苏教版小学四年级科学下册知识点大全

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苏教版科学四年级下册全册知识点复习资料

苏教版科学四年级下册全册知识点复习资料

苏教版四年级科学下册知识点1单元骨骼与肌肉1、人全身的骨骼分为四个部分,它们分别是头、躯干、手臂和腿脚。

2、人体的骨头共有206块,它们共同组成了人体的支架──骨骼。

3、一只手上的骨头共有27块。

4、骨骼占了人身体重量的20%,即占五分之一。

5、和其他动物骨骼一样,人的骨骼也是又硬又结实,它们可以生长,不但能长长,还能长粗。

6、人的大腿骨比花岗岩还硬。

7、骨骼是空心的,骨头中间的软物质叫骨髓,它能制造血细胞。

(即:骨头里有骨髓和血管)8、骨骼具有运动、支撑、保护的作用。

9、骨骼起着十分重要的作用,具有支撑人的身体,支持运动,保护内脏器官等作用。

10、头骨保护人的大脑,脊柱、肋骨和胸骨保护人的内脏器官。

11、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是摸。

12、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做关节。

13、常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节。

14、人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节(固定连接和活动连接)。

15、人体的主要关节是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。

16、大腿和小腿之间的自由活动关节膝关节。

17、最灵活的自由活动关节是球状关节,位于身体的肩部和髋部。

18、找出与人体相对应的活动关节?答:(1)铰链关节(膝的弯曲伸直)(2)旋转关节(肘部的旋转)(3)球状关节(肩部的运动)。

19、人体关节有支持运动、缓冲等作用。

20、关节常见的运动方式有屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转。

21、关节的运动方式与相应的关节名称:屈伸:膝关节、指关节、肘关节;旋转:桡尺关节(前臂);既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关节。

22、要使我们的身体动起来,仅靠骨骼是不够的,还必须有肌肉的参与。

23、我们的身体有600多块肌肉。

肌肉占到了人身体重量的40%。

24、肌肉也可以分为三部分:头颈肌、躯干肌、四肢肌。

25、人体肌肉最多的地方是脸部,肌肉最少的地方是手和脚部的掌心。

26、人体的各种动作都是由肌肉收缩带动骨骼运动而实现的。

苏教版四年级下册科学全册知识点汇总--最新 -

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苏教版四年级科学下册全册知识点汇总第一单元《骨骼与肌肉》1、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架——(骨骼)。

2、我们全身的骨头分成四部分:(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。

3、人的手骨共有(27)块。

4、骨(又硬又结实),它们可以(生长),不但能(长长),还能(长粗)。

5、骨头里有(骨髓)和(血管),骨髓能制造(血细胞)。

6、骨骼具有(运动)、(支撑)、(保护)的作用。

7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。

8、人体主要关节有:(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。

9、关节常见的类型有:(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。

10、关节常见的运动方式有:(屈伸)、(旋转)、(既能屈伸又能旋转)。

11、关节的运动方式与相应的关节名称:(1)屈伸:肘关节、指关节、膝关节(2)旋转:桡尺关节(前臂)(3)既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关节12、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。

13、要使我们的身体动起来,仅靠(骨骼)是不够的,还必须有(肌肉)的参与。

14、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。

15、人体肌肉共有(600)多块。

肌肉占到了人身体重量的(40%)。

16、附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作,一个(收缩),另一个就(放松)。

17、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。

18、体育运动可以强健我们的(骨骼)和(肌肉)。

19、经常运动的好处有:(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)…20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样:增强体力的运动项目:举重、游泳。

增强柔韧性的运动项目:体操、伸展肢体、游泳。

增强耐力的运动项目:羽毛球、自行车、慢跑、游泳。

21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。

新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)

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新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)四年级科学下册复习资料实验操作题实验一:探究热水降温的规律实验器材:铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。

实验设计:1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。

2、在烧杯内倒上半杯热水,并调整烧杯与温度计的位置,使温度计的液泡完全浸入到热水中,不要接触到杯壁和杯底。

3、等温度计的液柱上升到最高点时,读出此时的温度,并将度数填入到表格中,每隔2分钟记录一次,连续记录6次.4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。

实验结论:热水变凉的过程,温度的变化是先快后慢。

实验二:研究液体受热和遇冷时体积的变化实验器材:红墨水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管。

实验设计:1、准备一个中间插有空心管的胶塞,和配套的烧瓶。

2、往烧瓶里加满染了颜色的水,用胶塞塞紧瓶口。

3、记下空心管里水面的位置。

4、把烧瓶放入热水中,观察空心管里水面的位置有什么位置。

5、再把烧瓶放入冷水中,观察空心管里水面的位置又有什么变化。

实验结论:液体具有热胀冷缩的性质。

实验三:研究气体在受热和遇冷时体积的变化实验器材:气球、水槽、烧瓶、热水、冷水。

实验设计:1、把气球套在烧瓶口。

2、把烧瓶放入热水中,观察现象。

3、把烧瓶放入冷水中,观察现象。

实验结论:气体具有热胀冷缩的性质。

实验四:研究固体受热和冷却后体积的变化实验设计:1、常温下,铁球能否刚好通过铁圈。

2、用酒精灯给铜球加热后,观察铜球是否能通过铁圈。

3、将铜球放入水中冷却,观察铜球是否能通过铁圈。

实验结论:固体具有热胀冷缩的性质。

实验五:研究冰融化过程中温度的变化实验器材:铁架台、石棉网、三脚架、冰块、温度计、秒表。

实验设计:1、取少量冰,测量它的温度。

2、用酒精灯加热冰,每隔1分记录录一次温度,直到烧杯中的水达到10℃为止。

实验结论:冰融化前的温度一直在升高,当温度升到0℃时,冰就开始融化,在融化的过程中很长时间保持在0℃,待冰块完全融化成水后,温度还会继续上升。

苏教版四年级科学下册-知识点整理

苏教版四年级科学下册-知识点整理

苏教版四年级科学下册知识点第一单元《冷和热》第一课《冷热与温度》1.物体的冷热程度叫(温度)。

2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的,(温度计)可以准确测定物体的温度。

3.温度计的使用方法:(①温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。

拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。

②在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。

③要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,读数时视线与液柱的顶端保持水平。

)4.热水变凉过程中温度下降规律是(先快后慢),当温度下降到与(室温)一样时,就不再下降了。

5.生活中常见的温度计有(电子水温计)、(电子体温计)、(干湿温度计)、(红外线感应温度计)等。

6.我们学习的温度计量单位是(摄氏度),用符号℃表示。

第二课《热胀冷缩》1.酒精灯的使用方法:(①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。

②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。

③用外焰加热物体。

④加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。

)2.绝大多数物体在受热时,体积会(膨胀)增大;遇冷时,体积会缩小(收缩)。

这种现象叫作(热胀冷缩)。

3.生活中物体热胀冷缩的现象有:(①瘪的乒乓球放到热水里能够复原。

②夏天架电线时,电线不能拉得太紧。

③轮胎在夏天容易爆胎。

)等。

第三课《水受热以后》1.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作(融化)。

2.冰融化过程中的温度变化情况是:融化前温度(持续上升),融化时温度(保持不变),融化后温度(持续上升)。

3.冰融化实验:冰融化前, 温度(持续上升)。

当温度升到(0℃)时,冰开始融化, 在融化的过程中,温度(保持不变),一直是(0℃)。

融化后温度(持续上升)。

4.在一般情况下,水受热后,体积会(变大),当温度升高到(100°C)时,水会沸腾,并产生大量气泡,此时温度将(不再升高)。

水沸腾时的温度叫作水的(沸点)。

5.冰是水的(固体形态),我们称之为(固态),水是(液体形态),我们称之为(液态)。

苏教版四年级科学下册各单元知识点

苏教版四年级科学下册各单元知识点

苏教版四年级下册科学知识点归纳总结第一单元第1节1、人全身的骨骼分为四个部分,它们分别就是头、躯干、手臂与腿脚。

2、人体的骨骼共有206块。

它们共同组成了人体的支架──骨骼。

(骨骼就是空心的)骨骼占了人身体重量的20%即占五分之一。

3、与其她动物骨头一样,人的骨骼也就是又坚硬又结实,(大腿骨比花岗石还硬) 它就是空心的,但有生命,它可以生长。

4、骨头中间的软物质叫骨髓。

它能制造血细胞。

(即:骨头里有骨髓与血管)5、骨骼有哪些作用?(骨骼起着十分重要的作用,具有支撑人的身体,支持运动,保护内脏器官等作用)6、一只手上的骨骼共有27块。

7、头骨保护人的大脑,脊柱、肋骨与胸骨保护人的内脏器官第一单元第2节1、骨头与骨头相连接的地方叫关节。

2、四种常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节。

3、人体的关节按照能否活动分为固定关节与活动关节(固定连接与活动连接)。

4、人体的六大关节就是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。

5、大腿与小腿之间的自由活动关节膝关节。

6、最灵活的自由活动关节就是球状关节,位于身体的肩部与髋部。

7、膝的弯曲与伸直就是典型的铰链关节的功能。

8、拇指关节属于鞍状关节。

9、肘部的旋转关节允许前臂运动。

10、、关节有什么作用?(有固定、连接小骨、运动与缓冲的作用。

)11、关节为什么可以自由转动?(就是因为我们身体里有旋转关节,如:手腕关节与踝关节。

能够自由转动就就是旋转关节所起的作用。

)第一单元第3节1、人体有600多块肌肉,占到了人身体重量的40%即占五分之二,骨骼占了20%即占五分之一。

2、肌肉也可以分为三部分:头颅肌、躯干肌、四肢肌。

3、人体的各种动作都就是由肌肉的收缩与舒张带动骨骼、关节运动而实现的。

4、骨头上的肌肉总就是成对的在一起工作,一个收缩,另一个就舒张(放松)。

收缩后的肌肉摸上去又紧又硬,还会变短。

如果肌肉连接着两块骨头,那么当肌肉收缩时,两块骨头就会相互靠近。

(新苏教版)科学四年级下册全册知识点

(新苏教版)科学四年级下册全册知识点

新苏教版科学四年级下册知识点整理第一单元冷和热1.冷热与温度1.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一2.用手测量温度是不准确的。

要想知道准确的温度,必须使用温度计。

3.温度计主要由液泡、液柱构成。

4.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。

5.温度计的使用方法:①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。

②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。

③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。

6.温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。

7.热水在变凉过程中,水温是先快后假地下降。

8.认识生活中常见的温度计:电子水温计:用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。

电子体温计:用来测量体温,读数更方便。

干湿温度计:用来测量空气的温度和湿度。

红外线感应温度计:探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。

9.在“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的”实验中,假如继续观测下去,水温会怎样变化?答继续观察卜去,会发现水温卜降速度越来越慢,与室温相同,这个时候,温度就会停止下降,保持不变。

10.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。

问题:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降,还是匀速下降,或是其他?假设:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降。

实验设计:①安装好测温装置。

②每隔2分钟记录一次水温,连续记录6次。

③把测得的数据记录下来,在方格纸上描点并连成曲线。

实验结论:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降.2.热胀冷缩1.下图这两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么?温度计中的液泡具有热胀冷缩的特点,当我们把温度计放在热水中,温度计中的液泡受热膨张,液柱就会上升,放在冷水中,温度计中的液泡受冷收缩,液柱就会下降。

2.用酒精灯加热时,要按正确的方法操作!3.酒精灯的使用方法:①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。

②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。

③把被加热物体放在火焰的外焰上加热。

苏教版四年级科学下册知识点

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苏教版四年级科学下册知识点一单元1、骨骼歌谣骨头一共二零六腿脚手臂躯干头人体骨骼有啥用支撑运动和保护骨头中间有骨髓能够造血把命救2、关节关节有啥用缓冲和运动铰链能屈伸旋转能转动球状最灵活两种都能行3、肌肉肌肉一共六百多收缩放松有力气肱二收缩屈手臂肱三收缩臂伸直肌肉总是成双对一个收缩一松弛4、三个好关节灵活柔韧好心肺健康耐力好肌肉发达体力好5、六个要准备要充分方法要合理运动要适量中间要休息要穿运动鞋衣服要合适二单元1、养蚕(1)温度二十多湿度六七十蚕卵刚孵化黑色像蚂蚁2、养蚕(2)一生四阶段卵幼和蛹成主要吃桑叶莴苣也能行蜕过四次皮吐丝藏茧中3、抽丝乱丝先去掉再用开水泡搅动竹丝刷再把丝头找4、养蚕(3)身体头胸腹一生很忙碌孵化十五天四次蜕皮苦四四四六七吐丝茧中住化蛹十五天破茧能飞舞交配又产卵天数只有五5、蚕的用处蚕茧能抽丝蚕蛹可以吃蚕沙做肥料蚕蜕把病治三单元1、运动所有物体都在动静止只在相对中如果换了参照物速度方式都不同2、速度时间相同距离远距离相等时间短3、运动运动分两种直线和曲线直线不弯曲曲线摆和转两种在一起复合最常见4、小车运动轮子多与少小车一样跑要想跑得快力大重量小5、摆摆动看摆线短快和长慢摆锤和摆角快慢不相关四单元1、力力有很多种压拉弹浮摩单位是牛顿十牛一千克2、弹力给物体施加一定的力,物体的形状或体积发生改变,把力去掉,能恢复原状,这个性质叫弹性。

让物体恢复原状的力叫弹力。

3、重力地球有引力物体有重力无论大和小垂直向大地4、摩擦力在物体接触面上产生的,阻止运动的力,叫摩擦力。

物体和气体、液体之间的摩擦力叫阻力。

影响摩擦力大小的因素:表面光滑程度、表面面积、物体形状、运动方式、重量。

5、降落伞影响降落速度的因素:伞面大小物体轻重风力风向伞透气性五单元1、调查步骤确定问题准备材料分组调查完成报告调查分类抽样调查全面调查实地调查问卷调查2、推理是对已经发和正在发生事情的解释。

预测是有有根据的推论。

江苏四年级科学下册知识点

江苏四年级科学下册知识点

江苏四年级科学下册知识点江苏四年级科学下册的知识点涵盖了多个领域,包括生物、物理、化学和地球科学等。

以下是一些关键的知识点:# 生物学1. 植物的生长:了解植物的基本结构,包括根、茎、叶、花和果实,以及它们在植物生长过程中的作用。

2. 动物的分类:学习动物的分类方法,包括脊椎动物和无脊椎动物,以及它们的特点和生活习性。

3. 生态系统:理解生态系统的概念,包括生物群落和非生物环境的相互作用。

# 物理学1. 力和运动:学习力的概念,包括重力、摩擦力等,以及它们如何影响物体的运动。

2. 简单机械:了解杠杆、滑轮和斜面等简单机械的工作原理和应用。

3. 声音:探讨声音的产生、传播和特性,包括音调、响度和音色。

# 化学1. 物质的分类:学习物质的三种状态:固态、液态和气态,以及它们之间的转变。

2. 化学反应:了解化学反应的基本概念,包括反应物、生成物和化学方程式。

3. 元素和化合物:学习元素周期表的基础知识,以及化合物的组成和性质。

# 地球科学1. 地球的结构:了解地球的内部结构,包括地壳、地幔和地核。

2. 天气和气候:学习天气现象的形成原因,以及不同气候类型的特点。

3. 自然资源:探讨地球上的自然资源,如矿产、水资源和生物资源,以及它们的可持续利用。

# 科学探究方法1. 观察和记录:学习如何通过观察来收集信息,并进行准确的记录。

2. 实验设计:了解如何设计科学实验,包括变量的控制和实验的重复性。

3. 数据分析:掌握如何分析实验数据,得出结论,并进行合理的解释。

# 结尾通过学习这些知识点,四年级的学生们不仅能够对周围的世界有一个基本的科学理解,而且能够培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。

希望这些知识点能够激发学生们对科学的兴趣,并帮助他们在科学的道路上不断探索和进步。

苏教版小学科学四年级下册知识点汇总

苏教版小学科学四年级下册知识点汇总

苏教版小学科学四年级下册知识点汇总
单元一:水的特性与用途
- 水的分子结构及特性
- 水的存在状态和转化过程
- 水的重要性和用途
单元二:空气与气象
- 空气的存在和特性
- 大气层的组成和作用
- 气象元素的观测与测量
- 气象要素的变化与天气预报
单元三:动物的呼吸和消化
- 植物和动物的呼吸方式
- 动物的消化系统和消化过程
- 呼吸和消化对生命的重要性
单元四:植物的繁殖和生长
- 植物的繁殖方式
- 种子的结构和发芽过程
- 植物的生长需求和生命周期
单元五:生态环境与保护
- 生态系统的组成和相互作用
- 生物与环境的关系
- 生态环境的保护和可持续发展
单元六:日常生活中的物体与材料- 物体的形状、大小和质量
- 物体的性质和用途
- 物体的分类和材料的选择
单元七:日常生活中的力和运动- 力的作用和效果
- 物体的运动和停止
- 力和运动对生活的影响
单元八:光的传播和反射
- 光的传播和光的源
- 光的反射现象和规律
- 光的用途和光学器件的应用
单元九:电的产生和应用
- 静电和电流的基本现象
- 电的产生和传导
- 电的应用和安全
单元十:生活中的化学变化
- 物质的变化和能量的变化
- 物质的分类和分离
- 化学反应的应用和环境保护
以上是苏教版小学科学四年级下册的知识点汇总。

每个单元都包含了相关的主题和学习内容,帮助学生更好地理解科学知识和应用。

新苏教版小学四年级科学下学期知识点汇总+工作总结(含复习计划)

新苏教版小学四年级科学下学期知识点汇总+工作总结(含复习计划)

苏教版四年级科学下册全册知识点汇总第一单元《骨骼与肌肉》1、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架——(骨骼)。

2、我们全身的骨头分成四部分:(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。

3、人的手骨共有(27)块。

4、骨(又硬又结实),它们可以(生长),不但能(长长),还能(长粗)。

5、骨头里有(骨髓)和(血管),骨髓能制造(血细胞)。

6、骨骼具有(运动)、(支撑)、(保护)的作用。

7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。

8、人体主要关节有:(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。

9、关节常见的类型有:(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。

10、关节常见的运动方式有:(屈伸)、(旋转)、(既能屈伸又能旋转)。

11、关节的运动方式与相应的关节名称:(1)屈伸:肘关节、指关节、膝关节(2)旋转:桡尺关节(前臂)(3)既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关节12、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。

13、要使我们的身体动起来,仅靠(骨骼)是不够的,还必须有(肌肉)的参与。

14、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。

15、人体肌肉共有(600)多块。

肌肉占到了人身体重量的(40%)。

16、附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作,一个(收缩),另一个就(放松)。

17、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。

18、体育运动可以强健我们的(骨骼)和(肌肉)。

19、经常运动的好处有:(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)…20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样:增强体力的运动项目:举重、游泳。

增强柔韧性的运动项目:体操、伸展肢体、游泳。

增强耐力的运动项目:羽毛球、自行车、慢跑、游泳。

21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。

小学科学四年级下册科学全册知识点整理苏教版

小学科学四年级下册科学全册知识点整理苏教版

小学科学四年级下册科学全册知识点整理苏教版小学科学四年级下册科学全册知识点整理(苏教版)科学学习是小学生发展综合素质的重要组成部分,小学四年级下册科学全册为学生提供了丰富的科学知识,帮助他们拓展思维,培养科学观察和实验的能力。

下面将对小学四年级下册科学全册的知识点进行整理。

第一单元:昆虫的生存环境本单元主要介绍昆虫的生存环境以及它们对生存环境的适应能力。

知识点1:昆虫的生活环境- 昆虫的生活环境包括陆地、水中和空中三个方面。

- 根据生活环境的不同,昆虫分为陆生昆虫、水生昆虫和空中昆虫。

知识点2:昆虫的适应能力- 昆虫对生活环境有很强的适应能力,例如蟑螂的抗饥饿能力强、环境适应能力强等。

第二单元:昆虫的生长变化本单元主要介绍昆虫的生长变化以及昆虫的生存特点。

知识点1:昆虫的生长变化- 昆虫的生长变化包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

- 不同的昆虫在幼虫阶段有不同的特点。

知识点2:昆虫的生存特点- 昆虫的生存特点包括出生方式多样、数量庞大、寿命短等。

- 昆虫的繁殖方式也多样,有直接繁殖和间接繁殖两种。

第三单元:植物的生长变化本单元主要介绍植物的生长变化以及植物的生存特点。

知识点1:植物的生长变化- 植物的生长变化包括种子发芽、生长、开花和结实等阶段。

- 植物的不同部分有不同的功能,如根的吸水和吸收养分、茎的支撑作用等。

知识点2:植物的生存特点- 植物的生存特点包括光合作用、蒸腾作用等。

- 植物的繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种。

第四单元:物体的运动本单元主要介绍物体的运动规律以及物体的运动方式。

知识点1:物体的运动规律- 物体的运动包括直线运动、曲线运动和往复运动。

- 物体的运动需要力的作用。

知识点2:物体的运动方式- 物体的运动方式包括滚动、滑动和旋转等。

- 不同材质的物体在不同的运动方式下有不同的特点。

第五单元:水的循环和人类与环境本单元主要介绍水的循环过程以及人类与环境的关系。

知识点1:水的循环过程- 水的循环过程包括蒸发、凝结、降水和地下水循环等。

科学江苏版四年级下知识点

科学江苏版四年级下知识点

科学江苏版四年级下知识点科学课程是培养学生科学素养和探究精神的重要途径。

对于江苏版四年级下册的科学课程,知识点覆盖了多个领域,包括生物、物理、化学和地球科学等。

以下是一些主要的知识点:一、植物的生长- 植物生长的基本条件:阳光、空气、水、适宜的温度和土壤。

- 植物的生命周期:从种子发芽到开花结果再到衰老死亡。

- 植物的光合作用:植物如何通过阳光、水和二氧化碳制造食物。

二、动物的生命周期- 不同动物的生命周期:从出生到成熟,再到繁殖和死亡。

- 动物的适应性:动物如何适应其生存环境。

- 动物的分类:了解不同动物的分类方法和特征。

三、物质的性质- 物质的三态:固态、液态和气态。

- 物质的密度:不同物质的密度差异及其对物体浮沉的影响。

- 物质的溶解性:了解不同物质在水中的溶解情况。

四、力和运动- 力的作用:力如何改变物体的运动状态。

- 重力:地球对物体的吸引力。

- 摩擦力:物体表面之间的阻力。

五、电和磁- 简单的电路:了解电路的基本组成,如电源、导线和用电器。

- 电流和电压:电流的形成和电压的作用。

- 磁场:磁铁的磁性和磁场的分布。

六、地球和宇宙- 地球的结构:地球的内部结构和外部特征。

- 太阳系:太阳和围绕它运行的行星。

- 月相:月亮的圆缺变化和月相。

七、水循环- 水的三态变化:水的固态、液态和气态之间的转化。

- 水循环的过程:蒸发、凝结、降水和径流。

八、天气和气候- 天气现象:风、雨、雪等自然现象的形成。

- 气候类型:了解不同地区气候的特点和成因。

九、科学探究方法- 观察和记录:如何科学地观察自然现象并记录数据。

- 实验设计:设计简单的实验来验证科学假设。

- 数据分析:如何分析和解释实验数据。

通过这些知识点的学习,四年级的学生将能够建立起对自然界的基本认识,并培养他们的科学探究能力。

同时,这些知识也为他们日后更深入的科学学习打下了基础。

小学四年级科学(苏教版)下册知识点

小学四年级科学(苏教版)下册知识点

小学四年级科学(苏教版)下册第一单元《骨骼与肌肉》第1课骨骼1:人体各部分骨骼的数量都是多少?答:人体共有206块骨骼,分为三部分:头骨29块(脑颅骨8块,面颅骨15块,听小骨6块),躯干骨51块(脊柱26块,胸骨1块,肋骨24块),四肢骨126块,(上肢骨64块,下肢骨62块)。

2:在x光照片上找出手的骨折处?答:小指的第二节处有骨折显示。

3:骨骼有哪些作用?答:(1)塑造体形(2)支撑躯体(3)运动(4)保护内脏器官(5)制造血细胞(6)储存身体所需的某些物质4:可以保护内脏器官的骨头有哪些?答:(1)颅骨保护脑髓和感觉器官(2)胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官(3)骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。

5:哪些骨头参与了以下运动?答:吃饭时,上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。

跳绳时,上肢骨、下肢骨参与了运动。

第2课关节1:人体可以自由活动的关节有哪些?答:肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等2:关节的作用是什么?答:运动作用、缓冲作用3:关节的运动方式有哪些?答:屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转4:找出与人体相对应的活动关节答:(1)铰链关节(膝的弯曲伸直)(2)旋转关节(肘部的旋转)(3)球状关节(肩部的运动)第3课肌肉1:人体肌肉最多的地方是哪里?肌肉最少的地方是哪里?答:肌肉最多的地方:脸部。

肌肉最少的地方:手和脚部的掌心2:肌肉是如何工作的?答:弯腰时,后背肌肉收缩,腹部、大腿前部肌肉放松。

曲臂时,肱二头肌收缩,肱三头肌放松;伸臂时,肱三头肌收缩,肱二头肌放松。

3:不运动时,身体的哪些肌肉仍在工作?答:负责心跳、呼吸的一些肌肉第4课骨骼、肌肉的保健1:我们的骨骼和老师的骨骼有何不同?答:我们的骨骼较软,易变形,骨骼短、细。

2:哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙?答:肉类、海鲜、豆奶类、牛奶3:如何在运动中避免受伤?答:(1)穿戴适当的防护性装备(2)运动前做一下准备活动(3)遵守合理的运动规则(4)选择安全的运动场所(5)使用软垫第二单元《养蚕》1、我们来养蚕1:关于养蚕我们知道些什么?答:如:(1)蚕爱吃桑叶;(2)蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服;(3)蚕长大了会变成会飞的蚕蛾;(4)蚕室要经常消毒,门口应撒上鲜石灰粉。

江苏科学四年级下册知识点

江苏科学四年级下册知识点

江苏科学四年级下册知识点江苏科学四年级下册的知识点涵盖了多个领域,包括自然科学、生物科学、地球科学和环境科学等。

以下是一些主要的知识点概述:1. 自然科学基础:- 物质的三种状态:固体、液体和气体。

- 物质的属性:密度、硬度、导电性等。

- 力和运动:牛顿运动定律的简单介绍,力的作用效果。

2. 生物科学:- 生物的分类:植物、动物和其他生物的分类方法。

- 生物的基本结构:细胞、组织、器官和系统。

- 生物的生命周期:生长、繁殖和死亡。

3. 地球科学:- 地球的结构:地壳、地幔和地核。

- 地球的运动:自转和公转,以及它们对季节和日夜的影响。

- 地质变化:地震、火山爆发和板块构造。

4. 环境科学:- 环境保护:污染的类型和防治措施。

- 生态系统:生态系统的组成和功能。

- 气候变化:全球变暖的现象和原因。

5. 科学探究方法:- 观察和实验:如何进行科学观察和实验设计。

- 数据收集和分析:如何收集数据,使用图表和统计方法进行分析。

- 科学报告:如何撰写科学报告,包括假设、方法、结果和结论。

6. 科学与社会:- 科学技术对社会的影响:科技进步如何改变我们的生活。

- 科学伦理:科学研究中的道德问题和责任。

7. 科学思维:- 批判性思维:如何质疑和评估科学信息。

- 创新思维:鼓励学生提出新想法和解决问题的方法。

通过学习这些知识点,四年级的学生不仅能够获得基础的科学知识,还能够培养科学探究的兴趣和能力,为将来的学习和生活打下坚实的基础。

教师在教学过程中应注重实践和互动,鼓励学生积极参与科学探究活动,培养他们的科学素养和创新精神。

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苏教版小学四年级科学下册复习题大全(试题及答案)一、填空题:1、人体中共有(206)块骨头。

2、骨骼具有(支持身体)(保护内脏器官)(重要组织)的作用。

3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)4、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩)和(舒张)带动(骨)(关节)而实现的。

5、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有改变,我们把这另一个物体称为(参照物)6、运动的速度就是指(在一定时间内通过的距离)。

7、一个摆,摆锤来回往返一次,我们算它摆动(1)次。

8、气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外,还强调(风向)。

9、蚕的一生分为以下四个阶段:卵,幼虫,蛹,成虫。

10、刚孵出的小蚕叫(幼虫)。

11、蚕蛾的身体分为(3)部分,有(3)对足,它的触角是(羽状)形状的。

12、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是(中国)。

13、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在(0)处。

14、当物体受到外力时,形状或体积会发生(改变);去掉外力后,还恢复原来的形状或体积,这种性质叫做(弹性)。

这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做(弹力)。

15、(地心引力)使地球上的万物都具有竖直向下的重力。

16、一个物体在另一个物体表面上运动时,在两个物体的接触面上会产生一种(阻碍)的力,这种力叫摩擦力。

17、历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是(珍妮8226;古道尔)。

18、科学的预测不是随意的猜想。

而是有(根据)推论。

19、调查的常用形式有:(现场调查)(访问调查)(问卷调查)(资料调查)。

20、骨干里有(骨髓)和(血管),骨髓可以制造(血细胞)。

21、骨头中空的,里面的软物质叫(骨髓)。

22、我们全身的骨头分为四部分(头)(躯干)(手臂)(腿脚)。

23、我们的身体动起来仅靠骨骼是不够的,还必须有(肌肉)的参与。

24、肌肉总是成对在一起工作,一个(收缩),另一个就(恢复)。

25、肌肉除了同骨骼一起完成运动以外还能保护(骨骼)和(身体)。

26、以坐在行驶的汽车里的人为例,如果选汽车为参照物,则人(没动),如果选地面上的树为参照物,则人(在动)。

27、最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是(中国)。

28、(伽利略)根据教堂的吊灯不停的摆动,发明了“脉搏计”。

以后又出现了摆。

29、(牛顿)发现了地球引力,力的单位是(牛顿)。

二、判断题:1、所有的调查都可以独立开展。

(对)2、所有的预测都是正确的。

(错)3、没有调查就没有发言权。

(对)4、所有的调查都不能遗漏任何一个目标。

(对)5、世界上没有完全静止不动的物体。

(对)6、坐在行驶的汽车里,以椅子为参照物,司机动了,方向盘也动了。

(错)7、摆的快慢与摆锤的重量没有关系。

(错)8、在斜坡上滑落的木块是直线运动,小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。

(错)9、骨骼就是指某一块骨头。

(错)10、骨骼又硬又结实,可以生长。

(对)11、肌肉占到身体重量的40%。

(对)12、人体静止不动时,身体内的肌肉也停止运动。

(错)13、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。

(对)14、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。

(对)15、骨头里有骨髓和血管。

(对)16、不同的运动项目锻炼的效果也不一样。

(对)17、骨骼是一个完整的骨架,一块或一群都不能称为骨骼。

(对)18、膝关节的活动方式只能是屈伸;上臂的活动方式只能是旋转;肩关节即可以屈伸也可以旋转。

(对)19、人体处于安静状态下,心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动。

(对)20、蚕丝是高级的纺织原料,被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。

(对)21、选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。

(对)22、物体穿过液体或空气时,不会产生摩擦力。

(错)23、球、轮胎、泳衣、弹簧等物体都具有弹性,当我们对物体施加了力使其发生形变时,它们才有了弹力。

(对)三、问答题:1、你知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙?答:大米7克、面粉9克、黄豆36克、绿豆24克、豆腐7.4克、白菜2克、茄子2.3克、苹果0.4克、花生27克、猪肉9.5克、牛肉20克、人乳1.5克、牛乳3.3克、鸡蛋15克、鲤鱼17克、对虾21克。

虽然人乳、牛乳、鸡蛋中的蛋白质含量较低,但它们所含的必需氨基酸量基本上与人体相符,所以营养价值较高,是膳食中最好的食品。

2、经常运动有哪些好处?答:运动能提高大脑的指挥能力,运动能延缓运动器官老化,运功增强心血管系统的功,运动能增强呼吸功能,运动能增强消化和吸收功能,运动可以预防高血压。

3、怎样预防运动受伤?答:一、认真做好准备活动。

二、做好放松和整理活动。

三、大重量训练要适可而止,用大重量训练,如果没有把握,最好请人保护。

四、加强医务监督和训练场地安全检查。

五、注意身体的警号。

六、认真总结预防伤害的经验。

4、请举出生活中包含两种以上复合运动的物体有哪些?答:在圆形操场上跑步,直升飞机起飞、易拉罐滚动5、生活中哪些东西也是摆或是摆动?答:钟表,秋千、节拍器6、生活中对物体施加力以后物体形状发生变化的例子!答:气球、橡皮泥、面粉7、举例说明人们在生产生活中是如何利用物体的弹性的?答:打篮球,跳水,乒乓球8、力是无形的,我们可以从哪些方面来感受力的存在?答:看力所施加的物体是否发生了位置改变和形状改变。

四、牢记:肩关节——既能屈伸又能旋转膝关节——屈伸桡尺关节——屈伸指关节——屈伸肘关节——既能屈伸又能旋转颌关节——屈伸髋关节——屈伸自行车链条中加润滑油(减小摩擦力)汽车轮胎上的纹路(增大摩擦力)轴承中的小钢珠(减小摩擦力)车轮上的防滑链条(增大摩擦力)流线型的船体(减小摩擦力)鞋底的花纹(增大摩擦力)用毛巾包着瓶盖拧盖(增大摩擦力)苏教版小学《科学》四年级下册期末重点复习题第一单元《骨骼与肌肉》1、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架——(骨骼)。

2、我们全身的骨头分成四部分:(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。

3、人的手骨共有(27)块。

4、骨(又硬又结实),它们可以(生长),不但能(长长),还能(长粗)。

5、骨头里有(骨髓)和(血管),骨髓能制造(血细胞)。

6、骨骼具有(运动)、(支撑)、(保护)的作用。

7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。

8、人体主要关节有:(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。

9、关节常见的类型有:(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。

10、关节常见的运动方式有:(屈伸)、(旋转)、(既能屈伸又能旋转)。

11、关节的运动方式与相应的关节名称:(1)屈伸:肘关节、指关节、膝关节(2)旋转:桡尺关节(前臂)(3)既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关节12、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。

13、要使我们的身体动起来,仅靠(骨骼)是不够的,还必须有(肌肉)的参与。

14、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。

15、人体肌肉共有(600)多块。

肌肉占到了人身体重量的(40%)。

16、附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作,一个(收缩),另一个就(放松)。

17、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。

18、体育运动可以强健我们的(骨骼)和(肌肉)。

19、经常运动的好处有:(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)…20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样:增强体力的运动项目:举重、游泳。

增强柔韧性的运动项目:体操、伸展肢体、游泳。

增强耐力的运动项目:羽毛球、自行车、慢跑、游泳。

21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。

22、蛋白质含量高的食品有:(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。

钙含量高的食品有:(豆、奶类)。

23、预防运动受伤的方法有:(做好准备活动)、(穿戴保护器具)、(使用软垫)。

第二单元《养蚕》1、蚕卵是(椭圆形)的,呈(淡灰色),中间有些凹下去。

2、刚孵出的小蚕叫(蚁蚕),颜色黑黑的,像蚂蚁,只有(两三毫米)长。

3、蚕吃的食物主要是(桑叶)。

蚕是靠(气门)来呼吸的。

4、蚕宝宝是从(头部)开始蜕皮的,蚕蜕皮的原因是(旧皮阻碍身体长大)。

5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动,这叫(休眠)。

6、在蚕成长的过程中,要经过(4)次蜕皮。

7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要(两)天时间。

8、蚕茧的形状是(椭圆形)的,大约(5)厘米长,(3)厘米宽,一只茧的重量约(1.5—2.5)克。

9、剪开茧子后的蛹还能(正常发育)。

10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹(三)部分,胸部有(三)对足,头上的一对触角是(羽毛)形状的。

11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是(中国)。

12、(2000多)年前,我国西汉的(张骞)用(丝绸)打开了中国通往西域各国的贸易通道。

13、一个蚕茧的蚕丝约为(1500)米长,最长的可达(3000米)。

14、抽丝要经过这样几道程序:(1)摘掉蚕茧表面乱丝(2)把蚕茧在开水中浸泡(3)细刷搅动,找出丝头(4)抽丝、测量,缠绕在线板上。

15、蚕的一生分为以下四个阶段:(蚕卵)、(蚕)、(蚕蛹)、(蚕蛾)。

16、象蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫(“变态”)。

17、蚕蛾和蝴蝶的相同点:(1)身体都分为头、胸、腹三部分(2)头部都有一对触角,(3)胸部都有三对足(4)有两对翅膀(5)一生都要经过几次变化。

18、蚕蛾和蝴蝶的不同点:(1)蝴蝶能飞,蚕蛾不能(2)蝴蝶采吃花粉,蚕蛾不吃东西(3)蝴蝶有彩色花纹,蚕蛾没有第三单元《物体的运动》1、判断物体是否在运动的标志是:这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有发生变化,我们把这另外一个物体称为(参照物)。

2、参照物是事先假定为(不动)或(静止)的物体。

例如:汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

3、选择不同的(参照物),判断物体是否(运动)的结论也不相同。

例如:在开行着的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客就是运动的。

4、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。

5、(参照物)不仅对判断物体是否(运动)是必要的,对判断物体(运动的快慢)也是不可缺少的。

例如:以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。

6、世界上没有(绝对静止)的物体,只有(相对静止)的物体。

7、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的意思是:以地面为参照物,“坐地”的人是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”,“一千河”泛指宇宙中很多的星河。

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