最新人教部编版二年级数学下册《第3单元 图形的运动(一)【全单元】》精品PPT优质课件
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移一移。
这也是通过小房子平移得到的吗？
二 探究新知
判断图形平移后能否重合的条件是大小、形状、 方向完全相同。
三 对应练习
做一做 优翼
用学具画一排小汽车。你能用学具画一排
小汽车吗？画的时 候应该注意什么？
小汽车的大小和方向不变。
四 巩固练习
教材P33T4
1. 哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它
3 图形的运动（一）
第1课时 轴对称图形
优 翼
一 情境导入
这 学这 好你 目 样个 习个 玩最 ？ 运单 图游 的喜 能 动元 形乐 项欢 说 的我 的场 目玩 说 吗们 运里 呀什它？一动有？么是起。哪项怎来些
二 探究新知
你观在察生这活几中个还图发形现，过你对有称什 现么象发吗现？吗？
每个图形左右两边的形状完全相同。 像这样，对折后，两边可以完全重合的现象叫对称
它们中间都有 像它这样们剪都出是来对的称图的形。都一是条对折称痕的。，它们都是 轴对称图形；大家折出来的折痕叫对称轴。
三 对应练习
做一做 优翼
下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
轴对称图形
轴对称图形
四 巩固练习
教材P33T1 优翼
你能说说自己的判断方法吗？
四 巩固练习
教材P33T2 优翼
2. 说一说下面的数字图案，哪些 是轴对称的？
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
第4课时 剪一剪
优 翼
一 复习导入 今下天面，的我现们象要，用哪这些些是知 识平来移帮？我哪们些解是决旋问转题？。
旋转 平移
旋转
平移
二 探究新知
你能剪出像这样手拉手 的4个小人吗？
知道了什么？
每个小人都是轴对称图 形。
要剪出 4个 一样的小人， 还不能剪断。
们涂上颜色。
四 巩固练习
教材P34T5 优翼
2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连 一连。
四 巩固练习
教材P34T6 优翼
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼 成的？
四 巩固练习
教材P36T14优翼
4. 下面哪一幅图是由（1）平移得到的？在序
号上画“√”。
√
四 巩固练习
5.
√ √
五 知识小结
平移
旋转
旋转
平移
旋转
四 巩固练习
教材P34T8 优翼
2.写出分针从 12 点旋转到下面各个位置经过
的时间。
（ ）分 （ ）分 （ ）分
四 巩固练习
教材P34T8 优翼
（ 15 ）分 （ 5 ）分 （ 50 ）分
分析：分针绕着中心点进行圆周运动的现象就是旋转。钟 面上有 12 个大格，分针走 1大格是 5 分钟。分针 走几大格就是几个5分钟。
图形的对称轴。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
第2课时 平移
优 翼
一 谈话导入
像观这察样这，些物现体象沿，着你 直有线什移么动发，现方？向和 大小都没有变化的 现象叫平移现象。
四 巩固练习
教材P33T3
3.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？ 连一连，并画出它们的对称轴。
五 拓展练习
4.想一想：这三个图形的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
六 知识小结
我发现
如果一个图形沿着一条直线对折，两
侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做
轴对称图形，折痕所在的直线叫做轴对称
二 探究新知
下面如果是对称现象，请你拍拍手，如果不是 请你跺跺脚。
二 探究新知
剪一剪。
大家知道这是怎样剪 出来的吗？
二 探究新知
剪一剪。 为根什据么这要种对方折法，画你的还时能候剪 需出要其注它意图什形么吗问？题吗？
二 探究新知 你们发我现们这在些画图对形称有轴什时么要地用方虚相线同哦吗！？
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
第3课时 旋转
优 翼
一 谈话导入
这些运动还是平移现象吗？今 你天能我说们说就生来活研中究的这平样移的现现象象吗。？
二 探究新知
观察这些游乐项目， 它们有什么共同点？
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
生物 种活体现中绕象，着叫你某做观它还一旋察们见个转这有过点现些什哪或象游么些轴。乐共旋运项同转动目点现--，？象这？
二 探究新知
应该怎么做？
不妨先试试剪一个 小人。
我知道 1 个 小人怎么剪。
把一张纸对折，在折 痕处开始画上半个小
人，沿图案剪开，就
剪出一个完整的小人。
二 探究新知
二 探究新知
生活中你还见过 哪些平移现象？
这些运动现象都是平移运动。在平移过程中，它
推拉开抽拉窗屉出户是拉的平杆动 移箱作 现拉是 象杆平 。的移动现作象也。是平移。
们自身的形状、大小和方向都不发生变化。
二 探究新知
移一移。
哪几座小房子可以通 过平移相互重合？
我来试试。
二 探究新知
二 探究新知
四 巩固练习
教材P35T9 优翼
3. 用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。两人
一组，每人各转两次，计算出两个数的积，比比
谁的积大。
四 巩固练习
4.
教材P35T10 优翼
说说看，图片经过了哪些运动？
五 拓展练习
1.
2.
五 拓展练习
3.在（ ）里填“平移”或“旋转”。
ห้องสมุดไป่ตู้
（旋转）
（平移）
（旋转）
六 知识小结
它们都是围着中心转动。
二 探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运动 也是是旋旋转转现现象象。。
旋转门是 旋转现象。
三 对应练习
做一做 优翼
用教材第121页中的学具照样子做陀螺。
转动陀螺你们有什么发现吗？
四 巩固练习
教材P34T7
1.下面的现象哪些是平移？哪些是旋转？
我发现
1.物体或图形沿竖直或水平方向直线运动，而
本身的形状、大小和方向不发生改变，这种运
动叫平移。
2.只有形状、大小和方向完全相同的物体或图
形通过平移才能相互重合。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
我发现
1.物体和图形绕着一个点或轴转动的现象就是
旋转。
2.平移和旋转的区别：物体平移是整个物体沿
着直线的方向移动；而物体旋转是有一个点或
轴固定不变，整个物体绕着这个点或轴在转动。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
这也是通过小房子平移得到的吗？
二 探究新知
判断图形平移后能否重合的条件是大小、形状、 方向完全相同。
三 对应练习
做一做 优翼
用学具画一排小汽车。你能用学具画一排
小汽车吗？画的时 候应该注意什么？
小汽车的大小和方向不变。
四 巩固练习
教材P33T4
1. 哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它
3 图形的运动（一）
第1课时 轴对称图形
优 翼
一 情境导入
这 学这 好你 目 样个 习个 玩最 ？ 运单 图游 的喜 能 动元 形乐 项欢 说 的我 的场 目玩 说 吗们 运里 呀什它？一动有？么是起。哪项怎来些
二 探究新知
你观在察生这活几中个还图发形现，过你对有称什 现么象发吗现？吗？
每个图形左右两边的形状完全相同。 像这样，对折后，两边可以完全重合的现象叫对称
它们中间都有 像它这样们剪都出是来对的称图的形。都一是条对折称痕的。，它们都是 轴对称图形；大家折出来的折痕叫对称轴。
三 对应练习
做一做 优翼
下面这些图形中，哪些是轴对称图形？
轴对称图形
轴对称图形
四 巩固练习
教材P33T1 优翼
你能说说自己的判断方法吗？
四 巩固练习
教材P33T2 优翼
2. 说一说下面的数字图案，哪些 是轴对称的？
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
第4课时 剪一剪
优 翼
一 复习导入 今下天面，的我现们象要，用哪这些些是知 识平来移帮？我哪们些解是决旋问转题？。
旋转 平移
旋转
平移
二 探究新知
你能剪出像这样手拉手 的4个小人吗？
知道了什么？
每个小人都是轴对称图 形。
要剪出 4个 一样的小人， 还不能剪断。
们涂上颜色。
四 巩固练习
教材P34T5 优翼
2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连 一连。
四 巩固练习
教材P34T6 优翼
3. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼 成的？
四 巩固练习
教材P36T14优翼
4. 下面哪一幅图是由（1）平移得到的？在序
号上画“√”。
√
四 巩固练习
5.
√ √
五 知识小结
平移
旋转
旋转
平移
旋转
四 巩固练习
教材P34T8 优翼
2.写出分针从 12 点旋转到下面各个位置经过
的时间。
（ ）分 （ ）分 （ ）分
四 巩固练习
教材P34T8 优翼
（ 15 ）分 （ 5 ）分 （ 50 ）分
分析：分针绕着中心点进行圆周运动的现象就是旋转。钟 面上有 12 个大格，分针走 1大格是 5 分钟。分针 走几大格就是几个5分钟。
图形的对称轴。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
第2课时 平移
优 翼
一 谈话导入
像观这察样这，些物现体象沿，着你 直有线什移么动发，现方？向和 大小都没有变化的 现象叫平移现象。
四 巩固练习
教材P33T3
3.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？ 连一连，并画出它们的对称轴。
五 拓展练习
4.想一想：这三个图形的对称轴有几种画法。
2条
4条
无数条
六 知识小结
我发现
如果一个图形沿着一条直线对折，两
侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做
轴对称图形，折痕所在的直线叫做轴对称
二 探究新知
下面如果是对称现象，请你拍拍手，如果不是 请你跺跺脚。
二 探究新知
剪一剪。
大家知道这是怎样剪 出来的吗？
二 探究新知
剪一剪。 为根什据么这要种对方折法，画你的还时能候剪 需出要其注它意图什形么吗问？题吗？
二 探究新知 你们发我现们这在些画图对形称有轴什时么要地用方虚相线同哦吗！？
谢谢观赏！
再见！
3 图形的运动（一）
第3课时 旋转
优 翼
一 谈话导入
这些运动还是平移现象吗？今 你天能我说们说就生来活研中究的这平样移的现现象象吗。？
二 探究新知
观察这些游乐项目， 它们有什么共同点？
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
生物 种活体现中绕象，着叫你某做观它还一旋察们见个转这有过点现些什哪或象游么些轴。乐共旋运项同转动目点现--，？象这？
二 探究新知
应该怎么做？
不妨先试试剪一个 小人。
我知道 1 个 小人怎么剪。
把一张纸对折，在折 痕处开始画上半个小
人，沿图案剪开，就
剪出一个完整的小人。
二 探究新知
二 探究新知
生活中你还见过 哪些平移现象？
这些运动现象都是平移运动。在平移过程中，它
推拉开抽拉窗屉出户是拉的平杆动 移箱作 现拉是 象杆平 。的移动现作象也。是平移。
们自身的形状、大小和方向都不发生变化。
二 探究新知
移一移。
哪几座小房子可以通 过平移相互重合？
我来试试。
二 探究新知
二 探究新知
四 巩固练习
教材P35T9 优翼
3. 用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。两人
一组，每人各转两次，计算出两个数的积，比比
谁的积大。
四 巩固练习
4.
教材P35T10 优翼
说说看，图片经过了哪些运动？
五 拓展练习
1.
2.
五 拓展练习
3.在（ ）里填“平移”或“旋转”。
ห้องสมุดไป่ตู้
（旋转）
（平移）
（旋转）
六 知识小结
它们都是围着中心转动。
二 探究新知
请伸出你的手，模仿 一下这些旋转现象。
钟扇表叶指的针转的动运动 也是是旋旋转转现现象象。。
旋转门是 旋转现象。
三 对应练习
做一做 优翼
用教材第121页中的学具照样子做陀螺。
转动陀螺你们有什么发现吗？
四 巩固练习
教材P34T7
1.下面的现象哪些是平移？哪些是旋转？
我发现
1.物体或图形沿竖直或水平方向直线运动，而
本身的形状、大小和方向不发生改变，这种运
动叫平移。
2.只有形状、大小和方向完全相同的物体或图
形通过平移才能相互重合。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
我发现
1.物体和图形绕着一个点或轴转动的现象就是
旋转。
2.平移和旋转的区别：物体平移是整个物体沿
着直线的方向移动；而物体旋转是有一个点或
轴固定不变，整个物体绕着这个点或轴在转动。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！