现实与理想——外国传统雕塑艺术欣赏

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人美版高中必修-美术鉴赏-第12课《理想与现实的凝结——外国雕塑撷英》(共24张PPT)

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古希神腊悠久的神
话传说是希腊人对自
然与社会的美丽幻想,
也是其雕塑艺术的源

菲狄亚斯 《命运三女神》
米洛斯的阿芙洛蒂特
• 容貌—— 理想主义
《 米
• 神情—— 落落大方
洛 斯
• 动势—— 优美
的 阿
比例之美
芙 洛
含蓄之美



思考讨论维纳斯的断
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效果方面的精湛技艺。 》
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总结
• 埃及雕塑——特定的程式 • 两河流域——生动的动物形象 • 古印度雕塑——与宗教关系极为密切 • 古希腊雕塑——现实与理想完美结合 • 文艺复兴——弘扬人文主义精神 • 17——19世纪欧洲雕塑——题材丰富
深思思度考和考气:魄的宏伟上不如
米开朗基罗,但他以无以
伦1比、的之在精前艺湛的技术雕巧手塑创法造除上了了是栩表
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1、刻板的端坐或直立姿态 2、重视面部特征,不是表达 真实而是观念中“人”的形象。 3、雕像的大小与人的地位高 低成正比 4、男人肤色深,女人肤色浅

新人美版高中美术鉴赏第12课《理想与现实的凝结——外国雕塑撷英》课件

新人美版高中美术鉴赏第12课《理想与现实的凝结——外国雕塑撷英》课件

狮身人面像
石雕,高约20米,长57米, 约创作于公元前 2500年,现位于埃及吉萨。
埃及古王国时期最主要的艺术成就体现在巨大、 宏伟的皇陵建筑上,其中最典型的就是古埃及法老的 陵墓——图特卡门面具金字塔。在埃及开罗西北约十 几公里的吉萨,有大大小小 70 多座金字塔 ,规模宏 大,充满神秘感。这里拥有埃及最著名的三座金字塔: 胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门考拉金字塔,其中最 高大的胡夫金字塔被称为 “世界七大奇迹”之一。在哈 夫拉金字塔附近,庄严地匍匐着一尊巨大的雕像,这 就是世界著名的《狮身人面像》,也称为《斯芬克司 像》。
17-19世纪欧 洲雕塑
关注人性的 内容
人物故事、 群像
写实
写实与装饰 结合
东方唯美主义 宗教色彩
理想与现实的 完美结合
艺术与科学的 结合
人体运动和激 烈的情感
希腊神话 人文主义 浪漫主义
阿波罗与达芙妮
贝尼尼为罗马红衣主教斯皮奥 涅· 波尔盖兹的花园装饰了四组群 像雕刻,《阿波罗与达芙妮》是其 中的一组雕像。
目空一切的太阳神阿波罗瞧不 起丘彼特的箭艺,这使小爱神很恼 火。当阿波罗走近河神女儿达芙妮 时,小爱神立即向他们分别发出两 支爱情之箭,射向阿波罗的是钟情 达芙妮之箭,而达芙妮中的却是拒 绝求爱之箭,这引起神界的求爱追 逐。当阿波罗即将追逐到女神时, 女神大声向河神发出呼救:“ 亲爱 的爸爸快把我十分喜爱的美貌改变 吧!”即刻河神将爱女变成一棵月桂 树。无奈的太阳神爱之不得,只得 取下月桂枝编织成桂冠,赐给一切 有成就的人,这就是“桂冠”的由 来。
四、文艺复兴时期欧洲雕塑
哀悼基督
大理石 1498---1499 米开朗基罗 (意大利)
垂死的奴隶 大理石 局部

现实与理想——外国传统雕塑艺术欣赏

现实与理想——外国传统雕塑艺术欣赏

与拉斐尔和达芬 奇并称为文艺复 兴后三杰。
米开朗基罗创作这幅 雕塑时年仅24岁,这 也是他唯一签名的作 品。
哀悼基督
阿波罗和达芙妮
高243cm
摩 西 像
谈这 一两 谈件 你英 对雄 两人 件物 作形 品象 的的 感雕 受塑 。作 品 ,
• • 仔 细 观 察 《 大 卫 像 》 和 《 摩 西 像 》
希腊化时期(公元前334年—30年),指罗马灭亡埃及托勒密王 朝这一历史时期。
神灵和人具有同样的形体 和 思想感情
鲁 多 维 奇 宝 座 浮 雕
古风时期作品
过渡时期作品
古典时期作品
空间中凝固的永恒
古希腊雕塑艺术的里程碑
米隆《掷铁饼者》
罗马国立博物馆、梵蒂冈博物馆、 特尔梅博物馆均有收藏
帕特农神庙
中国 印度 埃及 巴比伦 古希腊、古罗马
认为只要保存好尸体 灵魂就可以返回躯体
并且得以永生
涅菲尔蒂王后像
约公元前1365
米洛的维纳斯
《米洛的阿芙洛蒂忒》
于1820年在希腊的米洛岛 被ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现,故叫做米洛的维 纳斯
大理石雕像
程式化造型: 固定的姿态、装束和 色彩,正面律:眼睛 为正面,肩胸上半身 为正面,两腿双足同 样呈侧面。国王、贵 族的雕像尺寸大而基 本向右,仆从则不受 程式约束,姿态随意, 接近于生活中的形象。 正面律法则:这种法 则源于强烈的宗教感 情。
它被西方 美术史称 为最值得 夸耀的男 性人体雕 像之一。
西 方 美 术 史 上 最 优 秀 的 男 性 人 体 雕 像 之 一
像高3.96米,连基座高5.5米
米开朗基罗
意大利文艺复兴时 期伟大的绘画家、 雕塑家、建筑师和 诗人,文艺复兴时 期雕塑艺术最高峰 的代表,他的风格 影响了几乎三个世 纪的艺术家。

第2课现实与理想(外国传统雕塑艺术欣赏)课件赣美版初中美术八年级上册

第2课现实与理想(外国传统雕塑艺术欣赏)课件赣美版初中美术八年级上册
CYBER PUNK
18
古希腊雕塑艺术欣赏
阿波罗与达芙妮-贝尔尼尼
阿波罗与达芙妮雕像是古希腊雕塑家贝尔尼尼所 作,题材选自古希腊神话,将希腊神话故事与雕塑 艺术结合,定格瞬间,充分演绎矛盾的精彩。
CYBER PUNK
19
古希腊雕塑艺术欣赏
拉奥孔-哈格桑德罗斯
题材选自希腊神话,作者用极其写实生动的手法 展现出人物的面部的狰狞,肢体的抗拒,充分的体 现这一悲剧题材,作品动态丰富,层次分明,充分 体现了古希腊时期人物雕像高超的写实技法。
15
想一想
古埃及的雕塑艺术有什么特点?
16
003
古希腊雕塑艺术欣赏
17
古希腊雕塑艺术欣赏
掷铁饼者-米隆
雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹 那,有着强烈的"引而不发"的吸引力。虽然是一件 静止的雕塑,但艺术家把握住了从一种状态转换到 另一种状态的关键环节,达到了使观众心理上获得 "运动感"的效果,成为后世艺术创作的典范,也是 研究古希腊雕刻的重要资料。
25
1
现实与理想
西方传统雕塑艺术欣赏
2
目 录
CONTENTS
01 西 方 雕 塑 艺 术 的 分 类 02 古 埃 及 雕 塑 艺 术 欣 赏 03 古 希 腊 雕 塑 艺 术 欣 赏
04 小 结
3
001
雕塑艺术的分类
4
雕塑艺术的分类
按形式分
圆雕 浮雕 透雕
5
圆雕
浮雕
透雕
6
雕塑艺术的分类
按 材 料 分
12
古埃及雕塑艺术欣赏
13
古埃及雕塑艺术欣赏
是西方发现最早的木刻人像 作品,发掘时不知其名,因 形体酷似村长样貌,故而称 之为村长像。

新人美版高中美术鉴赏第12课《理想与现实的凝结——外国雕塑撷英》(共36张PPT)

新人美版高中美术鉴赏第12课《理想与现实的凝结——外国雕塑撷英》(共36张PPT)

受伤的狮子
浮雕 约公元前668-627年,现收藏于伦敦大不列颠博物馆
阿育王狮子柱头
砂石 高2.1米,约公元前273年, 现收藏于印度萨那拉特考古博物馆
公元前322 年,印度第一个统一的大 帝国建立起来,历史上称为孔雀王朝。到 孔雀王朝的第三代皇帝阿育王时代,佛教 被尊为国教,佛教美术因而也日趋繁盛。 阿育王修建了大量的建筑物以铭记战功和 宣扬佛法,其中包括大量的独石纪念碑式 圆柱,这些圆柱顶部柱头都是用单独完整 的岩石雕刻而成,明显是将波斯、希腊雕 刻法与本国传统结合的产物。其中最为著 名的就是这尊《阿育王狮子柱头》。
• 埃及狮身人面像的面部,是按照法老 的真实形象雕刻的,而它的身体则被 塑造成一只伏地而卧的狮子。古埃及 人将狮子作为神祗供奉,它与法老形 象结合而形成的狮身人面像,是古埃 及法老在人世间拥有至高无上权力的 象征。在造型上,它一方面表现出人 面部形象的真实,另一方面又突出其 崇高与威严。这尊狮身人面像庞大的 形体,更增强了雕像的视觉冲击力。 它原本有作为法老身份、地位标志的 巨大的胡须,却被入侵埃及的法国拿 破仑军队用炮轰下后掠走,现藏于大
赫格索墓碑
大理石 约公元前400年 希腊
拉奥孔
大理石群雕
高约184厘米 约公元前1世纪 阿格桑德罗斯(希腊) 收藏于罗马梵帝冈美术馆
罗得岛位于爱 琴 海 东部,很早就有灿烂的文 明史。希腊化时期,罗得 岛社会繁荣,成为当时希 腊一个重要的经济文化中 心。罗得岛人以他们的财 富和智慧,修建了大量的 建筑和雕塑美化他们自己 的城市。雕塑艺术在那里 尤为发达,曾经出现的被 誉为“世界七大奇迹”之 一的罗得岛太阳神巨像和 这尊鼎鼎大名的雕塑《拉 奥孔》,都显示了当时罗 得岛雕塑艺术的高超水准。
12

2018人美版高中《美术鉴赏》第12课《理想与现实的凝结--外国雕塑撷英》PPT课件(共46张PPT)

2018人美版高中《美术鉴赏》第12课《理想与现实的凝结--外国雕塑撷英》PPT课件(共46张PPT)

古希腊雕塑是世界雕塑史上的一座丰 碑。希腊雕刻家多借现实生活在具有完 美体态和旺盛生命力的男女躶体形象, 表现希腊神话中的诸神及健美运动员, 造型高度写实,姿态优雅,容貌端庄, 反映了古希腊人对和谐、理想、美的追 求
2020/8/5
古希腊雕塑艺术的典范性是怎样确立的
古希腊雕塑以其理想的精神和典范的形式,而具有一 种永恒的魅力,成为世界艺术宝库中的璀璨明珠。
克 罗 多 斯
维 纳 斯
摆 弄 头 发
的 维 纳

维 纳 斯
米 洛 斯 的 维 纳 斯
2020/8/5
雕像头、颈、胸、腹各部 位起伏的形体结构,自然生动 而又富于一种微妙的运动感, 仿佛有一种音乐般的优美韵 律和柔缓节奏在其上轻轻荡 漾.我们无论从哪个角度观看, 它都给人以和谐、典雅而精 致的美感
这恐怕就是断臂 所带来的残缺之 美的妙处。
2020/8/5
视频1 视频2
《拉奥孔》取材于古希腊的神话传说:特洛
伊战争。原因是特洛伊王子帕里斯拐走斯巴达
国王的妻子、全希腊最美的女人海伦,引起希
腊人远征特洛伊的长达十年战争。
特洛伊城最终被希腊人的“木马计”所攻
《 米 洛典 优 斯范 美

的 阿 芙 罗 蒂 德 》
2020/8/5
这件 雕塑 作品 透出 怎样 的美?
维纳斯是希腊神话中爱与美的女神,是西 方艺术中最受人们喜爱的艺术形象。艺术家们 为她赞美,称颂,借她美丽的形象传达自己的 思想感情,社会理想和美学理想。在古希腊雕 塑中为我们留下了 大量的完整的维纳斯塑像, 像《克尼多斯维纳斯》,《弄头发的维纳斯》。 在众多的维纳斯塑像中,最具盛名的就是《米 洛斯的维纳斯》,也叫做《断臂维纳斯》。

《第十二课 理想与现实的凝结外国雕塑撷英课件》高中美术人美版《美术鉴赏》1056

《第十二课 理想与现实的凝结外国雕塑撷英课件》高中美术人美版《美术鉴赏》1056

《天女立像》
《舞王湿婆像》公元十八世纪,青铜
古印度雕塑艺术特色:写实性和宗教性 东方唯美主义特征。
1.佛像一般身披通肩式的袈裟,偶 有坦右式,衣褶厚重,衣纹相叠, 毛料质感清晰。
2.脸型椭圆,五官端正,眉毛细长 而弯,眼窝深,嘴唇薄,笔直的鼻 梁与额头连成直线。(希腊鼻子)
犍陀罗佛像
古希腊雕塑艺术
特征:以完美和规则化为原则,
追求对称协调,均衡,稳重。 意大利米开朗基罗雕塑代表 文艺复兴时期最高水平,弘扬 人文主义精神。
作者以超过常人的尺寸,比例塑造了 摩西这位具有伟人气概的先知,领袖。雕 像除了按照圣经记载表现摩西的非凡之处 (如头上两角,右手执十诫等)具有宗教 的象征意义外,还寄托着米开朗基罗个人 的情感和探索。摩西坚定而深邃的目光令 人不可抗拒,其强壮的臂膀,宽阔的躯体 仿佛坚不可摧,整座雕像无不显示出作者 天才的创造力和超人的气魄,也反映了文 艺复兴盛期坚持真理,追求正义的时代精 神。
——世界雕塑史上的丰碑
特征:借青年男女的形象表现神话人物,体现
和谐理想,美的追求及情感。
这件雕像来历为公元前190年左右,为了迎接 凯旋的国王和将士们,在萨摩色雷斯岛的一座神 庙前竖起了这尊雕像。女神迎着海风,张开华美 的翅膀,好像就要拥抱上岸的英雄们。
用百余残片用四年时间精心修复而成,虽然 缺头少臂,但仍然视为古希腊雕刻不可多得的珍 品,该作是统治者为了纪念战争胜利而创作,此 像即具有纪念性雕刻的庄重和雄伟,又体现着古 希腊雕刻现实与理想相结合的审美追求。
文艺复兴时期的欧洲
文艺复兴是指13世纪末在意大利各城市兴起,以后扩 展到西欧各国,于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动, 带来一段科学与艺术革命时期,揭开了近代欧洲历史的序 幕,被认为是中古时代和近代的分界。 。

人美版高中美术鉴赏-第十二课 理想与现实的凝结——外国雕塑撷英(共48张PPT)

人美版高中美术鉴赏-第十二课 理想与现实的凝结——外国雕塑撷英(共48张PPT)
• 古代印度雕塑在世界雕塑史上也占有重要的地位,其与 宗教的关系极为密切。印度雕刻家往往通过各种宗教造 像表达本民族的审美观念、生活习俗和思想情感。印度 雕塑中佛教造像独树一帜,公元1-5世纪的楗陀罗(古印 度北部)佛像吸收、融合了希腊、罗马雕塑和古印度早 期雕塑的表现手法,创造出既具有高度写实性,又体现 出东方唯美主义特征的作品,对中国及亚洲其他国家的
垂死的奴隶 (大理石,1550年) 米开朗基罗
《垂死的奴隶》两眼紧闭,似乎不是在迎接死 亡,好象是在休息。他那安祥的脸上,没有垂死 挣扎的痕迹,也没有因痛苦而造成的痉挛,却呈 现出一种梦幻般的平静和陶醉,仿佛是一种摆脱 了苦难的昏迷。他左手支撑着头部,右手扶在胸 前,好象刚刚经历过严酷的折磨,精疲力尽,正 在进入一种解脱的状态。
这尊雕像表现的仿佛不是奴隶,而是两个英 勇的斗士,人的尊严达到了完美地体现。当时米 开朗基罗一直被迫为教皇和城市的统治者们服务, 而作为一个具有人文主义思想的艺术家,他与他 自己作品中的人物一样具有一种被压抑、被束缚 而渴望解脱的痛苦,和实现理想的要求。米开朗 基罗不仅为处于动荡的祖国忧心忡忡,同时还苦 于摆脱不了为统治者服务的命运——这是文艺复 兴时期艺术家们的普遍遭遇。他的精神空间是窒 息的,只能在相对自由的艺术创作中发泄对统治 者的不满和寻求精神上的解放。他曾写到: “……在这样奴隶般和这样寂寞无聊的条件下, 在斜路上,在极端的精神疲乏中,我应该雕刻自 己神圣的制作……”。后来由于势态的变更,米 开朗基罗的思想变得深沉而苦闷,再也没有创造 出类似这两件作品那样充满生命力的雕刻。
人首飞牛

《人首飞牛》,高浮雕,约公元前724-706年,高约3
米,现收藏于巴黎卢浮宫。 亚述王国是公元前九世纪到
公元前六世纪鼎盛于西亚两河领域 的军事强国,虽然王国

人美版高一美术鉴赏《第12课:现实与理想的凝结——外国雕塑撷英》(共20张PPT)

人美版高一美术鉴赏《第12课:现实与理想的凝结——外国雕塑撷英》(共20张PPT)









蒂特Βιβλιοθήκη 利《 女断 神臂 》维 是纳 卢斯 浮》 宫《 的蒙 三娜 大丽 镇莎 宫》 之《 宝无
头 胜
文艺复兴时期欧洲雕塑
朱 力 阿 斯 二 世 陵 墓 雕 刻
摩 西 米 开 朗 基 罗
17-19世纪欧洲雕塑

活动: 请同学 讲一讲 阿波罗 与达芙 妮的故 事。
古印度
《王子菩萨相》 带有印欧混血儿 的特征,容貌端 庄英俊,风度翩 翩,体现了键陀 罗雕塑写实与装 饰的完美统一。
哈达佛陀头像 砂岩,4—5世纪,
阿富汗喀布尔博物馆藏
王子菩萨像 砂岩,2世纪
中叶,法国巴黎吉美博物馆藏
古希腊雕塑
高贵的单纯,静穆的伟大
《拉奥孔和他的 儿子们》,又名 拉奥孔,大理石 群雕,高约184厘 米,阿格桑德罗 斯和他的儿子波 利佐罗斯、阿典 诺多罗斯三人创 作于约公元前一 世纪,1506年出 土于罗马,现收 藏于罗马梵蒂冈 美术馆。
阿芙洛蒂特:古希 腊神话中爱与美的 女神。罗马神话中
称为维纳斯。她画生 于海中,以美丽家著 称。被认为是锻笔冶 工匠之神赫准斯下托 斯的妻子,有关的她 的 是 狄恋 宙 俄爱斯涅传和的说大女很洋儿多女。维纳斯。神又
说她从浪花中出生, 故称阿芙洛蒂特 (出水之意)。


色 雷 斯 的
画 家 笔 下
12.现实与理想的凝结
——外国雕塑撷英
雕塑体现古埃及人对来世的企盼
拉 霍 特 普 王 子 及 王 妃 像
萨夫拉狮身人面像
两河流域和古印度雕塑
汉莫拉比法典
国王出征
古印度雕塑
十 一 面 八 臂 观 音 像

第12课现实与理想的凝结-----外国雕塑撷英复习资料

第12课现实与理想的凝结-----外国雕塑撷英复习资料

第12课现实与理想的凝结——外国雕塑撷英一、知识点:古埃及雕塑的重要特征:既具有现实主义特征,又具有强烈的宗教色彩,表达了埃及人对永恒的追求。

《拉霍特普王子及王妃像》古代两河流域、古印度雕塑的主要成就及特点:两河流域主要成就除人物雕像外,还有大量的表现战争、狩猎、动物等题材的建筑装饰浮雕,其中动物形象的雕塑最为成功。

古印度雕塑:其雕塑在世界雕塑史上也占有重要的地位,其与宗教的关系极为密切。

他们往往通过各种造像表达本民族的审美观念、生活习俗和思想情感。

《受伤的狮子》《哈达佛陀头像》《王子菩萨像》古希腊雕塑的审美特征:雕塑家们多借现实生活中具有完美体态和旺盛生命力的青年男女裸体形象,表现希腊神话中的诸神及健美的运动员,造型高度写实,姿态优雅,容貌端庄,反映了古希腊人对和谐、理想、美的追求。

《萨莫色雷斯的胜利女神》《拉奥孔》文艺复兴雕刻的时代特征:重视从古希腊、古罗马雕塑中吸取营养,在继承希腊古典主义雕塑艺术的前提下,探索新的表现形式,弘扬人文精神。

《摩西》、《哀悼基督》文艺复兴之后西方雕塑的发展状况: 雕塑的题材得到了扩展,形势更加多样化。

《阿波罗与达芙妮》二、作品分析萨夫拉狮身人面像(石灰石,公元前2860—前2565)埃及在埃及古王国第四王朝,金字塔建筑艺术达到了顶峰,不仅建筑规模雄伟,而且在金字塔周围出现了以整块巨石雕成的狮身人面像。

守护在胡夫之子萨夫拉金字塔旁的狮身人面像是埃及现存最大、最著名的狮身人面像,已成为埃及古老文明的象征。

埃及狮身人面像是古埃及法老在人世间拥有至高无上权力的象征。

在造型上,它一方面表现出人面部形象的真实,另一方面又突出其崇高与威严。

这尊狮身人面像庞大的形体,更增强了雕像的视觉冲击力。

它原本有作为法老身份、地位标志的巨大的胡须,却被入侵埃及的法国拿破仑军队用炮轰下后掠走,现藏于大英博物馆。

拉霍特普王子及王妃像(石灰岩,高122厘米,公元前2650年,埃及博物馆藏)埃及这是古埃及王国第四王朝拉霍特普王子及其妻诺夫勒特的雕像。

初中美术赣美版八年级上册第2课《现实与理想》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术赣美版八年级上册第2课《现实与理想》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中美术赣美版八年级上册第2课《现实与理想》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解外国古代、近代雕塑的艺术成就。

初中美术教案:理想与现实外国雕塑艺术欣赏
2、培养学生对雕塑艺术的审美和欣赏能力,增长外国雕塑艺术欣赏知识,陶冶情操,培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美趣味,树立正确的外国雕塑艺术欣赏审美观念。

3、提高学生对外国雕塑艺术欣赏艺术品的语言表达力和丰富的想象力。

2学情分析
学生对雕塑艺术的审美和欣赏能力,增长外国雕塑艺术欣赏知识,陶冶情操,培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审美趣味,树立正确的外国雕塑艺术欣赏审美观念
3重点难点
教学重点:
1、介绍古代埃及、希腊雕塑的艺术特点和近代罗丹雕塑。

2、我们对雕塑艺术的看法。

教学难点:
如何欣赏分析雕塑的艺术特点。

4教学过程
4.1现实与理想
教学活动
1【讲授】现实与理想外国传统雕塑艺术欣赏
四: 教学过程
(一)本课选择的外国雕塑作品涉及到欧洲、亚洲、非洲的不同国家和地区,但由于篇幅所限,对有些重要雕塑作品仍未能选入,教师可根据学生的兴趣爱好,补充一些本课未选入的重要。

现实与理想——外国传统雕塑艺术欣赏

现实与理想——外国传统雕塑艺术欣赏

展示自我
欣赏完众多优秀的国外雕塑精品请大家谈谈自己的感 受:
1、西方雕塑的艺术特点? 2、为什么西方雕塑的对象很大一部分是以裸体形象 出现的? 3、中西方雕塑有什么差异?
拉奥孔(公元前1世纪)
这件雕塑取材于希腊 神话中关于特洛伊战 争的传说。
人类处于绝境时肉体 的痛苦和拼命挣扎的 情景被刻画的非常生 动。
村长像(公元前2600年)
木质雕塑,高110厘米。村长 像呈直立姿势,左手持杖, 右手自然下垂,左脚向前迈 出。这是典型的埃及雕塑程 式化表现形式。但是并不呆 板。在形象处理上很传神。 他双目炯炯有神,充满自信。 圆圆的脸加上微微隆起的肚 子,显示出他养尊处优的生 活环境。 他的手臂是接上去的,可以 活动,这在雕塑上是很少见 的。整体雕像表现出了作者 对人体结构的观察力和把握 力。
造型上的动感更加增 强了这一悲壮气氛。
自杀的高卢人 萨莫色雷斯的胜利女神
意大利文艺复兴时期雕塑
摩西像(1515年)
在圣经中,摩西是以色列人的首 领,也是一位先知,领导他的族 人从埃及走出,创建了巴勒斯坦。 耶和华从火中降临并授予他十条 诫命,摩西从而懂得了上帝的法 律和律制。 因而会判断是非,解决纠纷。在 这件雕塑中,摩西身材魁伟,体 格健壮,头上长角象征着智慧和 力量。他右手抱有“十诫”石板, 左手抚摸着胡须。目不转睛地凝 视前方,神情威严,向右的左脚 给人一种他随时准备行动的感觉。
古希腊雕塑艺术
西方美术崇尚的典范模式,庄重的艺术品格和严谨的 写实精神都是从古希腊开始。古希腊神话是古希腊雕 塑艺术的源泉。他们相信神与人具有同样的形体和性 格。因此古希腊雕塑参照人的形象来塑造神的形象, 并赋予其更为理想更为完美的艺术形式。
掷铁饼者(公元前450年)

2018人美版高中《美术鉴赏》第12课《理想与现实的凝结--外国雕塑撷英》PPT课件(共39张PPT)

2018人美版高中《美术鉴赏》第12课《理想与现实的凝结--外国雕塑撷英》PPT课件(共39张PPT)

思想者 SIXIANGZHE
罗 丹
古希腊——米开朗基罗——罗丹
Hale Waihona Puke ——— ———————— ———
源泉
集大成者 开创者
加 莱 义 民
再见
ZAIJIAN





为什么 伟大?
维纳斯
保留残缺,让欣赏者想像。 留下空白,反而使古老的 维纳斯具有现代艺术的意 义。其艺术形象由作者与 欣赏者共同创造完成,这 也是古典的维纳斯呈现出 的现代风采和永恒魅力。
历史上最伟大的建筑师、 最伟大的雕塑家、最伟大的 画家,除了他之外没有任何 一个艺术家可以得到这样的 评价,没有一个人在留下的 艺术遗产规模上能与他相提 并论。
贝 尼 尼
古 希 腊
古 罗 马



洛十



可九



可世


古 希 腊
古 罗 马

















赫拉克勒斯 赫尔墨斯 雅典娜
维纳斯
阿波罗
庄严,恬静,肃穆,安 详之美,一句话概括就 是和谐之美。
古 希 腊
古 罗 马












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现实与理想
——外国传统雕塑艺术欣赏
外国传统雕塑艺术
古埃及雕塑艺术
古埃及雕塑
拉荷特普及其妻子像(公元前2600年)
这件雕像明显的埃及程式化表 现,虽稍显呆板,但仍表现出了 生动之处:线条柔和舒展,塑造 的拉荷特普体格强健,机智而警 觉。他的妻子脸颊丰满,眼睛秀 美,双唇丰满厚实,很好地刻画 出了东方女尚的典范模式,庄重的艺术品格和严谨的 写实精神都是从古希腊开始。古希腊神话是古希腊雕 塑艺术的源泉。他们相信神与人具有同样的形体和性 格。因此古希腊雕塑参照人的形象来塑造神的形象, 并赋予其更为理想更为完美的艺术形式。
掷铁饼者(公元前450年)
这件雕塑表现了竞技运动员 健美而又富有力感的形象。 在人体运动中体现一种和谐 之美和理想之美。
展示自我
欣赏完众多优秀的国外雕塑精品请大家谈谈自己的感 受:
1、西方雕塑的艺术特点? 2、为什么西方雕塑的对象很大一部分是以裸体形象 出现的? 3、中西方雕塑有什么差异?
拉奥孔(公元前1世纪)
这件雕塑取材于希腊 神话中关于特洛伊战 争的传说。 人类处于绝境时肉体 的痛苦和拼命挣扎的 情景被刻画的非常生 动。 造型上的动感更加增 强了这一悲壮气氛。
村长像(公元前2600年)
木质雕塑,高110厘米。村长 像呈直立姿势,左手持杖, 右手自然下垂,左脚向前迈 出。这是典型的埃及雕塑程 式化表现形式。但是并不呆 板。在形象处理上很传神。 他双目炯炯有神,充满自信。 圆圆的脸加上微微隆起的肚 子,显示出他养尊处优的生 活环境。 他的手臂是接上去的,可以 活动,这在雕塑上是很少见 的。整体雕像表现出了作者 对人体结构的观察力和把握 力。
大卫米开朗基罗(1501~1504)
大卫是《圣经》中的英雄人物。米开朗基 罗创作时还没到30岁。
垂死的奴隶
被缚的奴隶
哀悼基督(1498年)
圣德列萨祭坛
“ 我感到这支箭头已刺透了我 的心。当他把金箭抽出时,我感到 好象在抽我的心那样……这时我感 受着一种无限的甜蜜,我很想把这 种痛苦永恒地继续下去……”
自杀的高卢人 神
萨莫色雷斯的胜利女
意大利文艺复兴时期雕塑
摩西像(1515年)
在圣经中,摩西是以色列人的首 领,也是一位先知,领导他的族 人从埃及走出,创建了巴勒斯坦。 耶和华从火中降临并授予他十条 诫命,摩西从而懂得了上帝的法 律和律制。 因而会判断是非,解决纠纷。在 这件雕塑中,摩西身材魁伟,体 格健壮,头上长角象征着智慧和 力量。他右手抱有“十诫”石板, 左手抚摸着胡须。目不转睛地凝 视前方,神情威严,向右的左脚 给人一种他随时准备行动的感觉。
米洛斯的阿芙洛狄忒(公元前150年)
被公认为是迄今为止希腊女性 雕塑中最美的一座。 身材端庄秀丽,肌肤丰腴。美 丽的椭圆形脸庞,希腊式挺直 的鼻梁,平坦的前额和丰满的 下巴流露出希腊雕塑艺术的理 想化传统。 她的面容平静,没有半点的娇 艳和羞怯,只有纯洁与典雅。 她的嘴角略带笑意,却含而不 露,给人矜持而富有智慧的感 觉。 她那微微扭转的姿势使半裸的 身体构成了一个十分和谐而优 美的螺旋形上升体态,富有音 乐的韵律感,充满巨大魅力。 体现了古人对人体美的赞颂与 肯定。
阿波罗与达芙妮
知识回顾
这节课我们学习了什么内容? 我通过这节课收获了什么?

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