《护理心理学》期末考试试卷
护理心理学期末考试卷
《心理学》期末考试试卷(B卷)一、选择题(共50分,每题1分)1.属于护士角色人格内涵的词汇是()A.忠于职守B.崇高C.坦诚D.无私奉献E.善良2.建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其()A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性3.个体的成就机动与其成正比的内容包括知识结构、文化结构和()A.工作能力B.价值观念C.社会期望D.他人嘉许E.气质类型4.个体人格特质于角色特质彼此重合的匹配模式是()A.最少见的B.最理想的C.最协调的D.最常见的E.最灵活的5.职业态度与价值观的教育可称为()A.道德教育B.主旨教育C.特色教育D.优势教育E.符合教育6.护士角色人格要素特质的特色教育需遵循()A.高效原则B.强化原则C.随机原则D.同步原则E.补缺原则7.一位年轻的心肌炎女性患者,在即将出院的一次服药中,忽听护士惊呼其所属床号的药发错了,随即倒地抽搐,继而发生室颤,终因抢救无效而死亡。
事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是()A.忠于职守B.高度负责C.气质类型D.情绪调控能力E.职业感情8.某本科生的写作、演讲能力出类拔萃,但其在临床实习中遭受极大的困扰,昔日的“佼佼者”变成“无能之辈”,该个体的问题最可能出于其() A.职业心态 B.职业品质C.职业匹配D.职业评价E.职业情感9.某护士数十年如一日,连年出色完成本职工作,多次被评为“优秀护士”,其被任命为当护士长后却陷入窘境,最终因为无法任职而卸任。
这位护士无法胜任护士长的最可能的原因是()A.基本匹配模式B.少许匹配模式C.重合匹配模式D.完全不匹配模式E.成就动机水平低10.心理评估最常用的方法是()A.调查法B.实验法C.观察法D.晤谈法E.心理测验法11.在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特征之间符合的程序,即心理测验的()A.稳定性B.准确性C.可信性D.区分性E.可靠性12.A型行为的易患疾病类型是( )A.消化性溃疡B.癌症C.冠心病D.流行性感冒E.传染病13.某位患有严重胃溃疡的患者经过长期治疗后效果任然不明显,怀疑自己的疾病有恶化的可能或家属隐瞒病情,出现情绪低落、沉默少语、不配合治疗的倾向,医生认为患者在精神方面有抑郁倾向,采用SDS量表了解患者是否有抑郁状态,以及抑郁的程度。
护理心理期末考试题及答案
护理心理期末考试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中的心理活动规律、心理特点及其影响因素的科学。
以下是一份护理心理学期末考试题及答案的示例:一、选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学的主要研究对象是:A. 病人的心理状态B. 护理人员的心理活动C. 护理环境的心理学因素D. 护理操作的技术性答案:B2. 护理人员在面对病人时,需要具备的心理素质不包括:A. 同情心B. 耐心C. 责任心D. 竞争心理答案:D3. 以下哪项不是护理人员在护理工作中常见的心理问题?A. 职业倦怠B. 工作压力C. 人际关系冲突D. 个人爱好答案:D4. 护理人员在护理工作中,以下哪种沟通方式最能促进护患关系?A. 命令式B. 指导式C. 咨询式D. 强制式答案:C5. 护理人员在面对病人的死亡时,可能会经历的心理阶段不包括:A. 否认B. 愤怒C. 接受D. 逃避答案:D二、判断题(每题1分,共10分)1. 护理心理学是一门跨学科的边缘科学。
(对)2. 护理人员在护理工作中不需要具备良好的沟通技巧。
(错)3. 护理人员在面对病人的死亡时,通常不需要心理干预。
(错)4. 护理人员的职业倦怠与工作环境无关。
(错)5. 护理人员在护理工作中应保持客观和中立,不应有个人情感投入。
(错)三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
答案:护理心理学在护理工作中的重要性体现在:帮助护理人员了解病人的心理需求,提高护理质量;增强护理人员的职业素养,减少职业倦怠;促进护患之间的有效沟通,提高病人满意度;帮助护理人员应对工作中的压力和挑战,维护其心理健康。
2. 护理人员在面对病人的悲伤时,应如何进行心理支持?答案:护理人员在面对病人的悲伤时,应采取以下心理支持措施:倾听病人的感受,给予同情和理解;提供情感支持,鼓励病人表达情感;帮助病人找到应对悲伤的策略;必要时,引导病人寻求专业心理咨询。
3. 护理人员如何提高自身的心理承受能力?答案:护理人员提高自身的心理承受能力可以通过以下方法:学习心理学知识,增强自我认知;进行情绪管理训练,学会调节情绪;建立良好的同事关系,形成支持网络;定期进行自我反思,调整工作态度;必要时寻求专业心理咨询。
护理心理学期末卷
《护理心理学》试卷(A卷)闭卷考考试时间100分钟试卷总分100分一、单项选择题(每题1分,共20分)()A.观察法 B.调查法 C.访谈法D.测验法E.实验法2.精神分析学派的创始人是()A.冯特B.华生C.马斯洛D.罗杰斯E.弗洛伊德3.由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象,叫做()A.适应B.对比C.补偿D.联觉E.幻觉4.如从近到远看一个人,尽管人们的视觉投影有变化,但对这个人的知觉确保持原有映像,这是哪种现象()A.知觉的整体性 B.知觉的选择性 C.知觉的理解性D.知觉的恒常性E.知觉的灵活性5.外界刺激对感官的刺激停止以后,感觉信息在一个极短的时间内被保存的记忆是()A.语意记忆 B.情境记忆 C.瞬时记忆D.短时记忆E.长时记忆6.“人心不同,各如其面”说明人格的哪一个特征()A.独特性B.共同性C.整体性D.稳定性E.可变性7.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心工作等行为特征的性格类型称为()A. A型性格 B. B型性格 C. C型性格D. D型性格E. E型性格8.某病人住院后,总担心误诊,怕吃错药、打错针,其心理反应属于() A.焦虑 B.恐惧 C.猜疑与怀疑 D. 退化 E.否定9.病人住院后因与熟悉的环境或亲人朋友分离,而产生的焦虑是()A.期待性焦虑B.阉割性焦虑C.分离性焦虑D.抑郁性焦虑E.迁移性焦虑10. 常人认为美丽的颜色,病人看到了却感到讨厌,此时病人的心理变化是()A.焦虑 B.恐惧 C.愤怒 D. 猜疑与怀疑 E. 主观感知觉异常11“酸葡萄心理”所属的防御机制是()A.合理化B.升华C.反向D.代偿E.幻想12. 以保持和提高患者的自尊及战胜疾病的信心为核心的心理护理方法是()A. 行为矫正训练 B.心理疏导法 C.认知疗法D. 心理支持法E.音乐疗法13.危重病人产生焦虑、恐惧多发生初入院的()A.1-2天B.3-4天C.4-5天D.5-6天E. 6-7天14.SCL-90代表()A.症状自评量表B.抑郁自评量表C.住院观察量表D.焦虑量表E.恐惧量表15. 在灾难和危机过后,对于与一级受灾者有密切的个人和家庭联系的人群,其需要危机干预的级别为()A.一级B. 二级C. 三级D. 四级E. 五级16. 行为矫正训练法的理论基础是()A.精神分析学B.人本主义C.行为学习理论D.认知理论E.格式塔心理学17.一位中年妇女与丈夫吵架,因矛盾无法化解,一赌气回了娘家,该种挫折后反应属于()A.冷漠B.直接攻击C.退行D.固着E.间接攻击18. 某病人康复期不愿意外出,不愿意与人交流,特别是谈论自己的健康状况,此心理反应属于()A.认知活动变化 B. 自我概念变化与紊乱 C.意志活动变化D.人格行为变化E. 情绪活动变化19. 如将测验结果与某一标准行为进行相关检查称为()A.内容关联效度B.效标关联效度C.结构关联效度D.表面效度E.以上均错误20.下列哪项不属于心身疾病()A.原发性高血压B.冠心病C.支气管哮喘D.消化性溃疡E.疝气二、多项选择题(每题2分,共10分)()A.重测信度B.分半信度C.正副本相关D.内容关联E.效标关联2.护理心理学常用的研究方法有()A.观察法B.访谈法C.问卷法D.测验法E.实验法3.儿童病人的心理特点有:()A.分离性焦虑B.恐惧C.皮肤饥饿D.行为异常E.思念亲人4.心理支持法的主要成分有()A.解释B.鼓励C.保证D.指导E.促进环境改善5. 影响应激反应的常见中介变量有()A.认知评价B.应对方式C.社会支持D.人格E.生活事件三、填空题(每空1分,共10分)护理心理学的研究对象包括病人、、和。
护理心理学期末考试试卷b答案
护理心理学期末考试试卷b答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学研究的核心内容是()。
A. 护理行为B. 心理护理C. 心理评估D. 心理干预答案:B2. 护理心理学的主要研究对象是()。
A. 护士B. 患者C. 护理管理者D. 护理教育者答案:B3. 护理心理学认为,护理人员在护理过程中应扮演的角色是()。
A. 执行者B. 观察者C. 支持者D. 教育者答案:C4. 护理心理学中,心理护理的目标是()。
A. 提高患者满意度B. 提高护理质量C. 改善患者心理状态D. 促进患者康复5. 护理心理学认为,患者的心理需求包括()。
A. 信息需求和支持需求B. 安全需求和尊重需求C. 自主需求和尊重需求D. 信息需求和自主需求答案:A6. 在护理心理学中,心理评估的主要目的是()。
A. 确定护理诊断B. 制定护理计划C. 评价护理效果D. 提供心理支持答案:A7. 护理心理学中,常用的心理干预方法不包括()。
A. 认知行为疗法B. 支持性心理治疗C. 药物治疗D. 放松训练答案:C8. 护理心理学认为,护士在与患者沟通时应注意的基本原则是()。
A. 保持中立B. 避免情感投入C. 尊重患者D. 避免使用专业术语答案:C9. 护理心理学中,护士在处理患者的情绪问题时,首先应做的是A. 提供情绪支持B. 评估情绪问题C. 教育患者应对技巧D. 转介给心理咨询师答案:B10. 护理心理学认为,护士在护理工作中应具备的心理素质包括()。
A. 同理心和耐心B. 同理心和专业知识C. 专业知识和耐心D. 同理心和自我调节能力答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 护理心理学的研究领域包括()。
A. 护理人员的心理健康状况B. 患者的心理需求和心理问题C. 护理过程中的人际互动D. 护理教育和护理管理答案:ABCD2. 护理心理学中,心理护理的内容包括()。
A. 心理评估B. 心理支持C. 心理干预D. 心理教育答案:ABCD3. 护理心理学认为,影响患者心理状态的因素包括()。
《护理心理学》期末考试试卷及答案
《护理心理学》期末考试试卷及答案一、选择题(每题 2 分,共 40 分)1、护理心理学的研究对象不包括()A 患者B 亚健康人群C 健康人D 医生2、以下不属于心理过程的是()A 认知过程B 情感过程C 意志过程D 人格3、患者手术前出现的焦虑属于()A 正常焦虑B 神经症性焦虑C 精神病性焦虑D 以上都不是4、心理防御机制中,“酸葡萄心理”属于()A 合理化B 否认C 投射D 升华5、以下哪种气质类型的人,在面对压力时更容易出现心理问题()A 多血质B 胆汁质C 黏液质D 抑郁质6、患者在患病期间,容易出现的角色适应不良不包括()A 角色行为缺如B 角色行为冲突C 角色行为强化D 角色行为消退E 角色行为正常7、护士与患者沟通时,应避免的是()A 目光接触B 身体前倾C 打断患者D 适当点头8、认知疗法的核心是()A 改变患者的不合理认知B 改变患者的情绪C 改变患者的行为D 以上都不是9、心理护理的程序不包括()A 评估B 诊断C 计划D 实施E 评价F 出院指导10、以下哪项不是应激的心理反应()A 情绪反应B 认知反应C 行为反应D 生理反应11、心理健康的标准不包括()A 智力正常B 情绪良好C 人际和谐D 财富丰厚12、以下哪种疗法主要用于治疗恐惧症()A 系统脱敏疗法B 满灌疗法C 厌恶疗法D 森田疗法13、心理测验的原则不包括()A 标准化B 保密性C 客观性D 主观性14、患者因疾病导致自我形象紊乱,护士应采取的护理措施是()A 鼓励患者表达感受B 帮助患者改善形象C 给予心理支持D 以上都是15、以下哪种人格测验最常用于临床()A MMPIB 16PFC EPQD TAT16、护士在工作中面临的压力源不包括()A 工作负荷B 人际关系C 职业发展D 家庭和睦17、心理护理的目标是()A 促进患者康复B 提高患者的生活质量C 改善患者的心理状态D 以上都是18、患者在住院期间,对医院环境感到陌生和恐惧,护士应()A 详细介绍环境B 鼓励患者适应C 陪伴患者D 以上都是19、以下哪种情绪状态对健康的影响最小()A 焦虑B 抑郁C 愤怒D 喜悦20、心理咨询的基本原则不包括()A 保密原则B 限时原则C 自愿原则D 强制原则二、填空题(每题 2 分,共 20 分)1、护理心理学是研究护理人员和护理对象的(心理活动)及其(规律),以实施最佳护理的一门学科。
护理心理学考试题(附答案)
护理心理学考试题(附答案)一、名词解释(每小题3分,共12分)1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 患者角色5. 心理评估6. 焦虑7. 抑郁症8. 睡眠障碍9. 人际关系10. 心理干预二、选择题(每小题2分,共20分)1. 以下哪项不是护理心理学的研究内容?A. 患者心理状况评估B. 患者心理干预策略C. 护理人员心理状况评估D. 护理人员心理干预策略2. 以下哪个不是心理防御机制?A. 压抑B. 否认C. 投射D. 理性化3. 患者在医院中的角色主要包括以下哪些?A. 患者角色B. 家属角色C. 社会角色D. 职业角色4. 以下哪个不是心理评估的主要方法?A. 问卷调查法B. 访谈法C. 观察法D. 实验法5. 以下哪种情况可能导致焦虑?A. 面临考试B. 家庭矛盾C. 工作压力D. 身体健康状况良好6. 以下哪种情况可能导致抑郁症?A. 失去亲人B. 面临离婚C. 工作晋升D. 身体健康状况良好7. 以下哪种情况可能导致睡眠障碍?A. 生活作息不规律B. 工作压力C. 舒适的睡眠环境D. 身体健康状况良好8. 以下哪种方法不属于心理干预?A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 心理教育D. 按摩疗法三、简答题(每小题10分,共30分)1. 请简述护理心理学的研究对象和意义。
2. 请简述心理防御机制的作用及其局限性。
3. 请简述患者角色的转换及其心理适应。
四、案例分析(40分)1. 患者,男,45岁。
因急性心肌梗死入住心脏内科。
患者病情稳定后,表现出焦虑、抑郁情绪,睡眠质量较差。
请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。
2. 患者,女,65岁。
因慢性阻塞性肺疾病入住呼吸内科。
患者长期病史,家庭经济负担较重。
请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。
五、论述题(50分)1. 请论述护理人员在护理过程中如何运用心理学知识促进患者康复。
2. 请论述心理评估在护理工作中的重要性和应用。
护理心理学的期末考试题及答案
护理心理学的期末考试题及答案护理心理学是一门研究护理人员如何通过心理学原理和方法来提高护理质量和患者满意度的学科。
以下是一份护理心理学的期末考试题及答案,供参考。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学的主要研究对象是什么?A. 疾病本身B. 患者的心理状态C. 护理操作技术D. 护理人员的工作效率答案:B2. 以下哪项不是护理心理学的研究内容?A. 患者的心理需求B. 护理人员的心理调适C. 护理操作的流程D. 护理沟通技巧答案:C3. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项是错误的?A. 保持耐心B. 避免使用专业术语C. 只关注患者的身体症状D. 倾听患者的诉说答案:C4. 护理心理学中的“同理心”指的是什么?A. 对患者病情的同情B. 理解患者的情感和需求C. 与患者建立信任关系D. 向患者提供医疗建议答案:B5. 护理人员在面对患者的情绪波动时,应该采取以下哪种态度?A. 忽略患者的情绪B. 与患者进行情绪对抗C. 积极倾听并给予支持D. 只关注患者的身体症状答案:C二、简答题(每题10分,共30分)6. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
答案:护理心理学在护理工作中的重要性体现在:帮助护理人员更好地理解患者的心理需求和情感状态,提高护理质量;通过有效的沟通技巧,建立良好的护患关系,提升患者的满意度;帮助护理人员进行自我心理调适,提高工作效率和职业满意度。
7. 描述护理人员如何运用心理学原理来提高患者的治疗依从性。
护理人员可以通过以下方式提高患者的治疗依从性:首先,通过建立良好的护患关系,增加患者对护理人员的信任感;其次,使用易于理解的语言向患者解释治疗方案,提高患者对治疗的理解度;再次,关注患者的心理状态,及时解决患者的疑虑和担忧;最后,鼓励患者参与治疗决策,提高患者的主动性和参与度。
8. 阐述护理人员在面对患者家属时的沟通技巧。
答案:护理人员在面对患者家属时,应采取以下沟通技巧:首先,保持尊重和同情,理解家属的情绪和需求;其次,提供准确的医疗信息,帮助家属了解患者的病情和治疗方案;再次,倾听家属的意见和担忧,给予适当的支持和安慰;最后,与家属共同制定护理计划,确保护理工作的顺利进行。
护理心理学试卷+答案
护理心理学试卷+答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项属于护理心理学的研究领域?()A. 护理过程中护士与患者之间的沟通B. 护理心理学的基本理论C. 护理操作技能D. 临床护理工作2. 下列哪项不是护理心理学的研究方法?()A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法3. 下列哪项属于护理心理学的研究内容?()A. 护士的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理工作的心理压力D. 临床护理技术4. 下列哪项不是护理心理学的研究目标?()A. 提高护士的心理素质B. 提高患者的心理健康水平C. 提高护理工作的效率D. 提高临床护理技术水平5. 下列哪项属于护理心理学的应用范畴?()A. 护理教育B. 护理科研C. 临床护理D. 护理管理二、填空题(每题2分,共20分)1. 护理心理学是研究________和________之间心理与行为关系的学科。
2. 护理心理学的研究方法包括________、________、________和________等。
3. 护理心理学的研究内容包括________、________、________和________等。
4. 护理心理学的研究目标包括________、________和________等。
5. 护理心理学的应用范畴包括________、________、________和________等。
三、名词解释(每题5分,共25分)1. 护理心理学2. 心理评估3. 心理干预4. 护理心理诊断5. 患者心理四、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述护理心理学的研究意义。
2. 请简述护理心理学的研究方法。
3. 请简述护理心理学在临床护理中的应用。
五、论述题(每题20分,共40分)1. 请论述护理心理学的基本理论及其意义。
2. 请论述护理心理学在护理教育中的应用。
3. 请论述护理心理学在护理科研中的应用。
答案:一、选择题1. A2. D3. B4. D5. C二、填空题1. 护理人员患者2. 观察法实验法调查法案例分析法3. 护士的心理素质患者的心理需求护理工作的心理压力临床护理心理现象4. 提高护士的心理素质提高患者的心理健康水平提高护理工作的效率5. 护理教育护理科研临床护理护理管理三、名词解释1. 护理心理学:是研究护理人员与患者之间心理与行为关系的学科,旨在提高护理质量,促进患者康复。
《护理心理学》期末考试试卷及答案
《护理心理学》期末考试试卷及答案护理心理学期末考试试卷及答案第一部分:选择题(共40分,每题2分)从A、B、C、D四个选项中选择一个最佳答案,并将答案填涂在答题卡上。
1. 护理心理学是研究护理与心理学的关系的学科,它主要关注的是()。
A. 护士的职业心理健康B. 患者的心理需求和健康C. 医院的心理支持系统D. 社会环境对护理的影响2. 心理社会干预的主要目标是()。
A. 提供心理咨询服务B. 促进患者的心理健康C. 满足护士的心理需求D. 减轻医生的工作压力3. 下列哪种情绪表达了对患者的关切、关注和支持?A. 冷漠B. 无视C. 鼓励D. 批评4. 在与患者进行交流时,护士应该()。
A. 多注意倾听患者的需求B. 把自己的经历强加给患者C. 忽视患者的情绪变化D. 不做心理评估5. 下面哪种心理干预方法适用于患有抑郁症的患者?A. 心理咨询B. 药物治疗C. 物理疗法D. 手术治疗...第二部分:简答题(共30分,每题10分)根据问题提示,简要回答下列问题。
1. 请简要介绍一下护理心理学的研究范围和意义。
护理心理学是研究护理与心理学的关系的学科。
它关注的是护士与患者之间的心理互动、患者的心理需求与健康,以及护士个人的心理健康等方面。
护理心理学的研究对于改善护理质量、提高患者满意度具有重要意义。
通过了解患者的心理需求,护士能够更好地提供关怀和支持,促进患者康复和心理健康。
2. 谈谈你对心理社会干预的理解和应用。
心理社会干预是指通过心理辅导、心理支持等方式,对患者进行心理护理的过程。
它主要的目标是促进患者的心理健康,减轻患者的心理压力和负担。
在实际护理工作中,护士可以通过与患者的交流和倾听,提供鼓励和支持,帮助患者面对疾病带来的心理困扰。
同时,护士还可以与其他医疗团队成员合作,提供全面的心理社会支持,使患者得到更好的治疗效果。
3. 请举例说明护士在护理实践中如何运用有效的沟通技巧。
在护理实践中,护士需要运用有效的沟通技巧与患者进行交流。
大学专业课期末试题 《护理心理学》期末模拟考试题 含答案
可编辑W O R D文档,欢迎下载《护理心理学》期末模拟考试题一、名词解释1. 期待性焦虑:2. 感觉:3. 医学模式:4. 药物的心理效应:5. 透析治疗:6. 器官移植:7. 个性:8. 健康:9. 心理护理:二、填空题(每题2分,共10分)1. 意志的品质、、、和。
2. 以信息加工的观点,记忆可分为、、三个系统。
3. 应激分为三个阶段:、、。
4. 按照当代生物-心理-社会医学模式的观点,我们应该从、、和三个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。
5. 护理程序的五大步骤是、、、和评价。
6. 护理心理学的研究对象包括护理对象和护士病人两大部分。
其中护理对象包括、、和。
7. 应激反应指个体由于应激源存在而导致的各种、和等变化。
8. 影响能力形成和发展的因素是先天素质、、、。
9. 临床心理评估的目的、、、、医学科学研究和能力鉴定。
10. 需要是人脑对和反映。
三、单选题(每题1分,共20分)1. 护理心理学的主要研究任务是A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2. 心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3. 按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4. 在GAS模式中,机体出现各种复杂的神经生理变化,动员全身的资源抗拒应激源,此期为A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5. 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征:A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6. 某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商(MQ)是125,表示该儿童记忆:A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7. 下列不属于护士实施心理护理职责的选项是A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8. 音乐疗法主要适用于A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9. 急危重症病人初入院的1-2天,最典型的心理特点是A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10. 认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突,从而引起特定的心身疾病,该理论为A.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11. 某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12. 在记忆过程中不包括的环节为A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13. 建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14. 应激行为反应所涉及到的方面不包括A.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15. 在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是:A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16. 抑郁严重度指数为0.68,其抑郁程度属于:A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17. 某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。
2023年第一学期《护理心理学》期末考试
2023年第一学期《护理心理学》期末考试1、心理过程指的是以下过程()。
[单选题] *A.感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等(正确答案)B. 感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等C. 感知觉、记忆、理想、能力、情感意志等D.记忆、想象、能力、情感意志等2、能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是()。
[单选题] *A.记忆能力B. 想象能力C. 观察能力D. 数学能力(正确答案)3、护理心理学的研究对象以()为主。
[单选题] *A. 护士B. 医生C. 患者(正确答案)D. 家属4、短时间的记忆在感觉记忆基础上信息能保持()左右的记忆。
[单选题] *A.1/4秒B.2-4秒D.一分钟(正确答案)5、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做()。
[单选题] *A.再现B.再认(正确答案)C.识记D.保持6、下列哪项不是护理心理学的基本研究方法()。
[单选题] *A.观察法B.实验法C.调查发D.对照法(正确答案)7、知觉的基本特征不包括()。
[单选题] *A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性E.准确性(正确答案)8、护理心理学的主要任务()。
[单选题] *A.教学B.科研D.心理治疗E.以上都是(正确答案)9、下列不是情绪状态的分类是()。
[单选题] *A.心境B.激情C.应激D.情感(正确答案)10、意志的品质包括()。
[单选题] *A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力E.以上都是(正确答案)11、关于心理健康的说法,错误的是()。
[单选题] *A.个体在许可范围内达到的十全十美的绝对状态(正确答案)B.与绝大多数人相比,心理功能正常C.能自我调整,顺应环境D.能有效地富有建设性地完善个人生活12、国内学者认为智商在()以上为智商正常,是人正常生活最基本的心理条件。
[单选题] *A.70B.80(正确答案)C.90D.10013、下列哪项不是儿童发展的三大营养之一()。
医护心理学期末试题及答案
医护心理学期末试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是医护心理学的研究范畴?A. 患者心理状态的评估B. 医疗决策过程中的心理因素C. 医院建筑的美学设计D. 医护人员的心理健康2. 心理护理的基本原则不包括:A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 忽视患者情感D. 促进患者自我管理3. 以下哪个阶段属于Kübler-Ross的哀伤五阶段理论?A. 否认B. 愤怒C. 讨价还价D. 所有以上4. 医护人员在面对患者时,应如何正确处理自己的情绪?A. 完全抑制自己的情绪B. 表达所有情绪C. 合理表达情绪D. 情绪无关紧要5. 以下哪项是心理干预的常见方法?A. 药物治疗B. 心理咨询C. 物理治疗D. 外科手术6. 医护人员的工作压力主要来源于:A. 个人生活B. 工作环境C. 患者家属D. 社会舆论7. 以下哪项是心理护理中常用的沟通技巧?A. 打断患者B. 避免眼神接触C. 积极倾听D. 只关注问题本身8. 心理护理的目标不包括:A. 改善患者情绪B. 促进患者康复C. 增加患者负担D. 提高患者生活质量9. 以下哪个是心理护理评估的常用工具?A. 血压计B. 体温计C. 心理量表D. 心电图10. 医护人员在面对患者时,应如何建立良好的护患关系?A. 保持距离B. 避免交流C. 建立信任D. 只关注治疗答案:1-5 CADBC 6-10 BBCCC二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述医护心理学的重要性。
2. 描述医护人员如何通过心理护理提高患者满意度。
3. 解释心理护理中的情绪管理技巧。
4. 列举并简要解释三种心理护理干预方法。
三、案例分析题(每题15分,共30分)1. 患者李某,因心脏病住院治疗,情绪低落,对治疗缺乏信心。
请分析医护人员应如何进行心理护理。
2. 护士王某在工作中感到压力巨大,经常感到焦虑和疲惫。
请分析如何帮助王某进行心理调适。
四、论述题(每题10分,共10分)请论述医护人员在心理护理中的角色和责任。
《护理心理学》期末考试试卷及答案
《护理心理学》期末考试试卷及答案一、单选题(每题2分,共30分。
注:请将答案写在答题卡中)1、心理科学诞生的标志是()A、希波克拉底提出气质体液说B、弗洛伊德提出精神分析理论C、冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室D、巴甫洛父提出高级神经活动类型学说2、心理过程不包括以下哪项()A、认识过程B、情感过程C、思维过程D、意志过程3、某人既想吃巧克力,又怕发胖,这时她面临的冲突情境属于()A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突4、情绪区别于情感在于()A、情绪与人的社会性需要相联系B、情绪往往与生理需要相联系C、情绪较为稳定,不易随环境而变化D、情绪较为内含,深沉5、情感和行为发生迅速、强烈有力而持久,这种特点突出地表现为()A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质6、MMPI是指()A、明尼苏达多相人格调查表B、艾森克人格问卷C、症状自评量表D、抑郁自评量表7、人遇到挫折后的第一反应通常是()A、坚持行为B、攻击行为C、退缩行为D、固着行为8、一些人将亲人死了叫“升天”、“归西”,其采取的是哪种心理防御机制()A、隔离B、合理化C、补偿D、抵消9、正强化心理治疗技术的理论基础是()A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、认知理论10、下列哪项不属于评价心理健康的指标()A、有无焦虑、强迫、抑郁等心理症状B、有无幸福感、和谐、自尊感、适应环境的能力C、有无精力充沛的表现D、是否被目前社会或文化环境所接受11、人格特点表现为过分依赖的心身障碍是()A、冠心病B、原发性高血压C、支气管哮喘D、癌症12、关于皮亚杰的认知发展理论错误的是()A、感知运算阶段是婴儿认知能力初步发展的阶段B、前运算阶段的显著特点是儿童语言得到快速发展C、具体运算阶段的典型标志是能够运用符号进行逻辑思考D、形式运算阶段的典型特征是逻辑思维的发展和完善四、问答题(每题5分,共30分)1、简述马斯洛的人类基本需要层次论(由低到高排列)。
《护理心理学》试题及参考答案
《护理心理学》试题及参考答案一、选择题1. 以下哪项不是护理心理学的研究对象?A. 护理过程中的人际关系B. 护理人员的心理状态C. 护理对象的心理需求D. 护理环境的设计答案:D2. 以下哪种心理现象不包括在护理心理学的研究范围内?A. 知觉B. 认知C. 情感D. 意志答案:D3. 护理心理学的研究方法不包括以下哪项?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 比较法答案:D4. 以下哪项不是护理心理学的研究目标?A. 提高护理质量B. 促进护理人员的心理健康C. 满足护理对象的心理需求D. 研究护理工作的心理规律答案:B5. 以下哪种心理状态不是护理对象常见的心理问题?A. 焦虑B. 抑郁C. 恐惧D. 欣喜答案:D6. 以下哪种心理干预方法不是护理心理学的研究内容?A. 心理支持B. 心理咨询C. 心理治疗D. 药物治疗答案:D7. 以下哪种心理现象与护理工作无关?A. 压力B. 适应C. 冲突D. 合作答案:D8. 以下哪种心理问题不是护理人员常见的心理问题?A. 职业倦怠B. 焦虑C. 抑郁D. 营养不良答案:D9. 以下哪种心理干预方法不是护理人员心理问题的解决方法?A. 心理疏导B. 心理咨询C. 休假调整D. 药物治疗答案:D10. 以下哪种心理现象不是护理过程中需要关注的?A. 心理需求B. 心理适应C. 心理冲突D. 心理发展答案:D二、简答题1. 请简述护理心理学的研究对象。
答案:护理心理学的研究对象包括护理过程中护理人员、护理对象以及护理环境的心理现象和心理问题。
2. 请简述护理心理学的研究目标。
答案:护理心理学的研究目标包括提高护理质量、促进护理人员的心理健康、满足护理对象的心理需求以及研究护理工作的心理规律。
3. 请简述护理心理学的研究方法。
答案:护理心理学的研究方法包括观察法、调查法、实验法等。
4. 请简述护理对象常见的心理问题。
答案:护理对象常见的心理问题包括焦虑、抑郁、恐惧等。
《护理心理学》期末考试试卷
《护理心理学》期末考试试卷一、单项选择题(下列各题中,在备选答案中,请选出一个最佳答案填在题前括号内,每题2分,共50分)1、世界上首创心理学实验室的学者是() [单选题] *A.华生B.艾宾浩斯C.冯特(正确答案)D.弗洛伊德2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是() [单选题] *A.观察法B.调查法(正确答案)C.测验法D.实验法3、精神分析理论的代表代表人物是() [单选题] *A.弗洛伊德(正确答案)B.巴浦洛夫C.马斯洛D.华生4、短时记忆的容量,一般分为几个信息单位() [单选题] *A.5-9(正确答案)B. 3-7C. 7-11D.9-135、从情感的范畴来看,求知欲是一种() [单选题] *A.责任感B.理智感(正确答案)C.集体感D.道德感6、“鱼和熊掌不可兼得”属于() [单选题] *A.双趋冲突(正确答案)B.双避冲突C.趋避冲突D.双重的趋避冲突7、在能力形成和发展中最重要的因素是() [单选题] *A.遗传因素(正确答案)B.教育因素C.实践作用D.主观努力8、一外地患者住院,思念亲人,泪流不止,表现出患者哪一需要未满足() [单选题] *A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要(正确答案)D.尊重需要9、建设性的心理防御是() [单选题] *A.反向B.否认C.升华(正确答案)D.幽默10、青少年什么心理最多见() [单选题] *A.紧张B.恐惧C.矛盾(正确答案)D.快乐11、属于心理健康标准的有() [单选题] *A.心态好B.智商高C.善于调控情绪(正确答案)D.道德品质高尚12、文化性应激源不包括() [单选题] *A.生活方式B.语言C.风俗习惯D.结婚或离婚(正确答案)13、急性心理应激反应症状可能和以下哪种疾病混淆() [单选题] *A.甲亢(正确答案)B.糖尿病C.肺结核D.胃溃疡14、患者对刚做过或早已过去的事情要反复地进行回忆,是指() [单选题] *A.强迫怀疑B.强迫回忆(正确答案)C.强迫联想D.强迫行为15、老年人心理卫生保健中不包括() [单选题] *A.确立生存意义B.适度锻炼运动C.加强学习能力(正确答案)D.加强人际交往16、患者总是严肃认真、固执、猜疑,属于下列哪种人格障碍() [单选题] *A.偏执型人格障碍(正确答案)B.反社会型人格障碍C.边缘型人格障碍D.冲动型人格障碍17、心理评估常用的方法不包括() [单选题] *A.观察法B.咨询法C.作品分析法(正确答案)D.心理测验法18、反映一个测验工具的正确性是指该测验的() [单选题] *A.效度B.信度(正确答案)C.样本D.常模19、顺其自然的治疗原则() [单选题] *A.认知疗法B.深田疗法(正确答案)C.行为疗法D.精神分析疗法20、行为治疗方法不包括() [单选题] *A.渐进性放松B.自由联想(正确答案)C.厌恶治疗D.标记奖励21、最简单、最基本的心理现象是() [单选题] *A.记忆B.感觉(正确答案)C.知觉D.思维22、患者有意无意透露自己的身份,称为() [单选题] *A.习惯性心理B.依赖性心理C.自尊心理(正确答案)D.疑病心理23、关于“患者角色缺如”的描述,下列不正确的是() [单选题] *A.患者对治疗很合作(正确答案)B.患者意识不到自己有病C.患者没有意识到病情的严重性,未能进入角色D.其不良结果可能是拒绝就医,延误治疗时机,使病情加重24、护士角色异常不包括() [单选题] *A.角色冲突B.角色矛盾C.角色不明确D.角色缺如(正确答案)25、关于指导合作型医患关系,正确的是() [单选题] *A.患者是(服从)合作者(正确答案)B.医患关系如同父母-婴儿C.患者多是慢性疾病D.帮助患者自助二、判断题:(每题2分,共20分)1. 暗适应是感受性提高的过程。
护理心理学期末考试b卷答案
护理心理学期末考试b卷答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学研究的核心是:A. 护理行为B. 护理技能C. 护理对象的心理状态D. 护理环境答案:C2. 以下哪项不是护理心理学的研究内容?A. 护理人员的心理状态B. 护理对象的心理需求C. 护理过程中的沟通技巧D. 护理操作的标准化流程答案:D3. 护理心理学中,护理人员与患者建立良好关系的基础是:A. 专业知识B. 沟通技巧C. 同理心D. 权威性答案:C4. 在护理过程中,以下哪项不是有效的沟通方式?A. 倾听B. 反馈C. 打断D. 共情答案:C5. 护理人员在面对患者时,以下哪项不是应有的态度?A. 尊重B. 同情C. 客观D. 冷漠答案:D6. 护理心理学认为,护理人员在与患者沟通时,以下哪项是最重要的?A. 语言的准确性B. 语言的流畅性C. 语言的逻辑性D. 语言的情感性答案:D7. 在护理心理学中,护理人员如何帮助患者缓解焦虑?A. 提供准确的医疗信息B. 增加患者的医疗决策权C. 转移患者的注意力D. 以上都是答案:D8. 护理心理学认为,护理人员在面对患者的心理问题时,应采取的首要措施是:A. 药物治疗B. 心理治疗C. 转介心理医生D. 倾听和理解答案:D9. 护理心理学中,护理人员在处理患者的情绪问题时,以下哪项不是有效的策略?A. 情绪支持B. 情绪宣泄C. 情绪抑制D. 情绪调节答案:C10. 在护理心理学中,护理人员如何提高患者的自我效能感?A. 鼓励患者自我照顾B. 为患者提供全面护理C. 限制患者的自主性D. 以上都是答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 护理心理学中,影响患者心理状态的因素包括:A. 疾病本身B. 治疗过程C. 社会支持D. 护理人员的态度答案:ABCD2. 护理心理学认为,护理人员在与患者沟通时,应避免的行为包括:A. 打断患者B. 过度同情C. 避免眼神交流D. 语言攻击答案:ABCD3. 护理心理学中,护理人员在面对患者的心理需求时,可以采取的措施包括:A. 提供心理支持B. 鼓励患者表达情感C. 转介专业心理咨询师D. 忽视患者的心理需求答案:ABC4. 在护理心理学中,护理人员在处理患者的情绪问题时,可以采取的策略包括:A. 情绪支持B. 情绪宣泄C. 情绪抑制D. 情绪调节答案:ABD5. 护理心理学认为,护理人员在提高患者的自我效能感时,可以采取的措施包括:A. 鼓励患者自我照顾B. 为患者提供全面护理C. 限制患者的自主性D. 鼓励患者参与决策答案:AD三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述护理心理学在护理实践中的作用。
护理专业《护理心理学》期末试卷(X4卷)答案
护理专业《护理心理学》期末试卷(X4卷)答案昆明医科大学海源学院XXXX级护理专业《护理心理学》期末试卷(X4卷)答案一、单选题(每题1分)1、D2、A3、D4、C5、B6、D7、C8、D9、B 10、D 11、A 12、C 13、D 14、B 15、B 16、C 17、A 18、D 19、C 20、A 21、D 22、B 23、D 24、A 25、C 26、B 27、A 28、C 29、D 30、C二、多选题(每题2分)1、ABCD2、ABCE3、ABDE4、ABCDE5、BCDE三、填空题(每空1分)1、识记、保持、再现2、间接性、概括性3、放松训练、建立焦虑恐怖事件等级、脱敏治疗4、生理需求、社会需求四、名词解释(每题4分)1、焦虑:是个体感到受到威胁时的一种不愉快的情绪状况,表现为紧张、不安、急躁等,但又说不出具体明确的焦虑对象。
2、心身疾病:心身疾病――是指疾病的发生、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关的一组疾病,又称心理生理疾病。
3、知觉:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
知觉是在感觉的基础上产生的,它是对感觉信息整合后的反映。
4、护理心理学:是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点,解决护理实践中的心理问题,以实施最佳护理的一门应用学科。
5、心理评估:心理评估是指通过应用观察法、访谈法和心理测验等多种心理学方法所获得的信息,对个体某一心理现象作全面、系统、深入和客观描述的过程。
五、简答题(每题5分)1、简述护理心理学的对象和任务答:护理心理学的对象是人,包括包括病人和护士。
(1分)任务有:①研究人的心理特征及其变化规律。
(1分)②研究心理社会因素在疾病发生和发展过程中的作用规律。
(1分)③研究如何将心理学技术应用于治疗护理及健康教育之中。
(1分)④研究护士职业心理素质及其优化的办法。
(1分)2、临床心理护理的基本程序。
答:①搜集临床资料、探索心理行为问题(1分)②分析确认心理行为问题(1分)③实施干预方法(1分)④评估实施效果(1分)⑤巩固效果、确立完善方案。
(完整版)《护理心理学》期末考试试卷
2018级高护4班《护理心理学》期末考试试卷班别:_____________ 学号:__________姓名:____________ 成绩:1.心理学是研究()A. 心理现象发生、发展和活动规律的科学B.除精神病人心理以外的心理现象的科学C.除动物以外的心理现象的科学D.正常成人的心理现象的科学2. 促进医学模式转变的因素不包括()A. 现代人心身素质降低B.心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C.社会发展对人的适应要求提高D.现代人对心理健康的需求不断增加3. 事先将各种需要调查的内容列成调查表,以当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析。
在护理心理学中这种研究方法称为()A.测验法 B. 问卷法C.访谈法D.以上都是4. 人的心理是()A.人脑的功能 B. 人脑对客观现实的反映C.在社会实践中发展起来的D.以上都是5.不属于人的社会化影响因素的是()A.遗传B.家庭C.学校D.社会文化6.认知过程包括()A.感觉、知觉、记忆、意志、思维B.知记忆、注意、情绪、思维 C.感觉、记忆、思维、想象、兴趣 D. 感觉、知觉、记忆、思维、注意7.在一定条件下,各种不同的感觉都可以发生相互作用,从而使感受性发生变化,种现象称为()A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.联觉8.联觉是指()A. 在刺激持续作用下感觉性发生变化的现象B.刺激停止作用后短暂保留的感觉印象C.不同利激作用于感觉器官使感受性发生变化的现象 D. 一种感觉引起另一种感觉的现象9.知觉包括的类型有()A.空间知觉,时间知觉,运动知觉,错觉B.平衡党、运动觉、机体觉、听觉C.视知觉、深度知觉、大小知觉、痛觉D.空间知觉、深度知觉、距离知觉、方位知觉10.过去经验过的事物再度出现时能够确认,称为()A.再认 B. 回忆C.保持D.识记11.艾滨浩斯对遗忘的研究发现()A.遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上B.遗忘趋势先慢后最后稳定在一定水平上C.遗忘趋势先快后慢,记忆量持续减少D.遗忘趋势先慢后少、记忆量持续减少12. 想象是在人脑中创造新形象的过程,其基本素材是()A. 表象B.感知映象C.思维D.联想13.与情感比较,情绪的特点是()A.持久而稳定B.短暂而深刻C.持久而强烈 D. 短暂而激动14.一个术前患者既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的正常功能,这种动机冲突是()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突15.张飞、李達等人物表现为遇事冲动、性情直率、敢作敢为,其气质类型属于()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质16.在马斯洛的需要层次论中,追求成就的需要属于()A.生理与安全的需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要17. 一个已经断奶的儿童,在母亲生了小弟弟或小妹妹后要求用奶瓶喝奶,这种自我防机制是()A.转移 B. 退行C.投射D.升华18.环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的过程是()A. 强化B.泛化C.形成D.学习19.埃利斯的ABC理论中B因素是指()A.刺激事件B.情绪反应和行为结果 C. 信念D.生物因素20.贝克的功能失调性认知假说认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的因素是()A.生活事件的性质B.生活事件的量C.个体的认知因素 D. 个体对刺激的反应21.马斯洛需要层次由低到高,第四个层次是()A.社交的需要B.安全的需要 C. 尊重的需要 D. 爱和归属的需要22.现代心理生理学研究的特点不包括()A.实验设计严格 B. 主观推断准确C.测量手段客观D.数理统计可靠23.评价心理健康的标准不包括()A.情绪稳定B.人际和谐C.人格完整D.身强力壮24.母乳喂养对于要幼儿心理健康的主要作用是()A.给予适宜的刺激B.给子充足的营养C.给予有效的免疫力D.给子温暖的母爱25.游戏对幼儿心理发展的作用是()A.可以增长知识、开发智力B.有利于道德品质培养C.有利于发展交往能力D.以上都是26.青春期主要的自我意识矛盾是()A.幼稚与成熟B.独立与依赖C.物质与精神D.成长与发展27.延迟满足是指()A.能够按问题的难易程度作出适宜的反应B.抑制欲望的即时满足,学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行为28.更年期是指()A.个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期B.个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期C.个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期D.仅仅指女性由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期29.以下不属于心理应激刺激的是()A.受到奖励B.工作负担过重C.失眠D.吸烟30.LCU反映的是()A.生活事件对个体心理激的强度单位B.生活事件被认知程度单位C.生活事件的改变程度单位D.生活事件对心身疾病的影响程度单位31.与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是()A.认知改变B.个性改变C.情绪反应D.社会适应能力下降32.最常出现的应激情绪反应是()A.焦虑B.抑郁C.愤怒D.恐惧33.应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的()A.情绪调节B.认知和行为措施C.潜意识的心理防御D.求助活动34.某学生由一次考试失败引起了精神痛苦的表现,最宜称其为()A.问题关注性应对B.情绪关注性应对C.宣泄应对D.生理反应性应对35.关于社会支持,目前的研究认为()A.具有减低应激水平和保护健康的作用B.只在人格有缺陷的个体身上才有作用C.社会支持就是情绪应对D.社会支持是一种回避方式36.广义的心身族病是指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的()A.躯体功能性障碍B.心理功能性障碍C.心理功能及器质性障碍D.躯体功能及器质性障碍37.心身疾病的主要干预方式是()A.消除心理社会刺激因素B.行为矫正C.认知干预治疗D.以上都是38. 某患者出现胸闷,胸痛症状,被医生诊断为冠心病。
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2018级高护4班《护理心理学》期末考试试卷班别:_____________ 学号:__________姓名:____________ 成绩:1.心理学是研究()A. 心理现象发生、发展和活动规律的科学B.除精神病人心理以外的心理现象的科学C.除动物以外的心理现象的科学D.正常成人的心理现象的科学2. 促进医学模式转变的因素不包括()A. 现代人心身素质降低B.心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C.社会发展对人的适应要求提高D.现代人对心理健康的需求不断增加3. 事先将各种需要调查的内容列成调查表,以当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析。
在护理心理学中这种研究方法称为()A.测验法 B. 问卷法C.访谈法D.以上都是4. 人的心理是()A.人脑的功能 B. 人脑对客观现实的反映C.在社会实践中发展起来的D.以上都是5.不属于人的社会化影响因素的是()A.遗传B.家庭C.学校D.社会文化6.认知过程包括()A.感觉、知觉、记忆、意志、思维B.知记忆、注意、情绪、思维 C.感觉、记忆、思维、想象、兴趣 D. 感觉、知觉、记忆、思维、注意7.在一定条件下,各种不同的感觉都可以发生相互作用,从而使感受性发生变化,种现象称为()A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.联觉8.联觉是指()A. 在刺激持续作用下感觉性发生变化的现象B.刺激停止作用后短暂保留的感觉印象C.不同利激作用于感觉器官使感受性发生变化的现象 D. 一种感觉引起另一种感觉的现象9.知觉包括的类型有()A.空间知觉,时间知觉,运动知觉,错觉B.平衡党、运动觉、机体觉、听觉C.视知觉、深度知觉、大小知觉、痛觉D.空间知觉、深度知觉、距离知觉、方位知觉10.过去经验过的事物再度出现时能够确认,称为()A.再认 B. 回忆C.保持D.识记11.艾滨浩斯对遗忘的研究发现()A.遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上B.遗忘趋势先慢后最后稳定在一定水平上C.遗忘趋势先快后慢,记忆量持续减少D.遗忘趋势先慢后少、记忆量持续减少12. 想象是在人脑中创造新形象的过程,其基本素材是()A. 表象B.感知映象C.思维D.联想13.与情感比较,情绪的特点是()A.持久而稳定B.短暂而深刻C.持久而强烈 D. 短暂而激动14.一个术前患者既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的正常功能,这种动机冲突是()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突15.张飞、李達等人物表现为遇事冲动、性情直率、敢作敢为,其气质类型属于()A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质16.在马斯洛的需要层次论中,追求成就的需要属于()A.生理与安全的需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要17. 一个已经断奶的儿童,在母亲生了小弟弟或小妹妹后要求用奶瓶喝奶,这种自我防机制是()A.转移 B. 退行C.投射D.升华18.环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的过程是()A. 强化B.泛化C.形成D.学习19.埃利斯的ABC理论中B因素是指()A.刺激事件B.情绪反应和行为结果 C. 信念D.生物因素20.贝克的功能失调性认知假说认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的因素是()A.生活事件的性质B.生活事件的量C.个体的认知因素 D. 个体对刺激的反应21.马斯洛需要层次由低到高,第四个层次是()A.社交的需要B.安全的需要 C. 尊重的需要 D. 爱和归属的需要22.现代心理生理学研究的特点不包括()A.实验设计严格 B. 主观推断准确C.测量手段客观D.数理统计可靠23.评价心理健康的标准不包括()A.情绪稳定B.人际和谐C.人格完整D.身强力壮24.母乳喂养对于要幼儿心理健康的主要作用是()A.给予适宜的刺激B.给子充足的营养C.给予有效的免疫力D.给子温暖的母爱25.游戏对幼儿心理发展的作用是()A.可以增长知识、开发智力B.有利于道德品质培养C.有利于发展交往能力D.以上都是26.青春期主要的自我意识矛盾是()A.幼稚与成熟B.独立与依赖C.物质与精神D.成长与发展27.延迟满足是指()A.能够按问题的难易程度作出适宜的反应B.抑制欲望的即时满足,学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行为28.更年期是指()A.个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期B.个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期C.个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期D.仅仅指女性由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期29.以下不属于心理应激刺激的是()A.受到奖励B.工作负担过重C.失眠D.吸烟30.LCU反映的是()A.生活事件对个体心理激的强度单位B.生活事件被认知程度单位C.生活事件的改变程度单位D.生活事件对心身疾病的影响程度单位31.与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是()A.认知改变B.个性改变C.情绪反应D.社会适应能力下降32.最常出现的应激情绪反应是()A.焦虑B.抑郁C.愤怒D.恐惧33.应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的()A.情绪调节B.认知和行为措施C.潜意识的心理防御D.求助活动34.某学生由一次考试失败引起了精神痛苦的表现,最宜称其为()A.问题关注性应对B.情绪关注性应对C.宣泄应对D.生理反应性应对35.关于社会支持,目前的研究认为()A.具有减低应激水平和保护健康的作用B.只在人格有缺陷的个体身上才有作用C.社会支持就是情绪应对D.社会支持是一种回避方式36.广义的心身族病是指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的()A.躯体功能性障碍B.心理功能性障碍C.心理功能及器质性障碍D.躯体功能及器质性障碍37.心身疾病的主要干预方式是()A.消除心理社会刺激因素B.行为矫正C.认知干预治疗D.以上都是38. 某患者出现胸闷,胸痛症状,被医生诊断为冠心病。
但该患者先后到多家医院就诊,来证实自己没有病,该患者使用的心理防机制是()A.转移机制B.压抑机制C.否认机制D.通行机制39.以下何种疾病不属于心身疾病()A.冠心病B.胃溃疡C.癌症D.精神分裂症40.患者,女性,45岁,一个月前因乳腺癌进行手术治疗。
手术后恢复情况尚可、但是这周来,患者情绪低落,常常独自流泪,对自己的生命非常悲观,睡眠浅,易早,有生不如死的感觉。
该患者的情绪状态是()A.焦虑反应B.恐惧反应C.睡眠反应D.抑郁反应41.精神科医师在判断就诊者是否有心理异常时采用的判断标准是()A.以经验为标准B.社会适应性标准C.病因和症状是否存在的标准D.以上都是42.关于焦虑,下列论述不正确的是()A.焦虑是一种不愉快的情绪过程B.焦虑都是病理性的心理表现C.焦虑情绪是紧张不安、恐惧、惊慌D.焦虑具有适应的功能43.抑郁障碍可能导致的最严重后果是()A.意识障碍B.心身疾病C.自杀D.攻击性行为44.关于人格障碍不正确的描述是()A.存在认知过程障碍或智力障碍B.通常开始于童年或青少年C.人格明显偏离常态D.适应不良的行为难以矫正45.酒依赖一般表现为()A.生理心理依赖B.对酒耐受性增强C.戒断症状D.以上都是46.关于自杀,以下说法不正确的是()A.大多数自杀是可以预防的B.不能与有自杀念头的人讨论自杀,不然会增加其自杀的风险C.自杀者在自杀前有相当多的征象D.与自杀者讨论自杀可以使其体会到关爱、支持和理解,能降低自杀风险47.进入患者角色的根本原因是()A.转变原有社会角色的需要B.适应环境变化的需要 C. 被宣布患病D.需要帮助48.由于家庭或工作变化对患者提出新的角色要求,使患者退出患者角色,这是()A.角色行为阙如B.角色行为强C.角色行为减退D.角色行为冲突49.最常见的导致攻击性行为的不良情绪是()A.焦虑B.抑郁C.恐俱D.愤怒50.手术时突然停电,这时患者最强烈的需要是()A.尊重需要B.安全需要C.交往需要 D. 生理需要51. 关于就医行为,正确的是()A. 可以是主动的或被动的,大都有疾病存在B.可以是主动的或被动的,全部有疾病存在C.被动的,可以没有疾病存在D.主动的,必须有疾病存在52.关于护士角色,不正确的描述是()A.要经执业注册取得护士执业资格才能从业B.有一定的权利和义务C.有特定的行为模式D.一旦从事护士职业不能转行53.个体了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程,称为()B.角色学习A.角色期待D.角色适应C.角色知觉54.人际关系一般包含的三个相互联系的心理成分是()A.接触,交往、反馈B.感知觉,记忆、思维C.认知,情感、行为D.以上均不是55.指导一合作型护患关系的特点是()A.护士为患者做什么B.护士教会患者做什么C.患者自己学会做什么D.患者要求护士做什么56.护士与患者沟通最基本、最重要的工具是()A.语言B.目光C.笑容D.药物57.在人际沟通交流时,个体身体之间空间距离在1~3米,为()A.公众距离B.社交距离C.个人距离D.亲密距离58.关于护患关系的特征,以下描述不正确的是()A.护患双方地位是平等的B.在护理服务过程中,护士处于护患关系的主导地位C.在护理服务过程中,患者处于护患关系的主导地位D.护患关系是有时限性的59. 中华人民共和国《护士条例》是()A.1988年1月31日公布,1988年5月12日实施B.1998年3月3日公布,1998年6月6日实施C.2008年1月31日公布,2008年5月12日实施D.2009年5月12日公布,2009年5月25日实施60.以“以患者为中心”的整体护理理念为指导的理想型的护患关系是()A.主动一被动型B.指导一合作型C.共同参与型D.互帮一互助型61.一个測验工具,在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的()A.信度B.效度C.常模D.精度62.心理评估常用的方法不包括()A.调查法B.观察法C.反馈法D.会谈法63.反映焦虑症状的量表是()A. LESB. SCL-90C. SASD. SDS64.电话心理咨询比较适用于()A.外地求助者B.处于心理危机状态C.想要尽快获得心理咨询者D.以上都是65.心理咨询主要是帮助解决人们的()A.精神疾病B.心身疾病C.心理问题D.以上都是66.在心理咨询中采用封闭式提问的目的不是()A.澄清问题B.避免求助者讲述无关内容C.控制晤谈方向D.使咨询及时高效67.以下不是心理咨询应遵循的原则的是()A.保密原则B.时间限定原则C.助人自助原则D.重大决定及时落实原则68.心理护理程序的第一步骤是()A.心理护理计划B.心理护理评估C.心理护理实施D.心理护理效果评价69.个体处于长期缺乏持续的、自然的、周期性睡眠状态,称为()A.睡眠形态紊乱B.睡眠剥夺C.睡眠干扰D.睡眠效率70.某严重慢性肾衰患者需要做肾移植手术,通知患者第二天进行手术时,患者当时就出现害怕、全身发抖、手心出汗等反应。