管理技能开发57829ppt课件

管理技能开发训练
管理技能开发训练
小组名：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小计
小组 成员
评分表
管理技能开发训练
估计数 （A）
实际数（B）
绝对值 （A-B）
个人 分值和
小组名：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小计
小组 成员
评分表
管理技能开发训练
估计数 （A）
实际数（B）
绝对值 （A-B）
于情商五个因素——自我意识，控制情绪，自我激励，与 他人心意相通以及社交技能中的每一个因素，如果你的得
分高于20分就说明你具备很高的情商，低于10分则反之
实验内容
二、管理者角色认知
管理技能开发训练
• 群体领导 • 联络人 • 信息分配 • 信息收集 • 代言人 • 变革
• 委派授权的角色 • 控制的角色 • 协商的角色 • 执行评价的角色 • 培训下属的角色
个人 分值和
实验内容
管理技能开发训练
三、游戏——手抓乒乓球ຫໍສະໝຸດ Baidu
讨论：
游戏中发生了什么样的情况，为什么？ 给我们有何经营管理上的启示？
和
与他人心意相通的分数——第4、9、14、19、24题的分数 之和
社交技能的分数——第5、10、15、20、25题的分数之和
实验内容
管理技能开发训练
一、自我评估
测试2 你在工作生活中的情商如何？
解释：
• 这份问卷说明了你的情商。 • 如果你得了100分或更高的分数，你具备了很高的情商。 • 得分在50~100分说明你具备发展管理能力的情商。 • 得分在50分以下说明应意识到你也许低于正常的情商。对
实验1
管理技能开发训练
自我意识和管理角色认知
实验目的
作为未来的管理者，应该更好地了解自己 的管理潜质
确认你所承担的管理者角色以及不同角色 的价值
充分认识未来工作中可能遇到的困难
管理技能开发训练
一、自我评估
实验内容
测试1 你会进行管理吗？
得分算法：
第1、2、4、6、7、9、10、11、13、14、16、17、 18、20题，ML=5分；SL=4分；NS=3分；SU=2 分；MU=1分
• 得分=40分以下，说明你的管理技能没有被开发 出来或者说你对管理他人不太感兴趣。
一、自我评估
实验内容
管理技能开发训练
测试2 你在工作生活中的情商如何？
得分说明：
自我意识的分数——第1、6、11、16、21题的分数之和 管理情感的分数——第2、7、12、17、22题的分数之和 激发自我热情的分数——第3、8、13、18、23题的分数之
第3、5、8、12、15、19题，则ML=1分；SL=2 分；NS=3分；SU=4分；MU=5分。
管理技能开发训练
一、自我评估
实验内容
解释：
测试1 你会进行管理吗？
• 得分=80~100分之间，说明你已经具备了成功经 理所需的许多技巧和能力。也说明你非常渴望管 理别人。
• 得分=40~79分之间，说明你已经具备了一些成功 管理的技巧和能力，但需要提高。