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九年级上行知天下答案 语文 2016
参考答案
自然的乐章
! 沁园春 " 雪 #
!" " #! $ % # ’ (!) * +!, #!* . #! 装 ! ! &!& 滔滔 ! 娇 ! 骄 ! " 无边无际 ! ! " 立刻 ! ! " 等到 #/ ! # $ ! " 鞠躬倾倒 # 这里是称颂 $ 赞颂之意 % ! " 对偶 $ 夸张 ! ! " 比喻 $ 拟人 $ 对偶 $" ! # 望!惜!! 数风流人物 #" $" ! 文学 才 华 ! ! ! 还看今朝 能建功立 业 的 英 雄 人 物 ! 对 无 产 阶 级 革 命 &" 者和人民大众的赞美之情 承 上 启 下’ 既 承 接 上 文# 再次赞美祖国山 ’" 河# 又指出历史 英 雄 人 物 为 祖 国 壮 丽 山 河 而 倾倒 # 为评论历史人物做了铺垫 ’ 嬴政 ! 刘彻 ! 李世民 ! 赵匡胤 (" ( 略) ( 稍) 都是程度副 词# ( 略 微) ( 稍 微) 的意 )" 思 ’ 在句中分别修 饰 ( 输) 和( 逊) # 表示程度 较浅 # 并 非 一 概 否 定# 而是在肯定的基础上 委婉地指出其不足 # 具有很强的分寸感 ’ 肯定他们的历 史 贡 献 # 同时委婉地指出其阶 *" 级和时代的局限 ’ 这首词通过对 北 国 风 光 的 描 绘 和 对 历 史 人 ! +" 物的评价 # 表现 了 诗 人 对 祖 国 大 好 河 山 的 热 爱# 以及诗人作 为 革 命 领 袖 而 创 造 空 前 历 史 业绩的 信 念 和 对 无 产 阶 级 革 命 事 业 必 胜 的 信心 ’ ! !" 1 * 3 # 4 5 !2 !6 0 0!! 竞* 争 取’ ! 寥 寥* 广 阔 高 远 的 天 空’ ! ! #" 主* 主宰 ’ ! 挥斥 * 奔放 ’ ( 万山 红 遍 )( 万 类 霜 天 竞 自 由 )湘 江 寒 秋 ! $" ! 两 ! 蔑视 ! 大无畏 上阕 * 通过对 湘 江 秋 景 的 描 写 # 展现出当时 ! %" 蓬勃发 展 的 革 命 形 势 ’ 下 阕 * 通过对往昔 歌颂了革命青年的勇敢 斗争生 活 的 回 忆 # 无畏 ’ 示例 * 感 到 心 潮 澎 湃# 热 血 沸 腾# 鼓舞了斗 ! &" 激起革命的豪情 ’ 志#
人教版语文上册《行知天下》文字高清版标准答案
人教版语文上册《行知天下》文字高清版答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《行知》6上第一组基础原地考验一：生字大擂台1、静谧邀俯首瀑布侠客陡峭韵底蕴2、121211考验二：词语大闯关1、D2、（1）深深轻轻考验三：句子连连看1、A C B2、每于寒尽觉春生。
（张维屏）虫声新透绿窗纱。
（刘方平）何人不起故园情。
（李白）3、比喻拟人对偶反问考验四：课文梳理园1、雨前、雨中、雨后、声音和色彩喜爱2、一只孤零零地在草丛中爬行的小虫、草虫居住的洞穴、草虫走的道路、花色斑斓的小圆虫、草茎、振动翅膀的甲虫3、老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等；在作者的眼里，这里的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人，它们能我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。
考验五：理解与感悟1、蕴藏秘密粗糙长久2、略3、嗅看听嗅觉视觉听觉考验六：思考与表达1、①孙悟空号称齐天大圣，闹天官，斗如来，降妖伏魔，历尽艰险，保护唐僧西天取经。
堪称英雄！②猪八戒云栈洞大战悟空，对唐僧、悟空的话言听计从，忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳。
何为蠢猪？③沙和尚武艺高强，不畏强敌，保护唐僧西天取经，一路上任劳任怨，忠心不二。
哪是忍者？语文乐园关卡一：动物趣事1、哀鸿遍野管中窥豹噤若寒蝉蝇头小利泥牛入海爱屋及乌鱼目混珠门可罗雀黔驴技穷一箭双雕2、替罪羔羊独眼龙纸老虎寄生虫3、鸟的住处——巢，狗的住处——洞、窦，蛇的住处——窿，羊的住处——牢，兔的住处——窝、窟，牛的住处——栏，猪的住处——圈，马的住处——厩，虎的住处——穴，鸡的住处——埘、笼，蚕的住处——架，蜜蜂的住处——箱，蜘蛛的住处——网，人的住处——房、屋。
关卡二：修辞园1、比喻比喻反问拟人夸张夸张夸张夸张2、（1）比喻拟人夸张（2）顶针夸张（3）设问比喻夸张（4）比喻拟人（5）比喻对偶关卡三：1、．“大盘子”：躺在水面的荷叶；“小雨伞”：冒出水面的小荷叶；“伞柄”：叶柄；“大伞帽”：冒出水面的大荷叶。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（1）每个人的心里都有一方的______土地得意时想到它失意时也想到它（2）他们迟迟不能把创造成绩的愿望化为行动 ______延缓他们可能取得成果的时间或坐失良机（3）获得教养的途径有许多种比如阅读经典求是问道社会实践等但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和______追求的东西（4）______立下鸿鹄之志 ______该脚踏实地奋发努力否则只是好高骛远而已A. 朝思暮想以致处心积虑既然……就B. 朝思暮想以至孜孜不倦虽然……但是C. 魂牵梦萦以至处心积虑虽然……但是D. 魂牵梦萦以致孜孜不倦既然……就【答案】D【解析】第（1）题“朝思暮想”形容非常想念或经常想着某一件事“魂牵梦绕”形容万分思念“得意时想到它失意时也想到它”说明这是万分思念适合用“魂牵梦绕” 第（2）题“以致”使得因此往往是不好的结果“以至”直至直到表示在时间、程度、范围、数量上的延伸这里坐失良机是不良后果选用“以致” 第（3）题“处心积虑”形容蓄谋已久贬义词“孜孜不倦”是指工作或学习勤奋不知疲倦褒义词这里是褒义语境选用“孜孜不倦” 第（4）题“既然……就”表示先提出前提而后加以推论“虽然……但是”表示承认甲事为事实但乙事并不因此成立构成转折关系这里“立下鸿鹄之志后该脚踏实地”是前提和推论的关系选用前者故选 D2.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A. 周敦颐的《爱莲说》托物言志以爱莲之情表达对不慕名利洁身自好的生活态度的赞赏表达作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃B. 《小巷深处》这篇感人至深的叙事散文抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情情感真挚富有感染力C. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》作者鲁迅文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点然后是正面立论间接批驳对方的谬论D. 英国作家笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法生动地记述了格列佛在海上诸岛的经历还通过幻想旅行的方式来影射和讽刺现实【答案】D【解析】D项《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特3.下列句子没有语病的一项是（）A. 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告B. 世界卫生组织发布报告称结核病仍是全球头号传染病杀手C. 《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹D. 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活他那和蔼可亲的音容笑貌循循善诱的教导又重新出现在我面前【答案】B【解析】A项有误成分多余去掉“和倾听”C项动宾搭配不当“事迹”换成“形象”D项搭配不当“循循善诱的教导”不能“出现在我面前”故选B4.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原弛蜡象欲与天公试比高B. 有些人有一种错觉似乎优雅风度就是矫揉造作是出于无聊是赋庸风雅是毫无意义的扭捏作态C. 然费时弥久精神的小屋也定须住进你所爱好的事业否则鸠占鹊巢李待桃僵那屋内必是鸡飞狗跳不得安宁D. 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用它以深远的力度和广度挟持着我们的精神以成为它麾下持久的人质【答案】D【解析】A项“原弛蜡象”的“弛”应写作“驰”B项“赋庸风雅”的“赋”应写作“附”C项“李待桃僵”的“待”应写作“代”故选D5.下列有关传统文化常识的说法不正确的一项是（）A. 端午节到了小明准备按照传统习俗邀上三五好友插菖蒲、包粽子、登高赋诗B. 宋代把《论语》《孟子》《中庸》《大学》合称为“四书”C. 古代人们常常称对方的言论为“高见”“高论” 说自己的看法一般用词为“拙见”D. 古人往往在家信中寄语子女弟侄予以教诲与劝勉这是中国古代家庭教育的一种方式【答案】A【解析】A项“登高赋诗”有误“登高赋诗”为重阳节习俗6.下列关于名著知识及文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公他作为人力车夫最大的梦想是拥有自己的车他经历了三起三落其希望一次次破灭他与命运的抗争以惨败告终B. 《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神C. 古代有很多运用借代的词语如桃李指学生烽烟指战争丝竹指音乐婵娟、嫦娥指月亮汗青指历史须眉指男子手足指同学伉俪指夫妻等D. 《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书用寓言阐述道理是其一大特色《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书【答案】C【解析】C项“手足”代指兄弟故选C7.下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是（）A. 长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票B. 江山/如此多娇引无数英雄/竞折腰C. 我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里D. 这被暴风雨/所打击着/的土地【答案】D【解析】ABC．正确D．有误正确的节奏应为“这被暴风雨/所打击着的/土地”8.下列关于《儒林外史》的表述错误的一项是（）A. 《儒林外史》是一部长篇章回体古典小说小说人物纷杂没有贯穿全书的中心人物和主要情节以一个个相对独立的故事构成一个个短篇的连环组成一幅宏大的人物群像鲁迅说“虽云长篇颇同短制”B. 《儒林外史》中三名真儒贤士是杜少卿、王德和王仁C. 《儒林外史》中的“二严”指的是严贡生和严监生两人是亲兄弟D. 《儒林外史》第一回中时知县听了翟买办回复王冕因病拒绝来赴约的说辞之后有一段精彩的心理活动知县心里想道“……老师既把这个人托我我若不把他就叫了来见老师也惹得老师笑我做事疲软……我就便带了他来见老师却不是办事勤敏？”又想道“一个堂堂县令屈尊去拜一个乡民惹得衙役们笑话”想到“……况且屈尊敬贤将来志书上少不得称赞一篇这是万古千年不朽的勾当有甚么做不得！”当下定了主意知县三次心理活动的真正意图是为利、为权、为名这段自然真实的心理描写逼真地刻画了一个灵魂深处被权势、名利所腐蚀的虚伪官吏形象【答案】B【解析】B项《儒林外史》中三名真儒贤士是虞育德、庄绍光和杜少卿9.下列词语书写全部正确的一项是（）A. 窠巢咄咄逼人个得其所喜出忘外B. 静谧拈轻怕重翻来复去人际罕至C. 背篓不遗余力安之若素混为一谈D. 感溉博学笃志华众取宠甘之如饴【答案】C【解析】A项“个得其所”应写作“各得其所” “喜出忘外”应写作“喜出望外”B项“翻来复去”应写作“翻来覆去” “人际罕至”应写作“人迹罕至”D项“感溉”应写作“感慨” “华众取宠”应写作“哗众取宠”故选C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对画线词的解释不正确的一项是（）10.（2）下列语句中画线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（）例句信贤而任之君之明也10.（3）下列对文章内容的理解不正确的一项是（）10.（4）将下列句子翻译成现代汉语①公孙枝得而说之献诸缪公（上文【甲】）②上怒碎玉盏于地拂袖入（上文【乙】）③非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳（《鱼我所欲也》）10.（5）请为文中画线句断句（断两处）俭轻我我欲杀之卿为我查证其过A. 饭牛于秦（给……吃喂）B. 境内将服敌国且畏（并且）C. 俭轻我（轻慢）D. 引三品以上皆人宴（邀请）【答案】B【解析】（1）B项句意国内的臣民都会服从敌国都将畏惧“且”的意思是“将要”【答案】D【解析】（2）例句中“而”表顺承A项表示转折B项表示转折C项表示转折D项表示顺承故选D【答案】B【解析】（3）B项有误根据文本内容可知【甲】中的公孙枝一力向秦穆公推荐百里奚并没有鄙视他【答案】（4）①公孙枝发现并很看重他举荐给缪公②唐太宗发怒把玉饰的酒杯砸碎在地上拂袖进入内室③不只是贤能的人有这样的心人人都有贤能的人能够不丧失罢了【解析】（4）①说看重诸之于②于在入进入③是心这种心丧丧失【答案】（5）俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过【解析】（5）句意唐俭轻视我我想要杀他你为我证明他用抱怨的语言指责我根据句意可断为俭轻我/我欲杀之/卿为我查证其过三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处11.（2）本诗抒写了作者的________人生感慨和________的精神追求【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）12.（1）认真阅读全文文章的中心论点是（）12.（2）“让优秀成为一种习惯” 除了要不断追求要勤勉还要做到（）12.（3）文章第⑥段主要运用的论证方法和其作用是（）12.（4）如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点请你再选一个具体事例作为论据下列选项不符合这一要求的是（）A. 让优秀成为一种习惯B. 优秀是一种酵母把它用到生活中会产生一种奇特的效果C. 优秀的人心里明白成功离不开客观条件但从不过分依赖客观条件D. 一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标作为一种近乎本能的习惯【答案】D【解析】（1）本文的中心论点是第一段最后一句文章首段列举了鲁迅和哈佛大学的例子是举例论证通过举例论证来论证文章中“每个人的人生定位不同生活态度自然就不同”的观点并进一步论证了文章的中心论点“一个志存高远的人必定将追求优秀作为自己的人生目标作为一种近乎本能的习惯”故选D【答案】C【解析】（2）文章第③④段写“让优秀成为一种习惯”要不断追求要勤勉第⑤段写“做什么都必须有‘争创一流’的意识” 第⑥段写“优秀的人心里明白成功离不开客观条件但从不过分依赖客观条件”故选C【答案】D【解析】（3）阅读第⑥段可知在第⑥段中作者将“优秀的人”与“平庸的人”对同一问题的不同认识作对比可知是对比论证排除A、B 通过对比论证强调了“优秀的人”不会过分依赖客观条件的观点进一步论证了文章的中心论点排除C故选D【答案】A【解析】（4）A项强调的是乐趣未涉及勤勉13.（1）通读全文用简洁的语言概括文章的主要内容13.（2）“蜿蜒的小路两旁种满了参天大树树影在漆黑的夜色里像狗的牙齿一样交错张牙舞爪”这句话运用了什么写作手法？有什么作用？13.（3）体会“我抬头看过去是一只丰满的白猫”一句中“丰满”的表达效果13.（4）读了这篇文章如果你是作者你想对白猫说什么呢？【答案】（1）一只白猫在寒冷的冬天陪“我”走过一段没有路灯的小路并度过可怕黑暗的经历【解析】（1）本文的主人公是“我”和一只白猫经过是白猫陪伴怕黑的“我”走过没有灯的小路故事的结果是“我”与白猫久别重逢据此概括作答即可【答案】（2）示例环境描写生动形象地写出了小路两旁树木的高大环境的“凶险” 烘托出了“我”当时害怕黑暗的心理【解析】（2）写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等结合语句选择合适的分析角度进行赏析即可“蜿蜒的小路两旁种满了参天大树”“树影”等很明显是对环境的描写环境描写的一般作用有渲染氛围为后面情节作铺垫烘托人物心理说明人物所在环境推动故事情节发展等此句写出了小路两旁树木的高大点明了“我”所在的环境烘托出了“我”当时害怕黑暗的心理也为下文白猫陪伴“我”走夜路作铺垫据此理解作答有其它赏析角度合理亦可【答案】（3）“丰满”本义指女性体态胖瘦适中、匀称好看、有韵味这里用来形容白猫体态肥胖暗示有孕同时为下文白猫失踪体型瘦弱孕育生命埋下了伏笔【解析】（3）分析词语的表达效果首先需要分析词语本义然后结合上下文体会其在具体语境中的含义“丰满”本义指女子匀称有韵味结合“我脑海里都会出现那个圆滚滚的白猫和它那摇摆的胖尾巴”可知“丰满”在文中指这只白猫体态肥胖白猫的“丰满”与下文的“它没那么胖了肚子也不圆了”形成对比为白猫孕育新生命作了铺垫据此理解作答即可【答案】（4）谢谢你！在冷漠孤独的生命旅程中我获得了你温馨的陪伴度过了可怕的黑暗你给了我直面黑暗的勇气【解析】（4）白猫在寒冷的冬天陪“我”走过那段没有路灯的小路并帮“我”度过可怕黑暗的经历它给了“我”直面黑暗的勇气本题是开放性试题可围绕对白猫的感谢和喜爱来写言之有理即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）任务一探“美”请你根据记者的采访材料用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来也把好的家风传承下来儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式与茶农签订最低收购价格合同为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥带动486户1600多贫困人口脱贫致富【材料二】1998年龙咏非白手起家创办了“喜龙餐饮” 如今企业拥有员工150多名成为桃江有名的餐饮“巨头” 龙咏非把每一位员工当作自己的亲人而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家从2012年起龙咏非每年都要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动为老人赠送日常生活用品和生活物资14.（2）任务二颂“美”同学们被两个家庭的先进事迹所感动决定写一副贺联请你选择最恰当的下联（）上联扬最美家风修身立德为典范下联14.（3）任务三倡“美”为完成好学习最美家庭的实践活动请你设计两种活动形式（采访、征联除外）【答案】（1）努力创业带领大家致富造福乡亲【解析】（1）材料一中的“邓超芝”创办了一种新型的运作模式带领乡亲们一起致富材料二中的“龙咏非”创办了“喜龙餐饮” 带领员工们发家致富据此可归纳作答【答案】C【解析】（2）根据材料可知二人是带领很多人发家致富用一颗真诚仁爱的心去动员更多的人是创业的典范据此可选择作答故选C【答案】（3）示例①制作学习最美家庭专题板报②举办学习最美家庭演讲大赛③举办学习最美家庭故事会④开展学习最美家庭社会调查【解析】（3）实践活动形式有“板报”“演讲赛”“故事会”等根据实际情况选一种形式即可。
行知天下答案
行知天下答案做一做：（1）①正义行为：青年制服歹徒。
②非正义或缺乏正义感的行为：歹徒抢劫、被抢女士不为见义勇为者作证、围观人群视而不见。
（2）会导致不法分子肆无忌惮地到处作案，歪风邪气日益盛行，社会公平正义得不到有效维护，公民的合法权益受到严重威胁。
（3）以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争，如拨打“110”电话报警等。
走进生活情景问答（1）委婉地指出班主任的做法对肖亮是不公平的，希望班主任能重新用合理、公平的方式选举班长。
（2）主动找老师承认错误，并承担赔偿责任。
（或自己请人修好玻璃窗，并告诉老师。
）（3）立即拨打“120”急救电话，并协助医护人员将老奶奶送往医院。
崇尚公平维护正义（1）示例：社会公平需要正义的制度来支撑，需要有正义感的人来维护。
为了正义，我们追求真善美，鞭笞假恶丑；为了正义，我们反对强权霸道、恃强凌弱，提倡见义勇为，扶助弱势群体。
让我们一起弘扬见义勇为精神，坚持正义，维护正义吧！（2）我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。
社会正义是我们共同的目标。
正义行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权益。
正义行为，能促进社会公平的实现。
（3）①要有强烈的规则意识。
②按照正义标准对人对事，做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
③在社会交往、合作中，要注意尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。
④当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
专题二在承担责任中成长学苑采珠我的角色我的责任选一选：1.B 2.C 3.A做一做：（1）第一组调查：②⑤；第二组调查：①③；第三组调查：④⑥。
（2）①以雷锋为榜样，自觉践行公民基本道德规范，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。
②把个人成长与祖国命运紧密结合起来，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
③积极参加社会公益活动，服务社会。
九年级上册行知天下答案语文
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的情节 ! 主要运 用 了 动 作 描 写 * 或 细 节 描 写+ 和心理 #" 描写 手 法 ! 写 & 我’ 被 蜜 蜂 蜇 的 情 节" 突出 & 我’ 被 蜇 后 疼 痛 难 忍" 彻 夜 难 眠" 百般折腾 后" 疼 痛 仍 未 消 除" 引出下文& 我’ 对故乡黑 暗的体味 ! 唤 起 了 我 的 疼 痛 感( $" ! 蜜 蜂 的 牺 牲" "也正 是有了疼 痛 " 才 让 自 己 关 注 起 黑 暗" 对黑暗 产生了柔情 ! 示例 , 不是故 意 标 新 立 异 ! 因 为 作 者 以 独 特 %" 的眼光 来 看 待 黑 暗 ! 作 者 眼 中 的 黑 暗 是 干 圣洁 的 " 黑 暗 是 产 生 梦 想 的 温 床! 这 是 净# 相对于 那 种 人 为 制 造 的 喧 嚣 和 糜 烂 的 光 明 而言 ! 这样看 来 " 作者对黑暗的柔情也就在 情理之中了 ! 示例 , 把河 &" , 句! 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法" 滩上的野花比 作 繁 星 " 生动形象地写出了野 花的 繁 多 !& 闪 烁’ 一词又写出了繁花的动 让人联想到微风吹拂下野花的摇曳 态美 " 多姿 !
河南省郑州市行知中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试卷
河南省郑州市行知中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试卷注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，满分120分。
考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答；在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
一、积累·运用(共23分)国庆假期，小言游洛阳龙门石窟。
游览时，她听导游这样介绍。
请你阅读下面语段，回答问题。
金秋十月，云清雾淡。
抬头望远，天高气爽。
龙门悄．然换上秋装，迎来秋日的① (瑕 退) 想。
龙门石窟之所以蜚．声中外，是因为龙门石窟使石窟艺术呈现出了中国化的趋势，是中国石窟艺术的“里程碑”。
别看它占地面积不是很大，但却被联合国教科文组织评为“中国石刻艺术的最高峰”，位居中国各大石窟之首！这里精美绝伦的石刻，鬼斧神工的技艺，深厚的文化底蕴．，② (屹 毅) 立千年的佛像，遇上秋日的美景，恬静而圣洁。
1.语段中三个加点字怎么读? 请你作出选择( )(2分)A qi ǎo f ēi rùn B. qi āo f ěi rùnC. qi āo f ēi yùnD. qi ǎo f ēi yùn2.语段中两个横线处应分别选用括号内的哪个字? 请工整书写。
(2分)① ②3.古诗文默写。
(8分)(1)人们常常引用古诗名句来表达美好的祝福。
如果要鼓励同学面对困难充满自信，驶向理想彼岸，可以引用李白《行路难·其一》中的“① ，② ”；如果要祝福你的亲人不经受离别之苦，共享团圆之乐，可以引用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“③ ， ，④ ”。
(2)古诗文善于运用丰富的表现手法来营造意境，表情达意。
范仲淹《岳阳楼记》中的“⑤ ⑥ ”，用动静结合的手法和形象生动的比喻，表现出洞庭湖月夜的美景；张岱《湖心亭看雪》中的“⑦ ，⑧ ，上下一白”，用白描的手法勾勒出水汽弥漫、冰花皎然、天地一白的境地。
4.小豫感觉用文字呈现汉字文化发展史不够直观，请根据下面幻灯片的内容帮他完成时间轴。
人教版语文上册《行知天下》文字高清版答案
《行知》6上第一组基础原地考验一：生字大擂台1、静谧邀俯首瀑布侠客陡峭韵底蕴2、121211考验二：词语大闯关1、D2、（1）深深轻轻考验三：句子连连看1、A C B2、每于寒尽觉春生。
（张维屏）虫声新透绿窗纱。
（刘方平）何人不起故园情。
（李白）3、比喻拟人对偶反问考验四：课文梳理园1、雨前、雨中、雨后、声音和色彩喜爱2、一只孤零零地在草丛中爬行的小虫、草虫居住的洞穴、草虫走的道路、花色斑斓的小圆虫、草茎、振动翅膀的甲虫3、老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等；在作者的眼里，这里的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人，它们能我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。
考验五：理解与感悟1、蕴藏秘密粗糙长久2、略3、嗅看听嗅觉视觉听觉考验六：思考与表达1、①孙悟空号称齐天大圣，闹天官，斗如来，降妖伏魔，历尽艰险，保护唐僧西天取经。
堪称英雄！②猪八戒云栈洞大战悟空，对唐僧、悟空的话言听计从，忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳。
何为蠢猪？③沙和尚武艺高强，不畏强敌，保护唐僧西天取经，一路上任劳任怨，忠心不二。
哪是忍者？语文乐园关卡一：动物趣事1、哀鸿遍野管中窥豹噤若寒蝉蝇头小利泥牛入海爱屋及乌鱼目混珠门可罗雀黔驴技穷一箭双雕2、替罪羔羊独眼龙纸老虎寄生虫3、鸟的住处——巢，狗的住处——洞、窦，蛇的住处——窿，羊的住处——牢，兔的住处——窝、窟，牛的住处——栏，猪的住处——圈，马的住处——厩，虎的住处——穴，鸡的住处——埘、笼，蚕的住处——架，蜜蜂的住处——箱，蜘蛛的住处——网，人的住处——房、屋。
关卡二：修辞园1、比喻比喻反问拟人夸张夸张夸张夸张2、（1）比喻拟人夸张（2）顶针夸张（3）设问比喻夸张（4）比喻拟人（5）比喻对偶关卡三：1、．“大盘子”：躺在水面的荷叶；“小雨伞”：冒出水面的小荷叶；“伞柄”：叶柄；“大伞帽”：冒出水面的大荷叶。
．2、(1)荷叶能够治感冒发烧，能避免中暑，能提神醒脑。
2022行知天下语文电子版
2022行知天下语文电子版1、“会当凌绝顶，一览众山小”出自哪首诗（）[单选题] *登泰山望泰山望岳(正确答案)观岳2、关联词：在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，（）会照出物体的影子来。
[单选题] *特别甚至(正确答案)因此所以3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）C、抽噎（yē）狙击（zǔ）徘徊（pái）放浪形骸(hái)D、吮吸（shǔn）尴尬（gà）蹂躏（lìn）绽开（dìng）4、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.公车特征．拜郎中。
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
B.连辟公府不就。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
C.后刺史臣荣，举臣秀才。
举：推举，举荐。
D.故夫知效一官，行比一乡知：掌管，管理。
(正确答案)6、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)7、1“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句与原文不一致。
[判断题] *对(正确答案)错8、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *对错(正确答案)9、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）10、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.何以汝为见为:因为自京师乘风雪乘:冒B.凌万顷之茫然凌:越过但以刘日薄西山薄:微薄C.击空明兮溯流光溯:逆流而上无路请缨，等终军之弱冠等:等到D.苏子愀然，正襟危坐危:端正臣之所好者道也，进乎技矣进:超过(正确答案)11、下面对《红楼梦》及其作者的解说，表述有误的一项是( ) [单选题] *A,《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18 世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
行知天下答案
第一单元阅读园窃读记1智慧依依不舍麻木浑身轻松2其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”3有个充分的理由可以读书。
让店老板知道自己只是为躲雨而来的爱读书4粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
我爱读书1拿来作为自己的。
十分怀念2告诉我恐龙为什么灭绝3 一个人读书读多了，自然就会有高雅的言行举止。
4书，你是一艘航行的轮船，带我飘向远方，带我遨游知识的海洋。
第二单元阅读园那一份浓浓的乡情1体会温柔陆续塞温热温暖2衬托、烘托孩子气，天真解除困境遗失3（1）故乡的美丽（2）乡亲的勤劳（3）奶奶的疼爱（4）乡邻的友好4乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱木桶里挑着走乡亲们送我东西邻家大婶给我红薯吃，帮我解围5无限的眷恋（怀念、思念）（三）1家乡的小溪2时间春天夏天秋天冬天3鸭子小鹅石蟹小虾蝌蚪鱼蚂蚁4开头或结尾5源源不断迫不及待无穷无尽细雨绵绵骄阳似火自由自在家乡的槐花1比喻夸张2一簇簇甜丝丝一张张大片大片吭哧吭哧哗啦哗啦3脱紧紧吐爬坐耷拉张咬仰吞我爱家乡的木棉树1 1 2－6 7 8 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
2枯黄的蜜显示第三单元1骆驼2看不见一个人的脚印。
形容空旷寂静。
不长草木庄稼的荒地，形容荒凉、贫瘠。
3骆驼是沙漠之舟骆驼的进化过程骆驼适应沙漠生活的能力野生骆驼的生活适应能力4不畏风沙耐受寒暑耐饥耐渴嗅觉灵敏5√√X√(三)1蜜蜂和蚂蚁2“”：“！，。
”3喜欢赞美勤快4第2自然段5只有为他人服务才能获得他人的尊重。
（四）电脑垃圾1潜藏或不易发现的危险或祸患。
把个人电脑的零件尽量减少，而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。
2（1）第2段一、二行：电脑附件所产生的垃圾以及废弃的电脑零部件（2）在书上3略第四单元阅读最贵的项链1略 2小心翼翼价值连城3（1）小心翼翼兴奋高兴（2）项链很贵体现出妹妹很体谅姐姐辛苦的可贵品质。
4一个小女孩用她的爱心打动了店主，用很少的钱为姐姐买了一条最贵的项链送给姐姐做为生日礼物。
陕西西安新城区行知中学2023—2024学年九年级上学期月考语文试题(word版,含答案)
2023—2024学年上学期九年级教学质量检测试题语文注意事项：1.满分120分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累和运用（共5小题，计17分）1.经典诗文默写。
[在（1）～（6）题中，任选四题；在（7）～（8）题中，任选一题]（6分）（1）露从今夜白，____________。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）____________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）大雪三日，____________。
（张岱《湖心亭看雪》）（4）俱往矣，____________，还看今朝。
（毛泽东《沁园春·雪》）（5）为什么我的眼里常含泪水？____________……（艾青《我爱这土地》）（6）而现在，____________，我在这头，大陆在那头。
（余光中《乡愁》）（7）李白《行路难·其一》中的“____________，_____________”两句，运用典故，含蓄地表达了诗人期望有朝一日能为统治者重用，以建立一番伟业的愿望。
（8）湖中那树皮斑驳的老树又焕发出新机，“____________，____________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），新生命在春天的阳光下跳动，充满了希望和力量。
阅读语段，完成2～3题。
秋天的山，是明净苍翠的。
秋天空气干燥，能见度高，推窗而望，平时只能看到轮廓的山此时也变得清晰起来。
“寒山转苍翠，秋水日潺湲”，因为清晰，山也像是被涂抹上了浓重的颜色。
山上的竹林、翠柏、绿树、青草，此时也似乎变得脸色深沉、表情凝重。
冬之将至不管落不落叶，它们都很重视秋天，努力地让自己的每一片叶子都绿出生命的妖ráo，而它们的态度让山也感受到了生命的厚重和神圣。
秋山nú养着山中万物，没有比山更青的色彩，也没有比山更大的心胸。
2.请根据语境，选出加点字正确的读音。
（只填序号）（2分）（1）山也像是被涂抹（A.mǒ B.mā）上了浓重的颜色。
九年级上册《行知天下》文言文翻译
《行知天下》文言文翻译P143页楚国人想偷袭宋国，派人事先测量澭水的深浅并设立标志。
不久，澭水突然上涨，楚人不知道，依然按之前的标志在黑夜渡河，结果淹死一千多人，楚军惊恐万状，溃不成军，就像都市里的房屋倒塌一样。
原先做好标志的时候本是可渡水过河的，如今河水暴涨，水已越涨越高了，楚人还是按着原来的标志过河，这就是他们失败的原因。
P145有个姓皮的先生，生性鲁莽而且好奇。
野外有个土丘。
皮先生带领两个儿子扛着土筐拿着簸箕，从早到晚开垦土丘，打算搬走它。
有人笑着劝止他说：“愚公的故事，那是因为太行山、王屋山阻挡了愚公让他转很多的路，所以愚公打算铲平大山。
现在这个小土丘，处于平原上边，居住在这里的人也不觉得它挡住了房子，走路的人也不觉得它堵了路，种庄稼也没有干扰你家的土壤，它处在这里已经很合适（已经没给你造成麻烦）了。
你还想怎么样？而且这座土丘，高度只不过一人多高。
宽度只不过几亩大小，铲平它也不足以说明你的力气大，搬掉它也不足以说明你的能力，从这上边迈过去就像拔掉一根头发一样容易。
你又不是不知道，你这样做是为什么？”皮先生不听。
开垦了一个月，把土运到溪中，溪水被土堵住了。
这年出现了旱情，溪水干涸了。
溪水西边的农民，天地得不到灌溉，禾苗就要枯死了。
都认为是皮先生断绝了水源，大家一起到他家门前吵闹。
皮先生害怕了，连忙挖出溪沟里的土倒在溪上，又成了一座土丘。
看到的人都笑着对皮先生说：“你真有夸娥氏（古代神话人物，力大无穷）的力气啊（其实是挖苦他）！”P139于是开始论述编次所得文献和材料。
到了第七年，太史公遭逢李陵之祸，被囚禁狱中。
于是喟然而叹道：“这是我的罪过啊！这是我的罪过啊！身体残毁没有用了。
”退而深思道：“《诗》、《书》含义隐微而言辞简约，是作者想要表达他们的心志和情绪。
从前周文王被拘禁羑里，推演了《周易》；孔子遭遇陈蔡的困厄，作有《春秋》；屈原被放逐，著了《离骚》；左丘明双目失明，才编撰了《国语》，孙子的腿受了膑刑，却论述兵法；吕不韦被贬徙蜀郡，世上才流传《吕览》；韩非被囚禁在秦国，才写有《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大都是圣人贤士抒发愤懑而作的。
2024-2025学年度第一学期九年级语文周练答案周练八答案
初三语文周练八答案一、（33分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3分）（2）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
（秋谨《满江红（小住京华）》）（1分）（3）抒发词人杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（3分）（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）（5）《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者关系时，我们应当做到“二者不可得兼，舍生而取义者也”。
（2分）2．根据拼音写出相应的词语。
（8分）（1）我和母亲也都有些wǎnɡ rán（惘然），于是又提起闰土来。
（2）我母亲对我们的jié jū（拮据）生活感到非常痛苦。
（3）如果后来的学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术就tínɡ zhì（停滞）了，人类的文化也就不会进步了。
（4）我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服lán lǚ（褴褛）的年老水手走去。
（5）他对小康带着哭腔的请求，zhì zhī bù lǐ（置之不理）。
（6）过不一会儿，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ（歇斯底里）地开始了。
（7）他们在qián pū hòu jì（前仆后继）的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
（8）富有创造性的人总是zī zī bù juàn（孜孜不倦）地汲取知识，使自己学识渊博。
3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（B）端午时节，珠三角各地都会____组织龙舟竞赛，广州市也会举办国际龙舟邀请赛。
九年级下册行知天下答案
做一做 # ! 示 例# 在 挫 折 中 奋 起$ 搏 击 人 生% !"
*!*
求老 师 ’ 家长的帮助% 提 高 控 制 力% 多参加集 体活动等 & 王丽丽自强不息的人生 示 例# 意 志 品 质 我 来 谈% 坚强意志是成功的 !" 保证 % 坚强意志名言 % 磨砺意志小方法等等 & 两次诺 贝 尔 奖 获 得 者 居 里 夫 人 曾 经 说 # ( 我 $" 从来不 曾 有 过 幸 运 % 将来也永远不指望幸 运 ++ 我激励自 己 % 我用尽了所有的力量应 付一切 % 我 的 毅 力 终 于 占 了 上 风& ) 可 见% 意 工作和 志坚强能促使人 们 不 断 地 战 胜 学 习 ’ 科研中的一 切 困 难 & 综 观 古 今 中 外 % 凡在事 业上有 贡 献 ’ 有 成 就 的 人% 大都是一些意志 人们 坚强的人 & 心理 学 家 曾 得 出 一 个 结 论 # 能够取得事业上 的 成 功 % 在很大程度上并不 取决于人的智力 和 客 观 环 境 % 而取决于是否 具有坚 强 的 意 志 & 成 功 的 大 门 向 每 一 个 人 敞开着 % 但 是 能 否 取 得 成 功% 关键在于我们 是否具有坚强意志 & 在制作过程中 % 我学会了怎样搜集合适的资 &" 学到 了 不 少 制 作 手 抄 报 的 方 法 % 自己的 料% 动手能力得到提高 % 等等 &
! " 她不可能把回家晚 ! *" ! ! 妈妈也 是 平 常 人 % 的所有 原 因 都 考 虑 到 % 只是从男孩普遍贪 玩的角 度 猜 测 原 因 $ 妈妈时时刻刻都在为 不能 按 时 回 家 会 让 她 着 急 上 火 % 言 我操心 % 行难免偏激 % 可 以 理 解&" 示 例# 我会克制 自己 % 向妈妈 解 释 回 家 晚 的 原 因 % 请妈妈理 解自己 % 向妈妈 保 证 下 不 为 例 & # ! $" !反 映出有相当一 部 分 初 中 学 生 与 父 母 不 沟 通 或沟通不顺 畅 & " 原 因 # 进 入 青 春 期 后% 我 们的生 理 和 心 理 都 发 生 很 大 变 化 % 处于心 理上的 ( 断乳期 ) &我们一方面会以成人自 居% 另一 方 面 却 又 受 到 自 身 经 验 和 能 力 的 限制 & 这 一 时 期 % 我 们 产 生 了 逆 反 心 理& 我们与 父 母 之 间 的 矛 盾 ’ 误解也会影响我 们与父 母 沟 通 & 另 外 % 我们与父母是两代 人% 生活经历 不 同 % 使得我们与父母在家庭 思维方 式 和 行 为 习 惯 等 方 面 % 会有比 观念 ’ 较大的 差 异 & # ! 沟 通 技 巧# 理 解 父 母% &" 要理解 父 母 的 ( 唠 叨) % 理解父母的殷切期 理解 父 母 也 有 烦 恼 $ 尊 重 父 母% 尊重父 望% 母对自 己 提 出 的 意 见 和 建 议 % 与父母发生 冲突时 要 作 必 要 的 让 步 和 道 歉 $ 与父母发 生分歧时 % 不 能 采 取 回 避’ 疏 远’ 顶撞的态 度$ 多 和 父 母 聊 聊 天% 缓解他们的工作压 力$ 与父母一 起 探 讨 一 些 新 的 观 念 ’ 新的思 想% 彼此交换不同的看法 $ 等等 &
九年级上册语文行知天下答案
*"*
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曳多姿 # ! " 通( 无) $ 没有 ! ! " 擅长或善于 ! #" ! # ! " 这小孩子 不 只 能 画 画 $ 最终能取得大成 ! $" ! 就$ 遗憾的是 我 不 能 见 到 他 鼎 盛 的 时 候 # ! ! " 范 宣 看 完 赞 叹 不 已$ 认为! 作 画" 很有好 # 处$ 于是也学画画 # 巧慧 ! 聪悟 " % 博学 虚心好学 % 精益求精 # ! %" 指磁悬浮列车 能 够 在 距 离 轨 道 仅 ! 厘 米 的 ! )" 地方悬浮运行 $ 且速度极快 #! # 分" ! *" ! 磁悬浮列 车 如 何 腾 空 # " 磁 悬 浮 列 车 怎 ! 每点 ! 分 " $分$ ! +" ! 转 弯 半 径 足 够 大"通过运行控制系统 实现安全制动 . 米范围内 # 轨道全线两边 ) 装有先进的隔 离 装 置 $ 防止人为在轨道上制 造障碍 #! 每点 ! 分 " $分$ 举例 子 % 列 数 据# 用 具 体 的 例 子 和 准 确 的 ! ," 数据 $ 说明了磁 悬 浮 列 车 最 大 和 最 小 转 弯 半 径的长度 $ 具体 准 确 地 说 明 了 磁 悬 浮 列 车 的 分" 示 例+ 准 确 严 密+ ( 目 前) 限 制 时 间$ 说明磁 ! -" 悬浮列车的隔 离 装 置 在 当 前 这 段 时 间 内 是 最先进的 $ 表达准确严密 # ( 平躺 ) 在( 光天 化 日) 之 下$ 生动形象地描 ! $ 分" 自然环境 ! 或景物 % 环境 " ! # ." ! 分" ! 渲染 出 一 种阴森 恐 怖 的 气 氛 $ 暗示灾难马上就要发 生 #! # 分" 从中人们看 到 了 一 个 勇 敢 % 镇 定 的 父 亲$ 一 # !" 个对女儿充满浓浓爱意的父亲 #! # 分" 运 用 比 喻 的 修 辞 手 法$ 写出了自己在龙卷 # #" 风里的 状 态 $ 突出了龙卷风威力之大及人 在巨大灾难面前的渺小 % 无助 #! $ 分" 电缆的 出 现 $ 给了绝望的( 他) 一次生命的 # $"
九年级语文下册《行知天下》答案
震撼 , 爱心是 一 座 亮 在 黑 夜 的 灯 塔 ’ 使迷途航船找
到港湾 )! 爱 心 是 一 场 纷 洒 在 春 天 的 小 雨’ 使落 #" 爱心是一汩流淌在夏 寞孤寂的人享受心灵的 滋 润 , 爱心是一柄撑起在雨夜 的 小 伞 ’ 使漂泊异乡的人得
夜的清泉 ’ 使 燥 热 不 寐 的 人 领 略 诗 般 的 恬 静 )! $" 到亲情的荫 庇 , 爱 心 是 一 道 飞 架 在 天 边 的 彩 虹’ 使 满目阴霾的人见到世 界 的 美 丽 )! 爱心是一杯泼 &" 洒在头顶 的 冰 水 ’ 使高热发昏的人得能冷静地思 索, 爱心是一 块 衔 含 在 嘴 里 的 奶 糖 ’ 使久饮黄连的 人尝到生活的甘甜 )! 爱心是一阵炎炎夏日的清 (" 风’ 使心急如焚的人感到无比的凉爽 人生 成 长 的 旅 途 便 迈 出 了 坚 定 ! !" $ 有了爸爸的牵挂 ’
七 ! 文学 ! 文化常识
. 老王 / 不 是 朱 自 清 的 作 品, . 社戏/ 是 小 说, !" %! /" +" 应是俄国作家契诃夫 " ’" 大学 ! 中庸 ! 孟子 #" % 状元 & 改为 % 解元 & " $" +!
的步伐 ) ! 有了孩子的 牵 挂 ’ 平淡悠长的日子便充
满了幸福的笑意 ) % 有 了 朋 友 的 牵 挂 ’ 寂寞跋涉的 泊在外的日子便孕育出乡愁的美丽 )
鸭亦可, 无鱼’ 肉亦可, 青菜一碟’ 足矣)! ! ." $无鸡’
五 ! 句子的表达与应用
!" %!#" %!$" /!&" /!(" +!)" /!*" / 是永远不会忘记的 ) 中经受到的痛苦 ’ % 秋霜早降 ’ 未老先衰 & --
九下语文行知天下答案人教版
九下语文行知天下答案人教版语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。
此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)。
通俗的说，语言就是说话艺术。
下面是www.zz某小学作文网小编整理的九下语文行知天下答案，供大家参考! 九下语文行知天下答案一、文言文(38分)(一)默写(15分)1、不见去年人，。
(《生查子•元夕》)2、，雪尽马蹄轻。
(《观猎》)3、东边日出西边雨，。
(《竹枝词》)4、，并怡然自乐。
(《桃花源记》)5、挥手自兹去，。
(《送友人》)(二)阅读下面的诗和曲，完成第6-7题。
(4分)黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、以上两首诗(曲)，都抒发了作者_________________________的思想感情。
(2分)7、下列对两首诗(曲)理解正确的一项是( )(2分)A.作者都借用所见之景来抒发情感。
B.都是作者登楼远眺的所见所思。
C.都描写了荒凉萧瑟的秋季景象。
D.都刻画了作者归乡途中的心情。
(三)阅读下文，完成第8-10题。
(8分)登泰山记(节选)戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若摴蒱，数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五采。
日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。
或曰，此东海也。
回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
8、本文作者是清朝________派古文家。
(2分)9、用现代汉语翻译下列句子。
(3分)极天云一线异色。
_______________________________________下列对内容理解错误的一项是( )。
九年级语文上册行知天下自我能力检测六答案
自我能力检测六1、略2、略3、给予(留下!!*#+成效(效果!!*$+编次(旅行"或行军在途中停留!!*%+派(出使!!*&+凭借(因为!&"-!’". ("*!+7、过尽千帆皆不是"斜晖脉脉水悠悠!! +浊酒一杯家万里"燕然未勒归无计!$+持节云中"何日遣冯唐0!+会挽雕弓如满月"西北望"射天狼!!*只恐双溪舴艋舟"载不动许多愁!!了却君王天下事"赢得生前身后名!可怜白发生8、景物：雨丝、浮瓦、芍药、蔷薇（任意写出两种即可给1分）；画面：雨中春光图（雨后初晴图）（1分）。
9、描摹传神是这首诗的特点。
请从最后两句诗中找出一个用得妙的字作赏析。
（2分）答案：（任选1个赏析即可）①“含”字形象地刻画出雨后芍药的娇弱状态，表达7诗人的惜花之情。
②“卧”字形象地刻画出雨后蔷薇的娇弱状态，表达了诗人的惜花之情附：翻译一声轻雷过后，顷刻落下了如丝般的春雨，雨过天晴后屋顶上的琉璃瓦如碧玉般浮光闪闪。
雨后的芍药如惆怅的女子含着点点泪珠，雨打后的蔷薇，也似乎绵软无力，其实枝条正悄悄攀枝蔓延着。
10、.C11、B12(1)逃，逃跑(2)谢罪(3)用眼睛看(4)打败13.(1)荀攸说话、吃饭像往常一样，后适逢董卓死而得到赦免。
(2)这是擒敌的机会，怎么能离开呢？附：译文：1、荀攸字公达，是荀或的从子。
他的祖父荀昙，任过广陵太守。
荀攸小时候就成了孤儿。
等到荀昙去世，原先的属吏张权要求看守荀昙的坟墓。
苟攸当时只有十三岁，对张权感到怀疑，对叔父萄衢说：“这个小吏神色不正常，恐怕会有奸诈!”荀衢醒悟过来，就推究追问张权，果然他是杀了人逃出来的。
因此大家都认为荀攸不同寻常。
何进执掌国政，征召国内的著名人士荀攸等二十多人。
荀攸到朝廷后，被授任黄门侍郎。
董卓作乱时，关东讨伐他的义兵兴起，董卓将京都迁移到长安。
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最新整理[九上语文行知天下答案]九下语文行知天下答案内容九下语文行知天下答案九下语文行知天下答案
一、基础知识(43分)
1.根据文段中的汉语拼音写出汉字。
(4分)
诗歌是文学殿堂里xuàn()丽灿烂的明珠。
它引领我们jí()取智者的思想，体悟人生的真dì()。
徜徉其间，我们的思想将在孜孜以求中变得深suì()。
【答案】绚汲谛邃
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2.书写有错的一项是()(3分)
A.嘶哑蓬蒿憔悴干瘪
B.灰烬锦嶂疲惫慰籍
C.晨曦镶嵌笑涡富饶
D.驱逐蝼蚁喉咙坟墓
【答案】B
【解析】
试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
用反选排除法，有错就排除。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3.下列词语使用不恰当的一项()(3分)
A. 中国。
xxx项目成果交易会于6月20日在xxx圆满结束。
B.记者在xxx小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工
作场面。
C.有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密鲜为人知。
【答案】B
【解析】
试题分析：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。
B句中“目睹”一词含义“亲眼”的意义，无须再用“亲眼”。
考点：正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.通过中华美食的多个侧面，使大家了解了中华饮食文化的精致和源远流长。
B.生活中，我们只有经历了挫折，才能懂得怎样面对挫折，才能战胜一个又一个挫折。
C.坐佛荷兰持有者是一名中国早期艺术品的狂热收藏者，从事收藏近30余年。
D.开齐开足课程，广泛开展校园朗诵节、艺术节、文化节等，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
【答案】B
【解析】
试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
用反选排除法，A句“通过......”“使......”两个介宾短语连用，使句了缺少主语;C句有歧义，有“中国早期艺术品”和“中国狂热
收藏者”两层意义，不明确;D“开展”与“节”不搭配，后面应该有“活动”一词，答案为B。
考点：辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
5.排列语序恰当的是()(3分)
①还有摇荡的水草②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A.②③④①
B.③①②④
C.②③①④
D.②④①③
【答案】D
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6.仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
(3分)
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，......能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
【答案】略
【解析】
试题分析：了解例句的内容，抓住几个排除的例句共同的特点，即表达一种高尚的行为，再按照例句比喻的方法仿写两句，句子要连贯。
考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
7.选出朗读节奏有误的一组。
()(3分)
A.我/是新刷出的/雪白的/起跑线;
B.为什么/我的眼里/常含泪水?
C.故乡的/歌是一支/xxx的笛
D.乡愁/是一张/窄窄的/船票
【答案】C
【解析】
试题分析：理解诗句表达的意思，体会其蕴含的情感，判断句子中的重读字音，比较各项，选出答案。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
8.下面几句文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句是()(3分)
A.有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
B.也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。
C.依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。
D.它由“瞿塘狭，巫峡秀，西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。
【答案】D
考点：正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
9.仿照课文，在下面这些诗句后添上一句，使它们尽可能与原诗和谐一致。
(4分)
①我是你挂着眼泪的笑涡，
②我是你雪被下古莲的胚芽，
【答案】①被你顽强的生命力感动着。
②迎着春天的xxx向上挺拔。
【解析】
试题分析：抓住前句描写事物的特征，发挥想像，续写下句，用描写其形态的方式来赋予某种人格化的精神内涵。