负责人、学生代表等组成，以确保规章制度得以有效贯彻执行。
2. 制定奖惩机制，对遵守规章制度的学生进行表彰奖励，对违反规章制度的学生进行惩戒处理。
奖励和惩戒要符合学生的行为规范，起到警示和示范的作用。
3. 配备专职规章制度执行人员，负责督促学生对规章制度的遵守，并及时处理违规事件。
同时，建立举报制度，鼓励学生举报违规行为，促进规章制度的严格执行。
三、建立规章制度监督机制1. 学校设立规章制度监督委员会，定期对学校规章制度的执行情况进行抽查和评估，发现问题及时进行整改。
委员会成员由学校家长代表、学生代表、校外专家等组成，确保监督工作的客观性和公正性。
2. 鼓励学生参与规章制度评议，制定学生满意度调查表，收集学生对规章制度的意见和建议，进一步完善学校的规章制度体系。
3. 在学校定期召开规章制度宣传月活动，利用校园展板、宣传栏、横幅等宣传手段，向师生宣传校内规章制度，提高全校师生对规定的认识和理解。
四、加强规章制度违规行为处理1. 对于违反规章制度的学生，要根据违规行为的轻重情况给予相应的处罚，严肃处理严重的违规行为，确保规章制度的严肃性和权威性。
2. 设立违规行为记录档案，建立学生违规行为库，对违规行为严重、多次发生的学生进行重点关注和教育引导，努力提高他们的规章制度遵守意识。
3. 加强家校沟通，对家长介入规章制度违规行为的学生进行约谈，敦促他们开展相关教育工作，促使学生改正错误，恢复校园秩序。
规矩意识教育主题班会
规矩意识教育主题班会规矩意识教育主题班会一、引言（100字）尊重规矩、守规矩是一个社会人必备的素质。
规矩是一种约束和规范行为的规则，它是我们生活的底线，是社会秩序的基石。
在我们的生活中，规矩无处不在，无论是在学校、家庭还是社会中，遵守规矩举止得体是我们每个人应该具备的基本品质。
本次班会旨在引导同学们树立正确的规矩意识，以规矩的行为举止塑造自己的形象，提高自己的社交能力。
二、规矩的定义和意义（500字）规矩是社会行为的依据和准则，它来源于人们长期实践和积累的经验，是人们共同生活的约定俗成。
处于规矩中的人会感到舒适，因为他们知道自己的边界和责任，也知道他人的期望。
规矩充满着秩序与和谐，它能够保持社会运行的稳定，减少争执和冲突。
遵守规矩不仅对自己有益处，也对整个社会有重要意义。
首先，规矩能够形成一种社会信任基础，人们可以依靠法律和规则来保障自己的权益，而不是争夺利益。
其次，规矩有助于塑造公民的良好品质和道德情操，培养出合格的社会人和人格完善的公民。
最后，规矩是社会交往的基础，没有规矩就没有真正的友情和亲情，也无法建立稳定的人际关系和家庭关系。
三、规矩教育在学校中的重要性（1000字）学校是教育人的地方，也是规矩教育的重要阵地。
规矩教育在学校中的重要性体现在以下几个方面：1. 培养良好的学习行为。
学生在学校的首要任务是学习，遵守规矩可以养成良好的学习习惯，比如按时完成作业、认真听讲、遵守考试纪律等。
通过规矩的教育，学生能够明确学习的目标、制定学习的计划、按时完成学习任务，培养自律和责任感。
2. 培养和谐的班级关系。
班级是学生们的第二个家，遵守规矩可以营造和谐的班级氛围，增强班级凝聚力。
通过制定班级规章制度，让每个同学明白自己的责任和义务，同时也能培养同学之间的互助精神、诚实守信的品质。
3. 培养正确的道德观念。
规矩教育能够帮助学生形成正确的道德观念，如尊敬师长、友爱同学、诚实守信等。
学生能够从小事做起，遵守规矩，培养良好的品质，从而形成良好的人际关系，树立良好的社会形象。
2024年小学“行规伴我行”主题活动方案
2024年小学“行规伴我行”主题活动方案为了帮助小学生形成良好的行为习惯，提高他们的自我管理能力，我们计划举办一场主题为“行规伴我行”的活动。
此次活动将通过各种形式的互动和游戏，引导学生深入体验“守纪律、讲规矩”的重要性，激发他们遵守规则、自律自由的意识。
具体活动方案如下：一、活动时间及地点：活动将于2024年XX月XX日在学校操场举行，全校学生参与。
二、活动内容：1. 开场表演：由学生组成的舞蹈团体表演“守规则、讲规矩”的舞蹈，引导学生感受规则的重要性。
2. 游戏互动环节：设置多个小游戏环节，如“闯关游戏”、“规则问答”等，让学生通过参与游戏感受守规则的乐趣。
3. 互动讲座：邀请学校老师或家长代表进行讲座，分享关于守规则、讲规矩的故事和经验，激励学生树立正确的价值观念。
4. 认证角色扮演：设置扮演“好孩子”、“坏孩子”等角色，让学生通过扮演体验不同行为带来的后果，体会规则的重要性。
三、活动目标：通过本次活动，希望学生能够深刻理解守规则、讲规矩的重要性，增强自我管理能力，培养良好的行为习惯。
同时，通过游戏互动等形式，激发学生参与活动的积极性和学习兴趣。
四、活动意义：“行规伴我行”活动的开展不仅是对学生进行规则教育的有效途径，更是促进学生全面发展的重要环节。
通过参与活动，学生将能够培养积极的行为习惯，提高自我管理能力，为其未来的成长奠定良好基础。
五、活动筹备：为保证活动顺利进行，需要提前制定详细的活动方案，组织准备所需的道具和设备，安排好各个环节的流程和人员分工，并及时通知学生和家长参与。
同时，要保证活动安全有序，确保学生在活动中能够得到有效指导和帮助。
六、活动总结：希望通过“行规伴我行”主题活动，能够让更多的学生意识到守纪律、讲规矩的重要性，养成良好的行为习惯，为他们的成长和发展提供帮助和支持。
期待这场活动能够取得圆满成功，让学生在玩中学，在学中乐，共同迈向更加美好的未来！。
知规矩、讲规矩、守规矩学习心得体会
知规矩、讲规矩、守规矩学习心得体会“知规矩、讲规矩、守规矩”2015年4月17日下午，在张校的组织下，开展了“知规矩、讲规矩、守规矩”主题教育活动动员会。
会上，强调了教师要“知规矩、讲规矩、守规矩”，并且，每个老师都进行了思考，回顾以前所做的是否合格，展开了讨论一、讲诚信。
诚信是一个人的立身之本、立德之基。
对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神；少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名共产党员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。
当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信——这个从我们的祖先就传下来的美德。
对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。
因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起！二、懂规矩。
“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
当今社会，是一个讲规1/ 3矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。
如“不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。
人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。
作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。
教师通过自己的言传身教，立足于让学生耳濡目染，做事要守规矩。
三、守纪律。
有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事？就是要讲程序、懂规矩、守纪律。
讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。
小学开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的实施方案
小学开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的实施方案为了切实加强学校教职工纪律作风建设，固化群众路线教育实践活动成果，促进学校各项工作扎实推进、高效落实，根据区教体局党委《关于印发惠农区教育局党委“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案》文件精神，我校决定利用2个月时间，在全校开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动。
一、领导小组经红小党支部研究，决定成立红果子小学“守纪律、讲规矩”主题教育活动领导小组。
组长：孙建云红果子小学校长副组长：常小琴红果子小学党支部书记成员：王爱军红果子小学副校长杨向儒红果子小学教导处主任侯丽娟红果子小学工会主席吴学新红果子小学财务主任领导小组下设办公室，孙建云兼任办公室主任，成员由常小琴、王爱军组成。
领导小组办公室主要职责：贯彻落实学校主题教育活动领导小组的指示和决定，负责与区教体局主题教育活动领导小组办公室及督导组的协调联络等工作;负责主题教育活动领导小组办公室日常工作，做好实施方案、总结、汇报和各项工作安排、活动简报等各类文件起草工作;对发现的问题进行分析研究，为领导小组决策提供建议;负责主题教育活动工作会议会务筹备、会议文件材料起草制定、会议记录，负责上级来文的收发、登记、运转和档案管理等工作，组织开展相关宣传活动，撰写有关宣传材料、新闻稿件，做好活动宣传的报道。
二、指导思想以党的和十八届三中、四中全会精神为指导，坚持依法治国、从严治党、依规治党的方针，深入贯彻落实中央、区、市关于加强作风建设相关规定，以“守纪律、讲规矩”为主题，以正风肃纪、规范办学为重点，严明政治纪律和政治规矩，全面落实“两个责任”，持之以恒纠正“四风”，进一步提高依法治教、依法从教水平，不断加强和改进教师队伍作风建设，激发广大教师教书育人热情，为办人民满意的教育提供坚强的纪律保证。
三、目标要求通过开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动，促使我校全体教职工进一步提高思想认识，强化党的纪律和规矩意识，养成遵规守矩的良好习惯，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党的生活上讲规矩，达到如下目标。
知规矩,守规矩,讲规矩
知规矩、守规矩、懂规矩，争做四有好老师孔滩镇杨庙小学肖洪一、知规矩、守规矩，就要把心思放在实实在在为学生发展上，时刻忠诚守信教育事业。
学习专业理论，站在学生和家长的立场上考虑问题。
要抓住教育理念热点、难点问题，优化课堂、高效课堂、做学生喜欢的老师，让学生得到实实在在的发展。
守规矩，讲纪律就要健全和完善各项课堂常规，时刻以制度规范教学行为。
要紧紧抓住教育改革重点部位和关键环节，逐步制度意识和习惯。
严格依法执教，并用制度规范自己的言行。
懂规矩，就要不折不扣地按教育规律办事，要尊重学生在发展过程中的主体地位，发挥其创新精神。
要尊重学生成长成才规律，促进学生全面发展、健康成长。
把握这些规律，教育教学工作就会有的放矢，教育事业才能科学发展。
守纪律，就要“照镜子”，时刻提醒，时刻牢记，一言一行，都代表着教师的形象，影响着教育的声誉，绝不能有一点违反纪律的行为。
守规矩，就要“正衣冠”，时刻修正自己。
普通教师要拿出“吾日三省吾身”的诚意，真心实意，知错就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教师形象，做到一身正气、两袖清风。
“知规矩、守规矩、懂规矩”不只是空洞的口号，要落实在个人行动上，践行于教育教学常规工作中，为办好人民满意的教育做出贡献。
在这次“知规矩、守规矩、懂规矩，争做四有好老师”教育活动中，通过学习，我明白了作为一名教师，守规矩讲规矩必须立足岗位，表现自觉性，保持先进性，体现奉献性。
二、教学中践行社会主义核心价值观必须要有一种职业的敬畏感，敬畏是衡量一个人成熟度的标志，它存在于教师的内心。
一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。
因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会知规矩、守规矩、懂规矩,争做四有好老师提高自身的修养，自觉约束不端行为。
“君子之修身也，内正其身，外正其容”，所谓“敬业者生存”，是很有道理的。
一个教师一定要热爱所教的学科，热爱所教的对象。
教师从内心真正热爱学生，就会产生爱生如子之情，就会把挚爱倾注到教学中，就会不遗余力地将自己的聪明才智融进教学中。
知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生主题班会实施方案
好学生” 主题教育活动，丰富内容、敏捷方式、拓展途径，按打算、
分阶段、分步骤，实现“知行”统一，突出育人效果。本工作于 20xx 年 x 月底全部完成。
〔一〕教育学生知规则，切实将规则深植于脑。 1.建立健全规则。学校要结合《天津市中小学生思想品德开 展水平评价指标》，遵照我校“学生一日生活常规”要求，把“学 生一日生活常规”细化，各班要遵照常规要求谨慎抓好贯彻和落 实工作。各班要向学生明确须要重点了解的法律法规及相关规定， 明确在学校、家庭、社会中的行为准那么，明确与同学、教师、 家长交往中的标准要求，为学生学习规则、讲究规则、遵守规则 供应依据和标准。让学生在制度和标准的引领下“遵规守纪”， 在校做文明学生，在家做听话孝敬的好孩子，在社会上做一名合 格的小公民。〔学校利用 4 月 13 日周一升旗时间，组织“知规则、 讲规则、守规则，做文明好学生”主题教育活动的启动仪式，并 对学生开展一次集中教育活动。〕 2.理解把握规则。理解《评价指标》、《守那么》、《标准》、“五 尊、五不、五远离”和“新五不”内容，理解在校的规则要求， 知道课上、课间、活动、实践、礼仪等方面的行为准那么；理解 在家应当遵守的根本标准，知道什么是应当说的，应当做的，懂 得怎样与父母、家人和谐相处；理解作为一名社会小公民的责任
知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生主题 班会实施方案
一、指导思想 以《中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想
道德建立假设干看法》和中共中心办公厅《关于培育和践行社会 主义核心价值观的看法》为指导，以《天津市中小学德育工作评 估方案》、《天津市中小学生思想品德开展水平评价指标》和《静 海县中小学德育工作指导看法》为抓手，遵照局党委提出的广泛 开展“知规则，讲规则，守规则，做文明学生”主题教育活动看 法。强化学生养成教育，让学生“知规则、讲规则、守规则”， 增加文明法制意识、丰富道德实践体验，促进学生安康成长。
知规矩讲规矩守规矩 德育讲稿
做“知规矩，讲规矩，守规矩”的文明学生薛宏建“没有规矩，不成方圆。
没五音，难正六律”这句话强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有法律法规，村有村规民约，学校有校规校纪，一个家族，也有自己的族规。
如"不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。
在抗美援朝的战争中，邱少云所在部队潜伏在前沿阵地里，准备打一场伏击战。
我军炮火绵绵不断地把敌人的碉堡炸掉，敌人只能动用飞机使用燃烧弹。
燃烧弹烧着了邱少云旁边的稻草，熊熊烈火立即点着了邱少云的衣服。
当时他只要脱掉衣服，就地打几个滚，就可以把火扑灭。
可是邱少云直到生命的最后一息，也没有挪动一下，这就保证了战斗的胜利。
纵观华夏五千年历史，严守规矩严格纪律的人大有人在。
军纪严明的岳家军，之所以攻无不克，战无不胜，靠的就是军纪严明。
一次岳云违抗军令，私自带兵出战，差点令岳家军全军覆没。
岳飞不顾父子之情，要杀岳云，经众将劝解，才免除死罪，但还是打了一百杀威棍。
三国时候，曹操之所以强大，也是靠军纪严明。
他定了不能骚扰民居、不能让战马踏入良田的规矩，违者死罪论处。
一次他带兵出征，不料坐骑受了惊吓，踩倒了一片麦苗，为严明军纪，他立刻拨出佩剑，准备自裁，最后仍以割发代替死罪。
可见，没有规矩是不行的，没有规矩就成不了方圆。
在我们的现实生活里，在我们的同学中，也存在着许多不守规矩的现象。
有的成了电游迷；有的上课讲小话；有的打架骂娘，他们明明知道这是违反纪律的行为，可他们还是照样做。
这不仅影响了自己的学习，而且也严重损害了学校的形象。
当然，光有规矩不认真执行也是不行的。
如果邱少云叔叔不执行规矩，不遵守纪律，只顾自己的生命，那么后果可想而知，这场战役肯定会失败。
所以，我们一定要制规制矩，严格执行规矩，争做遵守规矩的模范。
规矩能使世界更加有序。
红灯停，绿灯行。
这是自小便知道的道理，就是因为人们有种潜移默化的这种思想，按照这样的形式过马路，交通才会如此通畅。
知规矩讲规矩守规矩班会方案
“无规矩不成方圆·知规矩、讲规矩、守规矩”主题班会方案【活动目的】增强班级凝聚力，使学生能把规则的要求内化为自觉的行动，做一名文明的小学生.【活动过程】一、展开主题行为是人与人之间交流的桥梁，规则是公民道德的基本要求，讲规则是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则.规则是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
规则是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
（一）知识竞答1、爱护公共卫生,除每天派值日生作卫生外，还要做什么?(大扫除)2、学生每天要按时到校,不能迟到，还不能什么？（早退、旷课)3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息,学习有计划.２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。
３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业.４、上课前准备好学习用品)5。
在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做?（应主动向老师行礼问好.）6、平时上学我们应当（)（不佩戴首饰……。
）7、听到预备铃我们应当（）（立刻进教室,准备好上课用品…….。
)8、下课铃响后,老师还没离开教室，我们应该（）(等老师说下课后再出去……）9、下课后，我们应在教室里（）（不大声喧哗、打闹……..)(二）查找问题我们身边还存在许多不文明的行为。
有哪些是不文明的行为？1、请小组讨论并列举不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。
（同学们各抒己见，自由发言-—--- 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着,吃着，吐着,扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负弱者或弱势群体的, 甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。
）(三）及时改正,做文明学生1、看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
学校开展纪律教育学习月活动实施方案
学校开展纪律教育学习月活动实施方案为深入贯彻落实教育局《关于开展纪律教育学习月活动的通知》文件精神，根据我园实际，结合教育局、教育组的活动安排，经研究决定，在全校开展纪律教育学习月活动，特制定方案如下:一、指导思想纪律教育学习月活动坚持以邓小平理论、”三个代表”和十九大精神为指导，以深入学习实践科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以“弘扬高尚师德，推进人本教育”为主题，教育引导全校党员干部教师坚定理想信念，增强党性修养，促进党的思想建设。
围绕师德教育主线，分层次抓好党员教师队伍的廉洁自律和警示教育。
通过教育学习，进一步增强党员教师依法执教、廉洁从教的观念，树立高尚的师德师风，以优良的工作作风和师德形象、工作精神为推进香洲教育全面发展提供坚强保障。
二、组织领导，明确分工为加强对纪律教育学习月活动的组织和领导，我园决定成立年纪律教育学习月活动领导小组。
领导小组由以下人员组成:组长:成员:三、教育对象全体教职工四、活动主题以“强化纪律刚性约束，时刻绷紧纪律之弦”为主题，深入开展“学党纪、守纪律、讲规矩、做表率”宣传教育月活动，始终把纪律和规矩挺在前面，让讲纪律、守规矩成为全体党员、教职工的底线共识和思想自觉。
五、活动安排1.时间安排：9月-12月2.活动方式：根据学校工作的特点，学习采取集中与分散相结合的方式进行，确保有3-4天的集中学习。
3.具体安排：整个活动主要分三个阶段：（一）、宣传发动阶段（9月上、中旬）1、成立校领导小组，由领导小组根据学校实际情况制定活动方案；利用黑板报、红领巾广播、宣传标语等营造教育氛围。
2、召开全体教师动员大会。
组织全校党员、教师学习有关文件精神，作动员报告，使全体党员、教师都能积极参与纪律教育学习月的各项活动。
3、开征求意见恳谈会。
征求党员、教师和家长对本单位党风廉政建设、思想作风建设以及完善学校各方面制度等方面的意见和建议。
4、集中观摩学习《**教师风采录》专题片，并以“我向优秀教师学习什么”、“我要如何做到廉洁从教”为议题，进行讨论、交流学习心得，并组织全体教师参加局举办的观后感征文活动。
知规矩,讲规矩,守规矩主题班会
不同场合的规矩
家庭规矩
在家庭生活中，需要建立和维护家庭秩序，确保家庭成员之间的关系和谐。
学校规矩
在学校中，需要遵守学校规章制度，保持良好的学习氛围和秩序。
社会规矩
在社会公共场所，需要遵守公共秩序和社会道德规范，尊重他人的权益和利益。
规矩的分类与特点
01
02
03
法律规矩
法律是维护社会秩序和平 衡的底线，具有强制性和 约束力。
在社会中，各种法律法规、规章制度等规矩的存在使得社会秩序得以维护，人们的 生活安全和权益得到保障。
规矩对个人成长的影响
遵守规矩能够帮助个人养成良好的行为习惯，提高自身素质和修养。 规矩能够塑造个人的性格和品德，使人在生活中更加正直、诚实和守信。 守规矩有助于个人在未来的职业发展中获得更多的机会和信任，取得更好的成就。
02
知规矩：了解并理解规矩
如何正确认识规矩
1 2
3
规矩是行为的准则
规矩是人们在日常生活、工作和学习中必须遵守的行为准则 ，它规定了人们在不同场合下的行为规范和标准。
规矩是社会秩序的保障
通过遵守规矩，可以维护社会的正常秩序和平衡，确保人们 能够和谐共处。
规矩是个人成长的助力
遵守规矩有助于培养个人的良好习惯和品质，提升个人的综 合素质和社会适应能力。
道德规矩
道德是人们内心的自我约 束，通过舆论和良心的谴 责来促使人们遵守。
行业规矩
不同行业有各自的行为规 范和标准，需要从业人员 了解并遵守。
03
讲规矩：遵守并传播规矩
如何做到讲规矩
了解并掌握规矩
首先需要了解和掌握各种 规矩，包括学校规章制度、 社会道德规范、法律法规 等。
传播规矩
小学规范进校园行为活动方案
小学规范进校园行为活动方案引言:随着新学期的开始,为了培养孩子们良好的行为习惯,帮助他们适应校园生活,我校特别策划了"小学规范进校园行为"主题活动。
本活动旨在通过寓教于乐的形式,让孩子们在互动游戏中领会校园行为规范的重要性,从而养成文明有礼、遵纪守规的良好品行。
活动流程:1. 开场热身为了活跃气氛,我们首先准备了一些简单有趣的互动游戏。
孩子们可以通过这些游戏相互了解,增进友谊。
游戏过程中,老师将不时穿插一些小问题,引导孩子们思考什么是"好学生"的行为表现。
2. 案例分析接下来是案例分析环节。
我们将以幽默的短剧形式,模拟一些校园生活中可能遇到的情景,如上课时候说话、在走廊里奔跑、对老师无礼等。
孩子们需要从中发现不当行为,并提出正确的做法。
通过讨论,孩子们可以明白规范行为的重要性。
3. 制定班规在了解了规范行为的意义后,每个班级将分头讨论并制定本班的行为规范。
孩子们可以畅所欲言,提出自己的想法和建议。
最后,每班选出一位小代表,向全体同学宣读本班的规范。
4. 承诺仪式最后是仪式环节。
每位孩子都会获得一张印有"文明守则"的小卡片,上面列出了校园最基本的行为规范。
在老师的带领下,孩子们将举行庄严的宣誓仪式,共同承诺将严格遵守校园行为规范。
总结:通过这次丰富多彩的活动,相信孩子们不仅增进了友谊,更重要的是培养了良好的行为习惯。
规范的行为不仅是一个学生应尽的本分,更是一个优秀公民所应具备的基本素养。
希望通过此次活动,孩子们能够从小树立文明有礼、遵纪守规的意识,在今后的学习生活中行有余而不缺。
2024年校园法制宣传教育活动方案
2024年校园法制宣传教育活动方案
本次校园法制宣传教育活动旨在增强学生的法律意识，提高法制素养，培养遵纪守法的好公民意识，推动学校法制建设的深入开展，促进校园文明和谐发展。
为此，我们制定了以下方案：
一、活动主题
本次活动主题为“守法养德，文明校园”，旨在倡导学生积极了解法律知识，遵守法律法规，培养良好的法治观念和行为习惯，共同营造和谐法治校园。
二、活动时间和地点
活动时间为2024年9月至10月，在学校各个班级、教室、校园广场等地进行开展。
三、活动内容安排
1.举办法制知识讲座：邀请专业法律人士和教师开展法制知识讲座，向学生讲解基本法律常识和法律意识的重要性。
2.开展法律常识测试：设置法律常识测试题目，通过小组互动竞赛的形式，让学生积极参与，加深对法律知识的理解和记忆。
3.组织法律角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生身临其境，体验法律的约束和保护，增强对法律的认知和尊重。
4.制作法制宣传海报：让学生自行设计制作法制宣传海报，将法律知识生动地呈现出来，提升宣传教育的有效性。
5.举办校园法治文艺演出：邀请学生自愿参与校园法治文艺演出，展示法律与文明的结合，引导学生积极参与法治文化建设。
四、活动总结与评比
活动结束后，对参与活动的学生进行总结与评比，给予表彰奖励，鼓励学生积极参与法制宣传教育活动，为校园法治文化建设贡献力量。
以上为2024年校园法制宣传教育活动方案，希望通过这次活动的开展，能够加强学生对法律法规的认知，提高法制素养，推动校园法治建设工作向纵深发展。
班主任要讲规矩
班主任一定要讲规矩班主任担负着学生们安康成长的重任，一举一动、一言一行都起着重要的示范引导作用，一定要讲规矩，切实做到真正懂规矩、带头用规矩、自觉守规矩。
一、懂规矩班主任用规矩、守规矩，前提是要懂规矩。
俗话说，没有规矩，不成方圆。
人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。
规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。
火车越轨就要翻车，人不守规就要出事，要想有序通行、平安通行，就必须自觉遵守交通规则。
同样的道理，一个学校没有了规矩，"各吹各的号、各弹各的调〞，就形不成合力；一个班级没有了规矩，就会步调不一，形如散沙；一项工作没有了规矩，就会急事办不妥，难事理不清，大事办不成；一个社会没有了规矩，就会失去秩序，陷入混乱。
我们作为班主任，离开了"规矩〞的约束，工作就会出这样那样的问题，就很难防止犯这样那样的错误。
当前，绝大多数同志都能自觉做到懂规矩、用规矩、守规矩，但也有个别同志缺乏"规矩意识〞，存在着无视、轻视、漠视规矩的现象：有的不懂规矩，"唱歌错音跑调〞，想事情干工作缺少"规矩〞这根弦，虑事简单，言行莽撞，论政治不明"方向〞、不懂"大小〞，论做人不守"本分〞、不明"礼仪〞，论工作不会"来事〞、不晓"轻重〞。
有的不用规矩，不把规矩当规矩，仅仅把规矩挂在嘴边，留在纸上，当摆设，做样子，不落实，全凭个人感情办事；"对规矩采取实用主义〞，对自己有用的则执行、不利的则弃之。
有的不守规矩，"老子天下第一〞，规矩对人不对己，，只想让别人遵守规矩，就像手电筒只照别人不照自己，由着性子，乱了规矩；"我的言行就是规矩〞，缺规矩不在意，有规矩不执行，该作为的不"到位〞，不该作为的却"越位〞，随心所欲，我行我素，等等。
以上这些不良现象，是政治上不成熟的表现，是思想觉悟不高的表现，是纪律观念不强的表现，是一种自由主义、庸俗作风，既影响个人的成长进步，又影响班主任的作用发挥，更影响学校事业的安康开展。
四讲四爱汇报材料知规讲距汇报材料
四讲四爱汇报材料知规讲距汇报材料“知规矩，讲规矩，守规矩，做文明好学生”主题教育活动汇报******学校为了进一步贯彻落实县教育局党委《关于“知规矩、讲规矩、守规矩”主题教育活动意见》精神，教育引导全体学生遵规守纪、勤奋文明，养成文明习惯，我校在全体学生中开展了“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”系列活动。
一、健全组织，为落实“知规守矩”主题教育活动奠定组织基础。
学校对此活动非常重视，成立了学生主题教育活动领导小组，由主管德育的校长任组长、德育主任和三个年级主任任副组长，德育干事及全体班主任共同参与，并制定了详细的活动方案，确保此项工作有序开展。
二、抓好两支队伍管理，为落实“知规守矩”主题教育活动提供保障。
在4月3日局党委召开“知规矩，讲规矩，守规矩”主题教育活动工作会议之后，结合我校实际情况，先后进行了“知规矩，讲规矩，守规矩，做文明好干部、好教师”和“知规矩，讲规矩，守规矩，做文明好学生”主题教育活动启动仪式。
一是，在全校干部、教师中开展知规守矩、爱岗敬业的前提下，德育处组织班主任进行了专门培训，首先让他们明白作为一名班主任自身肩负的责任，要求他们要以身作则、率先垂范、敬畏规矩，然后按照制定好的方案对班主任怎样引导学生遵规守纪、勤奋文明进行专题培训，针对班级的个别现象，要求班主任制定出详细的方案，并通过年级周例会督促检查、确保活动的落实。
二是制定详细的方案，规划好学生“知规矩、讲规矩、守规矩”的活动安排，通过主题班会、媒体网络宣传、比赛表演等多渠道、多形式对学生进行知规守矩的引导，要求学生从自身做起，从身边的小事做起，对照规矩、查找问题，自觉继承和发扬中华传统美德，自觉遵守行为规范和守则，自觉养成良好的行为习惯。
三、开展了三个层面的教育活动，深化“知规守矩”主题教育活动的核心内容。
作为一名高中生，他们在家是孩子，在校是学生，在社会是公民，因此知规守矩不仅要求他们尊敬父母，还要要求他们遵守校规校纪，要遵守法律法规。
无规矩不成方圆
无规矩不成方圆篇一：无规矩不成方圆《无规矩不成方圆》活动目的：1.培养学生的集体荣誉感，认识记律的重要性。
2.养成良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。
3.制定班级管理制度。
活动时间：7月7日活动准备：1.上网查阅有关“无规矩不成方圆”和“纪律”方面的资料。
2.确定主持人和班会流程。
3.动员学生积极参与。
活动计划：1.播放歌曲《纪律歌》，营造氛围。
2.首先请班主任老师讲话，谈谈“规矩”的重要性。
3.主持人从主题“无规矩不成方圆”的内涵讲起，引入主题。
4.讨论两个问题：（1）你认为“一个好的集体”是怎样的？（2）你是怎样理解“纪律是成功的保证”这句话的。
活动实施过程：【播放歌曲《纪律歌》】主持人：激昂的旋律唱出了纪律的内涵，铿锵的曲调奏出了纪律的本质。
今天我们积聚一堂召开班会，下面有请。
给我们讲两个小故事。
主持人：从这两个故事中你体会到了什么？下面请我们的班主任老师给我们说说我们班的现在的纪律情况。
x老师：同学们，你们马上就要升入初中了，在这两天和你们一起军训，一起学习一起生活，从大家身上我看到了新时代学生的朝气和奋勇自信。
但是，由于你们刚进入初中这个新环境，有很多的不适应，不仅仅是课程的增多，作业的繁重，竞争的紧迫，还有是个人习惯的不适应，还停滞在小学散漫，随意的学习生活习惯中。
比如：上课老是爱说话，作业有时忘记交，或者没有及时完成就抄袭他人的作业等等。
一句话说来就是纪律性较差。
没有严格的纪律，哪来我们钢铁般的军队，哪来我们强大的祖国。
“国有国法，家有家规”我们现在是一个集体，也要有我们自己严明的纪律。
主持人：谢谢x老师的教诲。
古人云：“无规矩不成方圆。
”规矩是人类生存与活动的前提与基础，人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。
人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。
社会的稳定离不开规矩，有了规矩社会才能正常运转。
既然我们已经从四面八方相聚在一起组成一个班级，我想我们大家在心中都有对班级的理解，那么“你认为一个好的集体应该是怎样的呢？学生A：我认为一个班级应该是和谐的，就像家一样温暖，同学之间互相帮助，互相关心。
知规矩讲规矩守规矩
知规矩讲规矩守规矩篇一：知规矩讲规矩守规矩德育讲稿做“知规矩，讲规矩，守规矩”的文明学生薛宏建“没有规矩，不成方圆。
没五音，难正六律”这句话强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有法律法规，村有村规民约，学校有校规校纪，一个家族，也有自己的族规。
如”不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。
在抗美援朝的战争中，邱少云所在部队潜伏在前沿阵地里，准备打一场伏击战。
我军炮火绵绵不断地把敌人的碉堡炸掉，敌人只能动用飞机使用燃烧弹。
燃烧弹烧着了邱少云旁边的稻草，熊熊烈火立即点着了邱少云的衣服。
当时他只要脱掉衣服，就地打几个滚，就可以把火扑灭。
可是邱少云直到生命的最后一息，也没有挪动一下，这就保证了战斗的胜利。
纵观华夏五千年历史，严守规矩严格纪律的人大有人在。
军纪严明的岳家军，之所以攻无不克，战无不胜，靠的就是军纪严明。
一次岳云违抗军令，私自带兵出战，差点令岳家军全军覆没。
岳飞不顾父子之情，要杀岳云，经众将劝解，才免除死罪，但还是打了一百杀威棍。
三国时候，曹操之所以强大，也是靠军纪严明。
他定了不能骚扰民居、不能让战马踏入良田的规矩，违者死罪论处。
一次他带兵出征，不料坐骑受了惊吓，踩倒了一片麦苗，为严明军纪，他立刻拨出佩剑，准备自裁，最后仍以割发代替死罪。
可见，没有规矩是不行的，没有规矩就成不了方圆。
在我们的现实生活里，在我们的同学中，也存在着许多不守规矩的现象。
有的成了电游迷；有的上课讲小话；有的打架骂娘，他们明明知道这是违反纪律的行为，可他们还是照样做。
这不仅影响了自己的学习，而且也严重损害了学校的形象。
当然，光有规矩不认真执行也是不行的。
如果邱少云叔叔不执行规矩，不遵守纪律，只顾自己的生命，那么后果可想而知，这场战役肯定会失败。
所以，我们一定要制规制矩，严格执行规矩，争做遵守规矩的模范。
规矩能使世界更加有序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校知规矩、讲规矩、守规矩活动实施方
案
（一）搞好宣传发动
做好宣传发动，是搞好“知规矩、讲规矩、守规矩”教育活动的关键，认识到位更是行动到位的前提，因此，要精心做好此次教育活动各方面的宣传发动工作，力争开好头。
主要开展四项活动：
1、传达精神，开好三个会议。
一是开好干部会议，传达好局推动会的会议精神。
认真学习周书记的讲话，理解讲话精神，统一思想，提高对此项教育活动的认识。
二是开好全体教师会议，在全体教师中做好宣传发动。
三是开好全体党员会议，严肃党员的各项要求，号召和鼓励党员在活动中起模范带头作用。
2、做好宣传，营造好氛围。
一是利用电子屏在校园内反复播放“知、讲、守”规矩的相关内容，向教职工灌输“规矩”要求。
二是开辟校园宣传橱窗，用橱窗集中宣传局关于“知、讲、守”规矩的具体要求和学校工作安排，进一步烘托教育活动氛围。
三是开展旗下讲话活动，利用每周一升旗的活动，宣讲“知、讲、守”规矩的活动意义、活动要求。
四是利用校园网开辟活动阵地，全体干部要在管理博
客上谈对活动的认识、感想。
五是制作宣传灯箱。
3、明确要求，做好承诺。
为进一步提高全体教职工对此项教育活动的重视，学校将根据局活动要求，制定“知规矩、讲规矩、守规矩”做明干部教师承诺书。
以书面形式再一次明确教育活动要求，组织全体教师会议，集中签订承诺书。
4、写出感想，提高认识。
经过一段时间的学习、宣传发动，教职工对“知规矩、讲规矩、守规矩”教育活动会有一定的认识，会有自己的想法和打算。
因此，随着活动的进行，教职工要写出面对此次教育活动的认识和感想，要让教育活动真正入脑、入心。
（二）认真制定学校活动方案
在认真学习局和实施方案的基础上，结合学校工作实际，制定出我校的实施方案，规划好此次教育活动。
主要开展三项活动：
1、统筹三个阶段的工作。
按照时间节点，有重点地安排每一个阶段的重点规范工作，切实让“知、讲、守”规矩教育活动和学校阶段性重点工作有机结合。
2、规划好要开展的各类活动。
每一项工作要有针对性的开展好几个活动，让活动促“规矩”，让“规矩”提升工作质量。
3、每个阶段的工作完成后，修改、完善、出台好新的规。
（三）规范学校各类会议
学校各类会议是学校实施管理的重要环节，因此，在“知、讲、守”规矩的活动当中，我们要规范地开好各类会议，在各类会议当中，
要“知、讲、守”会议的规矩。
主要开展四项活动：
1、修改完善校务会议制度。
对参加会议的人员、时间、组织安排做出祥细的，严肃校务会议。
修改完善教师大会及处室会议制度。
重点加强对会议纪律的要求。
2各处室做好学期工作目标的分解，做好学期的会议安排，做到周有，日有工作安排。
3、办公室做好对各类会议的协调管理，可以合并的会议合并召开，不需要开会就能布置的工作力争做到不开会。
4、开展专项的会议纪律整顿活动，切实祛除会议迟到、不认真听会等顽疾。