小学二年级语文上册《葡萄沟》课件
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《葡萄沟》课件(共57张PPT)
紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好hào 客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方； 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子； • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的；
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话，你读懂了什么？ 读第2句话，你仿佛看到怎样的 画面？你的感受怎样？说一说。
dīng（钉子） 钉
dìng（钉着）
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音，自由朗读课文，注 意生字词的读音，试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号，
说一说：这篇课文一共有（ 4 ）
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn
pō
葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好hào 客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方； 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子； • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的；
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话，你读懂了什么？ 读第2句话，你仿佛看到怎样的 画面？你的感受怎样？说一说。
dīng（钉子） 钉
dìng（钉着）
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音，自由朗读课文，注 意生字词的读音，试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号，
说一说：这篇课文一共有（ 4 ）
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn
pō
葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》ppt课件
新词：
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
好句：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
72
课堂小结 这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟 真是个好地方” 介绍了葡萄沟盛产葡萄的状况和葡萄干 的制作方法，让我们领略到了葡萄沟的风土人情。
【茂密】（草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟， 同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的 地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
摘苹 梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
果沟 产
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
好句：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
72
课堂小结 这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟 真是个好地方” 介绍了葡萄沟盛产葡萄的状况和葡萄干 的制作方法，让我们领略到了葡萄沟的风土人情。
【茂密】（草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟， 同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的 地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
摘苹 梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
果沟 产
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么？
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下，有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
颜色有光泽，果实品质好、品种多
读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，好看极了 。
下课了，同学们在操场上活动， 有踢足球的， 有打篮球的，有做游戏的 ，处处欢声笑语，热闹 极了。
点拨：此题提供了两种仿写思路，一种 是用“有……”的句式列举事物，将特点写 具体；一种是用归纳的方式，总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点， 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ
lì
钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào （好客） （爱好） hǎo （好人） （好坏） ɡān （干净） （吹干）
ɡān（干脆） ɡàn（干活）
fèn（分外） 分
fēn（分开）
统编版语文二年级上册11《葡萄沟》(课件)
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________。
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。~葡~萄~d一àn~大~串~一~大~串~地~挂
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________。
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。~葡~萄~d一àn~大~串~一~大~串~地~挂
统编版语文二年级上册11《葡萄沟》(课件)
部编版二年级上册语文
葡萄沟
猜 树弯弯藤弯弯， 一 结的果实一串串， 猜 一个一个圆又圆，tɑo
吃到嘴里酸又甜。葡萄
字词复习
葡萄沟 出产 月份 枝叶 搭起
淡绿 五光十色 好客 收下 城市 留着 钉着 利用 水分 味道
葡萄沟真是个好地方。
葡萄沟（出产 ）水果，其中人们最喜爱的就是 葡萄。葡萄种在（山坡 ）的梯田上。到了秋天，阳 光下的葡萄（五光十色），美丽极了！葡萄还制成 了（葡萄干），颜色鲜，味道美，非常有名。那里
的维吾尔族老乡（ 热情好客 ）。葡萄沟真是个好 地方。
六月杏子
七月葡萄 六月无花果
五月桑葚
山坡的梯田上
果园
茂密的枝叶向四面展开，就像搭 起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色 的凉棚。
红的 白的
紫的 淡绿的
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、淡绿 的，五光十色，美丽极了。
城市 葡萄干
晾房修在哪里？是什么样子的呢？
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。
了解葡萄干的制作过程
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热 空气，让水分蒸发掉，就成了葡葡萄萄干干。
新架子上
利用热空气
葡
蒸发水分
萄 干
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名。
你喜欢葡萄沟吗？说一说。
出产水果
葡萄
（种类多） （五光十色）
葡萄沟真是给好地方。
老乡
葡萄干
（热情好客） （色鲜味甜）
布置作业
必做题 1、熟读本课生字，并书空本课生字。 2、给本课生字口头组词。 选做题 请你做小导游，给你的家人朋友介绍一 下葡萄沟。
葡萄沟
猜 树弯弯藤弯弯， 一 结的果实一串串， 猜 一个一个圆又圆，tɑo
吃到嘴里酸又甜。葡萄
字词复习
葡萄沟 出产 月份 枝叶 搭起
淡绿 五光十色 好客 收下 城市 留着 钉着 利用 水分 味道
葡萄沟真是个好地方。
葡萄沟（出产 ）水果，其中人们最喜爱的就是 葡萄。葡萄种在（山坡 ）的梯田上。到了秋天，阳 光下的葡萄（五光十色），美丽极了！葡萄还制成 了（葡萄干），颜色鲜，味道美，非常有名。那里
的维吾尔族老乡（ 热情好客 ）。葡萄沟真是个好 地方。
六月杏子
七月葡萄 六月无花果
五月桑葚
山坡的梯田上
果园
茂密的枝叶向四面展开，就像搭 起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开，就像搭起了一个个绿色 的凉棚。
红的 白的
紫的 淡绿的
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、淡绿 的，五光十色，美丽极了。
城市 葡萄干
晾房修在哪里？是什么样子的呢？
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。
了解葡萄干的制作过程
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热 空气，让水分蒸发掉，就成了葡葡萄萄干干。
新架子上
利用热空气
葡
蒸发水分
萄 干
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名。
你喜欢葡萄沟吗？说一说。
出产水果
葡萄
（种类多） （五光十色）
葡萄沟真是给好地方。
老乡
葡萄干
（热情好客） （色鲜味甜）
布置作业
必做题 1、熟读本课生字，并书空本课生字。 2、给本课生字口头组词。 选做题 请你做小导游，给你的家人朋友介绍一 下葡萄沟。
部编人教版语文二年级上册《葡萄沟》PPT精品课件
注意加点字 的读音！
读一读: 将葡萄挂在架子上，让水分蒸发掉。
•
理解词语
【山坡】 【流动】 【生产】
试着把词语和意思连起来！
特指人们使用工具创造生 产、生活资料的活动。 山顶与平地间的倾斜面。
①（液体或气体）移动； ②经常变换位置。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
3．选词填空。 各式各样 五光十色
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，( 五光十色 )， 美丽极了。 4．根据意思写出文中的词语。 (1)乐于接待客人。( 热情好客 ) (2)形容色彩鲜艳，式样繁多。( 五光十色 )
11 葡 萄 沟
第 二 课时
品读释疑
收下 收
结构：左右 音序：S 部首：攵
组词：秋收 收到
造句：秋天是个丰收的 季节。
书写指导：左窄右宽， 右边捺要舒展。
我会写
chéng
城市 城
结构：左右 音序：C 部首：土
组词：城乡 城墙
造句：威海是座美丽的海 滨城市。
书写指导：左窄右宽， “土”做偏旁横变提， “成”最后一笔是点。
我会写
shì
推荐阅读
新疆是个好地方（节选） 一路走来一路唱，一路春风到新疆； 天山脚下看牧场，漂亮姑娘放牛羊； 哈密瓜园喷喷香，翡翠葡萄晶晶亮。
国学诵读
野田生葡萄，缠绕一枝高。 移来碧墀下，张王日日高。
（《葡萄歌》刘禹锡） 西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。
（《咏葡萄》唐彦谦）
课堂小结
这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡 萄沟真是个好地方” 用生动形象的语句描写了葡萄 沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的 葡萄干非常有名。让我们领略了葡萄沟的风土人情。
统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》(课件
要是这时候你到 葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准 会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
品读课文
读课文第三自然段，和同学说一说。
葡萄干是怎么 做出来的？
品读课文
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房 里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四面留着许多小 孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。 这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
lǎo
音序：L
偏旁：老
组词：老人 老师
笔顺：
造句：我的老师姓王。
指导书写
shōu
音序：S 偏旁：攵
组词：丰收 秋收
笔顺：
造句：秋天是收获的季节。
指导书写
chéng
音序：C 们这座美丽的城市。
试赏析这一句话。
这句话运用比喻的修辞手法， 把茂密的枝叶比作绿色的凉棚， 说明葡萄长得非常旺盛。
品读课文
从哪里读出葡萄结得又多又好呢？
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下, 有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
读一读，比一比，两个句子有什么不一样呢？
1、葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下。
指导书写
qǐ
音序：Q
偏旁：走
组词：起立 起来
笔顺：
造句：妈妈的手机铃声突然响起来了。
11
第二课时
复习字词
gōu chǎn
fèn
zhī
dā
葡萄沟 产地 月份 树枝 穿搭
dàn
平淡
hào
gòu shōu
shì
好客 足够 收据 城市
gān liú dìng
lì
fèn wèi
品读课文
读课文第三自然段，和同学说一说。
葡萄干是怎么 做出来的？
品读课文
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房 里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四面留着许多小 孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上， 利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。 这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
lǎo
音序：L
偏旁：老
组词：老人 老师
笔顺：
造句：我的老师姓王。
指导书写
shōu
音序：S 偏旁：攵
组词：丰收 秋收
笔顺：
造句：秋天是收获的季节。
指导书写
chéng
音序：C 们这座美丽的城市。
试赏析这一句话。
这句话运用比喻的修辞手法， 把茂密的枝叶比作绿色的凉棚， 说明葡萄长得非常旺盛。
品读课文
从哪里读出葡萄结得又多又好呢？
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下, 有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
读一读，比一比，两个句子有什么不一样呢？
1、葡萄一大串一大串挂 在绿叶底下。
指导书写
qǐ
音序：Q
偏旁：走
组词：起立 起来
笔顺：
造句：妈妈的手机铃声突然响起来了。
11
第二课时
复习字词
gōu chǎn
fèn
zhī
dā
葡萄沟 产地 月份 树枝 穿搭
dàn
平淡
hào
gòu shōu
shì
好客 足够 收据 城市
gān liú dìng
lì
fèn wèi
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)
造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺： 形近： 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 9 组词： 城市 城墙 长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方，那里出产水果，其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺： 形近： 容易 面容 各种各样
lǎo
音序： L 结构： 半包围
偏旁： 老 笔画数： 6
组词： 老人 老师 老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜 斜；“匕”不宜过大。
笔顺： 形近： 考试 考分 考卷
shōu
音序： S 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 6 组词： 收拾 丰收 收入
第2课时
回到目录
导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方，那里出产什么。
读了这句话，你知 道了什么？
统编版语文二年级上册11《葡萄沟》(课件)
葡萄沟真是个好地方。
1.葡萄种在山坡的梯田上。 2.要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，
让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
zhònɡ
hào
种花 好客
zhǒnɡ
hǎo
种子 好人
ɡān
fèn
干净 水分
ɡàn
fēn
干活 分数
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、
白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃 个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的 运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上， 四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。 成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气， 让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的 葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
我会选
1.小红是个好（hào hǎo）学上进的好（hào hǎo）孩子。 2.地里的杂草会分（fēn fèn）走庄稼的养分（fēn fèn） 。 3.春天，妈妈把种（zhǒnɡ zhònɡ）子种（zhǒnɡ zhònɡ）进
泥土里。 4.放学了，同学们一起干（ɡān ɡàn）活，很快就把教室
打扫干（ɡān ɡàn）净了。
葡萄沟
新新疆 吐吐鲁番番
潭：深水池。
沟 葡葡萄萄沟
要求： 1、坐姿要端正 2、声音要洪亮 3、正确、流利地 朗读1次
1 3
2
4
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟， 那里出产水果。五月有桑葚，六月有 杏子、无花果，到了七月份，人们最
喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向 四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
《葡萄沟》(课件)部编版语文二年级上册
写一写
组词：树枝、枝叶、枝条 组词：搭起、搭建、搭理
写一写
组词：淡水、淡绿、淡红 组词：能够、足够、不够
写一写
组词：城乡、城墙、城市 组词：留着、保留、留下
写一写
组词：钉子、钉鞋、螺钉 组词：味道、美味、香味
认一认
认一认
认一认
想一想
葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟， 那里出产水果。五月有杏子，七八 月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九 月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
想一想
划线句子有什么作用？
此处运用比喻，把葡萄 茂密的枝叶比作绿色的 凉棚，说明葡萄长得非 常茂盛。
想一想
划线句子有什么作用？
说明葡萄颜色多种多样， 突出了葡萄的色泽鲜艳。
想一想
欣赏一下：
想一想
葡萄沟的葡萄干是怎么制成的？
阴房的四壁留着许多小 孔，里面钉着许多木架 子。成串的葡萄阴房里， 挂在木架子上，热空气 从小孔进入阴房，在因 房内流动起来，把葡萄 栗色水分蒸发掉，就成 了葡萄干。
想一想
欣赏一下：
想一想
为什么说葡萄沟真是个好地方？
好地方
盛产水果 葡萄 老乡 葡萄干
种类繁多 五光十色 热情好客 色鲜味美
表达了 作者对 葡萄沟 的赞美 喜爱之 情
小组讨论
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什 么？
这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路， 又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。
初读课文
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成 葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多 小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生 产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
第11课 《葡萄沟》 -2024-2025学年二年级语文上册同步精品课件(统编版)
结构：左右结构
收
部首：攵
书写指导：“ ”竖提与长竖相接于横中线下侧；“攵”首
笔短撇的撇尖在横中线，第三笔撇的撇尖伸向竖 侧，末笔捺从横中线起笔。
城 chénɡ
结构：左右结构 部首：土
城
书写指导：左窄右宽，“土”首笔短横在横中线，末
笔横改提；“成”第二笔撇伸向“土”下， 末笔点落在右上格。
市 shì
字源识字法——利
承续甲骨 文字形。
大致承续金 文字形。
比较简化。“利”引申义：“工具、 武器等锋利，尖锐,跟‘钝’相对”。
摘葡萄
沟
产
份
枝
淡
好
够
收
市
干
留
钉
利
分
味
书写指导
份坡 枝客
（一份）（山坡）（枝叶）（做客）
老收城市 产
（老人）（收拾）（县城）（城市）（产品）
书写指导
产 chǎn
结构：独体结构
产
部首：立
书写指导： “立”中间夹的“丷”两笔都要写短，
第五笔横写在中线上。
书写指导
份 fèn
结构：左右结构
份
部首：亻
书写指导：左窄右宽，“分”中“八”宽“刀”窄，
“八”罩住“刀”；“八”顶部撇低捺 高，“刀”撇从竖中线起笔。
坡 pō
结构：左右结构
坡
部首：土
书写指导：左窄右宽，“土”最后一笔写成提；
初读课文
1.认真听课文，注意生字的读音。听完 后大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
2.在每个自然段前面标上序号，说一说：
这篇课文一共有__4__个自然段。
字词乐园
ɡōu chǎn
fèn
收
部首：攵
书写指导：“ ”竖提与长竖相接于横中线下侧；“攵”首
笔短撇的撇尖在横中线，第三笔撇的撇尖伸向竖 侧，末笔捺从横中线起笔。
城 chénɡ
结构：左右结构 部首：土
城
书写指导：左窄右宽，“土”首笔短横在横中线，末
笔横改提；“成”第二笔撇伸向“土”下， 末笔点落在右上格。
市 shì
字源识字法——利
承续甲骨 文字形。
大致承续金 文字形。
比较简化。“利”引申义：“工具、 武器等锋利，尖锐,跟‘钝’相对”。
摘葡萄
沟
产
份
枝
淡
好
够
收
市
干
留
钉
利
分
味
书写指导
份坡 枝客
（一份）（山坡）（枝叶）（做客）
老收城市 产
（老人）（收拾）（县城）（城市）（产品）
书写指导
产 chǎn
结构：独体结构
产
部首：立
书写指导： “立”中间夹的“丷”两笔都要写短，
第五笔横写在中线上。
书写指导
份 fèn
结构：左右结构
份
部首：亻
书写指导：左窄右宽，“分”中“八”宽“刀”窄，
“八”罩住“刀”；“八”顶部撇低捺 高，“刀”撇从竖中线起笔。
坡 pō
结构：左右结构
坡
部首：土
书写指导：左窄右宽，“土”最后一笔写成提；
初读课文
1.认真听课文，注意生字的读音。听完 后大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
2.在每个自然段前面标上序号，说一说：
这篇课文一共有__4__个自然段。
字词乐园
ɡōu chǎn
fèn
《葡萄沟》人教版二年级上册语文PPT课件
朗读感悟
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
（1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
朗读感悟
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
1、粥放一会儿表面有一层膜； 2、洗完的衣服会干； 3、夏天洒水过一会儿地面会干； 4、蔬菜放一段时间就会干； 5、土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
我们一起走进这块富饶的土地，走进美丽的新疆，去看看有名的葡萄沟。“葡 萄沟”这几字都是生字，我们应该怎样记住它们呢？
课文导入
听我介绍葡萄
葡萄是地球上最古老的植物之一，我国栽培葡萄甚古，品 种也多。葡萄多分布于温带至亚热带地区，全世界约六十种， 我国约二十五种。葡萄在全世界水果类生产量占四分之一。葡 萄是当今世界上人们喜食的第二大果品，在全世界的果品生产 中，葡萄的产量及栽培面积一直居于首位。其果实除作为鲜食 用外，主要用于酿酒，还可制成葡萄汁、葡萄干和罐头等食品。 吐鲁番葡萄的种植面积和总产占全国的20%左右，全疆的50% 左右。由于环境适宜，这里所产葡萄的品质远远超过它的原产 地地中海沿岸地区。吐鲁番葡萄品种资源丰富有600多个。
课文导入
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公 里处，南北长约8公里、东西宽约2公里， 是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。 沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高 山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜地。
学习目标
XUE
XI
MU
BIAO
学习目标
1、会认11个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文， 知道为什么说葡萄沟是个好地方。 3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔 族老乡的喜爱之情，培养热爱家乡 的情感。
最新统编部编版语文二年级上册《葡萄沟》教学课件
收下来的葡萄，有的运到城市去，有 的运到晾房里制成葡萄干。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的 热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄 干颜色鲜，味道甜， 非常有名。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
11 葡萄沟
我会认
沟产份枝搭淡 好够收市干留 钉利分味
（1）茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五 光十色，美丽极了。
产份坡枝客 老收城市
读一读，写一写。
出产 月份 山坡 枝叶 热情好客 老乡 收下 城市
茂密的枝叶 向四面展开，就 像搭起了大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
葡萄一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候
你到葡萄沟去， 热情好客的维吾 尔族老乡，准会 摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
11 《葡萄沟》课件 2024-2025学年 部编版语文二年级上册
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， _五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了__。 颜色
千姿百态，美丽极了
样子
香气扑鼻，令人沉醉
香味
品读课文
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， _五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了__。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声笑语，热闹极了。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
你瞧，人们采摘葡萄回来了，
有的
，
。
学习任务二
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一 大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿 的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟 去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡 萄，让你吃个够。
初读课文 __h_ǎ_o_好人、美好
好
__h_à_o_爱好、好奇、好学
__ɡ_à_n_干活、能干
__f_ē_n_分数、分开
干
分
__ɡ_ā__n干净、葡萄干 __f_è_n_水分、养分
复习回顾 葡萄沟给你留下了什么印象？
水果丰富
葡萄好
老乡热情好客 葡萄干有名
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗？
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯， 结的果实一串串， 一个一个圆又圆， 吃到嘴里酸又甜。
tao
葡萄
水流经过形成的凹下去 的狭窄的地方
相关主题
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收下来的葡萄有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。葡萄沟 生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常 有名。
阴房
阴房修在山 坡上，样子很像 碉堡，四壁留着 许多小孔，里面 钉着许多木架 子。成串的葡萄 挂在架子上，利 用流动的热空 气，把水分蒸发 掉，就成了葡萄 干。
这里生产的葡萄干颜色 鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟
1、坐姿端正，保护 眼睛。
2、想办法读准课文 中每个字的读音。
我会辨
蜜密
我会读
够沟
堡吾疆梯蜜沟 鲁够番维
预习探究
你能从地图 上找到新疆 吐鲁番吗?
自由朗读第2自然段，思考：
1.从哪儿看出葡萄沟是个好地方？
2.用“
”勾画有关的句子，
多读几遍，再体会体会。
可以和同桌交流交流。
品 读 领 悟
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葡萄沟真是个好地方。
四人小组讨论： 如果你去葡萄沟，
想做什么？
如果你是维吾尔族老 乡，你会怎样向老师介绍 你们那儿的葡萄，你会怎
样热情地招待老师？
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葡萄种在山坡的梯田上 。茂 密的枝叶向四面展开,就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一一大大串串一一大大串串挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
五 光光 十 色
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的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
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